关于科学《电和我们的生活》的教学反思

科学《电和我们的生活》的教学反思

时间：2022-04-02 08:39:14 教育反思投诉投稿

关于科学《电和我们的生活》的教学反思

　　在不断进步的时代，我们的任务之一就是课堂教学，反思指回头、反过来思考的意思。反思要怎么写呢？下面是小编精心整理的科学《电和我们的生活》的教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于科学《电和我们的生活》的教学反思

　　本课是教科版科学四下第一单元的第一课，由于电在现代生活中的普及，小朋友在学校、家里及很多地方都离不开电，因此对电还是有相当的了解的，电器的操作很简单，但是关于“电”的问题却又多又杂，学生对于能科学的了解电，以及掌握正确的用电方法，恐怕都不是十分了解。

　　因此上课前我布置了学生调查身边的各种家用电器名称、数量和用什么电，学生对这些非常感兴趣，上课时十分踊跃地汇报自己的.调查结果，有的小组能一口气报上２６种电器。让学生知道电对我们生活的重要性，以及没有电会带来的危害，学生畅所欲言，表达自己的想法。

　　在“交流我们知道的电的知识”环节时，学生在掌握了安全用电的知识后还能提出自己感兴趣的问题，比如：静电有多少伏？等等。

　　这节课是二单元的起始课，激发学生的兴趣，同时也在为后面的课做好铺垫。

　　电对我们生活至关重要，学生很好理解，我将研讨环节作为了第一个探索环节“没有电，我们的生活会怎么样？”对于这个问题学生有很多想分享的`，课堂气氛一下就能调动起来。并且在这个环节中学生更能体会到电的重要性。

　　认识了电的重要性，再来认识电的相关知识，进入探索环节（二），在上一环节激发了学生的兴趣，在这一环节学生的注意力会更集中。

　　用电安全这一环节，让学生来列举一些安全事项，收集一些不规范用电导致严重后果的事故，引起学生的重视。

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