幼儿园期末总结
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，为此我们要做好回顾，写好总结。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园期末总结，希望能够帮助到大家。
幼儿园期末总结1
每一种工作都有让人值得回味和向往的理想境界，在我从事幼儿园保育工作的几年中，我尝到了工作的艰辛，与此同时，我也体会到了作为一名保育员工作中的快乐与平凡.
这学期我担任大班保育员工作，进入工作状态后我给自己制定了几条工作目标，通过本学年努力，现完成情况如下：
一、 抓好本班卫生，配合环境创设
xx月份开学后，我班根据教育活动设置投放活动区和环境布置，为让幼儿入园后既丰富知识，又有家的温馨感觉，我们班丰富了活动角、提高了空间利用率，在平时的卫生保持工作中，我不怕麻烦，每一处都及时清理，为幼儿提供一个洁净的活动区域。
二、 做好消毒工作，顺利度过季节交替
随着秋冬的季节交替，气候转凉.幼儿传染病的高发季节到了.我作为保育员严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，并在天气好时，加强户外阳光消毒，坚持通风，对幼儿接触物品及时的每日消毒，有带药品入园的幼儿，我会进行严格的记录，并及时给家长反馈用药情况。
三、做好新生入园用餐环节，及时纠正个别幼儿
这学期大班新入园幼儿用餐能力较弱，作为保育员看在眼里急在心里.为了更好的开展用餐环节，在平时，我把体弱儿和独立进餐能力弱的幼儿先做安排，把严重挑食幼儿作为个别纠正的对象，用鼓励和表扬相结合的方法促进幼儿的进餐常规质量，并用积极的态度和家长沟通，最终帮助幼儿自己多进食、不挑食。
四、配合教育活动，力争保教结合、有机配合
托班幼儿自我服务能力刚刚开始培养，保育员的工作量相对于别的年龄段的老师来说，量大、活细，但我平时工作中除了完成好卫生工作以外，在教育活动中，尽可能多地参与.保证多一份指导和配合，让教育活动更深入，也把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保教结合统一的教育原则。
五、配合班长工作，为年轻教师做排头兵
大班是xx月份刚组合的新集体，而我是一名工作多年的保育老师，为了配合班长的.领导和工作安排，我坚守岗位，力争向上，全身投入于班中工作，在具体工作上为年轻教师带头，为班事务出谋献策，认真组织保育员学习工作，寻找工作中的失误和不足。
这学年的工作即将画上句号，在工作中还有一些地方不尽如人意，刚开学时，因当时个别幼儿的性格没有深入了解，发生了幼儿咬人的事情，虽然家长表示理解，但我作为老师，还是心理有些愧意，尤其是本学期通过对“丰四幼”事故的反思学习，我更加体会到幼儿园工作的责任和意义，家长把孩子交给我们时期盼的眼神、心情，让我们感受到肩上的担子有多重，既要照顾好幼儿，又要教育好幼儿，这是摆在我面前的必经之路。
为了让自己的工作更有高度，更具有教育理念指导，我也在不断的学习，新的一年开始之时，我要用全新的视角去开展工作，在教育工作战线上做个有心人!
幼儿园期末总结2
新年的钟声已将敲响，一学期的工作也马上落幕。稳步走过，稳步提高的一学期有很多让人回味的片段：
一、倚重理论学习，促进教师理念到行为的不断转化。
《纲要》公布以来，虽然在新的教育理念与教育实践间搭起了过渡的桥梁，但它不能到达供教师直接运用的操作性水平。其间的转化不仅需要教师在熟悉层面进一步加强对《纲要》本身的理解与熟悉，更需要教师在操作层面上有对蕴含着某一观念的实践的动作策略和才智。因此，我们利用每周一次的教研活动时间，带着教师的反应或在实践中发觉的问题进展教研。如怎样与幼儿共同商讨、确定活动规章;教师如何设计开放性的提问;教师如何学习反思、学会反思、持续反思等。
二、凸现“仆人”作用，坚持和把握“以人为本”思想。
1、建立和谐的人际关系，营造宽松的教研气氛。
建立和谐的人际关系，营造一个宽松的教研气氛，这对于主体意识突出的幼儿园教师具有极大的感召力。教研中我们努力做到：敬重教师的观点、启迪教师的才智、等待教师的进展、充分挖掘教师的潜能。
2、提倡民主治理，不断增加教师的参加意识。
教师个体具有治理分他人、被治理和自我治理三种状态。在教研过程中，园行政和教师共同活动，相互影响、协调全都。我们一方面凸现教师的“仆人”身份，另一方面也以其学识和价格魅力吸引教师参加教研，变以往的“我得参加教研”为现在的“我喜爱参加教研”。另外，为教师发表意见和建议供应时机，如每学期末与教师座谈教研改革的举措，让教师畅谈教育教学的心声等。
3、重视教师的业务培训，让教师享受成长的喜悦。
对人治理的一个重要方面，就是要讨论对人的使用和培育。因此，我们在每次姐妹园的相互观摩中，都尽可能多地为教师争取外出学习的`时机，让教师在参观学习中感悟幼教改革的灵动;我们还结合周四听课日，进展自我反思及积极的评议。教师在通过自我反思和评议中得到了成长、促进教师在专业上不断进步。如郭丹丹获得镇级论文二等奖;林树芬教师获得镇级语言片段教学二等奖,语言优质课三等奖等。在教师享受胜利的喜悦的同时，也促进其他教师的进取心。
三、构建积极有效的师幼互动。
1、创设宽松的环境是前提。教师重视与幼儿间的情感沟通。如当幼儿取得胜利时，赐予充分确定;当幼儿遇到困难时，赐予急躁引导;当幼儿撒娇时，赐予温情拥抱等。
2、以往的集体活动由于人数多，教师既要忙于完成教学内容，又要顾及良好的教学秩序，还要考虑幼儿在活动中的反应，往往应接不暇，顾此失彼，再加上一些无关刺激的干扰，真正进展师幼互动的次数和人数不多。区域活动人数少了，无关刺激也相对削减，教师巡察中可以充分关注到每一个幼儿，捕获每组幼儿的状况，从而准时的调整教学方案，在反思和实践中提高活动的质量，促进师幼共同进展。
3、在关注的根底上适时引导。在实践中教师感到困惑的是：如何处理好幼儿的适时引导。我们通过实例让幼儿感受到不干预、放任自流的活动，幼儿的进展微乎其微，形式上的主动学习绝非实质上的主动学习。因此，教师所要扮演的角色就是支持者、引导者、帮忙者和促进者。
四、在活动中，进展幼儿的语言力量。
1、孩子对自己参加布置的环境有一种特别的感受，能产生“想说”的欲望。因此，我们留意让幼儿动手参加。“各种各样的鞋子”主题环境创设中，孩子和家长共同收集各种材料、颜色、款式的鞋及各种图文资料。
2、在活动教育过程中，我们留意为幼儿创设一种“蹲下来说话，牵着手沟通”的公平，宽松的语言沟通气氛。使幼儿敢说、敢问。活动中，教师们能针对幼儿熟悉的局限性和个体差异，更多地鼓舞幼儿提问，关注他们的沟通。帮忙他们参加问题的争论。教师则以同伴的身份消失，赐予确定和帮助。
固然，在保教工作中，我们也存在很多缺乏和缺点。如：教师的专业素养等还有待提高。新教师和局部教师在活动中的组织力量较差。教学模式结论，教学观念陈旧。缺乏讨论精神。对《纲要》、《指南》精神实质不了解，不清晰课改的实质。对活动中形式的设计，敏捷把握幼儿在活动中状况等方面还须长期加强和阅历积存。
五、下学期工作初步设想
1、连续加大幼儿园德育环境建立，要求全体教师在观念上把幼儿的行为标准教育摆到一个突出的位置，加大评价力度，切实将班级幼儿的风貌、常规与教师的考核结合起来。
2、连续加强教师园本培训，标准带教工作，思索带教形式的多样性。注意资料的积存与收集，保证各类案头资料的质量;
3、发动各层次领导人的带头作用，让她们承受更多的实践与熬炼的时机，武装她们的教育理论思想，提高她们的教学实践力量，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长。
幼儿园期末总结3
时间真得过得很快，一转眼，一学期又结束了，我们又将进入愉快的暑假。在这期末，回顾一下本学期我负责的几项工作，作一下小结，同时也向大家作一下汇报。
1、简讯工作：本学期一开始，我就接到领导的任务，要把我园简讯在区网的刊登数量提高上去，所以，开学初，我就跟老师们讲述了如何正确书写简讯的格式以及注意点，并且继续分小、中、大以及分园四个组，要求各组每周上报一条简讯给我。在大家的努力下，本学期我园有七十多条简讯被教育局网站录用，超过了去年一年的总数。但是，其中还是存在着一些问题，有的老师写的简讯还是不够规范，有的老师写的内容与别人重复，还有的老师为了完成任务，编造的简讯一看就有漏洞，所以，这些简讯没被录用。希望大家在下学期注意改进，争取使我们写的简讯都被录用。
2、网站工作：本学期，在园长的带领下，我们一起商议，把幼儿园网站上的一些栏目进行了更改，同时安排了几位年轻的教师辅助我一起定期上传文件，更新网站内容，把幼儿园的最新公告，活动，食谱、保健知识、教科研进展等发布到网站上，让家长们以及社会各界了解我园的信息。但本学期由于网络原因以及教师电脑系统不匹配的原因，导致有些活动内容没能及时上传，下学期，我会督促大家一起把网站工作做得更好。
3、教科研工作：本学期，幼儿园的'四个区级课题都已经结题，目前上交了结题报告，还有一个区级联动课题正在研究之中。我园青年教师认真参与论文的撰写，积极参加了早期教育新视野的论文比赛、师陶杯的论文比赛和区教育学会的论文比赛，得到了小学教科室惠主任的表扬。另外，周春英老师因为写文章出色，被推荐成为“望小耕文团队”的成员，她这学期写的一些文章也分别在区文明网和区论文集上发表。望小校刊也让我推荐了一些教师的作品和组织活动的精彩片段，将在第二期《望晓》校刊上被展示。目前，青年教师都有博客，也都能定期更新内容，在望小博客评比中，这学期也有十几位教师获奖。马上就要放暑假了，希望大家在暑假里继续做好读书和写作，请35周岁以下青年在暑假里提前准备好一篇论文，以备下学期开学时参加比赛用。
4、师徒结对工作：目前，我园有十四对老带新的师徒结对对子，在日常工作中，师傅也能热情的，无私的帮助、带领徒弟熟悉工作，走向成熟。在新教师的展示课以及期末的徒弟汇报课中，大家也看到了这些徒弟们的成长，也评选出了优秀的师徒。其实，在我们每位徒弟手中都有相应的活动材料，希望大家能在今后的工作中，更加主动的、及时的去做好材料上相应的工作，这样，效果肯定会更好。
5、早教工作：自14年3月以来，我们幼儿园就应镇妇联的要求，开办了0——3岁的亲子早教班，除了严寒和酷暑的几个月份，其余时间，我园每周都为望亭镇的0——3
岁的宝宝开办早教班，我园的几位青年老师放弃周六的休息，坚持来园开展工作，个别老师即使怀孕了也从不缺席，正是这样的精神，使得望亭镇的早教工作满足了群众的需求。下学期，由于我园要扩班，所以，不得已把早教的一个大活动室关闭，相应的材料我已经叫人打包运到社区寄存，以便日后恢复时使用。
6、工会活动：本学期，在望小工会杨主席带领下，我们幼儿园也开展了相关工会活动，如，三八节时开展了女教师运动比赛活动，我和严老师一起去超市购买了活动奖品，并做好了活动的资料。四月份，望小工会开展“潜心耕耘，励志成长”的征文活动，我园四位青年教师的文章获奖并得到相应奖品。六月份，开展了望小工会第四届换届选举活动，选出了新的委员和代表，同时，完成了新一届教代会的征求意见表。
7、安全工作：校园安全如今被列为重点工作，我们按照上级的指示，及时做好幼儿园内的各项安全工作。本学期，我们首先对门卫保安员情况进行了摸排，并把他们的个人资料都上报到区里。我们要求保安严格把守门卫安全，对来访人员和车辆进行及时登记，教职工凭出门证放行，家长凭接送卡入内。我们始终把幼儿的安全放在工作首位，开学初，就向家长发放了重视保护孩子人身安全的告家长书，期中又发放了保护幼儿安全，防止幼儿溺水的告家长书，并要求每个家长签好回执交回幼儿园。期末，又发放了让孩子安全过暑假的告家长书。每个节假日，我们也都采用书面通知，短信提示，电子屏显示等多种方式告诫家长和孩子注意安全。每次有外出活动，如开展亲子春游活动，我们总是提早向区里递交申请和备案表，向孩子和家长发游玩安全注意事项的提示。我们重视幼儿的安全，也重视校园内物品的使用，在两位园长带领下，我们多次对园内物品以及使用情况进行了检查，对存在的隐患问题及时解决。我们还重视消防安全工作，本学期安排了幼儿紧急疏散演练以及消防官兵进园指导的活动，同时，对我园的消防设备进行严密检查，每天由保安上报情况给我，我做好相应记录，并上交到小学。正是大家的重视，保证了我园工作的顺利进行。
8、（班主任工作：我和各位在座的班主任一样，勤勤恳恳地做着班主任工作，我只是做了我份内本该做的，没有比别人出色，如果说有什么不同之处，那就是我班有两位特殊的孩子，他们智商不如同龄人，但毕业典礼那天，大家看到他两也都上台参加了表演，这是家长所惊讶的，也是我所高兴的，以后的日子里，我会继续认真做好班主任，并且乐此不疲。）
虽然，我们的工作与以往对比在不断进步着，但和优秀的姐妹园相比还存 在着差距，希望在今后的工作中，大家继续努力，争取把我们的工作做的更好，争取出更多更好的成绩！谢谢!
幼儿园期末总结4
我们利用家长园栏、、通过电访、校讯通等形式，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。增强家长们的安全意识和知识。我们还对每一位幼儿的来园、离园进行登记并核实，确保幼儿接送安全。
总之，安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长。
我园在总校各级领导的关怀撑持下，坚持预防为主、防治联系、加强教学的准则，经过安全教学，增强儿童自我防护才能，经过齐抓共管，营建全园教员关怀和撑持安全作业的局势，然后实在确保师生安全和产业不受丢失。
为进一步做好安全教学作业，实在加强对安全教学作业的领导，把安全作业列入重要议事日程，在园长的领导办理下，教职工分工担任、安排施行。
1、树立安全领导小组。由园长担任，拟定严厉责任追查准则，对形成严重安全事端的教职工，要严厉追查有关教员及直接责任人的责任。
2、签定责任书。和教员签定安全责任书，清晰各自的责任，遵循“谁主管谁担任”的准则，做到责任清晰。
3、不断完善安全捍卫作业规章准则。树立安全捍卫作业的各项规章准则，不定时查看和平常防备相联系的安全办理准则，以及儿童办理、门卫值勤、巡查值勤、防火防灾、安康体检等规章准则。禁止安排儿童从事危险性作业，禁止教员自己使用假日私自带儿童外出，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出缝隙。
4、树立安全意外事端处置预案准则。
安全教学作业是一项社会性的.系统工程，需求社会、家庭的密切配合。为此，安排展开一系列品德、法制教学活动，并取得了杰出的教学作用。
咱们在安全捍卫方面做了一些作业，安全捍卫作业得到加强，可是安全捍卫作业的难度越来越大，安全捍卫作业的展开面临着许多艰难。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的要素。
2、儿童自我保护意识和安全防备才能低，大大增加了安全作业的难度。
往后，咱们将进一步注重安全捍卫作业，及时处理安全捍卫作业中发现的新疑问，不断进步我园安全捍卫作业水平。
幼儿园期末总结5
本学期我们实验幼儿园的中心工作，以“乐观敬业、感恩激励、创新务实、科学发展”为抓手，以加强教学常规管理、促进保教质量为重点，全面提高教师的整体素质，取得了一定的成绩，迎接了20年美丽校园建设暨学前教育规范化管理年现场会。现总结如下。
我园充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，认真钻研《教学用书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力。我们在园内积极营造良好的学习氛围，每周一、三定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由旁听式学习变为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识;鼓励教师认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。我们积极为每一位教师创造各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的教师必须及时反馈所学经验，利用介绍、照片、录像等方法，让教师们从中受到启发，获得感性和理性的认识。同时开展赛教、听评课活动，一个个青年新秀从这里起飞。蒙亚宁、张丹同志被评为优秀教师，受到表彰奖励。
1.由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓励教师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教材，改变教学策略。
2.以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革，鼓励青年教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园蒙亚宁和张丹两名青年教师作为骨干力量，以塌实认真的工作态度、较好的教学能力赢得了全园教师的好评，我们就以身边的教师作为榜样，动员其他教师向他们学习，采取随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教师们都能积极参与，精心准备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力，同时也帮助教师认清自身的不足，取长补短。
3.正副园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，张丹副园长兼中班音乐、美术两节活动。在课堂中，通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。
4.为探索美劳课活动方式的多样化，培养孩子对美劳课的兴趣，并逐步形成我园美老课的特色。本学期，各班根据班级的实际情况和自身的特点，制定班级美劳特色活动计划。结合主题活动内容，以区域活动的形式提供给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、刮画、撕贴、折剪等美术、美劳形式将出现在各班的区域活动中。给幼儿创造自由表现的机会和场所，鼓励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。
5.本学期我园开展教学评比活动，在观摩、反思、集体评课的过程中，教师们的分析总结能力、反思能力、写作能力得到了提高，并且通过对教育目标的解读，探讨教学策略，帮助教师领会学科领域的内涵及教学中重点难点的把握。
6.结合“教师教学工作考核细则”用自查、园评的方式，对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理，及时发现问题，及时寻找解决问题的对策。
我园《手指算》、[舞蹈]课实施一年来。科学、规范课题研究工作，并加强教师对儿童个案的观察研究，为行动研究提供科学的依据，研究工作初显实效，孩子们在这里手脑全面得到健康发展。我们将继续以观察研究幼儿生活中的事物和现象为突破口，培养幼儿自主探索、自主学习的能力，激发幼儿对自然、社会的兴趣和爱科学的情感、培养幼儿主动学习，敢于探索，大胆尝试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性格、锻炼与人合作的情感和意识，促进幼儿全面和谐发展，为我园形成独特的办园特色，打下基础。
本学期，我园不定期的开展家长学校活动。如：开学家长会、家长半日活动、亲子游戏、健康教育讲座、兴趣班成果展示等活动。让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验。大部分家长能在百忙中抽空前来参加，每次活动均受到了家长们的好评，并希望以后多举办类似活动。而且，通过家长学校活动也规范教师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。通过开放活动，我们教师也或多或少获得了一些启示：教师要学会倾听、观察幼儿;为开展顺利，教师必须与家长有更密切的沟通;教师在整个过程中不仅是合作者、支持者、引导者还是欣赏者等等。
我园利用清明、母亲、端午、父亲节召开庆祝会。为母亲献上自己小手制作的精美礼物，一个个小小的礼物得到了家长的赞美。我园六一儿童节组织了大型文艺汇报演出，领袖儿童的主持，孩子们精彩的表演、优美的舞姿迎来了阵阵掌声。舞蹈班孩子的形体操，展现给家长的是心灵的震撼，孩子就像一个个舞蹈演员。服装秀更是展示了教师的风采，教师亲手制作的服装，把孩子打扮的更加漂亮。任婷、张姣同志获的了服装设计优秀奖。蒙亚宁、王妮获的了团体操组织奖。
一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。
“再见吧!老师!再见吧?阿姨……”在小朋友的歌声中，结束了孩子们在幼儿园三年的学习生活，看着他们一步一个脚印向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的感到欣慰。回顾这学期的教学历程，我们记忆犹新，这学期是比较短的一学期，学校的活动较多，也是大班孩子进行幼小衔接活动的关键时候，但幼儿在我们三位老师的配合下，各方面发展很不错，做到忙中有序、忙中有收获!梁老师是我们幼儿园的保教主任，和她配班，作为新教师的我，学到了很多东西，在教育教学中，我们鼓励孩子自立、自理、自信，使他们在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的'发展;编排的舞蹈《最炫民族风》《爱的人间》获得大家的一致好评、展示了大班的风采。现简单从以下几个方面进行总结。
幼儿升入大班，最明显的感觉就是人长高了、嗓门也大了。我们班幼儿大多活泼开朗，与上学期相比，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都取得了明显进步，特别是幼儿的责任意识和学习积极性，表现尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，每一个孩子都是富有个性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性前提下，又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们三位老师拧成一股力，形成同一种准则、同一种理念、向着同一种目标去努力。幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况，在开学初我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时，认真倾听老师、同伴的回答，举手发言;区域活动时，耐心地从事游戏活动;就餐时，安静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等诸如此类的规则。同时，运用不断跟进的方法，去观察指导幼儿的行为。这一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识有很大的改善。然而，面对部分不能很好遵守规则的幼儿，我们会与他进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。另外，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
本学期是幼儿在园学习生活的最后一学期，也是在园关键的一学期，我们班两个老师能通过观摩、看专业书等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，认真备课、写论文、教学反思、个案分析等，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合，为了使教育活动更有效果，我和梁老师能充分做好课前准备工作，上网查资料、自制教玩具，孩子们对活动投入的极大兴趣使我们信心倍增，小朋友的学习兴趣非常浓厚，整体幼儿思维活跃、发言积极，阅读的兴趣也很高，部分孩子已具备了初步阅读的习惯，活动能专注、积极!同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，对幼儿德、智、体、美诸方面进行了培养，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯，在原有基础上得到不同程度上的提高。
在完成正常教育教学工作的同时，有意识的向孩子们介绍一些小学的生活、学习情况，使他们对小学生活有一定的了解，并盼望着自己做个小学生，从思想上做好入学准备，并带幼儿参观了中心小学，让他们对小学有个直观的认识，并在活动中注意常规培养：如活动中不入厕、不喝水、学会整理自己的文具盒、用具、书包等，布置简单的家庭的作业，培养幼儿的任务意识，还通过值日生形式，让幼儿成为班级的主人。在书写、阅读和10以内加减运算方面，对孩子们也进行了训练，相信小朋友们会很顺利的适应小学的生活、学习。
做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下，才能得到身心健康的发展。因此，本学期我班一如既往注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。
在活动中指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯，并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作。在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故的发生。在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。特别手足口病高发季节，注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度减少，班级的出勤率稳定。
开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素。平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
2、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。
3、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的自我保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免意外事故的发生。参与幼儿园的“防踩踏”安全疏散演练，使幼儿了解紧急事件的处理、逃生方法。让每一个幼儿充分意识到“要玩的开心，但更要玩的安全”的重要性，在一定程度上也提升了我们整个班风班貌。
本学期，我们利用家长园地、校信通、电访等形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安全。
1、学期中期召开家长会，对幼儿的在园情况做详细的总结;分析班级孩子所存在的不足，并介绍本学期将采取的措施，希望得到家长的积极支持。介绍大班下学期各方面的发展目标，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接计划打下基础。
2、这学期重点围绕“幼小衔接”，通过主题活动“我上小学了”，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。
幼儿园期末总结6
一、会议名称：XX阳光幼儿园20xx年春期年终总结会
二、会议主题：工作总结、展望未来
三、会议主持人：XX老师
四、会议时间：20xx年6月30日上午9:00
五、会议地点：小二班教室
六、出席人数：合计15人
七、具体安排
1.会议流程
（1）主持人上台宣读会议流程及会场要求
2.会议要求：
（1）在会议进行时请老师们认真听，并做好笔记。
（2）在会议进行时请老师们遵守纪律，不随意走动、不随意接电话。
（3）在会议进行时请老师们把手机调为无声，或震动。
3、做总结报告人员安排如下：
（1）各班班主任：小班、中班、大班、学前班老师分别做总结报告及下学期规划
（2）配班老师从中抽查做总结报告及下学期规划
（3）宣传招生主任：XX老师做总结报告及下学期规划
（4）教研主任：XX老师做总结报告及下学期规划
（5）办公室主任：XX老师总结报告及下学期规划
（6）园长做总结报告及下学期规划
4、优秀评选活动
5、颁发奖状和奖品
6、会议结束
20xx年6月24日
幼儿园期末总结7
转眼间，来城南幼儿园半年多的时间过去了，一学期的工作也即将接近尾声。回顾这一切，在见证孩子们成长的同时，自己也积累了很多经验，与孩子们在一同成长！一学期下来也有所收获，收拾思绪，总结本学期工作有如下几点：
一：班级情况分析
从中班升入大班，本来就是一个过渡，我们班的孩子又参差不齐，而且又更换了教材，迫于各种原因，一切都要从头开始。教学就是这样：教育、培养、再教育、再训练···反反复复的做着同样的工作，不仅仅只让他们学会书本上的东西，更因该重视行为习惯上的培养，教育他们懂得做个好孩子，团结友爱，懂得分享，学会倾听，要有健康的心理，健康的体魄，健康的自理生活能力等等。
二：教育教学工作
更换了新的教材，本身对老师就是个考验。才开始，孩子们并不适应我们的教学方式，家长也反映，学的东西难度偏高。于是我们开设了教学小组，每周一、三、五备课讨论，我们共同努力，尽量以最通俗易懂的方式呈现在课堂上，以游戏的.方式与教学相结合，开设的特色课程“蒙氏数学”都以让孩子们动手操作为主，开拓幼儿的思维，让他们在操作实践中，更快、更清晰的学到课程知识。一学期下来，班上的孩子进步不少，数数、识字、写字（包括坐姿，握笔姿势等）简单的加减法计算等，掌握程度都比较乐观。
三：保育保健工作
说到班上的保育保健工作，我得感谢班上的配班老师和保育老师，从学期初至学期末，她们在班上忠于职守的工作，除了将大体的事情做好，也从来都不忽视那些细节：定时的晨午检工作；口杯、毛巾、桌椅等的消毒；时刻注意幼儿的精神面貌；按时给带药的孩子吃药并做好登记···俗话说：“把一件大事做好不容易，把每件小事都做好更不容易。”在幼儿园，能把这些繁琐的小事都做好，确实是件不容易的事，但是我们班的老师都能很到位的完成，更值得欣慰的事是： 小朋友们在我们的用心呵护下都健康的成长着。
四：安全工作
很庆幸，由始至终，班级从未出现大的安全事故，但处于这种环境 ，当然也少不了一些轻微的抓伤、咬伤，可在老师的及时处理下，都没有造成任何的影响。班级也增加开展了安全教育课程，给幼儿传授基本的安全知识教育，增强幼儿安全保护意识。这一课程的开展，既受到了家长的好评，也避免了很多不必要的安全事故发生。但是，还是会有有待加强的方面，我们也会尽量去做到及时发现，提早预防，希望下学期的安全工作能做得更到位。
五：家长工作
和家长交流这块，我们一直都是秉着：以热情认真的态度与家长交流；以亲切温和的语气与家长沟通；以诚恳随和的心态与家长探讨；站在能让孩子健康快乐成长的统一战线，共同努力。我们班的家长，也大多都是知识分子家庭，园里及班级开展的活动，都能积极踊跃的参与配合，让我由衷欣慰。但在家长交流这方面，认为自己还是有所欠缺的，希望在以后的工作中能不断提升，增强自身交际能力，能与家长达到“互相信任、互相支持、互相理解、互相鼓励”的心与心交流的境界。
六：结束语
都说迈出社会的第一步，首先就要学会“感恩”，确实。在城南的半年多里，我收获颇多，有经验的积累，有信心的沉淀，有内心的充实···这一切的一切，首先要感谢班上的这群崽崽，是你们无邪的笑容与天真的话语，让我体验到了工作的乐趣；是你们的顽皮与任性，磨练了我的耐心。还要感谢园领导及同事们，是你们的支持与鼓励，让我充满信心；是你们的帮助与照顾，让我的生活充满更斑斓的色彩！在此，忠诚的向大家致一声“谢谢”！
２０１０年即将告别，崭新的２０１１年即将来临，期待 憧憬 美好的明天，可爱的天使们，快乐的精灵们，会像向日葵一样，展开笑颜，张开怀抱，迎接新的一年初升的太阳！
幼儿园期末总结8
托班下学期的实习工作就要结束了，回顾这一学期所经历的事，工作虽然很忙，很有压力，但却忙得很充实。在这一学期，我竭尽自己最大的努力，认真、踏实地完成了一个学期的工作，从中也学到了很多，尽管还存在很多的不足! 作为新教师的我,对于幼儿的保育工作不是很有经验,因此带托班无疑是对自己的一种挑战。由于班上孩子年龄太小,所以日常生活自理是个问题，大都需要老师帮忙：大小便脱穿衣裤、鞋子。于是我的工作压力一下子大了许多。刚进班时,我感觉自己每天都是在手忙脚乱中度过的。这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子,那边已经尿裤子了;刚拉开一对哭的,那头又多了两排牙齿印。那些日子恨不得自己有分身术就好了，两只手根本不够使唤,顿觉自己是那么的笨手笨脚，压力有了。和我搭班的潘老师和石老师把一切都看在眼里,于是在日常工作中不断给我鼓励,在她们的帮助下我慢慢的领悟到很多窍门,更总结出来,带托班的老师必须动作快一点。眼观四方，这边在帮忙给他们解小便或者梳辫子的时候，那边眼睛得看着每一个宝宝，不让他们出了安全问题或是抓伤、咬伤。不能一对一，要一对30;在幼儿面前作为老师应以身作则，孩子的模仿能力是很强的，他们会受到外界影响的;托班宝宝年龄小，有时会在园发生抓人、磕磕碰碰的情况，那时候我很着急，托班宝宝小，不知道如何与小伙伴友好相处，很多事情他们自己也不
知道怎么做是错或对。这样，如何做好教育引导工作让我曾一度头疼。现在每个家庭都是一个孩子一个宝，虽然是抓了一点痕或绿豆大点皮，我都觉得过意不去，觉得没照顾好孩子，没法面对家长。像这样的例子在托班还有很多很多,因为保育工作多一点,安全最重要，所以我们老师琐碎的事情会多一点,无形之中要求我们老师的行动快一点。我会在工作中不断积累经验,不断向其他教师学习，摸索更多的教学经验。
这学期，我经历了很多第一次，这些第一次使我的胆子大了很多，各方面也得到了锻炼和提高。比如第一次的公开课，虽然那天后来因为某些原因领导没能来听，但是却给了我一次练胆的机会;第一次召开家长会，紧张，事先做了很多的准备，还事先去听了其他老师召开的家长会;第一次举行家长开放日活动，面对眼前的家长，我紧张;第一次春游寻宝活动，那次活动对老师、对孩子、对家长来说非常有意义;第一次自己独立带班，我紧张，保证孩子的安全是最大的问题，为了让自己的工作做好，那一段时间天天在园，去看、去听、去观察其他老师带班的情况;第一次家访，作为教师和家长的沟通工作是很重要的，沟通是幼儿园和家长之间的桥梁，这样才能双方配合好，让我们的宝宝能更好的健康成长起来;第一次排练六一节目，面对托班宝宝，真是拿他们没办法，由于年龄太小，排练的过程真是把我给急坏了，想了很多的办法，也用了很多的办法，用吃的、鼓励法。在六一演出结束后，家长们的反馈意见也是很好的，这次的活动让家长们看到了自己孩子的各方面的表现与进步，应该是成功的;第一次国旗下讲故事。
在保育工作中我每日做好班级环境的卫生工作，早班的我一定会保证开窗通风、以及地面的干净，在幼儿一日活动中强化幼儿要讲究卫生勤洗手。注重培养幼儿好的.习惯，不挑食，吃饭时不讲话，不掉饭粒在桌上和地面上，和其他小朋友相处时要团结友爱、互相帮助。为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，并给予及时的制止，以及进行随机教育。加强了幼儿午睡的管理，能够自己独立的上、下楼梯。进入午睡室后，不吵闹，自己脱裤子，尽快入睡。在平时与孩子交流中，蹲下与幼儿说话，经常摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他的爱，让他们知道在幼儿园里，老师就是妈妈，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快的成长。
在教学过程中我了解到要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，
我备好每一节课。自己动手制作，教学用图和教学用具。关注幼儿，关注个别幼儿的个体差异性，激发幼儿的情感，使幼儿能够有愉快的心境，创造良好的学本领的氛围。
幼儿园期末总结9
20xx年很快就要过去，新的一年就要来到我们面前。在新的一年里，我将做好安全工作。
幼儿园里安全是最重要的，我们幼儿园的老师们每天都特别注意孩子们在园时间的安全，在幼儿园一线奋战的同行们，请千万不要忽视孩子们离园前的安全。因为孩子们大多数在离园前的心情比较浮躁，这时候教师要维持好班级纪律，让孩子们一定要安静，有秩序的接幼儿。怎样能保证幼儿既安全接走，又能保持秩序井然有序呢？这是我们的一些经验及做法，供大家借鉴。首先老师要清楚的.知道班中幼儿的人数，幼儿要排成两队，有序的站成两排，两名老师分别叫到幼儿的名字，幼儿方可跟家长离去并于老师再见。如果幼儿没有及时与老师再见，家长要主动与班中老师打招呼，教师做到心中有数。家长做到井然有序尤为重要，家长不要一见到孩子，就乱了阵脚，一定要为孩子们做好榜样，不要着急，一个一个接，不要乱挤，往前抢，这样会给幼儿带来负面影响，导致离园前秩序乱，老师不好组织，发生不必要的危险。
其次，如果家长有事不能来园亲自接幼儿，请务必在离园前提前与班中老师打电话沟通，说明谁来接送，并请接送者持幼儿接送卡，为了幼儿的人身安全，否则不予放孩子，请家长一定要理解并遵守。
还有的家长，家长谁来接送幼儿事先要沟通安排好，前一个人刚接走，不一会儿，家里人又来一个接，这会给老师在精神上施加很大压力，本来接送幼儿时老师就高度紧张，突然又来找孩子，老师在短时间内要马上恢复记忆刚才谁将幼儿接走，所以家长应妥善安排好，避免带来的不必要的麻烦。
另外，没有得到家长的允许，不得私自将朋友、邻居的孩子接走，家长们一定要注意，班中老师也会严格把守的。
为了幼儿安全离园，做到离园前家长和幼儿都秩序井然，请家长们积极配合班中老师，一起养成离园前的良好习惯，保证幼儿的人身安全。
始终把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首要位置，坚持开展形式丰富多样、内容生动有趣的主题安全教育活动，对孩子们进行全方位、多角度的安全教育，通过恒久坚持的点滴积累，增强幼儿预防各类安全事故的意识，掌握多方面的安全知识，提高幼儿的自我保护能力和自救能力。近日，XX幼儿园开展每月安全教育活动。
小班组结合此次秋游为契机，开展了《秋游安全》主题活动。过程中，老师们结合小班幼儿具体形象的思维特点，精心设计了富有童趣的“小兔迷路”故事情境，通过欣赏情境表演，听安全故事等有趣的形式，初步提高幼儿自我保护的意识，深入浅出的把外出游玩时简单的安全知识传授给幼儿，使他们在秋游活动中能更好地保护自己。
中班组根据幼儿的兴趣及认知能力，结合幼儿在日常生活中比较缺乏的生活经验，精心设计并组织了集体教学活动《地震来了怎么办》，通过欣赏“地震来了”宣传视频、小组讨论、情境模拟地震逃生等多种直观、形象的教育方式，对幼儿进行安全教育，使幼儿主动关注地震的有关知识，了解地震所带来的巨大危害，初步学习和掌握发生地震时所采取的应对措施和逃生方法，提高孩子们的自我保护意识。
大班组根据幼儿的年龄特点开展了《安全秋游》集体活动，利用多媒体课件、秋游安全须知大讨论、安全文明出行知识竞赛等多种形式，使幼儿更直观地感受外出游玩时需要注意的安全隐患，丰富幼儿外出游玩的安全经验，进一步引导幼儿了解基本的安全常识和文明礼仪，提高幼儿自我保护的能力。
通过活动，孩子们掌握了相关的安全知识，进一步树立了安全意识，提高了自我保护的防范能力。夏幼将继续以每月安全教育活动为基础，坚持安全工作常抓不懈，努力将安全教育渗透在幼儿生活的方方面面，共同为孩子们的平安、健康成长撑起一片蓝天！
幼儿园期末总结10
本学期来，我以活动游戏形式辅助幼儿语言学习，通过有趣的实践操作，积极促进幼儿动脑、动嘴和动手发展他们的语言表达能力。然而，我承认目前我的教学方法还存在一些局限性。例如，我有时候在讲话时语气不够生动，还有其他方面的不足。这些问题需要我积累经验并逐步改进，以提高我的教学方法。
经过紧张的一学年，幼儿在语言学习方面取得了显著的进步。为了让他们的语言能够更加流利、具体地表达，在今后的学习中更加出色，我们对本学期的语言课程进行了总结如下：
一加强语言的基础训练。
本学期，为了培养幼儿语言表达能力，我采取的第一步是从基础知识入手，让他们认真聆听他人的话语，以便学会说普通话。接着，我与教师合作，帮助幼儿回答有关家庭住址、家庭成员、自我介绍、老师和学校的问题，并鼓励他们用清晰的.口齿、准确的语言和正确的声调进行回答。然后，我会鼓励他们互相学习普通话。
二培养幼儿口头表达能力。
在本学期的学习生活中，我经常与同学们一起参加各种学生活动。我致力于教导他们说话要清晰连贯，表达内容要有条理，并且在与他人交流时要自然大方、语言文明。另外，我还鼓励他们认真倾听他人讲话，不随意打断别人的发言。在日常的语言教学中，我特别注重培养幼儿的语言能力。每天，我都会复习并巩固他们所学的古诗、儿歌和故事，以免孩子们遗忘。为了让这些孩子在生活中学会自信地流利表达，我经常使用集体、指名、同伴和自愿的方式，激发他们勇敢地登上舞台展示自己。在展示之前，他们需要先介绍自己和演讲内容的词汇，然后大胆而流利地讲述老师教过的故事。接下来，我们会进行相互评论和互动。经过一个学期的训练，我很高兴地看到班上的每个孩子都能够在众人面前自信地展示自己。
总之，在我们的日常生活中，语言扮演着重要的角色。要让孩子们从小养成文明流畅的语言能力，教育者需要及时更新教学方法。这包括引导他们融入自然环境、与其他人互动交流，以及积极参与社会活动。只有这样，孩子们的语言表达能力才能逐步提高。
幼儿园期末总结11
在田校长的英明领导下，在学校领导班子成员的大力配合下，全园教职工积极向上、扎实工作，认真落实《指南》精神，圆满结束本学期全面工作，现总结如下。
一、引领师德，树立良好教师形象。
以德为魂，以提高全园教师的整体素质为核心，加强教师的队伍的思想道德建设，通过学习和引导，强化教师团队意识和教师职业责任感。
1、切实加强师德师风建设。
本学期我们每周利用例会时间开展“保教金点子”分享活动，李珍珍、郭双燕、梁娟、张凯丽、李珊等老师认真总结自己的保教经验，从不同方面、不同角度分别介绍了如何关爱孩子、如何与家长沟通、如何加强学习做“合格加特长”的教师、如何与同事和谐相处等的好方法、好效果。每位介绍的老师事迹真实感人，既给辛苦多年的教师提供了倾诉的平台，又为全体教师上了一节节师德培训课，效果十分明显。接下来，我们又开展了“我身边的榜样”学一学、夸一夸活动，培养教师用欣赏的眼光、赞赏的语言去抒发身边爱岗敬业、无私奉献值得自己学习的榜样。树良好师德形象、做德才兼备的幼儿教师。
2、积极开展读书评比活动。本学期，在田校长的积极倡导和大力支持下，我们在网上订购了《给教师的建议》、《幼儿园一日生活环节的组织策略》、《如何说孩子才会听》、《幼儿教师与家长沟通之道》、《对自己狠点，离成功近点》等14本教师学习用书，每周每班一本，供老师们学习。为了检查学习效果，我们给每位老师发一本笔记本，第一周检查时，由于笔记本较小，不少老师写完了，接着我们又每人发了一个大笔记本，并且对笔记的质量做了详细的规定。采用单双周分组上交读书笔记，所有老师的笔记由园长查阅批改，每人每次笔记园长都会写上批语。这一做法，极大的调动了老师们学习的积极性，老师们爱学习氛围正在形成。不少老师学以致用，保教工作质量也正在提高。
二、加强教研，全面提高保教水平。
1、加大教研力度，提高教研效果。
只有培养高素质的`教师，才能提高全园的保教质量。本学期，我们鼓励教师“合格加特长”，申报“昆仑路幼儿园特长教师”，经过考核，承担特长课，特长不明显的，自选一样进行突破。我们不断加大了教研的力度，每周分大教研和小教研，大教研包括师德培训，幼教法规理论学习、说讲评课，才艺展示等，小教研为分级教研，由级组长组织同级教研，主要统一进度，交流保教经验，研讨各学科教学内容的得失等。
2、以示范课促教研。本学期区教科体局组织全区优质课评比。我园非常珍惜这次机会，首先在全园进行优质课比赛，用评比出来的优质课再进行打磨，多次打磨后组织全园学习观摩。沙北总共分配2节课参加比赛，我们通过到区里多次申报，力争到3节，我园参加2节。最终，郭双燕老师的健康课《身体里的秘密》、田畅老师的艺术课《小青蛙》不仅用身良好的素质参加了区优质课评比，而且成绩名列前茅。在全区园长教研会上，从38节参赛课中选出了两节进行展示，郭双燕老师《身体里的秘密》不仅是被选出的2节课之一，并且以最优的教学效果赢得了与会园长和专家的一致好评。
三、丰富活动，注重孩子素质培养。
本学期我们有计划地组织开展了丰富多彩的保教活动，促进孩子全面素质的提高。先后组织了讲故事、踏青、庆祝六一等大型活动。每次活动均做到活动前做好活动方案，利用例会征求意见，完善方案，活动结束及时总结，为下次活动积累经验。
1、讲故事比赛：为了积极推进素质教育，丰富幼儿的在园生活，为孩子们搭建一个展示自我的舞台，我园于4月3日上午在大二班和中二班教室同时举行了“我有好口才”幼儿才艺展示活动。各班小选手们在快板、故事中融入了歌曲、舞蹈等，个个表演得惟妙惟肖，赢得了家长朋友们的一致好评。此次活动，不仅使幼儿充分体验到了成长的快乐，也让家长进一步了解了孩子的在园情况，更有效地是促进了家园的和谐共育提供了良好的平台。
2、踏青活动：为了带领孩子走进大自然，让孩子感受春天的美丽，我们精心做好预案，于4月4日组织了全园春游活动。孩子们走进大自然，拥抱春天，个个小脸乐开了花。
3、为了全面提升本园幼儿教师的整体素质和专业技能，我园全体教师积极响应昆仑路小学“四季行活动——昆小之春读书节”活动的倡议，积极开展读书活动。5月15日，昆仑路幼儿园开展了教师读书笔记评比活动。
各位评委认真翻阅了每本读书笔记，并从笔记的书写、内容、数量、实用性等方面进行了公平、公开的评比。最终，梁娟，徐珂、郎永利、张丽娜老师获得了一等奖的好成绩。本次活动的开展对于提高教师师德水平、提升教师专业素养和改进工作方法起着重要的作用，也为下一步读书活动的深入开展创造了良好的条件。郾城区昆仑路幼儿园在集体订阅《幼儿教育》《幼教博览》《幼教365》等刊物的基础上，还为老师们购买了《给幼儿教师的建议》、《如何说孩子才会听》、《对自己狠点，离成功近点》等14本图书，每周每班轮流借阅。要求每位教师每周要完成1—3页的读书笔记内容，还强调在书写时字迹端正工整、美观、无错别字。每周有园长认真批改并写上评语。周五集体教研时，精选老师们的读书笔记进行集体交流，在期末考核时进行加分奖励。
4、庆祝“六一”活动。经过全体老师的精心准备，在田校长的大力支持下，在全体家长的积极配合下，我们30上午在学校操场组织了大型汇演活动。舞台上师幼展示了歌舞、器乐、合唱等形式多样的节目，舞台下中小班全体家长和孩子展示了团体亲子操和经典诵读记忆操，给每个孩子都提供了展示的平台和机会，深受家长的高度好评。
四、园本特色，不断树立品牌形象。
本学期，我们继续开展园本特色课程，免费为孩子每月办一期园报，一年一本成长档案，利用现有的条件努力办出周边幼儿园没有或者无法办到的特色。尤其是我们的特色课程，孩子们快快乐乐的学习古诗成语，并且带动家长共同学习、共同进步。在今年新生招生咨询中，不少家长经过比较，一致认为我们的园本课程让孩子大有收获。
五、沟通交流，促进全面工作提高。
孩子的成长，健康应摆在第一位。我们本学期更加注重孩子的安全、膳食及户外活动。
一是安全方面，期初进行全园安全大排查，每周一小查，保证保教设施设备的安全性。保教活动中，每周例会总结安全工作，强调不准体罚或变相体罚幼儿，针对社会关于幼儿教育中的热点问题及时和老师们交流，做到有则改之、无则加勉。一学期来，我们全体教职工共同努力，全期无任何安全事故或责任事故。
二是幼儿伙食。每周及时反馈老师们对伙食的意见或建议，对李书记制定每周食谱及时提出自己的意见或建议，并且利用家长会向家长宣传科学膳食对孩子成长的必要性，加强与家长的沟通交流，全期没有一位家长因伙食不满而来园提意见。
三是做好家园沟通，期初召开新生家长会，平常各班根据情况召开小型全体家长会或部分家长会，期末和小学部联合召开幼小衔接家长会。各班老师充分利用校讯通、早接晚送的时间及时联系家长，每期园报也尽量展示本园的各项活动、向家长宣传科学育儿的知识或方法，都收到了良好的效果。
六、不足之处，下期亟待改进工作。
1、园长的管理水平和教师的专业水平的提高要加大力度。
2、孩子的习惯培养要从严、从细要求，要在系统化培养上下大功夫，力争有明显的效果。孩子的动手能力要想方设法加强。
3、师幼的特长培养要在本学期的基础上有更为明显的效果。
总之，在大家的齐心努力下，幼儿园又走过了平稳发展的一学期：20xx年12月我园被授予“市级示范幼儿园”，20xx年3月被评为区20xx年度学前教育教学先进单位，20xx年5月被评为省级国标舞集体三等奖。20xx年2月有10位教师分或沙北中心校优质课特等奖和一、二等奖。付出努力，喜获硕果，在幼儿教育快速发展的今天，面对额满拒招的大好形势，我们一定会居安思危，超前思考、冷静反思、早做规划，办出有品质、有内涵、有品牌的社会高度认可的、可持续发展的真正意义上的市级示范性幼儿园。
幼儿园期末总结12
一、纪律管理严格
本学年，这群幼儿进入到中班，由于他们已经在幼儿园待了一年了，所以各方面都已经适应了，对幼儿园的生活也适应了，所以孩子们有越来越调皮的趋势，为此我对纪律这方面的管理也相对严格了些。我每天都会到班上去巡逻，观察孩子们上课的纪律情况，也观察孩子们课后的生活，一旦发现上课有幼儿不听老师话，在课堂上乱来，我在下课后会找孩子问原因，从根本上去杜绝孩子们上课不守纪律的行为。
二、培养孩子们动手操作的`能力
本学年，我开展了很多个小型的活动，都是要幼儿去自己动手的活动，希望通过这样的活动，锻炼孩子们的动手能力。我这样做也是因为在观察了幼儿们一段时间后，发现很多孩子们都不爱自己动手，在园里的手工课上，很多的孩子都不动手，要不就是动手能力差。那么针对这个情况，我就举行了一些让幼儿动手的活动，活动举行的多了，孩子们的动手能力就慢慢被提高了。而且其中还有几次活动要求家长参与进来，在我们老师和家长的帮助和鼓励下，孩子们也渐渐喜欢上了动手，尤其是关于手工制作方面的活动，孩子们也是兴致很高，一个学年下来，班上有很多手工制品都是孩子们做出来展示的，还得到了园长和家长的夸赞。
三、培养了孩子们良好的生活习惯
本学年，我重点培养孩子们在生活方面的习惯，希望孩子们学会如何生活，学会爱卫生，保护好自己。我鼓励孩子自己洗手，并且在洗手的地方准备了幼儿专用的洗手液，让幼儿洗手的时候用。我每天都会强调幼儿们做了什么事情要洗手，比如饭前洗手，玩完游戏和玩具要洗手，还有在上完厕所要洗手。我跟孩子们讲勤洗澡和洗衣的好处和健康，慢慢的孩子们就被潜移默化了，生活上的习惯也是慢慢的好起来，班上的孩子也很注重个人的卫生，生活越来越自律和整洁。
幼儿园期末总结13
转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有幼儿人，通过上半学期幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步。本学期各项工作即将结束，回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：
一、思想工作：
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。认真做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、保教工作：
（1）在教育教学活动中认真备课，做好课前的准备工作，认真填写周、月计划及各种表格。
（2）在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
（3）针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望。保证幼儿每天有2小时以上的户外游戏活动时间。让幼儿有充分的锻炼时间，培养幼儿良好的身体
素质。
（4）加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，养成良好的生活习惯。如：我会自己吃饭、我能把小手洗干净、我会穿脱衣服、口渴了怎么办等，让幼儿懂得自己的事情应该自己做，使幼儿形成初步的自我服务意识。
（5）勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。（6）强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒，培养幼儿良好的午睡习惯。
（7）与保育员一起做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
（8）认真做好留守儿童的个案记录，家访记录做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
（9）与班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
三、安全工作：
（1）教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
（2）加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
四、家长工作：
（1）认真做好家访工作，了解幼儿在家的生活习惯，向家长反馈幼儿在园存在的问题，并和家长一起探讨共同教育的方法，从思想上和方法上达成共识，促进孩子的成长。
（2）定期更换“家长栏”中的内容，根据家长关注的，或近期出现在我班幼儿身上的一些问题，选择相应的幼教文章，介绍给家长看。（3）与教学活动相结合，积极开展“亲子游戏活动”不但让家长了解了我们的.教学内容和教学形式，以及孩子在园生活学习的情况，同时也让家长参与到班级的教学活动中，并且拉近了家长和老师、家长和家长之间，以及小朋友和小朋友之间的感情。
（4）由于班上留守儿童较多，平时多关注他们的情况，并经常与家长通电话，向家长反馈幼儿在园的情况，让家长多与幼儿沟通，让幼儿不会感到孤独。让他们感受老师们、幼儿园的温暖。
总之，本学期，我们班的大部分幼儿在各方面都得到很大的提高，逐渐养成了良好的生活卫生习惯，学会适应了幼儿园的一日生活，我将在今后的工作中继续努力、不断学习，认真负责地将工作做好，让孩子们度过一个快乐的童年。
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幼儿园期末总结14
大家都知道，幼儿时期的思想道德教育可以为一个人的一生打下坚实的基础。因此，我们抓住这个重要时期，培养孩子诚实、礼貌、勇敢、谦逊、合作、关心他人的良好品德，养成良好的举止习惯，陶冶孩子的情操，培养孩子的集体主义精神，为孩子进入小学打下良好的基础。
一、日常生活中渗透品德教育
幼儿园的道德教育不是单独的说教，而是渗透在孩子日常生活的方方面面。我们一直在教育他们。
上午活动：我们要求值日生提前来到园内，为孩子们安排桌椅，给自然角落的植物浇水，然后问候孩子们。让孩子学会礼貌用语，增强礼貌意识。
我们改变了传统的点名方式，让孩子自己点名，让孩子学会关心同龄人，热爱班级体育。
课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的`孩子，帮忙他们复习课上所学的资料；要学会谦让，好玩的玩具大家一齐玩。
用餐：吃饭的时候，我们培养孩子良好的饮食习惯。吃饭的时候，不掉米粒，不丢食物。吃完饭后，我们可以有意识地把餐具收起来，让孩子克服张嘴吃饭，衣服从手里来的坏习惯。午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。校外活动：要求孩子不要追逐打闹，要收拾好自己的东西，等待父母来接。
二、节日中的品德教育
1、三八妇女节到了，我们中班组老师带领幼儿到超市为妈妈挑选节日礼物，并给所以幼儿的女性家长发出了邀请书，请她们来参加幼儿园组织的庆祝活动，家长们观看孩子们精彩的表演、和孩子们共同游戏、分享甜蜜的蛋糕，操场上充满了欢笑声，她们仿佛又回到了自我的童年。幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦，表示从今后要好好学习，孝顺父母。
2、三月五日是学雷锋日，为此我们开展了学雷锋，做好孩子系列活动，教育幼儿要关心团体、热爱团体，为团体做好事。如帮忙老师打扫卫生、布置环境、从家里带来小动物和盆景布置自然角，给班里饲养的小动物带食物，给种植园地上的植物浇水，拔草等，都是幼儿关心、热爱团体的具体表现。
3、植树节的那段日子里，我们带领幼儿到小区去找春天、观察各种各样的小树，让他们了解树的成长过程。
4、五一劳动节，我们开展了我是爱劳动的好孩子的主题班会，幼儿都发表了自我的见解，讨论如何来做个爱劳动的好孩子。我们还组织幼儿到江海风情园去春游、到烈士陵园去扫墓……这一系列的素质教育活动都使幼儿的思想品德得到了较好的发展。
5、欢乐的六一儿童节到了，为了让所有的儿童都感受到节日的欢乐，我们中班组还邀请了聋哑学校里的残疾儿童来我们幼儿园联欢，一齐唱歌、一齐跳舞，在歌舞声中我们一同渡过了这个愉快的节日。孩子们明白了要和残疾儿童做好朋友，不能歧视他们。
三、家园联系共同教育
幼儿的道德教育不能靠学校单方面的努力，需要坚持教育的一贯性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强幼儿的思想道德教育，保护他们健康成长。我们通过家庭联系簿、家长花园、家长会、家长开放日和家庭网络活动开展教育活动。
1。五爱教育期间，我们要求家长不要给孩子看含有不健康信息的电视、电影、书籍、图片，不要穿花里胡哨的衣服，不要烫头发，不要戴项链、戒指、耳环，不要染指甲，不要涂口红，等等。要根据孩子的身心特点，对孩子进行正确的教育。
2。当下有很多自私任性霸道的孩子。因此，我们通过《家庭联系簿》和《家长园地》，要求家长树立正确的教育思想，给孩子更多的实践机会，强化群体和劳动观念，培养孩子团结互助、尊老爱幼、热爱群体、艰苦朴素的良好思想和初步的劳动习惯。
3、家长、老师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自我，以身作则，要求幼儿做到的事，自我要先做到，不许孩子做的事，自我坚决不做，要用自我的言行为孩子创造一个礼貌健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。
总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备。
幼儿园期末总结15
成为大班哥哥姐姐的兴奋劲还没完全过去，转眼又到了期末。本学期，透过我们大家的共同努力，根据园内的安排，结合班务计划，各项工作开展得都比较好。回顾忙碌、紧张的一学期，做以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼。
一、计划明确，有的放矢。
开学初，我班结合园务计划，针对本班实际进行分析、思考，制定了详实具体且切实可行的班务计划，确定了工作目标及教育教学、卫生保健、家长工作等各方面的具体要求，并拟订了具体措施和方法。
二、认真踏实工作，培养幼儿各方面潜力。
1、常规方面：
我班有一部分的幼儿家长从事个体工作，还有相当一部分来自外地。绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯在刚入园时表现较薄弱。有的小朋友上课纪律性较差，有的小朋友注意力不容易集中，在座位上动来动去，坐不住，插嘴现象较严重等等。针对这些现象，我们采用谈话、提醒、游戏、讲故事等形式教育小朋友，让小朋友明白幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个有礼貌，讲卫生，守纪律的孩子。同时我们还在每周的周末开展互评活动，让幼儿在这样的环境活动中，进一步巩固幼儿的道德观、纪律观、评价观，从而构成正确而又良好的常规习惯。
此刻我班小朋友礼貌习惯较好;在卫生习惯方面能做到服装穿着整洁，饭前便后洗手;同时学习兴趣大大提高了，孩子们都能用心大胆地发言，发表自我的见解。总之，在这一学期我们班的幼儿在各个方面均获得了较明显的提高。
2、思想品德方面
此刻的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，所以也存在着较多的缺点：如任性，独占欲强，不爱谦让，不懂关心他人。所以我们着重引导幼儿学习互相合作，鼓励幼儿主动与人交往。结合各主题活动的深入，不断教育幼儿要相互团结，要互谦互让，互相帮忙，激励幼儿为他人，为群众做一些力所能及的事，对人要有礼貌等等。同时，随着本学期“爱心大行动”实践活动的开展，透过重阳节制作礼物送给爷爷奶奶等以孝敬教育为主题的亲子活动，“爱心宝宝”的推荐、评比等使小朋友比较深刻地体验到长辈对自我的关心和爱护，懂得就应尊重长辈，主动为长辈分忧等;在这次“奖孝基金”爱心募捐活动中，许多小朋友纷纷捐出自我的零花钱，献出了一份爱心。
3、健康方面
我们主要透过晨间锻炼活动、健康教学活动及户外游戏来增强幼儿的体质，锻炼幼儿的身体，促进幼儿的动作的灵活性与协调性。如在早操、律动中，发展幼儿动作的协调性、节奏感。体育活动中以游戏的方式发展幼儿走、跑、跃、平衡、攀登、钻、爬等基本动作，同时也培养幼儿对体育锻炼的.兴趣。另一方面我们注重培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，并进行安全教育，使幼儿懂得一些基本的安全知识及建立必须的自我保护意识。
4、学习方面
随着幼儿年龄的增长，我们适当提高了对他们的各种要求。在语言方面，丰富他们的词汇，加强他们语句表达的完整性。我班幼儿语言个别差异明显，口语表达潜力强的幼儿，普通话正确，表达清晰完整，理解潜力较好，语言连惯、完整，回答问题用心主动。但也有一部分幼儿在语言方面存在必须的困难，他们学习兴趣不高，注意力容易分散。对于这些幼儿，我们降低要求，耐心引导，鼓励他们认真倾听，大胆模仿和学习，促使获得必须的提高。本学期我们利用晨谈开设了小喇叭广播，让幼儿把每一天看到的听到的新闻更大家分享。经过这一学期的锻炼，小朋友不仅仅在口语表达方面提高不少，并且也变得更大胆和自信了
在科学活动中，我们指导幼儿关心周围环境和自然资源，爱护动植物，建立初步的环境保护意识。同时采用多种形式，培养幼儿对数学的兴趣，鼓励他们用心思考，大胆探索和尝试。活动中不少幼儿思维活跃，反映灵敏，敢于探索和实践。
艺术活动中，在引导幼儿观察周围生活中美的基础上，激发幼儿创造美的欲望，指导幼儿接触多种绘画方法、工具材料，鼓励大家发挥想象，尽量表现出自我对美的认识和理解。同时，激励幼儿展示作品，并相互交流，相互欣赏，提高对美的鉴赏潜力。在手工操作过程中，引导幼儿学习认识各种标记，正确解读步骤图，给予更多自主学习的空间。
本学期我们在鼓励幼儿用心参加音乐活动，如唱歌、舞蹈表演等的同时，还加强指导幼儿学习使用各种打击乐器。一方面发展幼儿对音乐的感受潜力，另一方面，增强幼儿在群众面前表演的自信心。
三、采用各种渠道，加强家园共育
我们随时关注幼儿的一言一行，及时以家访、网上留言、电话联系等多种形式和家长互动、沟通。平时利用晨接待、晚放学和家长互相了解孩子在幼儿园和在家的状况和表现，并针对突出的问题进行商量、讨论、分析，从而共同一致地做好工作。这使我更加了解了幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，并且还能促使跟家长的相互理解，使关系更为密切。家长们都十分支持我们的工作。此外，我们还利用家园栏向家长带给优秀的教育经验、营养保健知识，优秀家庭教育理念以及教学活动的开展状况等等，使家长能更深入、更全面地配合我们做好教育工作。
以上是我班幼儿在本学期各方面的具体表现，其中有不少是他们取得的提高，然而也存在了一些忽略或不足的地方，相信只要我们坚持不懈，在耐心上多加些细心，今后的工作将做的更好。
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