语文考试后反思（实用）
在充满活力，日益开放的今天，我们的任务之一就是课堂教学，反思指回头、反过来思考的意思。怎样写反思才更能起到其作用呢？以下是小编整理的语文考试后反思，欢迎大家分享。
语文考试后反思1
考试成绩发下来了，不光是语文，还有数学我以为考得非常好的。可是你看两门成绩都考了八十八。我真是非常惊讶，不知所措。真是非常惭愧。
首先是学习态度的反思。学习态度是决定学习成绩的重要因素。怎样评价你的学习态度是否端正呢？一是要看课堂上能否专心听讲，能否克制自己不做与学习无关的事情。二是能否自觉、独立、认真地完成作业，能否主动改正错题。三是在完成规定作业后能否主动复习、预习和进行课外学习。四是在学习中遇到问题是否想办法解决。五是能否合理分配自己的时间。
其次是学习方法的`反思。科学的学习方法可以收到事半功倍的效果，但科学高效的学习方法是需要我们不断摸索、总结的，特别是考试之后对各门功课的学习方法的总结。
其三是应试心理和技巧的反思。我没有带着平静的心情去应试，也是我这次没有考好的原因，因心理过度骄傲而导致考试发挥失常的情况有非常多。我在考试后就需要对这些没有做一个全面的总结，避免再犯类似的错误。
同学们，考后反思固然重要，但是更重要的是静下心来重新找到自己的起点。找到了起点后决不能停在起点不动，而要奋斗、前进。有的同学和我一样考试没有考到理想的分数，这时我们就知道知耻而后勇，列出了一大堆的学习计划，下了一大堆的决心，但是几天过后就又像以前一样了，又失去了动力。所以对待学习，我们要有坚定的毅力。
语文考试后反思2
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
最主要的就是我要改掉不细心读题目的'坏习惯。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的错误。
我希望老师不要对我失去信心。下一次考试，我一定会努力的！
语文考试后反思3
这次语文考试没有考好，语文考试过后的反思作文。我要深刻反思。
首先，要学会审题。
我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。
这也和答题技巧有关系。正确的答题首先需要认真审视题目。不应该文章匆忙看一遍就答题。而应该是 先看一眼题目，把题干和题眼找出来，画上横线，圈出中心词语，反复斟酌，然后再看文章。针对题目看文章，就有了目的性，在文章当中找出相应的.段落，画出相应的语句，看是否吻合题目的要求。最后组织语言，回答问题。
通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
第二，要多做各种题型。
平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的，小学六年级作文《语文考试过后的反思作文》。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划 ，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文需要积累好词好句，寄来作文素材，积累答题技巧，给自己订一本错题集也是不错的方法。
第三，调整考试心态。
语文是国语，我们没有学不好的理由。但往往，因为对这门学科的熟悉与轻视，我们会大意失荆州。本次考试我就是这个情况。今后我要做到： 战略上藐视，战术上要高度重视。
不要放弃任何一道题。不要空着，哪怕感觉写得不对，也应该尽心尽力去回答。
不要对自己失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的。
语文考试后反思4
要想语文成绩变好，应该多看一点课外书，提高写作水平。要想语文成绩变好，首先写作水平必须得提高，这样才能抓到分数。还应该多积累一些好词好句，对语文考试也都有一定帮助。
这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写学习方法做，我成绩一定会变好。
语文考试后反思5
复习是为了巩固知识，在巩固的旧知识的基础上又有更深入的理解，做到灵活运用知识，解决遇到的学习问题，正所谓“温故而知新”。也只有这样复习，才是有效的复习。知识巩固了，能力提高了，教学的`目的也就达到了。
可是，语文知识如一颗颗珍珠，散落着，知识彼此之间似乎没有什么联系，总让人觉得千头万绪，不知从何下手。其实语文听、说、读、写的能力，样样都相互关联，相辅相成，牵一而动全身，缺一而不可。因此语文教学、语文复习教学总让人有种“驼子睡觉两头不着席”的感觉，总是让人顾此失彼，结果却教学设计,教学反思,工作计划,工作总结-烛光漫步是全盘皆输，竹篮打水一场空。很多时候，语文复习就变成了背下识记部分的内容，如古诗默写，文言文词语解释、翻译等。对于其它的理解能力部分就只能是有心而无力，草草复习草草收场，或者是进行题海战术，做阅读训练，结果是成效甚微。那么，面对如此丰富的语文知识以及错综复杂的知识结构和能力形成过程，我们如何进行收效的复习呢？
经过思考和尝试，我认为：只有上好复习课，通过相应的教学组织形式和科学的方法，才能把学生处于潜意识状态的已学知识唤起全部记忆，牢固掌握，并进一步形成能力。
语文考试后反思6
今天上第二节课的时候，我们班进行了语文考试，老师说：“把书包放到桌子上”，我们就把书包放到桌子上，然后开始考试，第三节课的时候老师发卷子，我一看考了八十九分，我想：“今天考的`分太低了”，书写就扣了两分。
因为我没认真所以错了一大堆题，我的心里很难受，我以后要书写认真写的字漂亮，我还要细心检查，我更要上课认真听讲。争取进步。
语文考试后反思7
记得一年级第一次期中考试时，王怡菲语文考了98分数学100分，当时我很生气地批评菲菲，因为扣分是看图写话没有写地点。结果造成的影响是我没有想到的：她非常害怕考试，考试前压力特别大，总是问我：“妈妈，我考不好怎么办？”我也很着急，和班主任李老师谈了这个情况，李老师让我多鼓励一下孩子，因为平时菲菲学习还是比较认真、学过的知识也能掌握。然后我就经常安慰鼓励她：“相信自己，如果真没考好，妈妈也不再训你了，咱们认真复习，共同努力，妈妈相信你！”我们复习也改变了一下方法：我自己给她出题，专拣比较薄弱的题型反复练习；已经会做的简单提问，不用书写；不会写的生字写5遍；考试前一天什么题都不做，放松精神早早洗澡睡觉。这个方法很有用，一年级后来三次大考都是双百分。
这次考试又没考好，数学94。5分语文97分。数学试卷三处出错：一道连加减计算题第一步得27，第二步没算直接写27，扣3分；“角”的组成是顶点和两条边，写做角和两条边，扣0。5分；约算题算式列对了53+38，写的是准确答案91，可题目是约算应为90，扣2分。
语文试卷两处扣分：看图写话写得还不错，但是没写地点扣1分；解词“自言自语”写做“自己随便说”，扣2分。拿到试卷后我也进行反思：数学约算法没理解透；而解词是我太大意了，菲菲平时自己经常给玩具上课，自己提问自己解答，我还经常说：“瞧你一个人自言自语得多热闹呀！”词语她理解，但是用文字表达不准确。
现在我和孩子的学习方法是：遇到错题自己独立订正我来检查，然后多做同类型题目练习；看图写话自己写完，我们一起修改，争取文章生动，表达准确；形近字多认读组词，以防混肴。记得菲菲刚学英语时，Mary老师说：“教了这么多孩子，我挺佩服孩子们的记性，但是更佩服他们的忘性，想学好英语就要持之以恒多听多记多练。”我认为这句话对学习任何课程都有用。
每个孩子都是父母的宝贝，我们要根据自己孩子的情况，不能只依靠老师，因为老师要面对几十个孩子，不可能面面俱到，我们要善于总结自己孩子的`不足，勇于面对成长过程中的挫折；改进学习方法，配合学校教育使孩子学得更好。未来世界的竞争是年轻妈妈的竞争，让我们在孩子遇到困难挫折时帮扶一下孩子，使他们走得更稳，跑得更快，飞得更高！
语文考试后反思8
成绩单在今天发了下了，我以为会考得非常好，可是，你看，三门功课竟然都考了80多分。我惊讶得不知所措。
回到家里，我连自己的成绩都不敢告诉家长，我只好在房间里反思自己。难道是我自己认为每一次考试都非常出色，所以骄傲吗？难道是我在考试前没有人在复习吗？难道是我对学习的态度不好吗？
不，不是的。经过我的反思，我知道：在考试前，应该养精蓄锐，沉着冷静地深呼吸练习。考试中，应该稳定情绪，去审清题意，要学会避重就轻。遇到难题先不写，先写自己会写的，这样省时间。要学会巧用推理，用公式推理方法去做，就不会容易出错。考试后，绝不跟别人对答案，应该运用定位加联想的记忆方法去做，你考试的最高分就可能达到98分，最低分就80多分。
是啊，如果我按照上面的要求去做的.话，我不就能考得好了吗？如果我在努力去学习，难道将来还会伤心吗？
不，不能这样，我决定一切重新开始。我不会知难而退的。经过这次的反思，我明白：最好的荣誉是靠自己刻苦努力换取的。
语文考试后反思9
这次的考试，我考得十分不理想。我自我反省之后，找到了我的许多毛病，我一一列了下来，争取努力改正：
1.回家之后没有认真仔细地复习，好好看书。以后一定会在考试之前仔细复习;
2.没有认真地审题，草草的扫视一眼就开始做题。做题时没有细想。急于做完。下次考试一定会仔细审清楚题目，认真做好题目，不马马虎虎;
3.写作文时，构思的不详尽便开始写，而且写得老套，没有新意，语言既不优美，也不简练而且还有错别字和病句。我下次写作文时一定会有创新，会多用修辞，简单不罗嗦，先认真构思清楚再写，写完后反复阅读几遍，改正错误的地方，而且多用过度句或段;
4.做课外短文阅读时，标记做的很少，还不等仔细看完弄清楚中心主旨就开始填写题目了。我会多做课外阅读来训练自己，下次做课外阅读时先反复阅读并且做好标注，做题时也应该返回看文章，因为有些题目在文章中会有的;
5.做欣赏诗句题时没有用心地欣赏，没有把握住诗人想要表达的内容及思想。以后我会多做一些名诗鉴赏，熟能生巧;
6.以前学过的'诗词没有牢牢的记住，以至于晏殊的《浣溪沙》默错了一句。我会好好地背熟学过的诗词，并灵活运用;
老师，这次考试我考的不好，很抱歉。下次考试我一定会努力，端正自己的态度，努力改正自己的错误，一定考到标准分。
语文考试后反思3
语文考试成绩没有我预测的好，也没有上次考的好，看着自己做的卷子，才知道有很多题是自己不认真、马虎造成的，在卷子上还有许多的错别字。这些都与我平时上课没有认真听讲，基础知识没有掌握好有很大的关系。另外我的作文这次也没有写好，内容太简单，字数也太少。
今后我会在作文上多下功夫，多看些优秀作文，增加阅读量，提高写作能力。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。其次，我还要加强语文的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
语文考试后反思10
这两句话我很喜欢，正和我这次语文考试一样，这次考试不是完美的，但现实中没有全是完美的，正如第一句现实生活中没有完美的人生，这次的失利不代表失败，一次的失败不代表永久的失败，这次的失败并不能说明什么。只要在哪里跌倒，就在哪里爬起，这次的失败不是给下次的成功有了经验吗，有了失败才有成功，失败乃是成功之母嘛。而返回到前面说，人的一生不可能是一帆风顺的，哪能不经历点风风雨雨，"不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功"'，这句话说的不也就是吗。这次考试考完了就过去了，不要再去想，只要知道自己错在哪里，就是最好的，也可以说是一种进步，知道了哪里错还要去填补这快空缺，补得严严实实，缝不可透。第二句名句也是说不经历点挫折 失败，哪能有成功 胜利。
虽然刚才一直都在安慰自己，可是我还是按捺不住自己的.情感，豆大的眼珠总是在眼圈晃动，这回考试辜负了太多人的期望，就不用一一再提，我真的自己也很不甘心，很伤心，辜负了你们，对不起，真的对不起，辜负了你们的一片苦苦期望，爸爸妈妈。 我的全家人，对不起祖国对我的期望，对不起社会对我的期待。都对我们寄予了很高的期望，可是我却....虽然老师对我的成绩十分满意，可就是让我数学再努努力，而我的其他家人 好友们都对我的成绩难以置信，怎么才考这么点，怎么别的时候不失礼，非要在这个时候失礼，这是多么重要的一次考试，但是我还是希望过去就过去了，不要再提了，提也只能让我更伤心。这次考试是普遍的没考好，可大姨对我说，不要把普遍当作理由，我会记住的，深深地记住。爸爸也对我说，第一名只有一个。难道不是吗，虽然是普遍没考好，但也有考好的呀，我还是要象他们奋进，需要的则还是努力，假期里好好弥补自己的不足，再一步地提高 提高，我相信，只要有我的努力，就一定会有我的成功，只要我努力了，我能行。不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。我到下次考试时一定不会再辜负你们了，争取升学考试时一鸣惊人。你们相信我吗。你们还会一如既往地鼓励我 支持我吗。我在你们眼里还是个优等生吗。我希望还能象以前一样，你们还能鼓励我支持我相信我，好吗。在升学考试时我一定要给你们一个惊喜。
不再想了，过去就过去了，笑对人生，人生路上坎坎坷坷，这算什么。"风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦抬起头 扬起胸，以后的路还很长。
语文考试后反思11
九年级的成绩排名出来了，语文成绩相当差，由全县第三降到第十五名，这个成绩，我们早有心理准备，并不是真的无所谓，是种种原因造成了今天这种必然的局面。总感觉前段时间学生老师真正静下心来上课的时间不多，招生、各种考试，持续了近一个月，我们的复习进度一直远远落后，临近一模考试时我们发现还有一部分内容没复习到。我们几个老师考虑到，落实“双基”最重要，复习的慢不要紧，重要的是要复习的扎实，有实效，所以我们就在没有做好准备的情况下迎来了这次期中考试，我们并没有太在意这次考试，我认为，中考才是最公平的一次竞技，赢得中考最重要。
这周还要求写出公开课的'讲课思路，那就简要说一下。我们正在复习有关记叙文的知识点，这是进入初三以来最系统、最细致的一次关于记叙文的复习。首先明确今年我市中考说明中的要求，让学生做到心中有数；其次直击中考，由近三年的中考题总结出题规律；再复习相关知识点，归纳答题规律；最后做例题、做练习，做到举一反三。在处理习题方面，先整合考点，再把大量的阅读习题分类整理，做到一个考点配数套练习，真正让学生达到融会贯通。这是我的复习思路，自认为还算合理，这需要老师课前精心备课，不过，为了最后的胜利，我们九年级的语文老师都非常乐意！
语文考试后反思12
这次语文考试没有考好。我要深刻反思。
第一，要学会审题。我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的'过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
第二，要多做各种题型。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划 ，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句。
最后，调整好考试心态。战略上藐视，战术上要高度重视，不要对自己失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的。
语文考试后反思13
前几天结束了期中考试，夏至期中考试的试卷发下来了，望着试卷上那一个个大红叉叉，我只能傻傻的看着，不知道该笑，还是该哭。
积累与运用是我最懊悔的地方，可能是我太盲目自信了吧，单单是课本上的就被扣掉了12、13分，而且还都是那些最简单的题目。这让我不得不得重新认识自己的智商。这积累与运用出错的原因就是我对课本上的知识还没有完全掌握，还得再继续努力，加把劲儿。
阅读题是我丢分最多的地方。改卷老师把我的每小题都扣掉个1～2分。本来少少的1～2分，整个卷面下来却越积越多，把我的分数在无意间蒸发掉了。我恨自己为什么那么不小心，为什么不再认真一点；恨改卷老师太小气了，为什么每题都从我这儿抢走一点分儿呢!
妈妈知道我的`成绩以后，把我骂了个狗血淋头，害我无地自容，巴不得挖个地洞钻进去。她怕我不长记性，结合我平日的学习情况，送了我句诗：平日不努力，考试徒伤悲。
经过了这次考试，我懂得了谨遵老师和老妈的教诲，好好学习。下次我将看着试卷上那鲜亮的大红勾勾感到兴奋、哈哈大笑。把老妈送我的那句诗改为：平日肯努力，考试突开窍。
语文考试后反思14
这篇文章是在改完段考试卷后奋笔疾书而成，很多的怨气、怨恨和无奈无法发泄。看到意想不到的成绩，倍感伤心：学生都怎么了？我怎么了？我的教学到底怎么了？
这份试卷共6页，考试时间为120分钟，分为基础题、阅读题和习作题。看似和常规题差不多，但是却又有很多的不一样：看似简单，其实内藏玄机。真是考功夫的一套试卷。以学生的实际情况而论，是没有办法驾驭好这套试卷的。结果虽不尽人意，但是能看到教学上的不足，这才是最重要、最有价值的。
基础题都是固定的字、词和句。在平时的教学中，笔画较多、较容易写错的字都应该反复讲、反复改，这样才能增强记忆，到用时才能正确地运用上；对于填写课文内容、连接歇后语等类似的内容，在教学中就应该加大读的力度，不能用问答式、交流式花费过多的时间去分析，而该通过齐读、个别读、分组读、男女读等各种形式达到熟读成诵的结果。
阅读题重在概括能力和发表自己看法这两方面的检测。在批改时就发现，平时教的方法没用上，还是和以前一样胡乱答题，没有内容，不知所芸。在教学时，我虽然能够引导学生抓住重点去概括内容，但没有提炼成简明扼要的方法供他们记忆，同时训练的次数还不够，所以，接下来的教学还是得按照引导——总结提炼——运用的步骤教学，尽量在原因的教学基础上有所进步。关于发表自己看法方面，还是得舍弃我说废话的时间，让学生充分说的时间。有了充分的'说，才能更好的写，才能更好的表达，所以，我不能再霸占他们说的时间了，这是得下狠心舍弃的地方。
习作是写出在四川抗震救灾中最让你感动的人和事，学生大体都能知道点点事情，但写不清楚、让人看不明白，更别说感动人了。这就可以看出，学生习作素材储备不够，对周围事情缺乏积累，“手写我心”的能力较差。反思我的教学，发现平时的要求过高了，没有从不是最需要补、练的地方着手去训练。下一步，对那些话都写不清楚的同学该尽量面批，多采用教修改不通顺句子的方法训练他们；对那些基本能表达清楚的同学就从怎样写好方面去指导，培养摘抄好段，在其中收集好词并及时运用的方法来训练。
段考过去了，想法很多，方法也很多，最迫不及待地就是运用方法、改进教学、舍弃无用之处，把教学变得更有效，希望期考时能有所进步。
语文考试后反思15
不要对自己失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次语文考试，我一定会努力的。这次语文语文考试没有考好。我要深刻反思。
首先，要学会审题。
我要改掉语文考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多这也和答题技巧有关系。正确的答题首先需要认真审视题目。不应该文章匆忙看一遍就答题。而应该是先看一眼题目，把题干和题眼找出来，画上横线，圈出中心词语，反复斟酌，然后再看文章。针对题目看文章，就有了目的性，在文章当中找出相应的段落，画出相应的语句，看是否吻合题目的要求。最后组织语言，回答问题。通过以后的练习，我一定要在语文考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
第二，要多做各种题型。
平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当语文考试，才发现原来那么多语文考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的`少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次语文考试之中汲取教训，增加力量，为下一次语文考试做好准备，打好基础。语文考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，语文考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文需要积累好词好句，寄来作文素材，积累答题技巧，给自己订一本错题集也是不错的方法。
第三，调整语文考试心态。
语文是国语，我们没有学不好的理由。但往往，因为对这门学科的熟悉与轻视，我们会大意失荆州。本次语文考试我就是这个情况。今后我要做到：战略上藐视，战术上要高度重视。
不要放弃任何一道题。不要空着，哪怕感觉写得不对，也应该尽心尽力去回答。不要对自己失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次语文考试，我一定会努力的。
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