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初三毕业班工作总结-工作总结
中考已经胜利结束了、这一年以来的酸甜苦辣也一起涌上心头、在其中、有成功的做法、也有不少不尽人意的地方、现总结出来、以利后面的工作。
一、 我心中理想班级的目标。
1、 信心充足;
2、目标明确;
3、计划到位;
4、正义感强;
5、团队意识、竞争意识强。
二、 采取的主要措施
1、 认真准备好每一节班会课、定好主题、如感恩、竞争、团结、坚持、方法、计划等等、从而注重德育的实效性、计划性和有效性。当然搜集好材料也是很重要的、首选是学生中自己的材料、如每周的“校长寄语”中有很多材料可以借用;如20xx届有很多的故事[如梁莹莹等]可以立志;其次是借用一些富有哲理性的故事如《人生感悟》、《小故事、大道理》等书中就有很多故事[如“不在天分在勤奋”、“自信才能成功”、“事在人为”等]
2、 经常性地与学生接触、时时掌握他们的思想和学习动态。这样一来可以及时地发现很多不理想的苗头。如有个别学生的信心不足[蓝婉、罗聆恩等]、再如谈恋爱的问题[如李月、唐鹏飞等人]、这样就可以及时发现问题、分析问题、有的还必须与家长联合、找出解决问题的正确的方式方法、及时地疏导、把学生往正道上引导。
3、 有效地整合资源、形成班级合力。
1) 邬校长在学生中地位是崇高的、伟大的、所以当班级出现个别实在无法解决的问题、可以请校长帮忙[如李月的问题]、效果肯定很好、实践证明确实如此。
2) 年级中一些优秀的班级是我学习的榜样。为此、我派了4位学生去往8班“留学”、回来后认真组织、开了2个好班会、从整体上改变了班级风貌。
3) 注重协调好各科任教师的时间。到初三第二学期、每个老师都想在教室里多呆会、可是时间毕竟是有限的、为此、我与其他4个老师经常主动协调、而且经常让时间、一花独放不是春、我一直坚信“大家好才是真的好”。
4) 调动家长积极性、形成家校合力。特别是个别个性很突出的学生、更是需要家长的配合[如陈君懿、龙文涛、洪运成等人]
4、 利用好每次考试的契机、认真分析、找到每个学生有进步的地方、用年级组长的话说“拿着显微镜找优点”、不仅仅是总分有进步要表扬、对个别学生[学习有困难]、即使是单科有进步也得大力地表扬、要让学生明白老师时时刻刻在关注着他[她]。从而借此培育他们的自信心。
5、 每月组织一次计划的修订、特别是晚自习和周末、节假日计划的修订、很重要、使学生回到家里不盲目。
三、 取得的实效。
1、 学生的信心更充足了。最后一期黑板报上的几个大字“我是九0后、我怕谁”至今还深深地印在我的脑海里;填报志愿时、不少学生以教苑中学为垫底;何源的家长最后打电话给我、怕孩子的信心太足。
2、 班集体更加团结了。本学期在八项评比中第一次拿了3面红旗;毕业前他们自己做好了毕业光盘。
3、 成绩有了很大的进步。如4月份与本部的联考中、前50名从无到出现了2个、一个22名、一个34名;300分以下的人数从前面的7人减少到了4人;各科平均分进步很大:数学、英语与其他班的差距在缩小、历史与社会、科学和语文的平均分还超过了其他班。
四、 不够理想的地方。
1、 学习的方法还有欠缺:先复习、再预习、最后做作业的程序始终落实不到位、当然这与各科作业过多有很大关系。
2、 周末学习还不够理想。在自觉性方面还比较差。
总之、我认为、进入初三以后、3班的进步是很大的、但也留下了不少的遗憾、只是希望在以后的工作中、更细心一点、更深入一点、使遗憾留的更少一点。
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