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进入初三时学语文的总结作文
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编整理的进入初三时学语文的总结作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
进入初三时学语文的总结作文1
我喜欢语文这门学科，别人说我语文学得好，其实，我一向把语文看得很重要。我认为：只有学好语文，才能充分进行交际只有学好语文，才能为学习各科打下良好的基础。数学能看懂题意，物理能理清思路。
学好语文，我主要做到了以下三点：
学习语文需要认真听讲，并且要注重词语积累和文体结构的掌握，这样才能为写作文打好基础。有些同学可能会认为，在语文课上听多了也考不好，甚至不听也能考好，但这种想法是错误的。其实，认真听课对于学习语文非常重要，它可以扩大我们的知识面，让我们了解到书本以外的很多东西，包括作者的创作背景、环境和心情。只有产生身临其境的感觉，才能真正把握语文的精髓。这样一来，当遇到适宜的环境时，书中所描述的情感就自然而然地产生了，相关的语句也会在口头表达中自然而然地流露出来。
我们要坚持每天写一篇日记。有些同学认为写日记是一种负担，只是为了应付检查而写。其实，这种想法是错误的。写日记是对今天所学知识（包括书本上、社会上、自然界中的'）和语文能力的巩固复习，也是为自己记录真实生活的一本自传。当我们年老时，翻看这些日记，我们会发现自己的每一天都过得很充实，不会有虚度此生的遗憾。叶圣陶曾经说过：“记日记是一种形成惯性的方法。”确实如此，一旦我们养成了这种好习惯，就不会认为写日记是一种负担，而是生活中必不可少的一部分。如果今晚没有写日记，我们就会感到内心不安。
学好语文需要观察生活，因为语文是从生活中提炼出来的精华。我们需要成为有心人，通过观察多彩的生活来提炼出语文的精髓。因此，我们应该多去观察生活，积极发现并记录下身边的点滴细节。只有这样，我们才能更好地掌握语文，变得更加优秀。
进入初三时学语文的总结作文2
半个学期过去了，我从中学习了一些字、词、句，同也学习了分段和写段意，我在学习这些方法的时候，有不懂的生字词都回去找字典“老师”来帮助。这半个学期以来，我阅读了接近了20多种不同种类的书，其中有《少儿百科全书》、《科学家的故事》、《名人名句》和《歇后语》……等等.在阅读和听课的时候用上了老师教的方法。作文大全在老师我们预习下一课生字的时候，我会看过一遍生字，读的时候我会去课文里找这个生字的搭档，再读一遍。如果我不理解这个字的意思，我就会跟据字的伙伴来理解。美中不足的，我在替这个生字解部首的时候和拿它的同音字、近形字进行比较的时候太马虎大意，使那些错字蒙混过关，让我大错特错。于是我急中生智想了一个办法，让我从困境中走出来。我在认字时，先找它的同音字或近形字，再进行比较和慢慢拼出它的音节，这样就能够认识这个生字的各各方面了。在我写作的时候，我会先在心里“列提纲”打草稿”如果我实在想不出的话，我就会先在草稿纸里打提纲，激发思维，我唯一的不足是，经常受其他同学的'干扰：
我写作业时，我在写作业的时候，会认真回答每一个问题。如果遇到不懂的问题，我会先跳过去，等写完后再返回检查。但有时候，写着写着就摸不清方向了，甚至会出现错字连篇的情况。为了改进这种情况，我采取了反复检查的措施，直到没有错字为止。如果发现有错字，我会记录在卡片上，不断提醒自己，以便下次更加注意。
在我学习语文的过程中，我发现了自己的优点和不足之处，并总结出了一些改进措施。其中有些我已经做到了，但还有很多需要努力。因此，我会继续加强我的学习，提高我的语文水平。如果大家也有一些好的方法，请与我分享。
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