小班美术活动《美丽的蘑菇伞》活动反思

小班美术活动《美丽的蘑菇伞》活动反思

　　随着社会一步步向前发展，我们的工作之一就是课堂教学，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。那么你有了解过反思吗？以下是小编精心整理的小班美术活动《美丽的蘑菇伞》活动反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　此来源于主题《的日子》，这段时间们正在进行这个主题活动也有相关的前期经验。

　　首先我看了目标“知道的排列要有大有小，使得画面丰富、”，我便考虑怎么样来落实这个目标，我想到了先为画好小让幼儿这些小动物来变出伞，想法非常好但是在实际的规程中问题来了，较多孩子直接把小动物圈画进了蘑菇伞的椭圆形中，这可如何是好呀？我陷入了困境中。老师们建议我可以让幼儿先画出蘑菇伞，然后再创设情境要下雨了，请幼儿帮助小动物们去蘑菇伞下躲雨。

　　也许这样的流程会让活动更顺畅，我便进行了第二次试上，但是在活动中发现孩子们很难做到画面丰富、布局合理，所以我将目标改为“体验帮助小动物变蘑菇伞的快乐”。在今天的活动中，孩子们投入的热情还是高的，在对画面的欣赏过程中孩子非常仔细的，能够发现什么样的动物需要大大的、高高的蘑菇伞，什么动物需要小小的、矮矮的蘑菇伞，对于画面的欣赏还是比较充分的。在幼儿自己绘画的过程中，要不要搬也是个值得考虑的问题，不搬椅子吧很多会跪在地上，这样很不好；搬椅子吧小班孩子比较小费时间而且等会也不知道把椅子搬回哪里去。

　　我的活动中没有让孩子搬好椅子坐着画画，就有很多小朋友跪在地上画，即便我多次提醒不要跪着、蹲着画画。最后的评价环节我采用的是同伴之间的评价，在活动中作品比较分散，我关注到了这边的幼儿那边我就关注不到了，这是比较欠缺的。为了让幼儿感受到成功的喜悦感，我在最后让幼儿一起来夸夸自己的蘑菇伞“嘿嘿嘿，蘑菇伞真美丽。”经过一次次的试上让我发现了许多的问题，也进行了思考进一步调整，只有这样才会有进步。

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