评估总结范文
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编精心整理的评估总结范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
评估总结范文1
学校姓名转眼间，又要放寒假了，回顾这个学期的工作，取得了一些成绩，也发现一些存在的问题。现将这一学期的情况总结如下：
一、师德为本，注重修养
作为教师，必须贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。近期我深入学习了一系列文件精神，坚定了对事业和党的信任。日常生活中，我注重规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关爱每一位学生，在教育教学中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。
二、关爱学生，勤勉教学
本学期我采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的`事半功倍！本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的教学任务圆满完成。一学期来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
三、坚持学习，提高业务
1、教学方面：更新教学理念，把握教学方向。一年来，我继续体验着教师这一职业的诸多滋味：有工作
的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰；有求索的痛苦，也有成长的快乐，还存在着诸多不足，如教学经验尚且不足，还需多方面、多渠道学习、总结经验，尤其对新教材的把握还需提高，对教材的处理艺术还需锤炼。
2、思想方面：忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。能自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。
四、重视学生的自我评价
我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他（她）的“水”，即学会学习，形成一种“可持续发展”的学力。也就是能在新的社会发展的情境下，能够不断地发现社会中的或自己发展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、寻找有用的信息，能通过分析和思考作出判断，再创造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问题的真正解决。 教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到 硕果，所以，今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教育工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂。
评估总结范文2
学院教学评估工作已经取得成果，我系通过开展此项工作，深刻感受到它进一步推进了课程改革，强化了学校教育教学管理，规范了办学行为，为全面提高教学质量奠定了良好的基础。为进一步将教改工作引向深入，查找工作中的不足，总结经验，现将我系评估工作总结如下：
一.基本情况
20xx年我院成立工程与机电系，自我系成立以来，遵循“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，将评估工作作为我系的常规工作来抓。
20xx年6月至20xx年5月，收集评估所需教学资料，完善数据采集平台。20xx年6月至8月，按照原来的云南经贸外事职业学院人才培养工作评估指标体系任务分解表，将需要我系负责的评估材料梳理，并将指标体系分解到个人，初步归纳装档。20xx年9月，将所有评估材料整理归档，查缺补漏，将数据采集平台中所出现数据提供相应佐证材料；20xx年10月，以机械制造与自动化专业为例，将人才培养工作评估调整为特色评估，所有机械制造与自动化专业评估材料单独建档。再次完善、梳理、补充，保证评估资料和数据采集平台想吻合。
二、明确专业定位
我系所以专业确定合理的专业定位目标，专业建设定位为主动适应经济和社会发展需要，以就业为导向，以培养高技能人才为目标，加强教学建设和教学改革，强化实践应用能力的培养，不断提高高职教育的教学质量。再次明确人才培养定位，专业培养目标和职业岗位清晰。
三、课程模式与教学模式
（1）构建有特色的课程体系
以职业能力为主线；按照职业能力发展设为：2（公共基础课程和专业课程）+0.5（综合性实训课程+职业素质训练课）+0.5（校内生产实训和校外顶岗实训）。岗位技能培养阶段分方向的培养模式，实施职业核心岗位能力培养的模块化教学计划，保证人才培养质量。高度重视课程教学资源库建设，努力实现教学资源的电子化和网络化。课程标准、教案、课件、实训指导书、题库、课程评价等立体化教学资源较丰富
1．与行业标准接轨的课程大纲（理论、实践大纲）
2．“工作过程”和“教学过程”融合的教学设计
3．为“教、学、做”合一提供保证的实训指导书和实训任务书4．来自合作企业的真实项目案例5．开放式、全方位、生产性评价
（2）教学模式改革
按教学大纲要求，根据专业培养目标，将实践教学内容分为基本技能、专业技能、技术应用与创新能力训练三大模块，提出不同要求分阶段、有重点的组织实施。对每个实践性教学项目，明确指导教师，结合我系自身情况，确定了实训教学大纲，制定了科学合理的实训教学计划，建立了实习教学监督评价机制，同时完善了实训教学体系，规范了实训教学过程。依托校内生产性实训车间和实训基地，融“教、学、做”为一体，强化了学生职业技能的训练，培养了学生的综合职业能力，真正体现了教学过程的职业性、实践性、开放性，突出了学生的职业能力培养，促进了学生知识、技能、职业素养的协调发展，培养高技能人才。利用“校中厂”优势教学资源，采用教、学、做为一体的教学模式，使理论实践一体；学习项目与工作项目一致，知识学习、技能训练、素质养成和实际工作内容一体；
四、师资队伍
在师资队伍建设中，我系从内外结合两方面考虑，在校企融合的管理平台下，坚持聘用教学名师及企业技术骨干，同时注重培养骨干教师，坚持专兼职教师相结合的原则，积极拓宽师资队伍的来源渠道，优化教师队伍，健全管理机制，致力于“双师型”教师队伍的建设，建设具有双师素质、双师结构的机械制造及自动化专业教学团队，使得专业团队成员结构合理，专兼结合，在课程设计和学生综合实践能力训练方面形成了一套较成熟的经验。继续加强师资队伍建设，让骨干教师下到基层单位进行锻炼，对于没有相关专业实践经验的教师尽可能多地安排他们到生产、建设、管理、服务第一线实习，丰富、提高实践技能。
20xx年我院工程系的“机械制造及自动化专业团队”被云南省教育厅评为“20xx年高等学校省级教学团队”自着手建设机械制造及自动化专业团队至今，团队教师学历结构有了明显改善，共有3名教师外派进修研究生学历，5名教师参加全国计算机信息高新技术计算机辅助设计模块高级绘图员级（国家职业资格三级）培训，成绩合格，为建设具有双师素质、双师机构的优秀教学团队拉开了序幕。
五、实践条件
1、基地建设情况
20xx年7月金工实训基地被云南省教育厅评为“云南省高职高专院校示范性实习实训基地”，企业共建校内实训基地一个，专业实训室11个。建有科学的管理制度，开放管理，满足相关专业实践教学需要，设备利用率高。
2、基地建设成效
（1）建立了以“技能训练”为中心，与专业培养目标相适应的实践教学体系，包括基本技能实训、专项技能实训、专业综合实训、毕业综合实习、毕业设计等。
（2）有效促进教师和学生对工厂真实环境的了解，更加真切地感受到在真实环境中的教和学，大大加快了理论与实践的结合，学生增强了责任感和学习的积极性，提高了学生的职业技能。
（3）正确处理了生产和教学的关系，实现学校与企业“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”的双赢结果，企业在满足学生实训的前提下，以多种形式广泛开展民用产品和军工产品的生产任务，取得了较好的经济效益。
六、质量保障
1．教学管理制度健全
2．备、教、批、辅、考各个环节及毕业实习管理运行有效，落实情况良好。
3.教学监控记录详细完整，学生评教、教师评学、同行评价、学习委员座谈会、班科会有序开展
4.教研活动规范，教师听课制度落实到位
5.实训基地使用登记表、值班记录详尽
6.学生分组考勤：小组长负责制
7.班主任检查制度
8.有序开展职业资格鉴定
七、专业建设成果
目前正在建设云南省高职高专实习实训示范基地（金工实训基地）、云南省高等学校20xx年教学团队（机械制造及自动化专业团队）、校级特色专业建设（机械制造与自动化专业）相互支撑，共同建设。利用机械制造与自动化专业毕业生就业面广的优势，适应现代市场的发展需要，打造一支朝气蓬勃、奋发向上的机械制造与自动化专业教学科研团队，逐步形成在省内领先、全国有影响的机械制造与自动化专业人才培养模式，培养基础扎实、创新意识强、专业技能好、实践能力突出的综合性经世致用人才；成为地方机械制造与自动化专业人才的培养基地和实训基地，服务地方经济发展。
学生成绩分布合理，达到培养目标要求；学生作品符合课程考核要求，考核作品要求采用国家职业资格认定考试要求，学生作品达到考核要求
八、专业特色
1、利用“校中厂”优势教学资源，采用教、学、做为一体的教学模式
学习项目与工作项目一致，知识学习、技能训练、素质养成和实际工作内容一体；此模式集职业性、实践性于一体，教学效果良好。
2、工学结合，校企合作
以机械制造技术岗位能力培养为主线的专业课程体系。学生全面介入生产流程，参与生产管理，让学生进得来、出得去、站得住。
九、努力方向
（1）继续加强金工实训基地建设，努力将本专业建设成为省级特色专业。
（2）课程改革、教学改革目前只在部分课程中开展，如何将课程改革、教学改革的成功经验在专业群的全部课程中全面推广应用，是专业建设与改革后续的`重要工作。
（3）青年教师实践操作能力的培养有待于进一步加强，青年教师加大企业、行业认证的相关资格认定和行业标准的学习，加强先进制造技术的学习交流，为提高教学质量做重要保障。
（3）继续加强师资队伍建设，让骨干教师下到基层单位进行锻炼，对于没有相关专业实践经验的教师尽可能多地安排他们到生产、建设、管理、服务第一线实习，丰富、提高实践技能。
（4）继续深化课程改革，加强实践技能培养，不断开发相关岗位职业技能鉴定项目，为学生就业、择业拓宽道路。
经过评估，取得了一定的建设成果和改革成效，但是我们也清楚的认识到，离高等职业教育改革的目标还有很大的差距。今后，我们将在已取得成果的基础上，进一步加强与企业的融合深度，加大专业群建设、课程建设和教学改革的力度，将特色专业的建设成果在专业群中全面推广应用。充分发挥特色专业的促进、提升、引领、驱动和品牌效应，为我院高等职业教育的改革与发展继续努力。
评估总结范文3
20xx年3月份开始对我园小班幼儿各领域发展进行评估。此次评估对于本班幼儿进行近期孩子在各方面发展状况做了评估。为了更好的对幼儿能有针对性的进行培养，现对评估作如下小结：
一、健康领域
在健康方面我班幼儿形成了良好的洗手、进餐、穿脱衣服等生活卫生习惯，具备了初步的自我服务能力;他们已经形成不随意离开成人集体，不吃不干净的食物等安全意识；还特别喜欢参加户外体育活动。在走、跑、跳、爬等方面有了明显的提高。精细动作和综合运动技能方面欠佳。准备对幼儿进行专门的练习，并对幼儿在安全意识方面加强培养。
二、社会领域
在社会领域方面大多数孩子能大胆的表达自己的情绪情感，心理健康，乐于与老师同伴交流、交往。现在孩子们经过一段时间的礼貌训练及礼仪教育，都知道要把“早”“谢谢”“再见”等礼貌用语挂在嘴边，并且有时还要用英语口语来表达。在游戏过程中逐渐的形成了初步的规则意识，并能积极愉快的参加各项活动。但还有个别幼儿的'分享意识还有所欠缺，经事会发生争抢玩具。今后要多注意这些欠缺方面的教育培养。
三、科学领域
在本领域中，我班幼儿平均发展水平还算是比较好，但还有少数幼儿水平偏低，幼儿表现在对自然的认识、空间、时间、数的概念的发展等方面有待进一步提高。我们将会为幼儿多提供这方面的玩教具，并加强引导。
四、语言领域
班上大多数幼儿已经能够安静的倾听老师及同伴讲话，愿意用普通话将出自己的要求和愿望，并喜欢参加儿歌、故事、讲述等语言活动，他们的阅读兴趣渐渐的浓厚起来，在帮你早读书时，不仅让幼儿认识字，同时还培养幼儿如何翻阅书籍、取书、收书等良好的习惯培养。幼儿表达能力都不差，但在倾听习惯和正确姿势方面做得不够。在理解能力还需加强。
五、艺术领域
孩子们能跟着音乐拍手做动作，能用好听的声音大声的唱歌。在绘画方面有了较大的进步，能正确的涂色，能画简单的物体。通过撕画、拼贴画，幼儿在艺术方面还有待加强，在使用剪刀方面注重培养。
最后从总体上看，我班幼儿的发展存在着严重的个体差异性，只有继续对幼儿进行全面教育的同时注意提高少数幼儿的综合水平。我们有信心能帮助全体幼儿提高，争取使全班幼儿综合发展水平有所提高。
评估总结范文4
区教育局将在9日对小学进行教学评估检查。本次评估旨在进一步优化教学管理，规范教师的教学行为，有效提高教学质量。
为迎接这次检查，小学组织召开了全体教师大会，将检查标准、检查项目等传达给老师们，会后大家就开始了紧张而有序的前期准备工作。本次检查涉及的项目众多，其中任务最繁琐的就是档案的整理。评估组要检查学校从20xx年下半年到20xx年的档案，包括学校办学思想、教务管理、管理机制、课程计划、课堂教学等28项。所以我们的档案整理工作分三个阶段进行：
第一，结合桥西区小学教研室考核标准，教导处人员进行具体内容的分工，明确归档范围，制定措施方案，逐条梳理、完善档案，查漏补缺。
第二，将整理出的档案盒验收，查验合格后逐一打印出来，装盒整理。
第三，给各个档案盒打出目录、横签、侧签，并进行分类摆放。
此次档案整理陆陆续续进行了三个月的时间，最终将整理好的`所有档案放入国学沙龙及国学讲堂。
学校的校本主题教研也是本次评估要检查的重点，为了更好呈现我们落实区教研精神，数学组教研团队率先垂范，吴小科老师在东四楼做数学课，数学团队为我们做基于课堂观察的主题教研示范，让大家对整个教研流程有一个直观的认识。之后各科的教研都以此模式制定自己的课堂观察表进行了数次教研的演练。当然最辛苦的当属做课的教师，为了能够在评估时呈现最完美的课堂，老师们课下都在认真的备课，有的老师光教案就写了10多份，有的老师为了让自己静下心来琢磨教案，往往凌晨2、3点起来准备，还有的老师临危受命，在评估前接下重担，毫无怨言。
评估中要进行作业检查，每班8种，将近400本作业，就为作业的摆放教导处的人员也是伤透了脑筋，进行数次尝试之后终于在六年级老师的配合下完成较为理想的方案。下午的教研时间，其他年级的老师们齐心协力历时一个多小时，才将作业摆放完毕。
检查教师教案、学生作业、教师读书笔记、教师个人成长档案袋的收集等这些琐碎的事情，教导处和班主任老师们利用每天下午的时间，将这些资料摆放在国学讲堂中。
由于评估当天参加听课教研的老师较多，所以教导处又进行了人员上的详细分工，并专门就此召开了学校各年级执行校长和学科组长会议，希望老师们能够通力合作，保证评估顺利进行。
本次的教学评估档案整理工作，为今后开展工作提供了思路，真正体现了“以评促改、以评促建、以评促管”的评估目的与要求。
评估总结范文5
今年以来，在县应急办具体指导下，我委紧紧围绕建设开放繁荣秀美幸福新XX的目标，切实贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》、《XX省突发公共事件总体应急预案》、《XX市突发公共事件总体应急预案》、《XX县突发公共事件总体应急预案》以及相关专项、部门预案，结合发改工作实际，在应对突发事件等方面取得了一定成绩，为全县社会稳定履行了应尽的职责。现将我委做好应对突发事件工作总结如下。
一、加强领导，健全机制，形成齐抓共管工作格局。
牢固树立经济发展与维稳工作齐头并进的观念，对应急工作做到常抓不懈，营造出委领导高度重视、各股室齐抓共管、全体干部职工共同参与的良好工作氛围，并做到“三个到位”：一是制度到位。制定了委应对突发事件处置工作预案，成立了由委主要领导负总责、分管领导具体抓、相关股室负责人各负其责的委应对处置突发事件工作领导小组及其工作办公室，确保各项工作有序开展;各股室切实履行了应对突发事件工作各项责任，将处置突发事件任务进行层层分解与落实，形成一级抓一级、层层抓落实的'工作格局。二是经费保障到位。在工作多、经费紧的情况下，仍挤出部分资金作为应对突发事件专项工作经费并列入委年度工作专项财务预算，确保此项工作经费落实到位。一年来，陆续添置一批应对紧急事件专用设备，购置《长安》、“六五普法”、《应急管理》等书籍分发到各股室，下大力气建立了委应急管理信息网络，实现了委与省市、县文件传输网络化，确保了纵向政务渠道畅通无阻。三是宣传发动到位。通过举办相关专业知识讲座培训、参加全县处置突发事件预演等，不断强化干部职工应对突发事件的意识和能力。
二、把握大局，突出重点，狠抓各项工作落实。
根据全县应急工作大局，将发改业务工作与突发事件应急工作结合起来，在规划编制、经济运行情况分析、立项争资等方面加大工作力度。
一是进一步加强对经济运行的预测、预警工作。建立健全了反应灵敏、运转有序、精干高效、保障有力的全县经济应急机制，有力增强了保障能力，避免了各类突发事件对经济运行造成的重大影响，从而为全县经济运行顺利推进起到了保驾护航的作用。
二是在科学编制年度计划和“十三五”规划。在科学安排
国民经济和社会发展年度计划和全县“十三五”规划编制及各专项规划编制工作中，积极支持、优先安排涉及国民经济动员、基础设施建设、战备交通、粮食储备、改善民生和环保节能等项目和资金，为处置突发事件奠定稳固基础。
三是全力做好政务公开工作。建立了政府投资项目公示制度，在涉及申报项目、安排资金、推进项目建设、加强项目管理、制定规划计划和政策时，不搞暗箱操作，始终坚持在阳关下运作，主动接受社会各界和群众的有效监督，确保公开公平公正。
四是积极推进政府信息公开。在县政府和委网站上开辟政务公开专栏，及时公布项目、资金信息和项目建设情况，公布项目投资咨询并接受投诉，随时接受社会各界的咨询和监督。
五是坚持应对突发事件与“三严三实”专题教育相结合。“干部不出问题，就是最大的平安”。结合“三严三实”专题教育活动，委领导带头向全委干部提出廉洁从政承诺，并加强对干部“工作圈”和“生活圈”的监督，发现问题及时提醒，确保干部拒腐防变、勤政廉政;严格做到“三个在前”，即对苗头性问题提醒在前、对倾向性问题防范在前、对普遍性问题约束在前，确保委党风廉政建设落到实处，干部队伍的安全稳定。同时，进一步健全完善全县政府投资项目的招投标和稽察工作，先后制定了多项招投标和稽察规范性文件，有效杜绝了招投标暗箱操作和“说情风”，净化了招投标领域，对违规项目给予处罚，确保了全县政府投资项目的顺利建设。此外，我委还把加强干部队伍作风建设、效能建设、素质建设、服务水平、政府投资项目管理、推进政务公开和依法行政等作为机关日常工作中的“重点工程”常抓不懈。
六是积极参与5.28特大暴雨灾害抗洪救灾工作。5.28浒坑特大暴雨灾害发生后，我委紧急组织全体干部职工召开大会，并做了相关救灾工作布置，委主要领导当天亲自下到灾区第一线，亲自参与抢险救灾工作。并向上级争取一定数额的灾后重建资金用于浒坑镇恢复生产、生活设施。
尽管我委应对突发事件工作取得了一些成绩，但与高标准严要求比，还存在一定差距。在今后工作中还需不断加以改进和提高。
下一步工作打算：一是每年定期组织开展1-2次全委系统处置突发事件应急预案的演练，举办一期“应对突发事件应急管理知识与技能”培训班，进一步提升全委处置突发事件的应变能力和应变机制的畅通。二是在项目计划安排中对突发事件的基础设施建设适度倾斜，加大对应对突发事件的项目、资金的支持力度。三是进一步建立并完善应对突发事件的网络化体系建设，确保信息网络始终处于顺畅、高效状态。
评估总结范文6
今年幼儿园围绕《指南》进行了全园幼儿的测查评估，我和林妙、刘珍两位老师主要负责艺术领域的测查，其中包括绘画、美术欣赏、律动、歌唱、节奏、手工等方面。从整体来看，孩子们的评估结果还是较好的。现客观的对幼儿本学期的艺术发展进行全面评价，以便在下学期的工作中弥补不足：
一、美术方面：
孩子们在手工折纸方面进步较大，都能较精细的进行各种物品折叠。但美术欣赏能力明显存在不足，主要表现为：1。对作品理解能力不够，不知道如何欣赏。2。语言表达能力不行，有的孩子能说出名画中的色彩、构图很好，但需要教师的提问和引领，如果没有教师提问，几乎一句话都说不出来。这说明，在平时的教学活动中，幼儿美术欣赏的课程比例是不足的，而且一日生活中也没有太多给予孩子自主欣赏、表达的机会。
二、音乐方面：
孩子们对于打击节奏和演唱歌曲都是比较熟练和准确的，可见平时的音乐活动多以节奏练习和歌唱教学为主，后续的.律动也是感觉明显不足。孩子们不太会听音乐做动作，除了个别孩子的动作比较协调、丰富，基本上都以拍手和摆臂为主，所以下学期需要多加强律动练习，让教学动静交替，促进孩子艺术领域的全面发展。
从本次的评估中，我感觉到对于比较静的活动孩子们掌握都好一些，如歌唱、折纸，因为这样的活动教师比较容易驾驭，活动中操作性和效果也会比较明显，而对于美术欣赏和律动教学却需要教师课前做好充足的准备，并且孩子们的活动效果是需要长期累积才能凸显出来的，作为一所六星级幼儿园，我们必须注重幼儿的全面发展，所以我建议在下学期的课程设置上应该多安排欣赏和律动教学，同时在教研层面也要加强相关师训学习。
评估总结范文7
图书馆进行评估定级能更快促进图书馆规范化、标准化建设，促使图书馆事业大步向前发展，提高图书馆的服务效率和管理效益，保障读者基本文化权益。为此，我馆近年来按文化部制定县级图书馆评估标准逐项逐条的开展工作，把每项工作落实到人，不折不扣地按评估的标准行事，有的项目本来是难以完成，我馆以评估为契机，实现了电子书借阅，新增了移动图书馆等现代化装备，极大提升了我馆的服务水平。此次的评估工作过程，每项工作的艰辛完XX凝聚着职工的汗水和心血和上级领导的关心支持，也体现我馆职工团队协作、忘我工作的精神。
我馆经过自评总基本分得分为947分，总加分项得246分，现把我馆评估工作分述如下：
一、服务效能
图书馆的一切工作宗旨是为读者服务。我馆为方便读者，双休日、节假日、晚上照常坚持上班，中午不闭馆，每周上班74小时，20xx年到20xx年6月30号新增图书共56566册，建立一个共享工程分中心，设备价值90多万元，电子阅览室可供读者使用电脑132台，这些都极大方便了读者。所以服务工作我馆自评分得较高，基本分得383分，加分项得97.5分。其中传统服务项目是我馆的'强项丢分较少,如:基本服务基本分得107分,加分项得38分；未成年人及其他特殊群体服务基本分得40分，加分项得10分；阅读推广与社会教育基本分得71分 ,加分项得6.5分；信息咨询服务基本分得 20分,加分项得10分；网络资源服务基本分得30分,加分项得1分；新媒体服务基本分得5分，加分项得14分；服务管理与创新基本分得30 分，加分项得8分；读者评价基本分得80 分.加分项得10分。
二、业务建设
图书馆要想有高效的服务及过硬的服务本领，图书馆本身必须有强大的硬件和软件，必须有丰富的文献资源和设备，也就是做好自身的业务建设。为此，我馆时刻都注重业务建设，只有把业务建设工作搞好，才能更好地服务于读者。正因为我馆平常采取行之有效的业务建设手段和措施，因此，我馆这次评估中业务建设较高，业务建设基本分得287分，加分项得76分。馆藏发展政策与馆藏结构基本分得10 分，加分项得5分;编目与馆藏组织管理基本分得 35分,加分项得6分;数字资源建设基本分得0分，加分项得5分;地方文献工作基本分得23 分，加分项得5分；本区域公共图书馆服务体系建设基本分得50分，加分项得5分；图书馆行业协作协调与社会合作基本分得15分，加分项得0分；重点文化工程基本分得7分，加分项得0分；基层辅导与学会工作基本分得20分，加分项0分；行政与人力资源管理基本分得30分，加分项得0分；财务、资产与档案管理基本分得30分，加分项得0分；安全与环境管理基本分得20分，加分项得0分；业务管理基本分得27分，加分项得0分；业务研究基本分得10分，加分项得5分；组织文化和表彰奖励基本分得5分，加分项得10分；社会化和管理创新基本分得5分，加分项得45分。
三、保障条件
图书馆的发展离不开政府的支持。为此，每月我馆都把开展工作的情况向区领导及区财政局的领导汇报，想办法争得他们支持及财政更多的拨款。由于得到区政府及财政局领导的重视，我馆得到财政的经费作了保障，工作过程中如鱼得水，给我馆增加了许多设备，20xx年还建成了一个6396.03平方米的新馆，这是我馆发展史上特大记忆。所以“保障条件”我馆自评分得较高。保障条件基本分得277分，加分项得73分。政策与法制保障基本分得20分，加分项得10分；章程与规划基本分得10分，加分项得2分；经费保障基本分得90分，加分项得18分；文献资源保障基本分得37分，加分项得0分；图书馆建筑设施保障基本分得60分，加分项得25.5分；信息基础设施保障基本分得30分，加分项10分；人员保障基本分得30分，加分项得7.5分。
之所以取得这些辉煌的成绩主要是：
一、领导重视,把图书馆工作摆上重要议事日程。
“十三五”以来,区委、区政府高度重视图书馆事业,把图书馆建设作为本区域文化事业发展的重要内容,纳入了全区社会经济发展总体规划,使我区图书馆工作有了长足发展。特别是近两年,区政府为图书馆解决了许多困难和问题，同时各乡镇也把乡村图书室建设、农家书屋建设摆上重要议事日程,一把手亲自安排部署,分管领导主抓,保证了区乡村图书网络的正常运行和业务工作的正常开展 。
二、加大投入,办馆条件逐步改善。我市现正在对全国的公共文化服务示范区创建巩固提升，也给图书馆事业发展带来契机，加大了投入力度，20xx-2016年财政拨款经费9696598.6元。
三、夯实图书馆基础业务工作。图书馆工作涉及面广，业务量大。为了满足不同层次读者的精神文化需求,我们把搜集整理、收藏和流通图书资料放在首位,贯穿于工作之中。 一是注重了图书馆图书藏量的增加。20xx年-20xx年我馆年均订报刊261种，图书56566册。书刊进馆后,我们都按照《中图法》有关章节的内容进行分类标引,使用《普通图书著录规则》进行著录、登记、建账建卡,对过期的图书、报刊及时清理,并建账、建卡、入库收藏。经自查,馆内图书标引误差率、图书著录误差率分别控制在了2%以内,目录组织误差率、闲架图书排架误差率、开架图书排架误差率分别控制在了2%、0.5%和0.2%以内。 二是注重了地方文献收藏、保护和上架借阅。我们先后收集地方文献810种5461册。对于收藏的资料,均按要求进行标引、著录、登记、建账建卡、上架排列,按要求开放借阅。 三是重视了文革、小人书等书籍的保护,设立了专柜收藏,专账专卡登记,专人保管。
四、强化服务,读者工作不断深化。20xx年-20xx年以来,我们把读者服务、读者活动、对外宣传、业务研究和对基层的辅导作为重中之重,狠抓了落实工作,取得了较好成绩。 一是图书馆宣传周，4.23全民读书日、全民阅读月活动共举办各类读者活动2481次。二是利用广播、报刊、等媒体进行了广泛宣传,20xx-2016年共撰写各类新闻稿件37篇,被刊载和播出11篇。 三是发挥图书馆社会教育职能,深入区直部门、乡镇村社举办各类知识讲座、培训讲座72场次,参与培训人员达11504人次。同时我们下基层开展共享工程基层网点技术培训工作 38人次,培训基层网点信息员93人次,下基层文化站指导培训98人次,协助指导基层站点分类、编目、上架图书181700册，举办农家书屋管理培训15次,参训3015人次,指导并实施农家书屋图书分类、编目、上架图书48170册。 四是调研工作扎实认真。20xx-2016年，图书馆班子成员结合新形势下图书馆的发展和对基层工作的辅导等方面进行了广泛调研。在调研中，培训了乡村图书馆、室、业务骨干，建起了基层图书馆(室)名录，摸清了基层馆室的底子。到目前，全区乡镇图书室达到17个，村、社区、农家书屋201个，共有藏书 59000册，馆舍面积达到1992平方米。
五、突出载体,实现文化信息资源共享。20xx年我们争取到上级共享工程设备68万元，建起了卫星地面接收设备，现在建起了120个席位的电子阅览室。
六、规范管理，健全协调高效的工作机制。
XX区图书馆把干好本职工作、促进事业发展、服务社会大众作为重要任务,在管理上求规范,气氛上求和谐,作风上求垂范,服务上求实效,全馆上下团结拼搏,自我加压,开拓创新,出现了干实事、求实效的工作局面。一是在人事管理上通过职能调查摸底,制定了图书馆管理聘用工作实施方案,根据单位内部工作岗位需求,公开招聘,竞争上岗,和每个职工签定了聘用协议,实行岗位绩效责酬挂钩,极大的调动了全体职工工作的积极性。二是建立健全了学习制度、工作制度、考勤制度、服务准则和绩效考核制度。三是规范工作行为，优化工作环境。在馆内大力提倡微笑多一点、行动快一点、做事早一点、说话柔一点、理由少一点、脾气小一点、胆量大一点、质量好一点、效率高一点的十点工作法，进一步强化了服务意识。
从总体看，XX区图书馆工作在区委、区政府的领导和省、区主管部门的指导下，通过不懈努力取得了长足发展。但与县级馆标准要求,我们的工作仍有一定的差距和不足。一是图书馆藏量还不够多，报刊年入藏量还需增加，电子文献和视听文献年入藏量还不到位；二是馆藏中文图书书目数字化工作开展不快；三是图书馆自动化管理工作，还不够完善。以上问题,我们将按照上级有关要求,进一步寻找差距,增强措施,创造条件,狠抓落实。同时以这次评估定级为契机，知难而进，为把我馆建设成为一级图书馆而奋斗，一级图书馆称号是我馆工作努力的方向，这也是我馆这次评估定级为之奋斗的目标。
评估总结范文8
过去一年，困难比预料的多，结果比预想的好。在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足。回顾过去的一年，现将工作总结如下：
一、20xx年度工作完成情况
今年以来，按照王总工作部署和任务指示，依据《城镇土地估价规程》（GB/T 18508-20xx）、《城镇土地分等定级规程》（GB/T 18507-20xx）、《城镇地籍调查规程》（TDT1001-20xx）、《土地利用现状分类》（GB/T 21010-20xx）开展相关评估工作，内容涉及招拍挂土地备案，企业、个人房地产抵押，丹投土地收储，化治办土地整治、粮食局资产处置等方面。
（一）招拍挂土地备案
根据《招标拍卖挂牌出让国有建设用地使用权规定》，本年度共完成招拍挂土地评估报告25份，其中备案报告10份（包括商业用地4份，商业、住宅用地3份，工业用地3份）。
（二）企业、个人房地产抵押
根据《中华人民共和国城市房地产管理法》、《中华人民共和国物权法》等相关法律、法规，本年度共完成企业、个人房地产抵押评估报告73份，其中企业抵押类报告52份（包括土地30份，房产22份），个人抵押类报告21份（包括土地9份，房产12份）。
（三）丹投土地收储
根据《关于印发<丹阳市城区工业企业退城进园（区）暂行办法>的通知》，本年度共完成土地收储类报告31份，其中工业6份，商业25份。
（四）化治办土地整治
根据《关于印发<关于第三轮化工行业专项整治期间对关闭、转产、搬迁化工生产企业实行奖励补偿的意见>的通知》，本年度共完成化工整治类土地报告32份，其中工业17份，商业15份。
（五）粮食局资产处置
本年度共完成资产处置类报告1份，用途为工业，使用权类型为国有出让，委托方为丹阳市粮食购销总公司。
二、20xx年度工作方式方法
（一）重点问题密切关注，难点问题及时讨论
20xx年下半年，招拍挂土地评估报告需要备案，因之前对这一板块未有涉及，在做土地技术报告出现不知如何选择合适案例、如何修改总公司批注等难点。坚持“不达目的，绝不罢休”的思想，充分利用业余工作时间与公司同事协商案例选择可比性并反复斟酌报告批注，做到最快、最优、最先完成国土局下达的招拍挂土地报告备案任务。
（二）实行“三检制”，直线降低报告错误率
一份评估报告出错，直接对委托方或使用方造成时间、利益损失，间接影响公司资质信誉。为了解决这一问题，实行“看第一遍，杜绝技术错误；看第二遍，解决表述不当；看第三边，深挖符号格式”的“三检制”，有效提高报告正确率。
三、20xx年度工作中存在的问题及解决方法
（一）锱铢必较，因小失大
房地产评估报告旨在为委托方做出决策提供实质性的价格参考，但在写技术报告时却不知及时变通，造成报告完成时间比降低，如：《（苏）苏地行DY（20xx）土估字第025号》中关于在使用评估方法的问题，总公司技术人员明确提出不可采用基准地价系数修正法，但我为了减少麻烦，却极力证明可以使用该方法，而因此拖延了报告完成时间，增加了后期工作压力。
以后工作中，将继续学习并灵活运用评估方法，提高写报告效率，减少写报告时间。
（二）林林总总,不一而足
20xx年10月底，总公司年度业务培训撞上了土地估价师年度学习。公司人手极度紧缺，但业务量却只增不减，此时需要处理好招拍挂报告、化工整治报告、银行抵押报告之间的.先后关系。因没很好区分主次，工作不一而足。
以后工作中，将区别工作轻重，做到工作任务条理清晰，事半工倍。
四、20xx年度工作思路
在学习上，将继续学习评估业务知识，力争通过土地估价师实务考试和房地产估价师考试。
在工作上，20xx年工作不足之处将立刻改正，一丝不苟完成评估报告，敏而好学解决工作难题。
在生活上，与同事打成一片，在不降低工作质量的同时也能尽情享受生活乐趣，体验五味人生。
五、公司寄语
字里行间透露的是小朱对公司未来的希望和对工作的热情，希望王总秉承绿色生活的原则，少抽烟、少喝酒的同时对小朱20xx年度工作不足之处提出指导，并给予实质性肯定和鼓励。小朱会不遗余力的为公司的未来发展使出实实在在的一份薄力。
朱昌晴
二〇一四年一月三十日
评估总结范文9
20xx年1月7日下午我校迎接了省督导评估组对我校的检查。由于四年一次的省级教育督导评估，是对学校各项工作开展情况的一次大检查，内容几乎涉及到学校工作的各个方面。将对学校办学条件的改善，整体校园环境、校园文化建设，以及教育教学工作的规范化程度等方面的工作进行系统、全面的检查、评估及指导。检查也是一次整改和促进，因此上级领导非常重视，要求也很高。我校与兄弟学校相比完成此项工作更加困难，由于种种原因，我校除档案完成较好外，其它工作在20xx年12月前基本为零。学校的美化、亮化、净化无法进行。在上级领导大力支持和刘万宝校长努力下，12月学校评估工作才全面展开。在不到一月的时间里完成兄弟学校一年工作量，而且进入冬季，学校领导有紧迫感、压力感，但更多的是责任感，因为此项工作有利于加强办学的软硬件建设和提升家长、社会对学校的满意度，也一次难得的机会。借此机会，能使我们对几年来的学校整体工作有全面的梳理、总结。因此，学校成立迎接督导评估领导小组，制定工作计划，明确责任分工，具体落实各项工作，及时改进存在的问题等方面。现将我校迎评工作总结如下：
一、上级领导对我校高度重视，办学条件改善显著
在各级政府及教育主管部门的关心和支持下，积极改善办学条件，引进国家资金，20xx年政府投资250万建设宿舍楼，20xx年项目投资135万进行食堂改造。20xx年投资170万建设幼儿园。20xx年投资30万，新建高陌中学厕所。建筑面积达到10158㎡，生均22。03㎡，比20xx年增长4。5㎡。 20xx年投资38万，用于建设高陌中学图书馆和购置教学仪器设备；20xx年投资41万，新增教学仪器、设备、创建标准理化生实验室3个；20xx年投资12万购置台式电脑30台，图书1。2万册。20xx年高陌中学投资75万，其中教学仪器投资40。12万，图书7万，电脑24。5万，实验室微机室3。38万。学校现有标准化理化生实验室、省一级图书馆、学生微机室、电子备课室、阅览室、音乐室、美术室、体育器材室等。为了加快学校教育信息化建设步伐，学校现已安装了“班班通”设备八套、建立了校园网，并与省县市教管信息中心联网，实现了教育资源共享，创造了较好的现代信息技术教育教学环境。
二、学校领导明确分工，做好实际工作
12月份评估工作全面展开后，全校立即动员起来，校领导小组集中进行专题研究讨论此项工作，制定、修改、完善了工作计划，对迎接工作做好了具体分工。刘万宝校长负责各方面的协调工作，由于时间太紧，刘校长又进行细致了分工，把迎评工作落实到每一位教师；充分调动全体老师的工作积极性，集思广益，让老师们为迎评出谋划策。宋海东校长负责校园文化创设美化工作，李合启主任负责学校各功能室工作和档案各项数据，赵卫兵主任负责特色文化建设创设，殷坤主任负责学校的净化及学生管理，姚祥军主任负责学校亮化及各项工程。各位分管领导在做好日常教育教学工作，确保整体工作有序进行的前提下，进行合理安排，周密协调，克服时间和工作上的各种困难因素，确保日常正常工作与迎检工作两不误。并且利用这个过程，
检验了大家的工作作风和敬业精神，培养与增强了大家的集体利益观念、大局意识，也在这个过程中进一步摸索、改进工作方法。学校领导克服各种困难，在这个过程中没有休息过一天，把全部精力放在迎检工作上。经过领导努力，学校迎检工作有序展开。短时间内学校发生巨大变化。
三、学校教师全力以赴，迎检意识强，工作到位。
我校广大教师自从接到迎检任务以来，每一位教师都没有放松过，一直在精心准备，全力以赴，利用休息时间加班加点工作，毫无怨言，都为学校贡献自己的一份力量。尤其是各功能室的布置与整理等工作，更是耗费了教师们的大量时间与精力，各位班主任清理校园校舍，美化绿化校园环境等工作，老师们没日没夜的干，每个楼层的展板都展示了学校新的精神面貌。特别是环境卫生，学校各处卫生死角，墙壁的清理等师生们亲自动手，学校所有门窗师生们又都一遍遍擦洗，整个学校焕然一新。在整个迎检准备过程中，我们所有教师发扬“学校兴衰，我的责任”的主人翁意识和同心协力的合作精神，以及精益求精的工作态度，保质保量地完成了学校交给的'各项任务。用自己的实际行动真正做到了把学校的事情当成自己的事情。在强烈的责任意识指引下，我校教师对各项工作要求尽善尽美。在迎检工作中，大家的责任感、使命感空前高涨，思想与行动高度统一。“迎检工作，从我做起”的主人翁意识牢牢根植于每一位教师的思想深处。
四、取得成绩
1、通过本次迎评准备工作，校委会成员的领导能力得到了考验，
有了很大提高。领导班子成员进一步找到了组织、开展、落实大型活动的工作方法，全体教师在工作中学会了自我要求、自我检验、自我完善、自我提高的办法。
2、全体教师更加团结，本次迎评工作不再是领导的事情，不再是某一个科室的事情，而是全体教师群策群力，出谋划策，把学校的事情看成是自己的事情，教师的凝聚力更强了，教师责任心更强了。
3、功能室硬件配备更加完善了。
4、校园环境更加整洁、面貌一新。
五、存在的主要问题
教育的持续发展后劲不足。主要制约因素是教育资源的配置不当，具体表现在：教师结构不合理，队伍现状暴露出配置上的极端不均衡，部分学校教师数量不足，部分学校教师老龄化现象严重，且教师队伍不稳定；教师教学业务能力提高的自觉性不够，年龄偏大的教师满足于既有工作现状，不思变革，一部分教师不能积极主动地适应新课程改革的要求，理念方法陈旧。
评估总结范文10
尊敬的各位专家，各位领导：
上午好！
首先，我代表市教育局向各位专家三天以来，不畏炎热、不辞劳苦地深入课堂听课，仔细翻阅档案资料，贴近师生访谈调查的严谨求实的工作态度，以及平易近人的工作作风表示深深的敬意！你们的工作热忱、敬业精神、渊博学识和丰富经验值得我们学习。尤其是各位专家从徐闻中学长远发展、可持续发展的角度，从办好优质高中教育，满足人民群众需要，实现好、维护好人民群众利益的高度出发，实事求是、客观公正地指出了徐中发展过程中存在的一些问题，提出了很多很好的意见和建议。我们坚信，通过这次专家评估，将极大地推进徐中各方面地工作向前发展，同时也必将对本地整体教育产生巨大的影响。下面，我对这次评估工作作个表态：
第一，始终把这次创建评估作为徐中提档升级的新起点，坚持抓反复、反复抓，在可持续发展上下功夫。我们深知，尽管学校有很多工作没有做到位，但专家们对徐中的评价较高，肯定较多，我们一定要保持清醒的头脑，把表扬当起点，把鼓励当动力，在“巩固、发展、创新”上花气力，从思想和行动上创建一所名符其实的国家级示范高中。
第二，针对专家提出的宝贵意见和建议，联合制定整改方案，在狠抓落实上下功夫。专家们提的这些意见，客观、公正、科学、严谨，市教育局将会同徐中，在徐闻县委、县政府的领导下，认真整理，制定对策，逐一整改。重点要解决好办学理念有待进一步创新的问题、办学行为有待进一步规范的问题、学校管理有待进一步细化的问题、师资队伍有待进一步加强的问题、办学水平有待进一步提高的问题。通过一个时期的.整改，真正达到先进的办学理念、优美的校园环境、精湛的教师队伍、一流的教学质量。
第三，强化教育主管部门的责任意识，全力做好支持和服务工作，在创造良好的外部发展环境上下功夫。现在，困扰徐中发展有二个瓶劲问题：一是债务化解难的问题，二是改善办学条件的问题。为此，一方面，徐闻中学要挖潜增收，开源节流；另一方面，我们将积极向当地政府反映情况，提出建议，争取领导重视，争取上级政策扶持，为徐中发展创造良好的外部环境。
各位领导、各位专家，徐闻中学能够取得今天的成绩，是全体徐中人共同努力的结果，也是与各级领导、专家的重视支持分不开的。同样我坚信，有各位领导、专家的重视、关心、支持，有徐中全体师生的共同努力，徐闻中学的明天一定会更好！
最后，我诚恳地邀请各位领导、专家多来徐闻指导工作。由于条件有限，如接待不周敬请原谅。
评估总结范文11
我们结合省《义务教育阶段教学评估实施方案》，出台了我校《学校教师教学评估细则》。教师评价建立了以自评为主，学校领导，同事，学生和家长共同参与的评价体系。评估结果作为年度教师考核的主要标准依据。学校制定了各项教学常规和教学，教研制度。教师必须按学校要求参加各项教学活动，每次活动有记录，无故不参加活动，教师量化考核中都有相应制度减分，整体分数将作为教师考核评估的主要依据。
通过评估，我们收获很多：
一、教学管理
1、教师在进行教学活动之前，必须认真备课，课前必须写好教案，不备课不准上课。教案要分细节写，要写明课题，教学目的，复习内容，导入新课的引言，写明知识的重点，难点与主要教学环节，设计好带有启发性，整体性的提问，课堂练习的主要内容及形式，板书设计及课后作业。教案书写整洁，清晰，条理分明。
2、教师必须及时侯课，严格遵守课堂常规，严禁教师扯闲话，抽烟，接打手机，一律不准坐讲。教师上课要善于组织教学，保持良好的课堂纪律。严格要求学生，培养良好的学习习惯。提高教学效率，要向四十分钟要质量，教师应尽可能多地为学生提供独立思考，自主探究，合作交流的空间，发挥学生的主体作用，充分利用教具，进行直观教学，并积极运用电教器材，开展电化教学，努力学习使用现代化的多媒体技术，调动学生的学习兴趣，引导学生主动参与，鼓励学生动口，动手，动脑，以提高课堂实效。
3、学困生是阻碍教学成绩提高的最主要的因素。我们开展了教师与学困生结对子活动，加强了对学困生学情的了解，帮助他们制定发展目标，给他们补课，夯实学习基础，与他们谈心，进一步密切了师生关系，增强了学生的自信心，为良好学风的形成，为进一步提高教育教学质量创造了条件。
二、教学研究
1、组织领导：
新课程实施以来，教师在教学中经常遇到和发现很多实际问题，如教材的变化随之相适应的教学方法的变化；学生被动接受知识变主动参与教学全过程，自主学习，合作学习；学生学习习惯的培养；教材的处理，作业的选留等等。因此，适应新教材，选择新方法，采用新手段是摆在教师面前的新课题。为此，我校成立以校长为组长的领导小组，制定校级领导参与，指导校本教研的制度和要求；成立学科教研组和年级备课组；选拔，培养骨干教师担任教研组长，备课组长，织教师深入学习新课程标准，及时把握新课程标准的.内涵和要求，明确新教材对各个年级各个学科的教学目标和要求，提升教师对新教材设计意图的了解，把握教材内容，从而有的放矢的使用教材。我们充分利用好校本教研活动，以解决教师在课堂教学中出现的问题。使问题从课堂中来到课堂中去，做到校本教研服务于课堂教学，解决课堂中出现的实际问题。
2、研修计划：
我校根据学校师资现状和新课程实施要求，制定了以加强师德修养和提高专业素质为重点，以新课程改革的学习，研究，实验为主要内容，结合教师发展的实际需要，切实帮助教师解决教学中的实际问题，提高研修的质量。结合学校实际工作需要，开展多种形式的研修学习活动，努力提高教师素质，努力建设学习型学校的校本研修计划。形成了“个人研修与集体研修学习相结合，以个人研修为主；个人自学与集中辅导相结合，以个人自学为主；讲座辅导与研究实践相结合，以研究，实践为主”研修方式。
3、研修制度：
我们以学校为阵地，以教师教学实践中的实际问题为研究内容，以教师为研究主体，以促进师生共同发展为研究目的，开展教学研究活动。主要目的在于改进和解决教学中的实际问题，提升教学效率。建立以“自我反思，同伴互助，专业引领”为核心要素，以理论学习，案例分析，教学反思，经验交流，调查研究，问题解决，协作解决，说课，听课，评课等为基本形式的校本教研制度。灵活运用开放式教研活动，促进式教研活动，针对式教研活动，学科整合式教研活动等多种教研形式，以“问题——计划——行动——反思”操作方式，努力提高校本教研的针对性和实效性。
省检工作，考验了品格，彰显了境界；省检工作，锻炼了队伍，提高了能力；省检工作，砥砺了思想，凝聚了力量；省检工作，涌现了典型，积蓄了财富。总之，这次省教学评估工作，必将对规范我校的教育教学行为，鼓励学校进行教学管理的改革与创新，保证新课程的有效实施，提高学校的管理水平和教学质量，产生巨大而深远的影响。我校将以此次评估为契机，认真分析，反思，诚恳听取专家的意见和建议，调整工作思路，更新教育观念，为学校的腾飞和发展，为振兴于桥教育做出新的更大贡献。
评估总结范文12
20xx年2月29日下午，我培训服务机构对金粮集团进行了第一次企业内训《团队凝聚力》，在金粮集团人力资源部的大力配合下，本次培训举办的非常成功。通过培训的实施在员工中取得了较强烈的反响。下面对此次培训做出总结：
（一）对培训内容的总结：
本次的授课内容为《团队凝聚力》，大部分的学员认为此次培训适合个人的工作和个人发展需要，让学员对工作更加有信心。并表示课程内容深度适中、易于理解、切合实际，对以后的团队建设有很大的帮助。
（二）对培训师的评价的总结：
对培训师的评价基本良好，其中对培训的课堂气氛、语言表达等方面都有很高的评价。但建议老师能更加注重自己的形象着装以及普通话的运用。
（三）参加此次培训的收获：
大部分的学员认为通过参加此次培训，获得的适用的新知识，促进客观地观察自己以及自己的工作，帮助对过去的工作进行总结与思考。
结合上面几个方面的.评价，整体上学员对本次培训是比较满意的，总评分达到了8.2分（以10计）。但我们也有需要改进的地方，有两位学员向我们反映培训师演讲不是十分围绕主题、专业性及实操性都有待提升，我们会虚心接受学员的建议，在以后的培训过程中注意以上的问题，不断完善自我。希望今后的每一次培训都能给学员灌注新的知识，带来不同的体验。
评估总结范文13
7月2日，市局召开评估工作专题会议，总结今年上半年全市纳税评估工作，研究部署下一阶段纳税评估工作任务。市局代管纳税评估的局领导、纪检组长汪森根以及市区集约评估所有人员参加了会议。
会议对省局第一批风险应对工作取得的成果、工作进度以及税务工作流系统的录入情况进行了总结通报，对我市评估的入库税款、滞纳金加收率等指标均高于全省平均值给予肯定，对在全省排名靠后的工作进度等指标提出具体改进措施。
市局集约评估各组组长分别汇报了各自的评估情况，对我市目前纳税评估工作中存在的.问题开展了交流和分析，对今后提高评估工作质效提出了意见和建议。
纪检组长汪森根对我市上半年纳税评估工作取得的成绩给予了充分肯定，并对做好下一步评估工作提出具体要求：一要加快评估进度，确保按期完成任务。要统筹安排，根据时间要求分阶段派发工作任务；要深入了解分析影响进度的具体原因，采取考核通报、实地督察等方式，确保工作进度。二要加强协作联动，提高评估的质量和效率。要加强与各县（市）区局的衔接，在落实好省局风险评估任务的同时，创新评估选案的方式方法，按规定程序开展好自选户的评估工作。所有评估户都要及时向管理部门反馈评估结果，提出管理建议，实现评管互动；要加强与稽查的联动，综合分析运用评估、稽查方式，对移交稽查的，评估人员要主动参与及时跟进，实现评查互动；要加强与机关各业务部门的配合，各环节协调联动，确保评估、评定各流程流转的顺畅。三要强化服务意识，构建和谐的征纳关系。评估是解决企业涉税风险的有效途径，更多地体现了纳税服务的理念。要将评估过程与税法宣传结合起来，与落实税收政策结合起来，通过评估，降低纳税人的涉税风险，提高纳税人的税法遵从度。四要坚持不断学习，提升识别风险、排除风险的能力。由于经济形势的不断发展变化、企业对税收政策的理解等多方面的因素，给纳税人和税务机关都带来了一定的风险。只有加强学习、加强交流，着眼于岗位练兵，才能不断提升自身识别风险、排除风险的能力，评估的质量和效率也才能最终得到体现。五要严肃工作纪律，树立国税干部的良好形象。在评估过程中，要增强自我防范风险的意识，严格为企业保守商业秘密，严禁借纳税评估向纳税人吃、拿、卡、要、报等损害纳税人利益的行为，真正做到廉洁、务实、高效、为民。
评估总结范文14
为全面贯彻落实《陇东学院关于进一步加强实践育人工作的意见》（陇东学院发[20xx]17号）文件精神，检查学校实践教学运行情况，加强实践教学过程监控，规范实践教学行为，提高实践教学水平，及时发现和解决实践教学及其管理工作中的问题，不断提高我校实践教学环节的质量，高教所组织教学督导委员会、教务处、计财处分三个小组于20xx年12月16日至17日对全校19个二级学院的实践教学进行了集中检查评估。
一、检查内容与方式
本次检查的主要内容是20xx年度学生的专业见习、专业见习考察（集中外出）、专业实习、毕业实习、部分专业的生产实习、野外实习情况。
本着为学校负责、为学生负责的目的，坚持客观、公正、公平的原则，专家组通过听取汇报、查阅过程资料、教师和学生访谈等方式，对各学院逐一进行了认真细致地集中检查和反馈。在集中检查之前，教务处和教学督导委员会在20114年11-12月之间，派人到江苏昆山、北京、西安等地对电气工程学院、经管学院、教育学院、历史文化学院的专业见习和实习进行了现场考察，分派三个小组赴宁县、西峰等地的9个中小学对教育实习进行了督查。
二、总体印象
本年度的实践教学比往年有了很大的进步，各学院积极落实实践教学的每一个环节，基本完成了实践教学的任务，取得比较好的成效。
表现在各学院领导高度重视，认识到位，积极探索，统筹谋划，能够在省域外开辟具有典型意义的实践教学基地，建立了一批比较固定的、可以长期合作的实践教学基地；拓宽了学生视野，提升了就业创业能力，学生市场意识大为增强；参与的教师体验了工作实际场景，对培养目标和培养要求逐步清晰，教学理念得到更新，以能力为中心的课堂教学改革意识显著提高；人才培养模式创新迈出了坚实的步伐，合作育人的体制机制逐步建立，开放办学的态势初步形成，教学工作呈现出充满活力的喜人局面。
三、成绩与经验
1.领导重视，工作扎实。各学院领导高度重视实践教学工作，认识到位，明确了实践教学在人才培养中的地位和作用。明显的感受是各学院主要领导把主要精力投入到实习见习上来，在联系实习见习点，组织协调，沟通联络，做学生思想工作，加强管理等方面付出了大量心血。表现突出的有经管学院、电气工程学院、教育学院、历史文化学院、机械工程学院、土木工程学院、生命科学技术学院等。
各学院都能积极落实学校实践教学相关规定，成立了相应的 工作机构，选派专业对口的指导教师、制定工作计划，明确了专业实习见习的内容、形式及要求；工作完成后都撰写了工作总结，总结了经验，提出了意见及建议。
2.建立了一批运行规范，收效较好的实践教学基地。特别是在省域外开辟了实践教学基地。如电气工程学院在天水、宝鸡、昆山建立了实习基地，机械工程学院在洛阳、化工学院在成都川化集团公司、历史文化学院在国家博物馆等著名场馆、教育学院在北京八所幼儿园、经济管理学院在江苏昆山等地建立了实习基地，开展较长时间的带薪实习，探索实习就业一体化的培养模式。信息工程学院和数学统计学院在西安行知汇元软件开发有限公司、土木工程学院庆阳建筑安装有限公司、化工学院在定西扶正药业科技有限公司和兰州市永新涂料厂建立了实习基地。
3.形成了一批实践教学方面的优势特色项目。如师范专业选择优质学校开展教育见习实习，准备充分，过程规范，质量最高；教育学院师范技能训练活动，历史文化学院形成了以西安为中心
古代史专业见习考察活动，文学院开展话剧表演、经典诵读等活动，音乐学院毕业汇报演出，体育学院教学联赛，生命科学技术学院野外实习，美术学学院外出写生，机械工程学院校内实训，能源工程学院地质实习，农林科技学院、土木工程学院的认知实习、生产实习。
4.组织管理趋于规范。各学院普遍有实习计划、安全管理要求、实习日志、实习报告、实习总结。部分学院有实践指导书和
实践教学大纲。根据专业见习实习分布广、风险性高特点，实习前都能及时召开动员大会，与企业、学生签订协议和安全责任书，加强全程安全管理和教育，从实习前、实习中、实习后三个阶段加强对实习工作的严格管控。
5.结合专业特点，创新人才培养模式。各学院积极进行实践教学模式的探索与创新，形成了一些与企事业单位合作育人的项目。如历史文化学院、经管学院积极联系拓展校外实践教学基地，探索见习、实习、就业一条龙的新模式，教育学院的大学与中小学合作四年不间断培养师范生模式，信息工程学院“课程+认证+实习+就业”的 3+1模式，电气工程学院以“融专业实践、技能学习、开阔眼界、认知企业、了解社会、就业于一体化的综合实习”模式。
6.学生参与面广，获得了较大收益。据不完全统计，20xx年度全年参加实习见习的学生7039人（包含参加教育实习20xx人），在省域外实习见习学生4028人，占除参加教育实习外的所有实习见习学生的82%。在与学生座谈中，学生普遍感到省域外的实习见习对他们的终身发展具有重大影响，开阔了视野，增长了见识；锻炼了意志品质，培养了吃苦耐劳的精神、抗击挫折的能力、人际交往能力和团队合作精神；对专业知识的理解更为透彻，专业技能得到很大提升；原有就业观念受到市场意识增强，加深了对职业与行业的了解，确认喜欢或擅长的职业，为从学生向职场人士转变做好了心里准备，积累了工作经验，可以更快、更好地融入工作环境，增强就业的竞争优势。
7.教师和管理人员得到了教育和锻炼。本年度由于到省域外实习见习的学生较多，派出的指导教师和管理人员也较多，大多数教师感到开阔了视野，增长了见识，更新了观念。了解了所在区域经济发展情况、相关行业现状趋势与人才需求、世界技术技能前沿水平等基本情况，了解了学校毕业生对口专业的用人标准、岗位职责等情况，以便更好地引导学生就业，以便在进行教学设计时，基于职业岗位工作过程设计教学过程和教学情境。
8.经费使用基本规范。大部分学院都能根据教务处实践教学划拨的用途来使用经费，基本上全部用于学生，保证了三年级学生的外出见习和四年级学生的毕业实习。都有学年实践经费预算和支出明细账目，做到了专款专用，主要用于学生的交通、住宿补助、保险、门票支出。
四、问题和建议
（一）存在问题
1.建立实践教学基地还比较困难，实践教学基地还不成熟。如能源工程学院由于受行业特殊性的限制，目前还没有建立相对稳定的实践教学基地。其他学院也主要靠个人关系建立临时的联系，实践基地不稳固、不成熟，使实习见习的计划性不强，工作难度大。
2.对专业实习（见习）研究不够，还没有建立成系统的前后相接的有的放矢的校外实践教学体系。专业见习次数少，形式单一，与专业和培养目标衔接不够。没有有效的挖掘现有见习实习的内涵，不能通过见习实习有效训练学生应有的专业能力。尤其是新办专业和一部分工科专业，专业实习缺乏科学设计，实习内容和要求不明确，项目设计随意，思路不清晰，理念不先进，措施成效少。
3.实践教学的目标和内容不具体、不清晰。尽管大部分学院已经打开了实践教学的`局面，但还停留在走出去、开眼界的层面，详细规划目标内容的意识不强，个别实践教学与专业学习、技能培养关系不大，甚至相脱节，学生在专业技能上没有得道很好地锻炼和提高。
4.个别实践教学内紧外松，效果不是很理想。各学院大都建立了比较规范、严格的校内实践教学体系和运行机制，但分散实习的学生比例比较大，即使集体组织的实习，很多由于接触不到实质性的实习内容，得不到实际能力锻炼，相当部分的学生也脱离实习岗位。
5.不能有效解决实践教学中的安全问题。学生校外实践教学存在诸如交通安全、食宿安全、工地安全、操作安全等安全隐患，但各学院没有有效的安全预案，没有应对意外事故的有效措施，带有专业特色的安全管理和纪律制度还很粗糙简单。
6.实习见习结果总结和成果固化程度不高。大多数学院实习见习的总结不够，缺乏后续的延伸活动，通过实习反思平时教学不足，未能以实践教学反哺理论教学，改进人才培养过程，改革人才培养模式的自觉意识不够。
7.实践教学经费的使用还存在不规范现象。个别学院未组织学生到省域外见习，如体育学院。部分学院未将实践教学经费足额用于学生实践教学，如农林科技学院结余69240元，化学化工学院结余262000元，音乐学院结余85000元，体育学院结余64700元，美术学院结余71835元。
（二）几点建议
1.各学院要高度重视实践教学工作，观念上行动上积极落实学校实践教学相关规定，创造性开展工作，并取得实效。
2.切实从专业属性和学生就业出发，认真研究，系统建立专业见习、专业实习体系。建立从一年级到四年级全学程的校外实践教学体系，把每一次实践教学当成一门课程，落实时间地点，规划具体内容，列入人才培养方案，把每一个实践教学环节做实，最大限度地保证实践教学的效果。
3.学校和学院联通起来，积极解决各学院建立实践教学基地中的困难，在发达地区和城市建立比较典型的与专业对口的实践教学基地，尤其帮助解决实践教学安全风险大的基地建设问题，理顺校企合作开展实践教学的机制。防止部分中介机构为了自身利益非法进入企业，使学生权益不能得到保障。
4.针对专业实践教学特色，进一步完善实践教学制度。对每一次具体的见习实习，认真编制见习实习指导书，指导学生有计划、有步骤、有目的见习实习，把见习实习的每一个环节落到实处，取得实效。
5.把青年教师到企业挂职煅炼和见习实习结合起来，培养一批“双师型”教师队伍。同时建议增加教师教学差旅费和学术交流
差旅费，在座谈中，教师普遍反映在省域外的企业指导学生实习受益特别大，但平时外出机会少，许多教师都是大学毕业以来第一次走出甘肃，个别学院一年没有一个人在省外参加学术会议，导致许多教师观念陈旧，教学内容和教学方法落后，教学改革缺乏激情，严重影响了教学质量的提高。
6.加强学生思想品德教育，加大综合素质培养力度。在实习中学生普遍表现出价值观偏差，思想品德修养不够，组织纪律性差，道德意志力缺乏，人际交往、团队合作能力不足等现象，需要我们在平时教学、日常管理和行为训练中给予高度重视。
7.加强实对实践教学过程监控。加大教学检查和督导的力度，督促学院能够认真落实教学计划规定的见习实习内容，注重见习实习的效果，认真审核各学院的实习项目、实习内容，实习场地，并加强落实情况的监督力度，对经费使用及实践教学活动效果进行评估，确保实习见习工作能够及时、认真的完成，避免随意性和形式主义。
8.合理使用实践教学经费，保证学校所拨付的实践教学经费全部用于实践教学，最大限度地减轻学生的经济负担，做到实践教学经费使用开销公开。
评估总结范文15
为了尽早发现各支行存在的安全隐患和问题，及时整改落实，进一步加强各支行的安全防范能力，完善各支行各项制度和各个方面安全保卫工作。XXX以辖区XXXX为安全评估自查的重点落实对象，定期完成安全评估和安全检查的自查自评工作。
评估小组从营业场所安全；案件防范能力评估；安全保卫基础工作；自助设备、自助银行安全；营业场所计算机安全；银行保卫机构工作等方面，对辖区一级网点进行全面彻底的安全评估自查工作。并且，不断将各支行的安全防范信息通过评估表的形式更新与记录。 经过多次的评估，发现XXXXX等大多数支行的评分结果令人满意： 营业场所物防设施和技防设施都很符合检查标准，建立完善。没有扣分之处。
例如：视频监控资料和声音资料都可以保存30天，并且视频监控图像清晰，可以清晰的
辨别客户的面部特征和进出钞过程；现金出纳台的台面设置或收银槽的长宽高都符合建设的要求；门和防弹玻璃，自助设备、自助银行物防技防设施建设符合标准要求；监控视频可以从各个角度很好的掌握银行的安全动态等等。
不仅建立完善消防安全各项制度，还不定期检查了消防设施和灭火器的完好，保证意外险情发生的时候，消防疏散通道畅通和消防器械能够很好的使用。
并且不定期对员工很好的开展了消防安全宣传教育等等。使员工的安全防范素质得到更进一步的提高。
虽然，大多数支行都符合相关自查评估的检查标准，却不能忽略少数的支行的不足。
自卫器材虽都有配备齐全，却没有将自卫器材放置在随手可取的位置，一旦危险发生，员工无法在第一时间使用自卫器材安全保卫。
而且有些支行没有完善消防档案的资料，甚至没有不定期检查消防设施和灭火器材的完好。
个别支行的员工对于防范案件预案、各类安全防范的制度和应急预案及处置的方法不熟悉，相关的制度不够齐全等等。
对于这些支行的不符合安全防范标准的'方方面面，评估小组严格执行扣分，并且对该支行的相关不足进行建议与指导，监督其进行整改与落实。
确保各支行的安全防范工作可以很好的开展与落实。进一步的完善安全保卫防范工作。
通过安全评估自查工作的开展与落实，了解并且掌握各支行重要岗位工作中存在的漏洞和薄弱环节。
督促各支行从各项制度与资料的完善落实到各类预案的处置方法熟悉与演练等，再到防卫器材和消防器材的使用推广等等。
只有不断的进步没有止步的优秀。安全评估自查的工作将不断的踏出它坚定的步伐，一步一步迈向安全保卫防范工作完美的终点，过程是各支行与安保部门的不懈配合与努力，相信，往后的成绩，会更加满意！
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