继续教育工作总结范文(精品2篇)
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们好好写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编精心整理的继续教育工作总结范文，希望能够帮助到大家。
继续教育工作总结范文 篇1
20xx——20xx学年度，在县教育局的指导下，在市师训中心的指导下，我们认真贯彻落实市、县《20xx—20xx学年度中小学老师全员培训“上好课”专题学习指导方案》，以促进老师专业成长为目的，以进步中小学老师上好课有效技能为重点，扎实开展全县中小学老师继续教育工作，获得了显著的成绩。 z县本学年度共有90所局属学校， 6334名老师报名参加中小学老师继续教育培训，其中高中老师1153人，初中老师2215人，小学老师2946人，幼儿园老师20人。
通过培训，进步了参训老师的上好课有效技能和教科研程度。据不完成统计，全县老师有200多篇论文在市级以上学术刊物上发表，有多所学校申报省、国家级科研课题，并结题获奖。麒麟初中齐万才等27位老师荣获安庆市中小学老师“上好课”专题培训征文评选一、二、三等奖。通过培训，一大批中青年老师脱颖而出，迅速成长为教学一线的中坚力量，其中有近五十人入选z县第二届中小学学科带头人。
伴随着老师专业的成长，带动了学校办学程度的提升。会宫中学继浮山中学、z中学之后，通过了省级示范高中的验收；还涌现出一批特色学校，促进了我县根底教育的平衡开展。
1 、健全机构，明确责任
20xx年我县教育体制作了重大改革，初中从中心学校独立出来划归教育局直接指导，伴随而来的是中小学人事的重大变动。为应对这种变化，我们重新构建了县、校（中心学校）、校三级继续教育管理网络。为确保完成工作任务，我们还定期召开全县师训工作会议，培训人员，部署工作，提出要求，明确责任。
2、立足校本，注重过程
校本培训是中小学老师继续教育的主要形式，立足校本，引导老师业务才能自我开展，是开展继续教育的主要目的。
各学校在县校本培训指导组的指导下，在本校校本培训指导组的引领下，采取“岗位自学——问题研讨——专业引领——单元考察”等形式，突出自主学习、自主研究和自主理论的过程，以学生为中心，围绕“上好课”专题培训内容，紧扣上课中的问题，扎实开展“上好课”专题校本研修活动，如合作研讨、问题诊断、举办技能大赛、撰写反思报告等，进步了“上好课”专题学习的科学性、针对性和实效性。
3、直面问题，务务实效
县教育局指导对集中培训高度重视，屡次召集人事科、教研室、师训中心负责人进展研究，要求集中培训直面问题，务务实效。并专门下发了枞教人〔20xx〕101号文件，对集中培训作了详细安排和部署。
集中培训，我们的详细做法是：
⑴ 问题搜集
为使集中培训贴近教学，直面问题，本年度集中培训，我们以老师学习问题单的形式，搜集在上课环节中存在的问题，由学校（中心学校）分学段、学科汇总，一式两份，一份留存用作校本研讨，一份提交师训中心。师训中心统计公布各校（中心学校）上交情况，并建立了老师培训需求问题库。
⑵ 专题备课
师训中心组织专人梳理问题，聘请县内市级名师、学科带头人和中心学校教研站长，根据问题需求单，集体备课，突出问题解决。
⑶ 集中辅导
我县初中、小学和幼儿园参训老师共5181人，为减轻老师负担，方便老师参训学习，我们采用送教下乡的方法，以乡镇为单位设立集中培训点，利用双休日授课。这种做法，不仅减轻了老师的'经济负担，也缓解了工学矛盾，受到了一线老师的欢迎。
4、轻点鼠标，资源在手
远程培训是第三轮中小学老师继续教育工作的一种创新，我们认真总结上一学年度远程培训的经历和教训，组织高中老师参加以上好课为主题的本年度远程培训。全县1153名高中参培老师，积极参加远程学习，踊跃发贴，互动交流，通过率和优秀率都比上年度有较大幅度的攀升。z中学龚欣、浮山中学李善飞等16位老师被安徽省远程教育中心评为高中老师远程教育优秀学员。
远程培训老师收获了什么？老师收获的不仅仅是成绩是合格，也不仅仅是一种全新的学习方式，重要的是轻点鼠标，就能实现优质教学资源为我所有，就能实现与专家的零间隔 ，就能实现与同行的交流互动。这种培训，已越来越受到广阔老师的追捧。
5、以赛促学，以赛促训
为进一步促进中小学老师积极参加“上好课”专题培训的学习和理论活动，实在进步课堂教学技能技巧，根据市局相关文件精神，决定开展z县中小学老师“上好课”专题培训征文与评选活动。要求各校在开展相应活动的根底上按分配推荐数择优推荐。 5月3日，我们从全县选聘了县内品牌老师、学科带头人、骨干老师等组成评审组对参评论文进展了认真的评选，并择优推荐到市参加评选。
这项工作，各校（中心学校）非常重视，老师积极参与，有力地促进了老师对“上好课”的专题学习，真正到达了以赛促学、以赛促训的目的。z中心学校王娟华、汤沟中心学校钱盈盈、长沙中心学校刘虹、麒麟初中齐万才、花园初中周郁葱等五位老师荣获市级征文评选一等奖，还有22位老师分获二、三等奖。 6、标准统考，全程监控
本年度中小学老师继续教育统考，县教育局高度重视，成立了考核指导小组，出台了相关文件。本着方便老师就近的原则。 20xx学年度县中小学老师继续教育工作总结提要：回忆一年来的工作，我们认为我县中小学老师继续教育工作的步伐是坚实的，成绩是显著的。教育局指导高度重视，教育局相关科室全力支持，这是我县继续教育工作成绩显著的重要保证考核，考点设在县职教中心，由职教中心负责组织考试；其他乡镇中学在本校设立考点，小学在中心学校设立考点，并负责组织考试。各设点学校对此项工作也非常重视，校长亲任考点主考，多方营造考试气氛，有序组织老师参考。为保证考试的真实有效，教育局还各设点学校下派了纪检员，全程监控考试过程。考试组织工作得到了市局下派指导的充分肯定。
继续教育工作总结范文 篇2
通过本学期的继续教育学习，我的教育教学观念有了较大的更新，教学技能有了较大的提高，现将个人参加继续教育获益情况总结如下：
外出参加教育教学活动的相关培训是教师提高综合素质的主要形式。我在本学期里紧紧抓住每一次外出的时机，进展海绵吸水般的学习。并且利用业余时间和双休日进展消化，做好相关的自学。并且将一些理论成果付诸于我的教育教学实际当中，取得了非常好的效果。使得继续教育的意义落到了实处。反思是教师发现问题，分析问题的过程。在这一过程中，我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果，在实践中形成了"个体反思"和"群体反思"两种方式。"个体反思"是我"自省自察"，特别是对于本学期的几堂公开课、展示课，我都会进展进展"课前反思--课中反思--课后反思-思后实践"并且写好反思案例等，及时总结好理论成果。
通过参加各类培训也好，自己进展教学研究也好，我总会以名师名家，这当然也包括我身边好多优秀的老师。他们有的课上得精彩，有的班级带得漂亮。于是他们都会成为我追随的目标，我会以他们为典范。但是，我也不会迷失自己，我会大胆探索、实践自己的教学感悟。把自己用心悟的教学原理通过最朴实、简单的教育教学手段来进展实践。让每个孩子都能感受到老师爱的教育。可以说，通过这样的"追随"和"创新"稳固了自己所学理论，又提高了运用理论知识解决实际问题的能力。正可谓是一箭双雕。当然，在自己不断学习的过程中，我也发现好多的问题。比方自己的理论水平还是浅薄之极，我想接下去要做的就是要运用多种形式升华自己的认识，形成一个自己教育思想的过程，写出成形的经历总结，并最终形成自己的教学理念。
通过本学年的继续教育培训学习，我在教育思想，教育理论及业务能力等方面都有了很大的收获。我深切地认识到要适应素质教育的需要，更好的胜任新世纪的教育教学工作，必须不断的全面提高自身素质，现将本学期个人继续教育总结如下：
我积极参加学校组织开展的'各项教研活动。参加以语文学科为组的研讨课的听课和网上评课、专业业务学习、阅读相关教育教学书刊、观看视频等。特别是对研讨课的网上研讨，可以通过网上与同校的同学科的教师针对教授教师的各抒己见，取长补短，让自己的专业水平有所提高。
本学年，我参加县教育局和学校组织的教师培训学习。通过培训，我对教师这一职业有了新的认识。学习中，我认真阅读培训方案，明确学习目标，有方案地有步骤地进展学习。可谓学有所获。除此之外，我还经常利用课余时间自学规定的继续教育材料，做好自学笔记，写学习体会。不断更新自己的教育教学观念，更好地适应当前的教育教学形势，更好地完成教育教学任务。平时与同年级的老师讨论教学中出现的困惑问题，并提出解决的措施。不断加强自身业务水平。
在今后的工作中，我将一如既往地刻苦钻研专业文化知识，钻研教育科学理论，做到以理论为指导，以实践为根底，积极探索，大胆创新，积极参与学校的教研课题的研究工作，认真总结自己在教学中的经历与缺乏，撰写论文，向教师的典型作用靠拢。起到典范作用，我将努力提高自己的各方面素质及能力，并为自己所制定的方案目标而努力，将自己锻炼成为一名适应新时代要求的新型教师。
【继续教育工作总结】相关文章：
继续教育工作总结05-08
继续教育培训工作总结05-26
继续教育工作总结10-07
继续教育培训工作总结10-06
医院继续教育工作总结04-16
【热】继续教育工作总结03-06
【精】继续教育工作总结02-27
继续教育工作总结【热】02-14
继续教育工作总结优秀03-02
继续教育学习工作总结05-28