下学期教学工作总结

时间:2022-10-06 02:43:18 工作总结 投诉 投稿

下学期教学工作总结汇编5篇

  总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,不妨让我们认真地完成总结吧。总结一般是怎么写的呢?下面是小编精心整理的下学期教学工作总结5篇,希望对大家有所帮助。

下学期教学工作总结汇编5篇

下学期教学工作总结 篇1

  本学期根据新课程标准和教研组的要求,结合自己所担任的C班和F班的实际情况,以学定教,制定了自己的教学计划。同时根据需要在自己的课堂设计上灌输了新课程理念,有一定教学效果。现在看来,基本完成了教学任务,学生的英语基本功在上学期的基础上得到了进一步的增强,很多学生的英语词汇量得到了很大的提高,英语语法掌握得更加牢固。英语的听,说,读,写等语言能力得到了相应的提高,很多学生从刚进来时在课堂上的“默默无闻”进步为在课堂上“主动发言”,听力方面从一开始的完全听不懂到现在逐渐能听懂一些英语对话和独白等等。同时,通过课堂上对英语文化背景方面的学习和感染,学生也大大扩大了知识面和视野,体现了以语言传递文化的意识。

  除了英语教学方面以外,本学期在我的工作中也包括了一些竞赛活动如英语风采大赛,口语大赛,演讲比赛,词汇竞赛等,主动担任辅导学生和带队等工作。所辅导的高一C班学生刘煜在中央电视台英语风采大赛中获深圳市优秀奖;所辅导的林美婷,黄梦思等6名学生在全国青少年口语大赛中获三等奖;英语艺术节演讲比赛中所辅导学生周潞潞获高中组二等奖,林美婷获高中组三等奖。在我院第六届英语艺术节中,我主动承担起了高一年级学生手抄报制作,英语剧和大巡游的排练工作,耗尽了大量的精力,克服了重重困难,最终经过努力,英语短剧和大巡游都获得了二等奖的好成绩。6月份辅导徐婉华,葛蔼文参加了宝安区英语基础知识大赛。在这些活动中,我感觉自己的组织能力和对学生的大赛辅导能力有一定程度的提高。

  这学期英语教学工作中的问题有:第一,对区教研室提出的“自主学习生态课堂教学课题”的落实还不够,不到位,学生在课堂上的自主学习时间和效率还不够。第二,仍然没有完全解决好后进生的转化问题,尤其是在F班,有大量的英语方面的后进生,包括在C班,也有一部分学生英语基础太差,基本不能适应高中英语课本的学习。在工作中,我曾经努力尝试过以“课外活动辅导”,“课堂上以好带差”,“一帮一”等方式带动后进生的学习,但力度不够,又由于花了大力气组织英语艺术节的相关活动,这学期这方面的工作做得还不够。第三,虽然本学期参加了较多的英语竞赛活动,比上学期有很大进步,但整体比赛成绩不算拔尖,在辅导学生口语,演讲等比赛的技能技巧还不够。

  针对以上问题,在下学期的工作当中,我应该做好以下几件事情:

  第一,工作重点仍然放在如何让学生打下坚实的英语基本功和如何有效地训练学生英语听,说,读,写等各方面的语言能力上来,争取少走弯路,少做无用功。

  第二,不断探索后进生的转化问题,如何使自己的课堂更加生动有趣,如何使学生在快乐轻松中学好英语,这是一项长期而艰巨的'任务。

  第三,不放过任何一个尖子生苗子,针对学生的特长,给以适当的指导和训练,要多钻研辅导学生的技能技巧,尤其是口语演讲方面,使之成为各方面的能手,为学校培养英语尖子生和英语竞赛人才。

  第四,一定要争取一切机会多学习,多听其他教师的课,在学校的教研活动和区里的教研活动中学习。敢于去承担研究课和示范课,促进自己的进步。

  第五,进一步落实区教研室提出的“自主学习生态课堂教学课题”,把课堂还给学生,提高学生在课堂上自主学习的时间和效率。

  作为一名年轻教师,我深深知道,我需要不断的学习,不断地反思,同时需要不断的训练自己,自己在业务上才会有所进步。我相信通过自己的努力,在英文书院所提供的良好平台上,下个学期的英语教学工作中我一定能够取得更大的进步,取得更好的成绩!

下学期教学工作总结 篇2

  一、教学情况:

  1、按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少,这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,还通过上网以及定的一些美术书刊查找相关材料。

  2、利用学科特点,和自身条件,组织部分学生参加美术特长班,利用课余的时间给他们上课,准备在下学期末举办作品展览,通过努务他们的水平进步的很大。

  3、在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整,本学期充分利用本地区的.美术资源,查找课外的内容,丰富美术教学的内容。本学期开设了《相框设计》,《盘子的梦想》二节自编课程。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣昧性。通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能力和创造能力。

  4、在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课,评课,我还注意到要自学, 提高自身的专业素质。在生活上注意形象,为人师表。

  二、经验和教训

  1。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高中学生的审美能力。

  2。要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。

  3。教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

  4。要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。

  5、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来解释。

  总之,本学期工作顺利圆满完成,不足之处也是在所难免的,通过总结反思,我将在下一学期的工作中,戒骄戒躁,以饱满的热情,取长补短,以待来年教学水平有所提高。

下学期教学工作总结 篇3

  一、在课改中我得到了学习的机遇

  先后参加了景弘中学教师培训,每学期初的业务培训,专家的课改方面的讲座、每周的班主任培训。在一次次培训和实践中我更坚定课改的方向。课改,指引着我,在碰撞和磨砺中一步步成长起来。

  二、课改使我慢慢转变了观念,拓展了我对教育的认识

  【教育教学的观念发生了改变】

  我是在“老师讲、学生听”的传统的教学模式下成长起来的,因此这样的观念在我的脑海里可谓根深蒂固。而新课改则要求老师由知识的传授者向学生学习的引导者、组织者、激励者的方向转变。这就需要自己的观念发生转变,庆幸的是,学校给了我们学习机会,以及过渡的时间,现在可以说完全接受了这样的理念。

  【班级管理的`理念发生了改变】

  以前是传统的班级管理理念,事事亲力亲为,碰到学生犯了错就来一下小小的惩罚。而现在则是充分发挥学生的作用,培养好学生干部,让学生管理学生,将自己和学生“隔离起来”,这样就避免了自己和学生直接的对立和紧张,师生之间的关系将更加的和谐。

  三、学生的能力增强了

  课改使课堂变活了,变得更有趣了,使学生的学习情感和态度也发生了极大变化,他们回答更主动了,敢讲、敢说、敢问、自信又活泼。

  现在的课堂需要每一位同学都能在课堂上发言,展示、表达、汇报自己的学习成果或学习疑问,这就很好地培养了他们语言表达的能力以及展示自己的能力。

  小组建设、小组合作探究式学习在很大的程度上培养了他们团队合作的精神。在小组建设中,每一个同学都要负责小组的某一具体的事务,每个人都是一个健康小组的必须的一环,如果哪一环出错了,那么这个小组就会出现某些问题,这样就需要小组成员互相沟通,通力协作,很好地培养了他们团队合作的精神、及意识。

下学期教学工作总结 篇4

  中班下学期教育教学总结紧张而充实的一个学期已经结束,在这个学期中,我班各项工作紧密围绕“省级示范园复评”工作来开展,认真配合,踏踏实实做好班级的每一项工作,认真学习《纲要》贯彻以儿童发展为本的教育理念,认真对待每一个幼儿,利用多种途径,培养幼儿的各方面的能力,现在每个幼儿的能力都在不同的程度上有了很大提高,中班下学期教育教学总结。现将本班的各项工作做出了以下的总结:在本班两位教师的共同努力下,本班的各项工作都得以利完成。

  一、教育教学情况:本人作为一位班主任,在园领导及各位老师的支持与帮助下,与班上的另一位有孕在身的李老师配合。我们常利用业余时间,做有关主题的环境布置,让幼儿能直接地感受主题的内容。虽然我们老师的工作任务繁重,但在教学工作上,我们坚持创新的原则,在网络以及其它资料查寻有关主题的好教材,再进行备课、制作教具等,尝试着新的教学方法,所有活动开展以幼儿为主体,我们只是活动的支持者、参与者、引导者、倾听者,真正意义上做到师生平等,幼儿园中班工作总结《中班下学期教育教学总结》。纵观一个学期以来,幼儿反馈的学习情况告诉我们,我们的教学内容、教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿发展水平的。同时也是他们喜爱的、感兴趣的.。为了提高我们的业务水平,我们从多种途径进行学习,如:外出观摩及在网上查阅等。在本学期我班的《爱动的动物》成为省级示范园复评的推荐课,效果教好。

  二、保育、安全工作情况:我们在注重培养幼儿生活自理能力,一个学期下来,在生活方面,对幼儿照顾得无微不至,幼儿得以健康茁壮成长,同时在我们的细心引导下,幼儿的自理能力有了很大的进步,并养成了良好生活卫生习惯,我们每天都能支持搞好室内的卫生,并把区角提教玩具摆放整齐;餐具、毛巾等都能按时清洗、消毒,确保幼儿的生活质量。同时还特别注意在一日生活中渗透安全自我保护教育,时刻把安全教育放在首位,在各式各样的安全教育中,幼儿的安全意识增强了,安全事故的发生得到了较好的预防。

下学期教学工作总结 篇5

  一、注重集体备课

  我们六年级组的教师对于在教学中出现的问题都在第一时间讨论解决的策略,对于出现的好的教学思路和方法及时地进行互相交流、分享,大家互相促进,使我们的教学更加有序。在备课方面根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好课后反思,并认真按搜集知识要点相关的资料,归纳起来。

  二、利用网络资源进行学习

  现如今办公室、家庭都有电脑了,我注重利用电脑进行学习。在上教研课时善于从网上搜集各种教学信息,比如在教学“圆柱、圆锥体积”一课时,我看了好多网上发表的教学设计、课件、说课,还看了网上的示范课录象,根据我班学生的具体情况设计我的教案、课件。课上学生兴趣盎然,各抒己见,积极性很高,收到了较好的教学效果。同时我加强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,准确化,条理化,做到线索清晰、层次分明、言简意赅。在课堂上也存在一些问题,今后要加强师生交流,语言还得更有激情些,让学生学得轻松愉快。

  三、认真批改作业

  作业要做到有布置有检查;有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常从学生自己购买的`教学辅助材料中去搜集资料,有时候上网去看同一时期别的老师的作业类型,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。对于潜能生布置符合他们实际水平的题,作出不同的要求。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,让孩子们准备错题本,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

  四、分层教学,做好课后辅导工作

  十根手指还有长短,更别说是来自各个家庭的性格迥异的学生了,他们在学习能力、方法、态度上都是不同的,有自觉的、有懒惰的,有聪明的也有比较愚笨的,在这学年的教学中我特别注重分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是代替老师、家长学的,是为自己学的。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能,并认真细致地做好查漏、补缺工作。

  经过一学年的努力,学生在方方面面都取得了较好的成绩,在今后的工作中,我会一如既往努力工作,使自己的教育教学工作更上一个台阶!

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