语文考试反思作文集锦9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的语文考试反思作文9篇，希望能够帮助到大家。
语文考试反思作文 篇1
不久前我们经历过期中考试，当然那么重大考试每位同学都用尽全力去复习了。对于同学们来说，期中考试结束就是比获得大奖还要高兴事情，因为令人难熬复习终于完毕了，人人都会有一种放下心中大石感觉。我想在每个重要考试结束后，同学们都会放松一段时间，对学习上东西不再那么紧迫，当然这也是我体验。但是时间好像并不想放过我们，这次期中考试之后，又要迎来期末考试，我们又开始拼命复习了，又要开始战斗，时间真不放过我们!每个同学都抱怨，为什么时间那么紧啊?让我们玩时间都没有!在这里，我认为时间是太紧了，但是如果我们从期中考试结束后并没有放松自己反而还继续努力复习话那么我想时间就没有那么紧了，因为这在以后复习中已经分担了一部分了。
从复习这里我又不得不提到语文了。为什么?理由很简单：就是因为我们在期中考试时候复习时间不够用，有某部分同学忽略了语文，使我们班成绩下降，也让老师生气了。为什么会有这种想法呢?现在科目太多了，而且他们想到语文是文科，只要会背会默就可以了，其他也只要记熟课文笔记就OK了，根本不用花太多时间啊，这就是同学们忽略语文原因。我要郑重申明一下：这种想法是错误!
我在期中考试时候语文也只考到88分，也不太理想。但是我想要在以后时间中能够做得比之前更好，上课更专心，作业完成更漂亮，课堂纪律更优秀，而且能勇跃发言，也就是我做法，我想要更努力，在期末考试中能取到理想成绩，这是我在之前小结中对老师承诺，这并不是只说不做，我要像“闻一多先生”一样——言行一致，说了就做。应该说这是我必须要做。我也开始进行语文复习了，在通过自己复习语文，能够从中看到自己对语文不足有哪些，例如在课后理解中有不懂地方，课外填空也毫无知处;还有作文也写得不好……这就是我们能发现并且能做到更好地方。从上课来说，我们也可以增加课外知识，如“既望”——农历16日，“望”——农历15日等;在电脑上或是笔记中，我们可以看到文章作者所表达出来感情，从中明白课文中心思想，懂得自己对文章理解，就能提高对课后阅读理解，同时还能提高作文水平，何乐而不为呢?
语文对我们是很重要，我们需要重视语文，看清语文，读懂语文，明白语文!
语文考试反思作文 篇2
第一次月考已过去，从成绩看，我语文考得并不理想，比我高的人很多，我为此感到我没有下到功夫。首先从卷子看，我的基础知识掌握的不牢固，我的`语文方法不正确，感到语文很简单，平时没怎么复习，也没怎么重视。
学习语文一定要学完就复习，而我却没有办到，学完也不复习。其次，我的阅读能力也不好，我阅读的书不多，导致我的阅读能力不好，不知道怎莫分析，面对这张卷子，我感到很难过和伤心，通过这会考试，我一定要学完就复习，下次考出个好成绩。
语文考试反思作文 篇3
语文考试反思
这次语文考试，我原以为我可以考到95分以上。周四，发语文试卷的时候，我洋洋自得的想我肯定能考到高分。但是，拿到语文试卷的时候，我一下子“僵”住了，卷头触目惊心的红字“93.5”宛如一道晴天霹雳把我震得呆坐在椅子上，那鲜红的数字仿佛像一记重重的耳光，把我打得晕头转向。世界上什么药都有，可惜没有后悔药，现在能做的就是反思。
首先，我最大的失误就是错别字，错别字在卷子上“遍地开花”。
犯了很多不该犯得错误。看拼音写词语，我居然把“覆盖”写成“附盖”，看到诸如此类的错误，我恨不得给自己一个耳光。其次，让我没想到的是我的作文也扣了2分，这次作文的题目是“一个我最喜欢的'课间游戏”，我把大量的笔墨放在游戏的介绍上，而只字未提自己如何去玩，余老师点评的很深刻“虽然把游戏介绍的很清楚，但无法让别人知道游戏有多有趣”，整个作文缺乏生动性，让看得人觉得很乏味。究其原因是审题不清，提笔过于急躁。哎，世上没有后悔药啊！
针对这次考试的失误，我觉得利用寒假好好练下字，多多阅读提高写作技巧。激流勇进，越是困境，我越努力，希望这次教训能使我发愤图强。
语文考试反思作文 篇4
时间总是过的很快，一转眼之间就从我们指缝间溜走，抓也抓不住，一下子期中考试就过去了，接下来就是紧张的成绩揭晓日，拿到试卷的那一刻，说不清什么心情的我只能呆呆的看着占满试卷的叉叉。
检查完试卷后，我发现积累和运用是我最不应该出错的地方，这两个部分本来是我最应该拿到分数的部分，但是没想到粗心大意的我竟然把分数生生弄丢了。看着那几道简单的题目都是课本上的题目，如果平时的时候我把课本背熟了，这里完全就不会丢分，这样的.认知让我不得不重新审视起自己的智商来，这么简单还会做错，更何况具有思想深度的题了。
再者，阅读题是我丢分最多的地方。改卷老师把我的每小题都扣掉个1、2分。本来少少的1、2分却越积越多，把我的分数在无意间蒸发掉了。我恨自己为什么那么不小心，为什么不再认真一点;恨改卷老师太小气了，为什么每题都从我这儿抢走一点分儿呢!
作文是我最生气的地方。明明在我的面前就有一个很好的题材让我写，可是我却偏偏要报道孤山老林去写个破东西。唉，可怜的我脑袋怎么就那么不开窍?
妈妈知道我的成绩以后，把我骂了个狗血淋头，害我无地自容，巴不得挖个地洞钻进去。她怕我不长记性，结合我平日的学习情况，送给了我句诗：平日不努力，考试徒伤悲。
经过了这次考试，我一定会谨遵老师和老妈的教诲，好好学习。下次我将看着试卷上那鲜亮的大红勾勾感到兴奋、哈哈大笑。把老妈送我的那句诗改为：平日肯努力，考试突开窍。
语文考试反思作文 篇5
因为曾经跌倒，我们才能学会再站起来，再向前行走。青春就是一段跌跌撞撞的旅行，你会不断地跌倒，也要不断地爬起，跌跌撞撞书写青春的色彩。
半个学期已然过去，适时停下，回过头来望望，期中考的身影给啦我善意的提醒。那过来的痕迹是否坚实，会被风拂灭吗？你丢失啦什么？你后悔吗？
那些鲜红的分数，若有所思：这世上哪有什么突然，所有的突然都伴随着漫长的伏笔，是眼前无数个瞬间努力的结果，也是眼前不能狠下心来苦学的结果，即使努力，结果却不尽人意，那就是努力的还不够，没有发挥每一毫秒的价值，又有谁能真正的做到啦问心无愧呢？
你若看着钟表思虑抱怨，便常感力不从心。就好比用一小把文具尺去丈量喜马拉雅山，用一柄水果的雕刻南极。秒针重复运行，错觉主宰着我，仿佛时间取之不尽用之不竭，便认为松懈一点也没有关系，殊不知代价是之前的'努力化为乌有，心中必然失落。
青春的旅行一路都是跌跌撞撞，每一次的跌倒都是为啦更好的向前奔跑，每个人也都有迷茫的时光，人生难免有挫折的时候，浪费大把的时间心急如焚，也只能浑浑噩噩的混日子，转头也不晓得自己做啦些什么，走啦多少路，难免畏惧。这么一段虚掷的时光，与其驻足，不如坚持走下去，一步一步都要为抵达这里而付出，改变只是拐角处，而走出这段空谈的时光，以至于自己精疲力竭，反倒忘啦曾经的忧伤。
这次考试的失利，努力啦，还不够，成功者往往对自己更狠，或者说你能不能对自己狠到一定程度就无法成功。成功是一种习惯，是一种日复一日对自己下狠心的习惯。
像我们这样没有天赋聪颖，再不坚持努力，就什么也不是啦。坚持，坚持，一直坚持下去，咬咬牙，熬过去一切都会好起来。人生最好的状态，是在低谷里努力拼搏，一点点掸掉身上的灰尘，给自己希望，给自己未来。灰姑娘哪有时间遇上白马王子，还不是要自己创造机遇，更加努力，让自己变得更加强大。
跌跌撞撞啦一路，也总有无力站起的时候，考试也是一场风雨傾袭，坚固的自己任凭它东吹西打，失败啦又怎样，默默爬起，脚踏实地，一步一步让自己走向强大，就算走的崩溃的边缘，你也要撑一撑，用最后一口气再撑一撑，那可以帮你渡过一段难关，可以让你涅槃，柳暗花明。
我更喜欢努力的自己。我知道，就算努力啦，我也不一定能变得很优秀，但是不努力，我怎么知道上天给我的极限在哪儿？我想搏一次！
我不断地向上攀登，不是为啦被世界看见，而是想看看整个世界啊。
不会再让时间浪费，放任自己松懈，对自己狠一点，再狠一点，跌倒啦，掸掸身上的灰尘，爬起来，撸起衣袖继续向前奔跑。
青春又何尝不需要跌跌撞撞呢？
语文考试反思作文 篇6
今天是我们班的语文考试，可是我那时候还在卫生间洗碗，过了一会儿，我听见铃声就往教室里跑，但我跑到教室里的`时候我们班同学已经开始答卷了，这时我连忙回到我自己的座位上，把碗收下去拿起铅笔就开始答卷，写着写着，葛老师说：“咱们答卷的时间，只有两节课，所以你们要快一点做试卷”，写着写着一节课过去了，我还剩一两道题没有做完，这时我很紧张就害怕没有做完试卷，考了90分以下。
最后第二节课葛老师要开始收卷了，我没有写完我只好就交给了老师，收完试卷我们开始上美术课。我一直都很担心我的考试成绩，我想以后要抓紧时间洗碗，这样就不会耽误考试时间了。
语文考试反思作文 篇7
今天下午老师发语文期中考试卷，我的心情好像“十五个吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好，十分不安。当老师说：“这次我们这些人班同学考试的成绩比我的预料的.还好，语文成绩九十九分的同学有三位，董春江、孟心怡和陈延玉。”当听到有我时，我的心里暗暗高兴。
我接过自己的试卷仔细一看，哦！原来我就错了一个题：《望洞庭》中总写洞庭湖秋色的诗句是，应是前两句，而我却写成了后两句。课本里的知识错了这一个，阅读短文和作文还没减分，错的这一个题都是粗心大意造成的，真亏呀！要不就考100分了，咳！这个坏毛病我下决心一定要改掉。
我以后做到：
1、要多读书，课外知识也一定要掌握好。
2、做题时要先把题读三遍后，再认真仔细的做题。
3、写作文时要看清作文要求之后再写文章，字数只能多不能少，把平时摘抄的好词好句用上。
4、检查作业时要一字一句，认认真真的检察，不能马虎大意！
5、要做到课前预习和课后复习的好习惯……冲刺100分！
老爸告诉我过这样一句话：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。意思就是在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是两个必不可少的。
以后我要按以上要求认真去做，“一分耕耘一分收获”我相信自己在期末一定能考出一个好成绩。
语文考试反思作文 篇8
这次月度考试，考得很糟糕。很不理想。本是自信满满的对待这次月度考试，却没到……简直是从上空突然重重的跌到地下。真的很痛，也很伤心。我总是很难理解自己为什么这么差，也许不努力、不用功、记性不好吧。
童话故事《灰姑娘》里，灰姑娘拥有璀璨夺目的玻璃鞋。而王子顺着当时灰姑娘留下一只玻璃鞋，顺利找到玻璃鞋的主人，灰姑娘。他们从此过着幸福快乐的日子……
我觉得，在考试期间。每个女孩甚至每个人都是灰姑娘，都拥有璀璨的.玻璃鞋。但她们都不知道。而考试就像英俊的王子，正在等待并寻找他心目中的人，并将要亲自为她穿上鞋子。
所以，我希望每个人都要好好努力。及早发现自己的玻璃鞋，成为幸福的人儿。
不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。
——后记
每个人都要经过挫折，受到磨难。不要认为自己是例外的。因为只有经过暴风雨后，自己才变得更加坚强，勇敢。
不要怕辛苦，只有努力过了。什么事都不曾有遗憾。下次月度考试我一定要加油啊!
语文考试反思作文 篇9
其实我在写作文时，我没想太多，就是提笔就开始愣愣地写……
在写该作文首段时，由于时间仓促，为了不至于低分，所以我决定用老师平常教的一些技巧开头，先夺得一些分数。我们老师说比较容易得到阅卷老师青睐的开头，一般是修辞手法比较集中的。所以，我决定采用比喻、对比（这是由关系型作文题决定的）等等。当然，为了使形式好看些，我是比较想用整句的。我原来是想用上排比的，但因为单单一组显得有些单薄；但后来发现写完两组后，再加上一组就有点拖沓，就算了。至于，比喻喻体的选择，我的感觉是主流给人以博大厚重坚实的印象，另类则让人觉得“细微零碎”，所以我选择喻体主要从浩大、细微两方面去联想。选择自然意象，则是因为老师的一篇文章的启发，其实只要往自然意象一想，首先当然是日、月、天、地、林、海……至于怎样想到皓月、林海、华章、小令、交响、独奏，我也不清楚。我在能在记忆中生拉硬扯了……去年在老家过年时，半夜一家人在路上走，那晚的月亮特别的明亮，照亮了夜空中漂浮的云朵，皎洁的月光落在地上，像霜一样晶莹冷清，那时我觉自己是在时间的流里前行，浮想联翩思接千古，连连感慨；至于林海，则是可能是因为小时候常到山上野炊吧。林，从小就在我的记忆里；海，则是为了显其大。华章和小令是平时读优秀作文常遇到的；交响和独奏，则是因为前几天兴起看了罗曼罗兰的《贝多芬》获得的启示。
至于为什么不直接用主流另类做本体，我也不清楚。其实当时我脑里只想着皓月、林海、华章、小令等等，完全把主流和另类忘了，两组比喻完了之后，才忽然想起应该扣题，于是干脆再用了一组比喻。没想到效果似乎还好，这是运气吧……
“考试，有时真要点运气。”我们语文老师的这句话也许正式我这篇作文的最佳概括吧！
谁知道，意外这么多……
起先，当监考老师（实际上也就是我们语文老师）宣布时间仅剩50分钟的时候，我刚刚完成文学类阅读，正下决心改下仿写题，待仿写题拿下后，时间仅剩45分钟左右，那道短评是怎样也不能写了——转移战场吧！可是我还是慢悠悠地准备写作文，我知道我可以完篇——完篇的作文成绩大概不至于太低吧。当时也就是有那么点乐观的想法，才不至于慌了手脚。
考试题目是“主流与另类”，明显，关系型作文题。实际上，我比较少接触关系型作文，心里有点不踏实。但当时想也没想就决定来个“大综合”。其实考前前几天，我们老师刚好讲评了一篇关系型作文题，题目是“快与慢”，他说一般思路三个：立此驳彼，立彼驳此和综合辩证，强调忌仅谈一面。我还记得他说综合会比较难写，但我身体构思还是选择了这一方向，因为留给我的时间不是很多，写综合会比较充实；其次这样实力的可选择面也会广一些。后来查看当时的草稿，才知道我当时决定是先谈一下主流话题，再谈一下另类话题，再将两者综合一下。
构思完成后，大概还剩40分钟左右（实际上我语文考试看到是腕上的电子表，所以对所剩时间没有直观的感知）。接下来是动笔，时间不容戏我玩什么创新，更别谈什么深刻。事实上，我也就是照老师所教的标准顺手写下去。如果真要谈点什么，就写题目是，划去了一个错别字，心凉了半截；写首段时，再写错别字，又凉了半截；写主题时，尽量使引例部分漂亮点，多些论证，以避免空洞举例；注意了一下过度，避免生硬连接造成不良印象；在写综合段时，我注意到时间仅剩15分钟左右，再捏一把汗……
有点调侃的说完成“写作”过程，我自己都觉得有点疯狂。事实就是这样。有点感谢平时的小积累，自己才不至于在考场上就玩完了。
我的积累主要来自两方面，一是素材，二是老师的指导。素材方面，老师定了几本素材书，我们平时也就是在空隙时间里看看。其实那些素材也真是多，要全记下来我可没信心。我喜欢挑自己喜欢的人物，了解得深入一些，最好在结尾时想一下自己在考场上会怎样遣词造句。事实上，我觉得那些片段式的素材并没有给我多大的感触，反而是曾经读过的大著在记忆中比较有分量。例如于谦，自从我读了《明朝那些事儿》，怎样都不肯离开我的笔。我觉得我们老师说的“要对素材有感情”很有道理。土木堡之变后，于谦能以一介柔弱书生之名挺身而出，挽狂澜于即倒，本身就是对国家的一种热爱、一种担当，这对我们在为人处世方面有莫大的启示。读《贝多芬传》，贝多芬面对苦难时的孤独、挣扎、反抗以及那种含泪的乐观的确是值得我们去讴歌，去学习的。文采方面，我认为主要得益于日记和书籍。日记给了我比较多的.练笔机会，甚至有时我会在其上练习一些比较陌生的句式。日记并非一定要质朴才是真，优美的文辞下也可以流露出对生活的热爱。书籍的作用毋庸置疑，我觉得贵在坚持，有“前辈“就习惯于每天结束时读上半小时。针对文采的话，我觉得泰戈尔、徐志摩等等诗人给我很多启发，当人不局限于文采。我觉得考前一定阶段内保持良好的语言氛围使我获益良多，仿佛再拿起笔时脑内多了一眼活泉。
我们语文老师也有谈过，事实证明他的的话很多都有重量级意义。他曾对我说，我不擅长于思辨性议论，而善于抒情性的语言写作，因而在高二时就要求我加强文章深度方面的挖掘，后来因为我沉迷于理化生也就不了了之了。升入高三时，我发现作文成绩每次都要拉我后腿，便决心提升。语文老师先让我回到从前的风格，然后在几次作文训练中针对我的薄弱环节，如引出话题的合理性、过度的自然性、议论的充分性等等，提出了意见，使我的作文有了较大改观。
相对于其他同学的优秀作文，我的作文会显得更加中规中矩，也就具有更强的“可读”性。我想，这可以解释一点高分的原因吧。这也许也是一种启发……
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