关于幼儿园幼儿教学工作总结三篇
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以促使我们思考,不如静下心来好好写写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编为大家整理的幼儿园幼儿教学工作总结3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园幼儿教学工作总结 篇1
本学期我们幼儿园的教科研工作,以“科研兴园”为抓手,以加强教学常规管理、促进保教质量为重点,全面提高教师的整体素质,取得了一定的成绩。现总结如下:
一、营造学习氛围,加强教学研究
充分发挥教师的主观能动性,继续认真学习《幼儿园指导纲要》,深入领会《纲要》精神,认真钻研《综合活动丛书》,分析、领悟教材内涵,逐步培养驾驭教材的能力。我们在园内积极营造良好的学习氛围,定时定点开展业务学习和教科研学习,遵循互动式原则,鼓励教师主动参与学习活动,由原来的旁听式学习变为互动式学习,鼓励老师结合自己的实际工作,就讨论的主题充分发表自己的见解,交流看法,最后形成共识。
鼓励教师认真钻研《综合活动丛书》,分析、领悟教材内涵,综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。除此之外,我们积极为每一位教师创造各种培训的机会,虽然外出参观学习的机会不是人人均等,但外出学习的教师必须及时反馈所学经验,利用介绍、照片、录像等方法,让教师们从中受到启发,获得感性和理性的认识。
二、开展园本化培训
优化备课方式。由教研组长组织,利用每周二下午集体备课,鼓励教师分析教材,挖掘教材,根据幼儿的不同发展水平,设计不同的教学形式。针对不明确的',有异议的地方,分析教材,改变教学策略。以“抓骨干,带一片”的工作策略,积极进行课堂教学改革,积极创新,以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。
园长深入教学一线,带教促教,努力提高课堂教学水平。本学期,我兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中班、大班四节美术活动。在课堂中,通过和老师相互观摩的形式,虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为,以优质的教学质量带动全园的教学水平,帮助教师理清思路,学会听课评课,学会归纳总结。
三、提高家长学校工作的质量,增强良好社会效应
新学期家长会。让家长了解幼儿园的教育形式与方法,向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验。大部分家长能在百忙中抽空前来参加,每次活动均受到了家长们的好评,并希望以后多举办类似活动。而且,通过家长学校活动也规范教师教学行为,强化幼儿一日生活常规,提高幼儿在园活动质量,赢得了家长的赞誉。为开展顺利,教师必须与家长有更密切的沟通;教师在整个过程中不仅是合作者、支持者、引导者还是欣赏者等等。
一学期紧张而又忙碌,愉快而又充实,幼儿园的各项保教工作,在教师们的辛勤努力、勤恳工作下,取得了可喜的成绩,但还有不足之处,我们一定在今后工作中,不断探索,不断提高,不断进取,争取在工作中再创辉煌。
幼儿园幼儿教学工作总结 篇2
本期语言教研组工作紧紧围绕提高教师教学水平,以新《纲要》为工作指南,以“幼儿园发展、教师发展、幼儿发展为本”为教研方向,加强教师理论学习,将实践与理论结合,逐步优化幼儿一日生活等活动开展。在园长的指导支持下,在全园教师的齐心努力下,比较圆满的完成了教研计划。现将本学期教研工作做出总结,以便今后工作取得经验,使教研工作更好的开展。
一、 本期开展的具体工作
1、不断学习,吸收新思想,开拓视野。
由于人事制度改革,我园有一批教师从小学转岗而来,他们对幼儿园工作还不是很熟悉。本期,我们继续加强学习,进一步转变教师教学观念。通过不断的学习、讨论、交流,教研组全体成员提高了思想认识,树立了正确的价值观,以良好的师德形象立足教育。一开学,我们每位老师认真研读了《纲要解读》,了解了每个年级段的教学目标和要求。为让老师能更好的学习、实践新课程理念,我们开展了新纲要理论下的集中教学活动标准讨论、教学论文和案例评比,以多种方式来学习新纲要,把握新纲要,帮助教师转变了观念,形成新的教师观、教学观。
2、加强专业知识学习,提高教师专业素质
普通话是教师的工作语言。本期语言组的教研注重提高教师专业技能,对教师进行常用字词、拼音等的培训以及结合工作实际创编简单易行的儿歌。经过执教教师的精心准备,普通话水平有了很大程度的提高。
上课、评课、说课是教师基本功的重要内容,本期我们结合进修校举行的.继续教育——教师基本功学习活动,组织组员学习说课的具体要求,并围绕“彩色世界”这一个主题自己设计说课稿,积极参加幼儿园组织的说课比赛,获得两个二等奖、两个三等奖的好成绩。
3、为了提高教师的专业素养,调动教师参与教研的积极性,教研活动中建立了合作教研模式,努力营造了宽松、愉悦的教研氛围,广开言路,教研活动中将近阶段的工作重点、热点拿出来进行了讨论,每个教师学习后有心得有体会,教师在教研活动中将真正的想法表达出来,促进教师去主动学习、自我提高,在研讨中感悟学习的真谛。鼓励教师将教育教学中的点滴经验写下来,积极向各级报刊杂志发表,使其得以推广。
二、努力方向。
1.教师在学科方面的文章还要增加数量,提高质量,争取取得更好的成绩,有更多的文章发表。
2、引导更多的老师积极主动参与教科研究,形成一支学习型、科研型的教师科研队伍。
我们相信,在总结本学年工作的基础上,在各位教师的共同努力下,下学年各方面的工作会做得更好,对此,我们充满信心。
幼儿园幼儿教学工作总结 篇3
一年来,幼儿园的保教工作,在上级教育部门关心支持下,以"3--6"岁教学指南为根本,加强教学研究、提高保教质量为重点的特色教育,进一步加强教师理论培训,全面提高教师的整体素质,让每一个孩子“健康快乐、多才多艺、聪明智慧”,已成为全体教职员工不可动摇的教学纲要,努力改善幼儿园的园容园貌,带动全体教师爱岗敬业,团结拼搏,无私奉献,取得了较好的成绩。
一、加强教学研究,大胆尝试课程改革,提高保教质量
1、从转变观念入手,以教研为手段,积极探索素质教育的新方法、新途径。
每周中午进行一次教研活动。活动内容有新的教育理念的学习;课堂教学方法的改革,教师角色的转变,努力使教学形式由传授式向开放式转变,由知识的传授向能力的培养转变,由单一模式走向多元模式。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。
2、加强教学常规管理。
对教师的备课、教学活动,室内外游戏活动等加强管理,根据幼儿的`年龄,依据《纲要》中各领域的教学目标,扎实落实保教常规,并在此基础上积极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特别是各班增设了美化装饰一新的幼儿活动室,丰富多彩的自由墙、艺术园地、我的画廊、英语角,以及家长园地等等,即发挥了老师们的真才实学,又让幼儿们在各个区角活动中发挥各自的聪明才智;即体现了老师们的组织调控能力,又很好地培养了幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新能力;即全面具体一目了然地展现了各班的教学内容与成果,又及时客观地将每周教学活动反映给了家长。
3、加强幼儿一日活动的研究与实施。
对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导,从而使幼儿养成良好的行为习惯,培养了幼儿的生活自理能力。加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养,并且对中班、大班、学前班幼儿进行了良好学习习惯的培养,如正确读书和写字姿势。
4、大胆进行幼儿园教育课程改革。
由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程,各班设立了符合幼儿年龄特点的,适应幼儿发展需要的主题,且围绕主题设立了教育目标,进行各种活动,如:舞蹈班、美术班、武术班、图书室、器乐室、手工制作、科学实验、以及各班区角活动。
5、通过丰实多彩的具体活动来陶冶幼儿情操,发展幼儿的艺术特点。
如:“庆‘六一’ 文艺汇演”,家园同乐趣味活动,庆“六一”幼儿绘画展和幼儿武术表演, “迎新年、庆元旦欢乐圣诞节”文艺演出和“家园共育联欢会” ,这些活动的开展即培养了幼儿的艺术特点,又加强了幼儿园与家庭的联系,增加了幼儿园工作的透明度,从而架起了一道家园共育的金桥。
二、加强师资培训,提高教师素质
保教质量是幼教工作的生命线,而提高保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内研究(培训)选择性地吸收外地先进幼儿园的教学经验,结合本园的实际,加强研究,从转变观念入手,提高教师的整体水平。
1、更新观念,树立新的幼儿教育理念。
我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习,充分发挥教研究的作用,进行《理化幼儿园保教工作的新动态》和《建构积极的师幼互动活动形式》的业务讲座,使教师们真正理会《新纲要》的实质,树立新的理念,运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展。
2、交流与创新
通过开展培训,各班相互听讲课、观摩课,以及优质课的评比、自制教具的评比,各班室内外环境创意的评比等活动来提高教师的教学水平和业务能力。
总之,幼儿园的各项保教工作,在教师们的辛勤努力、勤恳工作下,取得了可喜的成绩,但还有不足之处,我们一定在今后工作中,不断探索,不断提高,不断进取,争取在新的学年中再创辉煌。
三、新学期新目标
1、成立家长委员会:每班2名家长担任委员,定期召开家长委员会,主要任务真实反映家长意见和建议,协助和监督园方各项工作。
2、加强消防、交通、卫生、保健、防疫等安全互动机制,提高安全防范意识。
3、启动教育科研工作计划,完善教育科研管理机制,促进教育科研工作规范化、制度化和科学化。
4、进一步提升幼儿园特色教育,将“健康快乐、多才多艺、聪明智慧”为我园未来发展的教育品牌。
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