我的个人总结
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不妨坐下来好好写写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编为大家整理的我的个人总结，欢迎阅读与收藏。
我的个人总结1
数学，以高度的抽象性，严密的逻辑性，广泛的应用性为其显著特点。但许多学生闻数学色变：“一听就懂，一做就错，一多就乱，一考就砸是他们普遍的毛病。”
因此，在课改制度下进行数学教学对我来说是一个很大的挑战，我在实践中遇到了很大问题：
1、学生语言组织能力差。
2、条理不清晰。
3、解题步骤混乱。
这些问题搅得我无从下手。于是我执教的'班级第一次月考成绩很不理想。后来在我校课改交流会上，我从同行那里发现了我自身存在的问题，并且汲取到了不少好的经验。我发现自己最主要的问题是导学案的编排。于是我在编排导学案时，参照了铜都双语学校的导学案的编制技巧。在新课内容这一块，我会很清楚地注明讲题思路。我尽量分为6-8个小步骤，这样可以让全组成员都有机会参与进来。在后面的合作探究部分中，按照易、中、难三个层次安排问题的顺序，尽量让能力各阶层的学生都能做一部分导学案，并且在此过程中都有收获，从而达到精讲精练的目的。
我的个人总结2
一、实践周工作内容：
20xx年9月22-26日，我到太平巷幼儿园进行了为期一周的教学实践活动。我听了5位教师共8节课，其中，科学2节，数学2 节，音乐2节，体育、美术各1节。看了4天的晨间体育活动，看了小中大班的游戏情况以及活动环境和材料提供。一周时间内和园长、副园长、助理进行了比较深入的交流，有针对性听了大一班的陈艳老师2节课，并进行了一次交流，对她组织的半日活动和2节课进行了分析。对幼儿园提供的25份教学案例进行仔细阅读，提出建设性的意见，并对幼儿园撰写的个人课题也提出了我的个人建议。周五，根据幼儿园的具体情况和要求，我对全体教师作了《幼儿园数学教育内容分析》的讲座。
1、幼儿园十分欢迎我们开展实践周活动。
园长非常重视幼教室2位教研员到幼儿园开展教学实践工作，在全园作了动员，全园十二个班，班班作好听推门课的准备，园领导班子统一认识，把这次活动当成是一次集体练兵活动，充分利用外部资源，提高内部的教育质量。
2、幼儿园教师工作投入，精神状态好。
在幼儿园这么多天，我发现每位教师的工作都十分投入，对孩子的态度都很亲切、耐心。从幼儿园丰富而有创意的环境建设中，能反映出幼儿学习生活的主要内容，也能反映出一个幼儿园的活动内涵，这里面主要反映的是教师的专业水平和敬业精神。在太幼，随处能看到以班级为单位，以年级为平台，和孩子们在一起愉快工作的老师们的身影。
二、实践周价值思考
1、持续学习是教研员岗位的自然要求。
教研员一定要有专业学习的敏感性，持续学习是教研员的必要能力。在教研员的生活中，不断面对教育教学实践中的不同问题，针对不同教师出现的'不同层面的各种问题，要能从专业理论和教学实践层面和教师互动交流，提供给教师切实可行的教学策略、方法。事实上，教研员所需储备的知识，用“一桶水”来比喻显然是不够的，而应是“一条流动的小河”更确切。因此，作为教研员岗位的自然要求，只有持续学习，才能保持“小河”的充盈以及良好的流动性。
2、整合服务是教研员综合能力的展现。
幼儿教育无论作为人类的一种活动还是作为一种社会现象，它都是一个整体。因此，幼儿教育十分强调整合观，就是对幼儿教育的各要素进行多样化、多层次的整合，发挥各种教育因素的整体影响，努力提高教育质量，促进幼儿的发展。我们一直对幼儿园的教学研究和课题研究进行整合指导，我们十分关注教师教育科研能力的提高。分析评价教师撰写的教育活动方案、教育教学案例、个人课题、教师的科研论文；帮助幼儿园整体确立研究方向，关注具体课题研究的推进，也是我们的长期工作。这次给太幼教师的25篇教学活动案例以及个人课题的点评，也是为了帮助老师进一步提高和拓展思考空间，关注对幼儿发展、教师发展、幼儿园发展有重要价值的内容，不断提高教育发展的效益和水平。
我的个人总结3
教育是培养人的事业，教师是培养人的专门劳动者。教师在教学工作中应做到关爱学生，像慈母无微不至；理解学生，像朋友亲密无间，对待学生，像严父一丝不苟，与学生建立一种文明、民主、和谐的师生关系。人们常把教师誉为“人类灵魂的工程师”；把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”。这实质上是对教师道德品质的高度赞美。正是因为人们对教师有了如此高的评价和称赞，从而对当代教师提出了相应的要求。
作为教师其主要职责就是教书、育人。在这个活动中决定了师生关系产生的必然性，而师生关系是教育活动中最基本的人际关系，在教育过程中发挥着重要的教育职能。和谐的师生关系，在教育过程中能够起到无与伦比的良好效果。古人说：“亲其师则信其道”。和谐的师生关系中，学生会主动、乐意接受教师的培养塑造。反之学生仇视教师，抵制教育，教师厌恶学生，消极劳动，那些学生是不可能接受教师的教导的，往往是背道而驰。可见。只有亲其师才能信其道，只有信其道才能从其教。
热爱学生，是教师在一种道德责任感的驱使下对学生发自内心的诚挚的亲密感情，教师对学生的热爱也是一种社会的感情，孤立地看，是师生之间的爱，其实这种热爱，是教师对祖国、对人民、对共产主义事业的爱的具体表现。只有在这种责任感的驱使下，教师对学生的感情才是发自内心的和诚挚的。关心爱护学生不能只关心爱护自己所喜欢的几个“得意门生”，而要胸怀宽阔，关心和爱护每一个学生，促使他们共同进步。作为学生群体，自然有男有女，有俊有丑，有聪明有迟钝，有听话有淘气，有成绩好成绩差，有干部子弟有普通大众后代。教师关心爱护学生不能偏心眼，要公正无私。决不能以感情好恶为标准，也不能以学生品行优劣，智力高低，相貌俊丑定亲疏，更不能以家庭出身分高下。否则，就有悖于教师职业道德。
热爱学生，就是要关心、爱护学生，使每一个学生都能全面发展。首先要关心学生的思想品德进步。学生正处于世界观，人生观和道德品质形成的重要时期。教师应积极引导学生朝健康正确的方向发展，帮助他们确立科学的世界观、人生观和高尚的道德情操。经师易得，人师难求。教师的难能可贵之处是做好学生的导师，而关心学生的思想品德是教师的责任。其次要关心学生的'学习进步。教师要注意学生学习中出现的问题，帮助学生克服学习中的困难，纠正偏科现象，帮助学生总结科学的学习方法，以此调动学生学习的积极性，提高学习成绩。再次，教师应关心学生的生活和身体健康，让他们健康成长。总之就是要使学生思想好、学习好、身体好、德、智、体全面发展。
热爱学生，还要坚持正面教育，要始终引导学生积极向上。在任何情况下，都要尊重学生人格，切勿伤害学生的自尊心和自信心。当然坚持正面教育并非迁就落后，而是要向学生提出高标准、严要求。热爱学生，更要做到对所有学生不厚此薄彼，不另眼看待。孔子有句名言，叫做“有教无类”，意思是说，对学生一视同仁，不能歧视。好的学生要教育要爱护，差的学生同样也要教育也要爱护。对于差生，不但不能嫌弃和歧视，更应加倍爱护，对他们应动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
热爱学生，是做好教育工作的前提，只有不断地提高师爱的层次才能更好的发挥它的教育效能。关心学生人格的发展，教师的心更贴近学生，理解学生，才能更好地融入教学之中。
我的个人总结4
时间飞逝，一个学期眼看又要过去了。
回顾自己在这个学期当中的学习与工作生活，一切都历历在目，我也经常的在问自己：这个学期学到了什么？哪些方面有了改变？我综合了自己的各方面情况，做出了一下总结：
这个学期比起大一，不再像以前那样子总是盯这书本上的知识，除了在课堂上认真的学习课本上的专业知识外，自己大多是看些课外书，扩展自己的知识面。因为自己觉得在大学生活里，重要的不单单只是书本上的知识，更重要的是人际沟通和个人能力、实践知识。通过在协会的锻炼学到了更多的为人处事和管理的知识，同时自己也积极参加学院及班上组织的活动，不断提高自身的政治素质。
在这个学期中，自己的重心是放在了校团委的工作上，我在校团委青年志愿者协会担任某个职务，一直以来，我都认为志愿者的工作是崇高的。我们志愿者有一颗无私奉献的心，服务校园、服务社会、奉献他人，快乐自己，为这个社会贡献一份微薄之力。在这些日子里学到了更多的知识和有着很大的体会。作为一个领导者，时刻都要起着带头的左右，处处以身作则。自己对管理这方面有了进一步的认识。管人重要的是管心。对待不同的'成员，要用不同的激励方法。在工作过程中，自己深知一个团体的重要的是一个核心、靠的是团体的凝聚力，凝聚力是靠平时一点一滴积累来的。在这个学期的工作工，我自己也有不足之处，例如管理方式上面的欠缺、责任不明确等问题的出现。我也会在今后的工作中把这些不足之处改掉，积极向别人学习，踏实肯干，积极配合协会同仁的工作，完成各项工作。
虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。比如有些时侯因为工作上的事经常的请假等。时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想浪费时间。当然作为学生，学业永远是第一位的。我将努力改正自己的缺点，使自己向更好的方向发展。
我的个人总结5
日子如同白驹过隙，回首间，一年的学生会生活匆匆消逝，我的年度个人工作总结。循着记忆的流河，我开始追思着我历程的点滴，激动过、开心过，也迷茫过、痛苦过，不论得失与成败，这点点滴滴共同见证着我的成长，是我一生不可缺失的财富。凭心而论，进入大学我学到了很多的东西，有幸加入社联，更使我有机会接触更多的人和事，令我受益匪浅！回过头来看看自己走过的路，苦涩和欢欣并存，得意与失意同在。也许是时间过得太快了，而自己想做而又来不及做的事情真的太多太多，于是心中便多了几分遗憾，以致于每一次想提笔给自己这一年在学生会这块令人瞩目的平台上所做的工作好好来个细致的总结终归无言，心中隐匿的话语迟迟不能化为笔下的文字。然而，不管自己如何没有勇气面对，过去的不能改变，总结终究还是要写的，因为只有总结了过去，才能更好的提高自己，才能以此为镜认识自己完善自我，并指导以后的工作。
经过一年的工作实践我更深谙这话中的韵味，但也因为我们比别人多一份付出就多了一份收获，工作总结《我的年度个人工作总结》。社联工作无小事，事事都不能懈怠，文艺部的工作要认真，烦琐且费时，我们需要处处小心，时时留意，因为每个部门是社联的一可螺钉，工作中的细微差错或拖延都有可能影响到整个社联的形象。因此作为文艺部的一员更要提高自身的素质才能把所安排的工作做得少错更好，当自己全身心的投入每一次文艺部的工作中，看着自己的工作有益于整个社联时我便深深感觉到自己生命的意义，不论工作的哪一方面都要考虑到社联、文艺部以及广大同学的利益，自己的责任感也更强了。文艺部的工作需要激情，激情有如穿越寒冬绽放在枝头的那抹新绿，是人生蕴藏的宝藏，是让生命蓬勃的.动力，如果工作没有激情，那么便会出现被动工作的局面，工作只为完成任务，也就无心工作，这样于人于己都不好，激情工作才能把工作做好并享受工作过程所带来的快乐。除了有激情还要有耐心和毅力，合之可称为积极心，只要我们用积极的心态作沃土，用不断的努力作养分料，用痛苦的磨练作阳光，用辛勤的汗水作雨露，将激情挥洒，不止在社联，不论做何事成功的喜悦都将伴随左右。社联是个大家庭，而每个部门都是这个大家庭下的一个小家庭，我不仅是个体还是群体，工作中讲究合作，只有具有积极心做事出有富有激情人别人才乐意与之合作，做起事来也自然而然的更为顺利，效率也会更高！
感谢面试的学长，你们给了我一次学习的机会。感谢文艺部的成员给了我家的温暖，很高兴认识你们！感谢社联这个大家庭！
我的个人总结6
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧，我的小班个人总结。我深深地感到,教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取！这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是"假如我是孩子""假如是我的孩子"。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用自己的"心"认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。小班开学第一天的情景是可想而知的，哭的.闹的幼儿总免不了，因为他们的身心面临着全新的、重大的挑战。为了让他们尽快的融入集体，我们也做了一系列的工作：布置环境、添置一些户外活动玩具、开设娃娃家、点心店、小菜场等角色游戏、不断的丰富桌面游戏的材料 。本学期，作为小一班班主任的我，还担任本班的语言、音乐、社会健康的教学工作。
在教学上，我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方式，仔细观察，发掘每个人的优点。杨嘉仪刚入园时的情况是：进入班级后，不参加桌面游戏，只静静的坐着，不与周围的小伙伴交流，通过家访，得知她喜欢唱唱跳跳，于是，在音乐活动和平时的生活中，经常鼓励她上来表演，增加她的自信心，渐渐的笑容从她脸上绽放。注意培养幼儿良好的生活习惯，如正确的睡姿、坐姿、站姿等，引导幼儿学会解决同伴间的纠纷。教幼儿了解自我保护意识的常识和行为。如用眼卫生和打喷嚏时的注意事项。幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。本学期进行了多次家访，每月发放家园联系册，向家长介绍幼儿最近的情况，家园同步开展教育工作。我们还召开了家长开放日活动，让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但作为一名新老师，我存在着不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会的步伐。
我的个人总结7
这次的文章送给我的支教小伙伴，感谢一个学期以来得相互帮助，相互扶持，共同进退，人的一生中会遇见很多人，在人生的每个阶段，都有一些人陪伴在身边，感谢我的这段路里，是你们参与，给予我关怀，带给我快乐，很庆幸和你们相遇。
回想起初次见面，大家都很狼狈，因为我们行李很多，每个人都像个搬运工，再加上彼此不熟悉，空气里弥漫着尴尬和客气，我们一行人被接送到学校后才算是第一次集体的见面，在陌生的地方陌生的环境陌生的人，那时候除了物理专业来了一个男同学一个女同学之外，其他的专业都是两个女同学一起，说起来我略显孤单。。。但是初来乍到，我记得我们的思想和感情都很一致，那就是我们住得这里有点挤，那时候在我眼里有位话事的大姐姐，就是善韵，她很主动很热情组织我们买宿舍生活用品，组织我们什么时候打扫卫生等等，就是这样友好有序的开端让我心里平静了下来。接下来大家都分工合作，齐齐把宿舍打扫得很干净整洁并且收拾了行李。当天晚上，我才知道宿舍没有热水洗澡，要去羽毛球场洗，对于十分怕黑又胡思乱想怕鬼的我来说，一个人真的不敢去洗澡，但是羽毛球场只有两个冲凉房，同专业的两个女同学一起去，只剩我一个专业的一个女生，就是那个时候，有一个细心的小姑娘注意到了我，就是静仪，她说我们三个一起去然后轮流等候，这样就不怕了，那时候就想抓住了一棵救命稻草一样，心里安定了许多，也正是因为这样，奠定了我整个学期的澡友，也感谢这整个学期每个晚上一起穿越球场有你的笑声陪伴，真的很快乐。支教过程中，衣住行我们很容易就可以解决了，食成了最大的问题，中午很容易解决，就在学校的饭堂可以解决，但是晚上那一顿就成了人人头痛的问题，但恰恰好就这样我们挖掘起了一位小厨师就是辛敏同学，特别谢谢这个学期来她的付出，为我们做饭炒菜，经常带给我们家的感觉和温暖，也让我在新的环境能够很好地“存活”，不单止没有消瘦而且还胖了几斤，功劳确实归于我们的大厨。在吃的这一方面还有一直活得很仔细的小朋友嘉琪，因为身体的原因，嘉琪不能吃的很热气不能吃煎炒等，所以每次她都煮面，而且很准点按时吃饭，不吃垃圾食品，我也很佩服她可以做到不吃油炸等食品，而且天天吃面也没有腻，最重要的是她还长胖了，说明吃东西确实要准点，卫生最好。还有每天都最早睡觉的小媚，在这个学期位移没有生过病的就是小媚了，所以睡眠真的是相当重要的！在这里不得不提的`是我们支教小队伍里的三位颜值担当，晓玲，君君，惠贤，大大提高了我们支教小队伍的颜值水平，等等，好像还漏了小组长陈亿祥，即使他是同专业的同学但是从一开始就打错了他的名字为陈奕翔，反正这下没有打错了，也感谢小组长为我们的付出。
支教即将结束了，真的很舍不得你们，我的支教小伙伴，感谢你们带给我的一切，祝愿我们所有人越来越好！
我的个人总结8
某年是极其繁忙的一年，杂事巨多，好在最后还是有不少收获的，生活最终也在向着我希望的方向快速前进。
一月我们一家已经为上海的二套房持续奔波近半年，实地考察了很多板块，看了不亚于五十套房子。现在虽然生活在资源丰富的内环，但对外环的阳光空气也有很强的向往，最终决定把目标缩小到南部外环的两个区域。
二月随着目标变得清晰，运气也越来越好，先是遇到了全家人都满意的房源，还成功换掉了想坑人的中介，阳历年前付定金敲定。
五月开始为装修的事情奔波。家人一致决定不做全包，材料自己买。最后由于墙面选用无机涂料，厨房选用304不锈钢厨柜，这些小众的产品同样不适合半包，只能靠自己逐一攻破，期间的艰辛一言难尽，最终避开了不少坑，也少交了不少智商税，算下来省了很多钱。
九月大女儿入学一年级。之前为她的入学操心费神，好在终于顺利被录取，但是她的学习效果总是和预期是有差距的，新的一年我还要和她一起想办法。
十月开始做才发现已经没有了留言功能（后来发现竟然是从某年就开始关闭留言功能了[尴尬]），好不容易发出一篇，不能互动真的很闷。我在是否做下去之间徘徊了一段时间，后来又想，不需要管理留言可能也利于我这样的新手腾出多一些时间做内容，毕竟像这么纯净的.平台不多。
十一月决定把现住房子的厨柜拆掉，改做304不锈钢材质，于是在测量好之后就开始购买各种物品，不料在买水槽时遇上了材质造假的骗子，幸好安装前发现，之后的索赔、续购等一系列破事耽误了大半个月的时间，计划十一月底装好，结果直到十二月中旬才得以安装。
十二月本来我就是新手，在各方面都需要学习，偏偏在排版刚刚入门的时候遇上电脑崩溃，不得不重新买，花了好几天选择，最后好不容易定下一款心仪的笔记本，没想到又遇上以旧充新的骗子，此事一直纠缠到今天还没得到最后结果。
某年我的一些计划和设想：
在英语启蒙上我会继续用心带着娃不断探索，同时利用自媒体和大家多多交流分享实践成果。另外，此公号除了英语启蒙这个主题，我打算以回忆录和当下日记的形式写写当初在上海的买房风波和落户记，我曾经学生生涯的故事，跨专业考研的经历，以及近两年开始，由于对无添加饮食的钟爱而衍生的探味日记等等…
另外，还有一些同样重要的事情要做，所以一定要逼自己做好计划和复盘，同时一定要自律，一定要坚持，某年，加油！
最后，祝愿所有家人和粉丝朋友们在新的一年里健健康康，顺顺利利！
我的个人总结9
总之，在过去的一年里，在厂党政领导以及各部门的大力支持下，经过全体人员共同努力，基本上按计划完成了工作任务。尽管取得了一些成绩，但我们深知，办公室工作没有止境，如何更好地树立窗口形象，更好地发挥协调与服务职能，更好地开拓创新和持续发展，仍然是我们今后在工作中需要不断思考的问题。我们深感重任在肩，不敢有丝毫懈怠。
教育需要无私奉献，管理需要不断创新。让我在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的xx年。相信在新一年的工作中，我会取得更大的成绩！
在接下来的学期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我会尽力做好每一件事情，不断完善自己。如果同学们对我的工作有什么不满意的地方，也希望同学们帮我指正，让我们一起把工作做到最好，让我们每个人都拥有一个健康的心灵。
展望xx年，我将在中心和报社领导的决策和带领下，继续努力、扎实工作、务实开拓、奋发进取，围绕新一年的中心工作思路和报社工作重点，与各位同事团结一心，和谐合作，争取在新的一年取得新的'更大的成绩，更希望推动报社乃至中心工作在新的一年取得更大发展。
在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！
我的个人总结10
世界上有许多让我感动的人，但最让我感动的人是我的`语文老师—张老师。
老师，您辛苦了！每天上课教给我们知识，下课要备课，给我们改作业，改卷子，每天回到家都很累了。老师，您就像花园的园丁，每天灌溉着花园的花朵——同学，让我们一天又一天的长大。老师，您就像一盏灯，点亮了自己，照亮了别人。老师，您就像铺路石，自己铺成一条路让我们走向远方。
张老师，我记得有一次您因为身体不舒服，还做了手术。我们以为您要一个月才来教我们，可一个星期后，您又站在讲台上给我们讲课，我们都很高兴。
张老师，我真为您而感动。
我的个人总结11
一次学校例会上，校长的讲话中出现了“杜郎口”三个字，随着时间的推移它出现的次数越来越多了。起初我并不在意，只是觉得这个名字挺有意思的。直到有一天，我才知道这是个地名，它有着自己的独创的教学模式，现在全国有不少学校都在学这种模式，这种教学模式就是高校课堂。随之而来的是困惑，不解，甚至抵触。经过了一段学习、探索使我对高校课堂有了新的认识。
首先，可以肯定的说这种教学模式是教给学生的学习能力，是“授之以渔”，而不是“授之以鱼”，它是着眼于学生的终身发展。传统的教学模式只是灌输只是，应付考试，我们再来看看高效课堂中的自学、对学、群学、展示等环节，哪一步能离开学生的自身活动？就拿展示这个环节来说吧，既然要学生展示，他就必须把展示的内容准备好，荣誉感督促他尽量做得更好，怎么才能做到更好？那他一定首先尝试着自己做，查阅资料，然后和同学讨论，如果还不行，就会与更多的同学交流，其实这就自学、对学、群学的过程。所以展示这个环节就潜在的.培养了学生的自己动手与他人合作的学习能力，甚至可以说不仅是学习能力，还有交际能力办事能力。大家看那些成绩较好，但课堂表现不主动的同学，更需要这方面的练习。
这种教学模式还可以打破过去死气沉沉的课堂气氛，让绝大数同学都活跃起来。试想，组内的其他同学都在积极参与学习，甚至小组长还分配了任务给他，当大家都来整理学习任务准备展示时，这个同学会无动于衷吗？况且还有“结对子”“帮扶”这一块呢。即使这个同学成绩再差，在这种教学模式下，他多多少少还是有些收获的。当然不能说高效课堂就能让学生的成绩像麦苗那样整齐。
有人说高效课堂就是让学生自己学，老师可轻松了，其实不然。高效课堂的教学模式虽然充分体现了学生的主体作用，但老师的主导作用也是不容忽视的，相反它要求作为指导者的老师备课更充分。给学生自由权，但并不是学生探究的结果都给予肯定，如果作为老师“放羊式”的由着学生去做，还美其名曰“放手”，那是不可取的，有“放”还要有“收”。作为老师要随时能发现学生的不足之处，及时点拨，给学生一个明确的态度。即使老师把整个过程都交给学生，自己好似一个旁观者，也还得从学生的活动中看到学生的思路，以便更好的了解学生在解决问题的过程中哪个环节有问题。所以我不赞同有些专家讲的上课老师甚至可以不到教室，安排好就可以了。
总之，课堂是我们教学的主阵地，更是现今我们课改的主阵地，必需的确的进步教育教学效率。影响课堂效率的要素很多，我们惟有感性地认识我们的课堂教学，客观空中对我们的课堂教学保存的题目，能力不休改进我们的课堂教学。进步课堂教学效率的法子有很多，除了课前的预习绸缪、不休改进课堂构造和教学法子、营建调和教学气氛外，还有很多很多必要我们去不休思虑与试验。我们遇到的坚苦也会不少，碰到的题目也会很多，把追求课堂教学的高效益作为本身生平废寝忘餐的追求。只须我们面对题目和坚苦，冷静思虑，勇于试验，特长总结，终会取得“高效课堂”教学转换的获胜。
我的个人总结12
提起暑假，我就会特别兴奋，因为暑假里快乐的事可多了，一回想起来，它们就像电影一样回放在我的脑海里。
那天，我到我么姑家去吃饭，么姑请客，所以人特别多。吃过饭后，我闲得无聊，便对表妹何灵说：“何灵，我们到楼顶上去烤烧烤，好吗?”。她先是一愣，然后对我说：“跟吴婷姐姐说一说，她同意就可以去!”我很快就找到表姐吴婷，跟她一说，她居然爽快地答应了。
我们首先来到菜市场，买了6根火腿肠、一把空心菜、一根黄瓜……当然，还少不了竹签。哦，对了，还买了半斤精瘦肉。回家时买了一个打火机。
一到家，我们三个便溜进厨房，吴婷把黄瓜切成片，我把空心菜理了出来，何灵又把肉切成条。我又把土豆洗干净，刮了皮，就把它切成片。然后我们还准备了一大瓶水和烧烤用的佐料什么的便向楼上走去。
到了楼上，我便开始找柴，好不容易找到几根木棒。吴婷找来几块砖砌成一个简易的灶，上面铺上几根铁丝。何灵把废旧报纸点燃放在砖块中间，然后放上木棒。不一会儿，火就烧得旺旺的，我便不由自主的想：要是现在已经烤好了，那该多好啊!我就可以不停的往嘴里送食物。
我首先把土豆放在火上，又把空心菜放在上面。我先涮了一层油，烤了一会，又放了些盐、味精、辣椒等一些佐料。
好不容易烤好，口水都流出来了。我吃了一串土豆，好淡!吴婷说她那空心菜辣椒放得太多。很显然，是佐料没放均匀。何灵说总觉得差点什么，原来是没有放花椒。
第二次，我们烤火腿肠和黄瓜，这次我吸取了上次的教训，在烤的时候我很小心的在每一串上洒上佐料，烤熟了之后，一尝，味道好极了，跟上次有了鲜明的对比。我从来都没有吃过这么好吃的东西，吃了一口还想吃第二口。
有了第一次的失败，第二次的成功，接下来我们不断总结经验，烤出的食物就不知有多香了……
那天烤烧烤，真是太有趣了。
一、 快乐章
“时光如水，生命如歌。”在白驹过隙间，我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假。
“从今天开始放假了。”老师话音刚落，同学们便欢呼起来：“放假了!放假了。”老师还说了些什么，没有谁听清了。大伙像放飞的小鸟，摆脱了书本的束缚。一拥而出，奔向回家的路。
走出教室，我深呼了一口气。我觉得自己犹如一只单色的氢气球，上学的日子里，老师紧紧的牵着我。放假了，老师放松了手中的线，让我飞向我梦想的地方。
放假的感觉真好。早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼。不紧不慢地穿着衣服，不用在担心爸妈的催促。细细地品味那武汉的风味小吃。空调吹来的凉风令我不由得想到同学。他们一定和我一样此时都在家享受着空调所带来的清凉。
放假的感觉真好。抱上一本闲书故意地从爸妈面前走过。他们的脸上挂着笑，似乎原来所反对的闲书，此时再看起来已经不闲了。
放假的感觉真好!
二、 痛苦章
好日子似乎永远都是那么地短暂。对于明年即将成为毕业生的我，这样的好日子就更加的短暂了。
为了让我在最后一年里，成绩能有突飞猛进。妈妈给我订下了目标：抓紧假期的每一天。
母命难为。我的好日子迅速地终止了。每天的学习任务安排得居然比上学的时候还满。几点到几点学英语，几点到几点完成作业，几点到几点学数学，几点到几点学语文。时间经过妈妈精心的安排，居然连一点玩的.时间都没有了。真烦!像这样。我的暑假生活何乐之有。
居然怀念起上学的日子来。平时，在学校只不过多一些条条款款的限制，多一些上课的疲惫，多一些作业……但用心地去体会，却可以发现同学之间的友情其实很纯洁，学习生活不仅很有规律，而且那紧张的学习、生活其实很充实。如今，我听不见悦耳的铃声，看不见同学们欢快的身影，只听得见妈妈无休止的唠叨，只看得见爸爸一脸的严肃。我只有满腹的无奈和无尽的烦恼。
三、 愤怒章
在暑假里，同学们像一只无拘无束的小鸟，没有学习沉重的负担，没有母亲断续地唠叨，在属于自己的空间里自由地飞翔，到游泳池边尽情地嬉戏，任由晶莹的水珠在四处跳跃，到风景如画的东湖，体会那湖水浸湿群衫的别样风情，走进热闹的超市，品味那空调所带来的那份清凉，坐在电脑桌前，让电脑键盘在指间奏出“噼哩啪啦”的美妙乐章。而我呢?不仅被安排了令人窒息的学习任务。而且，还失去了家长原有的地位。
回想上学的日子。每天早上妈妈都会早早地起来为我端来专为我设计的营养早餐。可现在到好。肚子饿得咕咕叫，妈妈推爸爸，爸爸推妈妈。最后一致认为是我不讲道理，自己放假在家，却不让父母睡懒觉，好好休息休息。太不体谅父母的辛苦了。最后只能饿着肚子学到了中午，早饭都省了。
下午，我正在做习题。爸爸在外面喊了起来：“女儿，给我们倒杯水。”原来趁我放假在家，不必担心影响我的学习。老爸邀了一帮子同事前来“码长城”。这下好，倒上一杯水，刚想出来的答案一下子给忘记了。平时一下午可以写四个练习，现在好，一下午只能写一个。以前总是抱怨自己一人在家寂寞无聊。现在呢?热闹了， 却成了服务生。
每个人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一开学我就盼放假，可一放假又想上学了。这个意识，在今年这个暑假特别强烈。
我的个人总结13
生活永远偏爱那些努力付出的人。
我承认在找工作方面我是一个失败的人，毕业了三年，这份外贸的工作是我第一次觉得自己找对了位置 的工作 。前面的两年我一直不明白我为什么要那样的工作，不知道自己工作的意义是什么。
我的第一个外贸老板，是个比我年龄还要小，学历也没有高，但是却是个富有创新精神，敢做敢为的人。最开始的我为了这份工作忍耐了很多，我厚起脸来去问那些比我小的人，我开始重新学起了已经放下了好几年的外语。那时候的我真的觉得自己太不耻下问了。后来工作久了之后就和我和老板矛盾越来越突出了，我们老板觉得我太书生气，做什么事情都是按照条例来，做什么事情有些太较真。
但是我还是很感谢这个把我带进外贸行业的人，是他让我接触了外贸，是她让我看到了我还可以做其他的事情。所以第二份工作，我很自然地锁定了外贸这个行业，陆陆续续面试了几家外贸公司，都是和我第一个老板很像的人，直到我遇到了第二个人，也就是我现在的`老板娘，我第一次看到她就觉得这个人是很亲切的人，是个能洞察心里的人。也就是她带领我走进了外贸这个行业。
我不是她一开始就选中的人，最开始的我被安排在做国内的外贸平台，整整上了两个星期的产品，当我觉得想要放弃的时候，我接触了新的外贸平台。那个刚毕业的小姑娘受不了工作压力，辞职了。我认为这是我外贸工作的起点，这是我第一次觉得自己有信心的时候。以前工作的时候业绩一直都很是一般，到这里的时候，第一个月，我的销售业绩就在所有业务员排名第二。第一次我觉得我也可以和别人一样，甚至比别人更优秀。但是我知道这个成绩是与我们老板娘密切分不开的。那时候我每天上班的第一件事情就是看老板娘有没有来，因为每天我有太多的问题要问她，由于是新来的，只有老板娘一个人才能帮我回答所有的问题。
我承认后来的工作过程中我有点骄傲自大，导致自己的业绩开始下滑，也许是因为接触的时间太短，我来这里不到一个月就要过年了，匆匆忙忙地上货，根本就没有时间去好好地了解这个平台。到二月份的时候，我的业绩就开始下滑了。不会处理客户纠纷，产品价格设置不合理等。看到以前的同事业绩一路上升，而我只能一步步地处理售后的事情。但是这也是我成长的一部分。可是外贸这个行业永远都是个风险大的行业，在我刚刚学会处理问题的时候，我所有的店铺因为关联的原因，一个也不剩下了，
但是我已经走进这个行业了，我知道从此我们就成了打不倒的小强。
现在我在接触新的外贸平台，虽然很多方面我不是很熟悉，但是我相信，这个行业会成为我生活中很重要的一部分，我希望我会越走越远。
我爱这个行业，感谢所有人。
我的个人总结14
有一种感动就像鱼儿水中游，就像鸟儿天上飞，就像蝴蝶嬉戏在花丝，就像星星笑在天空。
那天正好下着雨，我骑着车子，打着雨伞，去校门口等同学。忽然有一个小同学的身影映入了我的眼帘。他没有带雨伞，雨越下越大了，那个小朋友在树底下避雨，好像没有回家的意思，好像在等什么人，接自己孩子的家长都走光了。我看见那个孩子还在那里，他的眼中充满了渴望，唉，这个小朋友好可怜。我想把雨伞让给他，但是又收回了，我想我只有一把雨伞，给了他我怎么回家呢？我的同学出来了，那个孩子的妈妈也来了，我隐隐约约听到他的妈妈说：“我刚下班就来了。”他的'妈妈赶快拿出雨伞来，虽然那天很冷，但是我看见那个孩子的母亲的额头上还是热汗直流，他们中有一把雨伞，可是妈艰却让给了儿子。
是啊！妈妈的爱是雨中倾斜的雨伞。
我的个人总结15
来到盐城中学已经整整一个月的时间了，在这一个月内，虽然不敢说自己兢兢业业，但是至少自己是刻苦努力的了。把以前在大学中学的教育的理论现在搬到时实践中来，学然后知不足，教然后知困，正是知道自己不足和困的地方了。发现不足只有努力弥补，进一步学习，学习之余便是反思，这样才能有所突破。
在学哲学的时候学习了矛盾的理论，现在在教育中用矛盾的理论分析，有所小得，所以写出来，不怕贻笑大方。
教学中也有矛盾，教学的矛盾可以从两个方面来讲，一个就是教的矛盾，一个是学的矛盾。教的矛盾实际上也是教师的矛盾，学的矛盾也多是学生的矛盾。
教师现在有的矛盾就是：
一、博与专的矛盾。
博大精深是一种完美的理想的境界，在现实生活中，两者相互依靠也相互排斥着。对于一个体育教师来说，博就是了解各种相关的知识，如地理学、人文学、历史学、社会学等等，专就是在专业领域内有深刻的认识和独到的见解。譬如说是民俗体育，民俗体育本来就是体育的一个部分，属于体育的范畴，但是民俗属于社会学的内容，一个体育教师想要透彻地了解民俗体育就必须对社会学有所了解，不同地域的民俗体育有不同的.地方，又要求体育教师有相关的地理学的知识。就是有个专业内容，要求博的积累。这是博和专的统一。但是对于一个体育教师来说，专业出色，必然要经历千锤百炼，花大量的时间训练才能提高自己的专业水平，而一个人的时间和精力是有限的，无论博和专的知识都是无限的，这样的一个矛盾就出来了。解决的方法只有教师个人勤学苦练，赶在时间的前面。
二、师道尊严和融入学生之间的矛盾。
师道尊严是在中国古代儒家思想中特别重视的一个部分，所以又说天地君亲师这样的排序。在我们现在的社会里，还要不要提倡师道尊严？当然要，这是促进教学工作的一个良好的条件，当一个教师在学生的心目中有恶劣威信感，学生会不由自主地模仿教师的行为和活动，这样我们的教学目标就很容易实现。但是同是也提倡教师融入学生的生活中去，只有融入到学生中去，才有恶劣对学生的了解，了解以后才可能会因材施教。师道尊严是在融入学生的生活中实现的，但是矛盾就是过分融入学生的生活，可能就很容易失去师道尊严。尊严在一定的意义上讲也是在一定的神秘感上产生的，除非是圣人，但是教师的职业是神圣的，不代表每个教师也是神圣的，教师是有血有肉的鲜活的人。解决这样的问题的关键就是在一个度的问题上，如何把握这样的一个度，就是要求教师在实践中渐渐地摸索了。
三、师逸和师勤的问题。
我们知道有各种不一样的风格的教师，有的教师的风格偏向逸型，这里的逸不是懒惰，而是对学生采取一种相对来说是让学生感觉能够比较自由发挥自己的特长，就是教师的控制少了。而令有种教师是师勤型的，这样的教师勤勤恳恳地工作，一丝不苟，不会有丝毫的懈怠，对学生的培养尽心尽力，这样的教师的风格当然也提倡，那么什么样的风格更适合学生，恐怕也要看学生的整体风格了。
四、人格力量和社会陋习的矛盾
往往教师很辛苦地教育学生，尤其是道德教育，学生在学校的学习效果也很好，但是社会的一些非主流的思想的影响，使学生的概念发生了碰撞，这样学生选择了怎样的一种概念教师却很难有办法控制，这就是教师的人格力量和社会的一方面陋习的矛盾。]
教的过程中存在矛盾，学过程中也有矛盾。
在学习的过程中的矛盾往往更容易影响学生的学习效果。
一、主课与非主课的矛盾
主课的学习一直是学校课程的重要的组成成分，非主课的内容以调节的身份出现，既然是调节，自然不可以喧宾夺主，也不能完全没有，这样学生学习的选择也成了一种矛盾，非主课，经常因为本来压力比较小，而且相对竞争不是那么激烈而成为学生的兴趣趋向。
二、多和寡的矛盾
学者有四失，教者必知之。人之学也，或失之多，或失之寡，或失之易，或失之止。这样中的多和寡就是一个矛盾。多，就是学习的内容多了点，多确实是件好事情，但是往往很多时候贪多嚼不烂，这样就有可能要减少学习的量而提高学习的深度，同样，少也是一种失，太少，思路则窄，不能收到左右逢源的效果。同时学生的兴趣也决定了多和寡。相对体育教学来说，选择篮球的学生非常多，因为兴趣所在，也是专业的特质决定的，相对来说，选择排球的学生就少了很多，这样既是兴趣决定了多寡的问题，同时也是易和止的问题，因为排球的技术要求相对比较高一点，对学生来说，不容易掌握，这样才会停滞不前。
三、易与止的矛盾
同样，易和止也是一种矛盾，有人把学习看得太容易，学习上就不肯用心深入钻研；有的畏惧困难，一遇到疑难就停止不前。这样的两中矛盾要解决就要看学生的对学习的认识水平的问题，同时也在提醒教者注意，让学生来学习学生能够解决的问题和尚未解决的问题，而不是超出他的能力范围或者能力所不能达到的内容。就是举上面的例子，学生喜欢篮球打得好的却是并不多见，因为学生觉得篮球容易打，只要会把篮球扔到蓝框中就算会打了，这样，容易使学生不会深入钻研，更不会积极主动用物理的力学的角度来分析和解决部分问题了。
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