体育学科工作总结
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们好好写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的体育学科工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
体育学科工作总结1
一学期的体育工作即将结束，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解，成功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲，这也许是体育工作者的共同特点吧。通过一个学期的教学工作，发现了教学过程中的一些缺点和长处，为了使今后的体育教学更好的对学生的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结：
1、学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的'作用。特别是对培养二年级和六年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。
3、整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。
4、在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。
5、师对学生的过高要求也是不利于快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
6、通过不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体的协调性，增加了学生对参加体育锻炼的兴趣。
总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色的上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。
体育学科工作总结2
时光飞逝，转眼一个学期的体育教学工作又已过去，在这一学期里，我始终以“加强常规教学”和《新课程标准》的要求实施教学，切实提高学生的身体健康，帮助一年级孩子从幼儿园向小学阶段稳步过渡，以下是对本学期的体育教学工作简要总结：
一、学生基本情况
本期班上共有学生25人，其中男生9人，女生16人。由于一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么东西对他们来说都是新鲜的，什么知识对他们来说也是从零开始，学生喜欢接受新知识，但对某些难度较大的知识接受较慢，特别是对一些协调性要求较强的体育技能，力量也比较差，男女生均活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
二、工作开展情况
这一学期我在一年级体育教学工作中,以学校的体育教学工作要求,以贯彻“健康第一”为指导思想,教学工作中能全面贯彻党的教育方针、热爱人民的教育事业、积极完成体育教学工作中的各项任务,同时还认真学习业务知识,不断提高自己的教学水平。
在教学工作中做到具有良好的师德,处处关心爱护学生、积极执行学校制定的一切工作制度,团结教师一道干好工作。教学中能根据新的体育课改要求,结合学生中存在的具体问题,适当调整教学内容,使每个学生都能充分得到全面的活动,提高学生上好体育课的兴趣。工作中还注意帮助体育成绩差和身体素质弱的学生进行体育锻炼，保证了我校群体活动的广泛开展。
一、注重课堂教学，提高课堂教学质量，努力做到“三个认真”。
1、认真备课
针对一年级孩子的年龄特征和兴趣取向，选择适合学生的教学内容，培
1养他们对体育课的浓厚兴趣；掌握学生的行为特征，在课堂设计上，注重对学生集中注意力的培养，形成良好的体育行为习惯；在组织教法上，注重引导学生积极参与，大胆实践，通过丰富的组织形式激发他们的学习欲望和学习兴趣。因此，每节课都认真准备，精心设计，以高度的责任感来鞭策自己，不断创新。
2、认真上课
每节课让学生做到有备而来，收获而归。在课堂中，注重对学生行为习惯的养成，形成良好的道德品质；采取各种教学手段，如：恰到好处的讲解、精彩的示范动作、风趣幽默的语言、形式多样的接力比赛等，充分调动学生的学习积极性，营造良好的课堂气氛；通过新颖的组织方法，让学生在宽松的环境中去体验，从而形成生生互动、师生互动的教学模式，达到教与学的双赢。
3、认真总结
通过一期来的学习，一年级学生能初步了解上体育课的意义，对身体和健康有一定的认识，提高了自我保健意识。学生在和谐、平等、友爱的`运动环境中感受集体的温暖和情感的愉悦。掌握学习了一些基本运动、游戏的方法；学习了武术健身操和“七彩阳光，并进行了考核；发展了身体素质和基本活动能力，并体验到参加体育活动的乐趣，学会遵守纪律与同学团结协作，与同伴友好相处。
二、加强业务学习，提高教学能力
1、学习新课程改革的相关知识，不断提高认识，更新教学观念，掌握切合学生实际的教学方式方法。
2、学习专业知识与技能，使教学手段更加丰富，教学方法更加科学合理，符合学生全面健康发展。
3、不断更新自身知识层面，只有这样才能跟上时代发展的步伐，使教育适应时代发展的需求。
三、取得成绩
2通过一个学期体育教学，学生对体育课的学习兴趣更加浓厚了，身体素质提高了，力量、耐力、体能都得到了相应的锻炼。学生学会了老鹰捉小鸡、小推车、蛙跳等有趣的游戏，学会了简单的队列队形练习，基本上学会了武术健身操、锦鸡舞、木鼓舞和眼保健操。通过一期来的学习，一年级学生能初步了解上体育课的意义，对身体和健康有一定的认识，提高了自我保健的意识。
四、存在问题
1、学生对武术健身操、锦鸡舞、木鼓舞和眼保健操的学习动作还不够规范。
2、学生的柔韧性和力量还需要加强训练。
3、学校条件有限，一些体育器材还比较缺乏。
4、由于本人是兼职体育教师，缺乏体育教学经验。
五、下步打算
1、加强学生对武术健身操、锦鸡舞、木鼓舞和眼保健操的学习动作指导，尽量做好动作示范，注意纠正学生错误的动作。
2、多开展接力赛、50米往返跑等活动，指导学生做好徒手操，设法锻炼学生的柔韧性和力量。
3、建议学校创设条件，添置一些体育器材，便于开展体育活动之用。
4、平时多虚心向本校体育专职教师学习，取长补短。
本学期的教学工作可以说是忙碌而充实的，通过一个学期的教学，基本达到了预计的教学目标，但还存在一些不足，特别是自身的知识水平有待提高，教育教学经验还需不断积累，教学方法还得不断完善，这些方面都需要在今后的工作中努力学习，不断完善自我。
体育学科工作总结3
随着课程改革的深入，我校体育学科组的建设以深化课改为契机，以体育教材教法研究为依据，以课堂教学为载体，以学习、实践、反思、再实践为主要形式，努力构建有利于体育教师专业发展，有利于学生体育素养发展的务实有效的体育课堂教学，制定了学科发展规划，围绕和谐教研氛围，发扬团队精神、完善以课例为载体的校本研修活动，促进课堂教学行为的有效改进、探寻集体备课和个性化教学有效结合，积极参与校园文化建设等方面展开。下面作简要总结。
一、指导思想
以教育部《全日制九年义务教育体育课程标准》和有关体育教育理论为指导，以提升小学体育教师的课程实施能力为重点，以基本功训练为突破口，引导教师从课程的设计、实施、评价三个环节入手，促进教师的专业化发展，进而实现学校、教师、学生全面、持续、和谐地共同发展。
二、近三年学科基地建设情况
我校体育学科组是一支蓬勃向上、积极进取、不断开拓、勇挑重担的队伍；又是一个勤奋团结、充满活力、互帮互学、求实创新的集体，全镇15位体育专兼职教师的平均年龄30岁，均为专科以上学历。年轻才充满活力、才敢于创新。长期以来，教研组成员在“二期课改”理念带动下，在赣榆县教研室专家的关心、指导下，积极、主动、深入、有效地开展了各种学习、研究活动，促进了教师的专业发展，提升了体育学科的整体实力和教育教学质量，并且在罗阳体育学科建设工作方面取得了可喜的成绩。
1、组织管理
为了在全校形成良好的体育教学研究氛围，使教学研究制度化、日常化、深入化，学校建立了比较完善的学科教研管理制度，保证了每一位教师每周有固定的学习研究时间和空间，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。为了鼓励教师积极参与体育学科教研工作，让教学研究与学校生活有机融合，使研究成为学校发展的内动力，学校领导身先士卒，积极参与体育学科教研工作。学校教科室也给予体育学科组很大的支持与帮助，经常创造外出学习
的机会。同时，教导处也在校内定期组织全体体育老师研究教材，探讨教法，学习新的教学理念，努力提升教学效果。尤其是近一年多来，体育学科组在中学高级教师张来震校长的引领下，研究意识更加主动、研究方向更加明确了。
2、教学实践
“提前思考、提前规划”是赣榆县教研室领导的工作作风，上级的管理理念也潜移默化地影响着我们。每个学期，我们都抽出专门的时间举行“回顾反思规划展望”的专题沙龙，大家围坐在一起先回顾上学期的研究历程，总结成功的经验，反思存在的问题；再学习市、县教研室的计划，领悟精神、明确任务；最后基于市、县教研室的计划，结合学校总计划和教研组实际情况在广泛征求意见的基础上具体规划本学科的计划。力求计划有创新，切实可行，而且确能解决一些问题。
为使教研组计划不产生纸上谈兵的局面，“精心组织、扎实推进”成了体育教研组长工作的目标。“研究实践、体验成长”也成了教研组每一位成员日常工作的主题词。我们坚持以校为本的教学实践活动。
⑴在制订计划时就确定好主题，到组到人、分期分步实施，如针对学科特点提出“如何让学生动起来”等，每次活动都有主题，有教案、有说案、有评案、有活动评比结果、有活动记录，一次活动解决不好，两次，两次解决不好三次，直致写出经验材料和反思材料。
⑵是取“经”，学校派出学习的教师回校后，必在本组上好汇报，汇报会时，有汇报教案，有说课稿，并有外出学习心得，有教研听课笔记，评课稿，有评比结果，有教研记录，有反思材料。
⑶是“示范”，学校充分利用每年评选出的学科带头人，“骨干教师”“优质课教师”每期必上好1－2节有质量的示范课，要求有示范教案，有说课稿，教师评课稿，有示范结果，有记录，有反思材料。
⑷结合分等定级，大力开展人人讲好一节课活动，每学期每人必准备一节优质课，进行讲评，真正防止了“研”和“教”分离，确保了教研质量。
过去的三年中，我校体育组一共开展大大小小的教研活动近30次，全组开设研究课接近60节，“学听说评”这样的研究方式已经成为罗阳教师的工作常态。除了学科组的“规定活动”，年级组还有“自选活动”，每天无论是课前还是课后，同一年级几人碰在一起，也会很自然地根据学生的表现，根据教学效果开始对教学设计的反思，对教学过程的反思。而且同一年级的几个班常常故意错开课时，有教研组长统筹安排，对发现的问题进行跟踪研究，通过不同变量的调整，来观察和分析问题原因，改进教学实践。
3、教学研究
罗阳体育学科组一直以新的教育理念为指导，以倡导自主、探究、合作的学习方式，培养学生的创新能力和实践能力为重点，把“优化教学目标、教学过程（方法、训练等）、教学评价”作为系统工程来抓，不断提高课堂教学效益和质量。我们把体育学科的着力点定位在课堂教学的研究上，力求将新课程的教学理念落实到每节课上，落到每个学生的身上，使每一个学生得到主动、和谐和全面的发展。长期以来王儒恩教研员也多次来到我们学校，深入课堂，精心指导我们开展体育教学研究，从教材的研读、教学活动的设计、教学资源的捕捉利用到教学后的反思重建，大处着眼、小处着手，每次活动都能让我们有豁然开朗的喜悦。同时我们也借助“新课程改革”“新基础教育研究”的东风，自觉认真地学习先进的教育教学理论，并基于教师中急需解决的现实问题开展校本研究。
期初详细制订好教学计划，建立好教学活动台帐，开展了“备、说、教、研、思”的'系列研讨活动。做到每位教师上一堂课改研讨课，每位教师评一节课，每位教师撰写一篇教学论文。例如通过听课，我们看到几乎所有的教师在课堂教学中都采取了小组合作学习的形式，这说明教师已经在有意识地把这种形式引入课堂，但是，我们发现，大多数小组合作学习仅仅停留于形式上，学习的有效性较差。为此，我们召集有关教师进行了专题研究，共同探讨提高其有效性的途径。经过实践、反思和学习，我们提出了小组合作学习的基本策略，
一是先培养习惯，再分组学习。
二是培养体育骨干，师生共同管理。
三上是采用个别教育，巧排障碍。
四是游戏化教学与激励相结合，激发兴趣，吸引学生。
几年来，在体育教学实践过程中，通过“前有研读，中有实践，后有提升”的教研活动方式，直面教师的需求和困惑，使老师们在经历活动的全过程中获得真切的感悟，引领教师们通过日常的、专题性的教学研究活动获得实实在在的专业成长与发展。
在日常的教学研究中，罗阳体育学科组的骨干教师发挥了积极的引领作用，始终以“组织者、示范者、服务者”的角色出现在大家面前。他们的一言一行成了大家学习的典范，对罗阳年轻教师的迅速成长起着不可估量的促进作用。召集一次次研讨，落实一项项要求，在提高自身组织能力、协调能力的同时，也提升了整个教研组的品位。
4、发展绩效
在过去的三年中，我校的体育教学取得了长足的进步，在赣榆县逐渐产生了一定的影响力。王统法身为罗阳小学教导副主任，每学期都承担体育教研的任务。陆振岭老师作为连云港市电教兼职教研员，也积极参与体育学科建设。年轻的教师们也在各级课堂教学比赛中脱颖而出，老师们还积极参与各级各类论文的评比活动及课题研究，年轻的教师们也在全国、省、市、县等各级各类教育主管部门组织的活动中脱颖而出。黄桂琴老师在省优质课中获二等奖。李大伟老师被多次评为县优秀教练员，王统发老师是省万名体育骨干教师培养对象。黄桂琴老师在市基本技能比赛中获一等奖。老师们还积极参与各级各类论文的评比活动，有近几十篇论文在全国、省、市获奖或发表。在这三年中，我校在县田径运动会、乒乓球、象棋等各类体育比赛中取得了优异的成绩。而这些成绩的取得都离不开县教研室领导专家的悉心指导，也得益于教师日常的教学实践。
三、学科基地建设发展设想
三年来，我们取得了可喜的进步，但是，我们也清楚地认识到自身的不足。
1、教师对实践经验的总结提升能力较弱。
能始终持之以恒关注一个问题，并对此进行研究、实践、总结、提升的老师还占少数。在平时的研讨中常常会有一些独到的见解，闪现一些瞬间的精彩，但这些美丽的珍珠散落在每个角落，没有串成耀眼的项链。因此常常是大张旗鼓地操作，产生一些零星的思考，虽有一些操作的跟进，但对成功经验以及存在问题背后的理论支撑缺乏更深入的研究。
2、教师的体育学科素养急需进一步提高。
我们中的许多老师，较多的是凭经验在教学，对体育学科知识缺乏系统的、整体的把握。能高屋建瓴地解读教材、设计教学、组织教学、反思教学、重建教学，对教师们来说是很大的挑战。
3、教师队伍的建设要再创新高比较困难。
目前，教师关注的还是自己每天在做的事，对实践的研究兴趣比较浓，但对理念的探讨还有应付之嫌。主观上的努力程度还有较大差异，一部分年轻老师还是等待安排，等待命令。且体育组少数老师年龄也在逐年增长，已经过了生龙活虎、精力旺盛的年龄。要保持当年的热情，进一步提升师资队伍建设非常困难。
基于上面提出的三个问题，我们制定了后三年的发展设想：
1、为提升教师对实践经验的总结提升能力，要求教师对日常研究成果、经验的积累不能仅仅做到反思、重建的层面，也不能仅仅有过程性资料的积累，要在活动后进行再思考，形成有理论支撑的书面总结，及时提升。让研究成果、经验很好地传承。
2、为提高教师自身体育学科基本素养，教研组将创造条件，为教师进一步拓宽视野，组织学习，帮助各位教师把体育知识技能加强，因为体育知识上的厚实才能为体育教师带来专业知识上的丰实。也才能得心应手地引领学生进行有效的体育教学，对教材做到符合学生认知规律的有效重组。
3、组织开展不同层面（备课组层面、教研组层面、学校层面）的体育学科活动，为不同层次的教师搭建开放、展示、竞技的平台；分析每一位教师的当前状态，提出切合每一个人的发展方向，制定发展的策略，定期评估，调整方向。让不同的人实现不同的发展，让每一个人的点滴进步带动整个教研组的持续发展。
面对种种问题，我们想的还很肤浅，急需教研室专家的进一步指导，也迫切期待能成为赣榆县学科教研基地。我们对未来充满信心，相信必将在教研室专家的引领下走得更坚定，更稳健。
体育学科工作总结4
一、本人努力提高教学水平
这一学期我执教一年级6个班的体育课，工作量是每周十二节课。在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按教学大纲要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。在学校没有场地器材的情况下，有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及跑操，积极开展体育课。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。
1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
2、通过体育课的锻炼，使成绩不好的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。
3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。
4、采用不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体协调性，增加对参加体育锻炼的兴趣。
二、认真对待两操工作并积极地搞好国民体质测试及上报数据工作
这学期学习了青春风采这套广播体操动作难度增加，对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要通过以下几点对广播操进行教学。
1、加强对学生的思想教育。使学生真正认识到做操的`重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。
2、体育教师要正确运用示范。通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，示范要准确、规范。
3、要精讲多练。我在广播操教学中，讲解主要是结合示范动作，让学生加深对动作的理解，学生反复练习，掌握技术动作。加强口令学习，口令要清楚、宏亮、准确。
4、教师巡回指导，及时纠正错误动作。
此外，在广播操教学过程中，还要得到了学校领导和班主任的大力支持，进行了集体教学，所以，广播操在很短的时间内有了效果。我希望所有教师都能以身作则，并加强对学生思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操，并与各班班主任沟通，对学生出操的顺序和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培养学生良好的组织性和纪律性。在课堂上配合学校对生学进行德育教育，培养学生机智、果断和自觉遵守规则的好品质。
三、总结教学经验、提供自己
为了更好地贯彻“健康第一、快乐体育”的教育理念，体育教师要多方面学习新课程标准，才能真正打破旧的传统教学模式，积极主动和有经验的老教师交流。
本学期，在校领导和同事的帮助和指导下，我自身不断努力，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置，在教学上有明显的进步。
在教学上，首先要工作态度认真。为了尽快进入状态，弥补年轻教师教学经验的不足，提高业务水平，并注意与其他老师交流，取他人之长补己之短，把他人的经验融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的教学方案。课堂上积极发挥学生的主动性，时刻注意每个学生的学习情况，发现问题即时解决，作为任课教师我经常找学生谈话，鼓励他们不要怕困难，增强他们学体育的兴趣和信心。总之我们力争做到不放弃任何一个学生。
待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。认真完成领导下达的任务，并能虚心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改进。
当然要成为一名优秀的人民教师，光以上几点还是远远不够的，自己在很多方面还存在不足我以后还会继续努力，我今后的目标是：
一、在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。
二、谦虚谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习老教师的先进教学经验，主动与同事搞好关系。言语谨慎，举止得体，处处以一个人民教师标准要求自己。
三、在其它方面，要更加积极主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。总之一句话，选择了教师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为我校的发展抛撒自己的青春和汗水。
体育学科工作总结5
在学校有关部门和领导的关怀支持下，在学科同仁们的帮助配合下，以及通过自身的不断努力，本人今年的工作取得了明显的进步和突破，并取得了丰硕的教学成果、
本人本年度的主要工作经历如下：
序号时间主要内容说明
1、1月中旬—2月中旬（寒假期间）组织初三毕业班体育成绩不理想的同学进行补差的强化训练
2、2月中旬—4月中旬除体育课上的正常训练科目以外，还在课余时间，组织初三毕业班体育成绩不理想的同学进行补差的强化训练其间前后分别两次组织体育模拟考试，并进行了针对性的补差训练、
3、4月15日—17日精心策划和组织初三毕业班体育中考的测试工作取得了体育总平均分为〝35、85分〞—————南通市区无可争议的第一名
4、4月下旬———6月下旬认真准备下学期高一年级体育〝健美操〞选修课程的'学习和探索工作、
5、6月26日—7月6日参加省中学体育教师健美操教学的强化培训班
6、7月初———7月下旬组织通中高一学生举办———健美操夏令营活动
7、7月26日组织参加市团委和总工会联合举办的《青春之光》大型健美操表演和比赛、荣获〝最佳表演奖〞
8、8月上旬———10月下旬正式组建〝通中健美操学生代表队〞
并开始组织进行针对性的训练
9、9月8日参加省教育厅主办的体育调研公开课的教研交流活动，上了〝健美操教学〞公开课公开课获得一至的好评
10、9月26日应邀率领〝通中健美操学生代表队〞参加〝南通市第二届港口城市洽谈会”的闭幕式演出体现了南通人民热情友好的真挚情感；展现了通中学生朝气逢勃的风采，
11、10月28日——11月2日率队参加〝江苏省第三届中学生健美操比赛〞（全省共38支参赛队）荣获〝大众操第六名〞〝团体操第八名〞
12、12月26日参加全市范围的体育教师教学观摹活动————上公开课
本人觉得今年的工作主要在以下两个方面取得了比较突出的成绩：
一、上半年精心准备和组织初三毕业班的体育中考，为了不辜负学校领导以及初中毕业班全体师生和家长的殷切希望，更对得起通中这所百年名校的声誉，顶着压力，认真，细致，扎实地做好考前训练的每一项工作，从今年寒假开始，便几乎放弃课余的一切休息时间，起早贪黑地组织初三毕业班体育成绩不理想的同学进行补差的强化训练，其间前后分别两次组织体育模拟考试，并进行了针对性的训练、功夫不负有心人，终于在今年的全市体育中考中取得了体育总平均分为〝35、85分〞—————南通市区无可争议的第一名的优异成绩、
二、自己作为一名从事传统体育项目教学二十多年的老体育教学工作者，现在要上好高一年级女生的〝健美操〞选修课，无论从知识方面，还是精力方面对自己来说，都是一次全新的挑战和考验，为了能够很好地完成这一教学任务，并争取尽快出成绩，于是，本人与学科的其他青年教师一起不畏困难
，努力钻研，边学边干，在不断的实践和摸索中，组建了〝通中健美操学生代表队〞，并开始组织进行针对性的训练、组队仅20天就勇夺南通市《青春之光》大型健美操表演赛
〝最佳表演奖〞，只训练三个月，就参加了共有38支队伍参赛的〝江苏省第三届中学生健美操比赛〞荣获〝大众操第六名〞和〝团体操第八名〞的优异成绩、，这些成绩的取得，无不浸透了我们这个集体和本人的大量汗水和付出了艰辛的劳动、
体育学科工作总结6
上学期六年级的体育教学工作已经结束，通过又一学期的教学工作，发现了教学过程中的一些缺点和长处，为了使今后的教学更好的对学生的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结：
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、教学工作方面
（1）、给学生创设一个主动探索的空间，培养学生自主学习的能力。在教学中，把培养学生的创造性思维、提高学生的自主学习能力作为体育教学设计改革的方向。
（2）、运用多种激励方法提高学生的活动兴趣。在教学中，充分利用趣味性游戏、适当制造一定的紧张气氛、正确运用语言、非言语性的激励来吸引学生参加到活动中来。
（3）、注重面向全体，让每个学生都能在原有水平上得到提高。体育活动中要考虑不同能力学生的需要，改变过去那种"一刀切"的做法，从学生的个体差异出发，对发展水平不同、能力不同的学生提出不同的要求。
（4）、设置一定的难度和困难情境，培养学生勇敢、不怕困难、意志坚强的优良品质。只有在活动中设置一定的难度，有意创设一些困难情景，让学生经历一定的挫折，对形成学生不怕挫折、勇于克服困难的坚强意志才是最有效的方法。
三、课间操工作方面。
（1）、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
（2）、在课间操时，认真检查学生的做操质量，发现问题及时解决。
（3）、定期在课堂抽查学生的做操动作，进一步规范动作质量。
四、训练工作方面。
（1）、严谨训练。做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。
（2）、细致分析。对不同层次的学生，结合实际情况，进行针对性的训练。
（3）、落实考勤。每天的训练都要进行考勤，对无故迟到、早退、缺席的学生进行严厉的教育。
五、取得主要成绩的'方法措施：
1、课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事故发生。
2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。
3、切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。
4、开展了一年一度的春季运动会，加强了学生的竞争意识，培养了学生的顽强拼搏精神。
通过总结，本学年的体育教学工作相对还是比较好，当然还有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处，改进不足，为学生更好地发展营造一个良好的环境。
体育学科工作总结7
【前言】
喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛。不知不觉一个学期结束了，我分管的学校体育、艺术学科的教学工作以实现“务实创新、优质高效、教研先行”为工作核心；以“社团成为孩子张扬个性的炫丽舞台；让社团成为教师诗意栖居的理想村落。”为社团工作理念，开展了一系列丰富多彩的活动，经过一学期的努力，我校体育、艺术等教学工作和社团工作得到到快速发展。
一、春华秋实，成绩喜人
一份耕耘，一份收获，在学校领导的高度重视下，经全体教师的共同努力，取得较好的成绩，二十项团体奖项，106项个人奖项，主要成绩如下：
l 20xx年深圳市“体彩杯”少年儿童羽毛球锦标赛，女子丙组团体第一名。
l 在第三届广东京剧艺术大赛中，包揽少年级表演的金、银、铜奖。
l 参加20xx年宝安区第十九届中小学生田径运动会，荣获直属组团体第一。
l 深圳市第八届学校艺术展演季（美术节），获绘画一等奖。
l 荣获深圳市阳光体育示范学校。
l 荣获宝安区阳光体育先进单位。
二、社团工作，扎实推进
按照“全面推进--重点突破--螺旋上升--提炼建模”的`运作思路，全面推进学校社团各项工作。
1、确立社团活动目标
开学初，龙校长和教学处召开社团老师辅导会议，围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在区田径运动会、各球类棋类比赛、小学生艺术展演活动中取得佳绩；其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为每一个社团拟定了合适的目标。
2、加强社团过程管理
为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。本学期开设的社团涉及艺术类、体育类、科技类、手工类、益智类等5个类别，共24个社团，全校1877名同学，参加各社团人数626人，占全校总人数33%，各社团学生由各社团指导老师根据学生自愿报名择优录取，每个学生都可以根据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。在日常的社团 教学管理 中我们坚持实行行政巡课制，要求每位辅导老师根据自己的社团活动制定好详细的计划和活动方案，并做好考勤制度和活动反思，努力提高每一节社团课的效率。
3、搭建平台展示精彩
社团活动是同学们自我成长、自我锻炼的舞台，更是学生展现自我的自由天空。我们根据市区和学校工作整体部署，安排了丰富多彩的交流平台，如：田径运动会、四大校庆艺术专场、科技节等等活动，把学校、社团、学生的发展融为一体，丰富校园文化，营造良好育人的氛围，为学生的健康成长提供了一个个缤纷的舞台，让每个孩子都能在适合自己的舞台上绽放精彩。
三、阳光体育，蓬勃开展
学校的课程开设严格按照《新课程标准》及深圳市义务教育课程计划来设置，切实实行国家、地方、学校三级课程管理制度，做到开齐课程、开足课时，积极推动课程改革，努力开发具有自身特色的校本课程。学校大力推进阳光体育活动，在开足体育课的基础上（1--2 年级每周5 节；3--6 年级3 节），保证了学生每天在校体育活动1 小时。
1、全员参与，丰富多彩。学校每年召开一次全校性的运动会，每月开展一次教职工趣味体育比赛。使“强身健体，运动拼搏”的理念深深植根于师生心田。学校通过积极开展丰富多彩的群体活动，举办“体育节”、校运会、年级广播操、乒乓球、羽毛球比赛等一系列的阳光体育活动来激学生的运动热情，提升学生运动技能，提高学生的身体素质。
2、阳光体育，振奋精神。每天固定的下午大课间活动，一千多名学生，大家一起来运动，学生尽情地挥洒，尽情地释放，全心投入，跑起来、跳起来、舞起来……轻松和谐的锻炼氛围，给学生创造了多彩的锻炼天地，使学生的身心得到了健康发展。
四、未来工作，继续完善
1、参加社团同学的人数比例偏低，需要继续激发更多同学参加各社团的积极性。
2、加强各社团的梯队建设，为学校第二梯队创造外出交流、比赛机会和条件；
3、对一些薄弱社团的辅导老师提供进修学习的机会，同时加强社团教学工作的巡查力度。
4、受学校场地的制约，跑操等阳光体育活动很难全校全面开展，努力在现有的条件下，充分利用现有的场地去逐步完善。
20xx年1月15日
体育学科工作总结8
本学期我校体育组以教学工作从全面落实学生健康第一的精神出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，在全面提高学生素质的思想指导下，我校学校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据本学期疫情期间特殊情况的，较好地完成了各项工作目标任务，并取得优良的`成绩。现就本期学校体育工作做如下总结：
一、体育正课教学工作
全体体育教师认真研究贯彻执行《体育与健康课程标准》，明确了“体育与健康”课教学的目的是以人为本，促进少年儿童身心的全面发展。教学中从现代课堂教学要求出发，并进行有目的有计划教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合疫情期间特殊情况上好每一节课。本学期，我校体育教师朱友龙、胡杏子分别执教水平二篮球和水平一障碍跑教研公开课。
二、学校群体活动
体育组对疫情期间体育大课间活动进行了重新安排，全组教师坚持每天准时到场参加大课间活动的组织工作，在各年级体育活动课中，体育教师进行了合理的安排，并建立由学校分管体育的领导、体育教师、正副班主任老师和体育委员组成的管理网络，落实各年级体育活动课的质量，使其成为提高我校体育教学质量的有力手段。
三、重视教学科研与总结1．按时参加各级组织的体育教研活动。积极参加了各级组织的体育研究课和竞赛课活动。
2．本学期我校朱友龙史燕和胡杏子老师还参加了无锡市体育教师线上体育教学案例比赛并及时上传了相关视频。
3．积极撰写教育教学论文。本学期有多名体育老师所撰写的论文在各级组织的论文评选中获奖。
4．在学校教导处的主持下完成了对各体育专职教师的教学质量考核工作。
四、竞技体育工作
本学期因受疫情影响我校体育运动队暂停了业余训练，但我校积极组织全校学生参加了无锡市小学生线上体育嘉年华的比赛。并在比赛中获得乒乓球比赛组一等奖8个；跳绳比赛组一等奖13个的优异成绩。
体育学科工作总结9
本学期体育科全体教师认真贯彻《学校体育工作条例》。完成学校、科组各项工作和任务。在常规教学、教研教改、课外体育活动和业余运动训练、竞赛等学校体育工作中取得优良的效果和成绩。
一、加强常规教学的管理、提高教学质量
1．本学期继续加强常规教学管理各项工作的落实和检查，充分发挥科组集体和备课组的作用和力量。保证教学各环节的顺利进行。
2．在体育教学中，加强体育教学常规的建设和学生组织纪律性的要求、学风的培养。针对学生的特点，认真组织好体育教学的手段和组织方法，保证教学的质量、效果和教学任务的完成。
3．做好毕业班的备考工作，初三级任组织好体育中考的训练和考试工作并顺利完成考试任务，高三级任课老师一方面组织好学生的体育课和体育锻炼使学生保持良好的`身体机能和心量状态迎接高考。另一方面有针对性的组织体育考生做好各项的训练、考试准备工作并取得良好的效果。
4．本学期加强体育课教学的各项安全措施和对学生安全意识的教育，消除体育教学中伤害事件的发生，保证学生的身体健康和体育教学的顺利进行。
二、开展教研、教改活动，提高教学效果
体育科今学期根据学校的工作安排，结合本科组的特点和实际情况，积极开展各项体育教研、教改活动例如组织老师撰写教研论文，组织教学、训练公开课和各种裁判学习等等，提高教学效果和教研、教改的能力。肖文增老师代表东莞中学参加东莞市20xx年体育优质课决赛获市一等奖。
体育学科工作总结10
体育是学校教育的重要内容，是促进青少年身心全面发展的重要手段；也是一门思想性较强的学科，几乎所有的德育内容都能在体育教材中找到它的位置，与德育密切相关。我国的学校德育大致包括三个组成部分：道德品质教育、政治教育、思想教育。其中，道德品质教育包括有诸如不怕吃苦、勇敢坚强、遵守纪律、热爱集体等等品质。这些品质在体育教学中常常会不自觉地在学生身上显现出来，教师应该利用时机，在体育教学中对学生的这种自发意识加以引导，使之真正成为学生自身的稳定的品质。同样，也会有部分学生在上体育课时，暴露出缺乏某些应该具有的良好品质的现象。这一切，都需要体育教师在教学过程中，具体问题具体分析，针对不同情况采取最佳的教育方法，使所有学生在体育课上既能达到增强体质的目的，又能形成良好的道德品质。
在体育教学中对学生进行环保德育渗透
在学校体育教学中，会面对很多环保问题，如在练习中要求学生不要践踏草地；不要随地扔垃圾；对于学校场地的爱护，以及对学校环境的保护，所以我在上课前对运动场进行撒水，以免引起尘土飞扬。通过言传身教，对学生进行环保教育。
利用体育课堂常规进行德育渗透
课堂常规是保证教学顺利进行，向学生进行思想教育的基本途径，课堂常规是体育教学过程中学生必须遵守的规范，是课堂教学的法规之一。在体育教学中，利用教学主要环节，进行课堂常规教育，使课堂教学规范化、制度化，通过课堂常规的建立和贯彻，向学生进行文明礼貌、组织纪律、思想作风和安全教育、逐步养成学生自觉锻炼身体的习惯和一些优良思想品质。课的开始要对学生进行动员，提出本次课目的要求和注意事项，结束时要进行讲评总结。通过动员，对他们进行学习的目的性教育；通过竞赛和游戏，培养他们集体主义精神和果敢、机智、顽强的优良思想品质；通过队列队形练习，可以培养他们组织纪律性和朝气蓬勃的精神面貌，提高他们反映速度、动作准确性和协调一致的能力；值日生借还器材和整理场地，可以培养他们热爱集体、热爱公共财物的良好品质。通过常规的严格要求，有利于良好班风形成。
利用教学内容进行德育渗透体育课中德育教育的内容是很丰富的。有些教材具有鲜明的教育性，教师要利用各种方法和手段潜移默化的渗透思想品德教育。结合学生的实际情况和周围环境努力挖掘体育教材中的德育因素。在理论课教学中，体育教材也有鲜明的思想性。每个技术动作都有它自己的特点，在教学中应充分利用寓于教材和教学中的各种教学因素，有目的、有计划地对学生进行各方面的思想感情教育。例如接力跑、拔河可以培养学生的集体主义观念，中长跑练习中的“极点”现象，是对学生进行意志品德教育的最好时机。通过球类、田径项目，体育游戏等教材，进行团结友爱、互相合作、维护集体荣誉、自觉遵守纪律、胜不骄，败不馁的思想教育；通过民族传统体育教材，进行爱国主义精神及培养民族自豪感的教育；通过健美操教材，进行文明行为和陶冶美的`情操教育，提高审美能力；通过体操教学中的互相帮助、保护，进行团结友爱的教育；通过布置场地、器材收拾，进行热爱劳动和为集体服务的教育等。
利用教学中组织教法进行德育渗透
在体育教学中，组织教法起着主导作用，它是组织学生进行练习的必备条件，是体育课组织工作重点，课堂中选择合理、科学的组织教法，是教师教学能力的体现，又是对学生进行教育的有效途径，教师要善于把学生心理活动和身体活动、意志品质结合起来，利用课堂组织教法中各个环节对学生进行教育。共同完成体育课的任务，同时也是贯彻教育因素的重要环节。如通过课的任务、要求、目的的下达，以及讲解动作，对学生进行学习目的教育；通过整队、队形变换与调动，培养集体协作精神，强化纪律观念；通过对体育场地和运动器材的保护，增强他们热爱劳动、爱护公共财物的思想；采用分组练习，培养学生互相关心及独立工作能力；通过发挥体育骨干的带头作用，培养学生相互协作和独立工作能力；通过组织各种竞赛，培养学生团结协作、勇敢顽强以及革命英雄主义精神；通过投掷的练习，对学生进行守纪安全和爱护公物的教育；通过结束部分小结讲评，结合表扬与批评，帮助学生树立正确的是非观念，启发和调动学生的学习积极性，激励学生奋发向上的拼搏精神。在体育课的整个组织教法中，教师起主导作用，必须精心协调、严密组织，教师应对学生严格要求悉心指导，帮助学生树立踏踏实实、不畏艰难的作风和顽强拼搏、开拓进取的时代精神。
运用榜样进行德育渗透
通过介绍我国体育健儿在国内外重大比赛中所取得的新成绩。如当中国女排在奥运会中重振雄风凭中国人特有的志气，再次获得冠军，为祖国争得荣誉时；当刘翔在奥运比赛中获得金牌时。教学中引导学生树立为革命锻炼身体的爱国主义精神和强烈的责任感，培养他们获得强健体魄的信念，在平时锻炼及学习中，能够以这些体育健儿为榜样，不怕苦，不怕累，从而达到良好的教学效果。学生的榜样作用：每年选出体育优秀学生，对他们进行表扬，这对推动学校的体育教学起到了很好的促进作用。教师的自身榜样教育：教师的思想品行和业务水平，包括文化素养、教学风格、工作态度和职业道德都对学生产生影响。当学生意识到从教师身上看到了他们所希望的形象时，就产生了积极的榜样教育的效果。如果课堂教学中，教师以身作则，谈吐文明、衣着整洁，讲解清楚，重点明确，示范规范、优美大方，工作认真负责，准备活动和同学们一起做，尽量满足同学们的要求，练习时积极为同学们当陪练，耐心帮助后进的同学等。要求学生做到的，教师先做到，以自己的实际行动去激励同学，这对学生进行良好品德教育是极其重要的环节，所谓“身教胜于言教”就是这个道理。体育教学中坚持德育教育，不仅能促进教学质量和运动成绩的提高，还能培养学生明辨是非的能力，养成良好的思想品德，培养他们美的情操，使他们将来成为有用之才。
这学期我们在体育教学中对学生进行德育渗透都取得了比较好的成果，让学生养成好的思想品质，有利于学生的成长和素质提高，进而有利于学校德育管理和教学。
体育学科工作总结11
回顾过去的一学年体育组的工作主要有以下几个方面：
一、教学方面
今年学校有36个教学班，总人数超过了1500多人，共有5名体育教师，每周低年段4节体育课、高年级3节体育课，平均每位体育教师每周18节课以上，有些班级人数较多，这给体育课的教学带来了不少的难度。但是，体育组的老师还是顺利地完成了学校交给教学任务，满足了学生各种锻炼的需要，使学校的能够正常地开展各项活动。尽管有些老师的工作量很重，如，李老师在完成了周19课时的教学任务的基础上，还要配合一年级老师进行各项体育活动工作，同时还要参加学校的各项比赛工作等。
二、开展多项比赛，丰富学生生活。
本学期按照区教育局的精神，我校开展了多项有趣的体育活动，如，学校运动会，本届运动会是历年来参加人数最多一次，达到我校学生人数的84%，以趣味性为主，提高学生参与的积极性，在运动会前夕激起了一波体育锻炼高潮。在课余时间校园里到处可见，在学校所有老师的共
努力下运动会圆满成功。本届运动会参加的人数和积极性是前所未有。
三、教学水平的逐渐提高
学科组抓住本学期学校评估的契机进行了教学能力的研讨，通过李长彬老师的努力在评课中被评为A加得到了评课老师好评，在本次评估课中全组每位教师均A级，通过教学评估体育组每位教师自身也得到许多的启示。学科组也加强了理论的学习，经常通过集体备课的形式进行沟通和学习。
四、“两操、一队”的工作方面
在课间操、眼保间操和课余训练的工作上，体育组的老师认真细致，把工作做到细微的环节。共开了六次体育组工作会议，通过各种途径加强课间操的管理，保证学校正常秩序。同时在校体操队的.训练工作任务与目标进行适当的调整，从而保证训练的质量。本学期学校运动队主要针对参加区、集团的各项比赛工作，虽然没有什么辉煌的成绩，但是每位体育教师均尽心尽力，积极配合我的工作，作为组长我非常感谢。
五、教科研方面
一个教育队伍的提高离不开教科研水平的提高，组内多次组织了教师学习相关教育、教学、训练理论书籍，加强理论和实际的衔接。因此：针对本学期的任务，每位教师充分发挥各自的优势和特长，搞好学校的各项运动、比赛培训工作。完成了上级布置的各项任务。尽管工作中取得了一点成绩，但是不能不看到存在的缺点。组内教师讨论一致认为工作中还存在以下几点不足：
1、教学方法有待于改变、提高。
2、教育理念有待于转变，及时给自己充电。
3、备课应更加仔细、认真，全面。
总之，本学期的工作下来，体育学科组的工作自认为还是比较满意的，尽管有些地方还存在不足，但是我们有信心做好随着学校管理体制的健全、指导思想的进一步提高，体育组教师的共同努力我相信学校的体育工作会越来越有生机，越来越来有活力。
体育学科工作总结12
三年来，作为一个新兴的学科组，信息学科组在中心校教导处、教科室的指导下，我们组形成了良好的教研氛围。小组成员都是青年教师，具有强烈的教研意识和较强的教研能力。
我校领导一直都很重视学科教研工作，在各级领导的带领和指导下，我们各学科组都已经形成了良好的活动管理机制，学校也建立了完善的学科教研管理。对各学科的活动进行了统筹的安排，确保各组活动能够无冲突地顺利进行，教导处、教科室领导能够参与每个小组的每次活动。并要求每个小组认真安排自己的活动计划，保证每个小组成员都能拥有充分有研究时间和空间。每个课后授课者均要写出教学心得，总结经验、发现问题，并在小组活动中交流经验、讨论并解决问题。
为了促进学科教研的更好发展，学科还投入了大量的资金，形成了合理、有效的激励机制，每个都要评出优秀学科教研组和教研先进个人，每个小组、每位成员都在你追我赶地求发展、求实效。学校教导处、教科室还经常组织小组的成员到兄弟学校去参与他们的教研活动，学习他们的经验，甚至投入了资金保证各组成员参与外地的教研活动。
在学校领导的关心和引领下，我们信息学科组得到了长足的发展，小组虽很“年轻”，但成绩已经非常突出。
“不打不准备之仗”这是我们组的头条制度。由于我们学科的一些活动对场地和设备都有较高的要求，所以我们在每学期初都要召开小组成员会议，根据本学期的实际情况和教导处统筹安排的要求，制定切实可行的教研活动计划，保证每一个成员都不会错过每一次活动。并根据每个成员有特点安排活动任务、活动时间和活动地点。并在每一次活动前一周提供本学期的具体活动计划，使得每个成员都做好充分的准备，使每个活动都能够收到实效，并形成有价值的活动记录和活动成果文字材料。全体成员都参加了县教研室组织的信息技术全县集体备课活动，认真完成自己分到的备课任务，并在小组中进行讨论、交流，最后形成上交的教案，我们还发挥本小组特有的讨论方式QQ群，进行不定期的研讨，并参与全县的网络研讨活动。做到定与不定相结合，及时总结经验、解决问题。教与研结合才能真正发挥活动的实效，我们每学期都会安排一些研讨课、示范课，组织小组成员在实际的教学环境中开展教研活动，并请教导处、教科室的领导参与活动，对我们的研讨活动进行指导。要求每位参与活动的小组成员认真做好听课记录、认真写好评课稿、认真写好心得体会、认真参与讨论。使得我们的教研成果在实际教学中得到应用和检验，从而使得我们的教研成果进一步完善。近三年我们已经开课40余节，其中我们在县信息技术教研活动中开示范课一节，承办市教研室举办的“同课异构”研讨活动一次，并在活动中上示范课一节。两节课都得到了各级领导、同行的好评，这其实是我们小组成员共同努力的结果。
小组定期召开研讨活动总结会，总结每个阶段的活动情况，并在下一阶段对发现的问题进行跟踪研究，通过不同变量的调整，来观察和分析问题原因，改进教学实践，促进小组研讨能力的提升。
三年来，学校各级领导经常深入课堂，精心指导我们开展教学研究，从教材的研读、教学活动的设计、教学资源的捕捉利用到教学后的反思重建，大处着眼、小处着手，每次活动都能让我们有豁然开朗的喜悦。同时我们也借助“新课程改革”“新基础教育研究”的东风，自觉认真地学习先进的教育教学理论，并基于教师中急需解决的现实问题开展校本研究。经历了备课组层面的研究学科组层面的比赛学校层面的展示一系列活动。在实践过程中，通过“前有研读，中有实践，后有提升”的教研活动方式，直面教师的需求和困惑，使老师们在经历活动的全过程中获得真切的感悟，引领教师们通过日常的、专题性的教学研究活动获得实实在在的专业成长与发展。我们踏实严谨的研究态度、灵活创新的研究方法多次受到校领导的赞赏，其他学科小组也在学习、借鉴。
在日常的教学研究中，信息组的骨干教师发挥了积极的引领作用，始终以“组织者、示范者、服务者”的角色出现在大家面前。他们的一言一行成了大家学习的典范，对年轻教师的迅速成长起着不可估量的促进作用。召集集体备课，召集一次次研讨，落实一项项要求，在提高自身组织能力、协调能力的同时，也提升了整个教研组的品位。
经过三年的不懈努力，我们小组已经成长为学校的重点教研小组。小组成员的.教研论文在国家、省、市、县级的各类论文评比中共有40余篇获奖；小组成员在县级教研活动中开示范课一节，承办了市教研室举办的“同课异构”研讨活动一次，并在活动中上示范课一节，这两次教研活动中的“网络评价”方式和“小锦囊”分组辅助手段在今年的县中小学教研组活动中得到推广，受同行的好评。我们的教研成效还体现在各类比赛中，辅导学生在中小学生电脑绘画活动中获省一等奖2人次，二、三等奖23人次；编程兴趣小组的学生在市信息学活动中获一等奖6人次，20xx年包揽全市5个一等奖，三等奖19人次，陆振岭老师连续两年被评为市“信息技术活动优秀辅导教师”，他在20xx年被市电教馆聘为“市兼职电教研究员”，在市中小学教师教育技术能力培训中担任主讲，授课40余节，学员达2200多人，把我们小组的教学经验在全市中小学参训教师中进行交流。小组成员在市小学教师信息技术基本技能大赛中获一等奖1人次、二等奖1人次；在县信息技术基本技能大赛中获一等奖1人次；二、三等奖4人次，其中包括亲自参与信息学科组的教导处王主任、李主任和完小校长蒋阳成。
作为工具学科，我们还积极促进信息技术与其他学科的整合，对学校其他学科的教师开展信息技术能力的指导，并有多名小组成员为其他学科制作课件50余次，在其余学科组的各级各类教研活动中获实效和好评，促进了其他学科的发展。小组成员制作的教学软件获国家级一等奖1人次、二等奖5人次；省级一等奖2人次、二等奖5人次、三等奖12人次；市级一等奖5人次。极大的丰富了我校的教学资源，并带动了全镇的学科整合教研活动，使得我们小组在镇、县、市中的影响不断加强。在三年的发展中所取得的成绩和各级领导的指导与关心是分不开的，我们小组将在以后的活动中进一步发展自己，扩大教研成果的影响面。
体育学科工作总结13
紧张忙碌的一学期很快过去，本学期在学校领导的正确领导下，在各行政部门的大力支持与关怀下，全教研组的教师能根据学科的特点，从实际出发，科学、扎实、有效的完成各项任务，并取得了优良成绩，现就本学期工作分以下几个部分总结如下：
一指导思想：
以素质教育和全民健身为前提，全面促进学生的身心健康，切实提高学生的身体素质和运动技术水平，传播各方面体育知识，从情感方面渗透培养各方面的精神品质，有组织的'开展多样性的竞赛活动，丰富学生的体育生活，使普及与提高协调发展。在教学中能够根据学生的实际情况和新课程理念，充分发挥学生的主体作用和学习积极性，注意面向全体学生的教学观念，全面发展学生的身体素质和运动技能，通过努力取得了一定的成绩。教学方面以新课改为要求，结合学校实际情况和学生的体能状况，合理制定学年学期与单元计划，认真备写教案，有质量有效果的上好每一堂课组内成员统一思想，目的明确。教师是一份良心工作，作为一名体育教师首先要做好一件事——要扎扎实实地上好每一节体育课，全面提高学生的身体素质为己任。
二、教学方面
教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基
本保证。我们的做法是：
1、集体参与制订学校体音美教研组工作计划，共同做好工作小结。
2、立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。
3、学校的学生和教工体育竞赛和活动分工不分家，群策群力。
4、每学年每位青年体育教师要上一节校内公开课，以提高自己的业务水平。
5、积极组织参与片区的教研活动。
三、大力开展学校体育活动：
在学校领导的关心和支持下，7月份在我校成功筹办了兰州市第六届运动会篮球比赛；9月分成功的组织举办了我校第44届田径运动会；在5月和12月五月成功教工排球和教职工趣味运动会赛。与此同时，认真组织了课外活动和两操，以及第三届亿万学生冬季阳光长跑和元旦环城赛。在市大课间操比赛中，获得优胜奖。
四、认真抓好各代表队建设：
在学校运动队方面，我们体育组的教师响应学校号召，凭着自己的一股事业心和体育教师的一种责任感，全面开展学校的运动队。我们的校男、女篮球队、排球队、健美操队、田径队、乒乓球都是有梯队组成，各队教师都不怕苦，不怕累，能克服种种困难，做到起早摸黑无怨无悔地坚持训练。
五、本学期获得荣誉：
我校女、男篮球队在兰州市第六届六运动会学生篮球比赛中取得了第一名和第二名的好成绩，健美操队获女子甲组第一名，乒乓球获团体第二名，排球获第五名，标枪女子甲组获第一名。
在兰州市第三届自编操比赛中获得二等奖。
六、存在问题：
1、体育课教学还不够严密，还需进一步完善体育课的教学质量。
2、要加强组织纪律性，开展安全教育，防止体育安全事故发生。
3、进一步开展学校的群体性活动，提高学生锻炼的兴趣。
4、体育教学中还存在着不规范和个别班级常规教差的现象，特别要认真抓好学生出操，集体活动队列队形的严格管理。
5、代表队的建设要进一步加强，解决好梯队建设，争取取得更好的成绩。
6。加强音乐、美术活动小组的建设，为学校争取更大的荣誉。
体育学科工作总结14
一、体育教学
能做到课前有准备，课时能变通，课后有反思和总结。对待身体素质较差的学生能区别对待，做到因材施教。利用课余时间多听其他教师的课，做好听课笔记，向老教师多请教问题，多专研教材和教法，并能结合学生的特点来教学，让学生做学习的主人。我特别重视在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法；其次，在教学过程中特别重视人的认知规律的培养，这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础；最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用教材，结合学校现有的体育设施，开展丰富的体育游戏比赛，在游戏和比赛中向学生进行思想教育，培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
学生体质与体育活动水平
二、广播操工作
学校“两课两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。在学期中，前两个月始终以学校大课间的内容为主，摆好器材，备好场地。由于天气渐渐寒冷，原有的大课间内容不适合冬季运动，我创编了适合冬季活动的大课间，用“兔子舞”的'音乐加上设计的队形变换，再加上跑步，找出了适合冬季大课间的组织形式及内容。我们体育老师先是以身示范，自学自练，再来教学，每天利用体育课的时间进行教学。学生的“兔子舞”受到了学校领导和进修学校领导的好评。
三、学生体质与体育活动水平
一个学期的体育课观察，我们学校新生的体质相对较差，有一小部分的学生对个别体育项目不适宜参与，这在平时体育课中，对学生的运动参与兴趣有一定负面影响。在平时的测试中发现，学生田径类项目水平普遍偏中低水平，当然也存在优势项目，例如：学生的体育兴趣广泛，有一部分女生喜欢篮球、排球、羽毛球等球类项目。同时针对女生的特点，我增开健美操，绝大多数学生在学习这一方面内容时兴致高昂，接受能力强。总结来说，学生的可塑性较强，在探索教学方法过程中，我会抓住学生以上的特点进行教学设计，同时多方面请教经验丰富的老师，交流经验，不断提高自己的教学能力。
四、《学生体质健康标准》的测试登记工作
学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《体质健康标准》达标计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。经过体育组统筹安排，班主任、体育课任课老师、校医室通力合作，全校学生的体质健康测试圆满完成，学生成绩较上一年度有较大进步。
五、继续加大课余体育训练力度，积极备战县级各类体育竞赛。
学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。本学期我组全体教师继续不遗余力地开展课余体育训练工作。我和曲老师分别负责学校田径队和排球队的训练工作。一学期来，我们利用课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效，根据学生的身体条件情况安排自己的项目，以专项练习为主，科学训练，重点培养，为学校参加县运动会打下良好的基础。
我们取得的成绩离不开上级领导的支持和帮助，离不开体育组老师的共同努力，这是集体智慧的结晶。当然，在教学和各项工作中，我们还存在着许多不足，特别是教育教学水平，科研能力等方面还有待加强学习，我们将一如既往地发扬创新精神，努力打造优秀的校园体育而努力！
体育学科工作总结15
学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下：
一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐
首先，在飞速发展的当今社会，注重学习是让自己不被社会所淘汰的最有效的手段。本学期，我认真参加新教师培训，写好心得笔记。通过学习活动参与，我深刻明白了作为一名教师，特别是一名体育教师，干好本职工作，真正提高了自己的思想认识。
其次，积极参加业务学习。平时，我能积极利用课余时间，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，不断学习和理解《新课程标准》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。
二、尽心尽职，干好本职工作
（一）教学工作
首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
其次，我在教学过程中特别重视人的'认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
第三，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性，组织性，纪律性，集体荣誉感，不怕苦，不怕累，勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
（二）课间操工作
在开学初我重点抓了广播操，因为这个学期有广播操比赛，在学校领导和体育组长的带领下，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操，自觉做操，坚持做操，认真做操的良好习惯。
第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚，准确，规范，优美。
第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚，洪亮，准确。第五，纠正错误动作要及时。
（三）训练工作
本学期还组织足球队进行训练，并做到训练有计划，阶段有测验，带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等下午下课后开始练习学生都是天黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。领导和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。正是因为在学校领导个各位同仁的理解和支持下，能很好的完成训练任务。
三、体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。
本学期，通过多方努力，学校体育工作有了一定成绩，如我校获得区足球赛第八名，区冬季团体越野赛与往年相比也有所提高。一个学期以来，在广大教师的热情支持和大力帮助之下，我所负责的各项工作均能顺利开展。但回顾以往的工作，发现问题仍有不少，如工作的计划性不强，工作中不够细心，希各位老师一如既往地关心、支持我，帮助我，使我和我们体育组工作能跃上一个新的台阶。
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