思想道德修养与法律基础实践总结

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思想道德修养与法律基础实践总结

时间：2024-08-28 07:51:56 总结投诉投稿

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思想道德修养与法律基础实践总结

　　总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此我们要做好归纳，写好总结。我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家收集的思想道德修养与法律基础实践总结，欢迎阅读与收藏。

思想道德修养与法律基础实践总结

思想道德修养与法律基础实践总结1

　　当看到思想道德修养与法律基础这几个字时，真心讲，心情很复杂，可谓喜忧参半。

　　社会上”小悦悦”，”南京彭宇案”，以及身边发生的“斩首哥“灯笼哥”尘嚣甚上时，人们或许被所谓的道德约束伤到了。三字经说“人之初，性本善”，的确，社会环境一定程度上决定了人们正确道德观的形成。

　　在网上总是看到一些关于大学生的负面新闻，不得不承认，所谓的大学生，以前被人称作的天之骄子素质确实不敢恭维，颓废，缺乏自控力。许多大学生的基本价值观尚不完善，更需要受人指引，我想思修课就应该承担这样的责任吧。所以大学要开创一方道德的净土。而思修课就是这片净土的耕耘者。

　　很多同学上课时喜欢坐在后排，在课上忙些其他事情或者干脆不来，有时思修课让人觉得好比鸡肋，嚼之无味，弃之不能。老师在上面唾沫横飞，下面伏到一片，或者高数，大物，电路中，或者QQ中，电子书中，或者NBA直播中，此景，何以堪？

　　我也曾告诫自己不能如此的功利的学习，其实每天埋头苦做高数并不有趣，甚至有让人心情变坏的趋向，同学之所以如此，还不是它们学分多且不易学，何人挂得起呢？

　　在传统的印象中，从小学的思想品德课到初中的思品课，它始终或多或少的充斥着说教意味，搞一些空洞无味或有的'没的东西，让人觉得不太实际。再加上思修课是开卷考试，易过。我想这或许是人们不太重视思修的原因吧。

　　不能说思修课就能改变一些东西，但至少会有一些指引作用，哪怕某一段视频，某一句话然让我们心灵触动，我想那也算收获吧。而令人欣喜的是在这里可以学到一定的法律基础知识，培养法律素养，曾经一度对国家的法律感到很陌生，尤其对一些的专业法律术语感到头疼，也不知道中国的司法体系到底是怎样一回事，更不明白基本的法律诉讼程序，印象中听的最多的关于法律的词语恐怕是打官司吧，对于法律更多的是敬畏与疑惑。

　　还记得在家里经常收看中央十二台的法制频道，每当主持人讲一些法律知识时就会觉得原来不懂法是如此的可怕，生活中我们或多或少会与人发生一些纠纷，对于那些初入社会的大学生熟悉法律知识和相应的法律程序就显得尤为重要，生活中经常见到某些大学生中了无良商人设下的文字陷阱，一方面那些商人确实该死，但两一方面也体现了我们法律知识的缺失，很多时候，法律就是弱势群体捍卫自己的武器，但如何正确有效的使用这个武器也需要一定的知识积淀，普及基本法律知识也是思修课的一大功能所在吧。

　　恍然间，大一下学期已走到尽头，回首这学期的思修课还是收获很多，也希望思修课越来越生动有趣，贴近生活，更加实用。

思想道德修养与法律基础实践总结2

　　在学习了《思想道德修养与法律基础》之后，我觉得我真的成长了。它让我真正明白了人生的意义。通过学习“思想道德修养”课程，有助于大学生提高自我素质，增加应对现实中各种挑战的能力，尽快适应新的学习生活环境，完成大学期间的各项发展任务，成为社会发展的有用之才。本课程针对大学生发展过程中的这一特点，从大学生在大学期间面临的具体问题出发，进而透过具体现象探讨人生和社会发展的哲理问题，将有助于青年学子拨开市场经济的迷雾，确立正确的人生态度、人生目的和人生价值，从而为自己的成才拨正航向。通过课程的学习，将有助于我们青年学生弘扬中华民族优良传统，汲取世界各民族文化的精华，并在当代社会主义现代化的实践中不断提高自身的素养，做一个高尚的人，做一个摆脱了低级趣味的人，无愧于时代与民族的重托，真正展现自己的人生价值。

　　在学习《思想道德修养与法律基础》的同时，我也成功地开展了思修的社会实践活动。我选取了第四章“加强道德修养锤炼道德品质”中的“大学生与诚信道德”这一内容作为这次社会实践活动的主题。我之所以选择诚信这一主题主要是因为诚信是中华民族的传统美德，千百年流传下来，亘古不变。对于推动社会主义济济的深入发展和全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，具有重大意义。然而一个时期以来，我国社会中的诚信确成为了稀有资源，商业中的欺诈，各种考试的作弊，假币充斥，骗人的行为随处可见，扰乱了社会的市场经济秩序，违背了做人的基本原则。大学生的诚信问题也一度出现危机，受到极大关注，这必须引起我们的注意。诚信是做人的基本准则，加强道德修养，养成诚信的品质，对当代的大学生来说是至关重要的。当代的大学生作为社会主义建设的接班人，思想道德品质如何不仅关系到自身的前途与命运，更关系的社会主义的建设和中华民族的伟大复兴。在大学生诚信度不断下滑的严峻形势下，我觉得作这次的社会实践活动非常必要。

　　由于之前在学生会和社团中曾做过类似的社会实践活动，所以这次社会活动的前期准备策划也比较完善。我把这次社会实践活动分为三部分：

　　第一：问卷调查（见附件）；

　　第二：直面交流；

　　第三：活动总结。

　　在这次实践活动中我首先进行的是有关诚信的问卷调查，由于要确保问卷调查的质量，本班同学只有两人参与问卷，其他的我利用晚自习的时间到二教和三教进行，增加了调查的随机性。“你好！请问可以帮我做一下问卷调查吗？”，“谢谢配合”。我穿梭于二教与三教间，在同学们的配合下我有效率地完成了问卷。本次问卷一共40份，有效问卷35份。另外，我还在QQ空间发起了有关诚信问卷调查的投票与留言。我的朋友和高中初中同学都纷纷参与，让我听到了最真实的声音。调查数据显示，94%的同学有过作弊行为；在“你认为学生考试作弊的原因”中，32%的同学选“A、为了获得好分数”，63%的同学选择了“B、别人也在作弊，自己不作弊就吃亏了”，而“C、不想背记公式和D、其他”只占5%；在第三题你对作弊行为的态度这一选择中，分别有58%和35%的同学选择了“B、不赞成，但也不会制止，是老师的事”和“C、无所谓，作弊是明智之举，可以省去记忆的时间”，选“A、深恶痛绝，自己也决不会作弊”只有不到10%，这说明了作弊在我校还是比较严重的。在第八题“您认为对您诚信观念形成影响的最主要因素是什么”的看法中认为是“C、学校教育的影响和D、学校氛围以及校园文化的影响”的占了大半，所占比例为63%。由此可见学校教育的影响和学校氛围以及校园文化的.影响对大学生的诚信态度起至关重要的作用。而在最后一题“您认为我校开展诚信建设的有效途径”中，选“A、从教师抓起，言传身教B、学院加大宣传力度C、开展形式多样的诚信教育活动D、制定规范条例，并加大执行力度E、学习《思想道德修养》课程F、加强平时个人修养，提高思想素质”均达到80%以上，这说明了我们可以并且应该多开展诚信方面的建设。另外在QQ上留言最多的要数“诚信从自己做起”，“诚心不能丢”这两句。在这里我真的非常感谢他们对我这次实践活动的配合与支持。

　　在直面交流这一环节中，我找来了班上的陆同学和学生会的刘同学来共同探讨有关大学生诚信方面的问题。我们都是非常好的朋友，所以交谈起来比较畅所欲言。我们探讨了大学生贷款不还，考试作弊，讲诚信是否会吃亏等问题。其中讨论激烈的是许多毕业生在简历上注水，而且水分很重，有的人就明目张胆地做假，得到的是N多的面试机会；而不作假的却连面试机会都没有。那么我们的所谓原则是否面对现实就不堪一击？以后走上社会是否诚信就真的成了可有可无的东西？虽然我们也知道要把事情做大就要诚信，可是，以后再遇到类似的情况呢？理想是否永远斗不过现实呢。经过了我们的探讨我们都觉得即使生活中有时会出现不诚信的现象，我们也要坚持诚信，争取杜绝这种现象大学生在校学习只是一个暂时的阶段性的过程，最终我们还是要走入社会，走入市场。不要羡慕靠简历作假而得到的面试机会。在将来的求职中，诚信将成为用人单位对求职着的素质要求，诚信必将成为大学生的安生立命之本，这就要求我们要做诚信规范的力行者。

　　我觉得在全社会都在倡导“诚信”的今天，作为接受文明教育最充分的大学生，更应该身体力行，领文明之先风，不做有损个人名誉和国家利益的事情。考试作弊、毕业不还贷等失信行为大大降低了大学生的道德水准，也降低了社会对大学生的信任度。据报载，某高校为了防范考试作弊，准备了两万元经费奖励“零作弊”，此举确实令人哭笑不得，考试不作弊居然成为一种受到称赞的美德，这不仅是一所大学的悲哀，也是整个高等教育的悲伤。考试作弊危害的不仅是作弊者本人，它使所有学生都面临道德的考验和灵魂的拷问。对考试作弊、毕业不还贷的理解和宽容，也就是对社会不正之风的淡然和认同，自己也就不知不觉加入其中，其危害是不言而喻的。学生中更存在严重败坏了学校和社会风气。各个学校都在积极营造和建设勤奋学习，刻苦钻研，严谨治学、追求真理的氛围和风气，陶冶情操、熏陶品格，优良校风对学生科学价值观和正确行为倾向的形成以及心灵情感的升华都起着积极而深刻的影响。有道德的人以做假、说谎为最大耻辱，有道德的人也必定会忠于自己的承诺。所以信必有忠，忠能达信。考试作弊、欠贷不还等行为则是对优良校风的败坏，是对学校正面的道德教育的无端亵渎与粗暴贱踏。有的同学明知某同学作弊，但不予制止和报告，而是采取关键时刻写匿名信、打匿名电话的方式予以揭发，滋生不健康的心理。更重要的是造成社会对大学生的信任危机。社会把大学生一贯视为高素质人群，给以充分的信任和关心。但是由于考试作弊的屡禁不止，欠贷不还等现角的频频出现，使得社会对大学生的信任度大打折扣，某工商银行处长不无痛心地说：“我们不得不认为大学生出现了诚信危机。我们不得不重新考虑对他们的信任度，”并希望找到有效的制约措施，规避风险，确保银行利益不受损。某高校所在地的建行也已将原来的一次受信，一贷四年改为一年一受信，一年一贷，并且将贷款额度减少了一半。可见，由诚实、守信方面出问题而导致社会成员之间的不信任，导致社会信任度的降低，不仅在量的方面大幅减少，在质的方面也大幅下降，会使信任危机强化为社会危机，直到社会系统的崩溃。从而也就能够明白为什么各个民族的各种文化都把诚实守信作为最基本的道德规范。诚信者付出诚信，诚信者也收获诚信。诚信者收获的信任，是诚信者拥有的社会资源，它足以是诚信者安身立命。作为当代大学生应该把科学认识上的求真精神和做人方面的求真精神结合起来统一起来，才能无愧于时代、无愧于国家和人民，人生也才会有真正意义上的价值。也只有热爱真理、襟怀坦白、诚实公正的人才能为追求真理拼搏和献身。使大学生自觉建立道德防线，把诚实守信作为自己道德良知的红色警戒线，从而战战兢兢，如临深渊、如履薄冰。

　　大学生诚信问卷调查

　　1、在各种考试中你是否有过作弊行为？（）

　　A、经常作弊B、偶尔作弊C、心动但未行动D、从来没这么想过

　　2、你认为学生考试作弊的原因是（）

　　A、为了获得好分数B、别人也在作弊，自己不作弊就吃亏了C、不想背记公式D、其他（请填空）

　　3、你对作弊行为A、深恶痛绝，自己也决不会作弊B、不赞成，但也不会制止，是老师的事C、无所谓，作弊是明智之举，可以省去记忆的时间

　　4、国内某一知名大学曾因一位教授剽窃论文而引起社会广泛关注，您如何看待：（）

　　A、舆论的批评是合理的，有助于纠正学术风气B、这种现象太多了，这位教授运气不好，值得同情C、无所谓

　　5、在日常生活中，您觉得您是否能做到诚信：（）

　　A、能，这是做人最重要的原则之一能，这是做人最重要的原则之一B、基本能，但有的事要视具体情况而定C、没有特别注意，按自己的生活方式生活

　　D、还是以能否达到目的为主，有时并不诚信

　　6。据了解，在某些学校，“枪手”已经成为一些学生的兼职。另外有一些学生则经营起校园“中介”来。即针对不同的需求轻易找到合适的人选。对于一些学校里出现的“枪手”、“枪手中介”，您认为：（）