(推荐)学生考试反思

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学生考试反思

时间：2023-07-09 12:50:08 教育反思投诉投稿

(推荐)学生考试反思

　　在日常生活和工作中，我们的任务之一就是教学，反思指回头、反过来思考的意思。怎样写反思才更能起到其作用呢？以下是小编整理的学生考试反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

(推荐)学生考试反思

学生考试反思1

　　现在初一数学各期考试也都是以中考为标准，很多考题是中考原题。他们现在所学的内容和我们那个时代初中所学内容差不多少，但是知识点挖得很深，现在的题确实很难，实在是难啊。

　　孩子上了初中后我们对他的数学抓得很紧，上辅导班、做课外练习等，但成绩不稳定忽上忽下的。如果题出的.基础点他的成绩就很好；如果题出的灵活点，他总是被陷阱题陷进去或就差一点做出来就是做不出来。

　　究其原因是数学思维的局限，数学逻辑思维的提高也是需要长期培养过程的，他们学校实验班和平行班的数学成绩就是不一样，所以小学时一定要学一学奥数（但千万不要为了得奖而学）。

学生考试反思2

　　亲爱的老师，同学：

　　大家早上好！

　　今天我讲话的内容是：期中考试后的反思——新的启程。

　　紧张的期中考试已在上周五划上了句号。考试就像捕鱼，每一次考试后的反思就是及时发现鱼网上的漏洞。经过一次次的修补，一次次的捕捞，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。

　　这次期中考试，我们每一位同学都将会经受失败或者成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。但是，我们也要正确面对考试成绩。

　　胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早到来的'结局。在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应采取的态度。

　　考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。

　　态度决定一切，目标是前进的灯塔，勤奋是成长的阶梯，恒心是人生的加油站。陶渊明说的好：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长，辍学如磨刀之石，不见其亏，自有所损”。

　　同学们的智力相差无几，但学习成绩却差距悬殊，原因就在于有的同学经不住时间的考验，碰到点困难就退却了，时间一长就放松了。

　　期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。

　　我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。

　　有这样一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路"。

　　最后借用文学大师冰心的一段话与同学们共勉：“成功的花，人们惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。所以，如果失败，我们无须遗憾，因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星；如果我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了，因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。”

　　考好的同学，要百尺竿头更进一步，在期末考试中争取再好。考得不理想的同学，要奋起直追，刻苦努力，争创一流！我们一起努力吧！

　　我的讲话完了，谢谢大家！

学生考试反思3

　　成绩单在这天发了下了，我总以为会考得很好，但是，你看，数字得了83分。我惊讶得不知所措。

　　回到家里，我连自己的成绩都不敢告诉家长，我只好在房间里反思自己。难道是我自己认为每一次考试都很出色，所以骄傲吗?难道是我在考试前没有人在复习吗?难道是我对学习的态度不好吗?

　　不，不是的。经过我的反思，我明白：在考试前，就应养精蓄锐，沉着冷静地深呼吸练习。考试中，就应稳定情绪，去审清题意，要学会避重就轻。遇到难题先不写，先写自己会写的，这样省时间。要学会巧用推理，用公式推理方法去做，就不会容易出错。考试后，绝不跟别人对答案，就应运用定位加联想的记忆方法去做，你考试的.最高分就可能到达98分，最低分就80多分。

　　是阿，如果我按照上面的要求去做的话，我不就能考得好了吗?如果我在努力去学习，难道将来还会悲哀吗?

　　不，不能这样，我决定一切重新开始。我不会知难而退的。经过这次的反思，我明白：最好的荣誉是靠自己刻苦努力换取的。

学生考试反思4

　　这次语文期中测试，我考了九十七分，分数主要是在阅读题上减了分，做人由于书写不是很好，所以减了一分，在以后的考试中，我要认真写好字，力争作文不减分。还有一个题是概括文章内容，我写的太麻烦，所以减了一分，在以后的学习中，我要多做阅读题，提高我的阅读能力，在以后这种题不再犯错。还有一个是判断字音的.题，由于我平时不注意积累，所以错了，在以后的学习中，我要多注意一些小细节，不再犯这种错误。

　　马上要期中考试了，我一定要更加努力，力争得到满分！

学生考试反思5

　　在每次的小学考试之后，我们老师都要对自己的学生的考试情况做一个考试质量的分析，那么对于小学六年级语文期中考试，我们应该如何来做这个质量分析呢?

　　一、总体情况:

　　参考人数42人，总分：2792，平均分是66分.

　　二、试卷分析：

　　第一大题:基础知识的积累和运用，占50分。第一小题是看拼音写词语,第二小题是划掉汉子不正确的读音，第三题是给汉字组词，这三个小题失分不多，只是有些同学不认真看题目要求，例如第二题有两位同学就在正确的读音下打√。第四题是解释成语。由于学生对词语意思掌握的不够牢固，导致这题丢分太多。第五题是补充成语，第六题是句式练习，改一个比喻句，改一个反问句，一个扩句。这三种句式都很简单，但很多同学还是或多或少出现了一些问题。第七题是原文填空，学生对课文内容的熟悉程度还不够，所以这题丢分也比较严重。

　　第二大题:阅读25分。一篇是课内的'阅读《匆匆》,另一篇是课外的阅读题《雨花》。课内阅读11分，也比较简单，只是有一处出现了问题：许多同学不认真读，导致后面的题回答得一塌糊涂，丢分相当严重。另外，概括主要内容也做得不好，归纳能力还是差了一点。

　　第三大题:作文25分。题目《我的好伙伴》

　　这是一个写人的作文，写人的作文平时也训练了不少，但从这次的写作上看，很多同学还是没有掌握写人的方法，首先，对人物的外貌描写没有或写的不够突出人物特点。其次，通过具体事例表现人物品质也没有写好，写人，不光是写他的外表、语言、动作、神态，写人和记事是分不开的，缺少了记事来表现人物品质，这样的作文就没有了灵魂。再次，标点符号的运用。我班的好几位同学写作文时都是“一逗到底”，或是想在哪儿加就在哪儿加，根本就不知道标点符号该怎样用。最后，书写上也存在相当大的问题，书写不规范、不认真，卷面不整洁，这也是丢分的原因之一。

　　三、努力方向:

　　1、抓住课本,吃透教材,扎实掌握课本的知识，多进行迁移训练。

　　2、重视基础知识的巩固,加强对各种句式的练习,要求学

　　生熟悉课文并背诵要求背诵的课文.

　　3、加强阅读训练，同时加大课外阅读量。

　　3、在教学中,要求学生发挥主观能动性大胆表达,书写认真。

　　4、加强作文训练,多布置课堂作文，要求把字写工整,会用标点符号，卷面整洁，少写错别字。

　　以上这篇文章就是关于我们小学六年级语文期中考试后的质量分析，这不仅有助于更好的帮助我们老师改进自己的教学工作，更能及时的把握学生的最新学习动态。

学生考试反思6

各位领导，老师，同学们：

　　大家上午好，我是xxx，今天我国旗下讲话的题目是：在反思中追求卓越

　　期中考试已经告一段落，定是几家欢喜几家愁，但无论成绩好坏，我们都需要反思。首先问自己三个问题：第一，考前我是否付出努力了？第二，考试过程中我是否尽力了？第三，我还有多少提升空间？如果答案是肯定的，那么恭喜你，离下一次成功又近了一步。可是我们懂什么是真正的反思吗？我们常常在被反思中前行，看似剖析了自己却远没达到激励自我的程度。

　　在我看来，一个好的反思是对学习的深入分析，传递的是一种价值理念，并且这背后都有较强的信念支撑，而这信念的来源就是良好的心态。因为反思并不只是一味地找问题，而是在寻找不足的.同时发现自身的闪光点。一蹶不振或是洋洋得意都是极端的、不可取的心态，失败了就寻找原因，成功了就总结经验，这都是在为下一次成功奠定基石，所以记住一句话：良好的心态是你面对任何绝境的最有力的武器。

　　当然，反思的最重要的步骤就是依据反思所得的实际情况，制定个人独特的学习计划。清楚自己最缺什么，最先应该做什么，把每天可利用的时间细致安排好，才能避免混乱，从而真正达到高效学习的目的。

　　最后也是最重要的一点：Action speaks louder than words .行动永远比空谈更重要。我们常常在一次的考试失败后期待下一次的成功，却很少为之付出努力，那么这样虚空的幻想终究只是幻想，把深刻的反思作为拼搏的指路灯，踏踏实实、坚持不懈，日积月累，终有一天在不知不觉中你已经超越了别人，甚至超越了自我。

　　总而言之，经常反思自己，总结精彩之处，寻找遗憾片段，正确定位自己，集中精力突破难点，那么成功终会向你招手。

学生考试反思7

　　语文第一大题里汽笛的“笛”，没有认真写，“由”字中间一竖都没出头。“仪式”又写成了“疑视”;第三大题的第4小题“隐藏”的“隐”字不带后鼻音的(yin),老师说读yingcang很别扭。第四大题的第4小题()的嘱咐，括号里填的“关心”，不太准确，应该填“不停”。阅读题的第2小题因为偷懒，没有在文章里找，丢了一分。

　　数学的问题是：

　　1、四则运算的先后顺序，括号运用不熟。

　　2、图形里平行四边形和三角形的概念不清，

　　3、平均分配的概念不清，

　　4、找规律不熟练，

　　5、除法运用不熟，

　　6、年月日概念不清，

　　7、计算基本功不扎实。

　　英语的问题出在只会读不会写，单词掌握的`不够熟练。

　　通过这次考试，我看到了各科学习上的不足之处，有的不是我不会做，而是不认真，不细心。在今后的学习中我要做到以下几点：

　　1、语文要上课认真听讲，大声朗读课文并背课文，默写生字词，多做练习卷，阅读卷，每天听写20个字词。

　　2、数学要上课认真听讲，加强基本功的练习，每天多做练习题，做题前要认真审题，计算要细心，把不懂的东西搞懂。

　　3、英语要背单词，默单词，背句型，默句型，学会学习的态度要端正运用句型。学习的态度要端正

　　总之，学习的方法要正确，还有加快做作业的速度，不偷懒，认真仔细;学习的态度要端正，不是为老师学习，也不是为爸爸妈妈学习，把“要我学习”变成“我要学习”，努力勤奋，这样才能学的好，才能提高学习成绩。

学生考试反思8

　　我的数学成绩在班里算是顶尖的了，这次却只考了80分。在那里我要好好反省反省考试时我千不该万不该做的事情却把它做了，要给自己一个警告。

　　反省一：

　　考试时我把太多的时间浪费在草稿簿上，没有节约时间来做试卷(老爸不许骂我)，我千不该万不该做这样的事情，我不会再这样，把时间浪费在草稿本上。

　　反省二：

　　考试时，我做最后一道应用题想了很久，最后还是没有想出来，干脆用蒙了。我以后不会用蒙，我会在前面节约时间，但是也会认真做考卷，实在写不出来的，我就先放着，做自己会做的'别的题目，到最后确定自己没做错以后，再想那道想不出来的题目。

　　反省三：

　　由于在做最后一题浪费了很多的时间，没办法检查考卷，把面积扩大几倍做错了，这道题是最最不就应的，也是最不就应丢掉的1分。哎，太冤了，我忘了加一条直径，被白白扣掉了5分，这7分加上去我就考87分了，大家说是不是很不就应学习资料大全呀?

　　以上三点是最该反省的地方，还有好多好多的细节问题就不一一反省了。

　　我会透过这次总结的经验，在上课时认真听讲，作业认真做，争取在下一次考到95分以上。

　　此刻，我的目标是95分，我会以这次80分的考卷为耻，努力在下一次考试当中争夺95分!

　　爸爸妈妈，请相信我这一次吧!

学生考试反思9

　　第一招：查找问题出在哪里

　　首先，建议学生对自己的期中考试整体情况做一个总结。想必同学们对自己的成绩都有一定的期望值，至少有一定的期待。那么，这次考试，是否达到了你的期望，是否你这段时间学习状况的真实反映。不妨问自己几个问题：

　　1.名次、成绩是上升还是下滑？2.如果上升，是因为题目适合你，还是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升了。3.如果下滑，问题又出在哪里？

　　第二招：最重要一环总结知识点

　　知识点的总结是期中考试总结最重要的一环。这里有两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。

　　那么，如何正确进行知识点的总结？

　　首先，拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情况进行全面回想。细细浏览卷子中的每道题。不应只是错题复习方法。而是包括答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。这些题都是软肋。其次，应着重对这部分知识进行复习。千万不要就题论题。如果只是这道题做错了，改正了。那这样的.总结只是让你多会做一道题而已，下次类似的题变一变形，可能又错了。因为一道题错了，可能是相关的知识体系就没有搞清楚。

　　所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。英语错了一道考察冠词的单选题，那是不是对冠词这部分知识就没掌握好？物理一道大题的受力分析又错了，好好想想受力分析是不是一直就存在问题？

　　如果答案是肯定的话，为什么不以这次期中考试为契机，把这部分知识疏漏处赶紧补上呢？如果又是应付了事，下次一定还会出问题。

　　第三招：高三、初三要注重考试技巧

　　考试技巧的总结上，高三和初三的同学应尤其注意。请同学们再次回顾整个考试过程，这次的回顾重点是在考试技巧上。

　　1.这次考试的策略是什么？时间安排是否合理，有没有出现先紧后松或先松后紧的现象？2.一些很明显的低级失误？如果有，你要怎么能让自己记住这个教训？3.具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等。

　　通过考试技巧的总结，就能明白在这次考试中，怎样安排时间、安排答题顺序。把你总结的经验记下来，高三和初三的考生要把每一次考试都当成是最终考场上的真实演练。最后，对下一阶段的学习，可能是下一次月考前或期中考试前的学习，调整你的计划、学习内容、时间安排。

学生考试反思10

　　一、正反方辩论

　　正1：每个人做题都要检查，不认真检查就没有满分，总之不认真做就会出错。

　　反1：我们哪像你们，我们不检查也是满分，何况课外的题我们也会呢!作文

　　正2：你们也不是次次全对，难免有些小毛病，经常满分的`人也是很认真，仅仅是他们察觉不到而已。

　　反2：我们出错了也不是不认真的原因!作文

　　正3：难道你们不会吗?

　　反3：(无言以对)

　　二、联系现实

　　这次期末考试，只有两个满分，而且一个是认真的，另一个也是会做并且认真对待考试的同学。

　　三、自我反思

　　我这次只得了97分，3分都是因为马虎扣的，这次我也知道了：会做+认真做=能做对。

学生考试反思11

　　在五年级的第一次大考试中，我的数学考了九十三分，语文考了九十八分，英语考的不是那么理想，才考了六十分啊。是我有生以来考的最少的一次，非常庆新的是刚好及格。

　　我觉的英语考的`这么少有两个原因，第一个原因是：没有吧英语单词，句子背会，写会。第二个原因是：上课没有认真听老师讲课，没有把老师讲的放在心上。下一次我一定把老师讲的，说过的话记住！

　　我的语文扣的两分都是我写的作文写的不好，勾勾抹抹的，太乱了。要不是我的语文就可以考一百分了！

　　我的数学都是因为我太马虎算错了，我的数学错了三道题就扣了七分，第一分扣的很不应该，都是因为我马虎看错了题，把总的价钱看成了数量，把数量看成了总价。这一分就想我说拜拜了！其他的也都是马虎把得数算错了，两道题都是三分。

　　这一次的考试我算一算总分才二百五十一分。比上一次远远少了30.5分，因为上次英语考了89分。看来我要加油了！加油！

学生考试反思12

　　这次考试之所以没有考好，总结原因如下：

　　1、平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

　　2、上课没有认真听讲，很多重要的知识点都忽略过去了，有时错的`题也没有改，导致一错再错，不明白正确的

　　3、完成作业不认真，有时甚至对付，一些背的作业完成不到位，不熟，只能将就背下来，过几天就会忘，不扎实

　　4、请完家长后虽然有一点效果，但在很多地方还是不能有效的管住自我，还是有走神不认真的时候从这天开始，我不能再这样了，因为其他同学都在进步，我这样的学习终会被淘汰。再说，我这种学习状态既对不起老师对我的重视，又对不起家长对我的操劳。

　　我决心：平时锻炼自我，强迫自我养成细致认真的习惯；把课堂学习放在学习的中心地位，将闲是闲非抛到脑后。在上课时认真听老师讲课，争取做到课上不走神，课下好好复习，作业认真完成，概念张口就来，将老师课堂上讲的知识全部吸收，有课余时间多做课外题，遇到不会的地方虚心向老师同学请教，不把有疑问的题一拖再拖，恶性循环。从而提高数学成绩。我坚信：在我的努力下，我必须会在期末考试时取得一个理想的成绩。

学生考试反思13

　　时光如流水，转眼间，七年级的生活已过了半个学期。在别人眼里，我对学习很不认真吧，其实，我一点也不清楚自己是在什么状态，真的好迷茫好糊涂，不知道自己整天都在想些什么乱七八糟的东西。每个星期天晚上都告诫自己，这个星期要好好努力了，可是到了星期六才发现，我有迷糊了一个星期。

　　现在的我只能自吞苦果了，因为发现自己实在是差劲，想要努力，却总是没毅力，不能坚持下去，真的好恨我自己没毅力，不勤奋，想努力赶上来，却又让自己放弃了。

　　期中考试结束了，我的成绩是一次比一次退步，我也知道自己考得很不理想，让老师们失望了，也让父母失望了，我也是不知道该怎么办，我认真分析了原因：数学是我的弱项，我一遇到难题就不爱动脑筋，不会做也不晓得去钻研，不懂也不问，自然而然就基础不牢，考的很差，才89分；经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的.知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够。所以，数学就更应该跟着老师好好学。

　　在语文方面，我还应该加强阅读训练；是自己的阅读能力有所提高。作文书写能力也不够强，基础不牢，根基不稳，成绩自然落后。

　　另外，在政史地生方面，我要更加重视起来，因为没有主科杂科之分了，都成了重要学科。

　　努力，是我们熟的不能再熟的字眼了。但这两个字能够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。古诗云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”所以我将更珍惜时光，做时间的主人，为把学习成绩赶上去更加努力！

学生考试反思14

　　在以前的学习中，我没有认真努力，这次成绩不好，辜负了老师和家长对我的期望，今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检讨。以表示我的决心和悔改之意。

　　老师把试卷发了下来之后，我仔细地浏览了一遍，考砸的主要原因是：粗心、马虎。犯了错误就要改正。我想以后端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。所以，我一定要加倍努力，吸取教训，为新的挑战做好准备，打好基础，我相信有志者事竟成，我会争取下次取得好的成绩，以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的老师和父母。

　　以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于语文、数学和英语这种需要大量做题的学科，总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自焚，导致了这种恶果。其次，我还需要加强的`是物理、化学、政治和历史副科的学习。我不能再犯懒惰的错误了。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。我意识到了脚踏实地，认真做题的重要性。

　　我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误。

　　总之，我真诚地接受批评，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得不理想，但是我相信自己。我要通过自己的奋发努力，一定不使老师失望。

　　第三节课就要考试了，看着语文老师手里拿着一叠厚厚的试卷走进教室，我的心就怦怦跳了起来，忐忑不安的心情油然而生。不知道我为什么，一到考试就心情紧张，心里不由地后悔在昨天晚上太贪玩了，真该好好复习复习，可是世上没有后悔药卖，咳!下次考试前我一定不再贪玩了。

　　老师发下来试卷，我收回紧张心情，认真地看起题来。还好，不是很难，渐渐的，我放松了自己认真地做起试题来。不知过了多少时间，我终于把试卷做完了，又重头到尾仔细检查，还把作文也看了几遍，就连一个标点符号也没放过。下课铃声忽然响起，我吓了一跳，在老师的催促下，我赶紧把试卷传了上去，一场考试结束了，希望这次成绩不要让爸爸妈妈当然还有老师失望。

　　几天后，我发现讲台上放着几叠卷子，我偷偷翻看了一下，这不正是几天前考过的语文试卷吗，我看了一些试卷的分数，心情一下不安起来。因为我看的这些试卷上大都是80多分，看来我也好不到哪里去了。上课铃声响起，老师把试卷发了下来，我心情紧张，都不敢争眼看分数。没办法了!我睁开眼睛，一组红红的数字跳入我的眼中，“92”一看这个分数，我大大松了口气，这个分数超过了我的预想，这下爸爸妈妈不会生气了。我看了看我的错题，都是我粗心大意才造成的错误，我深深地叹了一口气，看来，我这马虎的毛病要好好改改了。

　　这次考试，我虽然得了92分，但比起班上成绩更好的同学，我还是差得很远，我会加强学习，改掉粗心大意的毛病，这样下次考试就不会那么紧张了，争取考得更高分数。

　　“月考成绩出来啦，”听到了同学这一声喊，我的心马上兴奋起来，“赶快发呀!发!”我和别的同学一样嚷嚷了起来。卷子发了下来，我心中刚才的热火，现在哗啦一下子被一盆凉水扑灭了，哎!考这样的成绩怎么见人呀!数学99分，英语99.5分，还可以说的过去，可是语文81分，政史地生88分，在小学我从来没有考过这样的分数啊!哎!现在真是后悔也来不及了，愧疚充满了我的心。

　　我默默的坐在椅子上，反思，想一想课堂上，我有没有认真的记笔记?没有，笔记我只是在书上画画，什么也不写。我下定决心，今后一定要记老师讲的重点、难点，子曰：“温故而知新，”记的笔记不只是记记就可以了，而是要经常温习笔记，这样在可以记得牢固。在学完一课时，我还要主动的预习下一课的知识内容，这样老师讲的知识我们就可以提前掌握了，课堂上老师再一点拔，我们就可以掌握的更熟练了。

　　这次的月考，我的主要失误就是语文阅读问答题失了分，所以我平常要多看一些好文章，并进行批注，老师说过阅读题有80%的答案都在文章里，只有把这篇文章理解透了，答题才不会有失误;数学上，这一次的整张考卷上面的题都是老师讲过的知识，这一次我粗心大意，把2当成了有理数，下一次，我一定记住老师教给我的课外知识，这样我的知识才可以比别人高出一些。正如老师说的，你每一天多学0.1，一个月你就可以多学到30个0.1。

　　我相信，在我的不懈努力下，我一定会考的比这一次好，一次跌倒不算什么，站起来向前继续走，直到目的地!我为自己定下了目标，就是保住第二，力争第一!加油!我是最棒的!