防暴演练总结
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思考，为此要我们写一份总结。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编收集整理的防暴演练总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
防暴演练总结1
为了增强小学生的安全意识，提高应对突发情况的能力，我校于近日开展了一次小学防暴安全演练活动。通过这次演练，学生们深刻认识到了安全知识的重要性，也增强了他们的自我保护意识。下面就此次演练进行总结和反思。
我们的演练内容主要包括了火灾逃生、自然灾害应对和人身安全防范等方面。在演练中，学校安排了专业的消防队员和警察来进行指导，他们向同学们介绍了常见的安全隐患和相应的处理方法，同时也指导学生如何正确地进行逃生和避险。通过这些指导，同学们对安全知识有了更加深刻的理解，也学会了在面对危险时应该怎么做。
演练中也设置了模拟场景，让学生们进行实地实践。在演练中，学校模拟了火灾逃生情况，学生们需要迅速冷静地逃离现场，并通过疏散通道到达安全地点。在模拟的'自然灾害场景中，学生们详细了解了地震、台风等自然灾害的特点和应对方法。在人身安全防范方面，学校也邀请了专业人员进行讲解，提醒同学们不要随意接受陌生人的礼物、不要随意外出等，让同学们懂得了如何保护自己。
在演练的过程中，同学们积极参与，表现了良好的应对能力。他们在指导老师的带领下，能够迅速冷静地做出反应，组织有序地撤离到安全地点。在模拟的突发情况下，同学们能够快速判断形势，并做出正确的决策，这给我们留下了深刻的印象。
通过本次演练活动也发现了一些问题。一些学生在逃生时表现出了惊慌失措的情况，没有能够迅速做出反应。这说明他们在平时的安全教育中还存在薄弱环节，需要我们在以后的工作中加强。在模拟的自然灾害场景中，有的学生表现出了过于轻率的态度，没有能够认真对待突发情况。这也说明我们在灾害应对方面还需要不断地加强学生的意识教育。
通过本次小学防暴安全演练活动，学生们对安全知识有了更深刻的认识，也提高了应对突发情况的能力。但同时也发现了一些问题，这些问题需要我们在今后的工作中加以重视和解决。希望学校能够在以后的工作中，进一步加强对学生的安全教育，提高他们的安全保护意识，为他们的安全保驾护航。
防暴演练总结2
为了进一步提升校园安全保障能力，增强全体教职员工防恐防暴意识，有效防范暴力恐怖事件，提高全体师生面对恐怖事件自救互救、逃生避险的能力，确保教职工和幼儿的人身安全，我园于20xx年9月27日上午开展了防恐防暴应急演练活动。
实战演练
情景模式：放学时老师们带领孩子有序的排队准备放学回家了，这时由我园一名工作人员扮演“歹徒”，以捡到的接送卡来接幼儿回家，当老师不认识这位家长时采取询问确定和幼儿关系，老师刚要与幼儿家长取得联系的时候，“歹徒”趁机抱走了孩子。
启动应急预案
教师紧急反应，呼叫保安。保安立即采取应急措施，与“歹徒”对峙。幼儿园李老师立即按下一键报警器，随着报警器的一声鸣响，全园立即启动反恐防暴应急预案。
幼儿安全避险
与此同时，正在排队等候的班级听到一键报警响起老师立即组织孩子撤离到安全地带迅速躲回教室，关上门窗，清点人数，老师们把门窗紧锁，保护孩子们的安全，整个撤离过程紧张有序。
通过一段时间的.有效措施和正确防卫，最后制服“歹徒”，启动一键报警系统后，等候移交公安部门。警报解除后，班级教师清点好人数，并维持好班级秩序，稳定好孩子们的情绪。
演练后总结
在演练过程中，小朋友们临危不惧，沉着冷静，在老师的带领下跑到安全的地放躲避，用勇敢和智慧保护了自己。
筑起安全防线
演练结束后，张园长针对刚才的演练，进行了总结，并组织各班级开展安全教育活动，让小朋友们知道了这不仅仅是一场演练，更是一场“生命的教育课”。
此次防恐防暴应急演练活动，不仅考验了保安人员及全体教职员工遭遇突发事件的应急反应能力，提高了幼儿防恐防暴意识，同时也检验了幼儿园安全防范工作的实效性。安全是保障，安全是重心，安全是底线。幼儿园要为幼儿牢牢筑起安全这道防线。
防暴演练总结3
明德小学防暴演练专题教育活动总结为提高学生应对突发事故的能力，进一步强化全校的应急意识，保证全校师生在危险来临时能够快速、有序、高效地实施避险疏散，最大限度地减轻事故或灾难带来的的损失，3月1日下午，明德小学开展了一次别开生面的师生防暴演练活动。
此次演练在全体学生和教职工中展开的。现场假设“歹徒”以家长身份混入学校，进入学校并直闯到预设班级。班主任老师临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护学生安全。班级教师则按照平时各种安全会议中的安全防范，采取有针对性防暴力事件的.各种措施，在最短的时间内疏散学生、帮助学生逃离到就近安全、隐蔽的地方，迅速拨打“110”报警并通知校长及教务室。最后“歹徒”在人民警察、教师及保安人员的齐心协力下被成功制伏。演练进行得十分顺利。演练后班级教师在安抚学生情绪的同时，对学生进行了安全教育。
通过此次模拟演练，让学生初步掌握了自救和逃生的基本方法，提升了教师对安全提高了教职工防范、自救、合作的意识和能力，提高了教职工及幼儿的疏散逃生能力，给孩子们上了一堂生动的“生命教育”课，也为我校开展安全工作的实效性奠定了扎实基础。
防暴演练总结4
为了贯彻落实“安全第一，预防为主”方针，加强全园教职工、保安与幼儿的安全意识，提高面对突发事故的应急能力，并进一步完善幼儿园防恐措施，提高预案的有效性，准确地处理事故。在6月中旬，开展防恐防暴职工培训及全园师生演练活动。
认真做好方案，筑牢安全屏障
为确保演习安全，幼儿园后勤部陈主任制定了详细的“防恐防暴演习方案”，并对演习活动进行了全面部署和认真准备。各班教师为了让孩子们在心理上有所准备，演习前对孩子进行了相关的安全教育，组织孩子们认真地学习和演练避险的安全要领，提高孩子的应急反应能力和安全防范意识。
强化安保培训，保障校园安全
1、区级培训，提升安保技能
6月25日，我园全体安保人员参加了东城堑头警务区组织的防恐防暴活动培训。参训人员学习了防恐防暴的技能知识，掌握了防爆盾牌、防爆钢叉等器械的功能和使用方法，通过示范讲解，与多次实操，我们的安保人员对各种设备能熟练应用。确保学校一旦发生事故，能够快速反应、有效处置，努力把事故危害降到零或最低程度。
2、进校培训，守好安全防线
6月18日，东城堑头警务区工作人员带队进校培训，讲解真实案例、示范活擒坏人，重点就防恐防暴的基本知识、牢筑防恐防暴安全防线、正确使用安保器械等方面做了详细指导和培训，给行政后勤及安保人员作了一堂生动讲座。
安全演练，防恐防暴不惧怕
6月29日上午，幼儿园的孩子们正在游戏，一名“歹徒”冲进幼儿园，门卫迅速按下一键报警，上报园长，并打110报警；听到信号，全园立即停止活动，幼儿在班主任的`带领下迅速躲起来，幼儿园领导小组及安保人员紧急行动，按防暴应急预案手持钢叉、防爆盾牌等，将“歹徒”围住，临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护幼儿安全。在“歹徒”想要趁机逃跑时，大家合力，迅速将“歹徒”制服。
老师们在最短的时间内疏散幼儿、帮助幼儿有序逃离到就近安全、隐蔽的地方并关紧课室门窗，还教会幼儿选择安全的环境躲起来，一定要学会保持安静，营造出一种无人在室内的假象。最后，孩子们洋溢着胜利的笑容，演练顺利成功。
外经贸幼儿园此次防恐防暴演练情节丰富、贴近真实，不仅考验了园所安保人员与教职工的警惕性，同时也提高了全体教职工的防暴意识与处理突发事件的应变能力，控好源头，把好安全校园第一关。
防暴演练总结5
为了进一步落实幼儿园安全教育工作，最大限度降低自然灾害带来的损失，同时提高广大师幼紧急避险和自救自护能力，增强安全保护意识。20xx年x月xx日上午，xx镇第一幼儿园开展了“防震安全疏散演练”。
活动前，各班教师对小朋友进行了紧急避震的`安全教育课，以观看视频、情景再现的方式向幼儿介绍遇到突发情况，让幼儿掌握简单的自救常识，增强安全意识。
整场演练活动分“室内”和“室外”两部分进行，“室内”演练主要围绕“地震来袭时的就地紧急避险”，当第一次警报声响起时，师生现场情景模拟，幼儿以最快的速度双手抱头，躲在墙角或者桌子底下。当第二遍警报声响起，幼儿在老师和各楼层安全负责人的指挥下，按照《xx镇第一幼儿园地震应急预案》所规定的路线，有序、快速、稳步地撤离到指定位置，无一例伤害事故，整场演练仅需2分钟，达到了预期的效果。
该园园长郭xx表示：通过此次防震疏散演练活动，切实做到警钟常鸣，时时鸣，事事鸣;安全教育工作常抓不懈，时时抓，事事抓，确保幼儿身心健康成长，让安全演练真正地走进幼儿园的教育教学，让每一位在园幼儿安全、快乐、健康成长!
防暴演练总结6
为进步增强幼园和师的反恐防暴意识，掌握和提反恐防暴知识和能，确保幼园和师的命安全，虹桥幼园经过前期的安排布置，积极运"学校安全教育平台"，及时给孩们上了堂反恐防暴安全课，让他们对反恐防暴知识有简单的认识，并于20xx年1221下午，开展了次模拟真实的反恐防暴演练活动。
活动开始，幼园欢声笑语，孩们在教室、楼厅有序的游戏活动。
突然，名男谎称是来给孩报名的，保安带领中年男上楼，再上楼的'过程中，中年男推开保安，迅速往教室向去，拿出长棍凶神恶煞地闯进幼园。
顿时，园内警报声作，师及时关门，另位师忙着报警，同时，保安拿出棒冲到门与“徒”对峙。
其余师即带领幼从楼厅快速转移到教室，叮嘱孩不出教室，并将教室门、窗户关紧上锁。
保安和师联，经过个回合的较量，“徒”中的棍终被击落。
最后，幼园师和保健医到各个班级进检查，确保每个孩安全。
这次惊动魄的反恐防暴演练活动取得很好的效果。
活动提了全园教和幼在对突发事件时的应对能，增强了师的安全意识和救意识，为后发类似情况提供了宝贵经验。
防暴演练总结7
为了进一步加强幼儿园安全工作，打造平安校园，确保我园师幼的安全，切实做好反恐防暴工作，20xx年10月23日我园邀请消防中心协助开展了反恐防暴知识讲座，20xx年10月26日上午进行了反恐防暴应急演练。
演练前，专业的教官对我园的全体教职工进行了反恐防暴专业知识和技能培训，老师们认真倾听，积极与教官互动沟通，亲身体验，提高了本次培训的时效性。
此次演练情境设定为：孩子们在老师的带领下正常开展日常活动，这时，有一名歹徒企图混进幼儿园，保安人员发现其精神不太正常，马上上去制止歹徒。但是，歹徒试图逃跑，往操场方向逃窜。保安人员马上发出警报并组织防护。
逼真的反恐反暴演练
孩子在老师引导下快速撤离
老师和幼儿听到警报声，以最快的`速度迅速撤离回班，关紧门窗。孩子躲在课室，静悄悄的没有发出一点声音，顺利躲过歹徒的攻击值得表扬。班上的教师安顿孩子之后，安保人员、园长及防暴组的老师一起制服歹徒。
演练小插曲。
大二班的xx小朋友没有及时撤离，但是她急中生智躲在了滑滑梯下面没有让歹徒发现，等到老师与安保人员把歹徒制服后才从滑滑梯下面爬出来。
中二班xx小朋友，没及时进入课室，镇定地拍门呼叫，演练结束后，笑着对老师说：苏老师，你刚才把门顶住，吓死我了！
逼真的反恐防暴演练后，全体师生集中操场，陈园长对这次演练进行了点评，对孩子的心理进行了疏导。由于大家有了真实的体验，通过对演练的各个流程的再次梳理，各自体会更深刻了，对应急流程也更清晰了。孩子和老师们的勇敢、机智受到了表扬。
本次反恐防爆演练提高了安保人员的警惕性和应急能力，使全体师生对防暴事件的应急程序、逃生方法有了切身体会，提高了师生的自我保护意识，提升了教职工的防暴意识和处理突发事件的应变能力，进一步确保了幼儿园的学习环境和谐稳定。
防暴演练总结8
一、演练时间:20xx年3月16日（星期一）9:25时
二、参加演练人员:全校师生
三、演练地点:校门内中心校道
四、组织机构
1、领导小组:xxx
组长（校长）:xxx
副组长（副校长）:xxx
成员:xxx、xxx、xxx
职责:建立预防措施、加强应急教育，负责组织、领导、决策、协调 。
2、应急小组成员: 。
职责:及时有效处置突发事件，组织各年级安全疏散 。
3、教室内由上课老师负责，按学校广播指令有序组织学生 。
五、演练程序
场景设置:上午上课期间，有几名歹徒企图强行进入校园（详情见附表2），威胁师生安全 。
1、持xx歹徒从校外强行闯入校园，门卫与之发生争执，安保人员阻拦，安保人员与歹徒周旋、劝告，门卫打电话报告总务处 。
2、学校应急小组成员迅速到位（三分钟内到达现场），各成员手持器械 。
3、副主任及时xx（110、120）
4、校内师生听到校园广播后，运动场学生迅速疏散到体育室、信息技术楼；教室学生在上课老师组织下关严门窗，并用台凳顶住门，躲避到安全位置，保持安静 。利用身边能利用的.物品，做好自卫准备 。
5、不用上课的男教师迅速到教师阅览室取护卫棒到事发地点，女教师自行进入安全区域 。
6、安保人员、学校应急小组成员联手制服（或稳住）入侵歹徒 。
7、把歹徒移交xx察处置 。
8、xx察点评，学校进行总结，并进行防暴恐逃生知识培训 。
六、演练准备
1、与沿xx出所联系，请派出所xx官对演练进行指导 。
2、请派出所xx官在演练前对学校安保人员、学校应急小组成员进行培训 。
3、召开专题演练会议，明确演练的目的、任务和注意事项 。
防暴演练总结9
住宅小区作为人员密集的区域，容易被犯罪份子盯上，发生突发事件。
为了增强绿都员工反恐防暴意识。
提高员工的心理素质和应急事件处置能力，绿都xx物业服务中心特进行防恐防暴演练。
物业工作有人快速疏散人群，保证业主安全，避免其他人员受伤。
xx物业服务中心秩序维护人员根据现场情况，伺机将“歹徒”制服。
20xx年xx月xx日xx物业进行了一场防暴力抢劫的演练,演练现场还原了“歹徒手持刀具进入园区”，物业服务中心迅速启动应急方案，各岗位人员各司其职，客服人员及时疏散业主，秩序员与歹徒展开搏斗，物业前台及时拨打110报警，演练情节合情合理，事件处置规范到位。
反恐防暴情现场：
1突然一个“歹徒”闯进园区场，并劫持一名“人质”。
秩序人员反应灵敏，立即拉响警铃并持盾牌、钢叉和警棍与"歹徒"周旋。
2物业工作有人快速疏散人群，保证业主安全，避免其他人员受伤。
xx物业服务中心秩序维护人员根据现场情况，伺机将“歹徒”制服。
3＂歹徒＂很快被秩序人员制服并带离园区。
反恐防暴安全演练总结
演练结束后，秩序主管进行现场总结，充分肯定本次演练的实效性。
同时，与各岗位人员就本次演练中存在的一些细节问题进行探讨，提出优化方案。
此次安全演练活动取得了很好的`效果，既考验了物业人员的警惕性，又增强了大家的防暴意识与遇到突发事件的应变能力，有效推动了绿都xx小区安全防暴工作的扎实开展。
绿都xx物业服务中心全体员工将一如既往地保持高度警惕，为建立平安小区保驾护航。
防暴演练总结10
为进一步做好师幼的安全工作，培养师幼的安全意识，切实提高师幼在暴力事件发生时的应对能力，加强教职员工面对暴恐事件的合理处置、自护自救及有效逃生避险能力，最大限度减少暴恐事件对师幼造成的伤害，构筑校园安全屏障，9月21日上午，兴化市阳山幼儿园开展了一次现场防范暴恐演练活动。
演练前的工作部署
为确保活动顺利开展，安管办副主任刘艳根据市局相关文件要求，拟好防范暴恐演练方案。演练活动前，园领导召开布置会，讲解方案具体流程，并切实把各项安全工作责任明确，落实到位，每个班在活动前进行防范暴恐安全教育活动，帮助幼儿积累相关的知识经验，确保在安全前提下演练活动的顺利进行。
模拟演练现场
当天，在演练模拟现场，老师正带领幼儿在操场进行游戏，忽然一名“歹徒”戴着口罩，以孩子在幼儿园被欺负为由，企图闯入幼儿园，保安上前询问阻拦，“歹徒”不顾保安劝阻，拔出“武器”强行入园，危险一触即发。门卫立即向幼儿园总指挥报告，同时拉响警报并按下一键报警。总指挥宣布立即启动防范暴恐应急预案。
班主任听到警报信号后立即停止活动，组织孩子进入紧急撤离状态，快速组织撤离到安全地方，提醒幼儿不要慌乱，并迅速关紧教室门窗，在门口做好安全防范措施，用重物封堵门口，守住门窗安全防线，尽全力保护孩子。
面对危险的“歹徒”，保安迅速行动起来，拿钢叉，电警棍等防暴器材进行防护，奋力抵抗“歹徒”，最终安保人员牵制“歹徒”，等待民警处置。
演练活动后的总结
活动结束后，各班老师就本次防范暴恐演练进行了小结，首先对幼儿进行了心理安抚，告诉幼儿这是一次防范暴恐模拟演练活动，小朋友们不必惊慌。同时，表扬了孩子们都能听指令迅速行动。
总结本次演练活动
通过本次防范暴恐演练活动，提高了门卫的安保意识及能力，增强了幼儿的自我保护意识、教师们的.防暴意识与处理突发事件的应变能力，检验了幼儿园防范暴恐安全工作的实效性，进一步确保了园所环境的和谐稳定，为幼儿园保教工作营造了安全的环境。
防暴演练总结11
本周我行在行长的领导下进行了防爆炸演练。这次的演练模拟逼真，对全体员工都是难得的体会，通过这次的演练我进一步认识到在日常工作中还有以下方面需要进一步加强。。
1.增强员工的防范意识，重点围绕防抢、防盗、防诈骗、防爆炸的应知应会等内容进行学习，提高防范能力，完善防范措施。学习相关规章制度和基本防范技能，掌握正确的操作规范和程序以及发生紧急情况的应急处置措施分工、动作要领，各种自卫武器、报警监控装置的操作使用，并使员工较熟练地掌握了突发性事件及遇险的应急方法，有效地提高了全员安全防范的能力。
2.加强安全防护设施建设对抵御爆炸、盗窃、抢劫等不法侵害案件的发生和预防起着无法替代的作用。因此，要注重抓好防护设施建设，保证所有营业场所有灵敏可靠、严密完善的技防、物防设施。制订了监控设施管理制度，并每天进行回放检查、定期保养，确保了技防设施的`正常运行。
3.加强自身的自查工作。检查内容包括业务方面的章、证、押是否入箱上锁，水、电、气阀是否关闭；门、窗是否上锁；110报警设备是否就位等等。同时我行还要建立健全规章制度以及开展不间断的检查工作，及时发现了薄弱环节，使一些潜在的事故苗头得到整改，消除了隐患，促进了员工防范意识的加强和各项规章制度的落实，有效地避免了案件和事故发生.
以上是我的一点心动体会，不足之处还望谅解我会在今后的工作中自觉加强理论学习，专业知识学习，向身边的同事学习，进一步提高自己特别是对公业务知识，全面提高综合业务知识水平。在领导和同事的指导帮助中发扬长处，弥补不足。提高自己的履岗能力，严格要求把自己培养成一个业务全面的银行员工。
防暴演练总结12
为了对幼儿的生命高度负责，提高全体师幼的安全意识和逃生能力，培养全园师生对危险情况的紧急处理能力，20xx年5月6日早晨，XXX幼儿园组织全体师生进行了一次反恐防暴安全演习活动。
上学了，美好的一天开始了，孩子们开开心心地在教室里做着游戏。
突然，保安叔叔发现幼儿园的门口出现了一个行迹可疑、着装怪异的人，保安叔叔拿起武器，做好应急措施。
值班老师第一时间按下“一键报警”，并立即通知各班级老师：“坏人来了，保护好孩子们。”
班级里，莹莹老师关好门窗，反锁教室门，并找桌椅顶住大门。亚琦老师安抚着宝贝们。
大门外，保安叔叔全力抵抗着坏人的入侵，防止坏人进入到幼儿园里伤害到我们的.宝贝。最终，保安叔叔成功地制服坏人，保护了孩子们。
活动结束，老师们再次给孩子们讲解应对坏人的办法。
通过此次反恐防暴安全演习活动，不仅考验了老师们的警惕性，也让全体师生对防暴事件的应急程序，逃生方法有了切身的体会，提高了幼儿的自我保护的安全意识，增强了老师的防暴意识与处理突发事件的应变能力。
防暴演练总结13
为了提高师生应对突发事故的能力，进一步强化全园师生的应急意识，保证全园师生在危险来临时能够快速、有序、高效地实施避险疏散，最大限度地减轻事故或灾难带来的的损失，20xx年5月18日上午，青山区康贝贝幼儿园开展了一次别开生面的师幼儿防暴演练活动。
5月18日上午9：30分左右，老师正在操场组织孩子们户外游戏，突然，一名”歹徒”(家长扮演)来到幼儿园门口试图冲进幼儿园，值班保安带上器械阻拦歹徒，并与歹徒进行搏斗，总指挥王园长通知幼儿园应急救援队成员，履行自己的职责，班级教师则按照平时各种安全会议中的安全防范，采取有针对性防暴力事件的各种措施，在最短的`时间内疏散幼儿、帮助幼儿逃离到就近安全、隐蔽的地方，保健医迅速拨打“110”报警。最后“歹徒”在教师及保安人员的齐心协力下被成功制伏。王园长协助教师将幼儿护送到班级，躲避到安全的地方，演练进行得十分顺利。演练后班级教师在安抚幼儿情绪的同时，对幼儿进行了安全教育。
通过此次模拟演练，让幼儿初步掌握了自救和逃生的基本方法，提升了教师防范、自救、合作的安全意识和能力，提高了教职工及幼儿的疏散逃生能力，为幼儿园开展安全工作的实效性奠定了扎实基础。
防暴演练总结14
xx月xx日下午，在幼儿园广场进行了一场反恐防暴模拟演练。全体师生及学校安保组30余名同志参与了本次演练。
为了保证演练的真实性，同时为了确保万无一失，主管政教工作的副校长贾育刚提前与芝川派出所所长薛国荣、指导员王杰超商量反恐防暴演练的'细节问题。
本次模拟场景:学生周五放学时，正当走出学校大门的那一刻遭遇暴恐分子持刀砍杀，学校保卫处两名保安同志立即与歹徒斡旋，同时另一名安保人员及时打电话报警，警察火速赶往现场与暴恐分子搏斗，并将暴恐分子缉拿带走。
派出所所长薛国荣安排布置参与演练假扮暴恐分子的干警及出警制服歹徒的警察同志，并强调细节问题，演练前后对学生要进行反恐防暴意识教育，使学生反恐意识常态化;提前组织学生进行培训，并告知学生本次行动为模拟演练，切莫慌乱;遇恐后要采取正确的方式进行处置。
本次演练之前，该校政教处已经安排各年级各班利用班会时间对学生进行反恐防暴知识宣传和学习。
最后，该校政教处主任李恩旺老师对本次反恐防暴模拟演练做总结，一是反恐无小事，防恐意识常态化。二是遇到恐怖袭击，采用正确的处理方式。三是学校将会不定期不定时的再次组织反恐防暴演练行动。
反恐防暴，任重道远!学校作为学生的密集地，而学生又是弱势群体，反恐防暴工作尤为重要，本次反恐防暴演练不仅是对我校学生反恐防恐知识的培训和意识的培养，同时也是对我校保卫处、学校安保人员防恐安保工作能力的一次锻炼，我们将一如既往地保持高度的警惕，为学生的安全，为校园安全保驾护航。
防暴演练总结15
为提高幼儿应对突发事故的能力，进一步强化全校师生的应急意识，保证全校师生在危险来临时能够快速、有序、高效地实施避险疏散，最大限度地减轻事故或灾难带来的的`损失，20xx年12月25日上午9点30分，金色童年幼儿园开展了一次别开生面的师幼儿防暴演练活动。
此次安全演练在全体幼儿和教职工中展开的。
教职工提前熟悉幼儿园防暴演练方案，现场假设"歹徒""持刀"进入幼儿园并直闯到预设班级。
总指挥周园长通知幼儿园应急救援队成员，履行自己的职责，班级教师则按照平时各种安全会议中的安全防范，采取有针对性防暴力事件的各种措施，在最短的时间内疏散幼儿、帮助幼儿逃离到就近安全、隐蔽的地方，迅速拨打"110"报警。
最后"歹徒"在教师及保安人员的齐心协力下被成功制服。
安保人员协助教师将幼儿护送到班级，老师紧闭门窗，躲避到安全的地方。
演练进行得十分顺利。
演练后班级教师在安抚幼儿情绪的同时，对幼儿进行了安全教育。
通过此次模拟演练，让幼儿初步掌握了自救和逃生的基本方法，提升了教师对突发安全事故的防范、自救、合作的意识和能力，提高了教职工及幼儿的疏散逃生能力，为幼儿园开展安全工作的实效性奠定了扎实基础。
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