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手工《美丽的花》活动反思
在快速变化和不断变革的今天，课堂教学是我们的任务之一，反思过去，是为了以后。反思我们应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的手工《美丽的花》活动反思，欢迎阅读与收藏。
手工《美丽的花》活动反思1
《手工《美丽的花》活动反思》可能是您在寻找幼儿园中班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
我们班的小朋友们尝试过用超轻粘土制作小花朵，也用过颜料画小花朵。但是今天我们却想用另外一种法方：用纸粘一朵美丽的小花。因为考虑到我们班小朋友的年龄与自身发展的能力，我们老师提前帮小朋友们准备好了要用到的纸条等物品。
活动开始，由我带领小朋友们制作。通过一步一步的讲解，告诉幼儿如何操作，让幼儿跟进教师的步伐，自己动手去粘贴，最终完成作品，制作做一朵属于自己的小花。活动结束后，每个小朋友都很开心，也很有成就感，觉得自己制作出的花朵最美丽。但是在制作的过程中也出现了一些小问题。
活动结束，对此次活动进行反思：首先，在活动过程中，需要大量使用双面胶。但是，我却忘记考虑我们班的小朋友是否有能力，能自己亲手撕开双面胶。因此，在活动过程中便出现了大量幼儿需要教师帮忙撕双面胶的.局面，这一情况也直接导致活动的整个过程十分混乱。其次，本次活动需要一步一步的教，让幼儿按步骤进行，但是在活动过程中，有的幼儿完成等我非常快速，有的幼儿完成的较慢，幼儿之间的节奏不同，这也加重了活动的混乱程度。那么针对此次活动中出现的问题，希望自己能够认真思考，在之后的活动过程中，应更加细心的准备，更加准确，更加有序的组织活动，让幼儿能够全面发展，开心成长。
手工《美丽的花》活动反思2
活动目标：
1．能用毛笔在枯树枝上刷上自己喜欢的颜色。
2．运用皱纹纸或橡皮泥设计制作不同造型的花朵装饰在树枝上。
3．培养幼儿的观察力和想象力、创造力。
4．体验合作成功的快乐。
活动准备：
制作好的瓶花一瓶；枯树枝若干、各种颜色的皱纹纸、橡皮泥若干，各种颜色的颜料、毛笔若干，轻音乐。
活动过程：
1.导入情境教师：今天老师给小朋友们带来了一件特殊的礼物，你们想看看吗？（出示瓶花范样）？你们知道这是什么花吗？这花是真的吗？原来这是老师自己制作的'花，漂亮吗
2.欣赏讨论教师：谁来猜猜这瓶花是用什么材料做出来的，为什么枝条上是黄色的，枝条上的花又是怎么做出来的呢，这些花一样吗？什么地方不一样？（幼儿自由猜测）请孩子们仔细看一看、摸一摸。师总结：原来枝条是老师用外面的枯树枝刷上漂亮的颜色做成的，花枝条做好了以后，再用皱纹纸或橡皮泥做成大小不一样的花朵装饰在枝条上，最后放在花瓶里，一瓶好看的花就做好了。
3．联想创作（制作的过程播放轻音乐）请幼儿闭上眼睛想一下，你准备设计什么颜色的枝条，制作什么样的花朵。幼儿讨论并发表自己的想法。
幼儿分组操作。橡皮泥组和皱纹纸组。老师巡视指导。设计、做好的组，进行组合粘贴。（共同协商，合理组合）
三、引导讲评师：时间差不多了，我们该集合了（集中幼儿注意力）今天我们的教室里做了几瓶花？你们数的真不错，还剩下一点时间，我们来一起去看一看小朋友们制作的瓶花吧！（幼儿绕教室走）教师引导幼儿看纸条上的颜色，花朵的形状、颜色等。
师：看看哪一瓶花最漂亮，漂亮在什么地方？为什么？有什么地方不好，为什么？
四、活动结束把我们制作的这些瓶花摆在教室里，一定会非常漂亮，师幼一起装扮教师，活动结束。
活动反思：
幼儿通过观察能发现花纹的排列规律，会运用组合花纹设计花瓶的各种图案。大部分幼儿能发挥想象力、创造力设计出各种纹样，一小部分幼儿由于基础较差设计出的纹样较单一。
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