- 相关推荐
农村中学教育小反思
教室的卫生状况，是班级整体风貌的一面镜子，它与班集体的建设紧密相连。整洁的教室环境，能使师生心情舒畅、身心健康。不少班主任在百忙中到班级“视察”，映入眼帘的是一片狼藉，于是勃然大怒，厉声呵斥一番后虽略有改善，但随后不久“狼藉”又如同顽疾一样再现，令人头疼不己。班级卫生时好时坏，陷入好又坏，坏又好的怪圈，令班主任直叹“无奈！无奈！”
在繁琐杂碎的班级管理工作中，究竟该怎样有效地抓好卫生工作呢？笔者认为：正确培养学生良好的卫生习惯是关键。我国著名的教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的文明习惯，如热爱国家，关心他人的习惯，勤劳勇敢的习惯，求实探索的习惯。笔者认为，叶老的论述是对大量教育实践的高度概括，是非常正确的。良好的习惯，会使人一生受益，坏习惯则会贻害终生。中学生的习惯正处在形成阶段。许多坏习惯还未完全定型。在众多习惯中，尤其重要却最容易被忽视的，往往是学生良好卫生习惯的培养。良好的生活卫生习惯是保证孩子身体健康的必要条件，那么，教师如何在班级建设中培养学生良好的卫生习惯呢？笔者认为可以从以下几方面着手：
一、以身作则，身正为范 要培养学生良好的卫生习惯，首先教师要做学生的表率。教师必须做一个讲究卫生的人。俗话说：“喊破嗓子，不如做出样子”便是这个道理。为此，笔者进行了不少努力。首先是自己时时处处注意为人师表。班主任是学生的一面镜子。凡要求学生做到的，教师应先做到。笔者每天走进教室的第一件事，就是清理讲台及讲台周围，没有打开的窗户就打开，看到地上的碎粉笔、纸屑就捡起来，自觉把废弃物扔入垃圾桶，学生受到了潜移默化的教育。久而久之，学生就会模仿老师的样子去做。
二、正确引导，“变废为宝” 笔者所带的班级，绝大部分学生都是来自周边的农村。学生在农村家里住的是吊脚木楼，经常从吊脚木楼的窗户往外面空旷处乱丢废弃物，从小就养成的随处乱丢垃圾的小毛病和坏习惯是一下子很难改正过来的。经过认真的反思，笔者采取了以下做法：笔者特意在教室、男女生宿舍都放了废品回收袋，借着社会开展“城乡清洁工程”活动的东风，给学生强调：“这种废品袋虽然不漂亮，但它能装载的东西很多。它能变废为宝，能培养大家勤俭节约的好习惯，同时还能增强我们的环保意识，让我们养成一种自觉维护公共环境卫生的良好习惯。”从那以后，班上的学生开始把废草稿纸、饮料瓶、方便面的废包装袋、面包的废包装袋、废弃的纸箱、旧报纸等统统收集到废品袋里面，经过日复一日的积累，废品袋装满了一次又一次，每次，班里都会有班干部在星期五的下午，主动把废品送到收购站卖掉，几次下来，共积攒了129.7元，学生把这些钱存起来作为班费，用于购买扫把、洒水壶、火钳（用于从地面夹取废纸）等工具，经过笔者和学生一段时间的共同努力，我们班的卫生面貌也比开学初有了很大的改观。用废品袋回收废品，“变废为宝”这一做法，达到了预期的目的。笔者又让每位学生写写对此事的认识，学生一致认为：“这种做法一定要坚持下去，废品回收无论得到多少钱并不重要，重要的是培养了我们良好的道德情操，养成了良好的卫生习惯。”如今，许多学生不仅在教室和宿舍里做得很好，而且在班级的清洁区和校园里看到废纸杂物，都会主动捡起来放到垃圾箱里，养成了一种自觉维护公共环境卫生的良好习惯。
以上是笔者担任班主任工作的一点体会。培养学生是一项艰巨而复杂的系统工程，还有很多的细节问题需要进一步地探索，笔者将继续努力。
【农村中学教育小反思 】相关文章：
农村远程教育资源应用教学反思10-07
中学农村远程教育工作总结10-17
农村中学远程教育工作总结10-12
农村中学生法制教育教案范文（精选5篇）10-30
《小问号》活动反思03-04
小螺号教学反思10-07
《小蜗牛》教学反思10-06
《小骆驼》教学反思10-07
《小露珠》课文反思07-26
《小蜗牛》教学反思11-10