感恩教育主题班会总结
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，我想我们需要写一份总结了吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编整理的感恩教育主题班会总结，希望能够帮助到大家。
感恩教育主题班会总结1
为使学生知道在自己成长的过程中，父母总是在默默无闻、不图回报的关心爱护我们，从而使我们学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情！为此我七年级六班就此展开此次主题班会！
前言
世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
一、主题班会目的：
1、提高我班同学感恩情怀；
2、是同学懂得父爱、母爱的伟大；
3、提高班级的学习态度，加强对父母的关心；
4、从而提升班级的综合能力，打创优秀班级体。
二、主题班会流程：
首先由《儿行千里母担忧》开场，调动一下气氛！再由主持人汪旭介绍什么是母爱父爱，并播放一首相关的诗！调动一下同学的积极性。再由同学们说一些自己对父母的了解，其中李世骄、汪悦悦等同学讲的一些自己父母感人、坎坷的历程，表达了自己对父母的爱！在场的同学无不为之动容！深深的都陷入了沉思之中！随之主持人提问学生对父母了解多少，并在事先准备好的`纸上写好！播放一段感人的演讲之后，叫同学反思一下刚才所答的问题，并继续叫同学写下自己最想对父母说的话！最后主持人以向父母说“爸爸妈妈辛苦了，你的儿女在外想你们了！”结束本次班会！
现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此，通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。从最基本的感恩父母的基础之上，推而广之到老师，同学，朋友，以及身边的每一个人。
最后，本次班会在同学们的努力下取得很好的效果，并取得圆满成功！
感恩教育主题班会总结2
感恩是一种基本的道德准则，每个人都应该具备。在感恩教育中，我们学校通过各种活动来引导学生学会感激身边的人和事物。我们从感激父母和老师开始，逐渐扩展到感激其他人和社会。
通过作文比赛、为父母做事、班会、黑板报和社会实践等多种形式的活动，我们让学生更深入地了解父母的辛苦和对自己的爱，激发他们的家庭责任感和社会责任感。
同学们在活动中表示，我们要感激养育我们的`父母，感激国家、社会、学校和家人。我们更要感激老师，他们教给我们知识，提高我们的修养。甚至我们还要感激苦难逆境，因为它们教会我们坚强。我们要感谢那些帮助过我们的人，他们用温暖的心灯让我们发现生命的丰富和价值。我们要感谢那些接受我们帮助的人，他们用柔弱的姿态延续了善良。
在感恩教育活动之后，同学们更深刻地认识到，一个人如果常怀感恩之心，就会更加感激和怀念那些对我们有恩而不求回报的人。正是因为他们的存在，我们才拥有了今天的幸福和喜悦。
常怀感恩之心，会让我们以给予别人帮助和鼓励为最大的快乐，愿意伸出援助之手帮助那些处境困难的人，而不求回报。常怀感恩之心，会让我们对别人和环境少一分挑剔，多一分欣赏。
感恩教育让我们明白，感恩是一种美德，是做人的起码修养。只有常怀感恩之心，我们才能更好地与他人和谐相处，共同创造美好的社会。
感恩教育主题班会总结3
大班感恩节活动顺利结束，首先，和各位家长说声对不起！由于幼儿园网络故障，感恩节活动的视频、照片和文字这天刚刚传到博客，让大家久等啦！
在此，要感谢要为班级准备装饰品的家长们，本次活动的环境布置主要采用的是在玻璃窗上彩绘的方式，所以您们的心意我们深深感激！经过了2天的加班，班级布置完毕，我们选取了鲜艳的颜色来勾勒出我们班孩子的快乐。每个班级都要画出一棵许愿树，我们把许愿树画的五颜六色，就像孩子们的世界，五彩缤纷，神奇无比！其他班级的老师还给我们的'许愿树起了个名字————心花怒放！哈哈，就是这意思，我们班的小朋友何老师要一起快快乐乐！心花怒放！同事感谢家长们及时把宝宝的全家福照片带到班级，我们进行了简单的装饰，贴在了教师的玻璃窗上，孩子们看着自己的照片，脸上洋溢着幸福......
感恩节当天，孩子们表演了手语舞蹈《感恩的心》，虽然他们年纪尚小，但我相信，他们懂得。在他们幼小的心里埋下一颗感恩的种子，期望这种完美的情怀他们走过幸福的每一天！
我们和宝宝一起为家长准备了2份礼物，我们选取软陶作为操作材料，由于软陶质地较硬，造型打孔这一环节我们老师来做，做出各种不同造型的珠子，放到烤箱里高温烘烤，拿出来就是能够永久保存的彩陶了。接下来到孩子们出场了，他们负责把漂亮的彩陶珠子串成一串漂亮的项链送给妈妈，串上一颗特别的珠子做手机链送给爸爸，最后老师帮忙打结，我们用幼儿园的信封装好，相信您已经收到礼物了，大家喜欢吗
让我们怀着一颗感恩的心过好每一天吧！
感恩教育主题班会总结4
在现代社会，孩子们在父母心中变成了“小皇帝”、“小公主”，他们被过度溺爱。孩子们也养成了自私和冷漠的心态，渐渐远离了感动和感恩，认为父母的养育和老师的教诲都是理所当然的。为了解决这种道德缺失和情感的缺失，我们班积极响应学校的号召，组织了一系列感恩主题的教育活动，让同学们在活动中有所认识，有所感悟，有所启发。通过活动引导，细节渗透和文化熏陶等有效策略，让孩子们重新找回感恩的心态，领悟生命和成长的真谛。
首先，通过唱感恩歌曲进行宣传。我们班决定学唱两首感恩歌曲，李宇春的《脚踏板》和欧阳菲菲的手语歌《感恩的心》。利用音乐课的时间，老师帮助全班同学一起充满感情地唱这两首歌。在歌曲的感染下，很多同学表示要好好感谢自己的父母和身边的人。
其次，通过主题班会让情感升华。我们班召开了主题班会《走进父母，学会感恩》。在班会上，我们开展了一些活动，同学们表达了自己如何与父母交流感情。看完两个关于父母爱的'视频后，很多同学都流泪了，特别是当全班一起唱韩红写的《天亮了》时，大部分同学都哭了。大家一起为在缆车事故中去世的那对夫妇祝福。这次班会非常成功，同学们各抒己见，争相举手表达自己如何向父母感恩。这反映出学生们对家长的关心和感激之情。
在生活实践中，我们通过一些具体行动来表达感恩之情。我们要求孩子们利用周末完成三项感恩作业：用一句话向父母表示感恩，用一个举动为父母消除疲劳，一天当家为父母分担家务。通过让学生写体会、写信等方式，建立起了父母与子女沟通的桥梁。在元旦时，为了感谢老师，每个课代表都送了一个礼品袋给老师，袋子里装满了来自家里的苹果、QQ糖、金桔、牛奶和果冻等，袋子上还绑了漂亮的蝴蝶结，浓浓的爱意表达了对老师的感恩之情。
我们还通过读书和收集资料来开展感恩教育，让学生们熟读、背诵和理解一些名言警句，汲取传统美德的精华。
墙报和手抄报活动也处处展现着“感恩的心”。学校开展了以“感恩”为主题的手抄报比赛。我们班的陆丹娜、覃礼慧和徐海珠的手抄报分别获得了一等奖和三等奖。他们做的手抄报内容丰富，特别漂亮，充分表达了对别人的感激之情。对于这些感恩的手抄报，我们在班级内部进行了评选，同学们都很高兴。一方面，他们的劳动得到了别人的认可；另一方面，同学们彼此对感恩有了更深的了解，同学关系也更加融洽。另外，我们还参加了学校的感恩黑板报比赛，并获得了二等奖。
最后，我们开展了一帮一活动，体现对他人的感恩。在月考结束后，我们班的差生特别多，为了改变这种情况，我们开展了一帮一活动。星期一、三、五，英语基础较差的同学留下来学习英语，每个学困生都有一个小老师辅导。星期二、四则学习数学。在大家的努力下，月考二时很多人的成绩都有了很大的进步。以前经常不及格的陶里成、蓝新辉和韦建这次英语分别考得82分、75分和68分。这些学困生非常感谢他们的小老师们。
我们的感恩教育活动暂时告一段落，但我们的感恩教育仍在继续。开展感恩教育活动的目的是唤醒中学生的感恩意识，唤醒学生的社会责任感。感恩是爱和善的基础，我们要让学生们意识到自己获得的一切并不是凭空而来，除了自己的努力外，还有许多人在背后默默奉献。对于给予你帮助的人和事，你都应该永远记住并准备回报。感恩意识不只是简单地回报长辈养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识和健全人格的体现。在中国五千年的传统文化中，感恩思想一直占据主流地位。“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，当涌泉相报”这些动人诗句表明我们是懂得感恩的民族。拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所拥有的一切。愿感恩之树常青！
感恩教育主题班会总结5
大班感恩节活动已经成功结束了。首先，我要向所有家长道个歉！由于幼儿园的网络故障，感恩节活动的视频、照片和文字直到今天才上传到博客上，让大家久等了！非常抱歉！
在此，我要特别感谢为班级准备装饰品的家长们。这次活动的环境布置主要是在玻璃窗上彩绘，所以我们非常感激您们的帮助！经过两天的加班，班级的布置终于完成了。我们选择了鲜艳的颜色来勾勒出孩子们的快乐。每个班级都画了一棵许愿树，我们把它画得五彩缤纷，就像孩子们的世界一样，充满了神奇和快乐！其他班级的老师还给我们的许愿树起了个名字——心花怒放！哈哈，就是这个意思，我们班的小朋友和老师要一起快快乐乐，心花怒放！
同时，我还要感谢家长们及时把宝宝的全家福照片带到班级。我们进行了简单的装饰，贴在了教师的玻璃窗上。孩子们看着自己的照片，脸上洋溢着幸福的`笑容……
感恩节当天，孩子们表演了手语舞蹈《感恩的心》。虽然他们年纪还小，但我相信他们懂得。我们希望在他们幼小的心灵中埋下一颗感恩的种子，期望这种美好的情感能伴随他们度过幸福的每一天！工作总结
我们还和宝宝一起为家长准备了两份礼物。我们选择了软陶作为材料。由于软陶质地较硬，所以造型和打孔这一环节我们老师来做。我们做出了各种不同造型的珠子，然后放到烤箱里高温烘烤，拿出来就是能够永久保存的彩陶了。接下来是孩子们上场了，他们负责把漂亮的彩陶珠子串成一串漂亮的项链送给妈妈，还串上一颗个性的珠子做手机链送给爸爸。最后，老师帮忙打结，我们用幼儿园的信封装好。相信您已经收到礼物了，大家喜欢吗？
让我们怀着一颗感恩的心过好每一天吧！
感恩教育主题班会总结6
本次活动我们事先建立健全了活动领导小组，召开了专题班主任会，并对本次活动的意义、目的、要求和程序进行宣传、发动。给了班主任充分的准备时间，应该说这次以“感恩教师”为主题的活动，参与人数之多，活动影响之深在我校是空前的，活动达到了预期的效果。通过这次感恩教师主题教育活动，主要有以下四大收获：
1、班主任能积极配合，主动参与，对感恩教师活动高度重视，没有应付了事的思想，并且在活动中班主任能够亲力亲为，全程参与活动过程，与学生互动，拉近了与学生的距离。
2、学生精神面貌大改观。学生从内心深处受到教育，认识到了老师对自己的恩情。在听课中感人的场面经常出现，学生能够对自己的老师有一个重新的认识，通过感恩教师活动，拉近了学生与老师间的距离，加强了相互间沟通，消除了障碍，通过感恩活动，学生的责任心明显增强增加了。
3、在活动中涌现出了一大批素质好的学生，一些主持水平与组织能力和表演能力相当突出的学生脱颖而出，为我们下次活动奠定了良好的基础。
4、通过主题班队会，学生了解了老师的辛劳，更加热爱老师，孝敬老师，感恩老师。同时，通过开展此项活动，加强了师生交流，增进了师生感情，改善了师生关系。通过主题班队会，让学生讲述一件关爱事(感情付出)，牢记两个感恩节(教师节、老师的生日)。
总之，通过感恩教师活动，学生学会了向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的'教诲。同时加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。
当然，我们在活动中还遇到一些问题，如在活动中，极个别班级对活动重视不够，节目质量不高，有敷衍的痕迹。并且个别班级的节目与本次活动脱节，活动的时间以及活动的流程掌握不够好，这些都有待于我们在以后的工作中努力做好。
学生的思想教育是一项长期系统工程。虽然我校学生的思想教育工作通过这次感恩教育有了巨大收获，但是还有大量的工作要做。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我校将借这次以“感恩教师”为主题的教育东风，进一步将学生的思想教育工作抓好、抓落实、抓出长效。“感恩教师”班队会作为一项活动虽然落下帷幕。但是作为一种品质的修养，“感恩教师”应该成为教育工作者永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒主题。只要人人都有一颗感恩的心，我们相信天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂，生活更加和谐、幸福。让感恩教育进行到底吧!
感恩教育主题班会总结7
感恩是一种情怀,你有一颗感恩的心，你会快快乐乐的感受学习，体验生活;你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情;你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度，这样的态度会使你消除怨气。 怎样使同学们体验这种情怀，形成这样一种品德呢？12月份我校利用“学会感恩，爱心永恒”活动为基点，通过展开全校性活动让学生体验感恩、践行感恩。通过感恩月的活动我总结了如下几点。
一．开展活动，营造氛围，让学生在活动中蓄情。
学校首先是召开动员大会，让同学们知道什么是感恩，为什么要感恩。强化学生的感恩行为习惯养成进行了教育，组织学生进行写一封信、出一期板报、学唱一首歌、观看一部电影、召开一次主题班会、开展一次征文活动、举办一场演讲比赛等感恩活动：让同学们讲讲父母亲关心自己的亲情故事、说说老师耐心细致教育自己的感人故事，议议同学之间互帮互助的友情故事，用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。同学们在反思生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。在算算、想想的过程中，同学们感受到自己平时
视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富，而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱感触万分之余，感动之心溢于言表。同学们用一封信形式表达对父母的感谢。除此之外学校还开展了“师恩难忘，师情永恒”的演讲比赛、感恩板报比赛等。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让同学们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出同学们积蓄已久的感恩之心。
二．关注现实生活的感恩细节，
为了让感恩行动看得见，摸得着，就是让同学们关注父母的'喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日，为父母做力所能及的事，为父母消除疲劳，向父母表示感恩。最让同学们们受益的是，同学们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。感恩教育活动得到家长的配合，家长们积极参加感恩活动，给学生赞赏和鼓励，为学生提供机会，培养他们知恩报恩的行为习惯。
三．结合学科教学，深化感恩活动。
动人的歌声永远传达着世间美好的情怀。如歌曲《感恩的心》以及感恩心手语操、天亮了、父亲等，通过传唱感恩歌曲，既丰富了学生的课余生活，又使同学们体会到感恩的情怀，体会到感恩之美，心灵受到的洗礼，真正达到人人参与，班班有歌声。
四．活动扎实，效果显著。
感恩教育月活动，使同学们更深刻地认识到：一个人常怀感恩之心，便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
同学们，让我们心怀感恩之心，把感恩之情化作实际行动，积极投身到“学会感恩，爱心永恒”主题教育活动的延续，让我们用美丽的心灵传递人间的真情，把关爱作为生活的一部分，把关爱放到我们做的每一件事情中，成为我们思想道德中的一部分。用自己的真心关爱他人用自己的诚心温暖社会用自己的奉献美化环境,诚心诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事。我们将看到：教室的地面总是干干净净，讲台上多了一杯水，电灯、电脑即使没有老师提醒，也总有人把它们及时关掉。感恩是一句口号，我们天天传唱感恩是一项活动，我们积极参与感恩是一项任务，我们努力学会感恩更是一种精神，在我们周围奕奕发光。让我们真正把“感恩”二字放进心里，为你周围的人和自己，多做一点，再多一点......如果身边的人都微笑着，这个世界将变的多么纯净、温暖而美好只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。
感恩教育主题班会总结8
我班召开了以“感恩”为主题活动。此次班会的目的，是想让大家真正理解感恩的含义，怀着一颗感恩的心去看待社会，孝敬父母、尊敬老师、关心同学，进而提高大家的思想情操。
我们每一个人都应该得到过别人的帮助和支持，我们也应该时刻感受到那些帮助你的人，一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠、感谢师长的恩惠、感谢所有人的恩惠。
感恩不仅仅是在于班会时同学们唱歌时候那么简单。感恩是一种形式，更是一种积极的人生态度、感恩生活给予我一切、感恩对手让我认识自己，看清别人；感恩快乐让我幸福，美好生活着；感恩伤痛让我学会了坚强，让感恩走进心灵，感恩需要你用心去体会和报答，感恩父母是我们人生的第一任老师，因为有感恩，才让我们懂得了生命的真谛。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却我们不言回报得每一个人。常怀感恩之心，便会给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难者或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心。对别人对环境就会减少一分挑剔，而多一分欣赏。
此次班会举办的很成功，大家通过这次班会深深懂得了自己以前从未思考过得某些问题。通过唱一首《感恩的心》唱出了许多同学的心声。让同学们深深的明白了感恩的含义。更加懂得如何去感恩，学会感恩，实现人生的自我价值。
不足之处：
1、有同学们还存在不够认真的现象。
2、有些同学没有开口唱歌。还有的一些同学低着头，在玩手机。
3、时间紧，准备不够充分。
4、还有一些细节没有考虑到。
根据县教育局的指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和学生实际，在活动中贴近生活、贴近学生和知行统一的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的帮助和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培养学生对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。
一、通过感恩教育，一是使学生知恩。
让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、朋友、老师、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格；二是使学生学会感恩。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个人都应该具有的基本道德准则，是做人最起码的修养；三是使学生善于施恩。让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮助身边需要帮助的人。
二、感恩的'四个主题是：
（1）感激父母养育恩；
（2）感谢老师培育情；
（3）感恩社会关爱情；
（4）感激同学帮助情。
三、学校非常重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动：
（一）是举办一次以感恩为专题的班会。
（二）是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的创造性，精心策划，利用主题班会，让学生在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导学生算一算自己在成长过程中父母的辛勤养育之恩、老师的细心教导之情、亲友的无私帮助之谊。
（三）是办一期以感恩为主题的手抄报。让学生联系学习、生活实际，表达对生活的热爱，对亲情的眷恋。
（四）是做一次感恩作业。结合本班学生特长精心设计感恩作业。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。
四、通过这次活动发现。
好人好事多了；拾金不昧的多了；学生跟老师、家长的关系更加密切了；在学校的表现更加突出了；在家更知道疼爱父母了；自理的能力更强了；学习更加努力了；报效祖国的心更迫切了。
五、今后我校立足都要以感恩为主题对学生进行感谢老师。
感谢父母，感谢所有帮助过自己的人的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校校园广播进行播放。学校经常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教育。结合各种捐款活动，开展意义深远的感恩教育活动，让学生知道扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让学生懂得从小就要继承和发扬这些美德，特别是当别人有困难时，要勇于伸出双手去帮助，让点滴爱心汇聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延伸到劳动人民和大自然之中去。
感恩教育主题班会总结9
“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。作为学生要懂得感恩，成长中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。让学生怀着一颗感恩的'心看世界，乘着感恩的翅膀成长翱翔。
每年国家都会拿出大量的资金，对家庭经济困难的学生提供资助，让他们顺利完成学业。我们在困难的时候得到国家的资助，我们心怀感激。为此，我们班于20xx年11月20日在晚点名地点教一104进行了感恩教育主题班会。班会由班长马辉开篇引出感恩的主题。团支书张梅子就助学金的事情对同学展开陈述，她让同学们懂得这些助学金的来之不易，让同学们懂得我们应该珍惜这份恩惠，更加努力地去学习，更好地去生活。生活委员卫丹丹向同学们表达了我们在享受这份资助的同时应该怀着一颗感恩的心，去感激所有帮助我们的人。班上同学展开了讨论，大家都深刻认识到感恩的意义。班长马辉在最后总结时说到，我们不仅应该对国家助学金的资助怀有感恩之心，同时我们应该感恩父母、感恩老师以及身边的同学朋友，我们应该时刻怀着一颗感恩之心去生活。
通过这次感恩教育主题班会我们深刻认识到，国家资助给我们的资金来之不易，它同样来自广大人民群众的辛勤劳动，这份资助是党和国家对我们的关怀，是广大人民群众对我们的期许。我们享受了这些资助，就是享有了党和国家以及广大人民群众赋予我们的权力，同样，我们应该意识到自己肩负的责任和义务，并且坚持去履行这份责任和义务——怀着一颗感恩的心去努力学习，认真生活，提高自己各方面的能力和素质，将来报答党和国家以及广大人民群众。
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。对他人的帮助时时怀有感激之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活，正是我们这次班会的意义所在。
感恩教育主题班会总结10
一、活动意义：
感恩节，源于美国，是为感激为自由而牺牲的英雄而设立的节日，它定在每年的11月第四个星期的星期四。这一天，美国每个家庭欢聚一堂，以一颗感恩的心来感激上帝赐予和平美满的生活。
这个具有特殊含义的节日传入中国，受到了大多数人的欢迎。中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”。学会感恩，应该是每一个中国人的美德和为人的准则。然而当今社会，人心不古，文明的脚步慢了，人际关系复杂了，心灵之间的隔阂多了，基本的'公德心也正在悄悄失落。在大学校园里，不少学子，甚至是成绩优异的学生，在处理人际关系时，不懂得以礼相待，礼尚往来之道，一味地索取，不知道付出。这种状况是令人担忧的，所以有必要在我们身边开展庆祝感恩节的活动，唤起同学们的感恩意识。
为此我班即信管二班组织了一场别开生面的心念感恩主题班会。
二、活动内容
第一个节目，手语表演《感恩的心》。
第二个节目，歌曲演唱《兄弟》。
游戏环节，
1、报纸拔河。
2、猜同学。
第三个节目，歌曲演唱《逍遥叹》。
第四个节目，小合唱《幸福的味道》。
最后是我们意料之外的活动，班主任姜老师竟然给我们带来了礼物！老师带来了34个礼品盒，其中有17个有礼物，让我们随意的选择，当然会有17个同学没有得到礼物，然而老师让他们发表感想时我们才感受到老师的良苦用心，她这是在告诉我们生活不是永远一帆风顺的，要永远有一个坚持的心才会成功。老师的这个意外的活动让我们感受到了一次性灵的洗礼。（可爱的姜老师其实为我们所有的同学都准备了礼物，呵呵，那17个没礼物的同学自然也得到了）
三。老师讲话
班主任姜老师在讲话期间感谢了三位同学，这让我们都很惊讶，他们甚至有些受宠若惊，这三位同学代表了我们信管2班这个团体，因为姜老师的这个举动让我们所有同学感到幸福与感动。
我们的导员张老师也来参加了我们的主题班会，活动期间张老师也很高兴，老师的话也让我们很感动，对于大学生活我们有了新的想法，那就是要珍惜身边的同学，他们也是我们大学生活中的重要宝贝。
我们的科任老师佟老师也为我们献上了美妙的歌声，让我们不得不感叹我们的老师真的是才华横溢，很厉害，赢得了我们好多的掌声。
四。最后我们还与三位老师一同演唱了歌曲《相亲相爱的一家人》
有了三位老师的助阵我们的班会相当圆满的结束了，大家都超级的高兴。我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺骗你！
感恩教育主题班会总结11
如果爱是人间最美的诗歌，那么感恩就是爱碰撞出来的最动听的回响。11月22日，在感恩节的温馨氛围里，高二15班的同学们在班主任**老师指导下，自主开展了以“感恩身边，感受温暖”为主题的班会活动。本次活动也是**名班主任工作室传承中华传统文化主题系列班会第十次活动。
感恩家国开场
本次班会以“感恩大爱”开场。何为大爱？中国人向来以家国情怀浓厚著称，十五班的同学们首先通过视频一同学习了我国著名科学家程开甲老先生壮志报国，感恩社会的动人事迹。老先生的事迹感染了在场的每一位同学，他们心弦波动、思绪万千，纷纷开始回想身边的那些感动自己的人和事。
感恩故事分享
接下来是分享感恩故事环节。同学们积极踊跃地走到讲台上开启告白时刻。在有的同学眼里，感恩的话题总也绕不开父母，一位男生大胆地走向讲台，讲述了计划生育政策时代，父母坚持将自己抚养长大的艰辛历程。“男儿有泪不轻弹，只因未到动容时”，讲到动情处，这个大男孩不禁泪光闪闪。最后他表示这辈子都要好好学习、积极进取，要不断磨练自己做一个真正的男子汉，长大了用行动感恩父母。加油，十五班的男子汉！
也有同学想到了身边的人，在学校里最亲密的人其实是班里的兄弟和闺蜜。感恩在有的同学眼里源于一把伞，是在你需要时同桌给你撑到头顶；感恩在有的同学眼里是同学为你做出的耐心讲解，助你攻克一道道知识的堡垒；感恩在同学们的眼中还来自于老师和班干部们对大家的付出和服务，有爱的班级就有温暖与和谐。
感恩薪火传递
除了身边的`亲朋好友，我们还有其他需要感恩的人吗？接下来大家一起观看了一个寄居在店主门前的流浪者对店主报恩的动人故事。这个故事马上就触动了同学们的泪腺和回忆。其中一位女同学走上讲台，讲述了她在初中时候有一次自己坐长途车不小心乘坐到相反方向的车。那时天色已晚，在身边没有亲人，口袋里没有手机的情况下，她拥挤在陌生人车里，焦急、慌乱、无助，这时候是司机师傅向他伸出援助之手。那位好心的司机师傅先安慰她，让她情绪平复，再详细询问她要去的目的地，然后把她送到距离目的地最近的地方。那位司机师傅在她下车后还在紧紧叮嘱她不要忘记路线，注意安全。讲到这里，小姑娘仿佛又置身于当时的情景当中，脸上洋溢着感激的笑容，眼角却挂满了泪水。她的一句话赢来了同学们自觉爆发的掌声：陌生人之间释放的善意是更值得人尊敬和感恩的。我们每一个人都不会一直蜷缩在自己的亲友圈子里，走进陌生人的社会里，彼此之间投递的善意才能照亮社会的每个角落。在一个有着亲情般温暖的社会大家庭里，需要我们把善意和感恩传递给更多的人。
感恩行动你我
接下来，主持人让大家思考如何将感恩落实到行动当中。大家你一言我一语都在表达自己的行动决心。有的同学想到用更好的纪律和成绩回报自己的亲人，有的同学和家里人因为“青春期代沟”问题已经持续了长期的“关系冷战”，希望能用自己的一声问候暖化前嫌，还有的同学想给陌生人表达感恩的祝福。主持人将早已准备好的明信片和信封发给大家，让大家记录和传递自己的感恩心声。
感恩表达式
班会最后，班主任**老师做了班会总结发言。他首先肯定了班委们的精心准备和同学们的热情参与，其次提醒同学们不要忘了感恩在江中一直奋斗的自己和默默培养、关心、支持大家成长的江中大家庭。感恩既是一种对亲朋好友、对集体和社会、对国家的情怀，更需要我们落实到行动去传递社会温暖，共建人间大爱。在校庆到来之际，宋老师希望借此次班会能教育同学们为做最好的自己加油，为支持江中周年校庆献上最火热的助力。
感恩教育主题班会总结12
中华民族自古以来就有感恩的思想和传统。在中国这个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，我们的文化中记载着许多感恩的故事。感恩是一个涵盖范围广泛的话题，无论是个人还是整个社会，都应该拥有一颗感恩之心，这是作为人的最基本准则。
在当今多元文化发展的背景下，让孩子们学会感恩，拥有一颗感恩的心，是小学情感道德教育的一个重点。为了弘扬传统美德，深化学校德育工作，提高学生的思想道德修养，我们学校在三月份开展了以“感恩”为主题的教育活动。
这次感恩活动的开展从宣传思想开始，内容涉及感谢老师、感谢他人、感谢社会等等。我们鼓励学生从身边的小事做起，因此我给学生布置了一份特别的《爱心家庭作业》。通过这种形式，孩子们可以与父母进行深入的交流，增进亲子关系。同时，我们要求学生每周回家后帮助家长做一件家务劳动，比如做饭、扫地、洗衣服等等。这个活动不仅树立了学生的家庭责任意识，也让学生更加了解父母的辛劳，从而感谢父母并尊重他们。意想不到的是，许多学生的家长在活动中被感动得热泪盈眶。
通过开展一系列的感恩主题教育活动，学校让学生牢记别人的帮助之恩，不忘父母和老师的养育和教导之恩。学生们也逐渐懂得了社会的重要性，并在全校范围内乃至社会上形成了德育的`渗透和辐射效应。这次活动让学生学会了反思和善于发现别人的优点，增强了自律能力，学会了对帮助过自己的人心存感激，进而塑造了学生健全的人格。
“感恩教育”作为一项活动虽然会有结束的时候，但作为一种品质的修养，感恩教育是社会各界共同关注的永恒主题。只要心怀感恩，我们的人生就必将散发出更加灿烂的光芒。
感恩教育主题班会总结13
感恩是人们与生俱来的本性，是深藏于我们内心的优秀品质。生命的整体是相互依存的，每一样事物都依赖其他事物而存在：无论是父母的养育，师长的.教诲，还是朋友的关爱……我们无时无刻不沉浸在恩惠的海洋中！在本次留守儿童感恩教育活动中，小结如下：
一、首先是知恩、感恩，使留守儿童明白时时刻刻都在享受父母、师长、朋友、学校和社会的恩惠，要心存感恩；其次是让留守儿童产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感激，不断增强学生的报恩意识和报恩能力；最后是学会给予爱、播种爱，让留守儿童学会施恩，尽自己所能去帮助身边需要帮助的人，让别人因自己的存在而快乐。
二、学会四个感恩
1、感激祖国之恩
收集祖国之最、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料在宣传栏上展览。
2、感激父母之恩
父母是孩子教育的起点，但是许多孩子对父母冷淡，很少沟通，为此我们开展了《致谢感恩》活动。（１）开展“爸爸、妈妈，我向对您说”书信征文活动。（2）布置爱心家庭作业，利用休息时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。（3）给父母过节：适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。
为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。（4）与父母交流人生中最难忘的事。学生家长感动的说孩子懂事了，回到家会帮助爸爸妈妈做家务了，还懂得心疼妈妈。
３、感激师长之恩
老师每天辛苦地教学生，学生一点点小进步，一句问候，都能让我们感动不已，在日常生活中，我们关心学生的生活，教学生懂礼貌，讲文明，学生们慢慢地从心底里接受老师，每天到校，学生就会冲出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我问好，在学校里无论走到哪里，遇到哪个学生，都能收到笑脸和问候。感恩，使老师感受到了心灵的慰藉。
４、感激他人之恩
（1）开展我为同学做好事活动。
（2）回忆对自己帮助较大的1－3个人，然后把他们对自己的帮助通过一封信、电话表达感恩心情。
（3）给班级同学的一个好建议。
感恩教育主题班会总结14
感恩是一种情怀。有一颗感恩的心，就会快快乐乐的感受学习，体验生活;会规范自己的行为;会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情;会对你所遇到的一切都抱着感激的态度，这样的态度会使你消除怨气。怎样使学生体验这种情怀，形成这样一种品德呢?11月份我校利用感恩节为基点，展开全校性活动让学生体验感恩、践行感恩。以下是我班开展“感恩”活动的总结：
一．开展主题班会
我班开展“感恩”主题班会活动，让同学们知道什么是感恩，为什么要感恩。为强化学生的感恩行为习惯养成教育，班主任和班团干精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如让同学们讲讲父母亲关心自己的亲情故事、说说老师耐心细致教育自己的感人故事，议议同学之间互帮互助的友情故事，写写感恩的日记，用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。让同学们把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。在算算、想想的.过程中，同学们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富!而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱!感触万分之余，感动之心溢于言表。这次“感恩班会”让同学们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出同学们积蓄已久的感恩之心。
二．关注现实生活的感恩细节，为了让感恩行动看得见，摸得着，我班还给同学们留了感恩作业，就是让同学们关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日，为父母做力所能及的事，为父母消除疲劳，向父母表示感恩。最让同学们们受益的是，同学们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。感恩教育活动得到家长的配合，家长们积极参加感恩活动，给学生赞赏和鼓励，为学生提供机会，培养他们知恩报恩的行为习惯。
感恩教育活动，使同学们更深刻地认识到：一个人常怀感恩之心，便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
感恩教育主题班会总结15
感恩是一种非常重要的品德，它让我们懂得孝顺父母、尊敬师长，也让我们关心和帮助他人。只有拥有感恩的心，我们才能真正拥有快乐和幸福的生活。
今天，在学校餐厅门前，青年志愿者协会举办了一场主题为“感恩让生活更美好”的活动，取得了圆满成功。同学们积极参与，通过各种方式表达自己对他人、对社会以及对父母的感恩之情。整个活动充满了活力，参与的人们不怕寒冷、不怕饥饿、不怕疲惫，尽情投入其中。
在这个世界上，我们应该感激的人有很多。同学们通过各种形式表达了自己对他人的感恩之情。有的.同学在黄丝带上写下了自己的感恩箴言，有的在条幅上签下了自己的名字，还有的把感恩寄语写在便利贴上。看着画板上贴满了便利贴，还有那些在树上随风飘动的黄丝带，心里觉得非常幸福。
这次活动的成效非常明显，同学们积极参与，让他们想起了值得感恩的人和事。站在画板前看着同学们的寄语，大多数人首先感恩的是自己的父母。确实，父母是最值得我们感恩的人。没有他们，我们不可能来到这个美丽的世界，更不能成长为成年人。当我们遇到挫折和困难时，我们第一个想到的就是父母；当我们有一个想法时，我们需要父母的支持。父母是最伟大的人！
黄丝带让我们感恩，让每个人都怀着感恩之心，行动起来。这次活动的圆满结束得益于组织者的精心安排，全体成员的积极配合，以及学院学生的大力支持和积极参与。我们希望未来能举办更多这样有意义的活动。
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