初二班级管理工作总结

时间:2023-03-26 13:56:33 工作总结 投诉 投稿
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初二班级管理工作总结

  总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,快快来写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?以下是小编为大家收集的初二班级管理工作总结,欢迎大家分享。

初二班级管理工作总结

初二班级管理工作总结1

  本学期,本人担任初二2)班班主任,经常深入课堂,深入学生的生活,与学生间的感情也日益加深。现将本学期工作总结如下:

  一、安全工作常抓不懈。

  做到安全工作周周讲,时时要求学生注意,不放松警惕。从学生的交通安全到在校期间的人身安全,从课上的安全到课外活动时的安全,从日常生活的水、火、电、饮食安全到假期安全,我总在学校的部署下不厌其烦地讲我能想到的有关安全方面的细节,每周都有相应的备课,都有专门的时间进行宣传。安全无小事,安全工作是我班主任工作的重要组成部分。

  二、班级常规工作。

  班级是学生学习的场所,班风的建设显得尤其重要。在班级中,我建立了班级规章,对学生的行为进行客观公正的评价。主要从遵守纪律方面、学习表现方面、劳动卫生方面等多角度进行督促,提高学生的综合素质。

  三、指导学生的学习,完成规定的学习任务是学生的最主要的和最基本的义务。

  加强与各任课老师的接触,及时了解学生的学习情况。帮助学生建立起良好的学习习惯,指导他们的学习方法,教育学生明确学习目标,端正学习态度,调动学生的学习积极性,帮助有偏科现象的学生协调各科共同进步,使优秀的同学更优秀,落后的同学有信心追赶,大家都处在上升的状态。

  四、组织一些主题班会,利用班会这一有利阵地对学生进行教育,褒扬先进,督促后进。

  特别注意进行理想教育,有些同学在初一时成绩比较差,因此思想上也有所松懈,我经常找他们谈心,鼓励他们只要现在你行动起来,还是会有进步的。

  五、做好和家长联系的工作。

  期中考试之后,根据学校安排,我召开了家长会,一方面宣传了学校,一方面沟通了学校和家长之间的联系,让家长了解了学校和学生的情况。又根据学校统一安排,班主任及任课教师又对学生进行了家访,通过家访,教师对学生在家的情况、学生的家庭情况有了更为深入的了解,此举也获得了家长的'好评,在社会上影响很大。

  六、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。

  在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

  总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。这届学生的初中生涯还只走了一半,面临着升学等实际问题,以后的担子还很重,工作还将更复杂,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。

初二班级管理工作总结2

  本学期我担任初二年5班和6班的语文教学工作,以下是我本学期的教学工作总结。

  两个班的学生差距不大,但其中学生学习情况不同。五班学生大多数有较好的学习习惯如课堂听讲,记笔记,发言提问等,学习兴趣和学习态度良好;写作水平有待于进一步提高;而且两极分化较大,末段生中有相当一部分学生有明显的学习障碍,较难得到提高。而六班的学生较为散漫,学习风气不太好,学习习惯较差,但基本上课堂情况及学习进度仍在教师掌握中。资优生虽然不多,但学情大多在中等水平,具备一定的学习基础和提高潜力。

  一、指导思想:

  以《新课程标准》为依据,更新教育理念,树立正确的课程观、教学观。积极推进素质教育,培养学生的创新意识和辩证思维能力,为学生的终身发展奠定基础;根据义务教育初中新课程的培养目标,以促进学生的全面而有个性的发展为核心,全面、准确地实施义务教育初中课程。

  二、具体工作:

  首先,以阅读教学为主,共完成七个单元共三十篇课文的阅读教学。每个单元一个主题,达到相应的学习目标。

  第一单元是现代游记单元,第二单元是新闻单元,第三单元是议论文单元,第四单元是小说单元,第五单元是说明文单元,第六、七单元是古文阅读。每单元都配有口语交际、写字或写作以及综合学习。

  1、本学期教学重点在于议论文阅读、小说阅读和文言文阅读。议论文、新闻和事理说明文是新的文体学习。学生要掌握议论文的几个要素并进一步学习文言文阅读,并尝试积累课外文言文素养。难点在于议论文和文言文的阅读以及自如、得体地表达自己的观点并进行写作,散文阅读和写作要求学生联系生活实践,体验并感受生活;小说阅读仍以名著导读的方式进行。而议论文和文言文阅读要求学生要具备严整的阅读习惯。但由于他们的阅读经验较为浅薄,因此对于他们来说有一定的难度。最大的重点和难点在于议论文片断写作,对于初二年学生来说,表达起来难度极大。

  2、学生了解了传统文化文学以及民间文化。不仅感觉到自身日常生活中蕴含的无穷乐趣,还体会到了多种表达方式综合运用产生的艺术效果。(综合性学习)

  3、在理解课文内容、熟悉科学文艺作品特点的同时,引导学生树立起环保意识。(说明文单元)

  4、在优美的古文中漫步,在大致读懂课文的基础上,结合自己的'体验评价作品的思想内容;积累了常见的文言词语,增强了语感。(文言文单元)

  其次,结合单元教学要求,指导学生完成了八篇习作,完成情况良好。学生的作文水平得到了提升。

  1、读后感两篇

  2、《快乐的童年》

  3、《勤奋与懒惰》

  4、记一个周末下午

  5、《理想与现实》

  6、《我想》

  7、《第一次》

  此外,带领学生坚持上好阅读课也是本学期教学工作的重点之一。

  期中考试结束后,在教师的指导下,学生对阅读兴趣更浓,对每周的课外阅读坚持不懈,学生主动提出要看书,并且大多能做好读书笔记。这样坚持下去,学生的阅读面得到了大大的拓展,课外知识几乎由原来的一无所知到略知其二,文学素养得到了提升,同时也对学生学会做人起到了一定的促进作用。

  其他工作还包括:

  继续坚持让学生持续每日练字,培养学生的书写能力;

  让学生坚持每天做摘记,积累语文素养,奠定写作基础。

  让学有余力的学生坚持每周周记,锻炼写作能力,也方便从中发现问题,配合班主任老师搞好学生的思想工作。

  三、教学效果和不足:

  一学期来,在学校领导的悉心指导和关怀下,在同事的大力支持、学生的良好配合下,教育教学任务得到较为圆满的完成。期中期末考学生均取得较为长足的进步,相对期中考而言,参与晋江统考的期末考成绩进步较为明显,特别是优秀率大大提高。

  此外,学生的知识和能力得到长进。但学生主动学习、自觉学习、勤于学生的意识和能力有待加强和提高,朗读及写作水平也有待继续提高,下学期必须更加完善这些工作。此外,学生的学习状态有衰减的趋势,要特别注意。

初二班级管理工作总结3

  一、班级基本情况

  本班共有52位同学,其中男生31人,女生21人,寄宿学生10人其中男生6人,女生4人,走读学生5人其中男生4人,女生1人,其余37人均在校外租住。大部分学生的学习习惯和日常行为习惯较差,特别是一部分男生,经常迟到、逃课,虽然经过一段时间的努力但是仍然没有大的转变,部分学生有厌学情绪,班级的学习状况处于年级的后位,在新学年中要不断努力,争取不断前进,树立良好的班风。

  二、本学期所做的工作(措施)和取得的成绩

  1、在本学期主动贯彻落实学校以及政教处、教导处、团委等各部门各个阶段的工作要求,做到坚决服从、迅速有效,经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。经常性加强对学生的集会、早读、课间休息、卫生清洁、学校活动等进行督促检查,坚持每天班会课对早读、清洁卫生情况、课间活动情况进行总结,经常性、随意性地观察其他科任教师上课时学生的学习和纪律状况,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地全方位管理,在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成,同时发挥教师的言传身教的示范效果。

  2、培养学生遵守纪律的习惯。在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我经常利用班会课,教育学生怎样遵守课堂纪律,平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。经过一段时间的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育好一阵儿才可以做到,以后还要加强教育。

  3、对学生进行了爱国主义教育。在学校政教处的倡导下组织学生观看了纪录片《仰望星空》并在观看后写了观后感。

  4、在学校的组织之下开展了一系列有益身心发展的活动,在学校团委组织的硬笔书法大赛中我们班有四位同学获奖,在初三年级毕业典礼的文艺演出中我们班的舞蹈《欢乐的跳吧》获得良好反映,通过各种活动使学生的身心得到全面发展。

  5、对学生进行防火、防电、防煤烟中毒、交通等的安全知识教育,特别对学生进行了夏季安全教育,教会学生在雷电、暴雨、大风天气及遇到泥石流、地震等自然灾害时的应对方法,教育学生不能有上山抓鸟,下河游泳、钓鱼等存在严重安全隐患的行为,增强学生的安全防范意识,在源头避免悲剧的发生。

  6、加强与家长之间的联系,共同教育好学生。老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的'工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,与班级里的个别调皮的学生家长经常保持联系,对学生的情况进行及时的沟通,家校联合共同开展对学生的教育。

  三、后进生转化和学生巩固情况

  提高后进生的学习成绩,是大面积提高教学质量的重要一环。通过观察发现后进生成绩差的主要原因是:他们有较强的自卑感,缺乏自信心,缺乏学习教学的兴趣,无良好的学习习惯。针对这些原因,教学中我注意从实际出发,根据各人不同的特点区别对待,采取不同的措施,在学习与作业中差别对待,使他们的学习成绩不同程度地有所提高。

  1、帮助后进生克服自卑感,树立自信心。学生的心理特点是思维活跃,积极向上。他们总希望得到老师的鼓励和信任。如果在教学中,老师关心、尊重、信任他们,师生关系融洽,学生就会自尊、自信,心情愉快,积极努力的学习。因此,我很注意教学态度,讲话做事都注意不要挫伤学生的自尊心和自信心。

  2、培养学生良好的学习习惯。首先是培养认真写作业的习惯。我要求

  他们写作业干净整齐,写作业时看清想好才下笔写。再者是培养学生有错必改的习惯,批改的作业发下去后,要求学生对错题要及时改正。当然必须要培养学生按时完成作业的习惯。后进生对以上学习习惯会时好时坏,经常反复,我时刻提醒自己要有耐心去督促、教育。在学校教育的同时加强家校联系。冰冻三尺非一日之寒,要想后进生的心解冻不是不可能的事,也不是一天两天就能办到的事。我坚信只要对他们给予足够的理解、尊重和真心、真诚的温暖,就一定能够打开学生心灵之门,转化后进生一定会有成功的转机。

  四、班级中存在的问题和以后重点加强的工作

  班级存在的问题:

  1、个别学生纪律意识淡薄,在上课期间老是管不住自己。

  2、个别学生集体观念较淡薄,在集体活动及劳动中不积极。

  3、部分学生学习目的不够明确,学习积极性低。

  4、个别学生时间观念不强,不知道珍惜时间。

  重点加强的工作:

  1、加强班级管理,形成良好班风,使班级在良好的风气之下良性运转。

  2、加强学习,着力于成绩的提高,使各科成绩能够再次提高,各科平衡发展,逐渐改变学生的偏科现象。

  3、培养、提高学生的劳动观念,发展学生的劳动能力,在集体活动中,培养学生团结协作精神。

  4、加强思想教育,明确学习目的,培养正确的学习观。

  5、重视中等生,中等生往往是一个班中容易忽略的群体,他们有比较稳定的心理状态,作为班主任,应该重视他们,调动他们的积极因素。

  6、努力提高自身素质,塑造自身形象,赢得学生依赖,加强与学生的交流。

初二班级管理工作总结4

  转眼又是一学年过去了,在领导的支持下,我们认真学习学校在本学期的总体工作精神,开学初就制订了工作计划,强化教学常规实施,切实提高教学质量,与时俱进,开拓创新,扎扎实实开展备课组工作,在全体教师的共同努力下,本学期的教育教学工作有了很大进步。为了今后更好的开展工作,特做总结如下:

  一、坚持抓教学计划的落实

  首先,我们开学初就制定出教学备课工作计划。包括教学进度和本学期的备课工作内容以及各种活动的安排。在教学过程当中,按计划定期检查、督促落实的情况。比如:统一教学进度,学生分组实验的安排,及时检查和批阅学生作业完成情况。通过检查从反馈的信息中发现问题,有针对性地提出建议,找出解决问题的方法。

  二、坚持抓目标教学的实施

  我们在备课会上,认真学习、分析、研究教材,制定教学目标,确定重点、难点,并要求教师备课时根据制定的教学目标,再拟订学生的学习目标。这样,在教学时教师有目标地教,学生有目标地学。

  在平时的教学过程中,利用现代教育信息技术和化学实验等各种手段,时刻注意激发学生的`学习兴趣和好奇心,培养学生的求知欲,充分调动学生的积极性和主动性,并注重学生发散思维能力的培养,引导学生将零碎的知识联为一体,学会知识的迁移,提高举一反三、触类旁通的能力,注意理论联系实际,让学生体验生活中处处有化学,及学习化学的重要意义。

  三、坚持开展和参与备课活动

  为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平切实提高课堂教学效益,我们坚持开展听课、评课活动,博采众长,提高教学水平。为了让大家都参与备课活动,我们要求每位教师,将平时教学中遇到的一些问题集中起来,在备课活动中提出来讨论,各抒己见,依靠集体的智慧,想方设法解决。

  本学期,有2人开设了一节组内公开课:肖菲4.3离子(第1课时),杨明华4.3离子(第2课时)。

  工作我们是在做着,但是做得不够好,不够多,也不够精。今后我们会更加努力地去做,争取更上一层楼。

初二班级管理工作总结5

  过去的一学期,担任八年级一班的物理教学工作,回顾一期来的教学工作,有收获也有遗憾,现总结如下:

  1、坚持教研教改,认真实践年级组的新课改。

  本学期来,进行课改试点,在大家共同努力下,初步形成了自己的的教学模式“自主学习、合作探究、展示与交流、点评与小结、课堂检测”五步教学法。在具体操作中,我根据物理课堂的实际的情况,不断改进,适时取舍,并特别注重课堂的生成,所以,本学期的物理课,出现高效率的课堂的频率较高,学生学习物理的积极性也提高了。当然,我们的课改还刚刚起步,后面的路还很长。

  2、不断培养学生的理科思维,注重学生的长期发展。

  我认为,学生学习物理最大的困难是缺乏正确的思维方法,所以,在物理教学中,我特别注重学生思维习惯和思维方法的培养。在习题课和复习课中,我讲得最多的`话是“进入物理情境”、“构建物理模型”、“找到等量关系”。我认为,这三名话可以帮助学生掌握物理学习方法,越是难题,越能体现这种方法的妙处。为了增强学生对这些方法的掌握,我还特意在复习课中反复对照这几句话来解题,这样做的目的也是关注学生的长期发展。为增强学生的以后学习高中物理时的能力,我自己除研究中考题外,还不断研究高考物理题,甚至在复习检测时将20xx年河北省高考中一道用“伏安法”测电阻的试题选进来了,在我的启发下,不少学生能很好的将此题做好。我认为,这样做对学生的长期发展应该有好处,对我校的十二年一贯的教学是有好处的。

  3、坚持二次备课,课后及时反思、小结。

  本学期,从教材到学生,从教案到学案,从教法到学法,我与其他物理老师集体讨论,共同研究,最大限度发挥集体的智慧。集体备课之后,我还根据各班的实际情况,进行第二次备课,不断修正教案,力求每堂课达到最佳教学效果。每完成一节教学内容后,我都要进行反思,在每次反思中,几乎都要找出自己教学中两至三个不足之处。每学月结束时,在学部的统一要求下,我还要进行学月小结,小结本学月来物理教学的得与失。在这一系列的活动中,自己博客中的内容也丰富起来了。

  4、加强自身学习,提高业务能力。

  教学之余,我时刻没有忘记加强业务学习。作为物理教师,我很喜欢研究每年的中考试题,还时常注意高考物理试题。特别是今年上学期,我仔细研究了近三年来中考试题,中考考试标准。

  总之,本学期以来,我认真工作,努力学习。虽然有一点成绩,但不足之处非常明显。如:课堂教学模式还有待进一步完善;随着知识的加深,学生学习物理的兴趣有待进一步提高;学生之间、班级之间的成绩差异有待缩小。

初二班级管理工作总结6

  一转眼一个学期的教学教育工作即将结束,本学期根据学校的德育工作要求和初二(4)班的实际情况,认真完成了学期初制定的班级工作计划,现对这一阶段的工作做一个简要的总结:

  一、结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出了本班的奋斗目标:

  在实现班集体奋斗目标的过程中,充分发挥了集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,这一集体目标的实现,是全体学生共同努力的结果,在完成目标的过程中让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成了集体的荣誉感和责任感。

  二、充分发挥了班委会和骨干的核心力量,同时又让全体学生进行了自主管理。

  本学期本着让更多的学生参与管理,根据学生的实际,进行了班委的改选,让班里形成了两套班委,让他们比一比,赛一赛,促进了学生的竞争意识和集体荣誉感。上面我所说的是核心班委的挑选和培养,但让全体学生共同参与班级管理更为重要。充分调动全班每个学生的积极性,形成民主管理的`氛围,从而使学生自我表现心理得到满足,民主意识得到培养,管理能力得到增强。因此我在班内实行了“分级管理制”。一级管理:全体班委,负责全班各大项工作的监督总结。二级管理:综合组长和分管组长,分管各组的学习、纪律和卫生。三级管理:科代表,负责各学科的学习情况,及时辅助任课教师的工作。四级管理:职责长,负责班内各项小范围工作,如负责饮水机,粉笔盒,门窗等,把班内琐碎的工作分配到个人,使每个人都是官,都是班内小主人,收到了很好的民主激励效应。同时在征求学生意见的基础上,在班内实行值日班长制,每天记录好我们的班级日志,让每一位学生都有机会参与班级管理,体验管理班级的辛苦,从而更好的约束自己的行为。

  三、继续抓好班风建设,带动良好的学风。

  1、充分重视了学校日常行为规范的量化评比工作。

  行为规范的量化评比是班风的重要体现,今年在班级全体师生的共同努力下,我们班的评比成绩良好,,从而保持了班风的稳定。

  2、继续规范好仪容仪表。

  学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。因此本学期虽然学生的学习比较忙,但对于这项工作我毫不放松,从衣着到头发打扮都要求符合学校的要求。

  3、狠抓课堂纪律。

  课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况。抓住每一次月考,期中,期末考试,及时进行了总结,指导,鼓励。

  四、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导:

  这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期我狠抓对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。我还加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点,我经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。另外,继续开展“一帮一”活动,尽量提高中下生的学习成绩。经过我的努力,班里的后进生越来越少了,在学校的月考和期中考试中我班的成绩都有了一定的进步。

  五、认真抓好了活动课程建设(主题班会,团队活动,活动课……),注重培养学生良好的心理素质。

  学生的学习是紧张的,但必要的活动,不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣。所以我尽量利用班会课等时间开展各级各类的活动(如八年级的篮球、集体舞和红五月歌会比赛、上海民防教育基地的素质教育活动等等)。另外,我还多次召开了关于理想,前途教育,生命教育的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接初三。

  六、切实加大对学生的安全教育力度

  安全是学校一切工作的重中之重。本学期我继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,经常性地深入学生间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,尽量消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。如在本学期其他班级出现流感爆发的时候,我班在我和学生的共同配合下,无一例病例。保障了学生的正常学习,也避免了家长的后顾之忧。

  当然在我的工作中一定还存在着一些不足,我将不懈努力,争取不断发展自己。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!

初二班级管理工作总结7

  本学期在学校领导的关心下,在八年级全体师生的共同努力下,我们以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向,以幸福着学生的幸福,快乐着学生的快乐为目标。加强教育教学的常规管理,形成了良好的班风、浓厚的学习氛围。回顾这一学期的工作,我们如期实施了本年级组学期计划中的各项工作,并取得了一定的成绩。本着“在反思中总结,在总结中调整,在调整中进步”的原则,现把我们的工作总结汇报如下:

  一、以人为本,构建和谐的团队。

  本年级组有13位教师,我们每个人都在本职岗位上勤勤恳恳、任劳任怨,不计较个人得失,始终如一地奋战在教学第一线。每个教师、每个学科之间互相配合,诚心实意地交流教法,交流学生的管理方法,寻求共识。认真讨论年级组工作中、班级工作中出现的各种问题,在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。无论是我和班主任,还是班主任与任课教师之间都曾为工作发生过分歧,但我们始终能够通过诚恳沟通来解决问题,这一点特别让我有感动。我组老教师常常以身作则,做好新教师的带头人;年轻老师谦虚好学,在教学教育过程中成长很快。我们八年级组教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围,使整个年级组的全期工作得以顺利完成。

  二、架起桥梁,创造性的完成任务

  我身为年级组长要牢固树立服务意识,架起学校领导与八年级组教师的桥梁,做好上传下达工作。定期召开年级组会议、班主任会议,分析研究学生思想、纪律、学习状况和其他方面情况;布置并总结阶段工作;了解本年级教学情况,协调各学科教学。定期分析学生的学习情况,及时收集、反映学生对教学的意见和要求;协调本年级的班与班,学科与学科之间的关系;指导督促班主任,并贯彻实施检查年级组的教育教学日常实施情况;处理年级学生中的偶发事件;配合政教处公平、公正地做好每月的月考核工作;组织学生参加学校艺术、文体等竞赛活动。总之,学校交办的工作,我与全组教师一定想方设法创造性地去完成。

  三、搭建平台,注重培养学生能力。

  我们八年级的三个班在平时的教育中,经常有意搭建平台,给学生一个参与教育的机会。比如学生的养成教育,我们三个班主任就放手让班干部去做。学生的安全意识、自我保护意识则有学生自己来现身说是怎样去做的。在班级常规管理的基础上,常让学生出点子、想办法,创造性的去开展班级活动。这个学期的班会主要围绕“感恩”这个主题,我们也试着让学生来教育学生,效果不错,很有说服力。我们正朝着建立和谐民主、积极向上、有特色的班级这个目标前进。

  四、团结合作,齐抓共管促学风。

  本组成员在平时的教学教育工作中,有了困难,互相帮助,互相协作。课任教师在完成教学任务的过程中,对所发现的行为习惯不好的学生能够及时教育,及时与班主任沟通,及时与年级组长沟通。

  为了更好的形成学校和家庭共管意识,充分发挥家庭教育的作用,我们班主任和每个科任教师都注重关心行为偏差生的成长。加强了与家长的联系。不仅在学业上,更是在思想上加大了对学生的'齐抓共管力度。同时我们还通过调查征询表,了解家长对我们老师的要求和希望,了解学生反馈给家长的一些在校学习生活情况,促进我们更加精益求精的工作。

  工作中存在的不足和今后努力的方向:

  整体上,我们各方面工作都在逐渐走上正轨,处于一个良好发展势头,取得了一定的成绩。但是,在班级管理上,还有个别班暗藏着较多不稳定的因素,暴露出不少问题。有个别教师的教学管理不是很到位,方法欠佳,效果不明显;对学困生的帮教,缺乏有效的方法和指导;对学生青春期的心理、生理的教育和辅导还做得很不够等。因此,我们今后还要在加强班级的有效管理上,注重整体学习风气的培养上,加大力度。

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