大班毕业保育员工作总结

大班毕业保育员工作总结（精选10篇）

　　作为幼儿园大班的保育员，我们在一年工作结束之后，要知道怎么书写自己的工作总结。以下是小编精心准备的大班毕业保育员工作总结，大家可以参考以下内容哦！

　　大班毕业保育员工作总结 1

　　时光飞快，孩子们在幼儿园的时光转眼就过去了，这将是他们在园的最后一个学期，在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，力争在开发每个学生的潜能；发展幼儿健康的个性。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展。我们的班级工作主要从以下几个方面开展：

　　一、班级管理

　　孩子们这学期是在幼儿园生活中最后一个阶段，为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与能力是非常重要的。在这关键的一学期里，必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力。这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点，教师创设一定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点。同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。新《纲要》精神中指出要让幼儿自由探索的过程中学会自主学习，获得不同的知识。这也是幼儿能力的体现，比如：观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力都能得到很好的提高。

　　1、引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。日常生中，注重激励幼儿发自内心的'对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。

　　2、课余时间多阅读书籍，增强孩子的语言能力。开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动，使小朋友既有自由选择阅读内容的机会，又能得到老师的引导，在有目的、有计划的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读能力将有大幅度提高。让幼儿与幼儿大胆交流。

　　3、老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的兴趣点。

　　4、平时多听故事磁带，让幼儿的倾听能力有所提高。

　　5、每周提供一次“自由画画”的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、娱乐性，充分满足幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习兴趣。

　　二、卫生保健的管理

　　1、制定符合幼儿生理特点的生活制度：注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展。

　　2、加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。

　　3、加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养：能够自己穿、脱的衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣；能够做一些简单的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等；学会正确的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干；能够愉快安静的就餐，会正确的使用餐具，能自己收拾碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。

　　4、加强自我保护能力，增强安全意识：儿童入园前，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险因素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口腔。知道自我保护的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上；摔倒时应抬头，两手撑地。开展“小小安全员”活动，让每个幼儿都能够增强安全意识。

　　大班毕业保育员工作总结 2

　　时光匆匆，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

　　本人这一学期带的是大班，主要是配合我班老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：

　　一、思想工作方面：

　　在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决。

　　二、生活卫生方面：

　　做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2-3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;

　　不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒;活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生，把每天的.都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。

　　三、保育工作方面：

　　本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱的衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;配合教师培养幼儿的一日生活常规。

　　四、在协助教师工作上：

　　本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作。

　　时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。

　　以上四个方面是我20xx年度的工作总结，虽然取得了一些成绩，也获得了一些经验，但是仍然存在很多的不足之处，今后我将更加用心的去工作，不断总结和完善，争取把保育工作做的更好。

　　大班毕业保育员工作总结 3

　　我今年x月新接手大一班，其中x、x月由xx老师负责保育工作，她离职后就由我和xx老师共同负责保育工作，转眼间一学期结束了，经过我们共同的努力，全班xx名幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯现在每天中午都可以自己穿衣叠被子，让每个孩子都养成良好的个人习惯。下面我对这一学期来的保育工作做以下总结：

　　一、保育方面

　　每天我进教室的第一件事就是按照教师一日工作细则，开窗通风，以及各项卫生工作。在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时站在幼儿旁边，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法；在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予鼓励和诱导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡，在我值班期间，我能让每个幼儿入睡，等他们睡着后，能及时调整孩子的睡姿。孩子的快乐，是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定。

　　二、严格执行卫生消毒

　　制度对班级的卫生工作，我严格按照本园制度执行，我们一直注重幼儿餐具、毛巾、地面、门、窗、玩具、等物品的消毒工作。

　　平时注意观察孩子的情况，早上家长送来时，看到孩子情绪不高时，我都会向家长了解情况，特别是带药的孩子，我们都细致了解。午睡起床，我会让孩子自己穿衣、整理床铺。在户外或室内活动时，我特别注意幼儿人身安全和增减衣物的`护理工作。

　　三、安全问题是大事

　　在活动中能注意幼儿的安全，并注意及时给他们增减衣服。能做好幼儿活动的护理工作。

　　根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，并加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。

　　四、家园互动方面

　　我认为在与家长沟通方面，我做的还是不错的，在家长接送孩子是能够主动和家长沟通，了解幼儿的生活习惯，兴趣爱好，以及家长对我们工作所提出的合理化建议我都能虚心接受。

　　大班毕业保育员工作总结 4

　　培养孩子良好的行为习惯和合作、参与、探索精神，培养孩子行为规范、自理能力、自我保护、讲卫生和良好的学习习惯。让孩子在晨练、吃饭、教学、睡觉、出园等活动中养成良好的行为习惯。

　　一、保质保量地做好保育工作，安全教育工作

　　为了减少常见并多发病的发生，每天都能坚持用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。并通过各种安全教育活动，如：《危险的物品》、《如何爱护自己》及观看一些录像带让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全的物品。知道当身边出现火灾等危险情况时该如何自救，明白安全门的作用。知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。

　　二、严格执行孩子的作息制度，合理安排孩子的日常生活。

　　孩子的'生活习惯不是一朝一夕能养成的。我们需要老师坚持不懈地教育、监督和引导孩子，让他们逐步发展。孩子升了大班，生活中很多事情都可以自己慢慢完成。我们老师会给孩子锻炼的机会，让他们学会生活自理的好习惯。每天午睡前后仔细观察检查孩子，密切关注其精神面貌，及早发现和治疗疾病。同时要求全班同学在日常生活中时时关注孩子的一举一动，真正成为一个有良心的人。根据大班幼儿的年龄特点，制定适合他们的运动目标和游戏，积极开展各种有效的体育锻炼活动，增强幼儿的身体抵抗力。

　　时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像他人学习，使自己成为合格的保育教师。

　　大班毕业保育员工作总结 5

　　一、不断学习进取，总结工作阅历。

　　认真做好自己的保教工作，社会在不断进展，不断进步，对保育员老师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员老师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的训练为中心，努力做到和各位老师相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的保育水平，平常遇到园内和班级任务，尽自己力所能及，准时完成下达的各项工作任务。

　　二、做好幼儿一日生活常规的培育工作。

　　在工作中，我们深入到到贯彻《幼儿园训练指导纲要》，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参预、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活力气、自己爱惜、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的`行为习惯。

　　1、幼儿进餐时，能够做到精力集中，留意观看，细心照看幼儿，轻声地、和气地指导和关怀幼儿把握进餐的技能，培育文明行为习惯，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

　　2、留意培育幼儿的自理力气，教幼儿学习穿着服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事。

　　3、在保教工作中订正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等，培育幼儿互帮互助的良好品质。

　　4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，增加了幼儿的体质，提高了身体抗病力气。

　　三、加强幼儿安全意识的培育，杜绝了平安责任事故的发生。

　　老师们有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切担忧全因素，同时对幼儿进行随机训练，培育幼儿自己爱惜的意识和高度的应变力气，开学前，我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查，并落实各项平安措施，强化准时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好午检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。有病的幼儿准时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作，幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗。

　　四、认真学习 “保育员工作职责”

　　明确保育工作目标。做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，留意观看幼儿的神态、心情，发觉特殊准时询问。

　　五、认真做好清洗消毒工作

　　平常做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面洁净，无死角。

　　老师是幼儿心中的榜样，在全面推动前进素养训练的今日，作为老师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。因此，我能够提高自身的职业道德修养和素养，搞好班级的团结，相互协作，努力完成园领导交给的任务。

　　本学期我通过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有很多，无论是训练还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为一名合格的保育员老师。

　　大班毕业保育员工作总结 6

　　一、我们不断学习进取，总结工作阅历，干好保育工作。

　　社会在不断进展，不断进步，对保育工作也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的老师。在工作中，我们以园内下达的任务及本班的训练为中心，努力做到老师间和谐相处，相互学习，不断提高自己的训练和保育水平，平常遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，我们一起加班加点，准时完成下达的各项工作任务。

　　二、用自己的爱去关怀孩子，热心工作。

　　“爱”是无私的，我们像母亲一样，对待关怀每一个孩子，多与他们相互沟通，使他们健康欢快的成长。通过这段时间的工作，我们认为：自己所从事的职业，只有宠爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

　　三、工作时手脚要勤快、时常反思自己

　　平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，慢慢地在保育方面琢磨出了门道，那就是要“勤”。比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要时常思索，“为什么要这样做”，“今日这件事我做的对不对”、“怎样节省时间，提高效率”等等，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

　　四、工作效果及努力方向：

　　由于大大班的.孩子即将踏入学校校门，因此我们认为必需让他们学会自理，在日常生活中可以让他们学着自己的事情自己做。如培育幼儿的自己服务的力气，以及为他人服务的力气，学会自己整理着装、书包、玩具、学具等，得到了家长的确定。虽然自己在一学期里取得了一点成果，但也存在着这样那样的缺点，不过我想：只要自己多学习多请教，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，认为正确而不怀疑在今后的工作中，会不断进步，对得起幼儿园对我们的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。

　　五、多与家长亲热联系，增进家园互动 。

　　在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，确定要家长的协作。平常，我们热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特殊满意。我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，认真听取家长建议，让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活状况，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系。

　　时间在幼儿的成长中过去了，无论是在训练还是保育，都是我们学习和工作的目标。我们将连续发扬优点，克服缺点，使自己成为德育、训练、保育都合格的老师。

　　大班毕业保育员工作总结 7

　　一、不断学习进取，总结工作经验。

　　认真做好自己的保教工作，社会在不断发展，不断进步，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员教师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的保育水平，平时遇到园内和班级任务，尽自己力所能及，及时完成下达的各项工作任务。

　　二、做好幼儿一日生活常规的培养工作。

　　在工作中，我们深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自己保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

　　1、幼儿进餐时，能够做到精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

　　2、注意培养幼儿的自理能力，教幼儿学习穿着服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事。

　　3、在保教工作中纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等，培养幼儿互帮互助的良好品质。

　　4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，增强了幼儿的体质，提高了身体抗病能力。

　　三、加强幼儿安全意识的培养，杜绝了安全责任事故的发生。

　　老师们有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自己保护的'意识和高度的应变能力，开学前，我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好午检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作，幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗。

　　四、认真学习“保育员工作职责”

　　明确保育工作目标。做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。

　　五、认真做好清洗消毒工作

　　平时做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面整洁，无死角。

　　教师是幼儿心中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。因此，我能够提高自身的职业道德修养和素质，搞好班级的团结，相互配合，努力完成园领导交给的任务。

　　本学期我通过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为一名合格的保育员教师。

　　大班毕业保育员工作总结 8

　　时光荏苒，岁月如梭，转眼间，大班的孩子们已经毕业，即将迈向新的学习阶段。作为大班的保育员，我与孩子们共同度过了许多珍贵的时光，见证了他们的成长与进步。在这一学年里，我始终坚守岗位，认真履行保育员的职责，努力为孩子们提供一个安全、健康、舒适的学习和生活环境。现将本学年的工作总结如下：

　　一、班级情况概述

　　本学年我所负责的大班共有[X]名幼儿，他们活泼可爱、聪明好学，给班级带来了无限的生机与活力。在教师团队的共同努力下，孩子们在学习、生活、社交等方面都取得了显著的进步。

　　二、工作内容与成果

　　（一）环境卫生与消毒工作

　　1.每天早晨，我都会提前到达教室，开窗通风，保持室内空气清新。然后，对教室的地面、桌椅、玩具等进行全面清洁和消毒，确保孩子们接触到的每一个地方都是干净卫生的。

　　2.定期对班级的被褥、毛巾进行清洗和暴晒，预防细菌和螨虫的滋生。

　　3.教育孩子们养成良好的卫生习惯，如饭前便后洗手、不乱扔垃圾等。通过长期的引导和监督，孩子们的卫生意识有了很大的提高。

　　（二）生活照料与护理

　　1.关注孩子们的饮食情况，鼓励他们不挑食、不浪费，养成良好的饮食习惯。对于个别食欲不佳的孩子，我会耐心地引导和鼓励，确保他们摄入足够的营养。

　　2.协助教师培养孩子们的自理能力，如穿衣、系鞋带、整理书包等。在毕业前，大部分孩子都能够独立完成这些基本的生活自理任务。

　　3.认真做好午睡的管理工作，为孩子们创造安静、舒适的午睡环境。在午睡期间，我会密切关注孩子们的睡眠情况，及时为他们盖好被子，调整睡姿，确保孩子们能够得到充分的休息。

　　（三）安全管理与教育

　　1.加强班级的安全管理，每天对教室的电器、门窗等进行检查，确保设施设备的安全运行。

　　2.组织孩子们进行安全教育活动，如防火、防电、防溺水等，提高他们的安全意识和自我保护能力。

　　3.在户外活动时，我会时刻关注孩子们的动态，提醒他们注意安全，避免发生意外事故。本学年，班级内没有发生任何重大安全事故，孩子们在安全的环境中快乐地学习和成长。

　　（四）配合教师开展教育教学活动

　　1.积极协助教师开展各项教育教学活动，如准备教具、布置活动场地等，为教学活动的顺利开展提供保障。

　　2.在活动中，关注孩子们的表现和需求，及时给予帮助和支持，鼓励他们积极参与，充分发挥自己的.想象力和创造力。

　　3.与教师密切配合，共同关注孩子们的学习进展和个体差异，为有需要的孩子提供个别辅导和帮助。

　　三、工作中的挑战与应对

　　（一）个别孩子的特殊需求

　　在班级中，有个别孩子存在特殊的需求，如身体较弱、性格内向等。对于这些孩子，我给予了更多的关注和照顾，与家长保持密切沟通，了解孩子的情况和需求，制定个性化的护理方案。例如，有一个孩子经常生病，我会特别注意他的饮食和睡眠情况，提醒他多喝水、及时增减衣物。同时，在活动中鼓励他积极参与，增强他的自信心和体质。

　　（二）季节变化带来的健康问题

　　不同的季节会给孩子们的健康带来不同的挑战。例如，夏季气温高，容易发生中暑和肠道疾病；冬季气温低，容易感冒和患上呼吸道疾病。针对这些问题，我会根据季节的特点调整护理措施。夏季，为孩子们准备充足的饮用水，提醒他们注意防暑降温；冬季，增加室内的保暖措施，提醒孩子们及时添加衣物。

　　（三）与家长的沟通与合作

　　与家长的沟通与合作是保育工作的重要组成部分。然而，由于家长的工作繁忙和文化背景的差异，有时沟通会存在一定的困难。为了更好地与家长沟通，我会定期通过电话、微信等方式向家长反馈孩子在园的情况，了解家长的需求和意见。同时，组织家长会和亲子活动，为家长提供与教师面对面交流的机会，增进家长对幼儿园工作的了解和支持。

　　四、自我提升与专业发展

　　1.积极参加园内组织的保育员培训和学习活动，不断更新自己的保育知识和技能，提高自己的业务水平。

　　2.阅读相关的保育书籍和期刊，了解最新的保育理念和方法，并将其应用到实际工作中。

　　3.向经验丰富的保育员请教，学习她们的工作经验和技巧，不断完善自己的工作方法。

　　五、总结与展望

　　回顾这一学年的工作，我深感自己在保育工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的保育水平，为孩子们提供更加优质的服务。同时，我也希望能够与教师团队更加紧密地合作，共同为孩子们的成长和发展创造更加良好的条件。

　　最后，我要感谢幼儿园领导和同事们对我的支持和帮助，感谢家长们对我工作的信任和理解。我相信，在我们的共同努力下，孩子们一定会茁壮成长，拥有一个美好的未来！

　　大班毕业保育员工作总结 9

　　时光荏苒，岁月如梭，转眼间，大班的孩子们已经毕业，即将迈向小学的新阶段。作为大班的保育员，在这一年与孩子们相处的时光里，我见证了他们的成长和进步，也在工作中不断学习和积累经验。在此，我对这一年的保育工作进行总结，以便更好地提高自己的工作水平，为未来的保育工作打下坚实的基础。

　　一、班级基本情况

　　我们大班共有[X]名幼儿，其中男生[X]名，女生[X]名。在这个充满活力和好奇心的班级里，每个孩子都有着独特的个性和需求。作为保育员，我深知了解每个孩子的特点和习惯对于提供优质保育服务的重要性。

　　二、保育工作内容

　　1.生活照料

　　做好班级的清洁卫生工作，每天定时清扫教室、寝室和卫生间，保持环境整洁。定期对玩具、图书等物品进行消毒，为孩子们创造一个干净、卫生的学习和生活环境。

　　关注孩子们的饮食情况，培养他们良好的饮食习惯。提醒幼儿饭前便后要洗手，不挑食、不浪费食物。协助教师组织幼儿用餐，及时为幼儿添加饭菜，保证每个孩子都能吃饱吃好。

　　照顾幼儿的午睡，为他们营造安静、舒适的睡眠环境。帮助幼儿整理床铺，纠正不良睡姿，关注幼儿的睡眠情况，及时发现并处理异常情况。

　　2.健康管理

　　配合保健医生做好晨午检工作，认真检查幼儿的身体状况，如体温、口腔、皮肤等，及时发现幼儿的身体异常，并做好记录和处理。

　　加强幼儿的体育锻炼，组织幼儿参加户外活动，增强幼儿的体质。在活动中，关注幼儿的安全，提醒幼儿遵守规则，避免发生意外事故。

　　做好幼儿的疾病预防工作，根据季节和天气变化，及时为幼儿增减衣物。提醒幼儿多喝水，预防感冒和其他疾病的发生。

　　3.安全教育

　　定期开展安全教育活动，向幼儿传授安全知识，如交通安全、消防安全、食品安全等。通过故事、儿歌、游戏等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识，增强自我保护意识。

　　加强班级的安全管理，检查教室和寝室的设施设备是否安全，及时排除安全隐患。教育幼儿不玩危险物品，不做危险动作，培养幼儿的安全意识和行为习惯。

　　三、工作中的收获与成长

　　1.专业技能的提升

　　在这一年的工作中，我通过不断学习和实践，掌握了更多的保育知识和技能。例如，我学会了如何更有效地进行班级清洁消毒，如何处理幼儿常见的疾病和突发状况，如何与幼儿进行有效的沟通和引导等。这些专业技能的提升，让我能够更好地为幼儿提供优质的保育服务。

　　2.教育理念的更新

　　在与教师的合作中，我了解到了更多先进的教育理念和方法。我认识到保育工作不仅仅是照顾幼儿的生活起居，更重要的是要关注幼儿的身心健康和全面发展。在日常工作中，我注重培养幼儿的自主能力和良好的行为习惯，鼓励幼儿积极参与班级活动，让他们在快乐中学习和成长。

　　3.团队合作能力的增强

　　在大班这个团队中，我与教师、家长密切合作，共同为幼儿的成长努力。通过与教师的交流和协作，我们能够更好地了解幼儿的需求，制定出更适合幼儿的教育和保育计划。与家长的沟通和合作，也让我能够更好地了解幼儿在家中的情况，为幼儿提供更个性化的保育服务。在团队合作中，我学会了倾听他人的意见和建议，学会了相互支持和配合，团队合作能力得到了显著的增强。

　　四、工作中的不足之处

　　1.个别幼儿的关注不够

　　在班级中，每个幼儿都有自己的特点和需求，但由于工作繁忙，有时我可能会对个别幼儿的关注不够，未能及时发现他们的问题和需求。在今后的工作中，我会更加细心地观察每个幼儿的表现，及时给予他们关心和帮助。

　　2.与家长的沟通还需加强

　　虽然我与家长保持着一定的沟通，但在沟通的深度和广度上还存在不足。有时未能及时向家长反馈幼儿在园的情况，也未能充分了解幼儿在家中的'表现。在今后的工作中，我会加强与家长的沟通，定期向家长汇报幼儿的在园情况，及时了解家长的需求和意见，共同促进幼儿的成长。

　　3.工作的创新意识不足

　　在保育工作中，有时我会习惯于按照传统的方法和模式进行工作，缺乏创新意识。在今后的工作中，我会积极学习和借鉴先进的保育经验和方法，不断探索创新，为幼儿提供更加优质、高效的保育服务。

　　五、改进措施

　　1.制定个性化的观察计划

　　针对每个幼儿的特点和需求，制定个性化的观察计划，定期记录他们的行为表现和发展情况。及时发现问题，并与教师共同商讨解决方案，为幼儿提供更有针对性的教育和保育服务。

　　2.建立多元化的沟通渠道

　　除了定期的家长会和电话沟通外，还可以利用微信、QQ 等社交软件与家长保持密切联系。及时分享幼儿在园的照片和视频，让家长更好地了解幼儿的在园生活。同时，积极倾听家长的意见和建议，不断改进自己的工作。

　　3.参加培训和学习活动

　　积极参加保育培训和学习活动，了解最新的保育理念和方法。定期与其他保育员进行交流和分享，借鉴他人的工作经验和创新思路。在工作中，勇于尝试新的方法和策略，不断提高自己的工作质量和效率。

　　六、未来展望

　　随着社会的发展和教育理念的不断更新，保育工作也面临着更高的要求和挑战。在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养和工作能力，为幼儿提供更加优质、全面的保育服务。

　　1.加强学习

　　持续学习保育相关的知识和技能，关注行业的最新动态和研究成果，不断更新自己的知识体系，以适应不断变化的工作需求。

　　2.注重幼儿心理健康

　　在关注幼儿身体健康的同时，更加注重幼儿的心理健康。通过观察、倾听和引导，帮助幼儿建立良好的情绪管理能力和社会交往能力，培养他们积极乐观的心态和健全的人格。

　　3.家园共育

　　进一步加强与家长的合作，共同为幼儿的成长创造良好的环境。积极参与家长教育活动，为家长提供科学的育儿指导和建议，促进家园共育的深入发展。

　　总之，作为一名大班保育员，在过去的一年里，我在工作中收获了很多，也认识到了自己的不足之处。在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业水平和综合素质，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。

　　大班毕业保育员工作总结 10

　　时光匆匆，转眼间，大班的孩子们已经毕业，即将迈向小学的新征程。作为大班的保育员，我在这一学年里与孩子们共同成长，为他们提供了悉心的照顾和关爱。在此，我对这一学年的工作进行总结。

　　一、班级卫生与消毒工作

　　1.每天早晨，我都会提前到园，打开教室窗户通风，为孩子们创造一个清新的学习和生活环境。

　　2.认真做好班级的清洁工作，包括地面清扫、桌椅擦拭、玩具消毒等，确保教室的每个角落都干净整洁。

　　3.严格按照卫生消毒制度，对幼儿的餐具、毛巾、水杯等进行消毒，预防传染病的发生。

　　二、幼儿生活照料

　　1.关注幼儿的饮食情况，鼓励他们不挑食、不浪费，培养良好的饮食习惯。

　　2.协助教师组织幼儿的午睡，保证幼儿有充足的睡眠时间，并及时为幼儿调整睡姿，盖好被子。

　　3.注重幼儿的个人卫生，提醒幼儿饭前便后洗手，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

　　三、配合教师教育教学工作

　　1.协助教师做好教学准备工作，如摆放教具、布置活动场地等。

　　2.在教学活动中，关注幼儿的表现和需求，及时为幼儿提供帮助和支持。

　　3.积极参与班级的主题活动和节日庆祝活动，为活动的顺利开展提供保障。

　　四、幼儿安全与健康管理

　　1.加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护意识，如不跟陌生人走、不做危险动作等。

　　2.定期检查班级的设施设备，确保无安全隐患。

　　3.认真观察幼儿的身体状况，发现异常及时与家长沟通，并配合教师做好护理工作。

　　五、家园沟通与合作

　　1.定期与家长交流幼儿在园的情况，包括生活、学习、健康等方面，让家长了解幼儿的进步和不足。

　　2.听取家长的意见和建议，不断改进自己的工作。

　　3.积极参与家长开放日等活动，向家长展示班级的保育工作，增进家长对保育工作的理解和支持。

　　回顾这一学年的工作，我在保育工作中取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。例如，在处理个别幼儿的特殊需求时，还不够灵活和周到；在与家长沟通时，有时还不够主动和深入。在今后的.工作中，我将不断学习和提高自己的专业素养，努力改进不足之处，为幼儿的成长和发展提供更优质的保育服务。

　　最后，我要感谢园领导和同事们对我的支持和帮助，感谢家长们对我工作的信任和配合。祝愿大班的孩子们在未来的学习和生活中健康快乐，茁壮成长！

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