检查教室卫生工作总结

检查教室卫生工作总结3篇

　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如立即行动起来写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编精心整理的检查教室卫生工作总结，希望能够帮助到大家。

检查教室卫生工作总结1

　　一、普遍值得表扬的是:

　　1、教室及责任区的地面卫生清洁彻底;尤其是楼道栏杆下面，各班擦得非常干净、彻底，特别是一号楼，本来此楼道是我校卫生清洁难度最大的，但是801、802、803班一直保持的非常好。

　　2、教室的墙壁干净无污迹，图书角、卫生角备品摆放整齐有序;做到了窗明几净，无尘无渍;

　　3、大部分学生书桌内备品摆放整齐有序;

　　4、学生的课桌椅普遍保持较好，没有学生乱涂乱画现象;

　　5、班级文化布置方面，内容丰富，各有特色，又不失凌乱;

　　6、多媒体台面干净整洁，用品摆放有序。

　　二、存在的主要问题:

　　1、责任区地面香口胶贴渍大部分班级没有清理干净;

　　2、部分班级清洁用具等物品的放置还不够规范;

　　3、部分班级墙面粘贴遗留的印迹没有清理干净;

　　4、每个班级都有个别学生书桌备品摆放不整齐，凌乱，极少数学生课桌内有垃圾。部分班级学生的垃圾袋不能及时丢掉;

　　5、极个别班级的`花坛有杂物等，还没有达到要求的标准;

　　6、有两个班级教室有尘网没清理;

　　7、相当多数的班级平台锁匙已坏，不能上锁。部分班级平台内部积累灰尘较多，亟待清理。

　　三、希望各班级认真对照标准，总结工作，找出差距，认真整改。

检查教室卫生工作总结2

　　一、总体情况:

　　各办公室、班级积极行动起来，卫生扫除效果比较明显，整体卫生较好。

　　二、班级检查结果如下：

　　略

　　三、检查评比出获得流动红旗的优秀班级和年级：

　　获得流动红旗的班级：一(1)、二(2)、三(4)、四(3)、五(4)、六(2)

　　获得流动红旗的年级：三年级

　　四、存在问题：

　　关注到了教室，但卫生区域的卫生保持不是很好，一年级前面五年级卫生区域废纸很多，单面楼北面楼梯不干净，操场中间卫生保持不太好，西、北楼墙上泥点均有分布，甚至有脚印。个别班教室桌椅的`摆放较乱，有垃圾未倒、清洁不彻底等现象。一、六年级个别班教室玻璃未擦。

　　一年级：5班教室还未进行布置，临时班主任要尽快完成教室布置。

　　6班教室未打开门进行检查，临时班主任不清楚要检查教室。

　　二年级：1班班牌没有，学校尽快联系安装。

　　四年级：墙上张贴物有掉落现象。

　　五年级：班级墙壁脏，墙上张贴物有掉落现象，窗纱需要洗涤，3班教室的布置需要完善、卫生需要改进。

　　六年级：墙上张贴物有掉落现象，窗纱需要洗涤。

　　五、强调：

　　校园环境的整洁与否代表了一个学校的文明程度。对不重视卫生清洁，清洁不彻底或无动于衷的班级，针对存在问题及时进行整改，班主任有责任和义务引导学生树立良好的卫生习惯，自觉维护区域卫生，共同营造干净、整洁、书香浓郁的工作、学习和生活环境。

　　学校政教处、保健室对各班卫生区域的卫生日常要随机进行检查。

检查教室卫生工作总结3

　　是学校教育工作的重要组成部分，增强学生体质，增进身心健康，是贯彻学校体育“健康第一”，促进学生全面发展的需要。因此根据学校工作计划中提出的各项要求和任务，初步拟定本学期体卫工作计划如下：

　　体 育 工 作

　　1、进一步确定“健康第一”的指导思想，面向全体学生上好体育课。开学初要求各年级任课教师制订好教学计划、教学进度表，明确各年级备课教师。为迎接教育强镇的验收，所有任教体育课的.教师从现在起都要积极准备，精心设计，准备一节较好的展示课。严格规范课堂常规，注重师表形象，规范学生着装，做到课前有准备活动，课后有整理活动。教学有内容，加强双基教学(基本技能、基本技术)全面提高学生的身体素质。

　　2、努力提高体育竞技水平。积极开展以田径队为主的业余训练，明确专人负责： 为教练，要求二月份做好参赛报名的各项资料准备。训练时间为：早上6：50-7：30为集中训练，活动课体育课为分组活动时间。力争在三月份市小学田径运动会取得良好成绩。运动员： 共6人。

　　3、抓好“二操二活动”，进一步强化小学生广播操训练，尤其是低年级班主任要抓好进退场的训练，体育教师要每周有重点，逐节将广播操动作规范到位。做到：进、退场队列整齐，步伐一致，动作规范，正确到位。在四月份举行全校1-6年级广播操评比活动，按低、中、高年级段进行量化评分并计入期末文明班级评比。同样五月份眼保健操评比活动也将按照以上操作进行评比，结果计入文明班级评比。 4、认真实施《国家学生体质健康标准》，由于面广量大，测试项目、内容不同，要求精细，要求各班级积极组织本学期部分项目的锻炼和测试。采取课内与课外相结合，集中与分散相结合，认真总结经验，进一步提高全校达标率和优秀率。

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