大班美术教案：彩色毛毛虫教案及教学反思

时间：2024-03-06 09:37:24 教育反思投诉投稿

大班美术教案：彩色毛毛虫教案及教学反思

　　身为一名优秀的人民教师，我们要有一流的教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，教学反思应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的大班美术教案：彩色毛毛虫教案及教学反思，希望能够帮助到大家。

大班美术教案：彩色毛毛虫教案及教学反思

　　活动目标：

　　1、通过欣赏故事、玩色，感知红、黄、蓝三原色混合所产生的色彩变化。(难点)

　　2、学习用棉签棒蘸颜料作画。(重点)

　　3、大胆地动手操作，喜欢用棉签棒作画。

　　4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

　　5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

　　活动准备：

　　多媒体课件;红、黄、蓝颜料;白纸(画有毛毛虫的轮廓).

　　活动过程：

　　一、欣赏故事《好饿的毛毛虫》，感知色彩混合后发生的变化。

　　提问：

　　1、这只毛毛虫一开始是什么颜色的?

　　2、毛毛虫吃了红颜色的果子，身上变出了什么颜色?

　　3、接着它吃了什么颜色的果子，身上变长出了什么颜色?

　　4、它又吃了什么颜色的果子?身上变出了什么颜色。那现在它身上有哪些漂亮的颜色呀?

　　二、幼儿操作。

　　1、师：我这也养了些毛毛虫，我想请小朋友们也来试一试它们吃了红黄蓝色会变成彩色的吗?

　　2、教师交代玩色要求。

　　3、老师巡回指导，鼓励幼儿大胆玩一玩。

　　三、展示幼儿作品，引导幼儿一同欣赏。

　　1、师：我们一起来看看，你的毛毛虫都变成了哪些颜色?

　　小结：原来呀，几种颜色混在一起会变出各种各样的颜色来。

　　2、关于毛毛虫还有很多好听的故事呢，带上我们的作品一起去教室听吧。

　　四、活动延伸：

　　可以让幼儿观看视频或听故事，让幼儿知道毛毛虫长大后就变成美丽的蝴蝶。

　　教学反思：

　　作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。

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