数学期中考后的反思

时间：2022-10-06 21:00:18 教育反思投诉投稿

数学期中考后的反思

　　期中考查已结束，面对孩子们的知识掌握情况可谓喜忧参半。喜的是大部分孩子都能在原有的基础上有了不同程度的进步，忧的是一些孩子的四基掌握得并不扎实，解决问题的能力不容乐观，存在着以下问题：

数学期中考后的反思

　　1．对数的意义和组成的理解及运用还需再加强。如34个百是（）；10000里面有（）个一百；9099再添上一个十后，这个数写作（）还有很多同学不能正确进行填写。

　　2．长度观念的建立，以及对长度单位的实际意义的理解也还需进一步加强。如填空题把不合理的地方改过来中的6毫米的公共汽车及7毫米长的香肠，有一部分的孩子不能正确的进行修改。

　　3．生活中的方向也还有待进一步强化。早上面向太阳，前面知道是东，但左面有一部分孩子不能正确的进行选择。

　　4。数感也有待进一步培养。如在数线上标出1865的大致位置这一题完成得不是很理想。

　　5．数量关系的理解也需加强。如豆豆家距离学校1千米，比乐乐家距离学校近一些，乐乐家离学校有多远？有一部分孩子不懂理解乐乐家离学校更远一些，因此选择错误。

　　面对孩子的不足，我想下半学期要在这几个方面下大力度：

　　1．讲究方式和方法，充分调动学习学习的积极性，提高学习的兴趣，以最大限度的提高四十分钟的教学效率。

　　2．在加强基础知识和基本技能的学习和训练的基础上，多重视数学思想方法的渗透和理解，让孩子不断的积极数学活动经验。

　　3．重视数感的培养和训练。常以游戏的形式来开展活动，让孩子在玩中学，在乐中悟。

　　4．重视培优辅差工作。做到抓两头促中间，让每一个孩子在原有的基础上都能有不一样的进步。

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