校园欺凌活动总结
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，为此要我们写一份总结。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的校园欺凌活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校园欺凌活动总结1
为防止校园欺凌事件的发生，构建平安和谐校园，增强学生的法治知识，预防校园暴力事件，提高同学们的安全防范意识和自我保护能力。xx小学开展了以“预防校园暴力、杜绝欺凌事件”为主题的系列教育活动。
1 .制度建设
在原有的防范校园暴力事件领导小组的基础上设立校园欺凌防控应急处理领导小组，进一步完善、规范校园欺凌制度。
2 .营造氛围
充分发挥大队部的作用，利用校园广播、电子屏、宣传栏、主题班会、升旗仪式、思政课等手段进行预防校园欺凌宣传教育。所有班主任要加强排查力度，建立家校合作有机制度。
3 .专题讲座
X月X日下午，法治副校长、xx派出所X警官来我校为学生进行了“预防校园欺凌”专题讲座。讲座在体育馆举行，400余名学生参加。X警官从“什么是校园欺凌”“遇到校园欺凌时该怎么办”“青少年校园欺凌法律法规”等方面展开。他用通俗易懂的语言、简单实用的法律知识，结合平时工作中真实的欺凌案例，阐述了校园欺凌事件对青少年的危害以及对社会的恶劣影响，并教给学生预防校园欺凌的方法。
4 .主题班会
主题班会课上，班主任组织学生收看了“防校园欺凌”的专题教育片，深刻体会校园欺凌行为对同学造成的生理和心理上的伤害，引导学生通过换位思考角度去理解被伤害者的'内心感受,从而让学生认识校园欺凌行的危害性。随后，列举了小学生身上存在的不良行为：为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等，提醒大家要及时改正，防止犯罪；教育学生要听老师、父母的话，不要到网吧等娱乐场所去做一个遵纪守法的好学生。最后，通过教师讲解，学生懂得了如何避免和预防校园欺凌、面对校园欺凌要学会保护自己、不做校园欺凌的施暴者等知识。
xx小学坚持开展法治进校园、反对校园暴力、构建家校安全平台、举行讲座等一系列教育实践创新活动，不断探索促进学生身心健康,创建平安和谐校园经验之路，为校园安全保驾护航！
校园欺凌活动总结2
为了维护学生的身心健康，安全校园，我校认真贯彻上级文化教育精神，精心策划，采取七项措施防止校园欺凌。
一是加强组织领导，建立健全制度。成立校园欺凌领导小组，落实岗位职责，加强职责分工，制定工作计划，完善相关制度。校园欺凌处置小组由校长、安全专业人员、心理健康教师、校长等相关人员组成，及时、科学、有效地处理校园欺凌事件。
二是加强教师培训，加强教育目标。签署课堂管理目标表责任书，加强课堂管理团队的教育目标，照顾每个学生。做好教师特别是年轻教师处理学生矛盾、与学生和家长沟通策略的培训，提高教师识别和制止校园欺凌的技能，引导教师不歧视贫困学生，照顾每个学生，避免偏离问题学生，成为暴力学生；与家长沟通，了解家庭情况，关心家庭环境，让学生始终感受到家的温暖。
第三，加强法治教育，增强学生的法律观念。通过主题班会议和思想道德课程，普及学生的法律知识，提高法律意识。邀请法律校长进入校园，举办法律专题报告，不断完善法律校长长期机制建设，实现法治与道德相结合，补充课堂教育和课外教育，加强学生的'法治理念和守法意识，提高青少年的法律素质。
四是开展主题活动，增强守法意识。通过微信、国旗演讲、安全教育课程、演讲比赛、主题论文、手写教育，引导学生建立和谐的学生关系，不欺负他人，正确处理欺凌，及时报告欺凌，培养学生竞争意识、合作意识、规则意识、团队精神，提高学生自我管理能力，培养学生综合素质，形成正确的人生观、世界观、价值观。
第五，加强隐患调查，使学生无缝管理。定期检查控制刀等危险品，及时发现和解决学生纠纷，严格防止控制刀等危险品进入学校。加强校园检查，及时制止校园欺凌倾向。关注学生，引导家长关注学生的身心健康和思想动态，及时解决矛盾。
六是加强家校合作，提高教育效果。注重学生的成长经验和家庭环境，拓宽家校信息交流渠道，及时发现问题迹象，开展有针对性的工作。引导家长树立科学的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，以家庭教育作为防止校园欺凌的重要途径。
七是加强综合治理，净化周边环境。加强与派出所的沟通与联系，赢得有关部门的支持与合作，共同改善学校社区环境，净化学校周边环境，防止社会青年和辍学青年欺凌或接触学生，确保学生安全。
校园欺凌活动总结3
预防校园欺凌，守护成长净土。为进一步筑牢校园安全防线，有效防范校园欺凌，促进学生健康成长，我校近期开展了以”预防校园欺凌，护航青春成长“为主题的系列德育活动。
01、强化教育引导
1、法治校长宣讲
学校举办了校园防欺凌专题讲座，县人民法院审判委员会委员、xx人民法庭庭长、我校法治校长艾xx老师以“拒绝校园霸凌，共建和谐校园”为题为师生们带来了一场深入人心的法治讲座。讲座中，同学们了解了什么是校园欺凌，如何杜绝校园欺凌，艾老师更是从法律法规的角度，让同学们认识到实施校园欺凌所要承担的'后果。
2、主题班会
各班围绕校园欺凌的表现、危害、防范等内容开展了防欺凌主题班会，观看了《欺凌的代价》警示片。主题班会引导同学们树立了正确的价值观，有效预防了校园欺凌的发生。
3、专题培训
安全办公室对班主任和宿管老师进行了校园欺凌专题培训，培训会重点讲解了校园欺凌的定义、要素、辨识方法及相关法律知识，并对全面排查欺凌隐患工作进行了周密的安排和部署。
4、多元宣传
学校借助广播站、电子屏、LED大屏幕等宣传阵地引导同学们尊重他人，关爱他人，反对欺凌，从我做起。
02、落实预防措施
1、问卷调查
安全办公室对全校同学发放了线上问卷，进行了校园欺凌现状调查。
2、班级排查
各班对潜在的欺凌行为进行了全面排查，及时化解学生间的矛盾，并填写“矛盾纠纷化解台账”，切实守护学生的身心健康。
3、安保巡查
为确保校园安全，安保人员对校园欺凌风险点位加强了巡逻，坚持开展24小时巡逻工作。
4、家校联动
学校深入完善家校联动机制，向全校家长朋友公布了校园欺凌举报电话，并在校门口设立了校园欺凌举报信箱，引导家长共同监督和预防校园欺凌行为。微信公众号推送了《预防校园欺凌，呵护健康成长|致家长朋友们的一封信》，家校携手，共同为孩子的健康成长保驾护航。
本次校园防欺凌系列活动增强了全体师生及家长的防欺凌意识，为防范校园欺凌事件的发生提供了有力保障，使学校的安全环境得到了进一步加强。我校将深化校园欺凌预防工作，为创建平安校园持续发力！
校园欺凌活动总结4
近年来，校园欺凌暴力经常发生，令人震惊。这种暴力倾向严重影响了学生的正常生活和学习，严重威胁了身心健康，进一步削弱了学校的教育成果，应引起家长、教师、学校和社会的高度重视。
为贯彻国家教育局关于校园欺凌专项治理通知的相关精神，根据通知要求，我们围绕法律专项教育、完善规章制度、纪律，规范学生行为，促进学生身心健康，建设安全校园、和谐校园专项治理活动总结。具体内容如下：
一是领导重视，完善规章制度：
1、校成立了工作领导小组，成员分工明确，责任明确，中层以上领导专门负责工作。
2、学校制定了具体详细的校园欺凌实施计划，包括治理目的、治理内容、安排、要求和重点工作。
3、学校根据实际情况制定了校园欺凌防治制度和措施；相关制度、平台上发布相关制度、计划和措施，加强监督指导；学校计划、总结和规章制度包括校园欺凌专项治理。
4、学校制定了校园欺凌事件应急预案，现场保护小组、疏散指导小组、通信联络小组等相关岗位职工职责明确。能够决定事故应急预案的启动和终止，确定现场指挥员，负责应急小组和材料的调动，能够及时向公安、医院、教育局等应急部门报告，保持密切联系，相关部门人员到达学校后，学校可以配合这些部门指挥应急救援工作。
二是特色鲜明，开展专项教育
1、学校以校园欺凌治理为主题开展专题教育讲座，邀请家长代表、社区书记、警察、学校保安参加。有视频、新闻报道等资料，流程资料详细。
2、学校将校园欺凌治理与德育、心理健康教育、安全教育有效结合，通过国旗讲话、班会、宣传板报等多种形式展示示，是学生明确什么、为什么、如何做等相关问题。
3、期末，学校邀请公安部门到学校举办校园欺凌专题讲座。大量生动的例子进一步引起了师生对校园欺凌事件的关注和加强。预防和保护意识。
4、学校多次以校园欺凌治理为主题，对全体教职工进行专题学习，使教职工了解国家和城市的相关政策要求、预防和处理措施和方法。
5、学校通过学校知识平台、家长会议、给家长发信、问卷调查等形式，对全体家长进行校园欺凌治理相关培训，宣传国家和城市校园欺凌的.相关政策要求。充分发挥家长委员会的作用，促进校园欺凌治理的发展，形成家庭和学校教育的联合力量。
三是建立安全工作领导责任制和问责制。
四、注重宣传，加强预防
1、学校通过问卷调查、讨论、访谈等方式对校园欺凌治理进行调查，及时预防和干预。
2、学校注重人防、物防、技防建设，建立健全校园欺凌治理三防相关管理机制和措施。
3、学校知识学校平台设置校园欺凌专栏，由专人负责；充分利用知识学校平台等网络媒体或校园文化展板宣传校园欺凌相关知识。
4、学校制定了学生心理健康工作计划和措施，可以充分利用支持资源中心开展相关工作，建立学生心理咨询档案，有详细的心理咨询和对话记录。
5、学校在知识学校平台上公布了学生救助或校园欺凌治理的电话号码，并明确了负责人。
校园欺凌活动总结5
为进一步加强校园欺凌和暴力的预防教育，5月2日下午，平昌县笔山职中在学校会议室召开由政教处魏刚主任主持，各班班主任、班长及纪律委员参加的预防校园欺凌和暴力专题会议。
会议组织学习了县教科体局《关于切实开展好预防校园欺凌和暴力宣传教育的通知》，宣读了学校预防校园欺凌和暴力宣传教育工作方案，并就校园欺凌和暴力的内涵、危害及防范措施结合我校实际做了详尽的讲解。要求各班广泛宣传，加强教育，完善机制，举一反三，警钟长鸣，切实把预防校园欺凌和暴力宣传教育工作落到实处。会后，各班利用夕会时间，广泛开展讨论，书写承诺书，举行“杜绝校园欺凌，从我做起”签字仪式。
通过开展预防校园欺凌和暴力教育宣传活动，我校全体学生受到了深刻的教育，真正认识到了校园欺凌和暴力的.危害，加强了自我修养，强化了学生文明守纪、守法的意识，形成了向真向善向美的校园文化氛围，提高了学生抵制和防范校园欺凌的能力。
校园欺凌活动总结6
为严格落实20xx年春季综治安全工作暨学校安全提升专项行动工作会议、20xx年3月28日全市校园欺凌防范治理工作会议精神，落实涉及未成年人伤害事件的“强制报告制度”，结合我校实际，开展了预防校园欺凌教育活动，现总结如下：
一、成立了预防校园欺凌工作专题工作领导小组
成立了以周书记、校长为组长的预防校园欺凌活动工作小组，召开了专题工作会议，传达了上级领导对校园欺凌工作的批示，分析研判当前校园欺凌事件可能发生的风险点，尤其要加强特殊家庭、单亲家庭孩子的关心和了解，平时要多关注他们的心理动态，发现异常要及时跟进沟通，各部门要密切联系。
二、再次开展了一次“强制报告制度”专题学习活动
我校教职工还通过再学习《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见（试行）》的通知、教师应如何履行强制报告（附典型案例），进一步了解强制报告制度这一部门规章制度，全体教职工应该在欺凌事件发生后第一时间报告、报警，不得瞒报、漏报，并做好学生的'隐私保护工作，做好舆情管控。
三、召开了一次预防校园欺凌主题晨会教育和校园欺凌班队会议
通过晨会和班队会议，让学生知道了什么是校园欺凌、校园欺凌的危害、如何正确应对校园欺凌现象，通过一些典型的案例对学生进行释法，我们要勇于对校园欺凌说“不”，发生欺凌事件应当不要害怕，应当及时报告家长、教师、学校。
四、进行了预防校园欺凌手抄报比赛活动，丰富了学生对校园欺凌知识的
通过手抄报评比活动，进一步收集和校园欺凌相关的知识内容，要学会正确行使法律武器，寻求家长、老师等身边的人的帮助，坚决不向校园欺凌事件低头、妥协。
五、开展了一次校园欺凌情况调研、访谈、约谈
通过校园欺凌问卷调查和个别访谈相结合，进一步了解学生身边是否有校园欺凌事件发生，对一些特殊的家庭跟踪调查，了解孩子的心理动态，尽最大可能做到不重不漏，全方位、全覆盖的摸底调查，对一些爱调皮、捣蛋的学生做好约谈工作，要求其规范自身的言行举止，开玩笑做到适可而止。
六、向学生和家长发放了《xx小学20xx年春预防校园欺凌告同学及家长书》，进一步加强预防校园欺凌宣传力度
让更多人知道校园欺凌的危害性，要如何与校园欺凌事件和现象进行斗争，不能因为怕惹事、想做和事佬、秉着息事宁人的心态向校园欺凌低头、妥协、忍让，我们要学法、懂法，用法律武器同校园欺凌现象争取自己的合法权益，保护学生的身心健康。
七、设立了校园欺凌事件专项举报电话
为了让学生在发生校园欺凌事件时能及时寻求有效帮助，学校还在校门口显眼位置公开了校园欺凌事件的专项举报（求助）电话。
通过本次预防校园欺凌专题活动，让大家知道了校园欺凌事件对学生的身心健康造成的危害和严重性，面对此类事件时教会学生如何保护自己和他人。家校共建和谐校园，共同预防校园欺凌事件发生，勇于向校园欺凌现象说“不”，营造学生成长的良好环境，我们将继续努力。
校园欺凌活动总结7
为有效预防校园欺凌事件的发生，强化学生防欺凌意识，规范学生行为，促进学生健康成长，进一步推动平安、和谐校园的建设，近日，学校开展了以“拒绝校园欺凌，共建和谐校园”为主题的欺凌防治专项行动。
升旗仪式深化思想
4月22日，在升旗仪式上，德育处主任陈xx做“拒绝校园欺凌，共建和谐校园”讲话，他提倡大家要树立积极进取、向上的人生观，并呼吁大家从我做起、从现在做起、从小事做起，拒绝不良行为，让校园充满文明，让安全存于生活，共同拒绝校园暴力，共建和谐校园。
橱窗展示营造氛围
为营造安全、和谐、美好的校园环境和氛围，学校利用宣传展板、横幅等多种方式广泛宣传，展板内容涵盖了校园欺凌的'定义、危害、预防措施等方面，让学生了解有关校园欺凌的常识，进一步增强学生法治观念，提升学生自我管理能力，形成正确的人生观、世界观、价值观，不做欺凌之事，不当欺凌之人。
全面排查筑牢防线
学校德育处于近日设计并发布了《xx城乡建设学校校园欺凌问卷调查》，通过收集到的数据反馈，进行调查问卷分析和梳理，分类建立学生防欺凌工作台账并反馈到各班级，由班主任老师通过家长和学生反映的问题再次进行一对一调查并反馈。按照“摸排—核查—引导—化解”的方式，对重点学生进行全面的教育和引导，有效化解矛盾纠纷，纠正不良做法，切实消除校园欺凌的苗头倾向，杜绝校园欺凌现象发生。
主题班会普及知识
各班级召开了“当遇到校园欺凌行为，你会怎么做”“拒绝校园欺凌，青春向阳花开”主题班会，班主任从校园欺凌的涵
义、具体表现、危害、预防与应对等方面对学生开展了主题教育。通过列举身边案例，班主任深入浅出地进行分析，让学生明白哪些行为是同学间的嬉戏玩闹，哪些行为是违反规章的校园欺凌，并着重从法律层面进行普及教育，让学生明白校园欺凌需承担的法律责任。
文心画笔绘就蓝图
各专业部以班级宣传为主阵地，开展黑板报、手抄报比赛，一幅幅主题突出、感悟深刻的黑板报和手抄报，向大家宣传了预防校园欺凌的相关知识，号召大家抵制校园欺凌，共建和谐校园，树立文明新风。
承诺倡议表明决心
各专业部组织学生在防欺凌倡议书上签下了自己的名字，以名为鉴，刻记于心。同学们积极响应，郑重承诺，从自身做起，与人为善，文明礼貌，遵规守纪，不做校园欺凌者。
家校共育凝聚合力
防欺凌是社会、学校和家庭的共同责任。学校公众号推送了《致家长的一封信——预防校园欺凌指导手册》，班主任积极向家长群转发普及防欺凌知识，通过一封信的形式加强家校合作，共同助力学生健康成长，为学生身心健康发展保驾护航。
通过本次校园欺凌防治专项行动，全体师生对校园欺凌有了更深刻地认识，提高了全体学生抵制和防范校园欺凌的能力，增强了法治观念和自我保护意识。下一步，学校将持续加强校园欺凌防治工作力度，不断提升安全工作和德育工作水平，全力打造平安、和谐校园，努力为学生创造一个“健康、安全、文明”的学习生活环境！
校园欺凌活动总结8
近年来，各地中小学校园欺凌事件不断出现，校园欺凌行为已严重危害到学生的身心健康。为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，平海上店小学于近日开展以“反对校园欺凌”为主题的宣传教育活动。
该校通过“国旗下的讲话”、“校讯通”、校园电子显示屏、校园广播等平台开展防治校园欺凌和暴力专题宣传，让学生及家长了解校园欺凌和暴力行为、深刻体会欺凌行为的.危害性、教育学生如何应对欺凌行为。学校要求各班举行主题班队会，通过观看视频、案例分析向学生介绍什么是校园欺凌，怎样预防校园欺凌，在遇到了校园欺凌后应该怎样做，让学生充分认识到“校园欺凌”带来的的严重危害，要求学生要团结友爱，不以大欺小，不以强欺弱，要正确处理同学相处中遇到的矛盾，学会如何妥善应对校园欺凌，做一个文明、友善的学生。
该校通过校园反欺凌系列活动的开展，使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施，教育了学生要遵纪守法，互帮互助，打造出一个“健康、安全、文明、向上”的和谐校园，学校没有发生一起校园欺凌事件，收到了良好的成效。
校园欺凌活动总结9
近日，为了给广大学生撑起一片蓝天，提供一份沃土，铜山区永清实验学期根据上级的有关要求，集中开展了一次校园欺凌治理教育活动。总结如下：
1、制定了具体的实施方案，制定完善校园欺凌的`预防和处理制度、应急处置预案。
2、进行“法制进校园”讲座。
3、各班召开预防校园欺凌主题班会，印制了《预防校园欺凌倡议书》，组织全体学生、家长签字。
4、利用品德课、心理健康教育课、安全教育课等形式进行渗透教育，让全体教职工、学生了解校园欺凌伤害事件预防和处理的相关政策、措施和方法。
5、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，加强学校传达室安全保卫工作，增加人员数量，注重培训老师、保安队员的业务素质，提高传达室电子监控设备技术水平。
6、鼓励学生有任何欺凌情况及时勇敢向老师反映，并且都会在第一时间得到帮助。
校园欺凌活动总结10
为认真贯彻落实国务院印发的《关于开展校园欺凌专项治理的通知》精神，治理发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为，为学生提供一个良好的学习、成长环境，郯城县第五中学召开“专项治理校园欺凌”主题班会。主题班会首先以近期各地发生的“校园欺凌事件”为实例，让学生明确“校园欺凌事件”的概念，告诫学生“以大欺小”、“倚强凌弱”其实质就是欺凌;其次学校安全办配合政教处要求全体班主任进班收缴竹棍、水果刀、火机等危险物品，将校园安全事故扼杀在萌芽中;接下来加强对学生文明上网的教育，要求全体学生文明上网，网上聊天时不说脏话、不骂人，杜绝因网上聊天引发打架斗殴事件的发生;最后，开放学校心理辅导室，由专业教师对学生进行心理辅导，引导学生向健康积极的方向发展。
郯城县第五中学本次专项治理工作将会常抓不懈，学校政教处、安全办对本项工作将采取及时调度的`方法，治理期间如发生校园欺凌事件将及时通报处理，造成恶劣影响的将联合地方执法部门进行处理，强化治理力度，为学生提供积极、向上、健康的成长环境。
预防校园欺凌总结 篇校园本应该是快乐成长的地方，一方炙热澄澈的净土，校园欺凌却给它蒙上一层阴影。为进一步增强学生安全意识和自我保护能力，预防校园欺凌事件发生，扎实做好校园欺凌防止工作，坚决遏制校园欺凌事件发生，提高学生们的防范意识，切实保护学生身心健康，构建和谐平安的校园。x月x日，XX小学各班利用班队课时间开展了“防校园欺凌”为主题的班会，教会学生如何正确预防和面对校园欺凌。
班会上，各班班主任播放了关于《如何预防中小学生校园欺凌》直播，并根据学生的年龄特点，结合案例，对学生进行防欺凌安全教育。同学们在班会中都踊跃发言，纷纷提出预防欺凌的良方。最后，班主任根据情况进行了总结，让学生充分了解校园欺凌、校园暴力的危害性，让学生懂得保护自己，告诉学生一定要勇敢地对欺凌行为说“不”，成为有礼谦让的好学生。
校园应该是充满阳光和欢笑的地方，更是我们学习成长的乐园。通过这次主题班会，学生明白了避免和预防校园欺凌的方法，学会正确处理同学之间的关系。校园安全无小事，防范校园欺凌是一项任重而道远的工作，我校将继续确保校园安全稳定，推进平安校园、和谐校园的建设。
校园欺凌活动总结11
校园是我们学习和工作的地方，但屡见不鲜的校园欺凌却打破了校园应有的`宁静。校园欺凌不但危害我们的身心健康，而且还破坏了正常的教学秩序和和谐校园的建设。所以，我校德教处定于9月1日组织各班召开了以“预防校园欺凌，我们是一家人”为主题的主题对会活动。
主题队会上，我班通过观看PPT课件、案例分析、中队辅导员讲解、学生分析讨论等方式，让学生们知道了什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害，使学生学会了正确面对校园欺凌，保护自己。知道了如何预防和应对校园欺凌。此次主题班会，增强了学生的保护自身意识，远离欺凌伤害，不做校园欺凌的施暴者。教育学生们从自己做起，从自身做起，从身边的每一件小事做起，做一名“积极向上的和谐少年”。
总之，应对校园欺凌是一项长期的工作，学校将会严肃校风校纪，规范学生行为，确保校园平安、和谐，让学生们健康、快乐地成长。
校园欺凌活动总结12
为使同学们提高自我保护能力，认识校园暴力的危害，近日，奉新县干洲镇南岗小学开展了预防校园欺凌和暴力主题教育。
该校邀请了干洲派出所许南权警官来校宣讲。许警官用生动形象、通俗易懂的语言让学生认识什么是校园欺凌和暴力、怎样抵制校园欺凌和暴力，当遇到校园欺凌和暴力时怎样保护自己。告诉学生保持高度的警惕性是避免侵害的前提，面对不法分子的侵害首先要迅速而准确地作出判断，积极寻求家长、学校和社会的保护，受到侵害时勇敢地拿起法律武器保护自身的合法利益。同时通过案例分析让学生了解校园欺凌和暴力带来的危害和恶劣影响，使学生充分认识欺凌他人不仅是极端错误的不道德行为，造成后果还要承担相应的法律责任。
最后，魏长春校长做了总结发言，他要求全体同学，积极行动起来，在加强自我保护意识的'同时，杜绝欺凌他人的行为发生。让同学们拒绝校园暴力，做个阳光健康的快乐者。
校园欺凌活动总结13
为贯彻落实市教育局下发的《揭阳市基层法治宣传月活动实施方案》的通知，进而推动流沙南街道各中小学全体师生普法学习和依法规范教学行为，有效提高广大师生自觉遵守法律的意识，提高各中小学领导、教师依法管理，依法教学的水平，提高学生学法、懂法和运用法律自我保护的能力，4月份以来，流沙南街道各中小学开展“预防校园暴力、校园欺凌”宣传教育活动。
该街道各中小学成立“预防校园暴力、校园欺凌”宣传教育活动领导小组。加强领导，提高认识，各中小学高度重视这一活动，成立了由校长任组长，各行政领导、班主任为成员的活动领导小组，明确要求，落实责任，确保活动扎实开展。
活动中，前阶段主要按照上级的.相关文件内容要求，围绕“防止校园暴力、杜绝校园欺凌”这一法制教育进行的。通过国旗下的讲话，举办讲座等形式让全体师生充分认识到校园暴力问题的严重程度以及带来的社会危害，从而增强自我保护的能力和意识。各中小学健全制度，落实领导责任制，建立健全校园安保值日小组、校园安全工作排查小组、校园安全工作应急领导小组等相关小组；制订学校紧急事态处理应急预案，确保防范工作开展顺利有序。在校园安保方面，学校严格执行领导带班以及值班人员24小时轮流值班制度，各中小学对学生在上学期间和外来人员进出校园实行严格管理和登记制度。学校安保小组组织人员不定时到班内检查学生有无带刀具等危险品（违禁品）到校，确保师生的人身安全，消除安全隐患，确保第一时间能对突发事件起最快的反应。后阶段各中小学的班主任老师还精心准备了“防止校园暴力、杜绝校园欺凌”这一主题班会，教育学生在面对暴力时的策略与勇气、遭遇暴力以后应该如何对待等。如面对高年级同学以及校外人员的侵害要及时向父母和老师汇报；对于老师的侵害要及时向父母和学校领导汇报；对于严重的侵害行为可以向公安机关报案或者向人民法院起诉等。
通过这一系列措施，流沙南街道各中小学全体师生对校园安全有了全方位的认识，提高了校园安全的警惕性。通过活动，全体师生都不同程度地受到了教育，自觉遵守法律和法规，提高运用法律自我保护的能力。各中小学校长表示将在今后的教育教学工作中，不断开展法制宣传活动，让法制宣传之花在学校盛开。
校园欺凌活动总结14
为有效预防和处理中小学生欺凌行为，为支持阳光安全校园，促进中小学生健康成长奠定基础，全面落实《__我校积极开展了一系列校园欺凌专项治理工作，杜绝校园欺凌事件，建设安全协调校园。
一是加强组织领导，建立健全制度。
成立校园欺凌预防领导小组，落实岗亭职责，加强职责分工，制定工作计划，完善相关制度。校园欺凌处置处罚小组由校长、安全干部、心理健康教师、校长等相关人员组成，实时、科学、有效地处理校园欺凌事件。
二是加强道教宣布，增强学生法制观念。
普及学生和家长的司法知识，提高法律意识。实现法治与德治的结合，弥补课堂教学和课外教学，加强学生的.法治理念和守法意识，提高青少年的司法素质。
三是开展主题运动，增强守法意识。
通过绿苗广播站、国旗演讲、安全教学，引导学生建立和谐的学生关系，误导他人欺凌，正确处理欺凌，看到欺凌实时申报，培养学生竞争意识、合作意识、规则意识、团队，提高学生自我治理能力，培养学生综合素质，形成正确的生活、世界、价值。
四是开展主题班会，增强法治意识。
从案例开始，介绍了最近在各地发生的校园暴力伤害事件。让学生充分了解校园欺凌及其危害，学习如何处理和预防校园欺凌，了解实施校园欺凌需要承担司法责任，自觉远离校园欺凌，努力成为文明纪律学生。
校园欺凌活动总结15
去年三月份开学初的几天，来学校办理转学手续的学生家长比往年多了近一倍，而且转学的大部分来自同一个村子。一天，那个村子又有一位家长来办理转学。我邀请他到办公室闲聊了起来。原来，他们之所以转学是因为五年二班的李仁东上学期几乎天天放学后欺负这个村子的学生，不是要点小食品，就是勒索三角五角钱,不给就拳脚相加，有时，还把校外的“小混混”找来吓唬他们，扬言要是告诉老师，见一次打一次。那位家长说，孩子上学没一点儿安全感。
对于李仁东，人送绰号“李小虎”，家中父母离异，和爷爷奶奶生活在一起。听说，李仁东仿效影视中的“老大”那样，纠集了校园内的六个小哥们，在学校横行霸道，动不动就欺负其它班级学生。更让人可恨的是个别学生与同学之间有矛盾，竟找他们“摆平”。
李仁东这类学生以欺凌其他学生为快乐，这是他心理的扭曲和对价值观的曲解造成的。他仿效的是家庭暴力做法，因为他爸爸只要回来一听说他在学校犯错误二话不说就打他。父亲的所作所为为他埋下了一颗走向危险的种子，拳头是解决问题的最好办法。
不少教师对我说，学校就不好开除他，学校没有他就风平浪静了。同样是李仁东的'班主任，他不敢管教，他担心李仁东的三叔报复他，他甚至想过调离我校。李仁东“瘟神”一般让全校师生恨得咬牙切齿，如果有一天他没来学校，大家像过年似的快乐。
怎么办？是放弃，置之不理？还是伸出手来拉他一把。我决定发动全校师生挖掘他的“内”源，寻觅教育的支撑点。调查取证：为了让全校学生敢于揭发李仁东的“坏事”，我在全校进行了一次搜集李仁东材料大行动，凡是受到李仁东欺负的，受到他勒索钱物的，都无记名写下来。这一做法，共统计出近几年李仁东勒索学生钱物达百元，被欺负的学生有二十多人。研究对策：我决定分三步走，先让班主任组织全班学生观看有关法制教育的光碟，并写观看感；再让学校法制副校长组织全班学生去县拘留所参观，请所长做一次法制讲座；最后，针对李仁东的调查材料，由镇派出所、司法所和学校精心组织了一次“模拟法庭”活动，对李仁东进行了开除学籍留校查看一年处分。精细观察：为了感知李仁东心灵深处的想法，我抽时间阅读了李仁东本学期所写的作文，得知他对班主任有偏见，有情绪。为此，我给他写了三封信，谈理想、谈做人、谈学习。如此步步深入的做法，让李仁东的心灵受到了感化和震撼，他流下了悔恨的泪水。
过滤其“外”源，净化其生活环境。李仁东的“内”源在一天天清理，已渐渐趋于正常学生生活。接下来，我又在他的“外”源上下功夫。我和班主任全面过滤了李仁东的“外”源情况，除离异家庭造成的损害无法弥补外，但他父亲的负面影响还是可以转化的。多方调查，我联系上了他的父亲。经过促膝谈心，他父亲愧疚自己过去的不良做法。从此，李仁东的父亲与学校站在了一起，李仁东的嚣张气焰顿时收敛了许多。李仁东节假日总和社会上的“小混混”在一起，我又安排他爷爷做好监督工作，并及时做好记录，因李仁东惧怕他父亲，我正好利用他这一软肋提醒他严格要求自己。李仁东的理想是当一名军人，我充分利用这一动力，鼓励他好好学习，好好做人，同时也暗示他，如再欺负其他学生，学校就给他处分，并装进档案，这样就永远当不了军人了。我想，只要他心中有这点善念，他就不是不可救药。
对于李仁东这类学生实施“内外”兼治教育要反复抓，抓反复。只要有信心、耐心和恒心，不抛弃，不放弃，转变了“这一个”，就能根除校园欺凌现象，还校园一片文明和美丽。
【校园欺凌活动总结】相关文章：
校园欺凌活动总结01-02
校园欺凌教育宣传活动总结12-31
预防校园欺凌活动总结15篇12-06
预防校园欺凌活动总结(15篇)12-11
对校园欺凌的总结06-01
防校园欺凌总结08-15
校园欺凌的工作总结12-14
校园欺凌主题班会总结03-23
学校预防校园欺凌总结04-20
校园欺凌主题班会总结09-06