期中考试的总结优秀
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编整理的期中考试的总结优秀，欢迎大家分享。
期中考试的总结优秀1
期中考试在焦虑，喜悦，悲伤等种种复杂心情的交织中落下了帷幕。这次期中考试，我的成绩并不好，原本我打算这次考试争取全班前八名的，可由于我考试时的失误，导致这一愿望落空。虽然成绩相比与去年失误时考得的二十名略有提高，可我自己总的实力并不只是停留在这一阶段，因此，我对这次的成绩，深感自责和惭愧。
对于这次考试，总的'来说，每门都考得欠佳，其中社会和数学的错误尤为突出。这次数学考试，我附加题部分虽拿了满分，可前半部分却只考了八十四分，主要原因在我动作慢加上自己从小养成粗心的毛病。使我未对前半部分进行详细的检查。以及自己平时做题时，总爱钻难题，对较为简单的题目未提高境警戒，所以对一些简单而又容易出错的题，导致考试时不容易留意难点，才做错题。这次考试我所以的错误点全都是粗心，说明我做题不够谨慎，今后要认真完成老师布置的任务，做好后要认真检查，尽力使今后不再犯同样的错误。至于社会，是知识点没复习全，该背的没背或背完后印象不深，考试时对一些题一知半解，所以才考得如此差劲。其他几门，考得不好也不差，平平淡淡。平淡的有点不像平时的我，要知道，每次考试我总会有一门超拔尖的，可这次考试我算是栽了个大跟头。
这次考试对我的教训，我要从中吸取经验，上课认真听讲，作业按时完成，还要每天制定严密的学习计划。我要重装旗鼓，卷土重来，争取在下次的大考中，考出优异的成绩，来回报父母，回报老师。
期中考试的总结优秀2
在紧张而又急促的复习中，期中考试落下帷幕，本次考试虽然进步了6名，但并没有达到老师及我的目标。首先，考的还并不错的科目是数学、英语、语文。（也就是说，在基础学科上，复习及结果都比较好。）说明了在日常的进展中，对这三门学科重视程度也算不错。得历史、地理、政治、生物考得非常不（或不太）理想，（也就是说，在背诵科目上需要加强），在平常每天及每周的复习存在的问题，本次考试发挥正常科目有：语、数。
首先，英语有许）多题失误（粗心），仅得到了95分（目标97——100分），有了一点的差距，否则，将得到2——5分的上升空间（大约总名次上升2－3位），所以，应当在日常做作业（包括单元测试等）都应该注意这些问题，而语文的'阅读、作文发挥的很出色，与我算高出了4分左右，但基础20分仅得了11分，应该要加强（重点在语音、文字、词语、句子和名著）基础的能力，应该要多做些阅读题，来更好提高阅读能力。
而政治比我预想的要低3－6分（94－97分），而主要失分的原因就在一处，一道问答题扣了6分，所以，应该要背熟，而根本原因就在于我不知道应该要回答哪个要点，让我明白：题是多样的，要拓展思维，不然，我将上升3－7位的总名次，而总分也将突破620分。
而历史的填空、简答题做的很好（38∕40），但在选择题中44∕60，错了非常多的题，主要原因在于没记熟，模模糊糊，看每个选项都像的错觉，所以，在关键人物、时间、事件等加强记忆。而地理仅考了88分，对我来说，很遗憾，与我的目标又低了4－6分（92－94分），上升了6－10位总名次，而生物在课时的重难点处理上，出现了很大的问题，这也是在我想象范围内。总的来说，我发挥不是很正常（或是复习不到位，没达到目标），少了大约9－18分，少了约6－10个名次，可见，科科都很重要。
当然，这只是一次期中考试，同时也反映出了比较大的问题，在短促的时间内，还有时间查缺补漏，重新复习，从新的地点出发，对每课都抓紧一些，还来得及，也就是说，我的最低目标：620分，争取上630分，不管题的简易，只要复习到位，就没有问题。在经历了三次考试后（大型），也总结出了许多经验。争取做到日日清，周周清，月月清，把知识要点记的]非常熟。另外，也在数学、英语方面，随着题的量与困难增加，所以了不能不重视，以防被两级分化，要对基础部分势如破竹，争取多拓展，在竞赛题面前，临危不乱，能克服一些难关。
总而言之，应该要恢复状态，力争上游，越挫越勇，吸取教训，从易到难！
期中考试的总结优秀3
上周，我们班进行了语文期中考试。就同学们的答卷情况来分析一下考试试卷：
一、考试情况概况：
全班51人参加考试，考试时间共60分钟，试卷总分是100分。全体学生都能够在规定的时间内完成答题，卷面整洁。考试成绩100分1人，99—95分共17人，90—95分共9人，80—89分10人，60—79分10人。
全班合格率为92%，很可惜有几位孩子还没完全进入学习状态，成绩不是很理想，早发现早治疗，相信在家长、老师、孩子的共同努力下，迎难而上，问题将迎刃而解。
二、试题分析
1、第一题：按要求分类
本题主要是考察学生对声母、韵母、整体认读音节的掌握程度。全对：28人。出错原因；
（1）声母、韵母、整体认读音节掌握不牢
（2）没有读懂题意，题目要求是在卷子出示的12个拼音中进行分类，有的孩子把不相关的拼音填上了。
2、第二题：看谁填得又对又快。
本题检测拼音拼读的构成。本类题目以前出现过并做过练习，要求学生能够灵活运用拼音单位加减来组成音节。全对：24人
出错点主要出现在：
（1）小ü见到jqx要脱帽，原因：知识点掌握不牢，不能活学活用。
（2）忘记写声调。原因；考试注意力不集中，粗心大意。
3、第三题：读一读，连一连。
本题主要是检测学生对本册已学过的部分二会字的掌握情况，要求将词语对应的音节连线。由于孩子刚接触汉字，对于汉字掌握情况特别是二会字掌握得不够好，全对33人。
4、第四题：照样子，连一连。
二会字词语连线，主要还是考察汉字掌握情况。全对：38人。在今后的教学中，要注意加强二会字的教授。
5、第五题：小小魔术师。
本题考察学生对于四会字字形的'掌握情况，要求加一笔将原字变成另外一字。全对：38人。不过还是有部分孩子粗心丢分，加一笔变成加两笔或者变成了减一笔。
6、第六题：看图填汉字。
考察四会字的掌握。由于字图结合，全对：36人，这道题丢分不多，个别孩子错了一个，看来四会字的掌握情况比二会字要好很多。
7、第七题：我来说说看。
这道题目意在考察学生运用所学拼音、汉字来看图说话。既要求字写对，有要求拼音拼写的正确掌握以及说出一句完成的话。根据孩子的卷面情况来看，大部分孩子还是在拼音拼写上错误比较多。在今后的教学中我将将拼音巩固作为重点。
8、第八题：反义词连线。
反义词在平时口语练习中正确率比较高，但在考试中还有孩子出现连线中出现错误，这还是证明孩子对于二会字的掌握不够好，这也是接下来的课堂重点所在。
以上是根据题型，并结合学生的误区，作出的试卷分析。整张试卷都是围绕拼音和二会字基础知识出题，对学生前阶段的学习进行了有效的综合测评。同时，我也从这次考试中找到了前阶段教学中存在的问题，针对以上出现的种种问题，我深刻反思，也不断在探寻行之有效的方法：
1、要不断对以前所学的知识进行巩固、练习，尽量做到新知与旧知两不误。
2、要在班上开展“一帮一，一对红”的结对子活动，充分挖掘学生的潜力，让班上的小老师主动承担一个在学习上有困难的孩子的课外学习的辅导工作。
3、合理的进行“培优补差”的工作。有目的性的针对个别有困难的孩子进行补习，让他们对学习有兴趣，乐于学习。
【期中考试的总结优秀】相关文章：
[优秀]期中考试总结07-11
期中考试总结优秀04-18
期中考试的总结优秀05-15
期中考试总结[优秀]07-06
期中考试总结(优秀)11-08
(优秀)语文期中考试总结07-08
【优秀】期中考试总结反思02-03
期中考试总结与反思[优秀]06-29
[优秀]期中考试总结与反思06-28