中学班主任的培训总结

时间:2023-10-21 08:11:26 总结 投诉 投稿

中学班主任的培训总结

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,让我们一起来学习写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?以下是小编帮大家整理的中学班主任的培训总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

中学班主任的培训总结

中学班主任的培训总结1

  依据xx市老师进修学校《xx市xx年中小学班主任全员远程培训通知》,我校主动组织全体班主任参与了此次培训。在培训过程中,学校细心组织、科学管理、有效落实,全部班主任圆满完成了培训任务。现将本次培训状况总结如下:

  一、领导重视,仔细组织

  为了搞好班主任培训工作,学校成立了“班主任培训工作领导小组”,定期召开会议探讨班主任培训工作,有效保证本次培训的顺当实施。要求班主任老师除了学校组织的统一学习外,还要求自己加强学习,加强反思,加强合作,加强沟通,让一个人的阅历变成多人的财宝,坚持在做中学,也可以在学中做,使得我校的班级管理水平日渐提高。

  二、制定方案,刚好培训

  为了切实做好培训工作,我校制定了班主任培训工作方案,仔细布署,做好各项打算工作。在打算阶段,我们组织了培训会议,让班主任了解了培训的目的、培训方式、培训内容,本次培训内容是由教化部师范教化司规划指导的《中小学班主任案例式培训教程》从书中的《阳光心态每一天——班主任的每一天》,培训的专题是《班主任的`每一天之一日安排》,本专题共分为“案例故事”、“综合评析”“拓展案例”、“相关资源”、“学员作业”五个模块。由信息技术老师对班主任进行了技术指导,使学员明确了培训学习流程,主要是如何添加日志分类、如何上交作业等与培训学习有关的内容,为学员解除了培训学习过程中的技术以及操作障碍。

  三、培训过程,注意实效,防止走过场。

  为了培训取得切实的成效,培训过程中我们主要实行了如下措施:

  1.定期查阅老师作业,表扬先进,同时督促并激励后进。本次学习,三年级和四年级班主任老师学习主动主动,学习看法仔细。

  2.充分发挥学习小组成员的引领辐射和带动作用,最大限度的扩大培训学习效果,让全体老师受益,全面提升班主任管理实力。

  四、网上培训,方式敏捷,收获颇多

  学员上网学习,通过培训平台网上沟通,可以阅读网上其他学员的作业,学习他人的班级管理阅历,通过评价沟通,解决工作中遇到的实际问题和困难。

  五、培训成效显著

  班主任工作理念和方法得以更新。通过培训,班主任的理念发生了深刻改变,明确自己的工作也是一个专业,也必需加强理论学习,才能不断提高自己的工作效率;学会了要真诚地与学生沟通,精确地把握学生的心理状态,才能使自己的工作更具目标性。老师做好班主任工作的信念更加坚决,通过培训,极大地鼓舞了班主任的工作士气。本次培训的内容,提高了班主任的素养和业务实力,通过对五个模块专题的学习和沟通,各班主任都制定了合理可行的工作安排,统筹支配各项任务,节约了时间,提高了工作效率,此次班主任培训,如同一场春雨洒向了老师们的心田,取得了良好的培训效果,让老师学到了太多太多,让老师看到了自己的差距,找到了更好的班主任工作策略。

中学班主任的培训总结2

  一、领导高度重视。

  我校一直重视班主任老师的培训和学习,除了学校组织的统一学习外,还要求自己加强学习,加强反思,加强合作,加强沟通。学期初的工作准备,学期中的问题沟通以及学期末的阅历沟通给班主任老师很大的帮助,他们可以在做中学,也可以在学中做,使得学校的班级管理水平日日提高,具有创新活力。

  二、组织过程仔细

  1、制定方案,刚好培训。为了切实作好这项工作,政教处制定了培训方案,依据县局要求选择并确定了培训内容或主题,对于确定的主题除了规定的这些以外,依据教学的实际刚好机,我们还会随机向班主任老师举荐相关的班主任管理方面的.文章或者阅历,让老师们学有所依,做有所靠,在学习的基础上进行再创新,从而提高自己的水平和实力。

  2、内容讲求实效

  (1)学习了教化部《中小学班主任工作常规》,明确了班主任常规工作及基本要求,探究班主任工作的一般规律的有关内容。(2)观看了全国优秀班主任的视频讲座,感悟优秀班主任的阅历和方法。

  (3)学习了20xx年阳城县班主任工作论文及主题班会设计汇编,提高了班主任工作中的案例,分析和阅历总结实力。

  3、方式敏捷多样

  采纳集中学习与分散学习活动与会议沟通相结合的形式。

  三、效果明显突出

  由于我校很注意老师们学习和总结沟通,所以我校的班级管理水平始终在稳步提升,许多年轻班主任有自己的思想,他们对班级管理甚至可以与老班主任不前不后。我们不封闭自己的思想和做法,在沟通中也使得我们的班主任有了学习的目标和榜样,从而形成了一个良性循环,班级工作也会越做越好,学校管理也会越来越规范,争做自己的特色。

  班主任工作任重而道远,我们将在以后工作中接着努力,争取使班主任工作做的更好,使我们班主任水平越来越高。

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