- 相关推荐
《冰花》教后反思范文
《冰花》这篇课文中所描绘的冰花的千姿百态、晶莹洁白，但对于我们南方的孩子来说，并不是一下子就能理解的。由于气候的原因，很少能够看到冰花的。在教学中，我主要抓住两点来进行教学。
1、抓住关键的词语指导朗读。如：他惊奇地喊着：“妈妈，你瞧，玻璃窗上开花了！”这个句子中的“惊奇”一词，在教学时，我请学生当小童惊奇地喊一喊，学生一方面更加进入课文情境，另一方面也体会了小童奇怪的心理，从而对冰花产生了更浓厚的兴趣。
2、抓住重点句体会冰花的美。课文中所描绘的冰花用了一组排比句，非常优美。教学时，我引导学生联系生活，说说冰花还像怎样的树叶，像怎样的小草，像怎样的牡丹，并通过朗读来表达。再让学生凭借自己的生活经验，展开想像的翅膀，冰花还像——，试着也来当作者写句子。通过想像练说，进一步理解了冰花。
【《冰花》教后反思】相关文章：
《山谷中的谜底》教后反思08-04
《荔枝》教后反思（精选10篇）03-08
《乌鸦喝水》的教后反思（精选21篇）12-14
《有趣的半圆形》教后反思03-10
《画垂线》的教后反思（精选11篇）11-10
《认识人民币》教后反思10-06
关于《连除简便计算》的教后反思03-31
《苏珊的帽子》教后反思（通用5篇）09-29
《积的乘方》教后反思范文（精选10篇）11-28
拼音dtnl的教后反思（通用11篇）09-23