- 相关推荐
《变色龙》教后反思
《变色龙》是契诃夫的一篇短篇小说,讲述了奥楚蔑洛夫警官在处理一起狗咬人案件中,由于狗主人身份的变化而对同一案件的不同裁定,读来可笑更让人深思。
在教学中,先让学生自主学习,在浏览文章的基础上,按照小说的情节——开端、发展、高潮和结局,复述文章的主要内容。然后,
随着小狗身份的变化,奥楚蔑洛夫警官的态度对当事双方(当事人——赫留金,当事狗——小狗)采取了截然不同的态度,学生在找二者的变化时候,兴致很高,和好的把握了文章的整体脉络。
在合作探究中,提出了奥楚蔑洛夫警官脱大衣和穿大衣的两个细节,真的是由于天气的原因吗?此处及时的补充文章的写作背景,深刻而全面的理解奥楚蔑洛夫警官的人物形象。
教学中不足的是,时间仓促,对于小说中的三要素,人物形象,故事情节,把握比较到位,对于文章中的环境描写,涉及到的东西少了些,在下节课的习题练习中,应重点的练习一下。
【《变色龙》教后反思】相关文章:
《山谷中的谜底》教后反思08-04
《荔枝》教后反思(精选10篇)03-08
《乌鸦喝水》的教后反思(精选21篇)12-14
《有趣的半圆形》教后反思03-10
《画垂线》的教后反思(精选11篇)11-10
《认识人民币》教后反思10-06
关于《连除简便计算》的教后反思03-31
《苏珊的帽子》教后反思(通用5篇)09-29
《积的乘方》教后反思范文(精选10篇)11-28
拼音dtnl的教后反思(通用11篇)09-23