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大班户外活动教学反思
作为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的任务之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，教学反思应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的大班户外活动教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班户外活动教学反思1
作为幼儿教师，户外活动是我们课程中非常重要的一部分。在过去的一些户外活动中，我发现有一些可以反思和改进的地方。
在计划户外活动之前，我们应该先考虑孩子们的兴趣和发展需求。有些活动可能对于一些孩子来说太难或太简单，这样就不能激发他们的热情和兴趣。我们应该尽可能提供多样化的活动内容，以满足不同孩子的需求。
我们应该更加注重安全。在之前的一次户外活动中，我发现有个孩子从攀爬架上掉下来了，幸好没有受伤。这让我意识到我们在组织活动时需要更加注重安全措施。我们可以在活动前检查场地，确保所有道具都是安全可靠的。
最后，我们应该鼓励孩子们积极参与。在一次野餐活动中，我发现有些孩子很害羞，不愿意参与，这让我感到很遗憾。为了鼓励孩子们积极参与，我们可以提前告诉他们活动内容，让他们对活动有一个初步的了解，同时在活动中给予他们鼓励和肯定。
户外活动是幼儿教育中不可或缺的.一部分，我们应该认真反思和改进自己的教学方法，以更好地满足孩子们的需求，让他们在活动中享受到快乐和成长。
大班户外活动教学反思2
大班体育活动《田鼠偷瓜》课后分析
《田鼠偷瓜》是大班的一节体育活动。本活动重点是要练习幼儿正面屈膝钻的正确姿势。作为大班的幼儿，对钻的动作应是不陌生的。根据他们的身体发展情况，虽有了一定的动力定型，但还不巩固。肌肉感觉有了发展，控制能力有了加强，大、小肌肉群也发展地较好。在平时日常生活中，我经常发现有许多幼儿非常爱钻洞。虽然在动作上表现比较放松、协调、连贯和准确，但是多为手脚并用贴地爬行，或者横冲直撞不管不顾，很少去注意对身体的`控制，并运用技巧爬行。所以我将本活动重点定位于：探索正面屈膝钻的动作。把难点定为：能有意识地控制身体，保持身体蜷缩状态钻过山洞。
在准备上有些仓促，球准备不太多，一次玩了就得把球送回去。浪费了不少时间。游戏可以使整个体育活动变得更加有趣味，从而激发幼儿的兴趣，使其积极热情地参与到体育活动中，所以我加入了“田鼠偷瓜”这个游戏。此环节的目的旨在巩固幼儿正面屈膝钻的动作。在开始游戏前教师虽有提出明确的要求，但是幼儿往往会记不住，所以我采用了个别幼儿先尝试，具体演示游戏方法，并及时提醒幼儿纠正错误动作，在确认大部分孩子都了解游戏方法以后，再进行集体游戏，以便游戏顺利有序地进行。当然在游戏前，还要提醒幼儿注意安全，防止碰撞，同时关注孩子们的体力状态，适当调节孩子的活动量。在此主要采用演示法，让幼儿直观地感受游戏方法，方便幼儿理解运用。在洞口的高度从80厘米降低到50厘米，难度有些加大，大部分孩子也都完成了。
整个教学过程我始终遵循大班幼儿的生理及心理发展特点，科学地制定各个环节，贯彻启发性教学原则，激发幼儿自主探索的兴趣，通过示范法、情境创设法、游戏法等方法引导幼儿主动发现并练习正面钻的动作，在此基础上，为幼儿营造了一个宽松愉悦的活动氛围，以此来达到该次活动的最终目标。孩子玩得还比较尽兴，只是自己参与的意识不够浓。规则意识仍需加强，一活跃常规就有点难把控。自己一个很大的问题是细节方面总是考虑不周全。
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