科协年终工作总结（通用16篇）
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不妨让我们认真地完成总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编为大家收集的科协年终工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
科协年终工作总结 篇1
这一学期，我们科学教研组以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念，努力提高全组教师的业务水平，全面推进师生的整体科学技术素养，为了提高我们组每一位科学教师的业务水平和实践能力，本教研组在本学期也开展了一系列的活动，下面我对本学期的活动做如下小结：
一、教研活动以点带面
能参加各种教研活动是每一位教师梦寐以求的事。本学期，本教研组老师都积极参加各级教研活动，在多次活动中都能畅谈学习体会与经验，然后与其他学校成员共同交流讨论、共同反思，共同成长。回校后又将获得的信息与方法与没有及时参与培训的科学教师一起研究，使他们也一样在业务上共同进步。
二、上好每一堂课是我们迅速成长的关键环节
本学期我们组的每位教师都严格执行教研组的工作计划，我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但他们都能在教学实践中认真钻研新课标、教材，分析学生的实际情况，确定教学目标，设计教学过程，认真写好教案。
三、在反思的过程中逐步得到提高
“要给学生一碗水，自己得准备一桶水”教师如果不学习，教学活动就成了“无本之木、无源之水”，为加强修养，提高素质，我们组认真学习新教材和新科学课程标准，学习学科刊物，了解教改信息，提高自己的科学素养。本学期，我们组派员参加了区级科学实验培训。每一位教师都能善于用新课程的理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行案例分析;养成“课后反思”的习惯，在反思中更新自己的教学理念，丰富自己的实践经验、完善自己的.教学设计，为后继教学工作积累有价值的素材。除了积极投身与教科研研究，我们组的老师和致力于将研究成果整理成文。学期末，我们科学教师又聚一起相互交流自己本学期的点滴体会。通过交流，教师们针对自己以后的教学受到了不同程度的启发。我们组的老师们一方面注重自身的学习提升，另一方面多多地互相学习。
四、积极开展听、评课活动，提高教学水平
一学期来，本组教师精诚团结，互相帮助，相互之间教研气氛浓厚。我们打算在下个学期多开展“以互听互评研究课”的活动，通过听、评活动，相互切磋，取长补短，争取在一次次真情的评课中，促使教师逐步形成具有自己个性的教学风格，提升听课教师的看课、评课能力，每位教师有所得有所获，每位教师有所思有所悟，为本教研组教师锤炼业务素养造梯搭台，从而达到使我组所有科技教师共同成长的目的。本学期，沈建林和杨根林老师在校教研活动开设了课例研究课(挂在校园网上)，得到了参与老师的好评。
五、勤于耕耘努力提高教育教学成绩。
着眼于学生的终生发展，我们十分注重通过自己的工作，促进学生在全面发展的同时发展个性特长。我们通过研究，制定智优学生的培养计划，辅导学生;组织和指导他们积极参加各级各类的科学技能竞赛。
本学期在xx区中小学生电子制作(电子百拼)竞赛中，我校选手在激烈的比赛中不畏强手，敢于拼搏，获1个一等奖获，1个二等奖，2个三等奖;钮钱哲同学参加了吴江区首届机器人比赛，并获二等奖。
六、反思与改进
反思我们组的教学和教研工作，我们也发现了我们工作中还存在的一些失误和不足，我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式;还有教学硬件设施的不完善，缺少许多实验设备和器材，使很多教学计划都难于落实。
上述的点点滴滴，说明了我校科技组老师对科学教学研究的真诚与执着，面对新的世纪，面对如荼如火小学教学改革，我们确信：明天是今天的延续，明天还将迎来新的发展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越。
科协年终工作总结 篇2
一直以来，在学院和系部的大力支持下，我们坚持自己服务、自己管理、自己教育的工作方针，积极开展了各项有针对性的社团活动。经过几年的磨练与成长，我们的各项组织工作逐渐成形，发展方向逐渐清晰。20xx-20xx年度,在第六届干事的和各成员的共同努力下,完成了招新换届，各项电工技能培训以及社团文化娱乐活动等，不仅丰富了同学们的课余生活，同时也让加入电科协会的同学们认识和学到了更多关于电力方面的知识，提高了实践动手能力，相信他们都有所收获。
20xx年10月，协会完成第六届招新工作，招新人数65人;20xx年10月，协会第七届招新人数97人，比上届有所增长，在往后的交流和培训中，协会干事积极参与培训，各成员们也用实际行动证明了他们的'激情和求知的心。每次培训出勤率基本上在百分之七十以上，培训过程当中，协会成员们认真听取学长们的讲解，积极动手操作，相互交流。为了增加会员们的特普知识和提高他们的创造意识，我们还进行了几次科普知识讲座，利用废弃旧电线制作电线工艺品，都取得不错的成效。在第九届社团文化艺术节上，全体成员积极参与其中，并在“社团杯”拔河比赛当中取得第一名的好成绩。在第五届科技周到来之前，全体成员进行了电力拖动竞赛的培训，在面向整个电力系的科技周系列竞赛中，本协会会员在比赛中表现优异，其他没有参加比赛的成员则维护现场的秩序，协助比赛的开展，使之圆满结束。同时，为了增进协会内部和其他兄弟社团的交流，协会组织了一次户外素质拓展活动，在圣诞前夕与徐虎、花火、记者团联合举办了游园活动，丰富校园生活，激发同学们的热情。
虽然我们在本年度取得了不错的成绩，但同时也存在这许多不足的地方，比如今年招新当中，男女比例严重失衡，在多达97名的成员中，女生却不到10人，这也许是我们前期准备不充分，没有很好的宣传到位，从而导致这个结果。也有在平时的培训当中，有些内容过于单调乏味，不能很好地带动大家的学习气氛等。总之，这些都值得我们去反思去考虑，在以后的培训活动中，注意细节，善于发现问题，及时处理问题，不断提高自己能力，更要用心带好协会新成员。
我们将认真听取各方的意见和建议，为了电科更美好的前程!
科协年终工作总结 篇3
在乡党委政府的正确领导下和县老科协的具体指导下，我乡老科协工作坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的党的会议精神，紧紧围绕县老科协的工作安排和乡党委、政府的工作思路，结合科技工作者的自身特点，用心开展工作，在科技咨询、技术指导、兴办实体、教书育人、建言献策、自身建设等方面，做了一些工作，也取得了点滴成绩，现简要总结如下。
一、领导重视，夯实科技工作基础
加强领导，明确职责，为科技工作带给组织保障。一是及时调整和充实“科技兴乡”工作领导小组，乡党委书记任组长，亲自抓，负总责，构成了党政领导亲自抓，分管领导全力抓，其他领导配合抓，各相关部门齐抓共管的良好局面。二是实行“科技进步目标职责制”，把科技工作纳入年度综合目标考核之中，并与各村签定科技工作目标管理职责书，做到职责分明，任务明确，目标具体，年底进行考核，奖惩分明。三是坚持“科技例会制”，每月召开科技工作专题会议，听取科技工作汇报，及时研究解决科技工作中的实际问题，讨论制订依靠科技发展的规划和措施。四是充分发挥科技信息网络作用，为农业产业结构调整、农业增效、农民增收带给信息服务。
二、加大科技项目引进，促进科技与经济协调发展
今年我乡依靠科技进步，认真贯彻落实市、县科技战略思路，结合我乡实际，因地制宜的规划了我乡的.发展思路。
（一）农业方面以种养业为主导，力求特色农业有突破。
我们结合自身实际，全面调整农业产业结构，大力推进“公司加农户”和建立农业合作社的运营方式，引导农民投身于种养业。依托锅底潭水库资源优势引导周边群众纷纷从浙江、攸县等地购进良种果苗，在锅底潭库区四周及房前屋后和荒土荒坡栽种杨梅、黄梨、樱桃等果树500余亩；依托宗里“凡星种养专业合作社”，全乡种植茶叶300余亩；依托羊田“绿洲农林种养专业合作社”，改造竹林面积达8000余亩，种植油茶林300余亩；依托旺角黑山羊养殖专业合作社，全乡圈养黑山羊5000余头；依托半山天然蜜蜂养殖专业合作社，以孔任凡为首的蜜蜂养殖已达1500余箱；以陈克绍为首的苗木培植已达100余亩；王罗生的野猪养殖基地大200余头。目前，全乡特色产业板块已初步构成，有力地促进了农业产业转型进程，为村民致富打下坚实的基础。
（二）工业方面以项目建设为龙头，促进工业经济大繁荣。
俗话讲“无农不稳，无工不富，无商不活”。为此，我们进一步树立“你创业我铺路，你发展我服务”的服务意识，帮忙企业扫清一切障碍，保证新项目顺利开工建设，保证原有企业持续稳步发展。今年我们工业建设的主要做好了神灸医疗器械项目的靠大靠强和萍乡科宏机电制造有限公司自主研发的KTL100数控凸轮轴仿形车床获国家专利（专利号：ZL2008201994071）；最近又成功开发出更高技术含量的KTLX150全数控凸轮轴铣床，该项技术目前正在申报省科技新产品和国家专利；芦溪裕江服装厂已胜利投产，带动了全乡50余人就业。
三、精心组织，扎实开展培训工作
为了提高农产品质量，使我乡农产品在市场上占有一席之地，我乡把抓好农民的科技培训，提高农民整体科技素质作为一项长期工程常抓不懈。在开展科技培训工作中，我乡想方设法向广大农民推广普及科学知识。在科普培训活动中，我乡围绕产业结构调整和重大技术的推广应用，一是围绕花卉苗木管理方面的问题，邀请专家讲课。二是为巩固畜牧养殖业的主导地位，邀请畜牧专家多次到我乡进行培训；三是抓好田间现场会、外出观摩会。今年上半年共举办各类培训班3次，培训农牧民1094人次。
四、加大科技投入力度，规范科技管理工作
总之，我乡的老科协工作取得了点滴成绩，也存在很多不足，在今后的工作中，我们将继续牢固树立“科技是第一生产力”的观念，进一步总结经验，不断开拓创新，迎难而上，为我乡经济及社会各项事业的发展带给科技支撑。
科协年终工作总结 篇4
回顾本学期，科普部成员在校团委老师的指导下，在光电分团委的支持下，在主席、部长的带领下取得了必须成绩，不仅仅举办了科普部的一系列活动，也为宣传光电学院的各项工作、扩展同学们的眼界以及科学技术的普及做出了必须的贡献。随着新一届的科普部的到来，部门的工作也随之展开，在借鉴上届管理团队成功经验的同时，本届管理团队在这一高度上稳扎稳打再提高，一向朝着将科普部打造成学校知名的科普平台而努力奋斗。我们对自己的未来布满着完美的憧憬，同时也肩负着历史的使命。我们科普部沿袭了上届组织部、秘书部、宣传部的优良传统，并在此基础上进行突破和创新，将三个部门的工作进行统一规划、分工协作，这对我们而言不仅仅是一种压力，更成为了一种动力。在部长与部员们的通力合作下，第一届科普部的工作成就开展的灿烂多彩！
一、发展目标
总体目标：每一届的大学生都有自身的特点，科普部也用自己的方式建立自己独有的特色，使每一位成员的才智都得到了充分的应用，在一切服务为同学的基础上，增强创新了潜力，提高了活动质量，并且定期的开展丰富多彩的活动，不断探索学生社团发展，为活跃校园文化，加强校园文化建设贡献力量。我们总结过去、展望未来，第一届科普部都以“团结、求实、进取、创新”为宗旨，以“打造有战斗力、有凝聚力的群众、有创新力的团队”为目标，以“敢想敢做，异想天开”为创新口号，制定了围绕“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”为主的20xx-2017年科普部工作。
二、具体工作
(1)部门招新
在9月14日，我科协展开了为期一周的纳新工作，我们通过去宿舍宣传、张贴纳新海报、网上公共宣传等途径介绍我们的科协，并得到了很好的宣传效果，经过了三天的宣传，科协的纳新工作于9月17日顺利召开，进过了笔试、初试、复试三个阶段，科普部顺利招纳了12名新成员，本次纳新注重新干事的创新潜力、团队协作潜力、职责意识的强弱，确保了部门的工作正常高效运行。带着丰硕的成果，新一届的纳新工作也落下来帷幕。
(2)部门的培训
在接下来的一星期里科协对新部员进行了分批的培训工作，针对科普部的培训主要包括元器件的介绍认识，策划书、活动总结、工作总结、会议记录、活动宣传等方面的培训，在培训的过程中，部员们虚心学习，对元器件的作用充满了好奇之心，这使得他们在学习的过程中用心性更高了。培训不仅仅使他们拓宽了知识视野，也为他们的动手潜力带给了理论基础，此次培训使得科普部的部员们获益良多。
（3）部门的'活动
10月22日，我部同技术部一起举办了院级活动“梦想杯”科技制作大赛。此次活动主要是针对20xx级新生的科技制作活动，活动分为宣传报名阶段、理论选取阶段、制作培训阶段、实物制作阶段、
实物比赛阶段，共四个阶段。活动于11月14日圆满结束。在本次活动中将活动阶段性的划分既使活动的流程明朗清晰又是活动有条不紊的进行，在保证了活动顺利进行的同时也提高了活动开展的效率。在整个活动过程中，我们部的部员们都表现出了极大的热情与参与的激情，从开始的群众宣传到最后的动手制作，始终都有着极高的用心性。
（4）其他活动
为了切实贯彻“科协是一家”这一活动宗旨，科普部的部员也用心的参与到了其他部门的活动当中，如维修部的义务维修活动，科协的光电设计大赛活动等。通过协助其他部门举办活动，让他们感受到了科协是一个团结的大家庭，同时也让他们意识到了合作的重要性。
三、结语
在今年的这一学期当中，部员在成长的同时部长也在不断的学习，学习部员做事的用心热情的态度，学习其他部长领导部员的方法，学们做事顾虑周全的心态。
总之，光电科协科普部在科协主席的引导下用心发挥着自身优势，“一切为了科协”，提高部门的自身素质，秉承着“敦德励学、知行相长”的校训提高活动质量，争取为西安工业大学的校园文化建设做出应有的贡献。同时，也期望所有的科普部成员在今后自身发展的道路上越走越有风采，为学校创造辉煌！
科协年终工作总结 篇5
在校科协工作已经有近半年时间了，仍记得三个月之前，在人群中等待面试的场景，当初在面试场外紧张忐忑的心情至今不能忘怀，从来没有一次如此独立的自己做一件事，并下决心凭自己的能力做好。而得知自己面试通过后，那种成就与满足感无法言喻，就好像那就是一场真正的职场面试一般。当初什么都不懂的大一新生，半年之久，在科协里学会了很多东西。
进部里的第一天，XX部长就跟我们说了很多关于校科协，关于各部门，关于工作，甚至关于人际交往、待人处事方面的事情，他说：“科协是一个大家庭，在这里没有什么等级之分，在科协可以尽情展现自己的.才能，科协为发展自己的兴趣爱好提供了一个很好的平台。”事实也的确如此。除工作之外，在科协里的收获就是认识了很多很多朋友，每每值班时看到值班日记上或诙谐幽默或慷慨激昂或温情四溢的句子，都会觉得科协的大家庭里大家都相处得相当融洽，相当和谐，就像一家人，彼此问候关心，彼此打趣调侃。无所谓级别，无所谓年龄，无所谓长幼，大家因为科协聚在了一起这就是一种缘分，是为了科协的前景不懈努力的动力。
本学期校科协学术科技部在主席团及部长副部的领导下，积极有效地开展各项工作。作为干事，我积极配合部长、副部工作，并作出了自己的贡献与努力。现就本学期的工作总结如下：主要工作回顾：
（一）常规性工作：
1、准时参加每周部门例会，无缺勤。在例会上积极发言，提出自己的观点与建议。
2、有值班时都会按时去坐班，打扫。
3、经常参加科协的品牌活动观点论坛。
（二）本学期科协学术科技部开展的主要工作：
1、科技文化节
1）认真准备科技文化节相关事宜，在例会上提出创意想法；
2）负责三个作品‘雨水全自动收集装置’、‘太阳能旋转挂钩’、‘太阳能水陆两用车’的完成；
3）协助布置会场及相关设施；
4）科技文化节当天给作品作解说；
5）会后收拾会场。
2、科普知识竞赛
1）例会上积极讨论关于科普知识竞赛的流程及形式；
2）负责挑战题部分题库的选择；
3）参与设计活动宣传海报；
4）参与布置会场；
5）担任复赛决赛计分员；
6）赛后收拾整理小剧场。
3、校外赛事
随信控院选手参加南工大举办的“智通杯”科普知识竞赛，参与完成水火箭的制作，并观摩了比赛。
总结过去是为了把好的经验、做法延续下去、不足之处通过自己总结、大家指正的方式提高自己的工作能力；总结过去是为了更好地谋划下一步的工作，促使校科协各项工作的顺利开展。在下学期的工作中我会一如既往，为校科协的各项工作努力。
科协年终工作总结 篇6
xx科协在区科协的指导下，在街工委办事处的正确领导下，紧扣区科协年初目标，充分发挥自身优势积极开展科普工作，对照区科协目标责任书自查分为98分，较好完成目标任务，主要工作如下：
一、强化领导，增加投入，积极做好科普基础工作
一是突出组织体系建设。街工委办事处把科普工作列入了主要议事日程，在思想上统一认识到加强科普工作是提高劳动者科技素质，培养一代新人的主要途经，是提高全民精神生活水准和创新能力，实现经济建设转移到依靠科技进步的必要措施，并明确把科普工作的落脚点放在社区，把社区科普工作与社区建设紧密相结合。在组织上，建立了以办事处主任任组长，副主任任副组长和街民政社会事务科、城管、妇联、计生，经协科等部门负责人参加的xx科普工作领导小组，定期研究讨论全街科普工作规划或重大科普活动，同时在xx８个社区全部建立社区科普站，由社区书记任站长，形成了区、街和社区科普工作三级工作机制。在工作方法上，将科普工作纳入了全街目标管理考核范围，并责成经协科落实，把软指标变成硬指标。
二是在社区形成了一支稳定的科普工作队伍。我们加强社区科普志愿者队伍建设，注重把社区热衷于科普工作的离退休干部和科技人员组织起来，使他们活跃在居民小区、门栋和家庭，成为街和社区科普工作的组织者、推动者和科学知识的传播者。目前８个社区都有一支比较稳定的科普工作队伍，科普工作志愿者80名。
三是加大科普阵地建设。全街共有１０米以上的长廊２处（江汉社区，杨子社区），科普活动室２个，科普学校１个，８个社区均有宣传栏１处，墙报、板报３０处，各社区充分利用长廊、板报、墙报宣传科普知积，并根据不同时期及时更换不同内容的科普内容宣传,营造人人讲科学、用科学、爱科学的良好氛围。
二、开展形式多样的科普活动，促进社区精神文明建设。
一是抓好“科普周”和“科普日”活动。在5月份的科普周活动中，我们围绕“建设新型国家”主题，在全街开展了一些活动。街科协举行了一场科普报告会，宣传经济建设与人口、资源、环境协调的重大意义，普及推广环境保护、清洁生产、保护生态的知识和技术，突出与人的全面发展相关的公共卫生、健康问题、推广和普及科学的健康观念、倡导文明的生活方式。到会的到居民深受教育。我们组织8个社区科普站站长学习科普工作相关文件及创建节约型社会内容，并编写和发放了“xx创建节约型城市”倡议书800份，号召xx辖区居民、机关事业单位和企业,从自已做起,由小事入手,过“简单”生活，创节约型家庭。
在２００8年９月全国科普日活动日活动中，xx科协积极配合、参加区科协组织的以“节约能源，保护环境”为主题的活动，直接面向社区居民，开展了形式多样的科普活动。同时８个社区也分别开展了健康讲座、医疗咨询服务、育令妇女妇检、庭院绿化、小手工艺品和根雕刻品展出法律咨询、家政咨询服务等活动受到了社区居民的热情欢迎。
二是社区志愿者携手共创美好家园。8个社区都有一支稳定的科普志愿者，他们为社区绿化、美化，宣传科普知识，奉献着自已的一片爱心，许多社区的居民把自已家中的花种、盆景放在社区里巷，为社区增添了一道亮丽的风景线。杨子社区有一位热爱科普的志愿者，自已动手把科普小常识编集成小手册，并主动的将小常识编写在黑板报，还有一位残疾人，她是业余画画爱好者，在寒暑假免费辅导中小学生学习画画，家长们深受感动。同福社区的一位根雕爱好者，汇集自已根雕的作品放在社区展出，并辅导爱好者学习根雕技术。
三、紧扣中心,发挥优势,不断开科技服务领域。
xx科协大力实施＂金桥工程＂，认真履行桥梁纽带职责，重点抓住辖区成果向现实生产力的转化。
08年xx科协申报的〈〈武汉博汇贸易发展有限公司的激光无线通信系统〉〉项目被区科协上报到市科协。此项目以光为信息载波，以大气为传输介质，可实现与光纤通信同等带宽、而成本又大大低于光纤通信系统的数据传输。此项目在所申请的国家发明专利的基础上，研制及生产大气激光传输宽带接入通信系统产品，在湖北省及中国石油新疆油田公司几个试点应用单位运行正常，本项目的推广应用，产生了较好的'经济效益和社会效益。
在２００8年我们较好完成区科协下达的目标任务的同时，还存在不足，我们也深深地体会到：科协工作是以提高居民科学素质为目的社会系统工程，是全社会的共同事业，它重在全社会的广泛参与，因此，城区社区科普工作内容、形式到方法都应尽快适应新形势的要求，促进公众理解科学，激发公众对科学的兴趣，注重开展科普活动的实效性，增强社区的凝聚力、居民的认同感和归属感，使广大居民在科普工作潜移默化的作用下不断提高自身的科学素质。
四、20xx年工作打算
1、认真贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》及省市区关于进一步加强和改善科协工作的意见，增强科普工作的责任感和紧迫感，切切实实把科普工作渗透在街道社区。
2、以“科普日”和“科普周”办契机广泛开展活动。结合实际，打造特色，积极开展形式多样、内容丰富多彩的社区科普活动。
3、树立典型，以点带面，积极推广杨子社区创建科普示范区经验，使其它社区提高科普工作水平。
4、加强对社区科普工作人员的培训，增强组织协调能力，适应新形势开展科普工作的要求。
科协年终工作总结 篇7
一、制定“江西铜业集团公司科学技术协会业务工作规程”引进ISO9000的科学思想和方法，建立和推行党建质量管理体系，是一项重要工作。科协全体同志参加了公司组织的学习培训，分工撰写工作规程，经多次修改定稿，同时借此契机，全面疏理了科协多年尚不尽完善的基础工作，顺利通过公司的内审和省认证中心的审核。此项工作的完成，奠定了科协工作制度化、规范化、科学化的基础。
二、创建“科技工作者”活动是工作的主线年初，修改了活动的实施办法，对“建家”活动作了精心安排和布置;年中，对各成员单位开展活动的情况作了巡检和通报;年末组织了对活动的考核验收。今年的“建家”活动在各单位党政领导的'重视下，开展得有声有色，得到广大科技工作者的认可，有经验和特色。极少数单位的“建家”活动不够理想。经过严格对照“建家”标准考评和综合评价，集团公司的德兴铜矿科协、永平铜矿科协、贵溪冶炼厂科协，武山铜矿科协、职工中专科协五个单位被评为20xx年度“科技工作者”。
三、围绕技术创新，加大了“讲、比”活动的力度今年是全国开展“讲、比”活动十五周年，公司科协已连续四届荣获全国“讲、比”竞赛活动先进集体。“讲、比”活动受到最为广泛的重视，尤其是在立项、节点控制、跟踪检查和验收评估这四个环节上把住了关口。全年共立项401项，完成331项，创经济效益1523.55万元。各成员单位奖励优秀项目69.1万元。集团公司科协还将对各成员单位推荐的优秀项目进行评审、表彰和奖励。
四、开展专项学术交流为交流和总结(提供更多总结)堆浸技术，经过充分的准备，五月份在永平铜矿召开了“湿法冶金——堆浸技术”现场交流会。德兴铜矿、永平铜矿二个堆浸厂就堆浸、萃取、电积的现场工艺控制、尚存在的技术问题，急需协调解决的难点作了广泛的交流;十八名科技人员宣读了专业论文。学术交流很成功，为德兴、永平堆浸上规模，为东乡铜矿启动就地溶浸项目等提供了技术信息。会后，公司科协编辑了堆浸—萃取-电积技术论文集，印发150册。
五、完成了20xx年度优秀论文的评选、表彰、和汇编“优秀论文集”工作20xx年度，各单位科协共推荐了44篇论文参加公司评审。公司评委会依据统一评分标准对这44篇论文进行评分，评出一等奖三篇，二等奖六篇，三等奖十篇，对获奖论文的作者进行了表彰和奖励，获奖论文汇编成册，共印发《20xx年度优秀论文集》150本，供科技人员交流。另外，公司科协将20xx—20xx年度各单位科技人员在省部级以上刊物发表的论文以及交流的论文进行了汇总并在《江铜科协》报上进行了公示。
科协年终工作总结 篇8
一、认真科研课题，有序进行教科研工作
结合学校科研课题和主攻方向，制定了科研课题《课堂互动方式及有效性研究》。通过有计划的、科学规范的组织，从而培养学生乐学、善，主动探究能力”。提高教育科研质量，推动教育改革和发展的效益，从而唱响科研兴教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度。
二、积极开展重点课题研究
增强教育科研活力新课程改革实施以来，学生的学习方式产生了一定的变化，但是，由于受长期传统教学的影响，我们的实际教学中，仍普遍存在学生被动接受学习的现象。倡导探究学习，以学生为主体，突出科学探索的学习方式已成为当前教师采用的重要教学方式。引导学生经历知识的获取过程，让学生在探究过程中，体验知识形成的过程与方法，体验学习过程的曲折和乐趣，学会科学的学习方法，发展探究能力，进而形成正确的价值观。因此，研究如何在数学教学中培养学生的探究能力势在必行。
以课题研究为抓手，不仅有利于保证整个教育科研工作能有计划、有步骤、持续、稳定、深入地进行，教师组织起来，一起搞科研，增强教育科研的吸引力和群众性，使教育科研充满勃勃生机科研工作总结汇总科研工作总结汇总。为了使教科研更加正规，我不仅与本校教师互相沟通，还积极参加学校的教科研交流会，认真听取教师的经验总结，取长补短。我致力于课题研究的过程管理，而不仅仅把精力放在“播种”与“收获”上。课题在期初都必须有学期研究计划，在期中有课题研究活动，在期末有学期研究小结。这样，几个研究课题都能在每学期有量的积累，从而为最后质的飞跃即课题研究的结题工作打下良好的基础。在课题研究过程中科研工作总结汇总文章。我吸取别人先进的科研经验，大胆探索，积累经验，提高科研能力。教师学历是教师文化素养、业务能力的一个标志。为了更好的进行教育科研工作，提高自身业务水平，本人积极参加进修，除此以外，我还继续进行信息技术培训，努力提高自身的专业化进程，并通过学校教育网站，拓展教育空间，拓展信息渠道，学习别人的先进经验。
三、构建互动式课堂教学模式
构建以互动为主的课堂教学模式。课堂上要给学生提供大量观察、实验、活动的机会，尽可能做到让学生在"活动"中学习，在"主动"中发展，在"合作"中增知，在"探究"中创新，充分体现学生学习的自主性，规律让学生自主发现，方法让学生自主寻找，思路让学生自主探究，问题让学生自主解决，构建出“提出问题——收集数据——形成解释——评价结果”的'探究式课堂教学模式。
四、学习与交流
1、多聆听——开阔教育视野
当前的社会更强调开放、合作与交流，教育也不例外。通过“走出去、请进来”等方法，多角度开阔教师的视野，提高自身的能力。一方面邀请有关专家、名师来校开设专题讲座;另一方面抓住一切可能的机会，多观摩、多讨教
科研工作总结汇总工作总结。做到心中有标准，心中有学生，创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。
2、多阅读——提高理论水平
教育理念始终引领着教师的教育行为，教育改革的步伐要求我们不断更新与充实自己的教育理论，这就需要我们多阅读各类有关教育教学、教育科研的书籍与刊物，了解最新的教育动态，学习最优的教育策略，掌握最有效的科研方法，使自己能采用更合适的教育行为来帮助学生的发展。
3、多交流——群策群力，共同提高
在开展课堂教学改革过程中，更新教育观念，构建平等合作和谐的师生关系，营造宽松丰富生动的教育环境。通过各种课堂教学的尝试与探索，重视教学过程的每一个环节，我积极参加各项教科研活动，互相交流，群策群力，让个人最大限度地成长，并且增长专业知识，走教师专业化之路。我对自己的教育实践进行有规律的反思教与学有关的一系列问题，并把这种反思的结果用来指导和调整进一步的实践。
五、成果与收效
本学期我坚持做到每节新课都做反思记录。听课节数达到32节，回顾这一阶段的工作，还有许多不足之处，力争今后进一步坚持有所为，有所不为。集中力量加强亟待解决和教育教学前沿问题的研究，务实创新，全方位推进素质教育，把教科研工作做得更好。从而真正实现历史性跨越。
本年度，学校教科研工作本着“科研兴校，科研兴教”理念，严格上级教育科研工作计划和要求，积极探索和创新，取得一定成绩。
1、领导高度重视，促进学校教育科研可（社会治安综合治理工作总结）持续发展。
学校领导十分重视学校教育科研工作，在财、物、人上给予了大力支持，凡事只要有对教师专业发展的学习机会，不惜代价外派教师外出学习，本年度各类外出培训多达200多人次;只要是对教师专业发展的教育教学活动极力争取，比如：上半年初中政治、化学毕业研讨会，高中政治、数学“生本高效课堂展示活动”;下半年初中“减负提质暨初中教学质量分析会”在我校顺利召开，极大地推进了学校教师的专业发展。
2、强化常规教研活动，促进教师业务能力的提高。
(1)主题教研会。每学期开学召开各教研组组长会议，突出“以质量为先”的思路，强调常规教研活动要求、内容，并指导常规教研活动的实践操作程序(要确定活动的主题、专题发言人、活动记录要详实)，并派专人考核，周前会在大会上公示，确保常规教研活动的落实有效科研工作总结汇总科研工作总结汇总。
(2)教研月活动。在上级教研月活动要求的基础上，以“县133生本课堂模式”理念，细化学校的教研月活动方案。要求各教研组拟定操作性较强的教研月活动计划，活动期间学校领导不定时检查指导，优质课、公开课、合格课“三课”要求：课题明确，操作适当，启发性较强，有一定的推广价值。春学期开展“高中部校级生本高效课堂展示活动”，秋学期开展“初中部校级生本高效课堂展示活动”并积极参加“县级生本高效课堂展示活动”取得可喜成绩：高中获得一等奖1项，二等奖12项，三等奖5项。
(3)听课交流活动。教研组要求教师严格按学校教研常规指标听课，领导推门听课，不定时检查并集中点评分析，指导教师任何听课，真正落实听课交流、取长补短，提升业务能力科研工作总结汇总文章。
(4)新教师合格课认定。学校严格按照上级文件精神，积极开展新教师合格课认定工作。活动中，拟定详细活动方案，聘请相应教研组学科高级教师或骨干教师担任评委，相应学科领导干部担任组长，教师自己意向“跟师”或学校指派教师帮助新教师成长。本年度共完成32位新教师的合格课认定，促进了教师业务的有效成长。
3、注重课题研究，践行课改理念，促进教师专业发展。
教育科研是学校发展之本。学校注重课题研究，以践行新课程改革理念，帮助教师不断健康成长。本年学校加强市级课改专项立项课题《农村高中教师专业发展策略研究》的实验与探索，已完成研究报告初稿;努力开展重庆市“十二五”教育科研重点立项课题“重庆名校史志研究”一级子课题《重庆市巫山大昌中学校史志研究》，探索学校优质发展理念，已完成校志初稿并得到总课题组的修改指导。学校共立项校本小课题15项，共收到结题申请12项，结题申报“县教育科研成果评奖”8项。积极指导教师撰写教改经验论文，提高业务水平科研工作总结汇总工作总结，本年度全校教师在《师资建设》、《读写算》、《科学咨询》等杂志公开发表文章22篇。
4、强化校本培训，注重学习和宣传，推动学校健康发展
校本培训是教师学习业务的有效途径之一，学校强化校本培训，帮助教师成长。聘请学校领导和骨干教师对新教师进行了“教师职业道德、课改新理念和教育教学常规”等内容的岗前培训;校长亲自做了“提高校本教研实效，促进教师专业发展”的讲座，举办了“学校教育科研实践基础”、“生本高效课堂实践探索”、“教育教学常规基本技能”等专题讲座;自办《昌中教研》一期，自发简报6篇，网络宣传交流文章20余篇，重庆法制报做了“质量促发展，特色树品牌”的专题报道，有力的推进了学校的发展。
成绩只能代表过去，发展才是未来。学校教育科研任重道远，我们将与全校教师一道，不断探索与创新，实现学生的健康成长，促教师发展、学校辉煌。
我根据学校的工作计划和教研工作要求，结合自己的实际，为进一步搞好教育教学工作，提高教育教学质量，而积极参加各项教研活动，认真开展教研工作，具体工作总结如下：一、加强理论学习，注重课堂实践。
1、认真学习《新课程标准》，钻研教材，精讲每一节课。
2、在课堂教学中，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，与学生建立民主平等和谐的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主发展，努力形成自己的教学风格。
3、积极参与校本教研，按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、等活动。活动中，集思广益，博采众长，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研能力。本学期共听课30节，评课30节，学校教学比武成绩显著，课堂教学位于前列，每学期做会诊课中心发言人2次，上公开课2节，促进了自身的成长。二、勤于教研，提升素质。
1、按时参加数学方面的学习，并经常向优秀教师虚心请教，不断提高自己的理论修养和业务素质。利用课余时间，学习、阅读相关的教育教学文章、书籍，做好学习笔记，本学期我阅读了《新课程下的创新教学设计》、《现代教学理论》等书籍，撰写了近一万字的学习笔记，为顺利完成各项工作奠定了理论基矗
2、能积极、主动地参加各种理念培训学习，今年8月参加了骨干教师培训。通过培训学习，切实转变观念，夯实了自己的理论基矗拓宽了视野，了解教学改革的最新动态。
3、加强教改与教学科研，努力出成果。
在教学教研实践中，及时进行教学反思，总结教学中的得失，积极撰写论文，取得了点滴成果科研工作总结汇总科研工作总结汇总。
1、20xx年长春市小学数学“数学广角”教学研讨课二等奖。
2、获得了长春市数学学科骨干教师荣誉称号。
3、教学教研之余，我还鼓励和指导学生参加各类竞赛，取得一定的成绩。获国家级学生读写大赛一等奖。
4、20xx年论文《渗透数学思想，培养学生数学素养》获吉林省基础教育校本科研一等奖。
在忙忙碌碌的工作中，我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，如教研的开展不够深入，效果不明显等问题科研工作总结汇总文章。在今后的工作中，我将脚踏实地，争取更大的进步和提高。
科协年终工作总结 篇9
一学期来，我们在区科研部的指导下，在学校的直接领导下，以课题研究为抓手，以课堂为阵地，开展了一定工作，取得了一定成绩。主要做了如下工作：
一、规范管理，加强学习，提高了教师的科研水平。
规范管理。教科学习经常化。注重引导教师结合学科教学，学习教育科研理论及新课程理论。为切实转变教师的教育观、教学观、学生观、教师观和课程提供理论支撑，为拓宽教师理论学习的渠道，组织教师“走出去”认真学习，同时坚持“请进来”的方略，邀请教育科研的行家来校做专题讲座。校本研究制度化。校本研讨校级活动形式多样，结合课改要求，主题鲜明，内容丰富。每周有活动、有研讨。有以增强课题研究实效为目标的课题研讨活动，有以促进教师专业成长为目的的听课、评课活动……每学期全校性教育科研活动四次，每月各级各类课题组至少活动一次。教科室与教导处协作，十分重视课堂教学研究，学校开展“集体备课”“创建研讨课”等活动，教师的教研活动均体现了新课程标准，课堂教学质量得到显著提高科研工作总结汇总工作总结
领导以身作则，带领全员参与。姜校长科研意识强。尽管工作繁忙，他带头搞课改、做研究、写体会文章。他结合本校实际主持市级“十一五”规划课题。老师们在他的带领下，结合教学实践将本校承担的研究课题渗透于学科教学之中，联系课堂教学写出了篇篇脍炙人口的文章。
科研室在校长领导下积极工作，发挥了研究和管理的职能。学校将教育科研列入了整个学校工作计划并有必要的.经费投入，制定并实施了教育科研管理制度和奖励条例，学校有比较完备的科研档案。促进了教师科研水平的提高。
二、抓立项课题的研究，取得了阶段性成果。
学校《加强校园文化建设提高育人功效的创新实践研究》这一课题已经进入关键时期，我们将该研究课题有机渗透到课堂教学之中。主要在以下五方面进行了探索：第一，要使学生理解学习的目的，明确学习的目标;第二，结合新课程标准，将课组织得新颖有趣;第三，激发学生的成功感，要使全班学生包括待进步生都能获得成功;第四，开展学习竞赛;第五，及时反馈、正确评价、适时进行表扬和奖励。把这些探索分解到了各个年级中的学科之中，收到了成效。另外，我们还围绕课题研究，加强教师学习和培训工作。提供书目，要求老师自学，并写;请专家来校讲课，学习课改理论，使教师改变教研观念;提供参加各级各类培训的机会，定期对教师进行集体培训和分科培训，如专题讲座、教学研讨会、经验交流会、案例分析等，培训的内容倾重新课程实施过程中所面临的问题;引导教师通过对自身现状的分析，制定自己发展规划和每年学习计划;帮助教师建立个人成长记录袋。
三、做好了常规性的业务工作。
1、做好了全校教师的组稿和推荐工作。本学期，全校老师在市级以上投稿科研论文20篇科研工作总结汇总科研工作总结汇总。
2、为总结提炼教师的研究成果，分别编辑了校科研探索报、教师论文集、教育教学案例、研究成果专集等。
3、加强了科研室的自身建设。一是加强了自身的理论学习，带头学理论、写文章;二是网上交流探索学习;三是做好了相关资料的汇总和上报工作。
总之，我们将课题的研究与学科教学、德育教育、创建工作等有机整合，以科兴教，改观了学校面貌。教师通过教育科研加快了专业成长，教师们的业务水平在整体上有了很大提高。
小时候总盼望长大，长大了好干这个、那个，所以总觉得时间过得慢，而现在却觉得时间过得飞快，一转眼20xx年马上就过去了，真的希望“甲流”等不和谐的因素与20xx年一起过去，20xx年全世界都不再有那么多的烦恼科研工作总结汇总文章。
科协年终工作总结 篇10
20xx年虽然马上就要过去了，但一年来的一切都历历在目，现在对自己一年来的专业发展进行简单的总结，以便提醒自己摒弃不足，发扬优势，继续努力工作。
师德方面，坚决遵守教师职业道德规范，想学生所想，急学生所急，一切为了学生的发展。热爱自己的工作，把教书育人当做一项伟大的事业，而不是当做谋生的手段。所以从来不参加社会上的乱办班、乱补课，自己也从不违反规定去私自给学生补课。
教学方面，尽心尽力地帮助学生学好化学。通过学习化学增强学生对自然和社会的责任感，使学生在面临与化学有关的社会问题的挑战时能作出更理智，更科学的决策。所以在教学中一贯坚持“以人为本”，建立“民主、平等、对话”的师生关系。“对话”不仅做到师生语言的.交流，而且更有师生双方各自向对方的精神敞开和彼此接纳，是一种真正意义上的沟通。将教材的情感因素、教师的教学热情、学生的学习情趣融合并贯穿在教学的全过程中，教学内容也是源于学生生活的，适应未来社会生活需要和学生进一步发展需要的内容。改变学生的学习方式，使学生真正成为化学学习的主人。改革化学学习活动评价的方法，促进学生素质的全面发展，帮助学生认识自己建立自信，表现自己。
遵章守纪，认真遵守学校的各项规章制度，遵守劳动纪律，从不因个人原因而耽误学生的课业，即使是因公出差，也从来都是想办法不耽误学生科研工作成绩方面，虽然没有轰轰烈烈的成绩，但把平凡的事做好就是不平凡。5月份参加长春市中考命题库成员考试并顺利通过，而且成绩也不错，并积极参加培训，从来不敢懈怠。通过培训，使自己的业务水平不断提高。今年十月份开始，又陆续参加几次考试说明的编写工作，虽然占用个人很多时间，但仍然感到很高兴，因为这是与知名教师研讨、学习的好机会，我一定会倍加珍惜。
以上是我一年来的专业发展总结，我会继续发扬优点，改掉不足，争取在20xx年的工作中取得更大成绩。
科协年终工作总结 篇11
教科研工作是教师在教育实践中的科学认识与发现，是对教育教学科学规律的探索与把握。我校把教科研工作的重点放在校本教研的基本框架内，充分发挥教育科研的内涵，做到在聚焦课堂、聚焦教研的活动中，达到引导、开发和提升的作用。
一、我校教科研整体思路
以校本教研为依托，以教科研为先导，以“上海方略”培训为契机，以课题研究为引领,以探索实验“目标引领，问题导学，先学后教，合作探究，当堂达标”的新型课堂教学模式为目标，不断探索教育教学规律，提高科研质量，增强教科研工作的实效性。牢固树立问题意识、过程意识和成果意识，树立“问题即课题，教学即研究，成长即成果”的教研意识，切实把自己实际教学真实问题转化成研究课题。以研究并解决目前学校教育教学管理服务各领域的实际问题为出发点，促进教职员工多角度反思，促进教育教学方式的转变，促进教师专业化发展，促进学校学习型组织的建设，围绕落实课堂教学，推动校本研究工作的深入开展。
二、加强教研组建设，促进校本教研深入开展
教研组是校本教研的基本单位，教研组即是校本教研的基地，也是青年教师成长的摇篮，因此加强教研组建设是实现校本教研的基本保障。
1、成立教科研领导小组组长：王艳辉副组长：高文草刘欣，教研处史存存具体负责学校教科研工作。
2、成立各学科专业研究团队，并带领组员进行分学科教研活动。语文学科：何美霞、曹春香、王靖、孙琰数学学科：史存存、魏琳琳、袁亚静、王阁英语学科：杨静、赖可可、赵艳霞
3、为保证教科研活动的有效进行，活动时间由原来的40分钟调整为100分钟，由统一的活动时间调整为各教研组自订活动时间。
三、抓好教研和科研的有机结合，促进教师专业发展。
建设一支高素质的`教师队伍是兴校之本。针对学校开展教科研工作的实际情况，“请进来、走出去”也是我们学习教科研理论知识和操作方法的一个重要手段。本学期我们主要开展了以下活动：
1、3月25日，芳华路小学语文、数学、综合教研组各推出2节优质课，同时邀请教育局师训办领导及手拉手学校----新安县土古洞村全体教师参加并交流。共有40名教师参加，观摩了6节优质课，此次活动同时也得到了教育局领导、友好单位新安县土古洞小学教师的好评。
2、继续与上海方略合作，本学期进行4次远程培训，接受上海著名教育专家张雪龙校长两次入校指导。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教科研工作的有效开展，提高了教师整体素质，推动了课堂教学改革的进程，教师由“传授型”、“经验型”逐渐向“科研型”、“学者型”转变。我们深深体会到：只要坚持走教科研之路，才能促进教师队伍建设，才能推进教学改革向纵深发展，教育教学质量才能不断提高。
科协年终工作总结 篇12
本学期的科研工作，继续坚持科研兴教，科研兴校的办学思想，以课题研究为牵动，以全面落实新课改为中心工作，以校本培训为基础，以学习型团队建设为重点，提高教师队伍整体素质，促进教师专业化发展。较为圆满地完成了各项工作，具体情况如下：
一、课题研究管理工作
1．本学期结合学校教育科研工作实际，继续完善、健全教育科研工作的各项规章管理制度。严格教育科研课题的各项管理工作。课题管理做到了有要求、有考核、有总结
2．完成了参与课题研究教师的个人研究档案建立工作。试验教师定期完成案例反思和阶段小结。
3．为加强参与课题研究教师间的交流与互动，本学期召开了课题研究案例反思交流会。
4．针对课题研究中发现的新问题，本学期做好课题变更的准备工作。
二、培训工作及队伍建设
1．本学期重点加强学习团队建设，继续以学习小组形式组织教师学习。主要建立以数学、语文、英语三学科为主的学习团队，定期组织活动。
2．以校本培训为依托，提高广大教师的教育科研能力，本学期围绕课题进行了“有效教学”专题培训和测试。以及对教师进行教育科研的认识和能力的培训以及有关多元智能理论有关知识的学习。
3．注重骨干教师的培养，形成骨干教师培养和评选的相关制度。以校级骨干为基础，初步形成骨干教师梯队。本学期内选送了两名教师参加区骨干培训。
三、课题研究实践
１．继续坚持科研小组内研究课制度，注重发挥团队优势，组织跨学年的研讨活动，提高研究课的质量。做到以问题为牵动，注重课后的评析与反思。本学期加强了课堂教学工作的研究，开学初布置了本学期的研究课任务，每个教研组40岁以下的老师每学期上三节有研究价值的课，要有教案、有评课。有一个反思。本学期共上研究课78节，这更促进了研究课的实效性，一课多讲、多人共备一节课成为研究课主要形式，甚至打破了学年组，备课组的界限，好多教师都觉得收益很大，从而更加喜欢上研究课了。也培养了一批教学骨干教师，如：宋志艳、宋晓玲、刘阳、靳卓、付丹丹、张蕊等，英语组更是在孙岩主任的带领下开电工小学教研课的先河，
2．总结课改经验，科研教改一体化，开展课题研讨课活动，靳卓老师讲了《丰碑》一课，课后组织听课教师研讨，引起了激烈的争论，针对这节课提问题和改进意见，教者本人积极反思，有的教师觉得上的不过瘾，主动请缨在自己班上，到别人班再上这节课。极大的调动了广大教师的`研究家学的热情和积极性。使之在学校形成课堂教学研究之风。
３．有6名教师参加全国小学英语教师教学赛课选拔赛第一轮赛事—英语说课：王晓杰、连君、孙佳、杜文静、孙薇、石红霞，并取得了团体好成绩，王晓杰取得了全区第二的优异成绩。王晓杰参加了此次赛课的第二轮比赛——微型课赛课，在原动力赛区又以第二名的优异成绩入选。我校作为香坊区第三轮选拔赛的赛场，王晓杰又获得了市红杉杯市级优质课的好成绩。
四、其他工作
１．认真完成了做为整改委基地学校的各项工作。
２．及时做好科普信息交流工作。
3．完成了各项科研成果征集工作。
五、不足及努力方向
课题过程管理还不够严密，教师们实验过程中的材料收集还有待加强。今后，应为创造教师们创造更多的实践与交流的机会，使教育科研工作真正地与教师们的教育教学实践紧密结合。
科协年终工作总结 篇13
一、科研工作
（一）科研工作成果重点抓国家自然科学基金项目，省级科研成果奖二等以上冲刺。
充分利用京津冀一体化，加强与重点医疗、院校的合作，争取在20xx年申报成功国家自然科学基金项目；第一完成单位的省级科研成果奖二等以上奖励。
（二）完成院级重点临床与基础课题项目的支持工作。
（三）继续对SCI论文进行大力支持。
二、学会、协会及质控中心工作
加强对学会、协会及质控中心工作的管理。出台奖励办法，对出任省级各学术团体的.主任委员的本院职工进行奖励。
三、加强继教工作的管理，强化学习型医院
积极倡导科室举办继教项目，依规进行奖励，严惩违规操作人员。
大力弘扬医院文化，开展出国深造、博士生导师及工作突出等人员开展讲座。
科协年终工作总结 篇14
以校为本，是教育改革与发展的全新的教育理念。校本教研是实施新课程改革的重要内容，是学校发展的动力，是促进教育教学提高的有效形式。
本学期，我校坚持“以校为本”的教研形式，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象充分发挥学校、教师和教研专业人员的作用，把日常教学工作与教学研究融为一体，在重视教师个人学习和反思的同时，特别强调教师集体教研的作用，强调教师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分享经验。学校为教师之间进行信息交流，经验分离和专题讨论提供平台，倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围，在学校领导的大力督促和全体教师的共同努力之下，我校的校本教研工作开展得如火如荼，取得显著的效果。
开展校本教研活动，其目的是为了提高全校教师的理论水平和综合素质，促进教师的专业成长及教育观念的转变，激发教师的学习热情和参与研究的兴趣，增强教师驾驭教材的能力和运用现代教育理论的意识，使教师能充分运用现代化教育手段进行教育教学活动，实现教师角色的转变和课堂教学的优化。为了达到这个目的，我校制定了一系列的校本教研计划方案，并由专人负责，加强对学校教师的教研指导和管理监督。以下为我校教科研工作总结。
一、加强理论学习
校本教研是教师自身发展内存的必然要求和最佳途径之一，教师是直接的受益者，教师的积极主动的个性化教研就来源于校本教研，教师要学习前沿教育理论，掌握多媒体技术辅助教学，注重学科整合，教师个人要积极投身到校本教研之中，只有这样，才能提高自身的教研水平。我校把组织教师进行业务理论学习的工作放在首位，制定方案，确定专题，改进教学方法，采取多样的学习形式，使教师不断完善自身的知识结构和理论素养，不断提高研究和解决教学实际问题的能力。
在校本教研中我们在学习中做到了“四个结合”，即理论学习和实际运用结合，课改实验区的优质课堂实录与本校的课堂教学应用结合；课后反思与校本教研经验交流结合；校本教研与教师的业务能力考核结合。每位教师都有自己的理论学习笔记和心得体会，通过课后反思进行经验交流，通过校本教研解决教学疑难困惑，使学习、应用、反思、交流提高融为一体。
二、重视教学反思
随着新课程的逐步推进，人们越来越重视教师的自己反思与行动研究的重要性。教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训，找出教学中的成败与不足的重要过程，常写教学反思，对教师提高自身水平、优化教学是行之有效的办法。在日常的教学中我校非常重视这一环节，要求每位教师认真做好教学反思的记录。
记自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平。记教学中的疏漏与失误，从主观上找原因，使之成为以后教学工作中的前车之鉴。记录学生在学习过程中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学经验。记教学中学生的独到见解，学生是学习的主体，是教材内容的实践来看，通过他们自己切身的感觉，常常会产生一些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自己的教学内容。
记教学再设计，每节课后，对教学情况进行全面回顾总结，根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息，及时修订教案，提高自己的教学能力。学校适时进行经验交流，真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有效途径，将反思贯穿于教学的整个过程中，并将反思列入教师考评。
三、强化教师培训，提高教师业务理论水平
本学期，我校充分利用培训资源，多渠道进行教师培训。我校曾多次请进修校辅导员来我校对教师进行教材教法培训，业务理论培训。充分利用校本教研进行课堂教学培训，新课改经验交流等，学校为各科教师提供外出培训学习的机会，拓宽任课教师的知识面。
我校成立校本教研领导小组，制订了详细的校本教研考评办法，建立开展校本教研的.激励机制，把教师参加校本教研的情况作为对教师教学常规考评的一个重要方面，充分调动教师参与校本教研的积极性。
本学期，我校加强了校本教研工作的领导，重质量，重过程，讲实效，不搞形式。领导组的成员分工明确，校长负责全校的管理工作，教导主任负责组织领导教学研究的全部工作，教研组长负责组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的目的任务，讨论并确定分年级教学要求等。对平时积累的材料和研修的足迹，进行及时归档，健全档案管理。
对于每周教研活动的具体情况都要进行记录，各教研组长备课组长认真做好每次教研记录，教导处工作人员加强对人员的点名，保证按时出勤，每次教研活动结束后，对出勤情况都有详细记录，对听课记录及时检查，对评课表述课表及时整理，使校本教研工作不断改进，促进校本教研深入开展。
四、齐抓共管，成绩显著
经过全体师生的共同努力，我校的教研工作取得了较好的成绩，课题研究取得了阶段性的收获，校本研训成绩斐然。
在新的学年里，我们要继承上学年校本教研中的成功做法，汲取成功经验，不断改进。使集体备课经常化，校本教研制度化，网络教研常规化。在备课上，采用同科集体办公，集体备课的方法，每一节都要集体研究，把教学中的困惑解决在集体备课中，把教学中疑难问题以表格的形式拿到教研组去研究，通过研究，制订出解决问题办法和措施，使问题得到解决。使我校的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。我们相信没有最好，只有更好！
科协年终工作总结 篇15
本学期的教研工作开展中认真执行工作计划，结合学校工作安排，强调研究、指导、服务和管理的功能，紧紧围绕“深化课程改革、提高教学质量、促进师生发展”这一目标，坚持以落实教学常规为基础，以加强教学研究为重点，以教研组建设为载体，进一步提升教师实施新课程的潜力，促进全校小学数学教学质量的提高，而为主轴开展了丰富多彩的教研活动。
本学期加强理论学习，把握课改发展动态，进一步提升课程实施水平，本学期我校数学教师认真阅读《数学思维教育学》、《小学数学教育心理学》、《数学史》这三本书，加深了对数学史、数学本质和数学教学活动的认识。充分发挥远程教育这两个平台，学习了相关理论文章，分享数学教学经验，努力实现了互动交流的目的。
本学期我校以人教版教材各资料领域的整体解读为重点，通过年级组等各层面开展多种形式的活动，有效提升了教师理解教材、把握教材的潜力。期初的教材分析，进一步改善教材分析活动的资料与方式，教师能立足于教材的整体解读与分析，以单元教材分析为切入口，帮忙教师提高教材的研读潜力。
本学期组织教师写了数学论文写作。期末每个教师都写了一遍数学教学论文增强了教师执行常规意识。为使“减负增效”真正落到实处，认真组织教师学习了《中小学课堂教学推荐》，教师的教学常规意识得到提高，成为学校的'教学常态。本学期进行了两次观摩课。选派了xxx、xx、xxx、xxx四位老师到贵阳听了全国优秀“赢在课堂”的讲座和示范课，课后xxx老师回到学校上了一节示范课。教师的学科教学常规得到了提高。
本学期结合继教的学习，听课对相关教师“小学数学学科课堂教学推荐”了解学校数学教学的整体现状，找出了差距，主要是学生的计算潜力太差，对以怎样提高我校学生的计算潜力进行了专项课题研讨活动。开展课堂教学研究。本学期将根据新课程的要求，组织教师参加了到xx县xx镇中心小学、以数学教学为载体的校际交流，切实开展了研讨活动，取得了预期的成果回校后教研组还在网上发了简报。
校本研修进一步做实。教研组提高校本研修的针对性与实效性。坚持以课堂教学为主阵地，加强了对有效课堂的探索，继续重视青年教师的培养工作，组织8位教师参加了“国培计划”和远程学习。参培教师全部合格。
注意学生学习用心性的提高。从最基础的抓起，组织全校教师进行了作业展，并评出了优秀，由学校进行了奖励。通过多种形式开展教研教学研究。个性是重视提高每次活动的有效性、专题性。
科协年终工作总结 篇16
20xx秋季学期算是我最忙碌的一年，刚刚被聘为xx片区教研组长的我初生牛犊不怕虎。根据市教科所的安排，经片区教研组成员商议，决定我片区品德教研活动于20xx年x月x日在xxx中心校开展。在教科所xx老师的指导及xx三所中心校领导的大力支持和配合下得以如期举行。现将本次教研活动总结如下：
一、教学现状初探
为了做好我片区的教研活动，提高我片区品德的教学质量，我上任后对我片区及其他的地方的教学现状作了不少的了解。通过了解和听课学习，我发现，由于很多因素，现在任品德与社会课的老师大部分是兼任教师，他们对品德与社会课程标准不够了解，因此不能深刻把握好教材体系，教学目标不明确，学生兴趣不高，教师习惯于照本宣科，没有注意去挖掘适合于学生实际的'教学资源，久而久之，致使教学活动低效，教学质量不高，也难以达到良好的人格塑造作用。
二、教研活动情况及效果
坚持实事求是的科学工作态度，针对以上不良教学现状，我们教研组在教科所xxx老师的建议下，一致决定本学期要邀请我市的品德与社会（生活）的学科带头人来传经送宝，把城市里好的教学技能送到乡下，实现资源共享，实施教育的城乡统筹发展，带动我东山片区的教育发展。
本次活动由来自于xxx中心校、中和营中心校、碑格中心校和几位品德学科带头人共38人参加。
活动在我的主持下有序进行。活动主要分三个环节：首先由xx市xx小学xx老师为大家作了精彩的课堂教学展示——人教版小学品德与社会五年级上册《五十六个民族，五十六朵花》。这节课，教师有激情，学生有热情，在整个课堂教学过程中，xx老师坚持以学生为主体的教学原则，教给学生学习的方法，放手让学生自主学习，使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认知能力，有效达成课堂的教学目标，从而达到预期的教学效果。接着，来自xx小学的xxx老师和xx小学的xxx老师分别给我们作了专题讲座《丰富课程内容，提高课堂效益》和《提高品德与社会课堂教学有效性的基本途径》。最后，开远市教科所的xxx老师对本次活动作了精准的点评与总结。
通过本次活动，让东山片区的老师们进一步懂得了如何把握教材，如何让品德与生活（社会）教学贴近学生生活实际，如何提高品德学科课堂教学的有效性，从而让品德教学效果真正落到实处。
三、教研活动的不足和今后的展望
首先，由于我刚刚接手此工作，还是一名新兵，所以在工作中有许多的不懂、不熟，致使教研活动不能按时顺利开展。在此，得感谢xxx老师的指导和各位组员的帮助。
其次，由于东山片区学校校点分散，交通不便，造成活动开展有点困难。
最后，由于本人水平不高，教研活动举行的不够有成效。
金无足赤，人无完人。在以后的工作中，我会务实求新，谦虚请教，努力工作，相信在大家的帮助下，我们片区的教研活动会做得越来越出色的。
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