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《蚕姑娘》教后反思
蚕宝宝对于现在的孩子来说已经很陌生了，想借助投影放图片吧，投影仪又处在返场修理间，不知啥时候能回来，所以用PPT也是不行了。书本上的插图虽然很可爱，但是毕竟和现实中的蚕宝宝差别较大，所以我提前让家长们想办法买几只蚕，让孩子自己观察，再上网搜集一些有关蚕的图片和资料。总之，教材和生活相结合，学习效果也才会更好。
课堂上，为了让孩子们更感兴趣，我把自己的丝巾带到班级，让他们亲手触摸感受蚕丝的软、滑以及舒适，孩子们可喜欢了。另外，还有孩子带了蚕卵和桑叶来，这样教学起来就更直观了，孩子们也听得兴趣盎然。
本课的一大重点在于了解蚕的生长过程，我让他们带着问题去读课文，读完就不难发现答案概括起来是“卵-蚕-茧-蛾”。此外，本文要求背诵，虽然篇幅较长，其实2--5自然段句式相仿，只是少部分字词发生了变化，所以我教孩子们绘制了一张简易的表格，把4次蚕眠前后的变化写出来，这样思路一清晰，把握住关键词语，背诵起来难度就小多了。而且，也要渐渐开始教他们学会记笔记，毕竟“好记性不如烂笔头”，还顺便练了字，一举多得。
总之，这堂课是充实的，有趣的，快乐的！
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