初中月考总结
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们抽出时间写写总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家收集的初中月考总结，欢迎大家分享。
初中月考总结1
20xx年4月份月考过后，我班化学平均分为82分，是5个寄宿班最后一名。及格率为94.59%，全校第6名，属于寄宿班最后一名，甚至连普通班都没有考过。高分率为24.32%，5个寄宿班最后倒数第2名。
看见这个成绩单，无论是化学老师还是我本人，都感受到一种强大的压力。
化学老师是一个年轻老师，教学责任心很强，在教学上，刻苦认真;能关爱每一个学生，上课富有激情。为了按时给学生上课，经常忘记自己吃饭，有时候，备课要到半夜。但是，仅仅有这些并不足以教出可喜的成绩。
我们的化学到底怎么了?为什么其他学科基本上都能达到年纪第一第二的好成绩，只有化学一门学科呢?我认为，主要还是任课老师的问题。
老师有什么问题呢?经过和化学老师商量之后，我们决定首先对学生加以调查研究，然后获得第一手资料来帮助化学老师改进教学效果。
经过将近一周的调查研究，学生们写出了自己对化学的认识和建议，经过我的分析总结，主要应该从：观念引导、明晰思路、落实重点、突破难点、夯实基础、解答疑难、优化笔记几个方面入手。现在，一一分析如下：
一、观念引导
要教给学生对化学的认识，形成一个对化学学科的具体观念，还要尽快建立学生对试题、听课、作业的具体要求。
二、教学内容
1、 每堂课要落实重点，课结束前五分钟要总结。
2、 教清楚难点，希望能把一个单元的难点一周搞一次突破。
3、 教学内容要适量。
4、 要强化课堂教学的思路。例如，有些学生说，做题的时候，总是想不清楚，会搞混水的净化步骤。
三、教学方式
1、 重点知识重点突破，反复强调，要让自己和学生了如指掌。
2、 把握好速度，强化学生当堂消化吸收。
3、 注重教学细节，重点知识要力图让学生有明晰和牢固的认识和记忆。
四、疑难解答
征询疑难，专题解答。
例如学生反映，冷凝管上为出水口，下为进水口的'原因没有搞明白。不能用分子的性质知识准确地解释物质的变化现象等。
五、习题处理
1、 每周安排适量的有难度的题目，活题目。
2、 作业和教学进度要一致。
3、 练习题讲解要强化，清楚，讲实在。
4、 不要仅仅默写一些基础知识，好要注重对难点重点的检查。
六、对学生的要求
要优化学生笔记的方式。明确笔记的内容、笔记的时间、笔记的形式。
初中月考总结2
拿到试卷后，我简直不敢相信是我教的学生，眼睛里全是六七十岁的学生，简直惨不忍睹。
看到这样的分数，我觉得很难过，很对不起学生。我有限的教学能力限制了他们无限的发展，有限的责任感导致了他们有限的分数。前段时间因为花在家庭上的时间太多，花在学生身上的时间少了很多，所以今天的成绩真的是因为自私的利益耽误了孩子。当我们提到一个老师真正的责任感时，我们应该致力于教学，像对待自己的新生儿一样对待别人的孩子。本次考试具体情况总结。
第一，基本题型中的诗歌听写和新词填空仍有总分，学生失分较高
这两个题都属于子题，但是分数不理想。班上只有10个学生得了满分。其中，犯错误较多的是陈、陈、林、钟玉京、黄、陈丹平、邹、翁金龙、朱、彭、程晓辉、叶一舟、许维望、吴焕楷、林则银，错的字还是“纪、宣、谭、崎岖、清”。
二是句子修改错误率过半
全班只有18个人做了正确的工作，不到一半。当学生的语法学习不够时，就要总结一些典型的句子，加强学生语感的训练，从而提高判断能力。
第三，4-5个小问题在语言使用上得分极低
第四项失分的根本原因是，学生只能判断一个句子中使用了什么修辞手段，但仍然不能用修辞手段造句。
第5小题也是一种第一次出现在学生眼中的新题型，很多同学也是找不到北，对于这类题目主要是加强他们的审题训练，并学会分析与概括。
四、文言文阅读得分相对较高
此题是整个试卷中学生完成最好的题目了，满分13，平均得分在10分以上。得益于之前对翻译的逐个背诵跟踪。看来此方法还得继续加强。
五、课内阅读得分超低
本题满分12分，平均得分5分左右，失分点有两个，一是学生对于“象征”不属于修辞手法而是写作手法的认识不够，二是学生缺少对句子的微观分析能力。
六、现代文阅读得分较低
此题的主要失分点有两个，一是学生对于描写手法的概念基本上是一片空白，第二是学生的阅读分析、概括、综合能力明显不足，使得学生的思维不够全面，因而对于得分点的回答也不够完整。
七、名著阅读得分超低
本题本8分，但学生的平均得分率只有4分左右，满分的'只有7人。这个题目属于死记硬背型的，以后能过加强背诵来提高这一题的得分率。
八、作文情况不妙
作文中最大的问题依然是书写问题，其次还有五六个同学字数不够，得分在20以下，一位同学竟然没有写作文，实在出人意料。作文的内容也较为单调，基本上都是发烧感冒类的，缺少新意。对于作文，在学生们生活阅历有限的情况下，一要加大他们的阅读量，二是要进行系统写作训练。
这是七年级入学来的第一次考试，它让我全面了解了学生，也全面了解了自己。自己一定从新出发，努力学习其他老师的教学经验，探寻语文教育的新方法，争取使孩子们的学习能有一个更高层次的飞跃。
初中月考总结3
月考是我们用来检测学生近期学习情况，同时也是我们教师反思自身教学的载体，从学生的考试中我们能很好对以往工作进行总结，也为下一阶段的教学提供一个指导。
1、爱岗敬业，乐教善教；团结协作，荣辱共当。
语文组成绩的取得是每一位组员辛勤工作的结晶，是语文组扎实有效备课的硕果。语文组所有老师都能够按时上下班，从没有无故迟到早退的现象，大家乐于上班，办公氛围浓厚，没有晚自习的也都到晚七点以后才离开，大家认真批改学生的作业。我们备课组思想高度统一，人人争着做事，从没有相互推诿现象，集体备课讲究实效，每一位成员都能自觉把备课组的'事当做自己的事去做。
2、狠抓语文教学的常规工作，培养学生的学习习惯。
习惯是可以培养的，也是可以养成的，更是有益的。我们要求学生认真练字，规范书写，我们大家一致认识到它的重要性，那我们就一直坚持，我们要求学生答题规范，对于不合格的答卷，一定要求学生重做。我们认识到听课的重要，我们就坚持听课制度，相互学习，相互提高。应该说我们不仅学生有良好的学习习惯，我们老师也养成了良好的教育教学习惯。
3、让学生真正喜欢语文，扎扎实实走好每一步。
学好任何一门知识，兴趣是第一关，因为学生是学习的主体，只有学生真正的融入知识，才能将知识真正的内化。教师所要做的是让学生如何信任你，喜欢上你的课，而不是把上课当成一种负担。平时要认真钻研教材，认真备课，实现课堂知识性与趣味性统一的最优化。对于基础知识部分，一定要加强检查力度，定期来个小检测，适当运用一定的记忆曲线规律。学生学习需要老师的指导，让学生明确哪些知识是需要识记的，这不仅仅有助于学生掌握当前所要学的知识，也可以培养学生的自信心，不输在基础知识上。
第一次月考已经过去，纵观初一的语文成绩，考得还是比较理想的，但我们要做的不是满足止步，我们还会认真总结，分析得失的经验，争取更大进步。
初中月考总结4
亲爱的老师们、同学们：
大家好!
时光荏苒，光阴易逝。从上半年的分班考试到此次月考，我们的高三已过近半，离明年的高考仅剩7个来月。今天我们特意抽出时间举行高三第三次月考总结及表彰大会，对前段学习情况进行阶段性总结，对学习勤奋、成绩优异的同学进行表彰。首先，我代表学校向一直奋战在高三讲台、任劳任怨的老师们表示感谢，向一直勤奋学习、追求上进的同学们表示问候，向在本次月考中成绩优异、获得表彰的同学表示热烈地祝贺。
时间滚滚向前，复习紧张有序。进入高三以来，全年级的各位老师针对高考目标，认真研究高考走向和考试说明，精心制定复习计划，切实强化教学研究，着力优化复习策略，追求高效率、高质量的复习指导。高三的各位同学在老师们的指导下，以昂扬的斗志、饱满的精神状态投入到学习中，取得了长足的进步。一份耕耘，一份收获。在这次月考中，就涌现出了一批成绩优秀的同学。这些同学，用自己的汗水换来了成绩的优异，用自己的勤奋赢得了成功的喜悦。
总结过去，是为了发现问题，寻找对策;表彰优秀，是为了树立榜样，再创辉煌。对于此次考试中发现的问题，全体师生都要认真总结，冷静反思，对症下药，打好下一阶段复习迎考的攻坚战。希望全体受到表彰的同学再接再厉，再攀高峰;希望其他同学，以他们为榜样，顽强拼搏，奋起直追。
这次月考只是高三战役中的一次，成绩也只能代表这一阶段的成败。我们要从暂时的喜悦或沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己。在高三以后的日子里，我们必将面对更加严峻的挑战，需要做好更加充分的准备。在此，我向全体高三同学提出几点期望和要求：
一、要坚定目标，满怀信心。坚定目标是我们奋斗的方向与前进的动力;充满信心，则是决战高考的前提。每一个高三教室后面贴出的目标，不是摆设，更不是空想。我们每一位同学要坚定目标，满怀信心，将目标化解为每一天的积极向上，每一天的埋头苦干，每一天的勤学好问，每一天的点滴收获。
二、要端正态度，主动学习。态度决定一切。端正态度，是决战高考的保障;主动学习，则是复习高效的关键。我真诚地希望全体高三同学，为高考着想，从自身着手，端正态度，主动学习。坚持做到每天学习任务天天清，每周疑难问题周周清，与高考无关的念头不要有，与高考无关的事情不要做，全力以赴，备战高考。
三、要磨炼毅力，讲究方法。顽强的毅力，是决战高考的保证;科学的方法，则是高考获胜的法宝。高考不仅仅是知识的`检验，更是综合实力的较量。学习是一件非常辛苦的事，没有顽强的毅力，我们走不到最后，也笑不到最后。同时学习还要讲究方法。我认为全体高三同学要坚持“三管齐下”的策略：一要“管”好自己的口，不懂就问，问老师问同学，不解决问题不罢休;二要“管”好自己的手，要多做多练多整理，俗话说：万恶之首懒为先。决战高考，不容懒惰;三要“管”好自己的脑，要独立思考，杜绝抄袭，对各科知识的复习要突出分析归纳整理，将知识内化为解决问题的能力。
同时，我们还要注意坚持体育锻炼和适当休息。健康的体魄、旺盛的精力是复习备考的必备条件。
老师们，同学们，面对高考，我们任重而道远，但抓好高考又是我们义不容辞的责任。要成功就要奋斗，要奋斗就会有艰辛。只有付出更多的心血和汗水，才会换来成功的喜悦。高三是人生漫漫求学之路上最辛苦、最充实也是最有收获的阶段。希望全体高三同学不要辜负学校的培养、老师的教诲、家长的期盼，抓住高三的每一天、每一秒，高效备考，坚韧不拔，力争在20--年的高考中取得辉煌的成绩。
最后祝老师们身体健康，工作顺利!祝同学们开心快乐，金榜题名!
谢谢大家!
初中月考总结5
一、班级月考剖析
今年我初次担任班主任，毫无经验，只有怀着一颗充满激情的心和xx班的同学们共同成长，共同进步。
第一次的月考成绩较差,语文考了全年级倒数第二，和优秀班级还存在很大的差距；英语考了年级倒数第一，和优秀班级的差距太大；数学考了年级第二。对这次月考我们三门科目的任课老师（语文：xxx；英语：xxx；数学：xxx）都对学生进行了月考质量分析报告，且对自己的教学工作进行了反思，也对接下来努力的方向做出了规划。这次月考没考好，我想这其中的影响因素可能有：
①第一个月，学生第一次参加这样的考试，没有心理准备和考试经验；
②学生学习习惯不好，基础较差；
③对待考试不够认真，复习不够充分；
④对各科作业的检查还没有完全落到实处，存在漏网之鱼。
那作为班主任，我更得想更多的办法，让学生们的.成绩提高的更快。
二、整改措施:
1、制定更加详细的班规，严肃课堂纪律
课堂是学生学习的主要场所，要努力给学生创建一个安静、宽松的学习环境。做为班主任，我将制定出一套完善的班规，培养得力班干部，全力配合各科任课老师的工作，及时接收他们对班级学生的反馈信息，并及时处理，提出解决措施。必须严肃班级课堂纪律，搞好班级管理，树立班级良好的学风，争取早日形成“你追我赶”的浓厚学习氛围。
2、培养学科带头人
利用第八节自习课，召开月考总结班会，剖析本次考试情况。①表扬优秀有进步的同学，激发其动力，再接再厉，指出不足，鼓励为主。②选举学科带头人，推行互学互助活动，取长补短，前后并进。
3、利用各种方法，培养学生学习兴趣，消灭偏科现象。
4、加强辅导，随时检查学生各科练习、作业等；下午给学生增加背书的时间。
5、让学生走出课堂，扩宽视野，把书本知识和现实联系起来，学以致用，培养学生的语言运用能力。
6、与家长随时保持联系，抓好学生的纪律，共同提高学生成绩。
虽然这次月考考得不理想，但我绝不会因为这次月考的暂时落后就失去了斗志，失去了信心，我坚信，只要我和任课老师们都能积极行动进来，通过对本次月考的成绩分析，认清形势，认识不足，迎头赶上，我有信心在期中考试中我们班能取得进步的，来日方长，不忘初心，默默努力!
初中月考总结6
月考已经过了，我的成绩一直往后退，我拿着考卷失望的对待老师、父母。当我走到成绩表前，看到和我同班考的同学都在往前进，我由此变的好自卑。
其实在考试中，我很早就做完了，但并没有认真的`检查，这只能怪自己。
语文我并没有考A，让语文老师在一次的对我失望，我不敢面对老师。主要是基础和课外的扣得太多了，作文还可以。
数学也并不理想，差2.5分就A，老师看了也只摇摇头。不该错的错得太多了。
英语一般般啊，老师这次原谅了我。我也有因为生病没去耽误了一点点，但期末考要好好努力，让老师在看好我。
政治还可以啊，有A，在年段第10名。但也是要努力，不然会让人家追上的。
生物就差仅仅的一分就A了，都怪自己不背，别人都是100、99的。
初中月考总结7
这次月考，真想让我迷茫又找到方向，虽然成绩不好，但似乎也因祸得福。
看到这连珠炮弹这样的问题，我很困惑。是啊!在这里生活了一个月，我到底是怎么过的.？我真的把身心都放在学习上吗？答案是否定的。我的心没有“过门”，我也每天生活，学习，生活时间利用率不高，学校要求我只是表面，没有完成质量，在学习生活中遇到问题，我没有及时与老师沟通，我认为这只是一件小事，不需要麻烦老师，我没有为班级做任何事，也没有为你服务。
初中月考总结8
这次的月考成绩超出了我的预期，同时也超出了我的意料。我对自己的情况非常清楚，知道最近学习得并不好，所以考糟糕是必然的结果。然而，我没有预料到会有这么多的失误和漏洞存在。
总的来说，我的问题有以下几个：
一、我的基础知识掌握不牢固，因为任何难题都与基础知识有着紧密的联系。由于基础知识掌握不扎实，我在很多基础选择题上出错，不论是哪个科目都存在这个问题。
二、以为自己当时会了，过后又扔在了一边，又忘了是什么思路，什么方法，尤其体现在理科上。会背公式，但是不会分析问题，不会运用，不能总结出方法规律来。
三、老师讲过的.知识，没有及时复习，反复背记，考试的时候想不起来，不会做。
四、粗心大意地丢分也不少，会做的，能做对的，因为审题不仔细，读题读一半就开始做。
五、缺少技巧，不能在考试中了解出题人的用意，易跑偏，走进死胡同。
六、考试发挥问题，需增强心理素质和保持良好心态，主要体现在英语听力上。
我的希望：我在课堂上经常会出现犯困的情况，为了改变这个情况，我正在努力调整自己的学习方法和习惯，并且也意识到需要调整生活习惯来提高上课时的状态。我希望老师们能够更多地关注我，在课堂上多提问我的问题。当然，我也会尽量让自己变得更加胆大一些，积极主动地参与学习！
一次失败不等于永远失败，这次的低分是为了下次的更高分。我虽失败过，但我不是失败者。
初中月考总结9
令人紧张的月考考试结束了，考试的失败与成功还是一个未解之谜，可是，当考完最后一门功课时，老师简短的几句话却成了我们心情的晴天霹雳，使一下子松弛下来的我们像打了霜的茄子——蔫儿了！
今年的期中考试题异常简单，但老师早就告诫过我们：“虽然考试题看似简单，却更容易出错。”因此，我们都对这次考试保持了较高的警惕。然而，令人意外的是，这些简单的考试题迅速击溃了我们的防线，使本以为可以轻松应对的我们不知所措。我们纷纷认为：“这么简单的考试题，应该不会有太多错误吧。”于是，我们没有耐心去仔细检查答案，而是匆忙地翻阅试卷，对那些错误明显的'题目视而不见，甚至无暇加以修正。最终，我们匆匆交卷，考试结束后，家长们询问：“这次考得怎么样？”我们都一律回答：“还可以。”
可是，老师批改了我们的试卷，告诉我们第一、二、三、四题得分较低，我感到有些不安。因为我平时在写字时经常出错，而且还有一个关于给“高”字加上部首组成新字的题目我不会做。平时我没有特别留意这种类型的题目，结果这次考试犯下了无法弥补的错误！
唉！考试已经过去，考试的过失也无法弥补了，只能今后注意、并改正。以后，我会多积累形近字、给字加部首组成新字等类型题。我要多积累错题，分析错题原因，对比正确答案，使我更好掌握丰富的语文基础知识，活学活用。
考试题是多变的，我们不但要积累，还要灵活运用，这样我们才能对考试题应对自如。
初中月考总结10
各位领导，各位老师、初二的全体同学们：
下午好!
今天我们在这里召开第一次月考成绩总结会，看到那么多的学生因取得了优秀成绩而受到表彰，作为老师，我感到很欣慰，也很替他们高兴。其他的学生也不要气馁，只要你努力去做，即便是不能成为最好的，但你可以成为进步最大的。相信每一名学生都有一颗不服输的心，对不对?在期中考试的检阅到来之际，我送给大家三句话：
第一句：态度决定一切。
有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?
所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的`学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。
第二句：目标是前进的灯塔。
一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。最终的长远大目标，是由一个个切合实际的具体目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性具体目标的实现都关系到长远大目标的实现。
在这个历程中，需要不断地将自己行为的结果与具体目标相比较。反思自己的目标，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。
第三句：勤奋是成长的阶梯。
书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想只能是幻想和空想。
但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，还需要常常反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在?我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重视机械的完任务，忽视学习规律的总结和学习方法的研究，使学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们要时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获!
不管什么考试，都是对我们学习情况的检测，学习成果的总结，同时也是比较，是竞争，是较量，更是机会。同学们要努力考出水平，考出成绩，在班级、年级的比较中找到自己的位置，在竞争中进步成长，在总结反思中进一步明确自己努力的方向。特别是应该从第一次月考的成绩中认真的反思自己，总结自己的不足之处，扬长避短，争取在期中考试中考出自己理想的成绩。
同学们，让我们从容自信，一起加油努力，迎接期中考试的挑战吧!最后预祝同学们在考试中考出好成绩!
初中月考总结11
国庆节结束后，初三的第一个月也已经过去了。在我每天都紧张忙碌的生活中，一个月的时间悄无声息地流逝。新学期开始时，因为要分班我感到有些焦虑，但这更加坚定了我提高成绩的决心。逐渐地，我也适应了新的环境、新的老师和新的课程安排。这个月考的成绩相对于前两年有所提高。更重要的是，在老师们的指导下，我学会了如何更好地运用知识，还养成了良好的学习习惯。
语文：我一直以来都有一个问题，就是在做能力语基题时总是不够扎实，经常失分。而这次考试中的失误更令我惊讶，因为这是一篇被普遍认为很简单的韩寒的阅读文章，我看到它时兴奋过度，以至于忘记了所有的答题技巧和思路。选择题本是大家普遍得8分的'，而我只得了3分，刚好与平均分相差。我的诗歌鉴赏能力还需要加强，否则，如果能看出其中的端倪就会得高分，看不出来就可能只得个零蛋，这种方差太大，反映了我的基础薄弱。此外，我也需要多积累作文素材，以提升我的写作水平。
数学：开学以来主攻的科目，时间精力的投入收到了一定效果。要坚持下去啊。不过，一个问题很严重，除了最后的9分，其他的我都会，这些分怎么都失了呢，细节！一张试卷，被划了三次类似≥只写>的问题，你有没搞错？
英语：这次的作文还不错。在阅读方面表现不错，英语练习分成了学校提供的和自己完成的部分。但是，我个人完成的练习数量基本为零，完全依靠学校的练习。而其他人自己完成的练习量都比学校提供的多。你应该反省一下，抽出更多时间来完成完型填空和阅读练习，因为阅读能力决定一个人的天下！
物理：这次月考，我在第一道大题的第一问上就犯了个数学计算错误。然而，即便如此，我仍然拿着那个错误的答案去努力做第二问。唉，这让我意识到要更加小心和细心。我们并没有太多的习题，而且高考的难度也降低了，所以我们不应该只顾钻研难题。我觉得老师是不错的，我会继续跟随老师的教导，好好备考！
化学：开学主攻科目之一，可惜我基础薄弱，需要更加努力。这次考试竟然出现了正确答案明明就在我的脑海中，但我却错误地写下了其他答案，导致失去了N分。这完全是因为我没有把复习工作做得扎实和细致导致的结果。我需要多背、多思考、多提问，以便能够改进。
生物：弱项之一，这次算是逃过一劫，比预想的要好些。即使你对这门课没有太大兴趣，但你一定要专心听课，认真完成作业。只要与老师好好沟通，这门课就能解决问题，只是你付出的努力还不够。另外，你自己想得太多了。明明正确答案已经出来了，你还坚持写了几次自相矛盾的答案。而且，填空题的表述仍然不够规范。
在今后的学习生活中，良好的学习习惯是成功的保障。我的目标就是在所有考试中不丢让自己觉得遗憾的分。学习而不思考，等于吃饭不消化，我相信对于学习中的问题，有了好的学习态度。
初中月考总结12
“月考成绩出来了，”听到同学们的叫声，我的心立刻兴奋起来。“快送吧！头发！“我像其他学生一样大喊大叫。试卷发下来了，刚才心里的热量突然被一盆冷水浇灭了，唉！得到这样的结果怎么会遇到人呢？数学99分，英语99.5分，都可以说过去，但是语文81分，政史学生88分，我小学从来没有考过这样的分数！嘿！后悔现在已经太晚了。内疚充满了我的.心。
我默默地坐在椅子上，反思和思考我在课堂上是否认真记笔记。不，我只是在书上画画，我什么都不写。下定决心以后一定要记住老师说的重点和难点。孔子说：“知古知新。“做笔记不仅仅是做笔记的问题，而是要经常复习笔记，这样才能牢牢记住。完成一节课后，我也想积极预览下一节课的知识内容，这样我们就可以提前掌握老师说的知识。如果老师在课堂上提取更多，我们就能更熟练地掌握它。
在这个月的考试中，我的主要错误是语文阅读题失分，所以我通常会多读一些好文章并加以注释。老师说阅读题80%的答案都在文章中。只有彻底理解这篇文章，答案才不会出错；在数学方面，整个试卷上的问题都是老师说的知识。这一次，我粗心大意，把2当成有理数。下次一定要记住老师教我的课外知识，这样我的知识才能比别人高。正如老师所说，每天多学0.1，一个月多学30个0.1。
我相信通过我的不懈努力，我会比这次做得更好。跌倒没什么。站起来继续前进，直到我的目的地！我为自己设定了一个目标，那就是保持第二，争取第一！来吧！我是最棒的！
初中月考总结13
开学第一次月考已经结束了，时间过得真快。但是我却感到无法挽回失去的时间。每次看到打错的题目，我都感到无限的自责。有些同学说：“老师没讲到这个题目。”现在回想起来，我才觉得自己真是可笑，太无知了！这只不过是推脱责任的借口，掩盖了我平时没有认真预习的错误。如果我从一开始就认真预习，按照老师的.要求去做，即使老师没讲到这个题目，也不会有多大关系。责任只能在我自己身上。预习一直都是学习的重要环节，如果我不能做到及时预习和复习，那么我的学习成果一定会打折扣。
知识是需要积累的，人不可能在短时间内把大量的学习内容全部掌握。所谓“饥一顿，饱一顿”，“三天打鱼两天晒网”，“临时抱佛脚”，这些都是学习赶不上去的根本原因。
此外，我们还要学会举一反三，不仅要背熟老师要求的内容，还要用理解的方式记忆。只有做到融会贯通，举一反三，才能在遇到灵活变通的题目时不会手忙脚乱，避免错误的发生。
俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学习是需要经过长时间的努力才能看到成果的。如果每天应该完成的学习任务都没有完成，负债累累，压力更大，就更难取得好成绩。因此，我们必须当天完成当天的作业，注意积累知识；要专注致志；要灵活运用所学，熟能生巧。只有这样，无论面对什么情况，我们才能游刃有余。
学习需要积累，需要努力，需要靠自己。机会只有一次，我们要抓住每一次考试的机会，让它们成为我们前进的动力！
初中月考总结14
初中第一次月考成绩已经出来了，我的语文得了92分，全班第一；数学得了98分，居第二；英语得了100分，综合得了91分。
回过头来看这次月考，虽然成绩看起来不错，但是其中还是有一些小小的遗憾，都是因为我疏忽大意造成的。
先说语文，除了作文被扣了四分，其他的四分都是我不应该丢的。有两道题回答不完整，每道扣一分；一道题没有加引号，扣了一分；还有一道题“画蛇添足”，扣了一分。如果我能认真细致地完成这些题目，语文成绩就会更加可观了。
数学方面更加不能马虎，一次失误可能导致长时间的'后悔。我把x的绝对值当成了x，虽然一个是对的，但是把绝对值搞成了负数，真的后悔得像只老鼠在挠心。唉，只能怪自己太大意了。
历史部分更是让我伤透了元气，关于司母戊鼎的历史地位的题目，标准答案是世界上现存最大的青铜器，可是我粗心大意写成了世界上最大的鼎。不仅如此，我还在后面加了四个字——用于祭祀，这又扣了一分。真是糟糕透了。
生物更是不敢提了，只得了43分，要不是历史成绩顽强抵抗，综合成绩就要跌到90分以下了，生物课代表也没希望了。
这次月考的一系列失误，大多是因为马虎造成的，把本来会做的题目做错了，真是后悔不已！以后一定要避免类似的错误，无论做什么事情都不能马虎，否则会耽误整体的进展。还有，要避免“画蛇添足”的情况发生，复习的时候要把每个知识点都搞清楚，每天都要及时复习学过的知识。温故而知新，可以为师矣。
其实这次月考并不是很难，只要我们认真细心对待，一切都会变得更好。
初中月考总结15
仿佛是一眨眼，期中考试就已经结束了。以往我立下了无数誓言，期望自我能够取得好成绩，可最终还是被现实打败。
那些惨痛的分数，无一不在对我说：“你这个失败者，你就是不行了！”。
我之所以会这么差，我认为一共有以下几个原因。
首先就是下课不懂得利用时间，哪怕没有事干，和同学扯几句闲话也好，不懂得抓紧闲散时间。从而导致拓展时间不足，有时连作业都来不及。
其次是学习态度不够认真，缺乏主动性。听课时不能将老师的每句话牢记于心，容易分散注意力甚至打瞌睡。很少主动举手发言，即使明白答案也不表达出来。而且很容易被同学影响，有时候当有同学起哄或与老师对抗时，会跟着“大流”一起笑，完全没有上课时应有的'态度和纪律。
后来发现自己做事太过松散，常常粗心大意，在作业中也表现出明显的失误。很多错误都非常低级，连自己都感到难以忍受。而且，这种不良品质还影响了我在考试中的表现，由于过度紧张，错题数量急剧增加。
还有考试前复习不到位。别人的小四门甚至能比我高好几十分。我总想着“临时抱佛脚”，每次都到临死关头才动手。每次都背得十分辛苦，可一点作用也没有。
我必须不会再辜负教师的期待和家长的关心了，绝对会“洗心革面、重新做人”！
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