初中英语听课反思

初中英语听课反思

　　昨天去四中听了一节英语课，收获很多，学习了很多。以下是我的几点感受。第一，在教学中夯实英语基础知识尤为重要，第二，课堂教学要学会整合材料，第三，听力材料需扎实处理，第四，注重学生的领读、齐读、表演，循序渐进的进行。

　　杨老师在会上给我们做出了新的指导。第一，听力策略的指导，即听前，听中，听后。听前应组内讨论，理解；听中应观察学生的反应，及时决定应放几遍；听后应让仿读。第二，要任务指令清晰，提高课堂调控能力，学会灵活处理课堂。第三，应注重真情实景与理论实践相结合，应加大生词，短语句型的多次训练，由机械，半开放，到开放的顺序来进行。

　　每听一堂课，都有不同的收获，听了杨老师的指点更是拨云见雾。在以后的教学中，应及时加进自己所学，提高自己的课堂教学水平，提高课堂教学效率。争取在下次的考试中取得更好的成绩。

　　“高”真是高

　　听了四中高主任给我们校的三位老师的课的点评，我们好像一下醒悟了，平时总觉着句型、短文学生说起来总是不上口，颠三倒四的，倒着倒着把老师也给到烦了，总是埋怨学生笨，其实使我们的机械操练不够到位，课改也并不是说就要抛弃一切，好的做法我们还是要保留。“高”真是高，能够一针见血的指出缺点，和改进的方向。

【初中英语听课反思】相关文章：

听课反思10-12

初中英语听课心得模板12-27

听课教学反思05-19

《莫高窟》听课反思08-08

小学听课教学反思06-02

语文听课教学反思03-26

督导听课教学反思10-06

《杨氏之子》的听课反思04-21

《“贝”的故事》听课反思03-17

初中英语课听课心得样板12-27