“研”已起航，一路欢歌 -工作总结

“研”已起航，一路欢歌 -工作总结

　　7月23日，远程研修的第二天。老天爷下起了第二场雨，卷走了连日来的高温燥热，只剩下一缕缕清风，令人心旷神怡。

　　“好雨知时节，当‘研’乃发生”。远程研修亦如一场及时雨，为我们的教育思想注入了新的生机与活力。

　　雨停了，走在学校的甬路上，聆听阵阵蝉鸣，感受习习微风，深嗅一袭花香。研修，让我们又一次站在学生的角度，体验学习的乐趣。没有了过去的单调，取而代之的是生动形象，在自学中体验探索的乐趣。自己学到的东西印象最深刻，自己的劳动果实尤为香甜。研修，让我们再一次体验作为学生的感觉，深深地被生动有趣的研修课程所吸引，全身心的投入其中，在自学过程中不觉劳累，而是乐在其中。

　　老骥伏枥，志在研修。

　　“老骥”邹恒岐老师，今年58岁，有着丰富的教学经验和深厚的知识积淀，堪称年轻教师的榜样。多年的超负荷工作透支了他的身体健康，患有心脑血管、低血糖、肝囊肿等疾病，时常复发。校领导综合考虑建议他可以不参加这次研修，然而他却说：“最应该学习的就是我们这些老教师，再不学就真的跟不上了。”多么朴实的一句话，道出了他心中那份对教育的执著和学习的热情，我们怎能不感动呢！

　　当省远程研修的号角一吹响，他毅然报名了；当学校召开研修动员会议时，他准时参加了；当研修第一天开始时，他提前到校了……正因为这种拼搏的精神，才使得他理念常新，总是走在教学的最前沿。这样的“老骥”学校还有很多，有这些充满激情的榜样，我们的研修之路，怎能不一片光明！

　　牵手互助，享受研修。

　　牵手远程研修，老师们如沐甘露般的吸取着研修带来的精神营养，成为自我充电的必由之路。它为我们提供了一个向专家学习汲取经验的平台、与同行交流取长补短的平台、自我反思自我提升的平台，使我们足不出户便可享受“奢侈”的精神盛宴，聆听专家们教诲，倾听同行们的心声。

　　老师们共聚一堂，互助互学！学科不同，专注一致！聆听专家讲坛，接受新理念的洗礼；欣赏高瞻远瞩的分析、贴近教学的案例，取他人之长，补自己之短；与同事们进行激烈地讨论，大家众说纷纭，集思广益进行着一次又一次地智慧碰撞……研修中，我们一起赏析优秀作业，一起分享感悟心得，友谊在和谐的氛围中渐浓，快乐洋溢在我们的笑脸。

　　即时反思，回望研修。

　　不管是面对面的交流，还是在网络上沟通，共同的目标把大家联系到一起，享受着这段美好的旅程。一路走来，且行且思，我思故我在。这世间有一种相逢，叫一见倾心；有一种懂得，叫流水知音；有一种了解，叫知己知彼；有一种默契，叫心有灵犀；有一种眷恋，叫一往情深。

　　研修让我们过了一种“有灵魂的学习生活”，这一刻，我们重新启航；这一刻，我们满载希望；这一刻，我们充满梦想。

　　老师们，“研”已起航，朝着你的教育梦想，努力航行吧！点燃你的热情，释放你的智慧，将收获一路欢歌。

　　研修，在路上；求索，不停步。

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