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科学活动《各种各样的车》反思
随着社会不断地进步，教学是重要的工作之一，反思过去，是为了以后。反思我们应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的科学活动《各种各样的车》反思，欢迎阅读与收藏。
汽车对我们现今的社会是必不可少的，我们每天都可以见到各种各样的汽车。而小朋友的玩具中汽车也占了很大的篇幅，孩子们也对汽车很感兴趣。而本次科学活动《各种各样的车》的主要目标是初步了解各种汽车的名称及其作用。
孩子是我们教学活动中的主角，因此在教学过程中我首先引导孩子回忆早晨自己是坐什么车子来的，激发孩子对车子的兴趣。然后提供各种各样的玩具汽车供孩子自由地观察，在同伴的相互交流中初步了解各种汽车的名称和作用。在这样一个宽松自由的氛围中，不论男孩女孩都表现出对车子浓厚的兴趣，孩子们相互讨论得很激烈。在这个过程中孩子们知识、经验相互碰撞，探索兴趣大大增加，孩子们想看、喜欢看，并乐意表达。
接着运用PPT创设了小动物被抢了、生病了、家里着火了、要造房子等情境，引导孩子分别思考需要用到什么车来帮助小动物。让孩子在情境中自然而然地牢记车子的名称和用途。我还在注意引导孩子了解如何使用电话拨打110、120、119等应急电话叫相印的车子，丰富他们的生活常识，提高自我保护和自救的能力。
在活动中有个别幼儿表现得很活跃，他们在自由观察的环节中有争抢车子的现象。从他们的表现来看，首先他们的倾听能力比较差，不能很好地听清探索要求。其次他们的自我意识比较强，看到车子就往自己的身边拦，认为“这些车子我要一个人玩”，没有合作分享的意识和经验。返现这一情况后，我及时进行了个别教育，告诉孩子大家一起玩会更快乐。经过教育后情况有所好转，但在其他活动中，教师还是要给这样的孩子多一些关注，帮助他们形成良好的行为习惯，成为一个有礼貌、懂分享的孩子。
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