六一活动总结集锦七篇

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六一活动总结

时间：2022-10-06 08:56:55 总结投诉投稿

六一活动总结集锦七篇

　　总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。你想知道总结怎么写吗？以下是小编整理的六一活动总结7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六一活动总结集锦七篇

六一活动总结篇1

　　“六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。六月是我们的节日，我们为它增光添彩”，为了让孩子们度过一个愉快而有意义的“六一”儿童节，**小学一年级五班举行了六一庆祝活动，旨在为孩子搭建一个自我展示，张扬个性，凸显特长的舞台，让每位孩子都能分享到成功的喜悦，感受节日的快乐。

　　一、家长参与，精心组织

　　家长们接到6月1日上午要庆祝六一的通知，纷纷为准备节目献计献策，不仅从思想上支持，表示要给孩子们一个快乐而有意义的节日，而且行动上也做的很好，从音响设备，环境布置，节目编排上都贡献出自己的力量。家委会主任贺**带领家委会的成员倪**、郭**等筹划准备节目，鼓励其他家长参与进来，作为班主任的我被家长们的热情感染和感动着。

　　二、礼品丰厚，快乐无限

　　家长们买了蛋糕和各种零食，大家分着吃，都非常开心。赵**爸爸还送来牛奶，王**妈妈送来本子和铅笔，赵**妈妈买来田格本，李**妈妈也买来一摞本子，希望大家能好好学习。收到各种礼品的孩子们在自己的节日里笑开了花。

　　三、表彰活动，隆重励志

　　平时参加活动比赛获奖的学生予以证书和奖品表彰，以资鼓励。积极参加此次活动的学生给予本子表扬，每一位学生都得到不同程度的表扬和奖励，有的得到奖状，有的收到手提包，有的得到本子，有的收到铅笔。不仅让孩子在自己的'节日里得到身心快乐，而且还让孩子能够体会到积极向上的力量，懂得感恩，学会成长。

　　四、表演丰富，形式多样

　　孩子们的表演形式多样，拉丁舞、牛仔、恰恰、演唱、诗歌朗诵、讲故事……形式各异，一个个精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界，也给孩子们留下了美好、甜蜜的回忆。孩子们用美妙的歌声、优美的舞姿，充分展示了自己的才艺。

　　“六一”，孩子们度过了一个愉快的节日，孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，充分体现了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念。

　　活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，可以说，今年的“六一”，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。快乐之余，还让孩子懂得感恩，习得成长，让这次活动充满意义。

六一活动总结篇2

　　拭去五月的风尘，迎接六月的阳光。在绵绵细雨亲吻着杏园土地之际时，我们迎来了临沂杏园小学第二个“六一”国际儿童节。5月31日下午，校园里人头涌动，欢声笑语不断，孩子们扬起幸福的笑脸，踏着《杏园之歌》的节奏，欢喜的来到了演出现场，欣赏着同学们的精彩表演，享受着节日的幸福。

　　我校领导高度重视庆"六一"系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。

　　经过我们学校师生的精心准备以及周密的安排，庆祝活动的节目丰富多彩。在5月31日下午，庆六一活动如火如荼的展开。架子鼓《踏浪》《吸引》拉开了六一庆祝的热闹帷幕。接下来由我校杨雪老师组织的合唱团带来的《玫瑰，玫瑰，红红的玫瑰》则唱出了孩子们纯真的心声。舞蹈串烧《长大我要穿迷彩》《快乐的跳吧》《寻乎已君》，歌曲联唱《小宝贝》《蜗牛与黄鹂鸟》《最美的画》《卓玛》充分展示了我校学生的优秀舞蹈与音乐素养。而相声《吹牛》的表演则让整场演出进入一个高潮，笑声与掌声响彻礼堂。

　　五年级一班包林卉同学带来的精彩独舞《雨中花》让我们欣赏到了古典舞带给我们的魅力，而六年级一班孙苗的独唱《爸爸的雪花》则让我们充满感动。一首首动听的'歌曲，一支支动人的舞蹈，无不在彰显着我们杏园学生良好的艺术素养。

　　由王红芳老师指导的健美操队，则为我们带来了动感的节奏与飞扬的舞蹈，学生踏着音乐的节奏，不断变换着队形队列，而场下的同学们则是看的跃跃越试，忍不住的合着音乐打着节奏。动感的健美操将学生的情绪带入了本场晚会的第二个高潮，校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。

　　而后由六年级一班公一尚带来的经典诵读《岳阳楼记》则让同学们领略了我国五千年的悠久文化底蕴。一首《岳阳楼记》荡气回肠。

　　丰富的节目内涵，精彩的文艺演出，礼堂里学生的情绪高涨，掌声不断，喝彩不断。

　　随后由冯清老师带领的我校杏舞飞扬舞蹈队则为大家奉上了群舞《茉莉花开》，芬芳的茉莉，纯白的茉莉，如同孩子们天真的笑脸，在阳光雨露的滋润下，含苞待放。最后有我校合唱团带来的《杏园之歌》则是将整场活动的氛围推向最高点，台上的同学投入的演唱，让台下的同学也忍不住一起唱起了这首属于我们杏园自己的校歌。激扬的音乐、嘹亮的歌声响彻礼堂。

　　二个小时的活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加朝气蓬勃了。

　　“六一”虽然过去了，但整个策划、排练、演出时的热烈场面，孩子们那不怕苦累的天真模样，同组教师携手奋进的感动时刻，校领导的鼎立支持，都还清晰地留在我的脑海。正是我们各部门的相互理解和通力协作，才取得了这次活动的圆满成功。参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。作为节目的辅导教师，我们都在参与中锻炼了自己，充实了自己，同时提高了自身的业务水平，为今后的艺术教育活动开展奠定了扎实的基矗

六一活动总结篇3

　　六一儿童节已经过去好几天了，我的高兴劲头还没过去。回顾这个六一我过的很有趣。学校六一活动很丰富，节目有很多，有才艺展示，包括古筝、舞蹈、葫芦丝、架子鼓还有快板等等。我们班表演的是古诗连诵，那天的天气很热很热，上午表演的时候正是气温最高的时候，太阳烤着大地，小朋友的脸被烤得红红的，我们还是很快乐。我参加的节目是古筝与电子琴合奏，上台的时候我很紧张，生怕自己弹不好，音乐响起后我的心渐渐平静下来，很快就跟上了节奏。曲子结束后我们鞠躬谢幕，台下想起了掌声。那个时候的心情是非常激动和高兴的。

　　下午是特长展示，记忆深刻的是小朋友表演架子鼓独奏，还有我们班的古诗连诵。架子鼓独奏的小朋友和我一样大，熟练的动作敲出了优美的声音，看着他们一个一个聚精会神的表演，我很羡慕，好像上台表演的是我一样。古诗连诵是我们班的节目，这个节目同学们练习了很长时间，每天放学后贾老师都要带领同学们练习。台上同学们没有了台下练习时的心不在焉，个个都非常用心，动作也非常标准，表演结束后，得到了掌声鼓励。表演结束同学们很高兴，都说明年六一还要参加节目。

　　成绩的取得与老师和同学们的辛勤努力分不开的。都说台上一分钟，台下十年功，我现在深有体会，我学习的.是古筝，每天都要练琴，有时也有偷懒的时候，妈妈说我长大了不应该让她再监督我弹琴了，不盯着我的时候，我就不好好弹琴，很快我就体会到了，不努力练琴的结果每次弹琴跟不上大家，弹得很不熟练。六一过后我问了练架子鼓的同学他们每天都要坚持练习一个小时，有的同学练习的时间更长。同样学习也是一样的，如果不练习，不努力，是不会进步的。我也要加油，争取期末考试考个好成绩，明年六一我也来个古筝独奏。

六一活动总结篇4

　　一、领导重视精心组织

　　我校领导高度重视庆六一系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与。

　　二、隆重的的`入队仪式

　　今年我校吸收新队员15名，在少队部精心组织下，整个入队仪式井井有条，庄严有气势。在之后的娱乐活动中，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。有的班级得到了一等奖，有的没有，但是我们都在参与中充实了自己，加强了班级的凝聚力，都度过美好的节日时光。这才是本次活动的宗旨。

　　是啊!六一是孩子们的节日，而六一的快乐确是属于我们大家的，今天，我校师生展风姿、献才艺。让歌声与微笑同在，祝福与快乐同行，欢庆的锣鼓洋溢着喜庆，优美的舞姿抒写着新的篇章，亮丽的歌喉唱响人生的起点，朋友们：让我们与孩子们同唱，让我们与家长共舞，让美丽梦想从这里起航。

六一活动总结篇5

　　一、领导重视，精心组织。我校领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用广播电视、报刊、网络等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。

　　二、内容丰富、形式多样。今年，我们在总结历年庆“六、一”系列活动经验的基础上，保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓展新形式。从内容到形式都突破往年，既有全校举办的“小红花艺术节”暨庆“六、一”大型文艺演出、“我的爸爸妈妈”演讲比赛、书画大赛、写字比赛、争创文明城市征文活动；也有各中队自行开展的'经典诗文诵读、知识竞赛、才艺展示等；还有同学们自己设计制作的手抄报、黑板报等各种形式的活动。极大丰富了孩子们的节日生活。

　　三、宣教结合，重视维权。“六、一”儿童节来临之际，我校一方面利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大《义务教育法》、《未成年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度，倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障；一方面面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。

　　四、广泛发动，爱心献儿童。“六一”儿童节前夕，学校本着为儿童办好事、办实事的原则，号召广大干部教师与贫困儿童“手拉手”，结成帮扶对子，以各种形式帮助家庭贫困的儿童，将片片爱心献给了学生。广大同学也积极响应号召，纷纷捐款帮助贫困的小伙伴，学校共收到学生捐款元。以此为契机，学校设立了助学基金，长年接受来自社会、师生的捐助，达到长期资助贫困学生的目的。可以说，今年的“六、”一，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大辅导员老师给予指导，总的活动体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了“让每个学生拥有的钥匙”。

六一活动总结篇6

　　20xx年6月1日上午，辛店小学隆重举行了“六一”庆祝活动，校园里欢声笑语。在欢快的音乐声中，舞蹈、独唱、集体朗诵......形式各异，一个个精彩的节目把在场的观众带入到一个五彩斑斓的世界，也给孩子们留下了美好、甜蜜的回忆。孩子们用美妙的歌声、优秀的'舞姿，充分展示了自己的才艺。

　　一、在庆祝“六一”活动开始前，校长、优秀教师以及学生代表发言讲话。

　　二、为三好学生颁发奖状及奖品。

　　三、庆祝“六一”活动，学生才艺表演。

　　“六一”活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的舞台，同时孩子们度过了一个愉快的节日，孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，充分体验了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念。

六一活动总结篇7

　　六一儿童节是五年级学生小学阶段的最后一个儿童节，我们班级配合学校安排开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华，为五年的小学生活留下一个美好的回忆。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我班系列活动开展情况总结汇报如下：

　　一、积极参加书法绘画摄影比赛

　　为了鼓励学生积极参加学校组织的书法绘画摄影比赛，我们先是进行宣传发动，加强指导，然后对上交作品精心挑选，上交学校。最终，魏XX、李XX、关XX的绘画作品，占XX、徐XX等人的书法作品，吴XX、徐X的摄影作品入选并展出。范雅洁的绘画作品被美术老师拿去参赛了。此次活动，丰富了学生的课余文化生活，展示当代小学生的风采，全面提高学生的综合素质。

　　二、合唱比赛

　　我班接到“五月的鲜花”班级合唱比赛方案后，给予高度重视，积极与音乐教师沟通，选择歌曲进行排练。在短暂的准备阶段，我们充分利用音乐课、自习课一遍遍练习，一句句纠正。

　　比赛的时候，彩色的花环、鲜艳的红领巾映衬着孩子们的笑脸。指挥荆一凡转身向评委、老师们敬了一个礼，再转身面向学生。她高举双手做了一个开始的手势，随着《校歌》优美的旋律响起，“迎着朝霞，背着书包，走进可爱的河口一小……”孩子们慢慢地进入状态，心里没有任何杂念，全身心地投入，一开始的紧张全没有了，整齐嘹亮的歌声响彻全场，同学们唱得激情飞扬，唱得热血沸腾。第二首自选歌开始了，我们唱的是《十月是您的生日》，这首歌可比校歌难唱多了，随着荆一凡手臂的挥动，同学们唱得更加投入了。在此起彼伏的歌声中，同学们开始放喉高唱，我们班还加了优美的动作，更使这首歌曲富有生机，当唱到：“我们祝福你的生日，我的中国……”时，同学们为自己是中国的后代而感到无比骄傲和自豪。最后，随着荆一凡的手势一收，同学们立即“哑口无歌”，出色地完成了演出。在场的评委和观众热烈鼓掌，欢送我们走下舞台。本次合唱比赛我们获得了一等奖。

　　在学校庆六一汇报演出中，师生同台表演，同学们表现更加出色，在场的同学和老师被我们的真情打动了，被我们的歌声震撼了，掌声经久不衰，我们的合唱又一次成功了。

　　“五月的鲜花”大合唱比赛，激发了同学们爱国、爱校和热爱艺术、努力成才的热情，不仅丰富校园文化生活，也给同学们提供锻炼自己、展示集体风采的舞台，营造出班班有歌声的校园艺术氛围。

　　三、水果拼盘比赛

　　六一期间，我班开展了“庆六一水果拼盘”比赛，还邀请了部分家长作为本次比赛的评委。

　　比赛开始了，各个小组的同学赶紧从袋子里拿出准备好的水果：圆圆的火红的小樱桃，金黄的梨子，淡黄的桃子，鲜艳欲滴的番茄、西瓜……加上准备的小刀、勺子、盘子、筷子，一大堆用具满满地摆了一桌。

　　同学们用小刀切开桃子，一瓣瓣地摆放在盘子的周围边上；把梨子也切成不同形状的月牙，摆放在盘子正中，周围围满了“火红的樱桃”；空档处由黄瓜片和番茄片点缀着，使你一看就馋涎欲滴。每个小组的同学既分工又合作，剥的剥、切的切、摆的摆。有的孩子早已“口水直流三千尺”了，一把就抓起不合格的“产品”往嘴里塞，此时果汁四溅，可笑极了。同学们又一次合作成功，一盘盘“水果拼盘”很快就完成了。接着，由各个小组的同学登台介绍水果拼盘的名称、形状、美好的寓意。

　　这些水果拼盘各不相同，真是千姿百态。你看，一个苹果被削成两半，作为两个小娃娃的头，一根剥好的.香蕉上面嵌入了五彩的巧克力豆，就像一架小秋千。两个苹果娃娃的脸被平放在秋千上，脸上有用蓝莓果酱做出的头发和弯弯的眼睛，用牙签精心挑出弯弯的样子和小睫毛，把发型整理好。黄桃果酱勾勒出一张小嘴，嘴角笑眯眯地往上翘。看着两个可爱的娃娃脸坐在秋千上玩耍，实在是太开心了。

　　家长、班干代表对这些作品进行评选，杨景泽小组的作品“四季明珠”和范雅洁小组的作品“五彩缤纷”获得一等奖，其余作品分获二、三奖。最后，孩子们兴高采烈地享用了一顿水果盛宴，活动在欢声笑语中结束了。

　　这次活动不仅让同学们体会到了劳动时的辛苦，收获劳动果实的快乐和甜蜜，还锻炼了他们的动手能力，增进了同学之间的友谊，使同学们生活得更加融洽了。

　　四、六一手抄报展示

　　六一节到来之际，我班同学还出了一期以庆六一为主题的手抄报，版面美观，字迹工整，图文并茂，内容精彩。表达了同学们对节日的向往。

　　五、活动收获

　　1、资料的收集和展示

　　活动结束后，同学们提笔将自己活动中的所见所闻所感写了下来，一篇篇富有真情实感的文章抒发了孩子们对校园生活的热爱，三十多篇作品都发表在我们的班级博客上。同时，我们将活动的照片、视频、手抄报也发表在博客上，给孩子们留下美好的回忆。

　　2、召开班会总结经验

　　六一假期结束返校，我们班利用班会课对这次活动进行总结，表演了活动中表现积极的学生。通过总结和分享，增强了班级的自信心和凝聚力。

　　3、家长积极协助配合

　　这次活动的成功离不开家长的支持。吴远欣的妈妈帮助联系租服装和表演化妆的事宜，工作之余跑前忙后，非常辛苦。杨景泽的妈妈在合唱预赛时到场协助集合队伍，当家长评委。魏显龙、董晗琦、陈蔚洁、魏倩茹的家长在六一节到场帮助组织队伍、摄影摄像。其余的家长对活动至始至终也都非常支持。再次表示感谢，感谢家长们对学校、班级工作的支持和帮助。

　　一年一度六一节，一年一度欢乐情。时间虽然逝去，但童年的幸福依然环绕着我们。

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