主题教育活动总结

时间:2022-10-07 22:02:40 总结 投诉 投稿

【必备】主题教育活动总结合集8篇

  总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢?下面是小编为大家整理的主题教育活动总结8篇,欢迎大家分享。

【必备】主题教育活动总结合集8篇

主题教育活动总结 篇1

  在第10个“防灾减灾”日即将临之际,为增强全校师生防灾减灾安全意识,提高应急疏散避险能力,月7日至11日,xx镇小学开展了以“行动起,减轻身边的灾害风险”为主题的防灾减灾系列教育活动。

  一是学校通过国旗下讲话、电子屏、黑板报、手抄报等多种形式,向师生们宣传防灾减灾的意义,普及科学防灾减灾的知识。

  二是月11日下午2点,急促的警报声响起,各班班主任迅速组织学生就近避险。随即,班主任又迅速组织学生双手抱头、弯腰有序地从教学楼中紧急疏散到达安全场地。整个演练过程规范、安全、有序,全校师生在规定的'时间内到达安全地带。副校长丁远圭在确定全校师生都安全撤离后,总结演练成效,并向全体师生普及了防震自救的相关知识。

  此次系列活动的开展,有利于全校师生掌握地震时迅速逃生、自救的技能,同时提高了师生抵御和应对紧急突发事的能力。

主题教育活动总结 篇2

  通过这次班会,同学们的心中都感触颇深。法律与我们身边的每个人都息息相关,时时刻刻规范着我们的言行举止。使大家深刻认识到安全的重要性,作为在校学生,安全问题与我们的生活、学习、成长息息相关。掌握必备的安全知识,提高防范能力,是学生自身的重要使命。 改革开放后的校园,已从昔日遗世独立的“象牙塔”俨然变成开放型的“小社会”。可相对于社会人,学生群体仍然是一个特殊的社会弱势群体。接受安全法制教育,不仅是依法治校的需要,也是适应日益严峻的社会治安形势的需要,更是学生自我完善和提高综合素质的需要。每位在校生都必须牢固树立以“安全第一,生命至上”为核心的校园安全文化观念,积极主动地增强自己的法制意识,提高自己的'安全防范、防卫能力和对突发性事件的应急、应变能力,以及抵御违法犯罪的能力,保证自己身心健康地完成学业。

  现实生活中,人人都有梦想,都渴望成功,都想找到一条成功的捷径。其实捷径就在我们的身边,那就是勤于积累、脚踏实地。在这45分钟法制主题班队会上,我们有欢声笑语,也有深深地沉思,但是,这一个个真实的例子,也在告诉着我们,我们要知法、懂法、守法,更要做一名合格的中学生!

  没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情、友情,世界就会是一片孤独和黑暗??这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但生活在倍受父母亲人呵护的中学生在享受着这一切的同时,却常常缺少了一颗感恩的心。为了教育学生拥有一颗善良的感恩之心,我们教室集体观看了传统美德——孝篇的视频,同学们静静地观看感人故事,虽然清晰度效果不佳,但同学们都侧耳聆听,听着听着,感动的泪水不由的沾满了衣衫,擦湿了纸巾,同学们被感人故事所征服,所震撼!这次活动得到了学校的肯定和支持,他们认为这样的活动要多开展,让学生时时、事事受到教育,得到启迪。让学生在泪水中接受心灵的洗礼。

  我们这次活动宗旨就是要教育学生懂得感恩,学会感恩:感谢父母给了我们鲜活的生命,无论贫穷与富贵,高尚与卑微,珍惜世上最关心我们的人;学会感恩,感谢我们的老师,是他们起早贪黑,不知疲倦,含辛茹苦的传授我们知识,教会我们做人,爱惜阳光下最崇高的老师;学会感恩,感谢你身边的每一个人,无论是帮助你、关心你、指点你,还是怨恨你、伤害你、抛弃过你的人,毕竟他们都是你短暂人生回忆中的精彩部分。用我们的真诚和善良,教会学生们都做一个懂得感恩的人!

主题教育活动总结 篇3

  德育工作是学校的首要工作,以德育人是素质教育的根本所在。本学期,我校围绕中心学校工作中心,从基础德育入手,重视学生文明礼仪教育、民族精神教育、健康安全教育和科技创新教育,突出活动和渗透,加强针对性、主动性、全面性,积极探索,勇于创新,使我校的德育工作呈现生机勃勃的良好局面。

  一、以师德建设为核心。

  师德建设是师资队伍建设工作的灵魂。教师从事的是“以人格塑造人格,以心灵铸造心灵”的工作。教师的工作又十分辛苦,没有爱岗敬业、无私奉献的崇高师德是无法胜任的。规范其行为,完善其人格,强化教书育人、管理育人、服务育人的意识。全校教师通过各种活动的参与,不断更新教师知识结构,缓解工作压力,加强师德师风建设,提升师德品位。

  二、以队伍建设为突破

  (1)充分发挥老教师的示范作用。每个新教师都有一个成长的过程,通过一对一、面对面的交流方式来加强对新教师的帮扶作用;同时,结合中心校有关活动要求,我校建立学校德育工作领导小组,进一步明确各成员任务。教导处结合学校中心工作制定活动计划及时间安排。确保各项活动落到实处。

  三、以行规训练为重点

  本活动月,我校继续认真贯彻实施《小学生守则》《小学生日常行为规范》,组织全体学生学习常规,促进了学生良好行为习惯的形成。文明礼仪,加强对学生整理课桌、课兜的养成教育、路队教育、升旗仪式的专门训练,通过各班班主任的认真训练,学生在这方面确实有了明显的进步。

  四、以安全教育为中心。

  安全教育是学校一切教育教学工作的中心工作。学校规定每周四的晨会课定时、定点、定内容对学生加强安全教育,通过广播的形式,对全校加强了学生的安全教育。除此之外,订立《安全责任状》进行了《珍爱生命,安全第一》的国

  旗下教育,进行了逃生演练和灭火演练,在学生幼小的心灵中植下了安全第一的人生种子。

  五、以学生活动为载体

  素质教育要求促进学生的全面发展,新课程标准又提出了“自主、合体、探究”的学习方式。因此,我们大力倡导“在活动中学习,在活动中发展”的理念,开展了各种活动,都取得了一定的成效。1、“文明礼仪”个个讲

  文明礼仪教育是本活动月的.重点、德育工作的重中之重。学生文明礼仪教育的展示,全体师生上下一心,众志成城,我们认真训练队列、文明礼仪三字歌、升旗仪式、都凝聚了每一个老师的心血。尤其是一二年级的班主任老师。2、以家校联系为保障

  光靠校内教育是不行的,我们学校一贯重视家庭教育的力量。我们的老师除了通过电话、手机短信、走访、家校联系本、家长会等方式把孩子在校的表现、学习的情况以及家庭作业向家长交代的一清二楚,便于家长及时教育孩子、指导、督促孩子。

  六、存在不足:

  1、有部分学生的文明行为与良好的生活习惯、学习习惯需还没有自觉养成,还需进一步引导和教育,对于一些好的做法要继续发扬广大。

  这次德育主题教育月活动虽然结束了,但我们的工作还将一如既往干好,争创一流。

主题教育活动总结 篇4

  重阳节是中国的传统节日,为了让孩子们了解农历九月初九是我国的重阳节,又叫“老人节”,知道尊老、敬老、爱老是我们中华民族的伟统美德为弘扬民族文化,要让传统美德深入孩子们的心灵。

  20xx年10月17下午15:00整,我园各班级开展了一系列的活动,励志,全园师幼一起用自己的方式表达了对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。

  下午14:40左右,当我们邀请的爷爷奶奶、外公外婆准时到达孩子所在班级时,看到自己的`孙儿、孙女(外孙儿、外孙女)在幼儿园能干的样子时,都开心地合不拢嘴。

  活动开展中,各班级主要通过:帮他(她)们敲敲背、捶捶腿、梳梳头、和爷爷奶奶一起做手工、亲子游戏、表演节目、合影留念等形式。整个活动进行得较顺利,大家在阵阵欢声笑语中度过了一个愉快、难忘而又有意义的时刻。

  最后大二班小朋友为爷爷、奶奶或者外公、外婆制作节日礼物——我的爷爷奶奶;中二班小朋友和爷爷奶奶一起捏了漂亮的五彩饺子,老师把准备好的材料发给每位小朋友后,他们就迫不及待地开始动手折了,老人们也在一旁帮助小宝贝们,一起制作。

  当小礼物做好后小朋友将它送给爷爷奶奶,还对他们说了一句:“我爱您,祝您福如东海,寿比南山”此时此刻,老人们都十分感动地和小宝贝们抱在一起。

  通过“爱在重阳节”主题活动的开展,让小朋友们不仅了解了重阳节的来历和一些风俗习惯,更让小朋友们懂得了要尊敬老人,爱戴老人,愿意为老人献爱心。

  最后,我们祥云幼儿园全体教职工和全园幼儿祝所有的爷爷奶奶们:

  节日快乐!福寿安康!

主题教育活动总结 篇5

  今年的3月30日是第xx个全国中小学生安全教育日,今年的主题是“加强防灾减灾,创建和谐校园”。我校紧密围绕主题,开展丰富多彩的安全教育活动,突出安全工作为学校工作的重中之重,形成家庭、学校、社会合力,狠抓学生安全防范,提高学生安全自护能力。具体开展了如下一系列活动:

  (1)利用国旗下讲话,做好安全教育日的宣传和教育工作。在国旗下讲话中,给学生们介绍了中小学安全教育日的`由来,历年安全教育日的主题,并向学生提出了安全注意事项,收到了很好的安全教育效果。

  (2)各班出一期安全教育班刊,搜集相关安全教育的资料,让学生能够从中引起注意,并获得相关安全知识,加强学生之间的互相交流与学习,提高认识,共同进步。

  (3)各年级组织观看有关安全教育录象片,让学生感受到安全时刻围绕在我们身边,随时要关注安全。

  (4)在校园宣传栏上出了一期安全知识专题墙报。主题为“平安每天,快乐每天”。

  (5)对全校设施设备进行一次安全大检查,找出安全隐患,针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查,做好记录,发现隐患,解决它。

  (6)利用周三班队活动课,开展以“安全防范、健康成长”等相关主题教育,以进一步提高学生的安全防范意识和自救自护能力。

  通过开展安全日系列活动,对全体学生进行了安全教育再宣传,再动员,再强调。进一步增强了学校“安全文明校园”的创建工作,切实落实各项安全制度和措施,加强校园安全稳定工作,为共建和谐校园、和谐社会而努力。

主题教育活动总结 篇6

  4月22日是第x个“世界地球日”,为了提高学生环保意识,引导学生珍惜地球资源,实验小学少先队开展了“珍惜地球资源,做保护地球小主人”主题教育活动。

  学校大队委利用红领巾广播向队员宣传世界地球日的有关知识,让学生了解保护地球的重要性。为队员们推荐环保书籍,并阅读一本有关环保类的书籍。

  在升旗仪式上少先队大队委员向学校全体师生发出“善待地球,从身边小事做起”的倡议,号召队员们从自己做起,从日常生活点滴做起,节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米,树立节约的绿色风尚,共建节约型社会,争做光荣的环保小卫士。

  在仪式上队员们唱起了欢快的《低碳贝贝》,师生代表在歌声中进行“珍惜地球资源,做保护地球小主人”签字仪式;各中队代表将收集到的废旧电池送到回收箱里。队员们都纷纷表示,尽自己的力量,增强节约意识和环保意识,倡导低碳生活,珍惜地球资源。

  红领巾环保志愿者来到公园、红领巾街进行环保护绿活动,并给市民发放环保倡议书。各中队还展示了环保手抄报、绘画作品以及“变废为宝”的小制作、“变废为绿”的班级文化。鉴于有些队员经常浪费丢失文具现象,组织召开“为丢失的文具找主人”主题班队会,引导队员要爱惜看管好自己的'文具、物品,要从小养成勤俭节约、不浪费资源的好习惯。

  通过一系列活动,让队员更进一步了解珍惜地球资源、保护地球是我们的责任,我们是地球的小主人,倡导师生从生活的小事做起,少制造垃圾,合理处理废弃物,用我们的实际行动来维护绿色家园。

主题教育活动总结 篇7

  老舍说,我之能长大成人,是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人,是母亲感化的。世上有千种万种歌颂母亲的文章,我们幼儿园为了让更多的孩子感受爱,体验爱,分享爱。借助妇女节这个特殊的日子举行“我爱妈妈”主题教育活动。本次活动邀请部分家长参加,一起体验温情时刻。

  活动分为两大部分。第一部分“爱妈妈”;教师首先向小朋友们介绍“三八”节的由来,接着通过亲手制作郁金花送给亲爱的妈妈,让孩子们从小养成关爱妈妈的良好品质;瞧,各式各样的郁金花仿佛散发出清新扑鼻的香味,让在场的妈妈们一直嘴角上扬、笑容满面。在这充满浓浓爱意的氛围中,有的孩子抱住妈妈,踮起脚尖,轻轻的亲吻,有的大声说道:“妈妈您辛苦了”,有的给妈妈一个大大的拥抱,有点捶捶背、捏捏肩等。第二部分“大声说出爱”,家长代表为孩子们讲述的《我也爱你》绘本故事,表达了所有父母对孩子无微不至的爱,同时将活动推向高潮。最后活动在亲子优美的歌舞中结束。

  当然,在这个活动中让我不仅仅感受到了母子之间浓浓的爱意,同样有一组小朋友让我感受到他们爱意的幼苗在萌发。一个小朋友在制作郁金花的'时候,手的精细度稍微有些弱、动手能力差。他说:“我不会弄。”就在这时,我在一边观看,并未去插手,因为他对面有一位小女孩听到了,细声细语说道:“我来帮你吧”。他们之间的互帮互助,让那个小男孩不仅有了同伴之助的幸福,同时拥有了作品成功的喜悦感。

  爱是一个永久的话题,虽然本次活动结束了,但是我们对孩子的爱会一直延续下去,希望孩子们能茁壮成长,就像郁金花一样,把香味传递给身边的每一个人。

主题教育活动总结 篇8

  为了切实做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作,有效维护中小学生身心健康,近日,xx初中开展多项措施预防学生沉迷网络,引导和教育学生文明上网。

  一、通过之xx教育广场向家长发送预防中小学生沉迷网络提醒,及时向家长推送防范知识,推动家长履行监护职责,提醒家长加强与孩子的沟通交流。

  二、通过课堂教学、国旗下演讲、主题班会、校园广播、组织收看专题警示片等多种形式开展专题教育,引导学生自觉抵制不良信息和不法行为。

  三、通过家校互动,形成合力。通过开展家访、召开家长会、家长学校、发放《致全国中小学生家长的一封信》等多种方式,一个不漏地提醒每位家长承担起对孩子的.监管职责,帮助家长提高自身网络素养,掌握沉迷网络早期识别和干预的知识。提醒家长加强与孩子的沟通交流,引导孩子绿色上网,及时发现、制止和矫正孩子沉迷网络游戏。

  四、班主任集中开展主题班会专题教育活动,运用漫画、视频等形式,警示沉迷网络的危害性,引导学生正确认识、合理使用网络,自觉抵制网络的不良信息和不法行为;各班根据学生实际,通过自身的事情,以讨论、学生讲故事等形式,剖析上网打游戏、不正当聊天等对学生的危害,对学生健康上网进行正面引导。

  通过这次预防沉迷网络教育活动,学生充分认识沉迷网络对自己健康成长的危害,树立文明上网意识,拒绝网络不良信息诱惑,远离网吧,远离伤害,做一个合格的新时代的中学生。

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