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五四歌咏比赛活动总结
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以使我们更有效率，不如我们来制定一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家收集的五四歌咏比赛活动总结，欢迎大家分享。
五四歌咏比赛活动总结1
一、活动背景：
丰富我校学生的业余文化生活，用歌咏比赛的方式表达对“五四运动”的纪念，体现当代高校学生的精神风貌，倡导构建和谐社会，学习“五四运动”精神，让青年能进一步将抗成长，促进学校发展。
二、活动目的：
为了庆祝五四青年节，继承和发扬五四运动的光荣传统，丰富同学们的校园生活，激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透五爱思想教育。经学校研究决定，我校将在五四青年节之际举办一次“唱响红五月”为主题的大型歌咏比赛
三、比赛主题：
歌唱祖国，歌唱改革开放伟大成就，弘扬爱国主义、学习雷锋好榜样、集体主义精神，能够反映当代高校生的精神面貌。参赛歌曲必须内容健康向上，格调高雅形式清新活泼。
四、比赛形式：
分为初决赛(初赛有各系部进行比赛，各系前三名的进入决赛)
五、参赛人员：
全院学生(原则上要求各班全班参加，个别特殊情况除外)
六、计算机工程系初赛的活动内容与安排：
(其他系的由各系部自行进行初赛，选出前三名的进入决赛)
①活动内容
1、演唱内容：内容健康活泼、积极向上的优秀歌曲
2、演唱时间在3-10分钟
3、大合唱参赛班级必须要有一名指挥，指挥手势要到位、节拍感强。
4、参赛班级自备伴奏或找人现场伴奏，不能无伴奏演唱(特殊情况除外)
5、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。
②初赛评分标准：
1、演唱的歌曲不想完整流畅，无中途重唱、停唱现象。(4分)
2、演唱者声音整齐、音色统一;合唱声部间声音要清晰、和谐。(2分)
3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的.音乐形象。能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力。(2分)4能准确的把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。(2分)
注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的分和最低分，最后算出平均分。
③初赛评委成员：计算机工程系学生干部
④初赛时间：4月16日(各个班级在比赛前一周上交参赛曲目)
初赛地点(待定)
⑤初赛活动要求：想
1、活动由计算机工程系团总支负责。
2、各班明确提出节目内容、服装要求、音乐设备等，注明节目思想内涵、表演时间、活动形式等，形成简略的文字材料。
3、希望充分发挥各班力量，形成集体参与的局面。
4、各工作人员做好赛场的各方面组织和协调工作。
七、决赛比赛活动仪程：
1、主持人请学院领导各评委入席
2、主持人致辞
3、全体起立，唱国歌
4、主持人介绍评委老师、介绍评分细则
5、歌咏比赛开始
①决赛评分细则：
1、主题：内容积极、健康向上、展现青少年的精神面貌(1)
2、精神面貌：服装统一、精神面貌足、队形排列合理、上下舞台有序(2)
3、艺术表现(5)
4、准确：音准、有节奏感(2)
5、音质：音质没、音质有变化、声音统一、整体和谐(2)
6、音乐表现：具有领唱、分组唱等、其他的表现形式(2)
7、特色(1)
最后算平均分
②决赛要求：
1、颁奖仪式演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
2、演唱班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。
3、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏。不能无伴奏清唱。(特殊情况除外)
4、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。
5、演唱时间应控制在3-8分钟之内
③奖励办法：
演唱奖：3名
特色奖：1名
指挥奖：1名
优秀奖：1名
④决赛时间：(待定)
决赛地点：四川信息职业技术学院大礼堂
⑤评委：学院领导及老师
⑥音响：院学生会宣传部
舞台设计：院学生会女生部
舞台布置：院学生会生活部
舞台监督：院团总支素质拓展部
艺术顾问：邀请学院老师
安全工作：院学生会体育部
八：经费预算：约800元
五四歌咏比赛活动总结2
一、活动主题：
“青春激扬，歌声嘹亮，纪念红五月”。通过学习传唱革命歌曲和歌颂党、歌颂社会主义、歌颂祖国、歌颂改革开放的优秀歌曲，对学生进行生动有效的爱国主义、社会主义和集体主义教育，引导和帮助学生树立坚定的理想信念，提高综合素质。
二、比赛时间：
20xx年5月初(具体时间另行通知)
三、地点：
新宿舍楼前
四、参加人员：
全校学生
五、参赛方式：
以班级为单位参赛
六、参赛歌曲：
各班参赛歌曲为两首。其中《光荣啊，中国共青团》为必唱歌曲，另一首歌曲自选(可由推荐曲目中选择或另选)。
歌唱要求是：
(1)参赛曲目内容健康向上，歌颂党，歌颂祖国，歌唱美好校园生活等，具有较高思想性。
(2)歌曲的`处理要符合合唱标准——两个或两个以上的声部，合唱音响协调(均衡、协和)统一，咬字吐字清晰、准确。
(3)服装、队形整齐统一。
(4)演唱形式丰富多样，富有创新性和艺术性。(5)精神饱满，富有激情。紧扣时能表现当代中学生蓬勃向上的面貌。
七、奖项设置：
本次比赛设一等奖2个、二等奖2个、三等奖3个、优秀奖若干。获奖班级颁发奖状与奖金。
八、比赛评分标准和评奖方式：
1.歌咏比赛奖评分标准：(10分)
九、评分标准：
(略)
十、评分细则：
1、入场、退场有序，台风端正，加0.1—0.3分。
2、演唱具有很强的感染力，能带动场下观众，互动效果好加0.1—0.3分。
3、各参赛队应推选指挥1名，伴奏自行解决。
4、各参赛队选手衣着应整洁美观，朴素大方。比赛方阵式样应整齐，有创意，具体情况各队可自行设计考虑。
5、本着公平、公正、比赛结果有章可循的原则，实行现场打分的具体作法。
歌咏比赛奖评奖方式：
歌咏比赛评分组评委本着公平、公正的原则为参赛队打分，评分时去掉一个分和一个最低分，其余分数计算平均值(小数点后2位)即为该班的比赛得分。参赛班级的比赛得分现场公布。
十一、其他：
歌咏比赛的未尽事宜另行通知。
希望各班高度重视，积极准备，于4月29日前将本班的参赛曲目上报至班主任处。
五四歌咏比赛活动总结3
5月5日上午，我校隆重举行庆祝“五四”青年节暨歌咏比赛活动。在活动中，党总支部书记李文萍同志讲话，寄语全体同学从小树立远大理想，努力学习，不断提高自身道德修养，成为有志、有为、有德的好青年。随后101名同学光荣宣誓加入中国共青团，周海婷、童代瑶同学被评为九龙坡区“风采团员”，17名同学荣获“优秀团员”受到表彰。
在“励志青春放飞梦想”歌咏比赛中，初一、初二19个班级合唱完美的展示班级风采，节目精彩纷呈、高潮迭起，载歌载舞，风格各异，服装、道具、装饰、造型构成美丽生动的舞台效果。歌曲内容丰富，催人奋进，唱响了主旋律，唱出了精气神。有弘扬中华传统美德的《父亲》、《中华孝道》，有激发爱国情怀的《天耀中华》、《国家》、《卢沟谣》、《七子之歌》，有激励同学少年奋进图强的《少年中华梦》、《少年中国强》，有对美好生活的向往《春暖花开》、《明天会更好》，还有校园歌曲《童年》、《外婆的澎湖湾》，初一9带来的《说唱脸谱》技压群芳、震惊四座，既有中华文化的强大魅力，又有同学们的精彩演绎。初一10班带来的全新曲目《梅花雪梨花月》使本次歌咏比赛完美落幕，令人意犹未尽、回味悠长。李星月、唐杰等6名主持人也有上佳表现，台下观众文明互动，掌声阵阵。
担任本次歌咏比赛评委的是初三年级6名学生代表，两名教师代表，还有两名家长代表，采取现场打分播报分数，确保比赛的`公正性。歌咏比赛结束后，家长代表九龙坡区曲艺家协会副会长靳方法即兴将各班参赛曲目串联起来，既展现家长的出众才华，又呈现歌咏比赛的精彩、生动、别样、有趣。最后王和平校长作总结发言，感谢家长们的积极参与，感谢为本次活动付出辛劳的三位音乐老师和班主任，并对演出活动圆满举办表示祝贺。两个小时的演出结束后各班文明有序退场，同学们自觉将垃圾、矿泉水瓶清理干净。
“红五月”班级合唱比赛作为我校传统的德育活动一直坚持了十多年，通过全员参与，凝聚班级力量，展示班级风貌，提升师生素质，丰富校园文化生活，让红色经典歌曲引领人生方向，励志青春，放飞梦想。
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