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八年级历史期中考试反思4篇
在社会一步步向前发展的今天,课堂教学是我们的工作之一,所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来,看自己在前一个场景和事态中自己的表现。那么问题来了,反思应该怎么写?下面是小编整理的八年级历史期中考试反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。
八年级历史期中考试反思1
本次考试度中等偏上,大多数的学生认为很简单,但是还用很多学生不及格,在其任教的七个班中优秀率不是很高,13名满分的学生只占了5名,并不是很多,而不及格的学生仍然比后七个班多。我认真的对学生的试卷进行了分析,以及对过去的教学进行了反思:
一,学生存在的问题问题一:学生在细节上丢分。学生不按问题的顺序答题而丢二分,审题抓不住问题两个关键词而丢二分,学生对历史事件叙述不准确,错别字。
问题二:对材料分析题,学生答起来还不是得心应手,学生不注重对材料的'阅读、分析与运用。
问题三:审题不认真,不会审题和答题速度过慢等问题二、改进措施1、 根据各班的实际情况进行管理,要注意学生的投入度,多观察多督促,要盯人,有溜号的或不认真的,要马上给予提醒,提高学生课堂学习的有效性。
2、平时做题就要加强训练学生的审题能力,抓准主体问、关键词、限定词如时间、年代、人物、历史事件名称、性质、会议。
3、启示类题要给学生进行适当的练习。
5、课堂上注意对所学历史事件的归纳和练习,注意对学生解答综合问题能力的培养6、尽量和学生谈话,鼓励学困生坚定学习历史的信心。
“路漫漫其徒修远兮,吾将上下而求索”,及时反思才是解决问题的方法。我相信“只要思想不滑坡,方法总比问题多”,我要继续努力。
八年级历史期中考试反思2
通过期中阶段检测发现,自己今后教学要注意以下几点:
1、要对学生加强审题、答题方面的指导,如要看清题干中的限定词,要结合分值作答等等。
2、要在平时的教学中引导学生准确理解某些重要的历史概念。
3、对于基础知识要准确,全面,把握历史阶段基础知识、主干知识。必须要求学生准确、牢固记忆基础知识,而不是一知半解。
4、平时要训练学生规范答题,加强学生的动手能力,把字写准、写好,尽量避免错别字的.出现。
5、进一步加强对学生做题方法的指导并进行有效的训练,进一步加强规范答题的训练,进一步加强对学生历史思维和方法的指导,用历史的语言回答问题。
八年级历史期中考试反思3
这次期中考试范围主要围绕1-12课,题量大,范围广。问题设置难易适中,总体难度并不大,但是成绩并不理想,还存在一定的差距。
现总结以下几点:
1、学生对基础知识掌握不够牢固。
2、对一些问题的理解不够深刻。如三农问题中“农业生产合作社”“人民公社化运动”等不够理解。
3、对综合问题分析不够,纵横联系比较差。
4、书写欠认真,甚至有些同学的试卷涂改现象非常严重。
今后要注意的问题:
1、夯实基础,加大知识的联系,培养学生的`自主学习的能力。
2、强化综合训练,注重综合能力的培养。
3、注重培养学生对问题的理解能力、分析能力、综合能力。全方位,多层次的设问,加大训练力度。
八年级历史期中考试反思4
初二第一次历史考试并不理想全班有30人不及格,上40的仅仅5人。
历史应该是一门好学的学科,但为什么我们的考试成绩却那么的不堪?同学们反思一下自己对学习历史的态度,上课是否做到百分之八十的认真?课后是否有抽时间去复习?
如果你上课认真了,课后再花点时间去复习其实学历史也是很容易的。
历史课下课后我都会问历史老师郑老师我们本堂课的学习状态如何,每次郑老师给的回复都会是这样:有的同学多认真,但就是你们班上的“那些”同学。我想大家心里应该都知道“那些”同学指的那些人,记得开学前几周的时候郑老师对我说过:你们班调皮的孩子不仅仅是要提醒他们,学习好的同学也应该一起多帮助他们。学习是可以互帮互助,我们也可以用自己的力量去带动不想学习的同学。
同学们在课堂上基本能做到不讲话,我相信这一点值得鼓励,但同学们的思路是跟着老师走的吗?敢肯定的'是一定有不少同学在课堂上没有做到认真,在开小差,老师在讲台上四十分钟讲都的很认真,为什么同学们不可以坚持四十分钟。
总结:
1、对待历史不重视。
2、上课效率不高。
3、课后没有花时间巩固。
4、没有背牢知识点。
希望同学们能反思总结自己的问题,然后去克服自己的问题,在下次考试中能超越以前的自己。
我看过一本书,书名当时就吸引了我《你只是看起来很努力》有多少同学在做'无用功'或着说你只是看起来很努力。书的封面有一句话可以让我们深思:“任何没有计划的学习,都只是作秀而已,任何没有走心的努力,都只是看起来很努力。”所以在努力而又没有很大提升的同学不要假装很忙,不要做给别人看。还有那些想行动努力的同学,请真切的做好身边的每一件事,行动是不需要等到什么好的天气好的状态才开始的而是此时此刻。
还是那句话,加油!八四班!
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