幼儿消防演练总结

时间:2024-09-18 11:05:57 总结 投诉 投稿

幼儿消防演练总结

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,是时候写一份总结了。总结你想好怎么写了吗?以下是小编帮大家整理的幼儿消防演练总结,希望能够帮助到大家。

幼儿消防演练总结1

  为进一步增强全园师生的消防安全意识,提高自救防范能力,提高幼儿的自我保护意识和自我保护能力,懂得遇到火逃生的方法,加强安全意识,做到在发生火警火灾时,能临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散,确保生命安全。我园于20xx年10月28日上午开展了一场全园师生消防应急疏散演练活动。

  一、学习消防知识

  演练前,为确保师生活动中的安全,幼儿园制定了演练预案,规划了各班的逃生路线。老师们用生动形象的方式对幼儿进行了防火教育和应急逃生教育,让幼儿了解消防常识、初步掌握火灾时的自救逃生的方法及技能。

  二、现场消防演习

  当警报的声音出现在幼儿园的每一个角落。教师迅速组织幼儿按逃生路线进行撤离,幼儿拿起湿毛巾,捂住口鼻,弯腰小步快走,途中孩子们井然有序,做到安全疏散。幼儿在教师的带领下,以最快的速度撤离到了一楼安全地带。

  到达安全区域后,老师们在安抚幼儿情绪的同时快速清点人数,确保无踩踏受伤、遗漏人员的情况后,并向主持人汇报。

  向主任对本次演练活动进行了总结,并与幼儿进行现场了互动提问,巩固发生火灾自救逃生的安全知识。

  本次演练活动,提高了全体师生在面对突发火灾时应有的沉着冷静的心理素质,规范了幼儿园的消防管理工作,提高了全园师生的安全防范意识和应急疏散能力。

  三、灭火实操演练

  疏散演练过后,活动进入第二个环节——灭火实操演练。实操演练中,为了让全体教职工有效、正确使用灭火器,保安叔叔现场讲解干粉灭火器的使用原理和注意事项,面对面传授灭火器的规范使用。

  在负责老师的.鼓励和指导下,小朋友们踊跃参与,上前提起灭火器进行实操演练,进一步巩固消防灭火知识。

  四、遇到发生火灾时

  1、遇到发生火灾时,教师不要惊惶失措,有秩序的组织幼儿从安全通道离开。

  2、大火封门无法逃生时,可用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝,泼水降温,呼救待援。

  3、必须穿过烟火才能逃生时,应尽量用浸湿的衣物被裹身体,冲出火区。

  4、切不可迎烟雾直立行走,应用湿毛巾、手帕捂住口鼻猫腰低位或匍伏爬行,寻找安全出口,避免过早中毒窒息。

  5、身上着火,可就地打滚,或用厚重衣物覆盖压来火苗,切不可带火乱跑。最重要的是遇到火灾要遵循安全撤离,救助结合的原则。

幼儿消防演练总结2

  幼儿园安全工作重于泰山,为了进一步增强全园师幼的消防安全意识,提高自救的能力,做到在火灾发生时保护自己的生命安全。翰林幼儿园于20xx年10月17日上午开展了消防安全演练活动。消防安全演练让孩子们身临其境地了解了火灾危害及自救措施。

  消防演练前,为确保师幼在活动中的安全,我园制定了详细的演练预案,规划了幼儿的逃生路线,教官根据本班孩子的年龄特点及实际情况和理解的方式,对幼儿进行相关的消防安全教育,并渗透在幼儿日常生活中,帮助幼儿掌握基本的自我防护意识和逃生技能。让宝贝们知道发生火灾时应该如何应对。

  随着紧急警报的响起,消防安全演练活动正式开始,全体师生按照幼儿园演练方案各就各位,严阵以待,各班教师、迅速到班到岗,沉着冷静地指挥幼儿捂住口鼻,手拿湿毛巾,有序撤离本班教室。

  途中,孩子们冷静、有序、快速撤离。教师们分别前后看护孩子们。

  各班师生撤离到安全地带后,开始清点幼儿人数,并及时向园领导汇报,整个疏散演练过程既紧凑又有序,没有丝毫的.慌乱,达到了预期的效果。

  消防安全铭记于心",从你我从现在做起。通过这次的消防安全演习演练,使我们大家更加明确,一旦发生危险每个人应该做什么,如何正确报警、如何正确扑救、如何疏散小朋友、如何自救和逃生。在今后的工作中,翰林幼儿园将继续敲响安全的警钟,不定期的开展安全演练活动,让安全始终伴随着孩子们的成长!

幼儿消防演练总结3

  为进一步加强我园师幼消防安全意识,提高自救防范能力,11月2日上午,我园举行了一次消防安全疏散演练活动。

  活动之前,幼儿园办公室(安全部门)通过教工群让教工了解逃生演练方案的具体实施步骤要求,对演练活动进行了具体的分工部署,进一步细化了责任分工,明确全体教师的岗位职责和各班逃生的路线。同时各班班主任对幼儿进行安全宣传教育,通过ppt、视频、图片、情境模拟等多种形式让幼儿初步掌握迅速逃生方法,熟悉逃生通道、逃生楼梯、安全通道路线及疏散指示标志,从而为演练的顺利开展做了有效的`铺垫。

  随着急促的警报声响起,拉开了消防安全演练的序幕。在警报响起的第一时间,教师立刻安全有序地组织幼儿快速、科学疏散。全体幼儿用湿毛巾捂住口鼻、低头弯腰,不惊慌、听指挥,动作敏捷、安全逃生,整个过程历时不到3分钟,全园幼儿安全撤离到户外空旷场地。

  各班级教师清点完人数并汇报幼儿人数及班级撤退情况后,副园长殷老师对演练活动作了全面的总结,并和孩子们强调了逃生的方法,最后指出每一位老师、每一位小朋友,要真正做到人人熟悉应急疏散线路,不断增强安全意识,提高应对突发事件的应变能力和自我保护能力。

  通过此次消防安全疏散演练,切实增强了幼儿园师幼的消防安全意识,提高了师幼在面对突发火灾时沉着面对,懂得快捷、有效的逃生办法来保护自己与他人。

  让我们一起牢固树立安全防范意识,加强孩子安全教育工作,为孩子们的健康成长创造美好、安全的环境而共同努力!

幼儿消防演练总结4

  秋季光降,风干物燥,已进入火警多发期。为确保秋季消防安全,增加幼儿园安全工作,进步师生遇到紧急火情时的应变才能和自我掩护才能,我园于xx年10月19日开展防火消防演练。

  下午2点50分,警报声响起,各班老师快速率领幼儿拿起毛巾,捂住口鼻,弯着腰沿着预定的分散线路,经安全出口分手集中到操场紧急避险场地,随后老师清点人数,向园长申报。整个分散历程快速安静且井井有条,前后只用了2分钟。

  通过此次演练,孩子们对应急消防分散的'法度模范、逃命等学问有了切身的体会,初步了解到消防安全学问的惊慌性,懂得了火警逃命的措施及留意事项,进步了幼儿园全体师生的消防意识和逃命技能,增加了师生对突发火警事故的应变、自救才能。

幼儿消防演练总结5

  为了预防突如其来的灾害,保证师生安全脱险,做到居安思危、警钟常鸣,防患于未然,把损失降低到最低限度,我校于20xx年xx月xx日组织全校师生进行了应急疏散演练。

  一、领导重视,演练活动组织到位

  为了确保演练活动落到实处,学校成立了校园应急演练工作小组,并召开会议,部署演练工作。会上,要求全体教师弄懂并熟悉演练的集中地点和途经路线。x校长强调全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。同时强调,在演练活动的过程中,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进行。

  二、加强应急知识培训,强化学生紧急避险意识

  演练前,各班班主任充分利用晨会和主题班会,向学生介绍安全避险相关要领和熟悉警报,介绍相关知识、应急保护措施和自救知识,特别强调了在家中、在学校如何应急的知识,让学生将学到的知识带回家去协助家人做好相应工作。

  三、师生参与,演练效果呈现良好

  x月x日上午9:26点演练口令响起时,负责楼道出口和楼道转角的值班老师早已到位,负责学生紧急疏散的各班主任迅速到位,组织学生们分两路纵队疏散出教室下楼,学生们沿着预定路线快速有序地向校园操场紧急疏散。到达校园操场后,教师清点人数,检查学生情况,并将安全到达人数情况向学校领导报告。学校对学生在疏散中的行为进行及时点评、总结、反思,整个演习活动历时2分钟,本次演练,是一次成功的演练,其时间短,速度快,做到了紧张有序,有条不紊,没有发生任何互相推挤事故。

  xx小学历来重视学生的'`安全工作,将应急疏散演练纳入常规教育活动,并不定期开展,从而不断强化学生的忧患意识和防护能力,向学生强化遇到危险时的自我保护技能,将安全教育落到了实处,我校将继续打造安全、和谐的文明校园。

幼儿消防演练总结6

  为了进一步强化师幼消防安全教育,提高防范自救能力,针对幼儿园突发火警火灾的情况下,让全园幼儿和教职工熟悉消防逃生路线,以达到在发生火灾时,能有序、迅速的引导幼儿安全疏散,确保全园幼儿的生命安全。我园在20xx年xx月9日上午9点30举行了一次消防演练紧急疏散活动。

  活动一开始,各班老师清点人数并向楼层管理员报告。在各楼层引导员的指挥和各班教师的带领下,按照指定的疏散路线,幼儿各自手拿湿毛巾,捂住口鼻,弯下腰,手扶楼梯的栏杆,不吵不闹,紧张而有序的一个接一个,迅速向外撤离。最后历时4分钟,幼儿全部安全的撤离到了后操场。

  操场上。园长讲解的灭火程序和逃生的方法,并请老师在已经点燃的'火堆上,演示了用干粉灭火器灭火的全过程。

  通过幼儿积极的参加演练,亲身体验了“失火逃生”的演习后,他们都知道了遇有火灾发生时,拨打119的号码和相关的常识。这次活动,不仅让他们学会了火灾发生时如何逃生和保护自己,更重要的是将会在他们幼小的心灵中,留下深刻的印象,使他们在以后的生活中,能做到处乱不惊,沉着应对。

  为检验幼儿园全体师幼消防应急安全教育成效,提高师幼应对火灾危险的应急处理能力,近日,xx家园幼儿园举行了消防应急疏散演练活动。

  该园特聘请校外法制副园长候瑞忠为安全管理人员及保安进行消防常识和消防器械使用方面的培训。培训会上,主管安全领导组织全体教师学习了《xx家园幼儿园消防演练预案》,要求所有人员要提高认识、明确责任,演练时按照各自的分工认真履行职责,做好安全导护工作。

  在主题班会中,各班老师根据幼儿的年龄段,利用ppt讲解、实操示范等形式对幼儿进行了火灾发生时应该注意的事项及如何快速疏散逃生。中大班重点引导幼儿牢记火警电话,会正确报警;小班重点了解如何冷静有序、安全撤离。

幼儿消防演练总结7

  幼儿园是人群相对密集,事故易发地点,为全面贯彻落实《(教育)部办公厅关于印发〈中小学幼儿园应急疏散演练指南〉的通知》(教基一厅〔20xx〕2号)和《山东省人民政府办公厅转发省教育厅等部门〈关于加强全省幼儿园应急疏散演练工作的意见〉的通知》(鲁政办发〔20xx〕27号)精神,为了培养幼儿逃生自救技能,确保幼儿生命安全,我园制订了防震和消防应急疏散演练方案,并在近日举行了防震、消防演练。

  一、领导重视,演练活动组织到位。

  为了确保演练活动落到实处,我园召开了应急演练会议,部署演练工作。会上,幼儿园领导要求全体成员首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在幼儿中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的大规模的活动,一定要注意安全,保障(措施)一定要到位,层层落实,以确保这次演练活动顺利进行。

  二、筹划缜密,演练方案安全可行。

  在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育幼儿,听到园长的宣布后,全园师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。我园以班为单位开展一次防灾减灾为主题的(安全教育)活动、全园集体阅读了一本关于防灾减灾的书籍、观看了《唐山大地震》、通过网络群开展了一次面向家长的防震、消防知识宣传。

  三、师生参与,演练效果呈现良好。

  在演练期间,校园铃声长鸣,演习活动开始。当信号发出后,全园学生在老师的指挥下,快速有序地向操场疏散,由班主任紧急集中清点人数向园长汇报,园长对演习活动进行简要总结。园长宣布演练活动结束,请各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

  本次演练过程井然有序,达到了预期的效果。本次活动全园师生参加,幼儿从教室撤离到校园操场,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对我园《应急疏散演练方案》的一次检验,不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措施,而且也提高了我园实际应对和处置突发事件的能力,更进一步增强师生对突发事故的应急能力,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本(方法),整个演练活动达到了预期目标。

  幼儿园园长兼书记xx指出,安全是学校工作的重中之重,为进一步增强幼儿园全体师生消防安全意识,提高防范自救能力,xx幼儿园会定期组织开展安全主题系列活动,其中包含有安全教育、安全演练等。

  20xx年11月20日15点15分,急疏散演练活动在警报声中有序进行。听到警报后全园教职工立即停下手中的工作,按照幼儿园预先制定的应急疏散演练预案,投入到演练活动中来,疏散、报警、警戒……一切尽然有序,在最短的`时间内将全体幼儿撤离到安全地带。

  演习活动结束后,书记xx和安全负责人xx对演习活动作了全面的总结,肯定了全园师幼在消防疏散演练中的表现。xx幼儿园一直坚持将安全教育贯穿于幼儿的一日生活之中,让安全教育成为幼儿园教育教学的一项常规活动。此次消防演练活动增强了师幼的消防安全意识,提高了师幼实际应对和处置突发火灾的能力,进一步增强了广大师幼的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,是一堂生动的安全教育课。

幼儿消防演练总结8

  为了进一步提高全体师幼的消防安全意识,注重幼儿生命教育,增强幼儿防火自救逃生能力,昭苏县阳光宝贝双语幼儿园组织师生开展了消防逃生及灭火演练活动。

  12月16日上午11:30,一阵急促的消防警报声突然响起,演练活动正式开始。各班老师带领幼儿迅速取下各自的小毛巾,捂住口鼻,弯下身子迅速撤离活动室;然后,在老师的指挥和带领下,按照各班安全疏散通道路线,迅速有序地跑向楼梯;最后,通过三个安全出口,全体人员集合到空旷的操场上,清点人数。从警报响起到全体撤离到安全地带,整个撤离过程只用了2分16秒时间。随后,全体师生在操场上举行灭火消防演练,采用实地操练形式,让每一名教职工都动手实际操作。 演练前,首先由参加过消防培训的老师向大家介绍灭火器的类型和使用方法。而后现场演示使用灭火器的正确姿势和灭火角度。然后在场的每一位教职员工进行实战练习。随着一次次的"火起"、"火灭",演练人员学会了灭火器的正确使用方法。浓烟飘散的现场,演练活动高潮迭起。

  通过本次灭火的实践操作演练,使师生们了解灭火器的性能和灭火的基本使用方法,掌握了火灾中安全保护的知识,增强自我保护意识,为幼儿园消防安全工作打下扎实的`基础。

  此次活动的开展,让阳光宝贝幼儿园师生接受了一次生动的消防安全教育,增强了师幼的消防意识,时刻保持警钟长鸣,防患于未然。它既是一次切实的安全教育,又锻炼了幼儿在危险情况下的自救自护能力。

幼儿消防演练总结9

  为切实加强消防安全教育,普及消防安全知识,提高师幼遇到突发事件时的应变能力和自救、自护能力,11月3日,世纪星幼儿园开展了消防安全演练活动。

  随着警报声响起,各班教师按照预案明确分工,有序地组织幼儿快速疏散。幼儿在引导下用湿毛巾捂住口鼻、低姿势弯腰前行,撤离到安全地点。段世勤老师帮助幼儿总结演练经验,向幼儿进一步讲解了火警电话是什么、电话里怎么说和如何预防火灾等消防安全常识。保安队长向全体师幼详细介绍了常见灭火器的使用方法,总结了“一摇二拔三喷”的口诀。教师们进行了正确使用灭火器的'实操练习,巩固了安全知识和技能。厨房的防火安全不可忽视,保安队长走进厨房,介绍了厨房火灾多发的原因和防火、灭火的具体措施,强调要警钟长鸣、预防为主。

  此次演练活动强化了全体教职工的消防安全意识,帮助师幼熟悉了疏散路线,掌握了正确的逃生办法。世纪星幼儿园将进一步规范消防管理工作,为幼儿创设安全的成长环境。

幼儿消防演练总结10

  随着一年一度的“119消防宣传日”的到来,在“安全第一,消防为主”的方针下,本园积极响应宣州区教育系统开展“清剿火患”的战役,于20xx年11月9日开展了全园“消防演练”活动。秋冬是火灾多发季节,一个小小的火星便可以轻而易举地夺走可贵的生命。然而幼儿作为最脆弱最需要保护的生命,同时也是最缺乏相应的防火知识和自我保护能力的。“你是平安的,我就是快乐的”,这是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的防火意识和自我保护能力,懂得基本的防火常识及火灾逃生方法,本园举行了一系列的消防演习活动。

  11月9日上午,各班都进行了不同形式的主题教育课,大班进行了“我是小小消防员”的活动。通过角色演练,可以让大班的小朋友们亲身体会到消防工作的重要性,增强他们的安全意识以及对消防员叔叔的尊敬。在中班,老师带领小朋友们开展了“火灾发生时,我要怎么做”的教育活动。通过把课堂教学和实际生活相结合的教育活动,幼儿们对基本的消防安全知识有了感性认识,是消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。而托小班的宝宝们也不甘落后,进行了“我爱消防员叔叔”的教育活动。让宝贝们体会到消防员叔叔是最可爱的人。

  下午2点30分,随着三声长鸣两声短哨的`响起,全园幼儿们在老师的带领下迅速用湿毛巾捂住口鼻,弯腰俯身,紧张而有序的按预定疏散程序下楼,跑到操场上。同时,本园消防安全小组成员也紧急行动,让各班老师报出“冲出火场”的幼儿人数和班上实际来到的人数,教师不停在楼道内巡视,以保证不落下一名幼儿和教师。为保障全体师生的安全,全园教职工分工明确,各行其责,特别在疏散演习时,从一号楼梯下楼的班级有大二班、中三班,从二号楼梯下楼的班级有中一班、中二班。他们做得井然有序,防止了危险事件的发生,从报警的哨声响起到集合完成,全园共用了2分30秒的时间。在演习前,我们还在安全的地方准备了两堆火,演习中,有两位教师还向孩子们演示用灭火器灭火的过程。

  为了确保演习活动圆满完成,幼儿园在周密计划和充分准备的同时,还专门让各班老师教育幼儿,如果在家中发生火灾,懂得打119报警电话,教给孩子们自救的方法和相关消防安全知识。相信通过此次“119消防演习活动”,幼儿的防火意识和自我保护能力会得到大大提高,懂得了火灾发生时要如何逃生、如何自救,学会遇事不慌张不害怕,而是尽量保持沉着冷静。在以后的教学中,第四幼儿园讲进一步将安全教育渗透日常教学中,作为首要工作来常抓不懈,为孩子们的健康快乐成长创造安全的环境。

  为了提高幼儿抗击突发事件的应变能力,增强防火逃生意识,提高全园师幼防火救灾、自救自护的能力,我园开展了消防紧急疏散演练。10月20日我园对“演练”进行了全面布置,成立了以陈燕琼园长为组长的安全领导小组,共同学习了《消防紧急疏散(火灾事故)应急预案》,并对各个细节提出了具体的要求。老师们在演练前利用主题活动的方式分别进行防火教育和应急逃生教育。

  10月21日进行演练。各楼层、门口负责人员提前到达所管区域做好准备。随着急速的“笛”声,各个班级的幼儿在老师的组织下迅速排队,用湿毛巾、湿手帕等捂住口鼻,弯着腰,手扶楼梯的栏杆,不吵不闹,紧张而有序的按照本班的疏散路线撤离。历时4分钟,幼儿全部安全的撤离到操场。各班教师清点人数后向总指挥示意。幼儿们情绪稳定后,按照事先安排好的灭火程序,在已经点燃的火堆上,演示了用干粉灭火器灭火的过程。

  演习中,幼儿园教职工态度认真,团结协作,密切配合。大家在实战中得到了锻炼,取得了经验,达到了重视防火安全的目的,演练活动取得圆满成功。

幼儿消防演练总结11

  为进一步加强学校安全工作,提高全体师生应对突发自然灾害的防范逃生、自救、互救意识及能力,x月x日上午10时许,我校组织全体师生开展了消防应急演练。在演练过程中,师生们沉着冷静,快速、有序,安全撤离到指定地点,无意外伤害事故发生,演练取得成功。现将活动情况总结如下:

  一、领导重视,演练活动组织到位

  为了确保演练活动安全有效地顺利开展,学校成立了由校长xx为总指挥的领导小组,分头部署演练工作具体要求。要求全体教师首先从思想上要引起高度重视,增强安全防范意识,以及危机意识,抓住这次演练机会,在学生中进行安全教育,提高应对紧急突发事件的能力,本次演练,注重活动本身的安全,保障措施到位,以确保了这次演练活动顺利进行。

  二、周密筹划,演练预案安全可行

  学校认真制订了周密细致的演练预案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的'说明,演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解,对各班主任以及相关教师作了具体的分工。为了确保演练活动按预案顺利进行,要求班主任教育学生,明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后,全校学生须服从指挥,听从命令,快速、安全进行有序疏散,不得收拾物品,互相拥挤推搡,不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒,应即时扶起,帮助其迅速逃离危险地。

  三、秩序井然,演练效果良好

  学校通过广播下达警报,上课教师指导学生有秩序地迅速撤离到达指定位置后。演练按预案进行,整个演练过程快速有序、有条不紊。这次演练活动不仅仅是消防疏散演练,也是校园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了我校应付突发事件的防范措施,提高了实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,增进师生之间的患难真情,真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,达到了预期目标。

  四、存在的问题

  个别班级思想上不够重视,紧急逃生的意识不强,组织纪律性不强,认真程度不够,未严格按要求撤离。教师的讲解、示范、对学生的教育和训练上还要进一步加强。

幼儿消防演练总结12

  为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力,20xx年10月17日上午10:00时,我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中,从火警警报响起到幼儿全部从教室撤离到校园安全区域,历时六分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。这次演练活动的成功,与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署,与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

  1、为进行这次演练活动,幼儿园成立了以园长为总指挥,各班主任为组长的消防疏散演练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。

  2、演练前,园长根据演练要求在全园开了预备会,告知演练的时间、内容及要求,让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任,并做好演练宣传,确保演练万无一失。

  3、10月17日上午09:50时,实地疏散演练准备阶段开始,各工作人员到位,各班主任在教室里组织幼儿进行快速演练和让幼儿明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域,为快速、有序、安全撤离作准备。

  4、撤离演练准备工作做好后,随着园长一声哨声幼儿园消防疏散演练开始的`,各班主任随后也吹起哨声,鸣响火警警报信号,参加演练人员各就各位,各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻,猫着腰有序地按指定路线“逃生”,班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时两分钟,做到了快速、安全、有序。

  5、演练结束后,相园长对此次演练活动作了总结,各班按指定的返回路线,安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任根据本班情况进行小结并对幼儿进行相关的消防教育。

  这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识,对普及消防安全知识和提高幼儿自护自救能力起着重要的促进作用。另外,通过这次演练活动,也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。

幼儿消防演练总结13

  为全面普及消防安全知识,深入推进“119”消防宣传月活动,进一步增强幼儿园师生消防安全意识,提高师生自救防范能力。11月1日,南城大队深入伟才幼儿园开展应急疏散练。

  随着急促的警报声响起,拉开了应急疏散逃生演练的序幕。各位老师按照预案的`分工迅速就位,分楼层,分方向、按路线有序的组织班级幼儿快速地疏散。班级教师听到警报,迅速带领幼儿用湿毛巾捂住口鼻、低头弯腰,安全到达演练集合地点,全程快速无推挤行为。在到达指定疏散场地后,各班按程序清点人数层层汇报给幼儿园负责人。整个演练过程临危不乱,井然有序。

  演练结束后,幼儿园负责人对演练活动作出总结。要求演练要进一步贴近实战化,切实关注到每个细节并做实做细,确保真正发生火灾时师生人身安全。通过本次演练活动,使师生进一步熟悉疏散路线并深入了解了逃生常识,提高了全体师生的安全意识和应对突发火灾的逃生能力,增强了全体师幼的应急避险能力。

幼儿消防演练总结14

  11月9日下午进行了演练。各楼层、门口负责的领导、教师提前到达所管区域,做好准备。3:30分随着急速的“笛”声,每个班级的幼儿在老师的组织下迅速排队,用湿毛巾、湿手帕等捂住口鼻,弯着腰,手扶楼梯的栏杆,不吵不闹,紧张而有序的一个接一个,按照本班的疏散路线有秩序地撤离。历时4分钟,幼儿全部安全的撤离到操场。各班教师清点

  全园的幼儿在整个疏散撤离的.过程中有秩序并迅速地用湿毛巾捂口鼻,弯腰靠墙而走,整个活动井然有序的把幼儿全部撤离到安全地带,班主任清点幼儿人数后以及厨房人员、保健员向组长汇报情况。20分钟后整个消防疏散演习,按预定方案圆满结束。

  通过这次演练,不但增强了教职工和幼儿具体的逃生技巧和自我救护意识,同时也是对幼儿园树立安全责任意识,建立安全工作确保有力的促进。

  为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,

  增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力,20xx年6月5日中午15:00时,我园成功进行了消防疏散演练。演练中,从火警哨声响起到幼儿全部从活动室撤离到安全区域,历时2分12秒。整个演练过程做到快速、安全、有序。这次演练活动的成功,与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署分不开。

  为进行这次演练活动,幼儿园成立了以园长为总指挥,各班主任为组长的消防疏散演练领导小组。演练前,安全负责人根据演练要求在全园开了预备会,告知演练的时间、内容及要求。疏散演练准备工作做好后,随着一声火警哨声幼儿园消防疏散演练开始了,参加演练人员各就各位,各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻,猫着腰有序地按指定路线撤离,安全、有序地撤离到指定安全区域。

  为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力,XX年11月9日下午14:10时,我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中,从火警警报响起到幼儿全部从睡室撤离到校园安全区域,历时两分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

  这次演练活动的成功,与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署,与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

  1、为进行这次演练活动,幼儿园成立了以园长为总指挥,各班主任为组长的消防疏散演练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。

  2、演练前,园长根据演练要求在全园开了预备会,告知演练的时间、内容及要求,让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任,并做好演练宣传,确保演练万无一失。

  3、11月9日下午13:50时,实地疏散演练准备阶段开始,各工作人员到位,各班主任在睡室里组织幼儿进行快速演练和让幼儿明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域,为快速、有序、安全撤离作准备。

  4、撤离演练准备工作做好后,随着园长一声哨声幼儿园消防疏散演练开始的,各班主任随后也吹起哨声,鸣响火警警报信号,参加演练人员各就各位,各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻,猫着腰有序地按指定路线“逃生”,班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时两分钟,做到了快速、安全、有序。

  5、演练结束后,赵园长对此次演练活动作了总结,各班按指定的返回路线,安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任根据本班情况进行小结并对幼儿进行相关的消防教育。

  这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识,对普及消防安全知识和提高幼儿自护自救能力起着重要的促进作用。另外,通过这次演练活动,也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。

幼儿消防演练总结15

  为了增强幼儿防火逃生的安全意识,提高师生防火救灾、自救自护以及应对突发事件的.能力,3月18日教育中心幼儿园开展了消防安全应急疏散演练活动。

  演练前,各班教师首先通过《着火了,怎么办》集体活动、视频、PPT、以及情景剧师生互动的方式,让幼儿明白如何在火灾中冷静的面对和正确的逃生方式。幼儿园制定了详细、周密的消防疏散演练方案,并组织专题会议,对各岗位人员进行了培训,做到分工明确、责任到人。上午9时整,随着广播里“消防应急疏散演练正式开始”园内警报声响起,老师立即到达指定岗位,带领幼儿弯着腰、用手帕、毛巾等捂住口鼻,沿着指定路线、楼梯快速前进,有序撤离到幼儿园操场安全地带,随即各班班主任清点人数,并上报到演练指挥组。由于天冷需要给幼儿穿衣服,整个演练活动用时5分18秒。

  本次演练活动增强了师幼的消防安全意识,提高了师幼实际应对和处置突发火灾的能力,熟悉了逃生路线,掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,全园师生在实战中得到了锻炼达到了预期的效果。

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幼儿消防演练总结

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,是时候写一份总结了。总结你想好怎么写了吗?以下是小编帮大家整理的幼儿消防演练总结,希望能够帮助到大家。

幼儿消防演练总结1

  为进一步增强全园师生的消防安全意识,提高自救防范能力,提高幼儿的自我保护意识和自我保护能力,懂得遇到火逃生的方法,加强安全意识,做到在发生火警火灾时,能临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散,确保生命安全。我园于20xx年10月28日上午开展了一场全园师生消防应急疏散演练活动。

  一、学习消防知识

  演练前,为确保师生活动中的安全,幼儿园制定了演练预案,规划了各班的逃生路线。老师们用生动形象的方式对幼儿进行了防火教育和应急逃生教育,让幼儿了解消防常识、初步掌握火灾时的自救逃生的方法及技能。

  二、现场消防演习

  当警报的声音出现在幼儿园的每一个角落。教师迅速组织幼儿按逃生路线进行撤离,幼儿拿起湿毛巾,捂住口鼻,弯腰小步快走,途中孩子们井然有序,做到安全疏散。幼儿在教师的带领下,以最快的速度撤离到了一楼安全地带。

  到达安全区域后,老师们在安抚幼儿情绪的同时快速清点人数,确保无踩踏受伤、遗漏人员的情况后,并向主持人汇报。

  向主任对本次演练活动进行了总结,并与幼儿进行现场了互动提问,巩固发生火灾自救逃生的安全知识。

  本次演练活动,提高了全体师生在面对突发火灾时应有的沉着冷静的心理素质,规范了幼儿园的消防管理工作,提高了全园师生的安全防范意识和应急疏散能力。

  三、灭火实操演练

  疏散演练过后,活动进入第二个环节——灭火实操演练。实操演练中,为了让全体教职工有效、正确使用灭火器,保安叔叔现场讲解干粉灭火器的使用原理和注意事项,面对面传授灭火器的规范使用。

  在负责老师的.鼓励和指导下,小朋友们踊跃参与,上前提起灭火器进行实操演练,进一步巩固消防灭火知识。

  四、遇到发生火灾时

  1、遇到发生火灾时,教师不要惊惶失措,有秩序的组织幼儿从安全通道离开。

  2、大火封门无法逃生时,可用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝,泼水降温,呼救待援。

  3、必须穿过烟火才能逃生时,应尽量用浸湿的衣物被裹身体,冲出火区。

  4、切不可迎烟雾直立行走,应用湿毛巾、手帕捂住口鼻猫腰低位或匍伏爬行,寻找安全出口,避免过早中毒窒息。

  5、身上着火,可就地打滚,或用厚重衣物覆盖压来火苗,切不可带火乱跑。最重要的是遇到火灾要遵循安全撤离,救助结合的原则。

幼儿消防演练总结2

  幼儿园安全工作重于泰山,为了进一步增强全园师幼的消防安全意识,提高自救的能力,做到在火灾发生时保护自己的生命安全。翰林幼儿园于20xx年10月17日上午开展了消防安全演练活动。消防安全演练让孩子们身临其境地了解了火灾危害及自救措施。

  消防演练前,为确保师幼在活动中的安全,我园制定了详细的演练预案,规划了幼儿的逃生路线,教官根据本班孩子的年龄特点及实际情况和理解的方式,对幼儿进行相关的消防安全教育,并渗透在幼儿日常生活中,帮助幼儿掌握基本的自我防护意识和逃生技能。让宝贝们知道发生火灾时应该如何应对。

  随着紧急警报的响起,消防安全演练活动正式开始,全体师生按照幼儿园演练方案各就各位,严阵以待,各班教师、迅速到班到岗,沉着冷静地指挥幼儿捂住口鼻,手拿湿毛巾,有序撤离本班教室。

  途中,孩子们冷静、有序、快速撤离。教师们分别前后看护孩子们。

  各班师生撤离到安全地带后,开始清点幼儿人数,并及时向园领导汇报,整个疏散演练过程既紧凑又有序,没有丝毫的.慌乱,达到了预期的效果。

  消防安全铭记于心",从你我从现在做起。通过这次的消防安全演习演练,使我们大家更加明确,一旦发生危险每个人应该做什么,如何正确报警、如何正确扑救、如何疏散小朋友、如何自救和逃生。在今后的工作中,翰林幼儿园将继续敲响安全的警钟,不定期的开展安全演练活动,让安全始终伴随着孩子们的成长!

幼儿消防演练总结3

  为进一步加强我园师幼消防安全意识,提高自救防范能力,11月2日上午,我园举行了一次消防安全疏散演练活动。

  活动之前,幼儿园办公室(安全部门)通过教工群让教工了解逃生演练方案的具体实施步骤要求,对演练活动进行了具体的分工部署,进一步细化了责任分工,明确全体教师的岗位职责和各班逃生的路线。同时各班班主任对幼儿进行安全宣传教育,通过ppt、视频、图片、情境模拟等多种形式让幼儿初步掌握迅速逃生方法,熟悉逃生通道、逃生楼梯、安全通道路线及疏散指示标志,从而为演练的顺利开展做了有效的`铺垫。

  随着急促的警报声响起,拉开了消防安全演练的序幕。在警报响起的第一时间,教师立刻安全有序地组织幼儿快速、科学疏散。全体幼儿用湿毛巾捂住口鼻、低头弯腰,不惊慌、听指挥,动作敏捷、安全逃生,整个过程历时不到3分钟,全园幼儿安全撤离到户外空旷场地。

  各班级教师清点完人数并汇报幼儿人数及班级撤退情况后,副园长殷老师对演练活动作了全面的总结,并和孩子们强调了逃生的方法,最后指出每一位老师、每一位小朋友,要真正做到人人熟悉应急疏散线路,不断增强安全意识,提高应对突发事件的应变能力和自我保护能力。

  通过此次消防安全疏散演练,切实增强了幼儿园师幼的消防安全意识,提高了师幼在面对突发火灾时沉着面对,懂得快捷、有效的逃生办法来保护自己与他人。

  让我们一起牢固树立安全防范意识,加强孩子安全教育工作,为孩子们的健康成长创造美好、安全的环境而共同努力!

幼儿消防演练总结4

  秋季光降,风干物燥,已进入火警多发期。为确保秋季消防安全,增加幼儿园安全工作,进步师生遇到紧急火情时的应变才能和自我掩护才能,我园于xx年10月19日开展防火消防演练。

  下午2点50分,警报声响起,各班老师快速率领幼儿拿起毛巾,捂住口鼻,弯着腰沿着预定的分散线路,经安全出口分手集中到操场紧急避险场地,随后老师清点人数,向园长申报。整个分散历程快速安静且井井有条,前后只用了2分钟。

  通过此次演练,孩子们对应急消防分散的'法度模范、逃命等学问有了切身的体会,初步了解到消防安全学问的惊慌性,懂得了火警逃命的措施及留意事项,进步了幼儿园全体师生的消防意识和逃命技能,增加了师生对突发火警事故的应变、自救才能。

幼儿消防演练总结5

  为了预防突如其来的灾害,保证师生安全脱险,做到居安思危、警钟常鸣,防患于未然,把损失降低到最低限度,我校于20xx年xx月xx日组织全校师生进行了应急疏散演练。

  一、领导重视,演练活动组织到位

  为了确保演练活动落到实处,学校成立了校园应急演练工作小组,并召开会议,部署演练工作。会上,要求全体教师弄懂并熟悉演练的集中地点和途经路线。x校长强调全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。同时强调,在演练活动的过程中,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进行。

  二、加强应急知识培训,强化学生紧急避险意识

  演练前,各班班主任充分利用晨会和主题班会,向学生介绍安全避险相关要领和熟悉警报,介绍相关知识、应急保护措施和自救知识,特别强调了在家中、在学校如何应急的知识,让学生将学到的知识带回家去协助家人做好相应工作。

  三、师生参与,演练效果呈现良好

  x月x日上午9:26点演练口令响起时,负责楼道出口和楼道转角的值班老师早已到位,负责学生紧急疏散的各班主任迅速到位,组织学生们分两路纵队疏散出教室下楼,学生们沿着预定路线快速有序地向校园操场紧急疏散。到达校园操场后,教师清点人数,检查学生情况,并将安全到达人数情况向学校领导报告。学校对学生在疏散中的行为进行及时点评、总结、反思,整个演习活动历时2分钟,本次演练,是一次成功的演练,其时间短,速度快,做到了紧张有序,有条不紊,没有发生任何互相推挤事故。

  xx小学历来重视学生的'`安全工作,将应急疏散演练纳入常规教育活动,并不定期开展,从而不断强化学生的忧患意识和防护能力,向学生强化遇到危险时的自我保护技能,将安全教育落到了实处,我校将继续打造安全、和谐的文明校园。

幼儿消防演练总结6

  为了进一步强化师幼消防安全教育,提高防范自救能力,针对幼儿园突发火警火灾的情况下,让全园幼儿和教职工熟悉消防逃生路线,以达到在发生火灾时,能有序、迅速的引导幼儿安全疏散,确保全园幼儿的生命安全。我园在20xx年xx月9日上午9点30举行了一次消防演练紧急疏散活动。

  活动一开始,各班老师清点人数并向楼层管理员报告。在各楼层引导员的指挥和各班教师的带领下,按照指定的疏散路线,幼儿各自手拿湿毛巾,捂住口鼻,弯下腰,手扶楼梯的栏杆,不吵不闹,紧张而有序的一个接一个,迅速向外撤离。最后历时4分钟,幼儿全部安全的撤离到了后操场。

  操场上。园长讲解的灭火程序和逃生的方法,并请老师在已经点燃的'火堆上,演示了用干粉灭火器灭火的全过程。

  通过幼儿积极的参加演练,亲身体验了“失火逃生”的演习后,他们都知道了遇有火灾发生时,拨打119的号码和相关的常识。这次活动,不仅让他们学会了火灾发生时如何逃生和保护自己,更重要的是将会在他们幼小的心灵中,留下深刻的印象,使他们在以后的生活中,能做到处乱不惊,沉着应对。

  为检验幼儿园全体师幼消防应急安全教育成效,提高师幼应对火灾危险的应急处理能力,近日,xx家园幼儿园举行了消防应急疏散演练活动。

  该园特聘请校外法制副园长候瑞忠为安全管理人员及保安进行消防常识和消防器械使用方面的培训。培训会上,主管安全领导组织全体教师学习了《xx家园幼儿园消防演练预案》,要求所有人员要提高认识、明确责任,演练时按照各自的分工认真履行职责,做好安全导护工作。

  在主题班会中,各班老师根据幼儿的年龄段,利用ppt讲解、实操示范等形式对幼儿进行了火灾发生时应该注意的事项及如何快速疏散逃生。中大班重点引导幼儿牢记火警电话,会正确报警;小班重点了解如何冷静有序、安全撤离。

幼儿消防演练总结7

  幼儿园是人群相对密集,事故易发地点,为全面贯彻落实《(教育)部办公厅关于印发〈中小学幼儿园应急疏散演练指南〉的通知》(教基一厅〔20xx〕2号)和《山东省人民政府办公厅转发省教育厅等部门〈关于加强全省幼儿园应急疏散演练工作的意见〉的通知》(鲁政办发〔20xx〕27号)精神,为了培养幼儿逃生自救技能,确保幼儿生命安全,我园制订了防震和消防应急疏散演练方案,并在近日举行了防震、消防演练。

  一、领导重视,演练活动组织到位。

  为了确保演练活动落到实处,我园召开了应急演练会议,部署演练工作。会上,幼儿园领导要求全体成员首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在幼儿中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的大规模的活动,一定要注意安全,保障(措施)一定要到位,层层落实,以确保这次演练活动顺利进行。

  二、筹划缜密,演练方案安全可行。

  在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育幼儿,听到园长的宣布后,全园师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。我园以班为单位开展一次防灾减灾为主题的(安全教育)活动、全园集体阅读了一本关于防灾减灾的书籍、观看了《唐山大地震》、通过网络群开展了一次面向家长的防震、消防知识宣传。

  三、师生参与,演练效果呈现良好。

  在演练期间,校园铃声长鸣,演习活动开始。当信号发出后,全园学生在老师的指挥下,快速有序地向操场疏散,由班主任紧急集中清点人数向园长汇报,园长对演习活动进行简要总结。园长宣布演练活动结束,请各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

  本次演练过程井然有序,达到了预期的效果。本次活动全园师生参加,幼儿从教室撤离到校园操场,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对我园《应急疏散演练方案》的一次检验,不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措施,而且也提高了我园实际应对和处置突发事件的能力,更进一步增强师生对突发事故的应急能力,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本(方法),整个演练活动达到了预期目标。

  幼儿园园长兼书记xx指出,安全是学校工作的重中之重,为进一步增强幼儿园全体师生消防安全意识,提高防范自救能力,xx幼儿园会定期组织开展安全主题系列活动,其中包含有安全教育、安全演练等。

  20xx年11月20日15点15分,急疏散演练活动在警报声中有序进行。听到警报后全园教职工立即停下手中的工作,按照幼儿园预先制定的应急疏散演练预案,投入到演练活动中来,疏散、报警、警戒……一切尽然有序,在最短的`时间内将全体幼儿撤离到安全地带。

  演习活动结束后,书记xx和安全负责人xx对演习活动作了全面的总结,肯定了全园师幼在消防疏散演练中的表现。xx幼儿园一直坚持将安全教育贯穿于幼儿的一日生活之中,让安全教育成为幼儿园教育教学的一项常规活动。此次消防演练活动增强了师幼的消防安全意识,提高了师幼实际应对和处置突发火灾的能力,进一步增强了广大师幼的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,是一堂生动的安全教育课。

幼儿消防演练总结8

  为了进一步提高全体师幼的消防安全意识,注重幼儿生命教育,增强幼儿防火自救逃生能力,昭苏县阳光宝贝双语幼儿园组织师生开展了消防逃生及灭火演练活动。

  12月16日上午11:30,一阵急促的消防警报声突然响起,演练活动正式开始。各班老师带领幼儿迅速取下各自的小毛巾,捂住口鼻,弯下身子迅速撤离活动室;然后,在老师的指挥和带领下,按照各班安全疏散通道路线,迅速有序地跑向楼梯;最后,通过三个安全出口,全体人员集合到空旷的操场上,清点人数。从警报响起到全体撤离到安全地带,整个撤离过程只用了2分16秒时间。随后,全体师生在操场上举行灭火消防演练,采用实地操练形式,让每一名教职工都动手实际操作。 演练前,首先由参加过消防培训的老师向大家介绍灭火器的类型和使用方法。而后现场演示使用灭火器的正确姿势和灭火角度。然后在场的每一位教职员工进行实战练习。随着一次次的"火起"、"火灭",演练人员学会了灭火器的正确使用方法。浓烟飘散的现场,演练活动高潮迭起。

  通过本次灭火的实践操作演练,使师生们了解灭火器的性能和灭火的基本使用方法,掌握了火灾中安全保护的知识,增强自我保护意识,为幼儿园消防安全工作打下扎实的`基础。

  此次活动的开展,让阳光宝贝幼儿园师生接受了一次生动的消防安全教育,增强了师幼的消防意识,时刻保持警钟长鸣,防患于未然。它既是一次切实的安全教育,又锻炼了幼儿在危险情况下的自救自护能力。

幼儿消防演练总结9

  为切实加强消防安全教育,普及消防安全知识,提高师幼遇到突发事件时的应变能力和自救、自护能力,11月3日,世纪星幼儿园开展了消防安全演练活动。

  随着警报声响起,各班教师按照预案明确分工,有序地组织幼儿快速疏散。幼儿在引导下用湿毛巾捂住口鼻、低姿势弯腰前行,撤离到安全地点。段世勤老师帮助幼儿总结演练经验,向幼儿进一步讲解了火警电话是什么、电话里怎么说和如何预防火灾等消防安全常识。保安队长向全体师幼详细介绍了常见灭火器的使用方法,总结了“一摇二拔三喷”的口诀。教师们进行了正确使用灭火器的'实操练习,巩固了安全知识和技能。厨房的防火安全不可忽视,保安队长走进厨房,介绍了厨房火灾多发的原因和防火、灭火的具体措施,强调要警钟长鸣、预防为主。

  此次演练活动强化了全体教职工的消防安全意识,帮助师幼熟悉了疏散路线,掌握了正确的逃生办法。世纪星幼儿园将进一步规范消防管理工作,为幼儿创设安全的成长环境。

幼儿消防演练总结10

  随着一年一度的“119消防宣传日”的到来,在“安全第一,消防为主”的方针下,本园积极响应宣州区教育系统开展“清剿火患”的战役,于20xx年11月9日开展了全园“消防演练”活动。秋冬是火灾多发季节,一个小小的火星便可以轻而易举地夺走可贵的生命。然而幼儿作为最脆弱最需要保护的生命,同时也是最缺乏相应的防火知识和自我保护能力的。“你是平安的,我就是快乐的”,这是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的防火意识和自我保护能力,懂得基本的防火常识及火灾逃生方法,本园举行了一系列的消防演习活动。

  11月9日上午,各班都进行了不同形式的主题教育课,大班进行了“我是小小消防员”的活动。通过角色演练,可以让大班的小朋友们亲身体会到消防工作的重要性,增强他们的安全意识以及对消防员叔叔的尊敬。在中班,老师带领小朋友们开展了“火灾发生时,我要怎么做”的教育活动。通过把课堂教学和实际生活相结合的教育活动,幼儿们对基本的消防安全知识有了感性认识,是消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。而托小班的宝宝们也不甘落后,进行了“我爱消防员叔叔”的教育活动。让宝贝们体会到消防员叔叔是最可爱的人。

  下午2点30分,随着三声长鸣两声短哨的`响起,全园幼儿们在老师的带领下迅速用湿毛巾捂住口鼻,弯腰俯身,紧张而有序的按预定疏散程序下楼,跑到操场上。同时,本园消防安全小组成员也紧急行动,让各班老师报出“冲出火场”的幼儿人数和班上实际来到的人数,教师不停在楼道内巡视,以保证不落下一名幼儿和教师。为保障全体师生的安全,全园教职工分工明确,各行其责,特别在疏散演习时,从一号楼梯下楼的班级有大二班、中三班,从二号楼梯下楼的班级有中一班、中二班。他们做得井然有序,防止了危险事件的发生,从报警的哨声响起到集合完成,全园共用了2分30秒的时间。在演习前,我们还在安全的地方准备了两堆火,演习中,有两位教师还向孩子们演示用灭火器灭火的过程。

  为了确保演习活动圆满完成,幼儿园在周密计划和充分准备的同时,还专门让各班老师教育幼儿,如果在家中发生火灾,懂得打119报警电话,教给孩子们自救的方法和相关消防安全知识。相信通过此次“119消防演习活动”,幼儿的防火意识和自我保护能力会得到大大提高,懂得了火灾发生时要如何逃生、如何自救,学会遇事不慌张不害怕,而是尽量保持沉着冷静。在以后的教学中,第四幼儿园讲进一步将安全教育渗透日常教学中,作为首要工作来常抓不懈,为孩子们的健康快乐成长创造安全的环境。

  为了提高幼儿抗击突发事件的应变能力,增强防火逃生意识,提高全园师幼防火救灾、自救自护的能力,我园开展了消防紧急疏散演练。10月20日我园对“演练”进行了全面布置,成立了以陈燕琼园长为组长的安全领导小组,共同学习了《消防紧急疏散(火灾事故)应急预案》,并对各个细节提出了具体的要求。老师们在演练前利用主题活动的方式分别进行防火教育和应急逃生教育。

  10月21日进行演练。各楼层、门口负责人员提前到达所管区域做好准备。随着急速的“笛”声,各个班级的幼儿在老师的组织下迅速排队,用湿毛巾、湿手帕等捂住口鼻,弯着腰,手扶楼梯的栏杆,不吵不闹,紧张而有序的按照本班的疏散路线撤离。历时4分钟,幼儿全部安全的撤离到操场。各班教师清点人数后向总指挥示意。幼儿们情绪稳定后,按照事先安排好的灭火程序,在已经点燃的火堆上,演示了用干粉灭火器灭火的过程。

  演习中,幼儿园教职工态度认真,团结协作,密切配合。大家在实战中得到了锻炼,取得了经验,达到了重视防火安全的目的,演练活动取得圆满成功。

幼儿消防演练总结11

  为进一步加强学校安全工作,提高全体师生应对突发自然灾害的防范逃生、自救、互救意识及能力,x月x日上午10时许,我校组织全体师生开展了消防应急演练。在演练过程中,师生们沉着冷静,快速、有序,安全撤离到指定地点,无意外伤害事故发生,演练取得成功。现将活动情况总结如下:

  一、领导重视,演练活动组织到位

  为了确保演练活动安全有效地顺利开展,学校成立了由校长xx为总指挥的领导小组,分头部署演练工作具体要求。要求全体教师首先从思想上要引起高度重视,增强安全防范意识,以及危机意识,抓住这次演练机会,在学生中进行安全教育,提高应对紧急突发事件的能力,本次演练,注重活动本身的安全,保障措施到位,以确保了这次演练活动顺利进行。

  二、周密筹划,演练预案安全可行

  学校认真制订了周密细致的演练预案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的'说明,演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解,对各班主任以及相关教师作了具体的分工。为了确保演练活动按预案顺利进行,要求班主任教育学生,明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后,全校学生须服从指挥,听从命令,快速、安全进行有序疏散,不得收拾物品,互相拥挤推搡,不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒,应即时扶起,帮助其迅速逃离危险地。

  三、秩序井然,演练效果良好

  学校通过广播下达警报,上课教师指导学生有秩序地迅速撤离到达指定位置后。演练按预案进行,整个演练过程快速有序、有条不紊。这次演练活动不仅仅是消防疏散演练,也是校园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了我校应付突发事件的防范措施,提高了实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,增进师生之间的患难真情,真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,达到了预期目标。

  四、存在的问题

  个别班级思想上不够重视,紧急逃生的意识不强,组织纪律性不强,认真程度不够,未严格按要求撤离。教师的讲解、示范、对学生的教育和训练上还要进一步加强。

幼儿消防演练总结12

  为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力,20xx年10月17日上午10:00时,我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中,从火警警报响起到幼儿全部从教室撤离到校园安全区域,历时六分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。这次演练活动的成功,与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署,与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

  1、为进行这次演练活动,幼儿园成立了以园长为总指挥,各班主任为组长的消防疏散演练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。

  2、演练前,园长根据演练要求在全园开了预备会,告知演练的时间、内容及要求,让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任,并做好演练宣传,确保演练万无一失。

  3、10月17日上午09:50时,实地疏散演练准备阶段开始,各工作人员到位,各班主任在教室里组织幼儿进行快速演练和让幼儿明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域,为快速、有序、安全撤离作准备。

  4、撤离演练准备工作做好后,随着园长一声哨声幼儿园消防疏散演练开始的`,各班主任随后也吹起哨声,鸣响火警警报信号,参加演练人员各就各位,各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻,猫着腰有序地按指定路线“逃生”,班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时两分钟,做到了快速、安全、有序。

  5、演练结束后,相园长对此次演练活动作了总结,各班按指定的返回路线,安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任根据本班情况进行小结并对幼儿进行相关的消防教育。

  这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识,对普及消防安全知识和提高幼儿自护自救能力起着重要的促进作用。另外,通过这次演练活动,也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。

幼儿消防演练总结13

  为全面普及消防安全知识,深入推进“119”消防宣传月活动,进一步增强幼儿园师生消防安全意识,提高师生自救防范能力。11月1日,南城大队深入伟才幼儿园开展应急疏散练。

  随着急促的警报声响起,拉开了应急疏散逃生演练的序幕。各位老师按照预案的`分工迅速就位,分楼层,分方向、按路线有序的组织班级幼儿快速地疏散。班级教师听到警报,迅速带领幼儿用湿毛巾捂住口鼻、低头弯腰,安全到达演练集合地点,全程快速无推挤行为。在到达指定疏散场地后,各班按程序清点人数层层汇报给幼儿园负责人。整个演练过程临危不乱,井然有序。

  演练结束后,幼儿园负责人对演练活动作出总结。要求演练要进一步贴近实战化,切实关注到每个细节并做实做细,确保真正发生火灾时师生人身安全。通过本次演练活动,使师生进一步熟悉疏散路线并深入了解了逃生常识,提高了全体师生的安全意识和应对突发火灾的逃生能力,增强了全体师幼的应急避险能力。

幼儿消防演练总结14

  11月9日下午进行了演练。各楼层、门口负责的领导、教师提前到达所管区域,做好准备。3:30分随着急速的“笛”声,每个班级的幼儿在老师的组织下迅速排队,用湿毛巾、湿手帕等捂住口鼻,弯着腰,手扶楼梯的栏杆,不吵不闹,紧张而有序的一个接一个,按照本班的疏散路线有秩序地撤离。历时4分钟,幼儿全部安全的撤离到操场。各班教师清点

  全园的幼儿在整个疏散撤离的.过程中有秩序并迅速地用湿毛巾捂口鼻,弯腰靠墙而走,整个活动井然有序的把幼儿全部撤离到安全地带,班主任清点幼儿人数后以及厨房人员、保健员向组长汇报情况。20分钟后整个消防疏散演习,按预定方案圆满结束。

  通过这次演练,不但增强了教职工和幼儿具体的逃生技巧和自我救护意识,同时也是对幼儿园树立安全责任意识,建立安全工作确保有力的促进。

  为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,

  增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力,20xx年6月5日中午15:00时,我园成功进行了消防疏散演练。演练中,从火警哨声响起到幼儿全部从活动室撤离到安全区域,历时2分12秒。整个演练过程做到快速、安全、有序。这次演练活动的成功,与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署分不开。

  为进行这次演练活动,幼儿园成立了以园长为总指挥,各班主任为组长的消防疏散演练领导小组。演练前,安全负责人根据演练要求在全园开了预备会,告知演练的时间、内容及要求。疏散演练准备工作做好后,随着一声火警哨声幼儿园消防疏散演练开始了,参加演练人员各就各位,各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻,猫着腰有序地按指定路线撤离,安全、有序地撤离到指定安全区域。

  为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力,XX年11月9日下午14:10时,我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中,从火警警报响起到幼儿全部从睡室撤离到校园安全区域,历时两分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

  这次演练活动的成功,与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署,与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

  1、为进行这次演练活动,幼儿园成立了以园长为总指挥,各班主任为组长的消防疏散演练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。

  2、演练前,园长根据演练要求在全园开了预备会,告知演练的时间、内容及要求,让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任,并做好演练宣传,确保演练万无一失。

  3、11月9日下午13:50时,实地疏散演练准备阶段开始,各工作人员到位,各班主任在睡室里组织幼儿进行快速演练和让幼儿明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域,为快速、有序、安全撤离作准备。

  4、撤离演练准备工作做好后,随着园长一声哨声幼儿园消防疏散演练开始的,各班主任随后也吹起哨声,鸣响火警警报信号,参加演练人员各就各位,各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻,猫着腰有序地按指定路线“逃生”,班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时两分钟,做到了快速、安全、有序。

  5、演练结束后,赵园长对此次演练活动作了总结,各班按指定的返回路线,安全有序地返回教室。返回教室后,各班主任根据本班情况进行小结并对幼儿进行相关的消防教育。

  这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识,对普及消防安全知识和提高幼儿自护自救能力起着重要的促进作用。另外,通过这次演练活动,也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。

幼儿消防演练总结15

  为了增强幼儿防火逃生的安全意识,提高师生防火救灾、自救自护以及应对突发事件的.能力,3月18日教育中心幼儿园开展了消防安全应急疏散演练活动。

  演练前,各班教师首先通过《着火了,怎么办》集体活动、视频、PPT、以及情景剧师生互动的方式,让幼儿明白如何在火灾中冷静的面对和正确的逃生方式。幼儿园制定了详细、周密的消防疏散演练方案,并组织专题会议,对各岗位人员进行了培训,做到分工明确、责任到人。上午9时整,随着广播里“消防应急疏散演练正式开始”园内警报声响起,老师立即到达指定岗位,带领幼儿弯着腰、用手帕、毛巾等捂住口鼻,沿着指定路线、楼梯快速前进,有序撤离到幼儿园操场安全地带,随即各班班主任清点人数,并上报到演练指挥组。由于天冷需要给幼儿穿衣服,整个演练活动用时5分18秒。

  本次演练活动增强了师幼的消防安全意识,提高了师幼实际应对和处置突发火灾的能力,熟悉了逃生路线,掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,全园师生在实战中得到了锻炼达到了预期的效果。