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中班社会教案:分享教案及教学反思
身为一位优秀的教师,我们需要很强的教学能力,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,那么问题来了,教学反思应该怎么写?以下是小编整理的中班社会教案:分享教案及教学反思,希望能够帮助到大家。
活动目标:
1、了解环保袋重复利用的特点,以及知道使用环保袋能保护环境。
2、萌发节约资源、爱护环境的意识。
3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
活动准备:
1、经验准备:知道塑料袋会造成环境污染。
2、物质制备:
(1)塑料袋,教师自备四种环保袋(无纺布环保袋、麻布环保袋、纸质环保袋、棉布环保袋)。
(2)PPT课件,DIY操作材料包。
活动过程:
1、问题导入,激发兴趣。
出示塑料袋,师幼讨论。
①这是什么?它是用来做什么的?你在哪里见过?
②塑料袋为人们的生活提供了方便,但是它有危害吗?有什么危害?
2、观看课件,感受塑料袋对环境的危害。
幼儿讨论。
①看了这些图片,你有什么感受?
②有哪些更环保的袋子可以代替塑料袋吗?
3、认识环保袋,了解其特殊作用。
(1)教师出示无纺布袋、麻布袋、棉布袋、纸袋,幼儿讨论。
①你见过这些袋子吗?在哪里见过?
②你知道它们和塑料袋有什么不同吗?
(2)教师介绍四种环保袋的名称,幼儿一一触摸,交流、分享。
①这四种袋子摸起来分别是什么感觉?
②比起塑料袋,环保袋有哪些好处?
(3)教师小结:环保袋更耐用,可重复、循环使用;不会对环境造成危害。
4、制作环保宣传袋。
(1)幼儿任意选取一种环保袋,设计一个标志或画一幅画。
(2)尝试向他人展示自己的作品,宣传推广环保袋。
5、活动延伸。
请幼儿玩一玩DIY操作材料包中“彩绘包”的游戏。
活动反思:
随着社会的进步、科技的发展,在生活的各个领域中越来越需要人们与人合作、分享的品质。善于与他人合作分享是时代的要求,是孩子日后生存、发展所需要的品质。
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