电教实验总结

电教实验总结

　　总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不如立即行动起来写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的电教实验总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

电教实验总结1

　　在学校进一步的发展过程中，我们顺利完成了本学期的实验教学和电教工作任务。在学校领导的关心下，我们在实验室管理、组织实验教学、实验教学研究、自制教具以及辅导学生课外科技活动等方面做了大量工作。现作如下总结：

　　1、在开学之初，我们在教导处的直接领导下，配合学校挡案工作检查，加强了实验室和电教室的常规管理，坚持执行实验室、电教室的各项管理制度，科学、规范地管理好了各种仪器设备，各类仪器、药品分类合理，存放整齐，保管妥善，定期维护，本期夏老师维护、维修了价值上万元的仪器设备（维护维修多媒体教室设备7次、教室多媒体设备64次、广播音响设备14次、闭路电视系统6次、收录机47台次、幻灯机27台次、电视机2台次），完好率接近100%。为充分发挥仪器、设备的使用效益打下了良好的基础。

　　2、以教学为中心，以提高教学质量为目的，结合学校课堂改革，加强实验教学环节。我们充分利用实验室现有资源，认真履行实验员职责，提前为教师、学生准备好实验器材，保证了实验教学的顺利进行。学生做实验时，我们配合学科教师辅导到组，认真地指导学生做实验。本期物理科共做演示实验21个，学生实验（包括探究性实验、随堂实验）8个，实验开出率为90%；化学科共做演示实验26个，学生实验8个，实验开出率90%；生物科共做演示实验9个，分组实验17个，达到了开出率85%以上。实验器材利用率和实验室使用率都很高。同时加强了学生的实验基础技能，专业技能，综合技能的训练，为提高教学质量做出了努力。

　　3、组织好了初三理科实验操作考试工作，学生考试合格率达100%。

　　4、全组人员配合学校和三原集团公司对实验室和电教室的资产进行了大规模的认真清理和盘点，并将这些器材设备帐输入了电脑，做到了帐物相符、帐帐对应。

　　5、自觉刻苦学习专业知识，努力提高自己的业务水平。结合本组实际情况，积极开展理科实验教研活动。本学期共开展实验教研活动7次。我们不仅对实验室、电教室的科学管理、实验改进、安全工作等方面进行研究，还对组内年轻人进行帮扶，对他们进行专业指导，促使他们尽快地成长起来，更好的为学校教育教学服务。

　　6、积极开展自制教具的研究（制作）工作，自制经济、实用的教具。赖老师和吴老师共同研制的2件教具。自制教具虽小，却也体现着教育思想和教育观念，是教育教学重要的物质手段和很好的教育资源，对实现教育目标、提高教学质量具有十分重要的作用。我们一定会将自制教具的'研究（制作）工作继续下去，为学校的实验教学工作作出应有的贡献。

　　7、积极开展学生课外科技制作活动，认真辅导学生科技制作，并将自制教具活动与科创活动有机的结合起来，本学期，吴老师辅导学生制作了4件教具，将于今年9月参加自制教具评选活动，力争在该活动中取得好成绩。同学们在该活动中学到了许多在课堂上学不到的知识，既培养了同学们爱动手、动脑的良好习惯，又提高了同学们学习物理和学习电子技术的兴趣。

　　8、加强了安全管理，注意搞好了实验室和电教室的防火、防盗、防毒、防雨、防潮等安全工作。化学实验室加强了对“有毒、有害、易燃、易爆”药品的管理。设置专门的《有毒、有害、易燃、易爆药品账目》，危险药品实行了双人双锁管理，并严格执行进出帐制度，使帐、目、卡一致。对学校科技楼的安全隐患作好了记载，并及时告知相关部门进行处理，每个月以文字材料的形式上报了学校行政办公室。本学期实验室、电教室未发生任何安全责任事故。

　　9、电教员和网管员工作认真努力，主动积极地完成了各项工作任务，保证了学校教育教学工作的正常开展。网管员共计安装、维护、维修办公用计算机、学校网络８４次，坚持每天巡查中心机房一次，共计７１次，每周周五在中心机房做一次卫生共计１２次，每月底统计网站各类新闻共计４次，每隔一天清理修改网站留言共计３２次。电教员共维护维修教室多媒体95班（次），维护维修电教设备(广播、电视系统)27班（次），开展音频、视频制作等数字化工作43项（次），播放教学音频、视频22次，阶梯教室使用121次，升旗仪式音响检查及播放17次。电教库管员认真搞好了学校电教器材的管理工作，保证了学校教育教学的需要。

　　需要思考的是，在以后的教育教学工作中，我们的现代教育技术应该怎样为学校的课堂改革服务，应该怎样保证教室多媒体的正常使用，采取什么方式、方法降低电教设备的故障率。我们初步打算下学期对全校教师和学生电教员（由各班班主任推选一位认真负责的同学担任）进行多媒体设备使用的培训，以便保证教师在教育教学过程中的正常使用。

　　在不断的实践和总结过程中，我校各实验员、电教员的理论水平和实践能力都得到进一步的提高，工作上也做出了一些成绩，但是仍有个别人员存在一些问题，有的在工作上不主动、不认真，有的工作方法不好、业务水平不高，这需要我们在下学期的工作中端正工作态度，加强学习，深入研究，提升专业能力，浓厚教育服务意识。我们深信，我校的实验电教工作在学校领导的大力支持、关心下，会更上一个新的台阶。

电教实验总结2

　　教育现代化是一种世界性的教育发展过程，是人们实施素质教育的一种科学的教育思想和手段。开展课题研究以来，我们更加重视现代教育技术的发展，始终把它列为学校的重点工作。

　　一、推动理论学习

　　现代教育技术的应用推广，课题研究的启动，促使教师主动深入地学习与之相关的理论。不仅学习教育技术的原理，还进一步学习教育设计理论，认知学习理论，教学心理学知识以及系统科学理论等。运用正确的理论来指导自己开展适度的、适应的电教工作，充分发挥现代教育技术对课堂教学的正面作用。现代教育技术在教学中的运用，提高了教师的修养。今年暑假，我校有二十多名中青年教师通过了现代教育技术理论与操作技能考试。

　　二、加速硬件到位

　　在教师开展电教课题研究的积极性被调动之际，学校不失时机地加大了在电教设施设备方面的投入。建立了电子阅览室、微机教学教室、多功能计算机网络教室等电教专用设施，建成了校园网络，为学校充分开展电化教育提供了必要的条件。

　　三、获得一些成效

　　教师层面，由于学校采取了引导、渐进的推动策略，努力掌握现代教育技术，积极开展电化教育正在成为许多教师的`自觉行为。在此过程中，我们重点做了两个方面的工作。

　　1、培训了一支队伍。培训是电教课题工作得以普遍展开的重要途径。学校有多名中青年教师基本掌握了CAI课件制作技术，大部分教师基本掌握了多媒体课件的使用方法。

　　2、制作了一些课件。学校在鼓励教师课件制作方面采取了一系列措施：A、每学期各学科要有电教研究课；B、公开课教学活动各学科要有电教示范课；C、推选优秀课件参加各级各类评比；D、编辑电教论文专辑等等。本学期，我校开展了电教课题公开课活动，教师们精心准备，不仅锻炼了教师的能力，也使课题研究有了更加明确的方向。

　　学生层面，我们认为，现代教育技术就教师而言，目前更多的是用于教学资料在课堂上的演示，这离现代教育技术的真正功能尚远。现代教育技术的真正作用，应该是学生利用它来进行个别化的自主学习。基于这样的认识，学校组织学生进行了两个方面的尝试。

　　1、由于校园网的开通，我校组织了“多媒体制作与网络技术” 兴趣小组，利用节假日在一部分学生中进行有关多媒体计算机和网络知识的介绍，使他们初步掌握一些课件程序设计的技术，了解一些网络浏览的基础，浅尝一下网上冲浪的滋味。我们发现，学生在制作过程中不仅加深了对所学知识的理解，而且形象思维、逻辑思维的能力大大提高，这是一门开发大脑潜能的课程。

　　2、在兴趣小组活动中，学校组织部分学生尝试制作简单课件。学生积极主动，兴致高昂，表现了丰富的想象力和创造性。可以想象，布局的设计、图象的构思、色彩的运用、字体的选择、音乐的调用完全由学生随心所欲；资料的查找是咨询教师，还是跑图书馆、资料室；是查阅录像，还是浏览网络也由学生作主，整个过程中学生的能力和素质得到提高是不言而喻的。

　　总体来说，我校的电化教育科研工作仍处于摸索、尝试阶段，以上所取得的成绩仅仅是开始，多媒体技术作为现代教育的发展方向，无疑将成为未来教育的主体。我校接下去要做的事情还有很多，我们将不懈努力,为进一步推动我校现代教育技术的研究工作尽自己的努力。

电教实验总结3

　　本学年度年我校实验室和电化教学工作在学校校长室的直接领导下，秉承上级实验室和电教工作要求，努力巩固教育现代化的创建成果，高标准高要求地全方位服务学校教育教学工作，勤俭节约，安全第一，顺利的完成了本年度的工作任务，先总结如下。

　　一、取得的成绩

　　㈠、认真学习市教育局关于创建省级现代化教育学校的文件精神，全面启动学校现代教育资产的全省网络管理，认真对照我校的具体实际情况，按时完成我校教育资产的网络初期建账工作。在这期间，我们实验室和电教工作人员经常加班加点，做了大量的工作。

　　㈡、充分发挥实验室、微机教室和各班多功能多媒体教室作用。多次举办教师白板教学培训，组织教师开展白板说课竞赛，初步具备一定的课堂教学能力，本学期我校在片共同体教学教研活动中，学校多媒体教学发挥了显著地作用。

　　㈢、实验室、微机教室和多媒体教室落实专人管理。管理人员除应管理好资料收发、入档工作外，还兼管理卫生，安全等日常工作。

　　实验室物品摆放整齐，室内外环境整洁，各项制度和实验课表张贴上墙，账册，教学计划，实验通知单，实验报告单，教师实验教案等各项资料齐全。在今年四月份教育局组织的专项检查中，市教育局陈主任做了高度的评价。

　　㈣、重视发挥电教手段，优化组合。学校为每一位老师都配备了笔记本电脑，学校每月对教师的电教使用情况进行一次专项检查，检查中我们看到了老师们在各学科的.课堂教学中，电教手段的使用率很高，教师已从简单的幻灯片的使用向多元的，立体的图文，音响，动漫发展，极大地丰富了学生的感性认识。使课堂教学变的更加灵动，高效。

　　㈤、培养了学生的实践能力，提高了学生的科学素养。学校实验室，微机教室和多媒体教室每周正常开放，三年级以上的科学课，微机课全部安排在实验室和微机房上课，课堂教学中，各任课老师努力做到精心备课，认真上课，重视学生实践能力和科学素养的培养。

　　认真开展科学实验活动，三到六年级教师演示实验和学生分组实验率达百分之一百。

　　㈥、加强自制教具在教学中的重要作用。培养学生的动手操作能力、创新能力。综合实践课程老师在教学中，组织学生做了很多具有科学性，观赏性的手工制作。科学课集合本教材教学实际，组织学生进行自办小报，社会实践等教学活动。

　　二、存在的问题

　　㈠、学校网络建设管理有待进一步提高，电子备课平台，电子办公平台，资源共建平台的建设和使用达不到上级主管部门的要求。

　　㈡、教育资产与装备管理信息系统初期建账工作已经结束，后期的管理与使用要

　　求高，难度大，学校对有关功能室要加强管理人员的专业培训，确保管理规范正

　　常。

　　以上总结如有不妥，请予指正。

电教实验总结4

　　在20xx－20xx上学期中，电教中心本着“更好地为教育教学服务”的宗旨，努力发挥现代教育技术在教学中的作用，做好图书管理与实验教学工作，为学校的教育教学工作贡献一份力量。具体工作情况总结如下

　　一、现代教育技术工作

　　1．做好学校现代教育技术设备的管理与维护工作。

　　在学校现代教育技术设备繁多，并且使用年限较长的际情况下，将有关设备的管理与维护具体落实到每个计算机教师，做好日常管理，对设备使用与外借由值日教师进行登记。电教组利用双休日对四个学生机房进行了多次软件安装和教学系统调试，及时处理出现的设备故障，保障了设备的正常运行，保障了学校教师运用现代教育技术，开展多媒体的正常开展。

　　2．促进现代教育技术在学校教育教学中运用，当好教师的“服务员”。

　　在本学期里，电教中心与教务处、科研处共同举办了教师多媒体教学比武，为多位教师参加省市教学比武与课件比赛制作课件，提供信息技术上的支持，获得多个省、市奖项，取得了较好的成绩。平时，电教中心所有成员也乐于当好“服务员”，为教师运用现代教育技术提供服务，如多媒体教学、教师个人电脑维护等。通过以上活动，促进了现代教育技术在学校教育教学中运用，提高了教师运用现代教育技术的水平。

　　3．利用学校网站与电视台做好宣传工作。

　　学校网站的维护与更新指定专人负责，对网站栏目进行整合改进，使学校网站内容更加丰富，通过网络及时反应学校的各种情况，使网站成为校内外人士了解学校的一个平台。

　　4．严格要求信息技术教学工作。

　　在保质保量的完成信息技术教学工作的同时，针对信息技术课程大部分为室外课的.特点，要求所有信息技术教师加强学生课堂人数的管理，每节课必须清点学生上课人数，并把相关情况及时与班主任老师反馈。

　　二、实验教学工作

　　1、加强管理，落实实验室各项规章制度，提高实验员业务水平。

　　要求实验员根据规章制度进行规范化管理，做好仪器、药品的清理、放置和造册登记，充分发挥其利用率，保证完好率，每次实验要求填写《实验通知单》、《实验记录单》、《实验仪器使用登记表》。

　　加强实验员学习培养，要求他们积极参加教研活动，让他们能熟悉仪器、药品的使用方法，做好仪器、药品的保养与维护，对危险品按照要求进行安全处理。

　　2、提高服务意识，勤俭节约的开展实验。

　　随着新课程的实施，实验教学任务量不断加大，各实验员提高服务意识，配合科任教师准备好各个演示实验与学生分组实验，为实验教学提供方便，提高课堂实验教学质量。

　　开学初，要求实验员通阅教材中所有实验，估计全年所有实验所需仪器、药品的名称数量，参考现有的库存量，写出订购清单，避免积压。在每次实验中，根据实验需要提供仪器、药品的数量，避免不必要的浪费。

　　三、图书馆工作

　　努力提高图书管理员的服务意识，切实注意图书管理工作，保证了全校师生的正常借阅，从小事落实安全管理，正常开展了语文、英语的阅读课和课外活动的阅读开放。

电教实验总结5

　　随着新年的脚步悄悄地走来，一学期的电教工作也将接近尾声。本学期中，我校电教组成员能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校布置的各项工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下：

　　学校十分重视电教工作，加强组织管理的力度，将信息化教育技术工作明确列入学校的年度工作计划，摆上了重要的议事日程，把现代化技术的运用与管理工作置于推进素质教育和提高教学质量的重要位置。学校的切实领导与管理，确保了该项工作井然有序的发展。

　　一、明确职责，做好各项活动协助工作。

　　电教组内成员职责明确，管理到位。能根据上级电教工作会议精神，结合我校的实际情况，认真拟订学校电教工作计划，正常执行各项工作。利用课余时间，电教组进一步加强对音像资料库的建设及台账资料的建设，及时做好各学科教学光盘的归档工作，并将所有的多媒体资料进行登记造册，为全体教师的学习、教学和研究提供了方便。在小组活动中能有目的地组织成员认真学习有关现代教育技术的趋势和理论，及时更新观念，并提出存在问题，不断要求他们在认识和技术上都要得到进一步提高，使他们能在现代化教育教学中真正起到带头作用。另外电教组还积极协助学校做好各项工作：印制一至六年级各学科测试试卷、设计排版、打印各类告家长书、邀请书、各类表格、论文、奖状；上传学校的各类新闻与报道等；积极参与学校组织的各种教育教学活动：一年级招生工作、新生学籍建立入库工作、课堂观察工作现场会、新教育实验、安全教育现场会、读书节成果展示、新密市中小学校长优质课展示等，为学校各项活动的'顺利开展发挥了作用。本一学期，电教组累计使用打印纸达到近十箱，近四万张；印制各学科测试试卷达到近五十万张。

　　二、热情服务，保障活动顺利开展。

　　为了加强学校电教设备与器材的有效使用，由电教组成员定期对全部设备进行维修与检查，我们的几位老师更是经常将修理与搬运的工作集与一身，为学校电教设备的正常使用不辞辛苦地忙碌与奔波。为了使电教手段在课堂教学中真正发挥作用，促进教师使用的积极性，学校提倡运用现代化教学手段辅助教学，加强对教师电教使用情况的检查和统计。由于一年级和五年级教室还没有安装多媒体设备，我们就鼓励教师利用学校的多功能教室进行多媒体授课，同时还在多功能教室建立了电教课登记表。现在我校已做到在职教师人人都能运用多媒体设备教课，人人都能参与电教活动。

　　三、严格管理，为教育教学保驾护航。

　　各教室的多媒体设备由专人负责，严格执行各项规章制度，平时认真管理好电教设备，勤保养、常维护，从而提高了使用的效率，也保证了各项工作的合理运转。为了满足教师与学生的需要，电教组的老师每天都会从南楼到北楼，从一楼到四楼及时地为各班解决电教设备和教师使用中出现的各种问题，保证课堂教学的顺利进行。同时学校严格执行了一系列的制度，如：机房使用及管理制度、电教设备与资料的借还、使用、管理制度等。在这方面电教组努力做到有记载、有检查、有落实，注重实效，从而进一步推动了学校对现有电教设备与教材资料的使用，提高了对它们的管理水平。

　　四、重视活动，搞好信息技术应用。

　　经过学校的大力支持，利用原来的旧机器经过升级改造，加上去年教体局新配的计算机教室，学校现有两个计算机教室，还专门配备了信息技术教室，保证了扎扎实实上好每节信息技术课。信息技术教师在传授知识、技能的同时还特别注意对学生进行使用信息的人文、伦理、道德和法制的教育，培养学生鉴别信息真伪良莠的能力，使学生在掌握技能的同时，也形成良好的信息素养。

　　在学校的各项教育教学活动中，充分运用电教媒体，观摩名师教坛、学习探讨教育理论，使活动开展得有声有色。在第十一届《全国中小学生电脑制作大赛》活动中，电教组各位老师认真组织，积极选拔优秀学生参加比赛，对参赛选手进行强化培训，指导选手进行电脑绘画、电子报刊等方面作品的制作，经过大家的不懈努力，最终有十二幅作品参加比赛，有六件作品获得郑州市一、二等奖，卢江华老师也被评为郑州市优秀辅导教师；继续做好网站的建设与维护工作，及时加强学校网站主页信息内容的充实和提高，使网站的互动性更强，应用价值更高，使其更好地服务于学校教育教学。充分发挥学校网站的宣传作用，为广大教师、学生和家长营造出浓厚的科普氛围。

　　总多，本学期我校的电教工作以学校工作计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，结合学校各部门处室开展的各种类型活动，切实做好服务工作。在下一学期，我们将以现代化教育媒体为载体，以“更加优质的服务质量，服务于学校的教育教学”作为基本思路，创造性地开展工作，力争实现新的跨越。

电教实验总结6

　　我校电教实验工作紧紧围绕现代教育技术装备的配备，积极配合电教馆的主要工作，认真贯彻落实《教育局关于进一步加强新时期学校内部配套设施建设的意见》及《全县教育技术工作要点》，加大了教育技术装备力度，着力提升教育装备质量和效益，狠抓了教师教育技术能力培训，全力推进教育现代化进程，不断提高电教工作管理水平，使我校电教工作迈上一个新台阶。现将工作小结如下：

　　一、教育技术装备力度加大，落实了“两基”目标

　　结合教育局新六配套工程，学校认真落实了“两基”目标，主要做好了以下工作：

　　1.加强领导，严格管理。

　　学校校长亲自指导全校电教工作，协调现代教育技术的装备。加强了对平时各项相关工作的检查，督促做好了电教设备的“配、管、用”工作，保证了教师信息技术教育能力的培训和电教实验教学的顺利进行。

　　2.着力维护“班班通”建设。

　　县教育局电教馆于20xx年配备了20台电视，到目前都完好无损，有效地辅助着我校的教育教学工作，今年我校有配备了12台EVD，供一、二年级使用，真正使“班班通”设备发挥了作用。

　　3.加强了学校实验教学标准化、规范化建设。学校实验室建设及实验活动开展严格按“两基”标准执行。在利用好现有实验装备的同时，因地制宜开展了三至六年级科学实验，保证了基本的演示实验和分组实验。我校保障经费的投入，确保了学校实验室教学仪器的及时补充。开齐开足了实验课，使科学课演示实验开出率达到100%，分组实验开出率达到100%。

　　4.加快了学校图书室建设。经过努力，学校图书室已达到一定规模，落实了图书借阅制度，对图书进行了登记造册，课程表中安排了各班借阅图书的课程，并得到了落实。学校还号召各班建立“图书角”，发动学生将自己的收藏发在班级的图书角里，互助读书，满足了学生的阅读要求。5.注重了艺体类设施装备建设。学校筹资配备了一个篮球场和乒乓球台，基本解决了全校学生的体育活动场地、器材短缺的问题。建设了3个课余活动场所（美术室和音乐室.乒乓球室）并配置了资源，保证了学生活动有场所，有器材，有内容。

　　二、教育技术在教育教学中广泛应用

　　1.开齐了四至六年级信息技术课，基本满足了一生一机的`需要，按时完成了本年度的信息技术课教学任务。信息技术开课率达到100%，应用信息技术开展学科教学的活动的课时数占总课时数的30%以上。

　　2.充分利用卫星远程教育资源，课堂使用率达到90%以上。

　　3.完善了学校教学信息资源库。教学资源容量达到了30G以上，本学年共录制优秀教学课件30个，优质课20节，教案、说课、课后反思若干。

　　4.学校制定了优惠政策，鼓励教师参加三项成果评选活动。培养学校的多媒体教学骨干教师。

　　5、共享了学校信息资源库，保证了“班班通”的软件资源。“班班通”设备的使用率达到了100%。

　　三、加大了教育技术培训力度

　　1.教师教育技术能力认定。由教科处牵头，充分利用远程教育和互联网，认真落实了《教师教育技术能力认定标准（县、校级）》，坚持校本培训，采取集中培训和网络培训的方式，利用教研活动，狠抓了全校教师教育技术能力培训工作。完成了教育局下达的培训指标。

　　2.狠抓了各类远程教育培训工作，坚持远程培训与校本培训相结合，着力提升了教师的信息技术素养，特别是信息技术与学科教学整合的能力。组织语文、数学学科教师开展以“信息技术与学科整合”为主题的网络学习活动。

　　3.配合教育局电教馆进行教师教育技术能力认定考核工作。

　　学校成立了教师教育技术能力认定工作领导小组，组织专人对参加了今年县级培训的教师进行了认定。通过现场听课、制作课件、操作电教设备、设计多媒体教案等内容考核评定，我校教师均达到了县级标准。并将认定结果上报电教馆。

　　4.本学年三分之一的语数外教师参加了甘肃省网络研修平台，取得了良好的研修效果。

　　四、存在问题

　　过去的一年，我们虽然做了好多工作，但在还存在逐多问题。

　　1.部分教师还没有掌握“班班通”设备的使用方法，设备维护保养还不到位。

　　2.学校资源库的充实力度不够、利用率不高，有待一步加强。3.实验室的利用率及实验的质量还有待于进一步提高。

　　下年我们将在县电教馆的指导下，充分利用好现有教育技术设备、实验器材的同时，努力提高教育教学质量，从而使我校的电教实验工作更进一步。

电教实验总结7

　　本学期学校教育信息化工作在县电教馆的领导和学校电教领导小组的具体规划下，我校教师对教育信息化工作有了进一步的认识；学校在规范管理与教育技术装备与应用环境方面有了一定的改善；在教师培训与普及应用方面加大了力度；此外在“十五课题研究”与课堂实践等方面也取得了一定成效。现将一学期工作小结如下：

　　一、电教常规

　　1、坚持进行现代教育技术培训。能有计划地组织教师利用业余时间与暑假时间进行音频、视频资料的采集等现代教育技术培训活动，提高教师们现代化办公水平、多媒体课件的制作应用能力，也为教师们进行电教课题研究创造条件。

　　2、进一步拓展信息技术应用空间。教师们在平时课堂教学实践中乐于创新，能主动选择局域网有关资料或自制辅助教学投影片、多媒体课件等辅助课堂教学，提高课堂学习效率。本学期教师去多媒体教室上电教课52节；多媒体控制中心为电教课题研究和课堂教学提供优质服务，本学期共为教师教学播放录54课时（其中语文14课时、英语20课时、自然或科学11课时、美术社会综合实践活动9课时）。

　　3、利用学校闭路电视全方位实施素质教育。本学期结合学校教育活动播放了多部学生喜爱的儿童动画片、故事片、科教片计时16课时；直播红领巾电视台自编自演节目3次约180分钟，约2周一次。

　　4、为学校开展课改研究活动提供支持。为一二年级半日开放活动进行教学研究10节；网络课7节；青年教师优课10节；“做中学”研究课5节；其它述课约有5节。为学校教学研究的微观分析与宏观调空起了积极作用。

　　5、期中、期末的质量测试录音磁带等电教准备工作高质高效；期初、期末的电教器材收发工作规范有序，确保了学校教育教学工作的高效运行。

　　6、完成学校网站的第三次改版，加强校园网的维护和安全工作，安装网络版杀毒软件，出现病毒紧急事件时能及时应对,保证其畅通无阻；为全校20多台电脑做好后勤服务工作，保证正常的`教学和办公环境。

　　7、搞好信息技术第二课堂活动。以“活动”促信息技术课的教学，以“活动”带动信息技术的普及和提高；组织“六一”电脑作品展示，加选出较好作品打印成稿在校内展出。

　　二、课题研究

　　1、组织电教课题组成员召开电教工作会议，研究学校“十五”课题中期评估有关工作事宜。并布置有关资料归档、报告撰写等具体任务

　　2、学习新学期教科研与电教组工作计划，并调整与改进各子课题研究方案与计划，理清新学期电教工作思路与重点

　　3、积极策划并组织教师以备课组为单位，利用多媒体资源或网络环境进行课改研究课的实践与研究，不断提高课堂教学效益，提升学生信息素养。在近10多节的校级公开课或评优课中有百分之九十以上的教师选用多媒体教室、电教工具或网络教室开课。学校电教组还为这些课件的制作提供了技术帮助：

　　5、组织教师撰写电教教学案例、论文、教学设计等，参与各级各类的刊物投稿活动，不断学习与积累，提升自身的理论素养。

　　6、组织教师积极参与省市电教馆组织的各级各类评比活动，提升专业素养。在整个实践与研究活动的过程中，教师与学生信息素养都得到了前所未有的发展与提高。

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