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《天火之谜》听课反思范文
《天火之谜》是五年级上册的一篇课文，今天听沈校长上这篇课文，感觉非常有收获。
沈校长通过一个巧妙的活动设计，将复述课文和理解课文、感受人物形象有效地结合了起来，这个活动就是采访。在学生角色的不断转换中，逐步使学生读懂了课文。
我们的语文课，首要需要的是教学内容，因此我们经常不予余力地进行这这方面的研究，如教材解读等等，而教学活动，长久以来被我们视为是技术层面的东西。有句话说的好，技术，练多了总能掌握的。可能也真是因为这句话，我们对其重视程度不够。在自己的课堂上，也时常感觉到，教学活动阻碍了自己的课堂教学。很多时候，自己挖掘的教学内容是比较好的，但是如何呈现给学生，往往不知所措。毕竟我们与学生在认知等方面存在这比较大的差距，如何用学生懂的，能够理解的方式去表达，我想这是与教学内容的确定相同重要的问题。
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