创建健康促进学校工作总结（通用11篇）
时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，是时候认真地做好工作总结了。我们该怎么去写工作总结呢？以下是小编帮大家整理的创建健康促进学校工作总结，希望能够帮助到大家。
创建健康促进学校工作总结 1
孩子的健康是家庭幸福、民族兴旺、国家昌盛的标志。“健康促进学校”是世界卫生组织倡导的一项全球行动。是通过学校、家长及学校所在社区成员的共同努力，提供能促进并保护学生健康的、全面的、积极的经验和组织机构。
20xx年11月，学校根据市、省级健康促进学校创建要求，积极投入到创建省健康促进铜牌学校工作中。一直以来，学校争取一切有利条件，按照健康促进学校的标准逐步改善学校硬件条件与学生健康环境设施，将健康教育纳入到了整体办学工作中，深入到了老师、学生们的生活方式之中，并取得政府的行政支持，社区和家长的广泛参与，与教职员工一起从整体出发全力促进学生的身心健康成长。特别对控烟工作制定了切实可行的实施方案，开展了形式各异的活动，向学生与家长普及烟草知识与健康生活知识，改变不良的习惯，同时改变儿童、青少年中普遍存在的不良行为习惯和生活方式，学生的整体健康水平得到提高。下面就申报以来的工作做一个回顾总结。
一、领导重视目标明确
学校把“健康促进学校工作”写进了学校工作计划，把创建健康促进学校作为学生素质教育的重要组成部分，充分体现了“一切为了孩子的健康成长”的办学宗旨与“健康第一”的核心理念。
1．健康教育有组织
成立以校长为组长，德育副校长为副组长，校医、学生管理处主任、团委书记、年级组长、学生代表、家长代表、社区代表为成员的健康促进领导小组。其中校医主要分管日常的具体工作，以求真务实的精神从一个个小活动抓起。
2．健康教育有制度
学校严格执行上级主管部门的有关规定，如学生每日学习时间不超过8小时，学生回家作业总量控制。同时积极开展各种体育活动、综合实践活动与思想道德建设，保证学生每天有一小时的体育活动时间，每学年，组织学生参加社会实践活动和社区教育等综合实践活动。课外，形成了家校联手的大德育网络，加强学生的心理健康教育、诚信教育、法制教育和民族精神教育，促进学生健康和谐的发展。
3．健康教育有目标
充分利用学校这个载体，改造和消除不利于健康的各种因素，全面提高学生的素质，养成学生良好的.习惯，促进学生身体健康发展，从而形成一个有利于学生知晓健康知识，树立正确的健康信念，养成有益于健康的生活方式，营造一个促进学生全面、健康发展的学校环境，让学生健康成长。
二、活动丰富，全员参与
1．依托百年底蕴，秉承传统理念
我校是一所百年老校，现拥有28个教学班，900余名学生，115位教职员工。学校坚持以人为本，并把它分解落实于学校的办学理念——灵动教育、健康第一之中，实现家庭——学校——社会三者的共同支撑，和谐发展。学校先后获得了市文明单位、市教科研工作先进集体、区办学水平考核优秀单位、市绿色学校等荣誉称号，省文明单位正在创建之中。
2．多样的活动形式，满意的活动效果
①控烟活动落实在实处
自10年开展“创建健康促进学校”活动以来，全校师生，一起学习、一起参与、一起进步。两年来，开展了许多有关“控烟”的活动，每个活动都有计划，有过程，有反馈，有收获，有照片或文字记录。在学生乃至家长中都引起了很大的反向。如：启动仪式上，领导、老师们热情洋溢的讲话使全校师生深感这项活动的迫切性及深远意义。“远离烟草、健康生活”这个好听而又好记的活动口号深入到学生的心中。一封《致学生家长的一封信》也让家长及时了解学校的活动动态，并取得了配合与支持。在全体教师会议上，全校教师学习《学校卫生条例》、《健康促进学校章程》的相关知识和健康知识培训和《苏州市第十六中学禁烟规定》。健康促进领导小组、班主任老师多次召开会议，讨论“如何更有效开展活动”。使学生的活动劲头一次胜过一次，创建活动一次次推向高潮，取得了满意的效果。
5月30日是“世界无烟日”，整个5月份，班级开展“吸烟有害健康”班会活动，教师全员参加，组织全校性吸烟情况调查活动等。同时向家长发出倡议《控烟从家长做起，给孩子一个无烟的健康环境》。
②健康教育活动丰富多彩
在开展“控烟”活动的同时，其他健康教育活动也同样开展地朝气蓬勃、富有生机。体育组除了精心的备好课、认真地上好课以外，还组织丰富多彩的各类运动比赛，“全校运动会”、“国际象棋比赛”、“踢键子”比赛、“跳绳”比赛、“三人制”篮球赛等。这些活动，既锻炼了学生的体魄，更锻炼了他们的意志，培养了他们的合作精神、团队精神。
学校还经常利用学生中午的时间，做各种保健知识的讲座，“个人卫生”、“合理营养”、“常见病预防”、“挫折教育”等等，学习《青少年性健康教育与预防艾滋病读本》，每年进行一次健康知识知晓率、形成率的测试，全校学生的健康知识知晓率、形成率平均分别达90%、92%。
每学年组织学生体检，并做好各块的统计工作，及时向家长汇报学生体检结果，从近几年各常见病的患病统计情况来看，学生的不少常见病患病率明显下降，如：贫血患病率、沙眼、恒牙龋、肥胖、近视等常见病也都得以很好的控制。
三、多方支持，成效显著
健康促进学校活动是一项综合工程，我校建立了以学校、家庭、社会“三位一体”的教育模式，对这项活动起到了很大的推动作用。区疾控中心多次指导我们的工作。针对教师的主要健康问题，我们邀请苏州市中医院资深主任庄天衡同志为我们教职工进行一对一问题讲解。社区组织好学生的假期生活，公安安排交警来校作“安全知识”讲座与消防知识讲座等。通过这些活动，学生得到了更多的学习机会，同时也密切了与各界的关系，拓宽了育人队伍，为开展健康促进学校活动进一步开展，推动我校教育教学水平更上一层楼提供了强有力的保证。
家长学校的开办也为健康教育促进学校的创建工作提供了有利条件，充分利用家长学校，向广大家长宣传健康教育的意义和健康教育工作的具体实施办法，教育家长首先养成良好的健康生活方式，做到禁烟、禁酒、禁毒，要求家长身教生于言教。同时指导家长如何健康生活，指导家长加强读书学习，提高文化素养的同时提高健康知识。家长学校上，我们邀请有关专家进行指导讲座，也邀请家长代表发言，谈谈如何指导孩子健康生活等。
经过这一年半的努力，我校全体师生有了健康促进的观念，健康促进意识大大增强，初步构建了符合现代教育精神和学校实际的健康促进模式，建立了三位一体的健康促进网络，提供给学生更广更阔的锻炼场所，促使他们健康向上，快乐成长！
创建健康促进学校工作总结 2
我校在健康促进学校创建活动中，以全民健身活动为切入点，以培养健康人才为宗旨，全方位提高学生综合素质。近年来，我校在营造健康环境、提供健康饮食、培养健康生活、普及健康锻炼、培育健康心理、建立健康保障等等方面都已达到了健康促进学校的要求。通过建设健康促进学校的活动，提高了全校师生的健康意识，树立了健康第一、全面发展的理念，培养了良好的健康行为，并将健康促进学校创建活动与学校教育工作相结合，全面贯彻党的教育方针，推进努力形成学校新的办学特色。现根据我校健康促进学校建设工作情况，具体总结如下：
一、学校概况：
文家小学校是一所村办完全小学，始建于六十年代，位于镇安县木王镇米粮寺村三组，依山傍水，学校历史悠久，空气新鲜，环境优幽美。生源覆盖米粮寺、石湾村部分学生，服务半径15公里。学校占地5600平方米，校舍建筑面积2178平方米，现有教学楼、师生宿舍楼、综合楼3幢。目前学校拥有微机室、实验室等8个标准化部室，藏书3750册、计算机29台、学生运动场面积1250㎡，设130多米环形跑道和50米直跑道。办学条件得到了明显改善。现有教学班8个，在校学生188人，其中小学6个教学班，有学生123名，附设幼儿园两个班，在园幼儿65名，专任教师12人。专科以上学历达12人，学历达标率未100%。近年来，学校致力于学生实践能力和创新能力的培养，努力实施素质教育，全力推进高效课堂改革，教育质量不断提升，先后获“陕西省中小学劳动实践示范基地”、“镇安县20xx—20xx教育教学质量优秀单位”等荣誉称号。
二、争创健康促进学校的指导思想和目标。
1、指导思想：以《陕西省中小学生健康促进县试点工作要求》为指导，在全体师生中树立起健康第一、全面发展的理念，推进学校素质教育的进程，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为学生的健康成长刨造良好的育人环境，进一步提升学校办学品位。
2、目标：以改善学生学习生活环境、增强其体质、提高其健康素养为目标，开展各种健康促进活动，把健康促进行动计划与学校的各项工作、相关活动相结合，做到同步发展，整体推进。
三、健全组织机构，营造良好的争创环境。
1、健全组织，加强领导。学校领导充分认识到争创健康促进学校在实施素质教育中的重要地位，多次召开会议专门研究该项创建工作，学校成立了以校长为组长的争创健康促进学校工作领导小组。
2、加强宣传，提高认识。在全体教师会议上传达了学校建设健康促进学校的各项举措和系统地学习上级有关健康促进学校建设的文件精神，同时还印发了《文家小学健康促进学校创建工作方案》及其它相关宣传资料。学校还充分利用墙报、宣传栏、例会等宣传阵地，宣传建设健康促进学校的重要意义，形成良好的氛围。
四、落实各项措施，全面开展健康促进学校建设工作
1、完善学校各项健康政策，认真贯彻落实。
学校把健康促进学校创建工作纳入整个教育工作计划并有专人负责，学校制定教育过程卫生政策，规定学生每天不超过8个小时的学习时间，不得以任何理由加重学生负担，保证学生每天有一个小时的体育活动时间，促进学生身心得到健康发展。为充分保证学生的`身心安全，学校专门制定相应的应急措施，包括文家小学突发性重大事件应急预案等。
2、改善学校硬件环境，保证师生健康发展
①完善体育活动设施，师生体育锻炼有保障
学校有设施较好的操、篮球场、面积1250m2的室外操场，用于学生体育器材充足。学校每年都要举办田径运动会、趣味运动会等，为学生提供运动的平台。同时还积极组织教师参与各类趣味体育比赛。20xx年下半年始，我校大课间时间，由原先传统的做集体舞改为健身武术操，增加了学生的运动量，加大了学生的锻炼强度。
②加强食堂、饮用水管理，保证师生饮食安全营养
学校十分重视食堂管理工作，把饮食安全当作学校安全工作的重要内容。学校食堂工作人员每年体检，并有“健康证”和培训证，个人卫生良好。每天深入食堂督促、检查食品卫生情况。食堂在原材料采购上根据相关规定，做到定点采购，坚持从符合规定的企业商户进货，并保留相关凭证，严格执行国家相关卫生标准。食堂绝不出售无卫生许可证企业生产的食品和过期食品。同时学校还就学生集体用餐进行了严格管理，保证用餐过程中不出现安全问题，几年来没有发生师生食物中毒事件。
③加强清洁绿化，保证校园绿化、美化、净化
学校的环境清洁卫生实行班级责任制的办法，通过分工和有效监督管理，学校楼道整洁干净，厕所卫生，做到无异味和污垢。各班级建立班级卫生制度，教室、清洁区实行一天三扫，由值周班级每天检查评分，监督员不定时进行检查、评分，记入每周班级考核分并公布。寝室管理有序，生活环境良好。
3、营造和谐环境，促进师生健康
良好和谐的校园环境不仅依赖于学校优美的自然环境，更主要地体现在师生间良好的双边关系，教师工作负责，关爱学生，学生学习安心，生活愉快。为了师生在校园的活动和谐融洽，一方面强化教师的师德修养，另一方面增强学生的自我约束能力、培养自我管理能力。学校不断加强师德师风教育，全校教师体现出良好的是师德形象。教师能够从自己的岗位工作出发，认真执教，专心于教学工作。在德育工作中，我校全员德育的理念深入人心，每一个教师都是德育工作者，从校长到学校工作人员，都能够为学生的健康成长努力工作。
4、办好家长学校，加强与社区的联系
学校一年两次组织各年级的家长会，既对学生家长如何对孩子进行生活教育，如何与孩子心灵沟通，如何帮助关心孩子学业进步等方面进行培训，又对家长汇报孩子在学校生活学习的情况，还对家长征求对学校管理、教学、发展等方面的意见和建议。期末邀请部分家长来校参加座谈会，共商促进学生全面发展的办法、思路。暑假寒假里向家长发放《告家长书》和进行家访，积极向家长宣传教育新理念，主动争取学生家长对学校教育工作的理解、支持与配合。
5、开设体育与健康课，培养学生健康观念
学校为教师和学生发放健康教育读本，每周一节体育与健康课，每天确保一小时活动时间。学校医务室积极配合学校的健康教育，定期对全体学生进行预防性体检，并建立健康档案。
6、健康教育工作得到加强，学校健康服务进一步改善
学校积极为学校师生的健康发展提供各种服务，在宣传健康知识、培训健康技能，预防疾病等方面做了以下工作。
①加强了常见病、传染病的防治和管理，创建了预防机制和监督网络，有效地防控了传染病的传播。学校宣传专栏根据季节变化，宣传春季、冬季传染病防控知识。
②认真做好一年一度的师生体检，建立完善师生健康档案，建档率达到100%。
五、控烟宣传和措施到位，效果明显
控烟是争创健康促进学校的最基本条件之一，为此学校领导高度重视，把控烟工作作为整个争创工作的重要环节来抓，成立了控烟工作小组，制定了控烟相关制度和规定，使我校的控烟工作取得了明显的成效。学校还利用升旗仪式、例会等形式进行卫生健康知识的宣传，在学校显目位置张贴宣传标语、禁烟标志；并通过校园宣传橱窗，黑板报等宣传阵地进行宣传。为了将控烟落到实处，学校采取一系列的措施。学校规定教师不得在学生面前吸烟、开会时禁烟、公共场所不得吸烟。
创建健康促进学校工作总结 3
自从健康促进学校工作开展以来，在市卫生局、教育局的正确指导下，我校进一步确立了“健康第一”的办学思想，紧紧围绕“健康促进学校”的创建标准，扎实有效地开展创建工作，更新观念，统一认识，知难而上，认真贯彻吴江市健康促进学校建设的要求和《江苏省健康促进学校标准》的总体思路和要求，以学生发展为本，以培养良好行为习惯为突破口，以各项规章制度为保障，以加强检查评比为动力，勇于开拓，务实进取。现将学校的创建工作汇报如下：
一、贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，树立“健康第一”的办学理念，以培养健康人才作为学校的第一追求目标
创建“健康促进学校”，提高师生的健康水平必须首先从提高思想认识做起。学校领导班子的各项决策都在“健康第一”的理念下进行，从运动面积的确定、活动场所的设置、健身运动器材的配备、食堂食谱的确定、饮水卫生到学生在校时间、作息时间的规定、课程的设置、活动课程的比例、安排、健康知识技能的培训、心理咨询和心理教育等，做到以师生的健康为本，把培养健康人才作为学校的第一追求目标，让校园充满着浓厚的健康文化氛围，“健康第一”的理念扎根心中。
二、制定学校健康政策，推动《学校卫生工作条例》的贯彻实施
1、为了加强创建工作的组织领导，确保创建工作顺利、有序、全面地推进，学校成立了“健康促进学校工作领导小组”，以校长为组长，副校长、教务处、德育处、总务处、团委、校医、心理健康教师、学生家长等为成员。负责制订健康促进学校工作计划、研究具体措施、明确人员职责、健全规章制度、检查实施情况等工作。分工明确，各司其职，做到健康促进工作处处有人管，事事有人做，牢固树立“健康第一”的思想。
2、在学校近期、中期和远期发展规划和学校年度工作计划、学期工作计划中对“健康教育”都有明确的表述或具体的工作安排，学校以创建和谐校园和健康校园等作为校园建设及学校其他工作的目标指向。实践证明，这样的管理为学校的创建工作奠定了制度保证、组织保证。
3、制定专门的创建工作计划，要求有总则、有具体实施步骤，可操作性强；充分利用行政会、班会、政治学习和业务学习的时间，组织全体教师认真学习《健康促进学校评价指标》、《健康促进学校章程》、《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》等文件，力求师生员工对“健康促进学校”创建工作耳熟能详；制定并完善了《预防接种证查验制度》、《学生因病缺课病因追查与登记制度》等一系列规章制度，并加大检查制度落实的力度，将检查结果纳入处室工作考核、教师工作考核、以及“三好学生”、优秀学干的评比之中。
三、提高思想认识，全体教职工都承担对学生健康的责任
学生健康不仅是学生个人及健康教育老师的责任，全体教师都应承担起来，充分发挥课程、课堂、教师在创建工作中的主体作用，每一位教职员工无论从事管理工作、教学工作还是服务工作，都能在各自的工作领域内，因地制宜地参与创建工作。
1、开设健康教育课程。按每双周1课时的标准，将健康教育排入课表，配备专职健康教育教师，学期末进行考查，考查成绩统一汇总到教导处。
2、开设健康知识讲座和健康教育专题活动。专职健康教师主要精力在上课，而兼职健康教师包括校医则侧重于开设专题讲座。
3、加强学科教学中渗透健康教育的内容。教导处规定每一位任课教师不管担任哪一门学科的教学，在情感、态度、价值观方面的培养上必须有健康教育的内容，并且在教案上有所体现，特别是生物教师、地理教师及人文类的学科的教案。
四、细化学校物质管理
全面优化校园学校现有设备、条件，给师生创设了一个优美、整洁、高雅的物质环境，教室、图书室、办公室、食堂、校门、操场等布局合理、赏心悦目；学校局域网的建设，电脑房、多媒体教室等，为学校的管理和教学创设了良好的信息化环境。
1、力争硬件设施达标。教室人均面积、采光照明、厕所蹲位、宿舍卫生安全等符合《学校卫生工作条例》的有关要求；一着不让地抓好校园净化、美化工作。责任到人，措施到人，奖惩到人，以硬性的制度保证环境的清洁、卫生，净化、美化。
2、重视发挥学生在校园保洁中的主体作用。调动学生干部的积极性，鼓励学生自治、自律，团委组织了环境卫生、安全监督员，自觉担负起检查卫生、检查纪律、维护校内安全的责任，进一步动员全校学生不乱丢果皮、纸屑，尽量不使用塑料袋，人人保持清洁卫生，人人做好个人卫生，人人参与清洁卫生。
3、办好食堂，保证师生饮食安全。按照食堂等级标准，一方面改善食堂的硬件设施，另一方面通过学习培训提高食堂从业人员的水平和健康卫生意识。严把食品采购入口关，实行统一采购，有索证、有登记、有检查，经常邀请食品安全检查单位和专家来校检查，不断提升食堂管理的水平，确保师生的饮食安全。此外全天候地为学生提供洁净、安全的饮用水和生活用水，冷热齐备，使学校真正成为学生成才的乐园。
五、建立良好的学校人际关系
1、坚决杜绝体罚和变相体罚等现象。学校坚决贯彻落实苏州市三项基本规定，广为宣传，把有偿家教、体罚和变相体罚作为一项教师职业“高压线”；面向校内外公布校长电子信箱，随时接受家长的来信来访，对家长及学生反映的教师违规违纪现象，一经查实，严肃处理，以儆效尤。几年来，没有出现一起教师体罚学生的现象。
2、绝不让任何一位学生因困难而影响学习和健康。学校对有特殊生活困难的学生，采取了减免学杂费、贴补生活费的措施；对学习困难的学生采取了分层作业、重点安排辅导教师的方法。对有不良行为的学生，开展“对口帮教”、“感受关怀、学会感恩”等活动，由老师或同学共同帮助，关注、鼓励他们的点滴进步，帮助他们尽快改掉陋习、
六、为学生提供基本的卫生服务，改善学生的健康状况，解决学生中的.主要健康问题
1、落实学生体检和教师体检制度。定期为教师和学生进行体检，全体教工的常规体检二年一次，女教工的妇科检查一年一次，学生进行一年一次的视力检查、一年一次的体重和按照规定体检的定期进行健康体检（初一新生及高二学生）。对健康检查资料进行及时的统计，并作相应的分析。对体检中发现异常或阳性特征、疾病的则及时通知教师或家长，并督促其及时治疗。健全了师生健康档案。
2、重视学生常见病的防治。在常见病多发季节，校医务室及时向学生家长发放信件和宣传资料，介绍一些常见病的预防方法。在六病防治的工作中，我校认真贯彻上级预防政策，成立预防传染病领导小组，认真做好公共场所卫生、消毒预防工作，利用宣传栏、黑板报、广播等对师生进行预防常识的宣传，提高师生预防意识。
3、切实搞好心理健康教育。壮大心理健康教育专兼职教师队伍，拨出专款用于心理健康教师的培训和提高，及时调整健康教育的内容，目前心理健康咨询工作不仅为学生服务，有时还接受家长关于心理方面的咨询，增强了家长、学校在健康教育方面的有机联系；学校成立了心理健康辅导小组，开设了心理咨询室，建立了学生心理档案。
4、对学生实施计划免疫积极推行常规计划免疫接种人人过关制度，学生常规计划免疫接种率达100%。
七、促进学生和教师健康相关知识、态度、行为的改变，提高学生个人保健技能
1、加大宣传力度。团委、医务室充分利用宣传栏、广播、黑板报等传媒，大力宣传健康第一的观念和健康知识，宣传创建“健康促进学校”的意义及学校的创建章程。
2、开设专题讲座。外聘健康专家及校医、保健教师定期为学生开设健康技能专题讲座，现场演示正确的刷牙方法，正确的用眼卫生和急救方法等。
3、加强体育锻炼。学校重视学生每天的体育锻炼时间的使用，按常规上好每两周一节健康教育课，坚持每班每周上三节体育课，在当天没有体育课的班级要有课外活动课，所有教师不得以任何理由占用学生的活动时间及空间，努力提高课堂教学质量，使健康知识知晓率逐年上升，另外坚持学生在校每天做一次眼保健操和广播操。
4、规范师生各种安全行为。组织全校师生接受安全、法制、消防等教育，播放“传染病”的宣传碟片等。
5、重视环境教育。以创建“江苏省绿色学校”为契机，以环境可持续发展教育为特色，积极组织学生开展环境保护方面的课外活动，并努力创建绿色文化氛围。
6、巩固控烟、禁烟成果。我校已创建“无烟学校”，继续努力巩固控烟、禁烟成果。
八、学校与所在社区建立持久的健康互动关系
学校注重多渠道、多形式地加强与社区、家庭的健康信息交流与沟通，积极探索三位一体化的教育模式，形成共建、共管、共育的社会大环境。
1、学校与社区。学校积极争取公安、城管、社区等单位的支持，积极维护学校周围环境不受污染。定期邀请有关专家来校给学生、教师、家长开健康教育讲座；学校还不定期的安排学生到社区去参加劳动和卫生教育，受到家长的认可
2、学校与家庭：学校还设有校长信箱，密切与学生、家长的联系；开学初和期中考试后都要召开家长会，每位教师每学期至少家访一人次，向家长传递有关健康促进学校活动的信息，在收集家长对学校工作意见和建议的同时，为培养学生的良好卫生行为提供必要的家庭帮助；能充分利用苏州市教育局、苏州市妇联主办的“家校路路通”，加强学校与师生，教师与家长的短信互动，及时交流信息。
在健康促进学校工作推进的过程中，我们付出了劳动的汗水，也取得了一定的成效，特别是对“健康促进学校”的教育理念，有了深刻的认识。而创建“健康促进学校”也丰富了我校办学理念内涵，提高了师生对健康概念的诠释和师生的健康意识，有效地推动了学校实施素质教育。在以后的工作中，我们将振奋精神，锐意进取，也希望各位领导、专家及能给予更多的关爱和指导，使学校的健康促进学校建设做得更实、更好、更加精彩。
创建健康促进学校工作总结 4
xx市三中心小学全体师生员工树立“健康第一，全面发展”的思想，把健康促进学校纳入学校工作计划之中，积极实施“健康第一”的战略，不断增强全体师生的健康意识，提高师生健康水平，有效地推动了学校各方面工作的进展。
一、完善设施，营造良好的健康环境
学校于20xx年2月易地新建，建筑符合规划，布局比较合理，绿化达到省标，设施齐全先进，20xx年通过苏州市教育现代化验收。今年投入100多万元，完善设施设备。
1.改造校园环境。
今年暑假，学校调整了教师办公室和班级的布局，更换了门和部分窗户，对所有日光灯和电风扇进行了维修，保证有足够的采光、照明、通风环境。同时，对食堂、厕所、墙壁、楼梯、地面进行了维护，对线路进行了改造，重新布置了橱窗、画廊、板报、宣传牌，添置了体育器材和餐具，新添了课桌、办公桌、会议桌、讲台、橱柜、空调等，学校以更加崭新的面貌呈现在大家面前。
2.完善教育设备。
按照z省教育技术装备一类标准的要求，学校继续加大投入，每位教师配备一台电脑，实现办公自动化。每个教室添置多媒体设备，实现教学现代化。每个专用教室配备电子白板，技术装备更加先进。同时，学校完善校园网建设，建立电子备课系统、教师资源库、教学博客等，为教学信息化提供更好的服务。
3.增设活动场所。
学校开辟羽毛球馆，每天下午3：30开始向学生和教师开放。建有健身房、乒乓室、舞蹈房，便于师生体育锻炼。
学校篮球场、田径运动场、足球场、乒乓球台、体育锻炼器具齐全，很好地满足了师生体育活动的需求。
二、清洁绿化，保证校园绿化、美化、净化
学校的环境清洁卫生工作实行包干制和考核奖惩制，把提高学生维护环境的主观意识和执行卫生打扫制度这两方面作为工作重点，共同创造一个优美、洁净的校园环境。
1.提高卫生意识。
学校制订一系列保护环境、清洁卫生的各项制度，通过各种途径增强学生维护卫生的自觉性，重点做到：不随地吐痰，不乱扔杂物，不随地大小便，不损坏绿化，对不良的卫生行为敢于指出。
2.任务责任到人。
清洁卫生工作实行包干制，食堂由后勤人员负责，教室由班主任和学生负责，办公室由值日教师负责，专用教室由上课教师负责，操场、走廊、厕所、楼梯等由清洁员负责，绿化聘请专业绿化园林公司人员进行养护，做到职责明确，落实到位，谁负责，谁保洁，时时刻刻保持环境的整洁干净。
3.强化督查考核。
班级里，卫生委员负责督查，作为学生的.平时表现成绩；红领巾卫生监督岗，对各班进行检查打分，及时公布，颁发流动红旗；学校行政成立督查组，定期与不定期检查相结合，检查结果与评优考核奖惩挂钩。
三、规范管理，促进学生全面发展
1.重视健康教育。
坚持把健康教育课落实到实处，每两周一节健康课，做到有教师、有课本、有教案、有课时，有考核。学校心理咨询室通过苏州市验收，有专、兼职教师3人，开展心理健康服务。同时利用晨会、班队、品德课和主题教育活动，经常对学生进行专题教育。
2.养成健康习惯。
强调个人卫生，指甲有没有剪？头发和衣服是否干净？每天早晨要求把讲台、电视柜和桌椅进行桌面消毒，经常抽查学生的书桌是否留有垃圾？进行定期检查，让同学们养成良好的个人卫生习惯。课堂教学中，教师时刻关注学生坐姿、写字的“三个一”、读书的姿势，做到不拖课，保证课间休息的时间。严格执行作息时间表，学生在校时间不超过6小时，合理安排回家作业，让他们有充足的活动和睡觉时间。
3.重视健康活动。
严格执行课程计划，在上好“两操一课”的基础上，组织全体学生参加课外兴趣活动。同时，组建科技、舞蹈、合唱、鼓号、书画、读书、数学、田径、游泳、足球、羽毛球、绳毽等训练队，参加各类比赛。学校每年都要举办体育节、艺术节、科技节等，为学生提供运动的平台，同时还积极组织教师参与各类趣味体育比赛，组织健身操队、篮球队、乒乓球队、羽毛球队参加市里组织的各种比赛。对所有学生进行国家体质健康测试，合格率达到95%以上，优秀率30%以上。
四、预防疾病，确保学生身心健康
1.食堂卫生。
学校领导非常重视食堂卫生，严格执行《食品卫生法》，食堂具有卫生许可证，并定期复核，食堂从业人员执证上岗，每年进行一次体检，还制订了饮食从业人员岗位责任制。食堂工作由专人分管，负责每日食品采购，以及卫生安全。采购的食品都确保新鲜、卫生、营养均衡。食堂内设有防蝇、防尘设备，如灭蝇灯、纱门、纱窗，并且有消毒柜等消毒设备，加工过程做到生熟分开等。学校后勤部门定期进行卫生检查，饭菜留样检查。对食堂工作人员进行烹饪卫生教育，规范操作程序，保证教师的饮食卫生，让教师吃的放心。师生饮用水统一使用健康纯净水，饮水机定期消毒，每班有专门人员负责保洁，保证了师生饮水健康。
2.疾病预防。
班主任每日晨检，发现疾病及时隔离、及时治疗，并在班级采取消毒措施进行预防。今年秋季流感大爆发，我校未出现集体放假的事情。积极配合疾控中心做好预防接种工作。认真做好“六病”防治、检测工作，建立健全师生健康档案。
3.安全至上。
开设安全教育课，确保有教学计划、有课程安排、有教学方案、有教学检查。修订完善安全应急预案。加强预案演练，演练要有计划、有方案、有总结。开展以“珍爱生命、平安出行”等为主题的安全教育活动，提高学生防交通事故、防溺水、防火灾、防雷击等防意外伤害的能力。完善视频监控系统，实现人防、物防、技防相结合的防控体系。加强对校内的各种活动设施设备进行检查、维修，使学生更安全，学习、活动得更开心。严格执行学生上下学的护送制度，正副班主任老师组织排路队护送学生过马路，低年级要由家长接送。加强课间活动的管理，指导学生开展有益的活动。
创建“健康促进学校”活动后，我们发现有三大变化：
1.校园面貌较大改善，校园环境更加美丽、清洁。
2.“健康第一”理念深入人心，追求健康已成为师生的自觉行动。
3.师生身心健康不断增强，综合素质得到全面提高。
需要进一步改进的四个方面：
1.健康促进方面的政策、制度还不够完整或完善。
2.学生文明卫生习惯的养成仍需要花大力气抓紧抓好。
3.师生体检要强化，要尽量建立师生健康档案。
4.校园周边的安全和空气质量令人不安。
扬“健康发展”之帆，乘“健康促进”之风，我校在今后的办学过程中将不懈地努力，继续坚持“健康第一”的办学思想，以扎实的工作态度，将健康促进学校工作继续深入下去，努力培养适应时代发展要求的健康人！
创建健康促进学校工作总结 5
经过一年多的努力，我校在原有的基础上加大了健康教育的宣传力度，努力创建有益于健康的环境条件，培养师生良好的卫生习惯和健康行为。提供尽可能有效的适时的卫生服务。我校在健康促进校工作中，也促进了学校各方面发展，现简要总结如下：
一、制定学校健康政策：
制定章程与承诺，并悬挂在学校醒目位置，要求全体师生共同遵守其中的规则；并根据学校人员的变更，进一步调整充实了创建健康促进校的目标项目实施小组，并组织小组成员进一步学习了“健康促进学校”的示范活动内容和验收标准。学校制定了实施计划，并把健康促进学校工作纳入各处室及学校的工作计划中，继续指定专人负责配合开展了有关活动，保证落实到位。学校制定了各项措施，对教师提出了具体要求。学校在建立预防性体检制度方面，充分发挥了医务室卫生人员的作用，做好了各类常见病的防治。今年我校结合预防春、秋季禽流感、登革热、水痘等传染病特点，认真做好各种传染病预防的宣传工作。全体师生齐努力，做好各项预防工作，使学生健康成长。
二、控烟活动：
学校在原有基础上，继续大力宣传禁毒禁烟，保证校园内完全禁烟，今年开展了如下活动：
1、校领导在教职工的各种会议上继续强调控烟政策，严格控烟奖的发放和扣除，要求全体教职工以“控烟”为己任，齐心协力创“无烟学校”。
2、开展“我帮家长改陋习”，争创“无烟家庭”的活动和召开禁烟主题班会。各班级编写禁烟、禁毒墙报，作控烟调查，还组织学生做“吸烟有害健康”辩论会，取得很好效果。并组织健康小报的竞赛与评比。
3、通过学生、家长、教师控烟问卷与去年相比较，教师吸烟率也有所下降．同时家长对吸烟的危害性有性有较大提高，控烟宣传工作取得较好效果．
三、学校物质环境
为达到省金牌的等级标准，我校物质环境进一步加以完善。
1、继续做好卫生大扫除和包干区的保洁工作。
2、进一步动员全校学生人人动手清除口香糖污渍，做好个人卫生。
3、为学生提供洁净的饮用水和生活用水。校园安全、整齐、洁净，设施齐备，桌椅配套，黑板照明符合卫生要求。
4、改善了学校的办学条件、环境、卫生面貌，使学校真正成为“花园式学校”和“绿色学校”。
5、以绿色学校复检为契机，以环境和可持续发展教育为特色，利用班会课在学生中进一步宣传环境教育的内容；积极组织学生开展环境保护方面的课外活动，并努力创建绿色文化氛围（建设环保宣传专栏，广播、环保标语牌，制作环保手抄报等。）
四、学校、社区、社会环境
1、德育处开设了心理健康教育咨询工作，开设了心情驿站，了解学生思想、心理等状况，及时调整工作内容，并且通过心情驿报及时反馈、引导学生向健康的方向成长。学校还高有校长信箱，密切与学生、家长联系。努力争取社区为学校创造条件，保证学校净化、美化，为健康促进校提供更好的条件。今年学校要大力开展家校联系工作。开学初和期中考后要开家长会，同时每位教师每学期至少家访一人次，通过家长会和家访向家长传递有关健康促进学校活动的信息，鼓励学生家长参与我校校园建设，并向家长宣传推进素质教育，提高教育质量，争创一流教育的要求，向家长汇报学生在校情况，与家长共同探讨指导学生全面发展的建议和措施，并收集家长对学校工作的意见和建议，同时，通过家访建议家长为培养孩子的'良好卫生行为提供必要的家庭条件。
五、健康服务
1、校医务室坚持为师生做好健康服务工作。
2、继续做好健教专栏的定期出刊工作，利用宣传栏，课间广播、主题班队会、升旗等形式不断宣传“健康促进校“的重大意义。
3、进行健康知识测试，为了督促学生掌握健康知识，树立正确的健康观念，反馈教育的成效，每学年都对学生进行健康知识的考查。
4、在各种传染病预防时期，我校认真贯彻上级预防政策，成立预防传染病领导小组，每天认真做好公共场所卫生、消毒预防工作，利用宣传栏、黑板报、广播等对师生进行预防常识的宣传，提高师生预防意识。
5、每学年为学生体检一次，督促学生养成良好的卫生习惯，避免常见病的发生，做到及早发现、及早治疗、及早纠正。
6、积极开展体育活动全面增强学生体质。
六、个人健康技能
1、按常规上好每两周一节健教课，努力提高课堂教学质量，使健康知识知晓率逐年上升，坚持学生在校每天做一次眼保健操和广播操。
2、坚持每班每周上一节体锻课及三节体育课，所有教师不得以任何理由占用学生的活动时间及空间。
3、继续优化学校的健康服务，做到防止或减少学生常见病的患病率，以图表式评价学生常见病的发病率。
七、办好食堂，保证师生饮食卫生。
我校督促完成了食堂的操作间与售菜间的改造，并且从采购、储藏、保管、烹调到餐具洗刷均有严格制度，食堂人员均经过培训，并且持健康证上岗。总务处副主任负责检查食堂卫生与食品留样等工作。保证了饮食卫生，让师生吃饱、吃好。
总之，我校开展“健康促进学校”活动以来，取得显著成效，师生的健康意识、创卫意识大大增强，素质教育得到进一步发展，学生整体素质，学校办学质量有了很大提高。
创建健康促进学校工作总结 6
我校在健康促进学校创建活动中，以全民健身活动为切入点，以培养健康人才为宗旨，在营造健康环境、提供健康饮食、培养健康生活、普及健康锻炼、培育健康心理、建立健康保障等方面做了许多工作，提高了全校师生的健康意识，树立了健康第一、全面发展的理念，并将健康促进学校创建活动与学校教育工作相结合，全面贯彻党的教育方针，努力形成学校新的办学特色，现将我校健康促进学校建设工作总结如下:
一、制定全面详实的健康政策
学校把健康促进学校创建工作纳入到学校整体工作中去，制定了《健康学校建设实施方案》，定期召开健康学校建设工作会议。两年多来，学校健全、完善了一系列的规章制度和预案:师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、学校禁烟制度、医务室工作制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病传染病（包括艾滋病）防治制度等。传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故及其它事件工作预案等。还制定了促进学生心理健康和保护学生安全的相关政策，完善了配套措施。
二、创设健康安全的学习环境
（一）改善学校硬件环境，保证师生健康发展。
1、近年来，学校持续加大投资，不断改善教学设施，美化校园环境，对致卓楼教室进行了装修。学校占地面积170亩，布局合理，环境幽雅，绿化覆盖率54.7%。校园内林木葱茏，景石兀立，四季常绿，三季有花。八大主题园、景观石和廊架的命名与对联，使生态设施与人文景观有机结合，是莘莘学子锻炼、晨读、漫步、休闲的好去处。
学校拥有较好的办学条件。拥有计算机教室、美术室、音乐舞蹈室、体育室等等。学校的建筑和设施符合国家有关建筑设计规范和学校卫生标准，教室室内环境整洁，做到了门窗壁地整洁，无蛛网、无尘迹、无痰迹、无烟头、纸屑，物品整洁，通风、采光情况良好，课桌椅按照国家标准定做，教室照明符合卫生标准，无裂缝、无眩光。学校厕所为水冲式厕所，确保厕所的清洁卫生。学校场地、道路干净整洁，校园操场为塑胶操场。校园、教室配备了四分类、两分类垃圾桶，校园内无废水、废气、废渣、黑煤烟，无噪声污染。
2、加强清洁绿化。学校卫生清洁实行班级责任制的办法，通过分工和有效监督管理，各班建立卫生制度，教室、清洁区实行一天三扫，由值周班级每天检查评分，监督员不定时进行检查、评分，记入每周班级考核分并公布。寝室管理有序，生活环境良好。
（二）、学校制定了校园禁烟制度。严禁在校园内吸烟，政教处、年级部、公寓管理人员协同进行课间抽查、晚休巡查等形式杜绝吸烟现象，通过召开主题班会、升旗演讲等形式，让学生掌握劝阻和拒绝吸烟的技巧，并将之运用到家庭、社会中去，带动身边的人参加禁烟活动。
（三）、加强食堂、饮用水管理，保证师生饮食安全营养
学校十分重视食堂管理工作，把饮食安全当作学校安全工作的重要内容。为了给师生提供安全健康的饮食环境，我校从证件齐全到具体操作和食品供应过程的每一个环节，都严格按照有关规定执行。
1、学校食堂工作人员每年体检，并有“健康证”和培训证。在原材料采购上做到定点采购，坚持从符合规定的企业商户进货，严格执行国家相关卫生标准。绝不出售无卫生许可证企业生产的`食品和过期食品，几年来没有发生师生食物中毒事件。
2、学校建立了领导陪餐、主管部门值班、家长陪餐和值周班级学生文明用餐引导员引导的四级联查机制，成立了有58名学生委员参加的学生食堂管理委员会，切实强化了食品安全监督。
3、在日常监管工作中，始终坚持“食品安全高于一切”的工作原则，食品安全监督员坚持每日多次对食堂进行巡查，从食材质量、加工过程、环境及员工个人卫生、炊具餐具的清洗消毒到食品保存和留样再到食品添加剂的保管和使用等方面进行检查确认。
4、每学期组织2次对学生食堂饭菜质量的测评活动，累计参加学生近600人，收到学生各类意见建议共500余条。对学生所提的意见和建议进行认真分析和反思，并进行整改。
5、20xx年在由陈仓区市场监管局和陈仓区教体局主办、我校协办的陈仓区食品安全暨营养配餐专题培训会上，我校食堂展示的管理效果让与会的专家们大为称赞，副校长代表我校在会上作了题为“常抓不懈，精细管理，不断提高我校食品安全管理工作品位”的经验交流报告，给各位专家留下了深刻的印象。
（三）、社团活动丰富多彩
为充分挖掘学生的潜能，发展学生的特长，促进学生全面发展，我校将学生社团作为课程设置的一个重要组成部分。目前体育与艺术类社团共有15个，以培养学生创新精神、实践能力为重点，利用周内活动课时间作为社团活动时间，每个社团每学期开展活动不少于4次，每学年开学初，做好社团招新和宣传工作，学生探索与实践为主，教师给予必要指导。学生社团硕果累累，体育类社团（篮球，足球）在省市级比赛中屡屡获奖，机器人社团、航模社团连续多年获得省市级甚至国家级竞赛的优秀等次。在第六届宝鸡市青少年机器人竞赛在中，虢镇中学机器人社团在高中组创意赛和wro常规赛，均取得高中组一等奖。我校被评为第六届宝鸡市青少年机器人竞赛优胜单位。我校刘巍宇、刘浩桐同学的作品《办公协作机器人》在众多创意作品中脱颖而出，获高中组第一。在2020-2021年“中国银行杯”陕西省青少年校园足球联赛中，我校女子足球队代表宝鸡市参加高中(U18)组别比赛，队员们敢打敢拼，尽显风采2021年6月“全民全运同心同行”宝鸡市第二届青少年航空航天模型锦标赛中，我校14名学子沉着应战、载誉而归，斩获6金6银3铜！全体参赛队员入选省赛集训队，金牌人数、奖牌人数均居全市第一！2021年7月，我校女子篮球队代表陈仓区参加了宝鸡市中学生篮球运动会，并获得第四名。
（四）师生互爱
我校十分重视对经济困难学生的资助工作，完善了奖助学金、学费减免等各项制度，逐步构成了以国家助学金为主，困难补助、学费减免、社会爱心资助、校内资助相结合的资助体系。近两年共发放资助金329.14万元。
三、提供优质高效的健康服务，开展形式多样的健康教育
（一）学校设立了卫生室，配备了专职的校医一名，聘请了健康副校长，定期开展工作。
（二）做好健康管理和服务工作
1、建立学生健康管理机制。高一新生入学报到时就进行体检，建立学生健康档案，每年组织师生进行体检，及时将结果反馈给班主任和学生家长。
2、开展传染病监测和常见病综合防治工作。
邀请健康副校长朱登云为师生举行季传染病预防专题报告会；协同疾控中心、镇医院对学生进行预防水痘知识宣讲；观看“拒绝校园欺凌，建设健康校园”视频；邀请陈仓医院专家为老师开展“心脑血管疾病预防与保健”讲座，预防“四高”（高血压、高血脂、高血糖、高尿酸），增强健康；为师生做有关心肺复速急救等方面知识技能的知识普及和培训。围绕《如何促进睡眠与健康》、《学生体质健康知识》进行公众号系列宣传，提高睡眠质量，促进学生注重体质健康，增强工作学习效率。开展爱眼日宣传活动。利用微信公众号、电子屏等宣传阵地，宣传爱眼护眼知识，召开预防近视主题班会，让学生真正掌握保护眼睛的方法。
四、加强学生健康素养教育，锻炼学生体质
（一）、开展丰富多彩的健康教育及体育锻炼。
学校有设施较好的运动场、篮球场、面积1250m2的室外操场，体育器材充足。
1、合理安排课表，开设、开足体育与健康教育课程。科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时。克服目前体育教师紧张的困难，在每周两课时的基础上，安排了第三节大体育课。同时，定期举办精彩课间展示活动。
2、加强早操、课间操和眼保健操教学管理。
3、调整大课间学生体育锻炼项目，分年级进行啦啦操、长拳、跑步运动，增加了学生的运动量，加大了学生的锻炼强度。
4、近几年学生达到《国家体质健康标准》良好以上等级，比率逐年上升并稳定增长。
5、学校每年举办师生田径运动会、趣味运动会，运动会平均成绩逐年上升，破纪录情况逐年增多。同时，还进行啦啦操、长拳比赛、篮球赛、迎元旦越野赛、乒乓球赛、拔河赛等。
（二）积极开展学生心理健康教育。我校始终遵循促进学生终身发展的原则，高度重视并扎实开展学生的心理健康教育工作。
1、学校有1名专职心理教师，为国家二级心理咨询师，通过网络咨询、面询等形式开展个体心理咨询，咨询渠道畅通，在学校“知心屋”前、宿舍楼前、报刊亭前均设有“心语信箱”，并通过心理咨询室开放日活动以及校园公众号平台让学生知晓心理援助方式。
2、积极开展学生心理健康教育工作。活动形式包括个体辅导和团体辅导、专题讲座、心理主题班会、心理健康知识宣传、525心理健康节活动等，既有针对不同班级、年级开展具有针对性的主题教育活动，也有面向全校学生的心理健康知识宣传教育活动。开展的心理健康教育主题包括：新生入学适应教育，青春期健康知识和自我保护专题教育，考前心理调适、压力与焦虑情绪的缓解。
①心理咨询渠道：校园心语信箱、心理咨询室开放日活动、校园公众号平台宣传
②班级心理健康主题活动
20xx年9月，举办高一女生青春期专题系列教育“青春期自我保护”心理教师陈老师主讲。
期末考试前，各班开展“释放压力，健康成长”心理主题班会“。
五、营造校社互动的健康氛围
学校多渠道、多形式地加强与社区、家庭进行卫生健康信息的交流与沟通，积极探索三位一体化的教育模式，形成共建、共管、共育的社会大环境。
1.学校开展健康促进活动取得了社区的支持与参与。学校社区相互提供健康促进服务。学校定期组织学生到社区开展健康促进活动和为社区提供健康促进服务：学校组织学生到附近居委会、街道等地方进行义务劳动，宣传健康教育知识，为孤寡老人送温暖等。
2.定期召开家长会和家长委员会会议，开设家长学校，提供学生健康信息，督促家长为培养学生良好卫生习惯和提高健康水平，创造了必要的条件。
我们将在今后的实践中不断改进，在“健康促进”教育教学环境的创设与优化的过程中不断进步，争取更大的成绩。
创建健康促进学校工作总结 7
xx小坐落在美丽的抚河之滨，在各级教育主管部门的鼎力支持下，全体师生携手共进、锐意进取，学校不断焕发出勃勃生机，学校内环境优美，布局合理，文化特色浓郁，清晨书声朗朗，傍晚宁静安谧。学校管理科学规范，受到社会各界的广泛赞誉。
创建健康促进学校是我校追求的目标。20xx年9月，我校开始健康促进学校的申报和创建工作。五年来，我校创建健康学校的工作一直得到区教体局领导的大力支持，全校师生树立起健康第一的思想，坚持“五融入、促健康”的原则，有条不紊地开展健康促进学校的创建工作，20xx年3月被评为区健康学校。
一、健康理念融入学校办学理念
学校自创办以来，就确立了“良好习惯成就美好人生梦”的办学理念，确立创建“健康促进学校”后，学校秉承“教育即养成”的校训，坚持把培养“健康人”放在学校工作的首位，确立了“胸有梦想，学有本领，行有雅健”的育人目标，使全校师生形成共识，围绕“行有雅健”的目标，努力营造健康和谐的校园氛围，牢牢抓住创建健康促进学校这一契机，积极开展创建活动，不断推动学校健康持续发展。
二、健康知识融入课堂学科教学
（一）课程设置体现学校“健康第一”的理念。我校按课程设置要求开齐上足体育课，保证学生充分的活动时间；全校学生由班主任老师每两周开设一节健康教育课。体育和健康课的正常开设，使得学生可以在各个阶段得到健康卫生知识、技能等方面的辅导。
（二）定期开设健康教育课程，并做到有计划、有教案、有评价。教师能根据学生特点，充分利用多媒体手段，让学生在宽松和谐的气氛中学习。并根据学校实际情况开设心理辅导，增加心理健康知识，邀请经过心理专业系统培训的人员担任辅导工作，从而使学生的心理沿着正常的轨道发展，全面提高了学生的身心健康。
（三）人人参与，把健康教育融入到各科教育教学之中。采用启发式、民主讨论式、引导式教学，教师有意识地给学生创设时间、空间、冲突，最大限度地给学生自主学习的机会，独立思考的空间，唤起学生的.情感活动，使学生敢于发表带有个人认识和感情的理解、体会、意见和看法。生动活泼的课堂教学促进学生认识、能力和人格的主动发展，尽可能给学生提供完整的、积极的、促进健康的经验和知识结构，并加以训练，使学生形成良好的健康习惯和行为。
教师重视学生的常规训练。对学生的站、走、坐姿时时关心，教师不断纠正每位学生的读写姿势，要求学生做到“三个一”（一尺一拳一寸）。对于这些常规，教师不仅强化训练，而且学校还定期或不定期检查，督促学生形成良好的学习习惯。
三、健康宣传融入学校文化建设
为了加大健康知识宣传，促进健康理念在校园中生根发芽成长，在学校追梦文化建设规划中，我校把健康宣传融入了进去，形成了独特的校园文化体系。
（一）制度文化重落实
1.加强领导，注重创建管理
一是完善机构，重视组织管理。学校领导非常重视创建健康促进学校工作，成立了“健康促进领导小组”，徐文根校长为组长，分管副校长陈荣花为副组长，组员包括德育处、总务处、教导处主任、保健教师、班主任等，并且细化和明确了各部门的职责，为创建活动提供了可靠的组织保障。
二是重视培训，夯实理论基础。分管领导对全校的卫生工作定期检查和考核，学校还组织教师食堂工作人员定期健康检查和服务技能培训。保健老师积极参与上级组织的相关培训。全校教师参加师德与心理健康的培训，班主任积极参与市区组织的师德培训。各类培训活动为学校实施“健康促进学校”工作提供了良好的基础。
三是合理规划，保障创建供给。学校制定健康促进学校工作计划和创建健康促进学校的一系列活动方案，并纳入学校工作的总体计划，结合学校具体情况有计划有组织地实施，每年拨出一定的经费用于创建活动的专项支出。经费的有力保障，促进了“健康促进学校”创建活动的开展。
2.健全制度，完善保障体系
一是健全制度。学校制定健康促进学校章程和行动纲领，制定师生定期体检制度、学生常见病防治措施、环境卫生管理制度、卫生保健工作制度、卫生工作人员职责等制度及其他相关健康政策。食堂是学校安全卫生方面的重点，我们制订了食堂各类人员岗位责任制、食堂工作人员管理制度、食品卫生安全管理制度、食堂清洁卫生制度、食堂消毒制度、食堂留样等制度。另外，还建立了一系列健康教育的教学、宣传、评比、监督、培训的规章制度，为学校健康卫生工作的开展提供了保障，提高了学校健康卫生工作管理水平。
二是制定应急预案，完善健康促进体系。为处理卫生、安全突发事件提供必要的保障，学校制定了一系列预案、应急制度和措施， 如《临川区第十三小学卫生安全紧急预案》、《临川区第十三小学水痘发生应急措施》、《临川区第十三小学传染病发生应急措施》等，制度的完善和执行有力地确保了学校建校以来没有重大事故的发生。
三是强化了学生因病缺课监测工作，进一步做好学校传染病预防控制工作，做到传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗。
（二）环境文化重渲染
在校园环境文化建设，我校把健康知识融入到学校的每一个角落，让师生每天都浸润在浓厚的健康氛围之中。
一是建立了健康知识固定宣传栏，定期宣传健康知识。
二是在主题雕塑中融入了健康元素，突出了学校“行有雅健”的育人目标。
三是在校园中建设了7组健康知识宣传浮雕。
四是班级文化中建有健康知识宣传板块。
五是在所有楼道中建设了“健康步梯”，将健康素养60条，展示在学校每一个角落。
（三）人文环境重和谐
一是构建和谐群体。宽松、和谐、融洽的工作、学习氛围，是创建“健康促进学校”的重要条件。三年来，学校充分发扬民主，鼓励师生参与学校管理，为此学校组建了家校共建、书香校园建设、实施有效教学、戏曲文化特色、校园文化建设等五个特色；学校的重大问题都经过教代会讨论；学校财务公开，政务公开；设立校长信箱和电子信箱；坚持每二年为教职工体检一次；组织师生开展丰富多彩的文体活动等。
二是关爱弱势群体。为使贫困学生和弱势学生能和其他学生一样享受正常的教育和生活，学校动员、联合一切力量组织帮困活动。一方面帮助留守学生，开展党员与留守学生结对活动，对学生进行走访，给予生活上的帮助、学习上的指导和精神上的勉励的三帮，使这一“弱势”群体在学校老师的关爱下，无论在生理上还是在心理上都能健康、快乐地成长。另一方面在学校内开展“让每个学生健康快乐地成长”主题活动，每个教工与年级组内的后进生结对，针对他们的知识层次在学习上给予帮助，使他们不掉队。
（三）帮助特殊群体。让学生在得到文化知识的同时，更让每一位学生的心理健康地成长，为此三级心理咨询师李炜老师，针对全校需要帮助的学生进行心理咨询与健康辅导，帮助学生减轻心理压力、疏导和排解各种心理障碍；针对各层面学生和青春期学生的心理特点举办专题心理健康教育讲座，使学生受益匪浅。
四、健康设施融入学校硬件建设
良好的环境能培养人，洁净的校园对于学生养成健康习惯是十分有益的。学校不断美化、绿化校园，改善学校的办学条件，创设良好的育人环境。
（一）建筑设施符合国标。学校所有建设均按国家有关建筑设计规范和卫生标准建设。教室采光照明符合卫生标准，黑板做到了无裂缝、无眩光。厕所蹲位男生、女生均达到标准。
（二）硬件实施配置到位。学校加大校园硬件建设，确保最好的现代化设施设备，为师生提供安全、舒适的学习生活环境。所有活动室的装备均已配齐，班班配备了多媒体，教师配备了电脑。
（三）健康设施凸显特色。学校建设200米标准运动1个，室内场馆1座，教工之家1栋，还建立了卫生室、心理咨询室、健康小屋等健康设施，确保师生能随时随地开展健康运动。
五、健康活动融入学校特色活动
（一）阳光体育与特色课程相结合。学校确保每天一小时的体育活动时间，学生每天有60分钟阳光体育活动和1节体育课或体育活动课时间，把戏曲操和消防操等学校特色课程与健康活动融为一体。
（二）定期开展健康卫生宣传教育。健康教育课与校园卫生宣传同步。充分利用广播、网站、橱窗、集体晨会、黑板报等宣传阵地宣传卫生知识和卫生评比结果，发放流动红旗，表彰卫生优胜班级；开展卫生主题日各种宣传活动，小报评比、黑板报评比、演讲比赛、知识竞赛等，丰富了学生的卫生健康知识，提高了学生自我保健能力，让学生自主参与学校卫生工作，促使学生行为转化。
（三）落实健康活动全面提升素质。一是开展了校运动会，体现了全校师生团结协作、顽强拼搏、和谐奋进的精神。二是开展了艺术节活动，展示了师生的精神风貌，提升校园文化品位。三是组织学生参加综合实践。组织好学生社会实践活动，开展“环保小调查”等活动。四是组织学生开展消防演练、防空紧急疏散等活动。五是学校举办了“好书伴我成长”、“构建书香校园”为主题的读书活动，让书籍成为师生的好朋友，让书香弥漫校园。
（四）构建校社家一体化健康网络
1.我校以“小手牵大手”活动为载体，从环境教育入手，开展校园文化活动，构建和谐校园，形成学校特色，促进学生健康发展。
2.调动各方力量，挖掘社区、家庭、学校潜力，联合行动，形成合力，为学生营造健康、安全、优美的学习、工作、生活环境，以求“健康促进学校”工作达到最佳效果。 3.我校学生每年为社区老人进行送温暖活动，并到社区参加公益劳动。
4.学校定期召开家长会，开设家长学校，为家长提供学生健康信息，督促家长为培养学生良好卫生习惯和提高健康水平创造了必要的条件和平台。
5.我校与社区建立了良好的合作关系。我校与消防大队签署了警校共建协议，与六水桥派出所加强了联系，为学生消防、交通安全和校园治安提供了保障。
（五）强化服务意识提供健康服务
1.学校坚持每二年为教职工体检一次，每学年督促学生体检一次。动员家长与学校配合共同督促学生养成良好的卫生习惯，避免常见病的发生，也提醒家长带孩子到医院进一步检查治疗，做到及早发现，及早治疗，及早纠正。
2.学校强化了学生因病缺课监测工作，进一步做好学校传染病预防控制工作，做到传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3.加强文明办公室的创建工作，定期开展督查活动，促进教师养成良好的行为习惯。
4.我们组织师生开展了丰富多彩的文体活动，如：每个学期的教工联谊活动，踢毽子、跳绳、拔河、球类等比赛，组织教工参加局组织的各种活动等。
总之，我校开展“健康促进学校”创建活动以来，取得了一定的成效，师生的健康意识、卫生习惯、健康技能、精神面貌都得到了进一步的发展和提高。我们将充分利用创建省级“健康促进学校”的契机，在上级主管部门的指导和帮助下，对照标准，找出不足，强化管理，把我校的创建工作推向新的水平。
创建健康促进学校工作总结 8
健康是人类的基本需求，是社会进步的重要标志。XX学校一直秉承“健康第一”的理念，高度重视师生健康，不断改善硬件条件与学生健康环境设施，学校的健康促进学校创建工作成效明显。20xx年，学校通过“XX省健康促进银牌学校”检查验收，20xx年被推荐申报“XX省健康促进金牌学校”，20xx年顺利通过“XX省健康促进金牌学校”的检查验收。
主要做法：
一、加强组织领导，提升创建成果
学校高度重视创建健康促进学校工作，把创建“健康促进学校”纳入学校工作计划中，建有完善的健康教育工作网络，分工明确，各司其职，从而保证了此项工作规范、有序地开展。
加强组织领导。学校成立由校长、书记任组长，分管副校长、各处室主要负责人、年级主任、校医（保健教师）、家长代表和社区骨干组成的创建工作领导小组。校长总负责，分管副校长具体抓，层层落实，步步督查。定期召开专题会议，研究部署创建工作。
落实各项制度。学校制定了较全面的健康教育相关制度，如《安全管理制度》《传染病防治工作方案》《传染病晨（午）检制度》《因病缺勤登记和病因追查制度》《传染病防控健康教育制度》《校园通风和消毒制度》等制度。
二、打造健康环境，构建健康氛围
1、学校十分关注优美、整洁、安全的校园环境的创建，每年都在校园设施设备的配置方面投入大量资金。
2、投入100多万元对全校96个教室进行灯光改造，使教室灯光实现智能化，有效地保障了学生的视力。
3、学校投资建设直饮水机，并定期进行维护，全天候地为学生提供洁净、安全的直饮水。
4、学校食堂为衢州市A级食堂。多年来，学校未发生因食物引起群体性不良反应的事件。
5、每个厕所按标准配备三个水龙头、4个蹲坑，每层教学楼有12个水龙头和16个蹲坑，满足小便池（男）能同时供多人一起使用。
6、在每个厕所的洗手池配备了洗手液，让孩子们养成便后用洗手液洗手的好习惯。
7、狠抓卫生工作，校园卫生有专人负责，卫生区每日定时清扫并随时保洁。校内垃圾分类投放，日产日清，校园时时处处保持干净、整洁。
8、增加学生的活动场地。新增了笼室足球场、适合低年级活动的跳房子场地等，体育场地和设施设备能满足师生运动的需求。
三、开展健康服务，促进健康干预
1、学校积极开展师生体检和学生接种，落实师生晨午检，对师生因病缺勤进行病因追查和登记，如遇疑似传染病例，则严格执行传染病报告制度。
2、建立规范的卫生室。学校与区中医院（樟潭社区卫生服务中心）签有医疗服务协议，有专门医务人员负责对师生进行医疗服务。
3、落实师生体检和接种制度。学校每年有计划地落实对师生的健康体检工作，及时发现师生的隐患疾病，做好常见的传染病预防接种工作。
4、严格执行全校师生的晨午检制度。通过晨午检，及时发现身体状况异常的师生，及时按照要求进行留观处理，及时发现传染病源，杜绝传染病的蔓延。
5、严格落实病因追查和登记制度。对请假师生进行病因追踪，了解师生病因并进行详实的登记，如被医院确诊为传染类疾病，则立即启动报告制度，并做好登记。
6、严格实施每日至少两小时的开窗通风制度。加强班级内空气流通，减少病菌传播空间。
四、加强健康教育，促进习惯养成
1、为了让家长和学生对传染病的知识有更好的了解，学校积极做好流感、水痘等一些传染病预防宣传工作。
2、课堂教学。通过主题班队课、健康教育课等课堂教学，开展流感、水痘等六类传染病的知识介绍和防控技能培训。
3、国旗下讲话。利用国旗下讲话，积极开展常见的传染病防控知识及注意事项宣讲，让全体师生对传染病的防控知识有了更进一步的了解。
4、专题讲座。不定期邀请区疾控和区卫生院的专家来学校作传染病的防控知识和防控技能培训。
5、线上宣传。学校通过班级的家长微信群进行健康教育知识的宣传，了解了常见的传染病防控知识，提升了防控技能。
6、布置宣传内容。全方位开展传染病防控知识氛围的营造，利用花坛地插、校园电子屏、宣传窗、走廊、生命科技馆等场所及时宣传健康教育知识。
五、加强体育锻炼，增强学生体质
1、学校认真落实国家“阳光体育”活动政策要求，积极开展丰富多彩的课间和课外体育活动，切实保证学生每天的体育活动。主要通过以下几项措施来加强学生的体育锻炼，增强体质：
2、开足体育与健康课。每天早上开展40分钟的大课间活动，下午托管服务安排30分钟课外活动，周五全校开设体育类拓展课30多个门类，从而保证学生在校时间里至少有1个小时的体育运动时间。
3、提高学生锻炼能力。注重体育课堂上体育锻炼知识的传授。教务处采用随堂听课和检查老师备课等方法来促进老师认真上好每一节体育课。
4、引导家长观念更新。加大宣传力度，提高家长对孩子的`体育锻炼关注度。
六、亮点呈现
1.健康书吧。学校专门设立了“健康书吧”，专门放置了传染病防控等健康类的书籍和杂志，让师生随时随地都能汲取健康知识，为师生健康服务。
2.投资50多万元，和区科技局联合打造了“校园安全生命体验馆”，全天候向学生开放，提高了师生的安全意识和素养。
3.体艺1+x活动。快乐大课间是学校体育活动的一大特色，学生根据自己的特长爱好，按要求开展一项和自主选择一项开展大课间活动 。
七、创建成效
通过创建健康促进学校，学校师生的健康素养、健康意识均有了很大的提升，特别是在传染病防控方面，有力地推动了学校实施素质教育。
在健康促进学校创建的过程中，我们取得了一定的成绩，学校被评为《XX省文明单位》《XX省绿色学校》《XX省第五批青春健康教育基地》等省级荣誉，在以后的工作中，我们将巩固现有的创建成果，不断探索建设健康校园的新方法和新经验，将建设健康校园工作推上一个新台阶，为学校教育教学质量的提升创设良好的环境。
创建健康促进学校工作总结 9
20xx年，我校通过“浙江省健康促进学校铜牌”验收，为了进一步促进师生健康发展，提升办学品位，丰富学校教育内涵，在20xx年全面启动健康促进学校银牌学校的创建工作，现将创建工作情况汇报如下。
一、增强意识 明确目标
自开展健康促进学校创建工作以来，领导小组同志一致认为：要搞好创建工作，首先必须加强学习，使全体师生充分认识创建工作的意义、作用以及目标任务.因此，先后召开全校师生创建动员大会，及时向全体教职工和学生传达有关精神，使全体师生树立“健康第一，和谐发展”的思想.学校通过教师会、国旗下讲话、班队会、健康讲座等各种途径组织师生学习健康卫生等知识，并且把创建工作与师德师风建设、学校德育工作、课堂教学等有机结合起来，把健康促进学校创建工作纳入学校思想道德建设、精神文明建设、全面实施素质教育的工作当中，设立目标任务和具体要求。
二、政策引领 实施有力
为了创建健康促进学校银牌校，学校设立了创建工作领导小组，汪奎元校长为组长，叶金福副校长为副组长，组员有德育安全处主任、教务处主任、办公室主任、总务主任、食堂负责人、心理健康辅导老师、各年级的年级组长、班主任。强有力的健康促进学校管理网络，能明确职责，确保工作创建工作认真落实。
1．切实制订制度
创建领导小组每学期都将健康促进学校创建工作纳入学校工作计划，并建立和完善了各项规章制度。如《传染病防治制度》、《禁烟控烟工作制度》、《师生体检制度》、《传染病防治制度》、《关于严禁教师体罚或变相体罚学生的规定》等。在明确各部门、个人职责的前提下，保证了健康促进学校的各项规章制度得到全面的贯彻落实.
2. 全员广泛参与
学校在每学年度开学初，就制定健康促进学校的工作计划，并具体落实，有力地确保学校健康促进活动正常有序的开展。每月利用一次教师大会时间，对全体教职工进行了健康促进学校知识的系统培训，印发了《开化二中健康促进学校章程》及其它相关宣传材料，使创建工作做到全员参与，人人皆知。目前我校95％以上教职员工和学生都能了解健康促进学校章程的基本内容。
3．严格规范执行
从符合学生身心健康发展需要的角度出发，学校科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校学习时间不超过7小时，规定所有教师不得以任何理由占用学生的活动时间及空间。我校在大课间跑操活动和课外活动课的安排上，做到有计划、有组织、有安排、有检查、有反馈，确保了学生每天锻炼一小时，提高了学生身心健康水平。
为严格控制作业量，保证学生的睡眠时间，我校教务处每周对各班级作业情况进行统计，并接受社会监督。
4．落实禁烟制度
学校制定《禁烟控烟工作制度》，确保校园无烟。在醒目位置张贴禁烟的标志，各会议室、实验室、阅览室等，不设烟具.向家长发出倡议——控烟从家长做起，给孩子一个无烟的健康环境。通过宣传教育，学校禁烟工作得到了实实在在的落实，达到了学生中无人吸烟、教职工吸烟的人数呈逐年下降趋势的禁烟目标。家长们也积极配合，做到进入校园后不吸烟。利用寒暑假，发动学生把控烟的宣传资料带回家中，向吸烟的家庭成员及亲戚宣传吸烟的危害，并劝说亲友戒烟。学校于2014年度被评为衢州市无烟单位。
5．健全应急机制
为确保师生人身安全，学校建立了一系列的工作预案，包括《防食品中毒事件应急预案》《传染病预防控制应急预案》《学生意外伤害事故处理应急预案》等.
三、学科渗透 以养促教
1．加强学科渗透。教务处规定：在各学科的教学中必须渗透健康教育，在各科教案中必须有健康教育的相关内容；如果没有进行健康教育渗透，一律不得评为优秀教案。检查结果显示：90％以上的教师在本学科的教学活动中，都能有意识地进行健康教育。老师们还主动结合教学内容，搜集相关的健康知识素材，开展教学，使健康教育丰富多彩，深入人心。
2．健全帮教制度。我校在自20xx年下半年开始在部分年级试点学习合作小组的改革，并在20xx年全面推开。建立德育导师制，组建九年级“规划人生、成就未来”培训班，德育导师和小组成员和班级的后进学生进行“牵手"，对他们进行健康教育活动，与他们交流、谈心，了解他们思想、学习、生活等各方面动态，遇到问题，及时进行疏导、给予帮助。教师参与健康教育活动比例高达100%.
四、改善环境 美化校园
良好的学校环境，对于师生的健康发展至关重要。我校从健康促进学校的实际出发，自2006年起，投入大量的资金用于校园环境和各项设备设施的改造、维修和更新，最大限度地满足学生发展需要，为师生创造一个更健康、更舒适的学习和生活环境，使学生的学习、活动更安全、更开心、更健康。
1．打造一流的物理环境：
（1）教室内统一安装白板投影系统，极大地改善了师生的工作和学习环境。黑板的下缘与讲台地面的垂直距离为1米。
（2）全校共有学生2311人，其中男生1232人，女生1079人。男用蹲坑数124个，蹲坑和生数比为1:9.9；女用蹲坑数132个，蹲坑和生数比为1： 8.2。小便池长度和生数比大于1：40。
（3）学生的饮用水是桶装的矿泉水，定期邀请专业部门进行水质检测，同时安排专业人士定期消毒和清洗，切实保证了学生饮用水免费、清洁、安全、健康。在教育局的大力支持下，准备在校园内统一安装直饮水设备。
(4）教室长9.4米，宽7.4米，总使用面积69.56平方米。中学按最多人数班级48人算，平均每人1.45平方米。教室前排桌椅前缘与黑板2米以上距离；教室各列桌椅纵向间距不小于0.6米，后有不小于0.6米走道;后排桌椅后缘距黑板不超过9米的创建要求。
学生课桌全部更新为木制单人课桌，分两种规格。教室共配备有40瓦荧光灯三组，每组三盏，灯管垂直于黑板安装并配有灯罩，灯具距离桌面的悬挂高度为1.9米.照度达到标准且分布均匀。玻地比达到1:3.4。
（5)学校有一个250米田径场，5个篮球场，2个气排球场，1个乒乓球场，1个灯光球场和一座风雨操场，场地能够满足学生体育课、大课间活动及活动课需要。
2．营造安全的生活环境。
（1）食堂各项操作符合《食品卫生法》的要求，具有有效的卫生许可证;食堂工作人员都具有有效的健康证；卫生管理制度、警示语上墙张贴；严格把好质量关，加强对食堂卫生的检查，食品留样时间达72小时，有效地保证了学生的饮食安全和身体健康;午餐统一配供，营养均衡，让学生享受美味可口的食物的同时，全面兼顾和提升学生的营养和生活品质。学校食堂被评为A级食堂。自开展健康促进学校创建以来，学校未发生一起集体食物中毒事件.
（2)在教育教学区、运动场、教学设施、办公场所、楼梯等处增加了警示标志或温馨提示，防患于未然;在细节上更关注保障学生的身心健康。此外保卫科及总务部门每日排查学校的设施设备，消除安全隐患，确保师生的学习运动能够安全、健康.
（3）重视校园周边环境整治。一是加强了对门卫的管理和落实，规范校门口出入制度，特别对校外人员来防加强重点登记；二是加强学生放学时间的护导，主要由值周行政、值周教师和保安人员进行放学秩序维持，确保学生安全；三是安排保安巡视周边安全，排除隐患。此外，学校还积极争取派出所、特警队的支持，保障师生出入的安全和校园的安全。针对学生早晚上下学门口路段交通拥挤、车流辆多的情况，在校门口划分交通线，确保师生安全有序通行。
3．创设优美的人文环境。
（1）绿化环境。学校早在2004年就被评为浙江省绿色学校。但学校对绿色的追求从未停止。学校在2010年建设了珍稀植物园.全园汇集了香榧、红枫、银杏、香果树、红豆杉、刨花楠、香樟、乳源木莲、鹅掌秋、金丝楠木等200多种适宜于我县生长的珍稀名贵树种以及我县特有的珍稀植物.学校利用依托珍稀植物园成功开发校本课程《金溪绿韵》和《生态德育》，其中《生态德育》入选“浙江省首届百门精品校本课程”；积极开展植物标本制作、山水盆景制作、植物盆景制作等综合实践及研究性学习活动，引导学生积极践行绿色低碳的理念。20xx年12月，学校被浙江省生态文化协会、浙江省林业厅确定为浙江省生态文化基地。此外我们还开展了绿色文明办公室创建、红领巾护绿地认领、教室的美化评比等活动。
(2）净化环境。
①制定了《学生常规管理制度》，对学生的卫生行为作出了明确要求。坚持每天三次打扫，做到无卫生死角，同时自觉养成了爱护绿化、美化环境的习惯。成立学生文明监督岗，每天对卫生情况进行检查、反馈、评比和统计，并进行公布。每月月底对文明寝室进行表扬。在广大师生的共同努力下，我们的校园充满了无穷的魅力 .
②学校专门配备了三名卫生保洁员，发放洁厕工具和化学药品，每天定期对教学楼厕所进行打扫并定期消毒，保证了厕所整洁、卫生、无异味、无尿碱。
③学校在校园各个角落均配备了美观适用的垃圾桶等卫生设备设施，室内配备了各种卫生工具，为学校的卫生管理提供了极大的便利。
（3)美化环境。
①校园的每个角落都有精心布置、温馨提示，无不透出人文气息和人文关怀。墙壁上的学生的书画作品，充分展示了学生的才华;教室内班级书柜上整齐摆放健康教育和环境教育的图书，供学生课间闲暇时阅览.
②标语牌、提示语，指导学生举止文明，爱护环境。橱窗、画廊、黑板报，既能丰富知识，又能陶冶情操.五、倡导文明 和谐发展
1．加强师德师风建设.学校十分重视师德建设，要求教师爱生如子，严禁体罚或变相体罚学生。学校每学期与教师签定《师德责任书》和《安全责任书》，并组织学习《中小学在职教师有偿家教和收受礼品礼金专项整治行动方案》。学校一直把有偿家教、体罚或变相体罚作为教师职业的“高压线"， 对外公布了举报电话，让学生参与监督、举报.对家长及学生反映的教师违规违纪现象，一经查实，严肃处理，以儆效尤。几年来，我校没有出现一起教师体罚学生的现象。由于师生关系良好，学生都愿意把老师当做自己的知心朋友，同学之间没有欺侮事件发生，更没有发生一起打架斗殴事件。
2．加大困难学生的帮扶力度。
（1）学习上：不让一个学生掉队，我校开展了“小组合作”活动，建设三导五学生态幸福课堂，采用兵教兵的方式，帮助他们树立信心，养成乐学、善学、勤学的良好习惯。
(2）经济上:开展了“微心愿”活动，帮助学生完成“小小的愿望"。 学校向学生免费赠送学习用品，开展“爱心一日捐”、让他们享受营养餐等。同时积极与上级相关部门联合，多渠道筹集帮困资金，为贫困生解决学习和生活中的实际困难。
（3）其他：学校和老师给予困难学生物质和精神上的帮助，使他们真切地感受到学校这个大家庭的温暖，与其他学生一样沐浴着健康教育的阳光。
3．学生参与学校和班级管理。
学校提供给学生参与学校管理和决策的机会，让每一位学生都能感受到“人人都是主人翁”，培养了他们自立、自理、自信、自强的品质。
撰写班级日志，八年级组还每周发布《我们班的正能量》，以帮助学生自主地克服不良倾向，形成集体荣誉感，培养全面素质。同时利用学生会和值周生制度，让学生自主参与学校卫生管理工作，不仅实现了学生与学校领导之间零距离接触，增强了他们主人公责任感的意识，提高了自我管理能力，也促使他们全面发展、健康发展。
六、开展活动 确保健康
1．师生体检工作。
学校每年组织学生参加体检，每两年组织教师参加体检。体检后对体检结果进行全面分类统计，以便了解师生身体健康情况。根据体检结果，建立和完善师生健康档案，并对体检结果进行分析。体检中发现的主要问题，会及时反馈教师和家长，并提出建议性治疗意见，希望家长与学校配合共同督促学生养成良好的卫生习惯，避免常见病的发生。同时，会安排健康知识讲座活动.如联系疾控中心的医生开设“龋齿的危害与预防”的讲座，从而科学地进行疾病防控。
2．传染病和常见病防治工作。
（1）学校制定有学生常见病防治计划和措施，并积极开展学生常见病综合防治工作.制定传染病管理制度，坚持做好传染病(含艾滋病）防控工作。坚持做好晨午检工作，切断传染病源到校园。健全因病缺课登记制度，并进行网络直报.
（2）学校积极推行常规计划免疫接种人人过关、计划免疫一律凭证入学的政策，目前我校学生常规计划免疫接种率、计划免疫凭证入学率均达100%。从近几年各常见病的患病统计情况来看，学生的不少常见病患病率明显下降，如:贫血患病率、沙眼、恒牙龋、肥胖、近视等常见病也都得以很好的控制，学生健康指标都达到相应的标准。
3．心理健康教育。
学校设立了心理咨询室，内部环境布置温馨。围绕心理健康教育，我校主要开展了以下工作:
（1）加强心理健康教育课程建设，上好心理健康教育课，有计划地传授心理健康的知识，训练心理健康自我调节技能。
（2）通过专题讲座、橱窗板报、校园广播室、国旗下讲话、心理测试等多样的教育形式对全体教师、学生进行针对性的心教活动，班级利用班队会学习心理健康知识。聘请心理专家为教师做讲座。
（3)开展心理健康咨询服务，心晴室每天向学生开放，接受学生咨询。各班教小组老师定期与学生进行交流、疏导。
（4）我校学生主要存在的心理问题有两个方面：
一是不够自信，不愿意或很少与他人交流。我们的措施是，在教学上采用五学中的“展学"、“品学”环节，周一的晨会主持和国旗下讲话都由学生承担，以此锻炼胆识，培养良好的心态和交流能力。
二是考前焦虑、烦恼。在各年级尤其是毕业班分别召开《从从容容考试去》《坚持到底就是胜利》等专题讲座，帮助学生自我调节情绪。
通过开展心理健康教育，矫治和减轻了一部分学生的心理问题，促进了学生的健康成长。
4．红十字工作。
（1）教师救护技能培训
针对学校的'工作性质和工作特点，组织了“心肺复苏"、止血包扎、骨折固定的急救培训。
（2）学生救护技能培训平安自护
经常邀请县红十字会的专家向同学们讲解了防溺水、防触电、心肺复苏、创伤救护、突发事件逃生避险、自救互救等项目实际操作，同时为师生们普及了“人道、博爱、奉献”的红十字精神。
（3)爱心捐献
我校积极组织学生参加“爱心一元捐”活动，并对表现突出的个人和集体，进行表彰.积极组织教师参加无偿献血活动。
由于工作扎实，成绩突出，我校被评为“浙江省红十字达标学校”。
5．体艺工作
（1)严格按照学校体育工作条例，制定了阳光体育一小时工作措施，并严格执行。学校被评为“浙江省首批体育特色学校（田径）”。
（2）坚持每年举行田径趣味运动会，师生参与率达到 90%以上。比赛项目寓教于乐，不仅让全体师生在运动中求健体，运动中求团队精神，还增强了同学之间、师生之间的感情。每年的运动成绩都会不断被刷新。操伊凡同学获省运会金牌、傅秀秀同学获省青少年举重锦标赛三块金牌、郑登同学荣获省跆拳道“精英奖”。在2014年开化县全运会上我校获金牌总数第一，并连续20年取得团体总分第一名。同时还积极组织教师参与各类趣味体育比赛，组织气排球队、乒乓球队、篮球队参加市、县组织的各种比赛。
(3)定期召开艺术节。鼓励班教小组老师全员参与，同台演出。艺术节不仅给同学们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，也提供了一个放松心情，放飞梦想的空间，同时艺术节的召开，也能展示我校师生良好的精神风貌，提升校园文化品位。
（4）积极组织教工参加投篮、跳大绳、拔河、保龄球、踢毽子、气排球、排舞、乒乓球等体育活动，丰富了他们的课余体育活动，提高和愉悦了教职员工身心，极大地改善了教师体质.
（5）积极开发学生体艺社团。目前学校开设的体艺社团有近20个。学生社团种类能满足学生选择需求.通过参与社团活动，同学们积极体验与感受活动的乐趣，体会与人交往、与人合作的方法，学会尊重与理解，逐步形成积极的生活态度.近年来，我校章同学获国际绘画大奖、方同学获第六届全国中学生作文大赛一等奖、李同学获全国中小学生书画比赛金奖。
6．健康知识传授.
（1）利用各种卫生宣传、健康教育纪念日开展宣传教育活动。
利用3月3日爱耳日，5月20日营养日，5月31日无烟日，9月20日爱牙日，12月1日艾滋病日，组织学生开展宣传教育活动.如：5月31日是世界无烟日”，同学们表达了“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”，“珍惜生命，让我们远离香烟的毒害”，“在无烟的清新环境中健康成长”的心声。此外还开展10月15日全球洗手日活动，开展血吸虫病防治讲座等活动。在全校范围内开设传染病、青春期、艾滋病等知识讲座。
（2)多渠道提供学生更多获得健康知识的机会.利用橱窗张贴预防传染病、健康教育方面的宣传资料、图片.通过小报评比、黑板报评比等，丰富了学生的卫生健康知识，提高了学生自我保健能力。组织学生观看《食品安全在行动》《饮料揭秘》健康宣传片，3月24日结核宣传日向学生免费发放宣传单.开展“艾滋病知识问卷”、“禁毒知识问卷" 测试等活动。
七、落实执行 提高技能
1．开设健康教育课程。学校按1课时/2周的标准，将健康教育排入课表，配备专职健康教育教师，做到有课程、有教材、有教案、有教师、有考查，努力提高每周健康教育的效益.每学期末进行考查，考查成绩统一汇总到教务处
2．学校制定了各类校园安全紧急预案，每学期开展消防、逃生等演练，让师生掌握一定的自救技能，提高安全意识。
3．为确保学生的安全，定期请消防、公安等部门作专题讲座。聘请城关派出所副所长陈辉为我校法制副校长，民警陈生福为法制辅导员，定期为学生做法制报告。
八、多方联动 健康促进
学校多渠道、多形式地加强与社区、家庭交流与沟通，积极探索三位一体的卫生健康教育模式，形成共建、共管、共育的社会大环境。
1．健康教育，要走出去。
学校定期组织学生志愿者到社区参与卫生打扫，美化家园。组织学生志愿者，到社区向居民发放各种健康教育宣传单，给居民“送健康”。
2．健康教育，要请进来。
邀请家长参与“爱心跳蚤”市场，积累爱心基金;邀请社区志愿者给我校学生开展“垃圾分类"公益活动；邀请法官进校园开展廉洁教育；邀请公安局来校开展禁毒教育
3．健康教育，家庭要同步。
学校每次召开家长会，都会呼吁家长关注子女的身心健康，以身作则，引导子女养成健康的生活习惯；为家长提供学生健康信息，督促家长为培养学生良好卫生习惯和提高健康水平创造了必要的条件和平台；每逢节假日，都会发放《告家长书》，对孩子健康或安全问题进行温馨提示;邀请桂宾老师为全体师生和家长做“感恩成就未来"主题报告会。
4．健康教育，共建要开展。
我校与城东社区、城东卫生院、疾控中心开展共建，并定期开展健康教育活动。疾控中心定期为我校学生开设卫生健康讲座.我校与社区、及共建单位建立了良好的合作关系.学校篮球场、跑道他们免费开放，今年芹阳办事处中心小学、城东社区利用我校运动场召开了运动会。
九、创建成效 展望未来
1．铜、银奖期间健康知识水平的变化：铜奖时健康知识知晓率为 80%，进一步开展健康教育后，健康知识知晓率为 85％.
2．铜、银奖期间有关健康态度的变化:铜奖时，认识到“健康是人生最宝贵的财富”的比例为 85%，银奖时，认识到“健康是人生最宝贵的财富"的比例为 100 %.
3．铜、银奖期间有关行为的变化：铜奖时，健康行为形成率为78%，银奖时，健康行为形成率为90％。
4．学生近视新发病率得到了有效的控制，视力不良学生患病率降低了 5个百分点。
5．控烟宣传工作取得较好的效果，对吸烟的危害性的认识有较大幅度的提高。无新增加吸烟教师，吸烟教师比例逐年下降。
几年来的实践证明，健康促进学校创建活动是学校实施素质教育的重要组成部分，是一项培养学生可持续发展的系统工程。虽然我们在健康促进学校方面做了大量的工作，当我们面对未来时，深深感到健康促进工作还有许多事等待着我们去做.我们清醒地认识到，学校的健康促进活动的开展，是一项具有十分长远意义的任务。但我们有信心，在主观上再重视，努力寻找发展的空间，我们也有决心借本次评估的东风进一步推动我校健康促进工作。
创建健康促进学校工作总结 10
近年来，我校根据南通市教育局、卫生局的工作安排，坚持以师生健康发展为中心，以创建健康促进学校为目标，对照健康促进学校标准，积极开展健康学校的创建工作。学校努力构建和谐优美的育人环境，创设文明向上的校园氛围，重视师生的安全和身心健康，培养师生的自我保护意识，使全校师生的健康知识、行为水平和健康素质有了很大提高。我校从20xx年7起开始筹划健康促进学校的创建工作，在各级领导的指导、帮助和关心下，经过全校师生的共同努力，我校创建工作取得了明显成效，现将学校创建工作作如下汇报：
一、学校概况：
xx中学创办于xx年8月。 xx年8月，因开发区区划调整，更名为南通市新开中学。xx年8月由南通经济技术开发区管委会按完中规模配置，投资1680万元，异地重建（现校址），更名为xx中学。随着开发区经济的快速发展和人口的迅速增加，建设和发展开发区高中阶段教育摆上党工委、管委会的重要议事日程。20xx年8月，学校增设高中部，南通开发区也因此形成了完善的基础教育体系，学校成为南通市市区南部一所重点高中。
二、创建工作情况
1、加强领导，提高认识，确保创建工作有序推进
学校建立了有校长室主要领导挂帅的创建小组，具体负责工作的落实，组员由教务主任、政教主任、总务主任、卫生保健老师、食堂负责人、心理老师、各年级的班主任，健康教育教师等人，组成强有力的健康促进学校的管理网络，从根本上保证了健康促进学校的各项规章制度得到全面的贯彻落实。
学校确立“健康第一、全面发展”的教育思想，保障学生健康的成长。学校制订了一系列切实可行的工作计划，明确人员职责，落实专项资金，健全规章制度，把健康教育工作，作为学校教育工作的重要组成部分。学校的医务室、心理咨询室，在每学年度开学初，就制定健康促进学校的工作目标和计划，并具体落实，这种措施有力地确保学校健康促进活动正常有序的开展。由于学校领导的高度重视，各组室的大力协助，全体教师的自觉遵守及管理工作人员的精心负责，使我校健康促进学校工作在原有的基础上，有了新的突破和发展，并形成了自己的一整套独特的健康促进学校的工作特色。
我校加大健康促进学校的宣传力度，制定了专门的工作计划，采用多种宣传形式，提高全校师生对健康促进学校创建工作的认识。充分利用学生晨会、教职工会议、黑板报、画廊等宣传阵地广泛宣传健康促进学校建设的重要意义、目的和要求，统一了全校师生的思想认识。通过深入宣传，使健康促进学校的理念深入人心，全校上下积极营造推动建设健康促进学校的良好氛围，使健康促进学校创建工作在全校师生中人人知晓、人人参与，保证我校健康促进学校建设工作的开展。
2、积极营造校园健康环境
学校的校园环境布局合理，各种设施完备，充分发挥校园文化环境对教育人、陶冶人的重要作用。近一年来，政府投入3000万元建成了青少年体育活动中心、体育馆（即将完工），学校东大门工程、围墙连廊工程、东区绿化工程、校园路面路灯工程，西区绿化工程也在紧锣密鼓地建设中。目前校园绿化面积15464平方米，生均绿化面积6.82平方米。学生宿舍建筑面积15356平方米，住宿生生均面积7.49平方米。校园教学区、体育活动区、生活区、文体服务区四大功能区域，规划科学、合理，校园环境整洁卫生，优美宜人，整个校园均能渗透德育、科技、环保、心理健康教育等教育内容，营造出人与自然的和谐氛围，给师生起到潜移默化的健康教育作用。
我校的学校健康环境建设基本做到了：
①学校的教学设施齐全、先进。近年来，学校共计投入1000多万元，用于学校现代化建设，最近已通过招标，将为所有的教室配备多媒体设施。同时学校高标准改造食堂、教室、宿舍设施，为学生的健康成长提供了必要的物质保障，
②教室内采光、照明、空气质量等指标均符合卫生要求；
③教学楼每层均有男女冲水式厕所，坑位数、洗手池基本符合学生人数比例，学校办公楼设立开水供应处，使教师能用上安全清洁卫生的饮用水。
④教室、学生宿舍、教师办公室整洁卫生，空气流通良好；
⑤按班级数量配置饮水机，学生饮用水安全、卫生；
⑥各教室配备废纸篓，垃圾袋和打扫用具，增添公共场所垃圾筒，垃圾完全袋装化，做到日产日清；
⑦校内不允许骑电动车、自行车、各班按指定区域有序停放，每天安排值班学生检查、监督、打分评比，确保校内道路交通安全。
⑧主动与街道、派出所、社区协作，共同加强校园周边环境的管理与整治，学校周边秩序基本良好。200米范围内无网吧；
⑨食堂卫生管理制度、警示语上墙张贴，能严格把好质量关，加强校食堂卫生的检查，确保师生的食品卫生，无食物物中毒事件的发生。食堂工作人员都具有有效的健康证。符合《食品卫生法》的要求，并具有有效的卫生许可证、卫生合格证。
⑩ 学校专门配备了负责校园环境的卫生工作人员，每天对校园里的楼梯、厕所、花园、健身场、水泥空地等地方，进行清扫。学校还规定每个班级每天在早晨和放晚学期间，抽部分学生在规定的卫生包干区内清扫垃圾，并由值勤老师对各班的班级、包干区进行检查、评比，将结果公布在黑板上，以利于班级之间相互监督，互相促进。
3、进一步规范学校健康管理
为规范我校的健康管理，我校坚持“以学生健康为中心”开展健康教育，健康促进学校建设工作纳入到了学校整体教育计划；制定完善了有益于学生健康的各项卫生管理制度。学校有严格的安全保卫制度和校园安全、突发事故的应急措施，定期做好人身安全、交通安全教育工作。每学期利用请开发区检察院、交通民警进行法制交通安全讲座宣传教育，并通过主题班会、橱窗、广播电视、升旗仪式、月常规管理点评，全面进行教育，从而提高学生的法制安全卫生防范意识。制定了《天星湖中学突发事件应急预案》，做好火灾，食物中毒，突发性、群体性疾病等突发事件以及学生群体性活动的突发事件的预防工作，积极应对学校突发事件。提供健康的食品和安全饮用水。学校食堂和商店持有有效的卫生许可证，从业人员全部持有健康证，食堂环境整洁优美，措施扎实，向师生提供健康食品得到充分保证。学校的除四害措施落实，密度达标；安全管理到位，无重大责任事故发生；学校在醒目的`位置张贴了许多禁烟的标志，各会议室、实验室、阅览室等，不设烟具，力求做到校内无人抽烟的良好习惯。在校园内有计划的禁止吸烟，设有吸烟室。通过宣传教育达到学生中无人吸烟、教职工吸烟的人数呈逐年下降趋势。宿舍管理有特色，我校共有近2000名寄宿生，抓好宿舍管理是健康促进学校建设的一项重大工程。我们实行以“三长”（楼长、层长、室长）为骨干的师生民主化管理制度，通过宿舍文化建设，学生宿舍内务规范有序，学生深情地称之为“温馨的家”，成为学生健康发展之“巢”。
4、不断加强学校健康服务
学校的健康服务工作，是师生健康的重要保证。按《学校卫生工作条例》规定，我校不断规范和健全学校健康报务工作。
⑴积极开展常见病的预防。学校配备专职卫生人员，更新配置了部分药品器械，积极落实《全国学生常见病综合防治方案》，开展了常见病综合防治工作；制定预防常见病工作计划和预防措施，着力加强对学生保护视力的教育，指导学生用眼卫生，张贴护眼图片，预防沙眼发生。开展毒品等预防知识的宣传。加强慢性病监控的宣传教育以及对学生进行合理营养的指导。尤其是在市疾控中心的指导下，抓好学生常见病的控制工作，在流感高发期，采取消毒、通风、注射疫苗预防措施，派专门人员进行监控。
⑵建立学生健康档案，建立健全了学生健康档案，对患病学生进行跟踪管理。近年来，常见病患病率逐年下降。组织教职工每二年一次定期体检，建立并不断完善健康档案，切实维护教职工的合法权益。
⑶积极开展文体活动。学校每年组织学生开展各类美术、书法、绘画、拔河、篮球、三门球、手抄报活动，校园文化艺术节内容丰富，形式多样。体育工作可以说开展得生机勃勃，利用大课间活动，开展跳绳、排球、拔河等比赛，排球运动、足球运动、乒乓球活动成为多数学生的爱好。校运会、冬季“三项”运动搞得热火朝天，学生体质健康水平得到全面提高。11月我校被南通市政府表彰为“南通市学校体育工作先进集体”，我校开展的三门球运动也被江苏省体育协会隆重表彰，喜获特等奖。
⑷积极开展心理健康教育。我校05年就开设心理健康咨询室，委派纪晓莉老师参加省、市心理健康教育的培训，获得了国家认可心理咨询证书。学校经常开设心理教育讲座，有计划、有目的地帮助学生更好地掌握健康知识，培养健康意识，树立正确的卫生观念，建立健康的行为和生活方式。心理咨询室的纪晓莉老师被学生亲切地称之为“小莉姐姐”，心理健康教育成为我校创建健康促进学校的一个亮色。
⑸积极开展帮困助学工作。学校与申华化学有限公司、汇羽丰有限公司等建立各项奖励、资助的长期合作关系，加大对优秀生奖励和对特困生的帮扶。学校每学期开展送温暖活动，定期走访我校贫困生，对特殊困难学生除了全免学费以外，从精神上、学习上鼓励和关心学生，在生活上、物质上给予资助，力争倡导一个文明和谐的校园环境和社会声誉。
⑹积极开展教职工文体活动。由工会组织和指导开展有益健康的文化、娱乐、健身活动，每年举行软式排球、篮球、游戏性竞赛项目比赛，参与率达85%以上。制定学习深造制度，积极鼓励和推荐教职工参加各级各类的学习培训，每年年终进行民主测评，师生对学校管理满意率达99%以上，教职工对学校未来发展支持率达99.5%。
5、广泛开展学校健康促进活动
我校把创建健康促进学校与教学工作结合起来，坚持为全体服务，把全体师生关心的各种健康问题切实解决好。
⑴学校每年开设不同内容的健康卫生知识，心理健康知识的讲座达6次，定期向学生播放健康卫生专题录像片，组织学生参加校市健康知识竞赛、征文，学校健康知识普及率达85%以上。每年对学生加强预防常见病、传染性疾病的宣传与教育，如预防春、秋季流感、水痘等传染病等，收到良好效果。
⑵学校建立家长委员会和家长学校，经常召开家长会和利用家校通及时沟通和传递学校发展成长信息，指导家长营造良好的家庭学习、生活环境，促进学校更好地健康成长。
⑶学校的规章制度、校风、班风建设等都体现了健康理念。学校提倡人人是德育教育工作者，坚持以德治校，以德立人，注重政治导向教育，道德品质教育、法制教育，心理健康教育，社会实践教育，近年来，我校校风优良，师生关系融洽，学生学习气氛甚浓。
⑷学校还充分调动社会各界的力量，利用学校基地、社区、家庭等资源，形成教育大网络，通过开展各种健康活动，共同促进学生的健康成长。学校聘请法制副校长，成立社区教育委员会，成立家长委员会，建立家长学校（已被评为南通市模范家长学校），与开发区中兴街道、中兴派出所、开发区检察院、开发区交警五大队等组成共建协作单位，协助社区开展健康促进活动，参与社区共建单位组织的创卫、创文明城市等活动，学校的健康工作开展得到社区、共建单位领导的大力支持，天星湖中学的社会声誉得到了显著提高。
⑸学校开设健康教育课，将健康教育课纳入教学计划，安排班主任上好健康教育，做到有课时、有教师、有规范的教学管理。我们认为对健康知识的传递如果只靠每周一节晨会课、两周一节健教课是远不够的，应该调动各科教育的力量，形成“健康促进”的合力，把健康意识、健康知识、健康行为落实到老师的教学和学生的学习中去，融入到日常教育的方方面面，每一位教师都承担着教育和训练的任务。学习之中，读书、写字姿势更需要每位教师不断纠正，随时提醒。学校按计划开展各类各学科健康教育工作，师生健康知识、健康观念得到不断升华，学生的健康知识知晓率，行为形成率达、体育合格率分别达到94%、95%、97%。教职工健康知晓率和健康行为形成率达90%以上。
三、创建体会：
健康城市是世界卫生组织面对全球的城市化问题给人类健康带来的挑战而倡导的一项全球性战略行动。创建健康学校是从人的根本出发，时刻树立健康第一的思想，通过健康学校的建设，促进学校德、智、体、美诸方面协调发展，提高学校师生员工的文明素质和生活质量，有益于师生健康成长和学校成为全面发展的健康园地。
此次我们创建的是江苏省健康促进铜牌学校，以后还要创建银牌、金牌。我们将以此次创建为契机，在市、区上级部门的正确领导下，坚持科学发展观，一切从人们的健康、富裕、幸福出发，做到学校领导重视抓、部门处室和责任人员协同抓，按照组织落实、计划落实、目标落实、成员落实、例会落实、经费落实，提升改进落实要求，分步提升创建健康学校目标，促使健康学校工作不断完善、发展和提高，使我校创建健康学校朝更高的目标迈进，实现办学水平和办学质量新的飞跃。
通过创建发现的问题、改进的措施及学校创建后的改观。
创建健康促进学校工作总结 11
在柳北区委、区政府和教育局的领导下，在“登高望远、积善向上”的宽厚文化引领下，xx中主张博观知远、积善自得，让每个学生都有梦想、让每个学生都有进步；结合创建“健康促进学校”的契机，xx中以“宽厚育人、全面发展、健康第一”的理念，以“健康促进学校”建设的各项标准，促进学校各方面工作的提升和不断完善学校素质教育体系，让每个xx中人知晓健康知识，树立健康信念，养成健康行为习惯和生活方式，在xx中的校园里健康学习、健康工作，为其“健康一生”奠定宽厚的基础。
学校围绕师生身心健康，积极促进各方面工作成果显著。主要表现：
一、健康促进德育，学生更积极更文明
我校德育从明礼入手，重习惯，抓细节，以礼仪和行为规范建设促进校风提升，“鞠躬、微笑、复位、安静、干净、礼让、回礼、惜物”，以“三步走”为主线：即迈入中学第一步，养礼仪、成规范；迈进青春第一步，有梦想，更青春；迈好成功第一步，定目标，勇争先。通过“三自”小组化建设（自我规划、自我管理、自我教育）、“两级”学生会，“三级”家委会，家长学校以及“宽厚大讲堂”，引导学生家长参与学校管理，全方位推动环境和师生精神面貌的转变。
开展教室评比，组织卫生劳动，将品正班级评比与学生自主管理相结合，与绿色环保文明和谐主题相结合。实施厕所行动，开展绿色文明厕所评比，将厕所与责任区一并交给各班承包，建设环保校园、环保班级，倡导零垃圾、零污染。垃圾分类回收，纸张和矿泉水瓶有分开的回收箱、回收袋，回收变卖所得转购卷筒纸、垃圾袋供班级共同使用，垃圾倾倒密封化，垃圾袋扎口，垃圾桶加盖，如厕使用卷筒纸。“绿色厕所”、“垃圾分类”，这些德育专项工作，既是为了建设环保校园，也是为了培养学生良好的行为习惯，保护环境从习惯抓起。
退队入团仪式、志愿者服务，这些团队活动，既是为了通过仪式感形成恭敬心，也是为了让学生树立自己的梦想，有社会责任感。走进名校、走进军营、走进企业、走进博物馆......在夫子像前誓师宣誓、许愿行礼，这些德育课程都是为了让学生健康向上，充满正能量，树立自己人生的目标，坚定信心，奋勇向前。
二、健康促进社团，校园生活更活跃更丰富
课程设置体现学校“健康第一”的理念，结合学科特点，把健康教育融入各科教育教学之中。
为了丰富学生课余生活，促进学生健康成长，学校开办广播站、校园记者站、志愿者协会，开设了武术社团、五音合唱社团、足球社团、双排键社团、舞蹈社团、鼓号队社团、粘土手工社团、英语社团、趣味数学社团、创客社团、创意绘画社团、阳光体育社团、羽毛球社团、戏曲社团、道法校本课程、生物拓展课程、历史拓展课......
三、健康促进氛围，师生家长更关注
学校关心老师的'身心健康，组织大家开展各种各样的健身活动，加强教职工的身体和文化娱乐建设，组织教职工的各种健身活动，如气排球比赛，开放学校运动场馆健身房，上班期间也可以去锻炼，培养老师运动的习惯；如教职工迎新文艺演出，教职工快乐健身趣味运动会、“相约春天关爱健康”女性健康讲座、庆祝三八妇女节女职工参观兰花基地等。
学校坚持每年为教职工进行健康体检。每学年为学生进行体检一次，对体检结果进行全面分析，统计以便了解师生的身体健康情况，对体检中查出的问题的学生及时给家长发通知，做到早发现，及早纠正治疗。学校强化了学生因病缺勤监测工作，进一步做好学校对传染病预防控制工作，做到早发现，早报告，早治疗。
博古今、观天下，志向远大；积小善、成大德，海纳百川......在今后工作中，我们将继续围绕“宽厚育人、全面发展、健康第一”的理念，全面加强教师学生家长的健康培训，强化安全环保卫生教育，提高身体素质，提升健康意识，为不断续写xx中人的健康篇章而努力！
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