感恩活动总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此我们要做好归纳，写好总结。我们该怎么写总结呢？下面是小编精心整理的感恩活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感恩活动总结1
5月xx日是今年的母亲节，在今年母亲节来临之际，大队部利用周一升旗时间提前两周倡议全体少先队员参与以下“8个一”感恩活动：
1、了解妈妈的生日和爱好，问问妈妈有什么心愿，陪妈妈一起做一件家务。
2、母亲节自己动手，给妈妈准备一件小礼物，送上对妈妈的祝福。
3、以“感恩母亲”为主题开一次主题队会。
4、“对母亲道一声感谢”：以班为单位，在红领巾广播站播放。
5、拍一张照——在母亲节当天，与你的母亲一起拍一张合影留作纪念。
6、改一首诗——回忆母亲关爱你的'感人故事，改写诗歌《游子吟》。
7、“我当一天妈妈”：让学生亲自体验妈妈的辛劳。
8、献给妈妈一个节目：歌曲、舞蹈等。
通过活动，同学们体会到了“妈妈”一词的涵义，也激发了我们主动关心妈妈，做一个不让妈妈操心的好孩子。这个母亲节，同学们过得充实、有趣。六月的第三个星期天是父亲节，大队部将把本次活动继续深入和升华。
感恩活动总结2
感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长；拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊；拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。根据感恩节活动计划，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。
一、积极宣传感恩月活动。少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。
二、感恩社会。学校组织学生为双中过世的学生颜鹏飞的家长爱心捐款，爱心捐款共计1611元。本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号召，纷纷伸出援助之手，在这次活动中，涌现了许多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特别是五（1）的学生，捐款钱数再多，其中彭柳青同学就捐款100元整，吴杏林同学捐款20元。
三、11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会，通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。
四、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。
五、感恩师长。感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的`敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您！”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。
11月感恩月马上就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。
感恩活动总结3
今年教师节，按中心校制定的文件精神，结合我校实际，本着“隆重、热烈、简朴、务实”的原则，组织开展了庆祝活动。现将活动情况总结如下：
1、各班都出了以教师节为主题的黑板报，内容丰富多彩。学生们用自己喜欢的方式为老师们送上了节日的祝福，一张张精美的贺卡、一束束美丽的鲜花、一句句温暖的问候语，代表了学生一颗颗火热和充满感激的心。
2、召开了教职工的表彰大会。会上校领导给全体教职工送上了节日的祝福和亲切的问候，并表彰了先进班级和个人，并进一步强调了师德的重要性，鼓舞教师们要努力工作，不断学习，加强自身专业素质和专业能力的提高，树立振兴教育、教师为本和教师教育优先发展的观念。孙校长的话进一步增强了全体教职工的光荣感、责任感和使命感，激发了教师敬业乐教、教书育人的热情。教师们纷纷表示，一定会认真工作，无私奉献，甘愿如春蚕，把美好的青春奉献给党的教育事业。
3、组织了教职工庆祝教师节活动——开展校园首届小学教师书法、绘画、大赛活动。x月xx日下午放学后，由校领导牵头，组织全体教职工进行了开展校园首届小学教师书法、绘画、大赛活动。活动人人参与，场面热烈而有趣，不时地有掌声响起，这项活动充分体现了全体教职工的文化内涵。
4、开展走访慰问活动。学校要会同领导干部对优秀教师、离退休教师进行慰问，帮助解决教师在工作、生活上存在的问题和困难。让广大教职工感受到对他们的关爱从而更要激情投入到教学当中去。
教师节的庆祝活动中，我们互相祝福着，我们为自己是一名教师而感到光荣，感到自豪。
活动虽然短暂，但活动中的美丽却让人无法忘记。桃李不言，下自成蹊。让我们继续努力，让美丽成就每一天。
一年一度的`教师节，一个美丽的日子，在上级领导的关怀下，在全体师生的共同努力下，我校教职员工度过了简朴、热烈而又充实的一天。通过活动，我们看到了全社会尊师重教的氛围，感受了桃李满天下的自豪。
感恩活动总结4
感恩节来临之际，为了让爱文化在XX幼儿园更好的传承，让老师学会感谢、珍惜和感恩，让孩子们了解中西方文化中不同的感恩传统，也为了促进家园共育工作更好地开展，XX年XX月至XX日，XX幼儿园进行了感恩节系列活动。
宣传
在感恩节前一周宣传组制作了XX幼儿园致感恩节——《让世界因我而美丽》视频。该视频分三个篇章——爱的呵护、爱的反馈、爱的滋养，分别展示了XX幼儿园老师对孩子们母爱般的呵护、孩子们在被爱中学会爱学会感恩的践行、家园一起为孩子们创造的爱的成长环境。孩子、老师、家长、幼儿园相亲相爱相互感恩！让爱传递！让爱更多一点！
英教组老师们提前进行了头脑风暴，制作出了“感恩节”活动的“文化研习”、“课程设计”、“主题实施”的思维导图。让家长和老师们对我园的活动有了系统的了解和认识。
教师
XX月XX日晚，全体教师齐聚多功能厅，进行了以“感恩从心开始，让爱温暖彼此”为主题的感恩节之教师感恩教育活动。手语《感恩的心》拉开了活动的序幕，随后，伴随着微弱的灯光和背景音乐，老师们闭上双眼，在办公室刘主任的引导中展开了冥想。
整个活动在感动的氛围中展开，老师们内心都被触动着，整个活动中都泪流满面。在分享环节，老师们的话语由心而发，表达了自己深藏在心真挚的情感。
刘主任通过引导老师们感恩父母、感恩领导、感恩朋友、感恩自己，让老师们懂得了“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。同时，老师们还明白了，“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要人人都有一颗感恩的心，我们的幼儿园，我们的社会也将会更加和谐。
幼儿
在感恩节来临之际，每个班级根据孩子的年龄特点开展了感恩节教育课程“三个一”活动——一节家长进课堂绘本欣赏、一节美工活动、一首感恩歌曲。该活动不仅让家长了解了幼儿园的感恩教育，也通过家长亲身体验当幼儿教师，更加了解了幼儿教师的日常工作。
感恩节当天，全园师幼进行了感恩节的庆祝活动。教研室苏倩倩主任主持了整场活动。先由大班的.小朋友表演了火鸡舞，在苏主任的引导下，孩子们表达了自己对西方感恩节的由来和习俗的理解。之后，由专业组的老师妈妈和老师爸爸给孩子们表演了中国的感恩故事《漂母一饭之恩》。故事中的人物和情节打动并感染了全场小朋友和老师，台下不时响起热烈的掌声。该故事告诫孩子们要学着感恩身边的人和事，在孩子们内心播撒下了一颗感恩的种子。艺术团小朋友带来的《感恩的心》手语，让孩子们互动起来。随着活动的升华，孩子们明白了，不仅要感恩爸爸妈妈、爷爷奶奶、班级的老师，还要感恩身边的每个人，孩子们给园长妈妈、伙房伯伯、保洁奶奶、门卫爷爷等送上了自己亲手制作的贺卡。活动在爱的抱抱中落下帷幕。
XX幼儿园始终秉承“让爱更多一点”的教育理念，抓住每一个教育契机影响、教育我们的孩子们。本次感恩节孩子、老师、家长形成了教育同盟，为我们的孩子们构建起了相亲相爱相互感恩的爱的成长环境。
感恩活动总结5
感恩，我从中学到了感恩并体会了感恩的快乐，也收获了许多。
首先，父母养家糊口很辛劳，而且含辛茹苦的哺育我成长，我学着感恩父母。我尽量管好自己，不让父母操心，平日周未会帮助父母做一些自己力所能及的事。我也渐渐明白过来了，自己有些微不足道的小事也让父母操心，太不应该了。所以，自己应该去感恩孝敬父母，编织彼此感恩的纽带。感恩父母，我的生命是您们给的，我的生命中也不能没有您们。
其次，老师尽职尽责地给我们上课，每天认真负责地批改我们的作业，毫无疑问，老师是我要感恩的对象。老师谆谆教导我，就象我人生中第二对父母，我要感恩老师。而我能做到感恩老师的最基本的事情，就是认真听每一节课，写好每一份作业，对得起老师的辛苦付出。除此之外，有时课间，我会结伴去关心老师，主动与老师沟通，感恩老师。体会到老师的辛苦，更应尊重、感恩老师。感恩老师，我的成才是您们给的，我的成长也不能没有您们。
再者，是谁在自己忘带东西时伸出援助之手？是谁在自己受伤或不舒服时送到医务室还关心着？……，除了感恩老师，当然要感恩班级和同学。都是因为有了同学和班级，才使我平日得到这么多欢乐和帮助，是班级和同学的.存在，带给我温暖，感受生活的乐趣、生活中的力量和支持。许多时候，同学伴我同行，让大家的友谊满载彼此满满的感恩。感恩班级和同学，我的才智是您们给的，我的求学不能没有您们。
最后，感恩父母、老师、同学等等组成的这个和谐社会。我要感恩我来自的这个社会，感恩这个社会所给予的和平安稳，感恩这个社会给予我父母稳定的家、感恩这个社会给予我义务教育能让我感恩老师和同学，感恩社会上的一切，让我有丰富多彩的生活和这么多人生活在地球村上。感恩这一切让我感恩回馈社会，愿意做一些志愿者、义工活动，去帮助一些要帮助的人，就是将社会对自己的哺育又反哺回社会。感恩社会，我的舞台是您给的，我的未来不能没有您。
总之，我学到了感恩，也学会了感恩。是的，感恩一切，不论是身边的一个人或一件事，甚至是一株小花、小草。感恩，让我的心中越来越亮，让我的人生路越走越宽！
感恩活动总结6
秋韵荡漾，丹桂飘香，9月10日上午，许昌市建安区一高赵建功校长、高一年级刘宪民主任、张留星主任、畅军杰副主任与高一年级全体老师，共聚一堂，欢声笑语，共话第xx个教师节。活动由张留星主任主持。
茶话会在赵校长的亲切致辞中拉开了帷幕，赵校长向高一全体老师送上了节日的祝福，他希望全体教师坚守初心，坚持以德立身、以德立学、以德施教，承担起教书和育人的双重责任，做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的`引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。
伴随着高一（22）班四位同学悠扬且深情的。朗诵，老师们都沉浸在美好的喜悦中，一首《园丁赞歌》让现场的气氛温馨动人。
随后，刘宪民主任为大家送上祝福，并解读评优评先方案。勉励大家在新的教育理念下要提高认识，以“全面发展，立德树人”为职责目标，抓基础，抓教研教改，甘于奉献，不懈追求。
接着，畅军杰主任为大家宣读20xx高考评先决定。“961班桃李基金”推荐名单：牛杰、畅军杰、宁俊丽、苏广昭、邢保军、吴朝锋、吕红豹、卢秋娟、牛会娜、20xx届高三管理团队。区长质量奖获奖名单：1。班级团队：牛杰老师带领的高三（12）班任课老师团队；2。学科团队：时寅超老师带领的历史学科团队。赵校长与刘主任分别为先进个人及获奖团队颁奖并合影留念。
然后，年级主任助理苏广昭带领大家进行“我的教育故事分享”环节，新颖的形式和随机性带来了阵阵惊喜与感动。赵永华，朱中太，孙静，卢秋娟，赵梦楠，赵改莉，畅军杰几位老师的教育故事分享，以朴实而真挚语调，诉说着他们和建安区一高初次相遇的美好以及多年来情缘，让大家意犹未尽。
赵校长为大家抽取茶话会幸运老师奖并颁发奖品。在欢声笑语中，张留星主任鼓励大家，带着这份喜悦与感动，用行动诠释责任和担当，与一高共发展，同命运，坚守初心不动摇，明确责任不懈怠，努力再创新辉煌。
这次茶话会在温馨愉悦的氛围中圆满结束，再次祝愿建安区一高全体老师，节日快乐，幸福安康。
感恩活动总结7
“夕阳是晚开的花，夕阳是陈年的酒，夕阳无限好，最美不过夕阳红”。 “重阳节”是弘扬中华民族敬老爱老优良传统的节日。为了使队员们更加深刻地理解并继承中华民族敬老、爱老的美德，使孩子们体会长辈们最无私的拳拳之心，在重阳节来临之际，我校开展了重阳节感恩活动。具体活动内容如下：
1、在重阳节前夕，我校利用校会、晨会等时间向学生宣传重阳节的相关知识，宣传敬老爱老的传统美德。
2、要求学生在重阳节当天为老人送上一声亲切的问候、道一句美好的祝福，感谢父母、长辈的真心付出、无私关爱，并祝他们身体健康。
3、开展实践“感恩”行动。比如为他们献上一支歌；递上一杯热茶；为他们盛饭洗碗或洗一次脚等等。
xx月xx日，牛山镇中心小学校长高靖带领党员和部分学生到县疗养院慰问那里的'老人们，给他们送去鞋和一些慰问品，帮助他们打扫卫生，为他们做一些力所能及的事情，陪老人度过一个愉快的节日。
湖西小学的师生们也不甘落后，在张强校长的宣传发动下，同学们都争着向老师保证一定做一个懂事、敬老爱老、懂得感恩的好孩子，做一些力所能及的事情，为他们分担事务。
通过一系列感恩活动的开展，同学们读懂了爷爷奶奶对孙辈们无私的爱，也用实际行动表达了对长辈的感恩之情。希望队员们不仅能用一颗感恩的心去对待长辈，更要用同样的心去对待身边的每一个人，做一个懂得感恩的人。
感恩活动总结8
中国自古以来就有感恩的思想和传统,在我们这个有着浓厚传统的礼仪之邦,文化里记载着数不尽的感恩故事。
感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每一个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码修养。对于今天的广大幼儿来说，更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让幼儿心怀一颗感恩的心，积极地面对生活。
在活动中，我班将感恩融合爱的教育于之中。让幼儿感受到大爱无声和身边周围平平凡凡的爱。我们都是这一些爱的受益者。让幼儿知道要知恩感恩，从而提高对生命意义的`认识，懂得热爱生活，珍惜生命。通过此次感恩节主题活动引导幼儿体会父母的辛苦，懂得感恩父母。
在音乐活动中教幼儿手语“感恩的心”过程中，师幼一起做手语动作，跟随音乐旋律，感受着音乐的节奏，做着爱心桃等手语动作。活动中幼儿学的很认真。在美术活动中，让幼儿画爱心桃送给自己所感恩的人，孩子们都做得很好。活动目标达到。本次活动圆满结束。
感恩活动总结9
拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长；拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊；拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。为了弘扬“传承星火，服务你我。”的精神，我校财会系“星火”志愿者服务队于11月15日到11月19日举行了为期五天的“感恩节”活动。
活动内容如下：
11月15日中午12点整，志愿者们准时在四食堂门口集合，大家自主地分为两批：一批志愿者努力地制作着爱心卡片，以备更多的同学能将他们平日想要诉说却未说出口的感谢话语表达出来；另一批志愿者向路过的同学发卡片，请他们为心中想感恩的老师或同学们写下感恩的话语，并承诺他们一定在周五前把爱心卡片递交给被感恩的同学。大家虽然都没能吃午饭，但是都精神饱满地干着自己手头上的事，因为大家都明白我们传递的不仅是卡片，更多的是爱与感恩……
11月16日中午11点多，许多没课的志愿者就来到一食堂为平日忙碌的阿姨收餐盘，洗碗。一食堂是同学们就餐较多的地方，餐盘很多，所以，志愿者们一到来就投入到紧张有序的工作中。许多志愿者自发分为两人一组，一人倒盘，一人收盘，大大地提高了收盘的效率。其他的志愿者们则在洗碗房里洗碗。即使很累，但没有一位志愿者抱怨，而是微笑面对每一位放盘的同学，因为他们的每一句“谢谢”都是我们工作的最大动力
11月17日18时，志愿者们聚集在送水处门口并分为两组，两组轮流送。很快，第一组志愿者们便在一手持订单的志愿者带领下，提着重重的一桶水努力地抬到寝室里。即使看着很弱小的女生也使出了九牛二虎之力，她们也感受到平日送水叔叔的艰辛。天气很冷，但志愿者们脸上都挂满了满足与幸福的汗水。
11月18日中午，志愿者们放学后便来到__区汽车站，为__路公交车清洗。在售票阿姨的规划与安排下，志愿者们很快便热火朝天地干了起来：擦凳子，拖地……不久，大家就让车子给人焕然一新的感觉，也得到阿姨的高度评价。
11月19日中午，为了总结这一周的“感恩”成果，“星火”便在宣传栏出进行了一个成果展示。将志愿者们劳动的场景和工作的总结都张贴出来，促进其他的同学也参与到感恩的'行动中来，真正体现出“星火”的“星星之火，可以燎原”的影响力。
总的来说，这次感恩活动很成功，“星火”也得到校领导的肯定与表扬。成功的主要原因在于：
1、准备较充分
“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。每次活动开展前，活动部都派成员与有关负责人联系与沟通，才使各个活动得以开展。
2、志愿者热情高
这次活动，每一位志愿者都是积极热情地参与，不怕劳累与艰辛，努力地做好每次活动。
3、领导者起带头作用
每一次活动，都是队长或各部长领头。他们会让干事先休息；他们会来得最早，走得最迟；他们会参加每一次的活动，即使一周中午都没休息。因为有他们，我们“星火”才能走地如此坚定，我们“星火”的爱才能不断延续……
但这次活动也存在一些问题：时间安排得不是很合理，许多参与的志愿者有课程，导致没能准时参与；送水时人员过多使场面有点混乱。
一周的感恩活动中，志愿者们分别感恩了老师，同学，学校工作人员，公交人员。不论是熟悉，还是陌生；不论是校内，还是校外。只要是为我们付出的人，我们都应该感谢，而我们对他们的感谢也是终生的。
感恩活动总结10
近日，我们幼儿园举办了一次充满温馨和欢乐的父亲节活动。通过这次活动，孩子们和家长们分享了感情、增进了了解，更加拉近了幼儿园与家庭之间的距离。
本次父亲节活动，我们采用了多种形式，既有诗朗诵、歌曲演唱等表演节目，还有亲子游戏、手工制作等闹着玩的互动环节。活动总结下来，我们认为，这些环节都同样具有重要意义，让孩子们和家长们都有了难忘的回忆。
首先，孩子们的表演节目是本次活动的重头戏。经过老师们的精心指导和孩子们的认真排练，他们在台上展示了自己的才华。采用多种形式的表演，包括舞蹈、小品、曲艺、独唱等，孩子们以自己的方式来表达对父亲的感激之情。这不仅在心理上强化了孩子们与父亲之间的情感联系，同时也加深了孩子们对自己的'自信心。
在亲子互动环节中，我们组织了多种具有互动性和趣味性的活动。其中，父子篮球赛和母子跳绳比赛颇受孩子们和家长们的喜爱，场面热闹非凡。通过比赛，孩子们既锻炼了身体，又增进了亲子情谊。在手工制作环节，孩子们与家长们一起动手制作卡片、鲜花、糖果等小礼品，互相赠送，表达自己的爱意。整个过程中，孩子们受到了家长的指导和激励，感受到了生活中温馨的一幕幕。
在本次父亲节活动中，家长们也是不缺席的。他们满怀激动之情，观看了孩子们的表演节目和参与亲子互动游戏，并表达了对孩子们的鼓励和支持。通过这次活动，家长们更加了解了自己的孩子，并且在抚养孩子方面也更有信心和耐心。
综上所述，这次幼儿园父亲节活动充分发扬了亲情、友情、和谐的主题。在这个特殊的日子里，孩子们收获了父爱与慈爱，家长们收获了亲子情感与家庭和谐。我们相信，在未来的日子里，我们的关系将变得更加紧密甚至无法分隔。
感恩活动总结11
感恩是人们与生俱来的本性，是深藏于我们内心的优秀品质。生命的整体是相互依存的，每一样事物都依赖其他事物而存在：无论是父母的养育，师长的教诲，还是朋友的关爱……我们无时无刻不沉浸在恩惠的海洋中！在本次留守儿童感恩教育活动中，小结如下：
一、首先是知恩、感恩，使留守儿童明白时时刻刻都在享受父母、师长、朋友、学校和社会的恩惠，要心存感恩；其次是让留守儿童产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感激，不断增强学生的报恩意识和报恩能力；最后是学会给予爱、播种爱，让留守儿童学会施恩，尽自己所能去帮助身边需要帮助的人，让别人因自己的存在而快乐。
二、学会四个感恩
1、感激祖国之恩
收集祖国之最、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料在宣传栏上展览。
2、感激父母之恩
父母是孩子教育的起点，但是许多孩子对父母冷淡，很少沟通，为此我们开展了《致谢感恩》活动。（１）开展“爸爸、妈妈，我向对您说”书信征文活动。（2）布置爱心家庭作业，利用休息时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。（3）给父母过节：适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。
为父母送上一个温馨的`祝福，让父母享受一份感动。（4）与父母交流人生中最难忘的事。学生家长感动的说孩子懂事了，回到家会帮助爸爸妈妈做家务了，还懂得心疼妈妈。
３、感激师长之恩
老师每天辛苦地教学生，学生一点点小进步，一句问候，都能让我们感动不已，在日常生活中，我们关心学生的生活，教学生懂礼貌，讲文明，学生们慢慢地从心底里接受老师，每天到校，学生就会冲出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我问好，在学校里无论走到哪里，遇到哪个学生，都能收到笑脸和问候。感恩，使老师感受到了心灵的慰藉。
４、感激他人之恩
（1）开展我为同学做好事活动。
（2）回忆对自己帮助较大的1－3个人，然后把他们对自己的帮助通过一封信、电话表达感恩心情。
（3）给班级同学的一个好建议。
感恩活动总结12
为进一步弘扬中华民族“尊师、重教”传统美德，丰富校园文化生活。我校于9月9日下午在学校阶梯教室举行了主题为“尊师、重教”全校年级演讲比赛。学校领导、团委全体教师、学生会干部和各年级学生到场观摩。
参加本次演讲比赛的学生团员结合自身实际，围绕如何尊敬老师，如何努力学习、团结同学等方面，分别作了精彩的演讲。演讲中，参赛选手们紧扣主题，有的感情真挚，打动人心；有的视角新颖，发人深省；有的慷慨激昂，抒发满腔热忱；有的娓娓而谈，折射聪明才智。富有激情和感染力的演讲，使整个比赛过程高潮迭起，精彩纷呈，掌声不断。声情并茂的演讲，深深感染着在场的师生，有些同学听了讲述后不禁流下了感动的泪水。一位获奖的同学赛后说：“能参加这次演讲比赛，在这里向大家讲述我们亲爱的老师们的感人故事，我很荣幸。老师们的感人故事数不胜数，他们负责、认真的工作态度和一直以来对我们的关爱是所有学生一直铭记于心的，我庆幸能遇到这么好的老师，感谢老师们对我们的关爱和付出。”
比赛结束后，校长刘建国对本次比赛进行了总结，对同学们精彩的表现给予了肯定。同时她还希望全体老师都把学生看作是自己的.孩子，尽职尽责，以一颗挚热的心对待每一位学生。她还要求同学们要刻苦努力学习，以实际行动来体现“尊师重教”的含义，在日常生活、学习中真正弘扬中华民族的传统美德。
此次活动得到了学校领导大力的支持，演讲比赛分别评选出一等奖，二等奖，三等奖并顺利结束。比赛过程充分展示了我校团员良好的精神风貌，促进了师德教育，提高了学生的综合素质，对培养全面发展的中学生具到了积极的促进作用。
xx年xx月xx日
感恩活动总结13
感恩是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感，它是不可磨灭的良知，是人们与生俱来的本性，是深藏于我们内心的优秀品质。生命的整体是相互依存的，每一样事物都依赖其他事物而存在：无论是父母的养育，师长的教诲，还是朋友的关爱，大自然的慷慨赐予……我们无时无刻不沉浸在恩惠的海洋中！感恩，是一个人的内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢……所以感恩应该年年、月月、时时、刻刻。在本次感恩教育活动中，小结如下：
一、活动分三个层次进行
首先是知恩、感恩，使学生明白时时刻刻都在享受父母、师长、朋友、学校和社会的`恩惠，要心存感恩；其次是让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感激，不断增强学生的报恩意识和报恩能力；最后是学会给予爱、播种爱，让学生学会施恩，尽自己所能去帮助身边需要帮助的人，让别人因自己的存在而快乐。
二、学会五个感恩
1、感激祖国之恩
收集祖国之最、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料在宣传栏上展览。
2、感激父母之恩
父母是孩子教育的起点，但是许多孩子对父母冷淡，很少沟通，为此我们开展了《致谢感恩》活动。
（1）让学生学习有关的诗歌，比如反映母爱的《我看见了妈妈的爱》、《游子吟》；有反映孩子对母亲的爱《小乌鸦爱妈妈》，一首首生动的诗歌让学生感受到：妈妈关心爱护我们，我们应该听妈妈的话，做个好孩子。
（2）开展“爸爸、妈妈，我向对您说”书信征文活动。
（3）布置爱心家庭作业，利用休息时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
（4）给父母过节：适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。
（5）与父母交流人生中最难忘的事。学生家长感动的说孩子懂事了，回到家会帮助爸爸妈妈做家务了，还懂得心疼妈妈。
3、感激师长之恩
老师每天辛苦地教学生，学生一点点小进步，一句问候，都能让我们感动不已，在日常生活中，我们关心学生的生活，教学生懂礼貌，讲文明，学生们慢慢地从心底里接受老师，每天到校，学生就会冲出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我问好，在学校里无论走到哪里，遇到哪个学生，都能收到笑脸和问候。感恩，使老师感受到了心灵的慰藉。
（1）帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。
（2）向老师说说学习中最感动的一件事。
4、感激他人之恩
（1）开展我为同学做好事活动。
（2）回忆对自己帮助较大的1—3个人，然后把他们对自己的帮助通过一封信、电话表达感恩心情。
（3）给班级同学的一个好建议。
5、感激自然之恩
地球母亲抚养我们、保护我们，而我们呢？我们回报她的，却是越来越多的荒漠、越来越多的垃圾、越来越多的污染……为了教育引导学生学会对自然感恩，珍惜大自然的产物，感悟生命真谛，我们先给学生开展了环保知识讲座，使同学们认识到，感恩自然，就要为自然插上绿荫，多一份新绿，少一份荒芜；就要维护自然环境，不要让污秽的尘埃侵蚀美好的家园；然后我们围绕学校感恩教育系列活动的一部分让学生种花，养花；看到美丽的孔雀花，学生非常高兴，每个人把自己的花盆洗干净，贴上自己的名字，每天细心呵护，浇水，晒太阳，没过多久，同学们的花都开了，为我们的教室平添了几分生气。除了种花，在日常生活中，学生还会积极收集废旧电池。通过活动，我们更加懂得要爱护自然环境，要多种植植物，创造美好的自然环境。
感恩活动总结14
为弘扬邻里友爱、诚信、团结友善、守望相助的传统美德，进一步增进社区居民融合，推进平安和谐社区建设，在罗湖区民生微实事的支持下，20xx年11月6日下午，由梅园社区党委、梅园社区居委会、梅园社区工作站承办，以及梅园社区老年人协会、梅园社区服务中心协办，在梅园社区文体广场共同开展了一场以“感恩邻里·守望相助”为主题的深圳市第十一届邻里节活动。
活动现场热闹非凡，节目丰富多彩。现场有小品、猜灯谜、柔力球、歌舞等形式多样的文艺汇演活动，其中由社区老年舞蹈队演出的小品《心愿》，让在场的观众都激动的.流下了眼泪，真切的感受到了友爱、和睦、守望相助的传统美德。活动现场还穿插了有奖问答抽奖环节，再度使节日气氛达到高潮。
梅园社区居委会通过组织社区居民参加丰富多彩的“感恩邻里·守望相助”主题邻里节活动，不仅营造出和谐文明、睦邻社区的良好氛围，增加了居民群众对社区的归属感和认同感，构建出温馨、和睦、友爱的新型邻里关系，为建设平安、和谐、文明的梅园社区共同努力。
感恩活动总结15
按照上级教育部门的要求，我校于开学第一天，全面启动“感恩世界，感恩社会”的主题教育活动，通过活动搭桥，细节渗透，文等有效的策略，让孩子找回感恩的心，学会感恩。
一、活动搭桥，营造氛围，让学生在活动中学会感恩。
我们首先利用开学典礼，告知学生此次活动的意义，让学生明白感恩是一个健全人的必备品格，同时我们举行了“感恩世界，感恩社会”的全校师生的签名仪式，大家郑重地在上面写下了自己的承诺。我们还让部分孩子现场进行书法与美术表演，让他们用自己的方式表达出自己对“感恩”的含义。
其次，我们还利用国旗下讲话、主题班队活动，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。我们还精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：讲一讲自己从生活中，媒体中了解到的“感恩”的故事，用自己的话说一说，并用语言表达自己的感受。我们还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的黑板报比赛等。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的.感恩情结。释放出孩子积蓄已久的感恩之心。
二、细节渗透，让孩子在生活中践行“感恩”。
为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让孩子用一句话向父母表示感恩；用一个举动为父母消除疲劳；一天当家为父母分担家务。最让孩子们受益的是，通过与父母交流，他们开始关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。
三、感恩教育是一项长期的工作，不可懈怠。
为了使活动长期有效的开展，落到实处，我们根据上级要求，把每一项活动我们都留下了详实记载。虽然目前取得了一定的效果，但是这是一项长期而艰巨的任务，还需要我们不断的探索，创新，让全体同学在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，成为知恩图报，心存博爱的人。
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