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民办教育工作总结
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以促使我们思考，让我们一起认真地写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编整理的民办教育工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
民办教育工作总结1
为督促民办幼儿园加强基本建设和规范管理，促进民办幼儿园教育质量和办学水平的不断提高，推动我镇民办幼儿教育健康有序发展，根据市教育局《关于开展民办教育机构20xx年度工作检查的通知》的要求，对我镇民办幼儿园20xx年度办学情况进行了年度检查，现将年检情况通报如下：
一、民办幼儿园基本情况
截至20xx年春，全镇民办幼儿园4所，教职工14人 ，教学班15个，在校幼儿324人，其中本学期招生人数105人。现有校舍建筑面积20xx平方米，图书1400册，固定资产总值99.5万元。
本次年检根据市教育局《关于开展民办教育机构20xx年度工作检查的通知》的要求，参加评估的民办幼儿园共4家，经我镇对其一年来工作开展情况进行督导检查、考评，4所幼儿园各项工作开展正常，均为合格等级。
二、民办幼儿园办学和管理工作取得的一些成绩
1、办学思想端正 各民办幼儿园能够坚持正确的办学方向，较好地执行国家的法律法规和教育行政部门的规章制度，自觉接受教育部门的管理，有年度计划和长远打算。
2、办学条件不断改善 各幼儿园按照有关规定，能够多渠道筹措办学资金，逐步加大投入，配备了一些教具、玩具及幼儿读物等教学设备，较好地改善了办学条件。
3，管理工作逐步规范 各幼儿园健全了组织管理机构、教学、学生、等一系列管理规章制度，许多制度存档并张贴上墙，提升了幼儿园的.管理水平和档次。
4、安全管理工作得到强化 各幼儿园均向中心小学签订了《学校安全工作责任状》，明确和强化了幼儿园与学生监护人、幼儿园与教师的安全管理责任状，制定了幼儿园突发事件应急预案，开展了有针对性的安全知识教育和安全防范训练，增强了学生的安全防范意识和能力，普遍树立了安全第一的管理理念，始终把安全工作放在首位。
三、民办幼儿园存在的主要问题及整改措施
（一）、存在的问题。
1、幼儿园办学条件参差不齐。有的条件好，有的条件差；有的是自有园，有的是租
赁园舍，各幼儿园面积不足，运动场地小，基本不能满足教学的正常需求，音体美器材不足，教室面积较小，孩子拥挤，无室外活动场地。教具、玩具及幼儿读物严重缺乏。有些民办幼儿园不仅没有配备应有的保健设备，甚至存在着严重的不安全隐患。
2、教师队伍素质较差，流动性大。农村幼儿教育师资中的绝大多数人没有受过职前专业训练,加上在职培训机会又少,所以合格率极低.很多幼儿老师不懂儿童教育规律,教育观念比较陈旧,落后,幼儿教育知识,技能与能力也相对不足,不会组织幼儿开展"动口、动脑、动手"活动,不会引导幼儿参与游戏活动。
3、办学不规范、质量较低。民办幼儿园的一部分办园者没有受过职前培训，也没有幼儿园管理经验，管理水平低下。
4、幼儿教育"小学化"现象严重。农村幼儿园大多规模小,人数少,教师多是招聘的,报酬低,也很少参加培训学习,观念落后。在教学活动中"小学化"现象十分突出。
（二）、整改措施：
1‘’进一步完善规章制度，依法加强对民办幼儿园的刚性管理，切实把民办教育纳入依法管理的轨道。
2，进一步规范民办幼儿园的办学和教育教学行为。重点是加强招生管理、收费管理、教育教学管理、安全管理、教师队伍管理等，确保民办教育的健康发展。
3，进一步加强安全管理。对民办幼儿园所有校舍进行一次全面检查，排查和消除各类安全隐患，确保民办幼儿园安全健康运行。统筹规划，规范民办义务教育阶段教育，促进各类民办教育协调发展。
4，进一步加强幼儿园办学条件的改善，特别是实验仪器、信息化和音体美教学设施的配备、管理和使用，促其基本达到办学要求。
民办教育工作总结2
一、基本情况
我区现有民办学校10所，教育培训机构17所，民办幼儿园131所。在校学生（幼儿）27517人，其中，民工子女学校学生4781人，学历教育学校学生12863人。我区民办教育呈现出点多、线长、面大，且办学类型较复杂的现状。
二、主要工作
（一）统筹管理，稳步推进
一是机制健全。区委、区政府高度重视民办教育，先后制定了《新都区人民政府关于贯彻<成都市人民政府关于大力促进民办教育发展的决定>》、《新都区人民政府办公室关于加强民办幼儿园管理工作的意见》、《新都区教育局关于对民办教育机构的监督管理制度》、《新都区申请举办民办教育机构办事指南》以及《新都区举办民办教育机构流程图》等一系列管理制度，建立了民办教育联系会议制度，成立了民办教育机构评审小组，形成了由区教育局牵头，相关部门配合，镇政府（街道办事处）成教专干参与的`民办教育管理网络。
二是管理高效。为积极鼓励、支持、促进民办教育发展，区教育局在教学教研、师资培训、资助政策、考核评估等方面与公办学校同等对待，实行公民办学校一体化管理。全年共召开民办教育管理工作会3次，召开民工子女学校管理工作现场会1次，召开片区民办学校食品卫生工作培训会1次，组织对民办教育机构专项检查2次，开展各级各类检查、随机督查1100人次。
三是效果凸显。
全区民办校园规范、稳定、安全，民办幼儿园、民办培训机构呈梯次发展，民办学校向规模型、质量型发展，基本走上了健康发展轨道。金贝学校已由起初的400多人发展到2374人，中科育才学校由500多人发展到1025人，三原外国语附属小学由500人发展到1280人。
（二）狠抓常规，整体提升
一是加强日常督查。针对民办学校（幼儿园）类型、层次、结构复杂、办学认识不到位、管理难度大等问题，区教育局多次召开会议，研究制定管理措施，建立了周查、月通报、年考评制度。将校园管理、教学秩序、安全工作、环境卫生、行为习惯、校园文化等纳入经常性督查内容，建立检查台帐，做到检查有记录，信息有通报，整改有落实，回访有反馈。当前，金贝学校、崇义桥学校、中科育才学校、雨禾育才学校等5所民工子女学校的常规管理工作在原有基础上都得到了较大的改观。
二是加大培训力度。对民办学校校（园）长和办学投资人进行法规和管理工作培训，统一思想，端正办学目的，提高认识，强化法制观念，促其依法办学，规范管理；组织校园安全管理工作培训，使学校了解、熟悉安全工作的性质、特征和阶段性规律，掌握安全管理的方法和技能；利用寒、暑假时间组织骨干教师和校（园）长业务培训，积极开展岗位练兵，广泛进行业务交流，不断提高教师的业务技能和校（园）长的管理水平。
民办教育工作总结3
**县教育文化局
20xx年，在县委、县政府及上级教育行政部门的正确领导下，我局认真学习、深入贯彻《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》等法律法规和有关政策性文件精神，根据本地民办教育的实际情况，有针对性地做了一些工作，保证了我县民办教育事业健康、有序、稳定的发展。
一、民办教育基本概况：
我县共有民办中学1所，民办幼儿园103所，;教师总数498人(中小学52人，幼儿园432人)；在校中学生874人，幼儿园7149人。民办学校无论是从数量还是从其办学规模上来看，民办教育都已成为我县教育事业的重要组成部分。
二、一年来的主要工作：
（一）、认真学习有关法律文件，积极宣传民办教育。
民办教育工作政策性、社会性强。为更好地做好民办教育管理工作，我们把学习作为一项重要工作，不断加强《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》及其《释义》的学习，加深对其精神实质的理解，同时注意学习与工作密切相关的《教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《行政诉讼法》等法律法规以及上级文件。
为使全社会更加了解、关心、支持民办教育事业，我们坚持不懈地通过座谈、咨询等各种方式，将民办教育的性质、地位和作用向社会进行积极的宣传，逐步提高社会对民办教育的认识，为民办教育事业的发展营造良好的氛围。一是在“**教育”网站上设置教育招商(民办教育)版块，及时更新和链接有关民办教育方面的内容，宣传民办教育的法律法规和方针政策；二是对凡是来咨询、申请举办民办教育机构的申请者，在受理其申请前，都耐心宣传有关法律法规，介绍我们对民办教育机构的审批程序、设置标准以及管理方式等，以进一步端正其办学动机；三是利用答复人大代表关于民办教育议案、办理县政府及信访局批转的有关来信的机会，全面或专项汇报民办教育实际情况，宣传《民办教育促进法》等法律法规和政策文件，积极争取社会各界的关心与支持；四是要求民办学校通过招生、家长会、与社会其他单位合作交流等多种形式，大力宣传其办学业绩，展示教育成果。
（二）、坚持设置标准，严格依法审批。
在审批民办教育机构工作中，我们坚持按《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》所规定的材料要求和审批程序开展工作：一是在“**教育”网站上公布有关申请举办民办教育机构相关文件和材料要求，印发了“申请举办民办教育机构材料目录”，拟举办者可以上网或到教育局直接咨询，了解办校要求，然后根据要求来组织申请材料，教育股对申请材料进行初步审查，并决定是否予以受理；二是下发了《幼儿园登记注册管理办法》等文件，从民办学校的.申报、考察到评估、评审及批复等都规定了严格的操作程序。三是在审核评议阶段，由局教育股人员牵头组成专家评议小组，对申请材料进行全面审查，并赴实地进行查看，对照《民办教育促进法实施条例》等文件规定，提出评议意见，报局长办公会决策；四是在发证阶段，凡经评议合格或经告知后改正符合条件的，颁发办学许可证，并向民政、物价等部门及社会进行公告，不予批准的，书面告知并说明理由。
（三）、查处非法办学，规范教育秩序。
非法办学，主要是非法办幼儿园，这一直是民办教育管理的一大难题。为切实解决非法举办幼儿园等问题，我县从整顿办园秩序入手，积极开展民办幼儿园的清理整顿活动，先后下发了《关于规范社会
力量办学的紧急通知》、《关于加强我县民办幼儿园管理工作的意见》等通知，联合县工商局、物价局、县卫生局等部门，取缔非法园点12个，对存在安全隐患、幼儿教育小学化等问题的幼儿园及时下发整改通知书，并限期整改，在一定程度上规范了幼儿园的办园秩序，维护了依法办园的严肃性。
（四）、加强师资培训，提高办学水平。
我县一直高度重视民办学校教师培训。县教育文化局每年都要下发专门文件，县进修学校每年都要定期开办校（园）长和教师培训班。目前，我县民办学校校长持〈岗位培训合格证〉上岗率达100%；教师学历达标率100%；民办幼儿教师学历达标率 96%；民办幼儿教师中已有39人参加普通话水平测试，达到二级甲等12人，达到二级乙等27人。
（五）加大监管力度，确保师生安全。
为进一步规范民办教育办学行为，确保师生安全，我县成立了教育系统安全工作小组，负责全县中小学校、幼儿园（含民办学校、民办幼儿园）的安全工作，全县民办学校、民办幼儿园每年向县教文局签订《安全管理责任状》和《交通安全管理责任状》，各乡镇民办幼儿园向中心小学签订安全责任状，责任到人；制发了安全工作计划和各项应急预案，如《**县学校安全突发事故应急预案》、《**县中小学生安全教育日主题活动实施方案》、《突发卫生事件应急预案》等，不断完善了安全工作规章制度，强化了安全管理措施，开展了安全工作大检查。仅20xx年，我县组织教文局、监察局、卫生局、供电局、体育局、气象局、人保等单位开展学校安全工作大检查8次，教育文化本系统组织开展安全检查5次，检查面覆盖到全县120多所中小学校和103所幼儿园，检查内容涉及各类幼儿园的房屋、大型玩具、消防设施、食品采购渠道和食品操作、接送车辆等方面，并将结果通报全县。
三、存在的主要问题。
一年来，我县民办教育事业有了一定发展，但对照有关法律法规的要求，对照上级教育行政部门的要求，还存在着一些问题，主要表现在：社会认识仍需进一步提高，个别民办教育机构的办学行为仍需进一步规范，内部管理仍需进一步加强，教育行政部门的管理力量和管理水平仍需进一步充实和提高，非法办学(特别是在农村举办幼儿园)的情况还时有发生，一些条件差、资格不足、边远地方的办园者钻法律空子，给查处工作带来很大的难度。由于缺乏必要的手段，查处结果令人困惑。
四、20xx年工作思路
（一）、指导思想
以党的十六届六中全会精神为指导，认真学习、深入贯彻、严格执行《民办教育促进法》及有关法律法规，“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”民办教育，进一步完善民办教育管理体系，做好民办教育的各项管理、指导和服务工作，努力促进我县民办教育事业健康、有序、稳定的发展，为促进**经济建设作贡献。
（二）、工作措施
1、不断学习，努力提高政策水平和工作能力。
加强《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》及其《释义》等法律法规和上级文件的学习，进一步熟练掌握有关民办教育管理的政策法规，积极开展民办教育的理论研究，深入开展民办学校调研工作，不断总结和推广有关民办学校先进的办学和管理经验，通过自我加压，认真钻研，在学中干、干中学，努力提高工作水平。
2、广泛宣传，积极营造有利于民办教育发展的良好氛围。
通过各种形式，进一步宣传党和国家在民办教育方面的方针政策，努力提高全社会对民办教育的性质、地位和作用的认识，特别是争取领导干部的支持。要把国家在民办教育方面的方针政策传播到社会每个角落，要把我们民办教育取得进的成绩充分展示出来，摆
在更多人的眼前，用我们的实际行动争取全社会对民办教育事业的关心与支持。
2、完善民办教育管理体系。
落实分类指导和管理的原则，进一步充实和加强管理力量，加强管理队伍建设，并通过组织学习，不断提高管理、执法人员的政策水平和业务素质。协调好教育文化局各科室、与有关部门及各镇在民办教育管理上的各种关系，统一认识，形成合力，齐抓共管。
3、坚持服务与管理相结合。
坚持服务，为民办教育发展尽心尽职。一是主动当好政府关于发展民办教育的参谋，积极为本地民办教育的发展献计献策；二是热情为申办者提供服务咨询，做好法律法规的宣传工作，办学条件的解释工作，办理程序的指导工作；三是积极为民办学校服务，注意深入学校了解情况，正确协调和处理好民办学校的发展与规范，协调和处理好民办学校之间、民办学校与公办学校的竞争与促进的关系，及时帮助解决职责范围内的问题与困难，及时上报需要上级部门解决的实际问题，为民办学校的健康发展排忧解难。
4、依据《民办教育促进法》，逐步完善民办学校督查评估体系，加强对民办学校办学行为的督查和管理，规范学校招生、教育教学、教师管理、财务管理等内部运营机制，严格招生广告(简章)备案制度，促进办学质量不断提高。每学期初对民办学校进行督导检查，要求学校根据督导内容作好书面总结，填写相关报表。对学校管理机制、人事、投入等进行调整的，应上报相关备案材料；对完成整改工作、需要申领办学许可证或办学许可证到期需要换证的办学单位，应依据申领或换证相关要求上报材料。
5、加强协调维护教育运行秩序。充实和完善《社会力量办学实施方案》和《加强执法责任实施方案》，进一步加强执法力量，提高执法水平，加大对非法办学的查处力度。结合全县“学校安全管理及周边治安环境综合治理”工作，成立由县综治办牵头，制定执法措施，并由多个职能部门参与的非法办学查处工作队伍，切实提高取缔非法办学的效果。
总之，在今后的工作中，我们会针对新情况、新问题，采取必要的行政和法律措施努力做好民办教育工作，促进我县民办教育工作再上一个新台阶。
**县教育文化局
20xx年1月22日
民办教育工作总结4
近年来，我校在市教育局、特别是在局职教处的高度重视、热情关怀和直接指导下，认真学习宣传、贯彻落实《民办教育促进法》，坚持以人为本，科学发展，以办学生满意、家长满意、社会满意的职业教育为工作出发点和落脚点，创新管理、开拓奋进，取得了良好的办学业绩和社会效益。现将有关情况报告如下：
一、办学基本情况
海南欧鼎商业艺术学校创办于1995年8月，是经海口市教育局批准成立的一所集中专职业技术学历教育和艺术培训于一体的民办学校。学校现在与海南职业技术学院联合办学，校址就在海南职业技术学院院内，所有老师办公、学生教室和宿舍、办学设施设备和文体活动场所全部由其提供，即两校一切资源共享。建校18年来学校稳步发展，在校生人数逐年增加。20xx年秋季学期在校学生达1041人，其中11级93人、12级428人、13级520人。学校现有教职员工90人，其中专任教师58人、兼职教师8人、后勤及行管人员24人。教师学历：研究生毕业2人、本科及以上学历54人、专科毕业8人、中专及以下学历2人。教师职称：高级13人、中级3人。近两年来，学校坚持正确的办学方向，努力改善办学条件，切实加强常规管理，高度重视教育教学质量，得到了学生及其家长的充分肯定，同时也收到了良好的社会效益。
二、依法办学业绩
（一）办学方向日趋明确
1、办学思路日趋清晰。我校制定了《办学章程》、《三年发展规划》，并确立了欧鼎教育理念：“赏识、快乐、责任、关爱”；
欧鼎教育方法：“赏识里不失严格、鞭策里不失呵护”；欧鼎行为标准（校训）：“欧鼎没有借口”。目前，学校正在有计划、有步骤地组织实施；每年实施之前都有工作计划、之后有工作总结。
2、培养目标日趋明确。我校确立了欧鼎的教育目标为“与天下父母同心，把一个好学、知孝、明礼、善行的优秀孩子送回家”；欧鼎的教育愿景为创办“海南职业教育第一品牌”。同时明确了欧鼎商业艺术学校的中职学历教育必须坚持以就业为导向、以直升海职院大专对接为目标、以培养高素质劳动者和技能型人才为出发点。技能培训教育坚持以高考和就业为导向、以辅助升学为目标、以培养音乐、舞蹈、美术等方面专业性人才为落脚点。
3、办学行为日趋规范。我校始终坚持规范办学、依法办学的基本原则，办学事项严格履行报批、审核或备案手续；严格遵守请示报告制度；开学、放假时间严格按照国家和上级教育主管部门的要求，确保学生学时得到保证；学生的专业、课程设置和教材选用符合有关规定；招生计划、招生广告及落实情况始终与市教育局保持一致；不搞违规收费或变相乱收费；上级主管部门、职教处布置的各项工作能按时完成，不打折扣。
（二）办学条件逐年改善
1、校园校舍面积符合要求。我校位于海南职业技术学院院内，与海职院资源共享。校园面积宽敞，占地面积约30亩，生均不少于25平方米；校舍建筑面积约23000多平方米，生均不少于15平方米；教学用房、各类用房基本能满足全校师生的教学、教辅、食宿。
2、教学用计算机满足需要。海职院根据我校课程设置情况，为我校正常教学提供了必须的计算机房和多媒体教室，确保了我校教学用计算机平均每百名学生有15台以上，使我校计算机辅助教学及办公自动化有了明显改善，使用效率有了明显提高。
3、体育活动设施基本发挥功能作用。海职院高标准的塑胶田径运动场所和规范的各类球场对我校教学和学生课外活动都是全天候开放的，完全能满足学生教学和活动的需求。
4、图书资料与借阅使用方便。海职院图书馆藏书量远超出生均图书量20册以上、报刊杂志20种以上，供学生自愿借阅。学生阅读、查阅、借书的频率很高，借阅使用非常方便。
5、校内实训设备逐渐完备。我校物流、营销等专业使用的是海职院的实训室。去年我校筹资新建了美容美发实训室、今年又投资20多万元改造了美术室（培训画室）、新建了服装设计实操车间和工艺打板房，较好的满足了教学实训及学生日益增长的实操实训需要。
6、校外实习基地得到有效利用。去年下半年，为适应学校发展需要，更好地为学生在校外实习实践服务，我校注册登记成立了“九鼎通人力资源公司”，并在巩固广东星艺装饰公司、花仙子美容美发、广东安东尼有限公司、亚太啤酒集团、香港恒富集团、福建顺邦集团实训基地和人才培养基地的同时，又在深圳、福建、上海等城市新开辟了一些学生实习、实训和就业基地。
7、师资结构日趋合理。学校办公室建立了日常教师招聘、培训、使用、考核、考评、奖惩、辞退的人事管理制度。教师应聘严格实行自愿申请、双向选择、择优录取、优胜劣汰的原则进行。目前我校有专兼职教师
64人，师生比为1：17（不超过1：20）；专任教师58人的学历全部在专科以上，高级职称有13人；专业课教师占专任教师的比例不低于50%，外聘兼职教师8人、占专任教师的8/58（不超过教师总数的1/5）。所有教职员工与学校均签有劳动合同，并建立了劳动人事档案。
（三）学校管理严格规范
1、管理机制逐步健全。一是决策机构健全。学校成立了以石露晓为核心的董事会、理事会、校务委员会，并能正常开展活动和发挥作用。二是管理机构健全。学校现有党支部、团委会和学生会组织，校委会下设有办公室、德育处、教务处、教研处、后勤处，并根据学校工作要求、明确了各自的工作职责，所有工作人员都能各司其职、发挥作用。三是规章制度健全。学校各项规章制度齐全、规范，学校和各部门每学期都有工作计划、总结，每周全校有例会、工作有部署、会议有记录。四是考核评价健全。学校一室四处部门工作职责明确，考核制度科学合理。班主任、教学工作一周一次考核考评、每周五召开全校教职员工例会进行奖惩兑现。
2、队伍建设稳健有序。一是学校领导班子团结、务实、勤政、高效，业务素质、管理能力、领导艺术稳步提升。二是师资队伍相对稳定，教师权益待遇有保障、培训提高有措施、结构调整有计划、人才培养有目标，近年来教师稳定率达到了95%。
3、教学管理科学合理。一是教学常规管理科学。管理规章制度日益健全和规范；每学期的教学计划完整、配套；每月的教学常规检查、督办形成制度；严格按要求开齐开足了公共课程、专业设置符合有关规定；教学秩序井然。二是实践教学管理规范。实训课程的学时达到大纲要求；实践教学组织有计划、有安排、有考核、有总结、有评定；实训计划落实到位。三是教学教研工作扎实。学校建立有学科教研组；每周二开展教研活动；每天有教师相互听课评课；学校全面推行“推门听课、开门评课、闭门思过”的“三门”措施；老师实行“拜师学艺、教学相长”，收到了明显的效果。四是教学质量逐步提高。教务处每天对老师的教学日志进行抽查；每周进行教学常规检查；每月对教学进度进行监控；每期对教学进行总结；期末和期中考试结束后，每次都组织老师进行了质量分析，形成了教学监控机制，并有效地提高了教学质量。
4、学生管理严格规范。一是德育工作有声有色。学校设有德育处，并配有专职主任、督导员三人；每周一课外活动为各班法定的主题班会或德育教育时间；德育工作每周有计划、每月有考评、每期有总结；学生课外活动内容丰富多彩，育人氛围十分浓厚；班主任和班级工作每周一次评比、每月一次授奖；学生违纪违规行为能得到及时有效的制止和处理，对严重违纪学生的处分直至开除学籍也从不姑息迁就，仅20xx年下半年，学校共处分违纪学生78人次，其中开除学籍8人、留校察看12人次、记大过及以下58人次；学生学期成绩与德育操行评
定严肃认真。二是常规管理规范有序。学生管理、班级管理、班主任工作管理制度健全；学生组织纪律、文明礼仪、内务整理、清洁卫生等各项常规管理的检查考评是每天坚持、每周评比、每月兑现。三是安全管理警钟长鸣。学校始终坚持安全为首，高度重视安全防范。建立了学校安全管理，明确了安全管理的职责，并确立了每学期的第一个月为安全教育月，每月的第一周为安全教育周，每周的第一天为安全教育日，同时，还每月一次安全隐患排查与整改，因此，近两年来未出现安全责任事故。四是学籍管理资料齐全。新生录取、成绩登记、德育评价、转学休学等资料完整、手续完备。五是资助管理规范严格。贫困学生资助工作严格按政策执行，专人负责；所有资助款项均已按国家规定发放到位。
5、后勤管理安全满意。一是财务管理严格。学校设立了财务管理机构，有独立的银行账户，财务人员有任职资质；财务制度健全，账、单、表、册会计凭证规范齐全，并依法接受监督和审计；专项风险金预存到位。二是后勤服务满意。后勤工作管理制度规范，学生宿舍管理严谨，后勤保障及时有序。工作有计划、有安排、有检查、有奖惩，师生比较满意。
（四）质量效益明显提高。一是办学特色正在形成。学校实行学历教育与培训教育并举，同时积极推行“学校文化+家庭文化+军队文化”相结合的欧鼎教育模式；管理模式运行机制不断创新，欧鼎“优化教育”理念及方法正在我校绘画专业试点推行。二是办学规模稳步增长。学生人数20xx年为521人，20xx年为1041人，年增加520人。三是学生质量明显提高。学校特别注重学生“双基”（基础知识、基本技能）“双实”（实训、实操）培养，本学期正在组织所有学生复习备考，力争毕业生的“双证率”达85%以上。四是社会信誉显著提升。特别是我校的绘画班的.学生高考上线率连续两年居海南之首，今年全省专业考试第二、四、六、七名均在我校，受到社会和家长的广泛好评。
三、存在的问题困惑
1、学校的办学条件和整体优势有待进一步强化。
学校基础设施还不够完善，不能完全适应教育教学需要，少数教学设备达不到要求。如学校多媒体教室和实训实操设施设备很难满足日益增长的教学实际需求。
2、老师的教育理念、教学方法有待进一步优化。
学校年轻教师较多，教学经验严重不足；教师外出学习培训的机会较少，教学方法比较老套；课堂缺乏互动活力，学生缺乏学习动力式。
3、学生的实训实操有待进一步细化。
教师满足于课堂教学、满足于书本知识的学习，对学生实训、实操缺乏应有的重视和课时，因此，学生应用知识解决问题的实际能力较差，基本技能较弱。
4、学校管理考核评价工作有待进一步硬化。
学生管理面临着许多新问题，德育工作的思路和方法还有待进一步拓展，如何将学校管理与考核评价做到科学合理、兑现硬化，是一个急需认真解决的课题。
5、学生的学习习惯、生活习惯、行为习惯的培养教育有待进一步固化。
大部分学生学习习惯、生活习惯、学习能力较差，无心学习、无力学习、讨厌学习的学生较多，给学校的管理和教育教学质量的提高带来较大的压力。
6、感情留人、待遇留人、环境留人的工作有待进一步深化。
由于民办学校教师与公办学校教师不能享有同等的政治、经济待遇，因此，控制老师流动难度较大。
四、今后的整改措施
根据学校目前存在的问题，我校将进一步加强内部管理，切实规范办学行为；进一步加强课程设置的专业引导，加强校本教学研究，不断提高课堂教学水平，不断提高教学质量；进一步加强教师的在职培训、为教师提供外出学习的机会，不断提高教师队伍素质；进一步提高后勤保障能力，稳定教师队伍；进一步规范办学行为，强化学校教育教学管理，内强素质、外塑形象，努力提升学校办学品位。同时，我校将充分利用市教育局对我校年检的契机，动员和组织全体教职员工进一步认清形势、增强信心、振奋精神、理清思路、强化措施，充分发挥广大教职员工的工作积极性和主观能动性，勤奋工作，努力缩小差距，共创欧鼎更加美好的明天！
民办教育工作总结5
一、加强教育队伍建设
各行政管理人员与教师加强学习交流，塑造良好教师形象。提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；在教学中积极运用新课程的理念知道自己的教学行为，促进教师专业发展。我校努力培养造就师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响的教师。
二、学生队伍建设
我校针对不同的学生的学习实际情况设计不同的教学，注重让学生养成良好的学习习惯，把“养成教育”贯穿于整个教学过程中。并狠抓学生的行为习惯坚持“教书先育人”的原则让学生的身心健康发展。在狠抓教学质量的同时，认真执行“减负”有关规定，把提高教学质量放在提高课堂效率上，放在作业练习的精心设计上，放在培优补差上，切实减轻学生过重的课业负担。平时鼓励学生多看课外书。在学生生日是也组织所有教职工及学生共同庆祝。
三、教育均衡发展情况
为确保我校工作均衡发展，我校自建校以来不断完善硬件设施以改善办学条件。为每位教师配备电脑4台，打印、复印机3台。20xx年由于招生工作的落实及得到了学生与家长的肯定，学生人数大量增加，我校因此先后购进课桌、凳子200余套、黑板15块、各类奖品及辅导参考资料、课外书籍等数套；各教室也重新装饰；在20xx年上半年我校新开设语文辅导班，于是重新装修了一间专用语文辅导室。
四、教育民生工作进展
1、 我校一直坚持任性化办学教学，对学生不仅关注其学习成绩的'优劣，更关心学生的身心健康发展，也深入了解学生的家庭背景与影响。对一些家庭条件十分困难的学子尽量减免学杂费。
2、学生安全工作一直作为最重点对待，坚持“一切以安全为前提”的原则，在20xx年里坚持天天强调安全，时时强调安全。
五、总结
20xx年在学校上下齐心协力，教职工敬业，顾全大局，无私奉献，使学校事业有了进一步发展。与此同时，我们也清醒的认识，教育改革的不断深入对学校工作提出了更高的要求，我们要有忧患意识。当前面临的情况形势是严峻的，任务是艰苦的，课改的压力，生源的压力，质量的压力，都需要我们在今后的工作中不断地去拼搏，去开拓。我们深信只有我们坚定信心，齐心协力，迎接挑战，开拓创新，以团结、务实、敬业奉献的精神，瞄准新目标，再创新佳绩，就一定能让我们的学校走上一个更辉煌的台阶！
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