少先队大队工作总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，我想我们需要写一份总结了吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的少先队大队工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
少先队大队工作总结 篇1
20xx年,乐勇小学少先队大队部在教育局的关怀下，在学校领导的大力支持下，继续以服务少年儿童为宗旨，紧密结合学校德育和素质教育，进一步贯彻落实少代会精神。重点是通过开展一系列的主题教育活动，切实加强少年儿童思想道德教育，推进学校素质教育发展。现总结如下：
一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
在少先队工作中，根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、全方位组织各大、中队队员，进行思想教育。利用教师节、国庆节、少先队建队日等有机契机，通过组织活动及每周一的升旗仪式、国旗下的讲话，在队员中深入开展了以爱党、爱祖国，爱社会主义为重点的宣传教育，培养了少年儿童热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。使我校少先队员在思想上得到了熏陶，做到了教育的实效。
在少先队工作中，认真领悟、贯彻少工委文件精神，为了进一步加强和改进我校少年儿童的思想道德建设，全面提高我校育人质量，组织各大中队认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，组织了守则和规范的竞赛活动。通过对守则和规范的基本要求的学习，对少年儿童树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展，起到了重要作用。同时，结合本校实际情况，加强对少先队员的文明礼仪教育和行为习惯养成教育，加校年级值日生值日制建设，清洁卫生的管理，成立了少先队中队监督岗，要求每一个少先
队员佩戴红领巾，爱护红领巾；见到老师行队礼问好，同学之间经常使用文明礼貌用语，让文明礼仪在校园处处可见。
二、推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。
我校一贯坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。我们始终坚持着力加强少先队自身建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到了切实加强。坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。坚持“先进班集体”和“文明班级评比”制度，本学期加强红领巾监督岗的检查。由大队部对全校学生的卫生、两操、礼仪、等方面进行检查。检查督促队员的一言一行，检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。
三、强化活动，少先队工作丰富多彩。
为切实加强少年儿童思想道德建设,丰富我乡学生的校园文化生活,提高小学生的综合素质,展示我校少先队的工作成果,结合我校实际情况，少先队大队部在我校少年儿童中广泛开展了一系列活动。在建队日那天，大队部发展了一批新的少先队员，发展的新队员在少先队辅导员的组织下，进行了庄严的少先队入队宣誓仪式。少先队老队员和新队员代表相继发言。通过入队仪式，少先队员进一步理解了入队的意义、少先队的职责，学习了少先队知识。让每一名队员都为自己能成为少先队的一员感到光荣，感到骄傲和自豪，增强了组织的凝聚力。20xx年，小学大队部严格遵照上级少工委文件精神，积极探索，勇于创新，围绕学校教育工作整体思路和市少工委工作部署，有计划、有组织地开展了少先队工作，使我校少年儿童在活动中得以加强锻炼，提高素质，健康成长。在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再励，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动素质教育的实施，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。
四、拼搏在闪光的事业中。
辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法:不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片广阔天地。比如：我在新队员入队前上好队前教育课，通过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式，让学生能够了解少先队建成的经过，以及少年先锋队的含义。知道少先队的.历史及一些小英雄的故事，并能够了解正确的队的意识，认识队旗、国旗、学会敬队礼，知道如何佩带红领巾及红领巾的意义。学会唱队歌，会队的呼号。举行大型的全校性的建队日入队仪式，增强队员的自豪感。通过美化教室的布置，各中队选取富有中队特色的中队名，制作中队介绍牌等方式增强队的氛围。再如：学生的良好思想品德的培养，要从大处着眼，小处着手，从养成教育开始，从一点一滴抓起，所以，培养学生良好的行为规范，是我校少先队配合我校德育工作的重要任务。我们要求学生从自我做起，从坐、立、行、谈的“小事”做起，倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”。并且把常规管理与检查评比相结合，教师的身传言教与学生自我教育相结合，并在学生中开展争做校园小卫士、优秀少先队员、文明礼仪标兵的评选活动，开展榜样教育。
五、以尊重为原则，培养孩子们自主自立意识，鼓励队员个性化发展。
自主意识是人的意识的本质特征，要使孩子们的个性获得健康的发展，适应社会，必须培养孩子们的自主意识，让孩子们能正确地认识自己，看到自己的优缺点，通过自我调控，保持健康的心理状态，养成良好的行为习惯。孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。在队活动中，我们要求辅导员首先要尊重队员的意愿，听取队员的意见，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主地开展活动，在活动中认识自我，培养孩子们自主自立的意识。如：爱好读书写作的队员，鼓励他们多写作，喜欢制作的鼓励大胆想象。不同的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会茁壮成长。
六、工作中乐于学习，勤于思考，做队员的良师益友。
读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，方便工作。时常与家长联系，与同事讨论，聆听各种各样的教育方法:取长补短。经常设计新颖的活动，为孩子积累宝贵的精神资源。活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体，是培养优秀种子的最好的土壤。因此，只有队员成为集体活动的主体，他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使中队活动不断创新，我经常从报刊、电视少儿节目以及社会生活中寻找信息，搜寻有益的活动线索，丰富队员们的课余生活，
增长他们多方面的知识和实践能力。作为学生思想上的引导者和生活中的朋友，我除了经常找学生谈心，了解他们的学习和生活，并及时给予他们各方面的帮助外，我还与一些学生家长建立了电话联系，对学生的基本情况及在校情况进行交流，增进对学生的了解，以便更好开展工作。同时还利用家长之间的关系为一些下岗的家长解决工作问题。我以中队为基点，开展系列主题中队会活动。开展丰富多彩的活动能增强少先队的生命力和凝聚力。我校重视少先队育人功能的发挥，以“成长在中队”为基点，以“加强和改进少年儿童思想道德建设”为核心积极开展主题活动，让少先队员自我服务，自我管理，自我教育，去体验道德，体验教育。
少先队辅导员廖玉宁20xx年1月
少先队大队工作总结 篇2
“捧着一颗心来，不带半根草去。”从事辅导员工作的我一直以陶行知的这句话勉励自己。虽然辅导员工作没有班主任工作那样常常被领导提起，但那份职责却从来没有被忽视过。稍作回忆，本学年主要做了以下几方面工作：
一、以德育为本，培养良好的文明礼仪习惯
小学生求知欲旺可塑性大、模仿性强，是形成良好行为习惯的和品德的最佳时期，我注重狠抓养成教育，及时纠正队员不规范言行。对一年级的新生，我们旧丛升旗仪式的排队、行队礼做起，教他们做到升旗仪式上行队礼或注目礼等，有计划、有步骤的对他们进行常规训练，为保证教育的实效性，做到以下两点：一是严抓实管，经常、反复的组织队员学习〈小学生日常行为习惯〉，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；二是通过大肆表扬，个别谈话的方式肯定队员的进步，逐步带着队员走上规范。
根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。我们本学期的活动以“自立”为主题如系鞋带比赛、早饭该不该吃等，并利用教师节、国庆节、重阳节、妇女节、元旦等传统节日开展各种对队员有影响、有教育性的活动。
充分利用好每周的国旗下讲话，回到中队进行进一步具体、细致的教育，每周的班队课，针对常规、环保的最好时机，这时侯不同的观点对对碰，总能碰撞出文明的火花。
二、利用好少先队标志，抓住教育良机
建队节前夕，我花了大量的.时间向学生介绍少先队的来历，红领巾的由来，激发他们争带红领巾的热情。当上少先队员后，我又针对如何保证不忘带红领巾、保护红领巾、会系红领巾等方面细致的指导、督促、落实，并派专人每天检查队员们佩带红领巾的情况。
除此以外，我还利用了中队委员标志和小队长标志，树立榜样意识，激发学榜样、作榜样的斗志。
三、组织作好信息的交流
每次征订报刊，我总是积极的发动学生踊跃订阅，《我们爱科学》、《中国少年儿童》等刊物经常在队员间传阅。
以上是对本学年粗略的回顾，希望在下学年我的辅导员工作能有更高的境界在创新、活泼中提升工作品位。
少先队大队工作总结 篇3
一个学期过去了，回顾这一学期，在全体中队辅导员和领导的帮助下，一些少先队工作和活动都开展得井然有条，下面我将这一学期的少先队工作总结如下：
一、培养少先队员良好的行为习惯，重抓常规教育。
1、本学期，大队部依然组织设立了“文明监督岗”，清早检查学生的衣着，小黄帽，校牌和红领巾。值周中队进行一日常规检查，包括早间卫生，眼保健操，课间操，x纪律，午餐纪律等等。值周学生干部将每天检查的情况都会及时反映到宣传窗上，坚持每天一小评，每周一小结。通过常规检查，不仅能促进学生养成良好的行为习惯，而且也培养了一批优秀的学生值周小干部，从而起到了模范带头的作用。
2、安全教育常记心中。安全教育一直是学校的一项工作重点，通过班主任常规教育，国旗下讲话，“蓝草莓广播”的安全主题教育活动等等，加强学生的一些安全知识。
二、加强少先队基础建设，确保少先队事业持续发展。
1、组织选拔学校大队委员，加强少先队干部队伍的建设。
大队委员的选拔，是通过少先队员的民主选举，中对辅导员的推荐，岗位竞争演讲，特长展示，大队部和德育处联合审批最后产生的'。本学期，新一届的大队委员又上岗了，开学后的第一个月，学校大队部对这些新上任的大队委员进行了培训，明确每位大队委员的职责，让他们成为大队辅导员的左右手，帮助管理学校各项工作，并做好带头的作用，以身作则，努力成为其他少先队员的学习的典范。
2、组建成立新的管乐队。
开学初，在校长的提议下，大队部协助专职音乐教师黄老师重新组建了一支规模强大的管乐队。有50多名少先队员组成，进过一学期的训练，已基本能够熟练得吹奏一些简单的乐曲，包括出旗，国歌等音乐。
3、重新组建可“蓝草莓广播站”的成员
由于一些生理发育特点，以前我们的蓝草莓广播站成员都是一些女孩子，本学期，我们新进了两名男播音员，并吸收了一位4年级的女小主播，尽管在这一学期的播音过程中，他们还略显得稚嫩，但是，我相信随着不断的实践，他们将会越来越出色。
三、开展丰富多彩的少先队活动，让少先队员们在活动中健康快乐的成长。
1、开展“祖国在我心中”绘画和演讲比赛。
一、二年级的学生进行了“祖国在我心中”的绘画比赛，当小朋友一幅幅的充满想象力的绘画作品展示在我们眼下的时候，真让我为之赞叹。三到六年级的演讲比赛亦是精彩，博得了评委们的阵阵掌声。
2、组织了一年级少先队员的入队仪式。
一年级的新生入学了，学校大队部指派了大队委员们对一年级的新生进行队知识的宣传和介绍，并在10月13日，建队节的主题大会上为45名一年级的新生挂上了鲜艳的红领巾，并在队旗下庄严宣誓。
3、组织开展了“庆元旦，迎新年”游园活动。
为欢度xx年元旦，使全体学生度过一个充实而又有意义的节日，学校举行了“庆元旦”学生游园活动。活动旨在让学生在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养活动能力，促进学生全面、健康的成长。大队部根据各班上报的节目出了宣传海报，各班也出了宣传自己班级活动的海报，活动在各位辅导员和领导的组合下开展得非常顺利，学生们玩得也很尽兴。
在这一学期的工作中，我们一步一个脚印地走了过来，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取。总之，本学期开展了丰富多彩的少先队活动，取得了一定的成绩，但也存在着一定的不足。在今后的少先队工作中，我们将更加努力，真正发挥少先队组织在学校素质教育中的重要作用，不断创造少先队事业新的辉煌！
少先队大队工作总结 篇4
本学期，少先大队部结合我校“xxxx”文化教育，以养成教育为核心，坚持把爱国主义教育、文明礼仪教育做到常态化，通过开展丰富多彩的少先队活动，倡导学生以“xxxx”为礼，争做“xxxx行”、“xxxx学”之星。一个学年的工作即将结束，现将本学期的工作情况做以下总结，为下一阶段更好的开展工作做好准备。
一、本学期收获
1、常规工作
值日规范化。本学期，学生值日情况较之上学期更加井然有序，六年级值日生和三年级值日生的交接也有条不紊。很多以往没有形成规定的日常工作，例如每周门岗的轮换、每周一升旗仪式的准备工作，在本学期均形成了制度化的规定，由值日干部负责安排。
课间检查常规化。本学期，大队部主要安排了四年级值日生进行课间的行为习惯检查，在经过几个月的监督和指导之后，现在课间检查已经常态化，由大队委学生干部负责监督和反映情况，值日生也积极主动值日，课间的疯赶打闹和书吧阅读时不文明情况已经有了很大改观。
依据政教处制定的《文明班级评比方案》，每周评选一次示范班级，每月评选一次文明班级，严格按照评比方案评选，坚持每周公示，让每个班级知道一段时间内哪里做的好，哪里略有不足。
间周一次的队活课是少先队活动的主要阵地，大队部根据学校的实际情况每次制定不同的活动内容，主要以爱国教育、xxxx文化教育、安全教育为主，通过对视频、资料的学习，通过辅导员老师的讲授以及开展的中队活动，队员们在活动课上收获方方面面的知识。
本学期，学校组织召开了全体辅导员会议。会上，再次明确了辅导员的职责，交流了经验教训，为下一阶段辅导员工作进行了安排部署。
2、少先队活动
以六一儿童节为契机，开展了“迎六一”新生入队仪式，不管是新队员还是老队员，这都是一次洗礼。在队旗下庄严的宣示，切身感受少先队员的使命感，以一名优秀的队员标准要求自己。
协助开展了第一届春季运动会，为队员们展现自我提供了舞台，增强了集体荣誉感。
协助开展并参与了“中华魂”征文活动、“爱国主义读书活动”、社区纳凉晚会以及区“迎六一”文艺汇演，通过演讲、才艺、写作等多种形式，展现了我校少先队员的风采，也为校园文化建设划下了绚丽的一笔。
3、其他方面
学校领导带队，组织参观学习了京山小学的少先队建设，此次的学习让我认识到我工作上的不足，以及今后要努力的方向。也让我明白少先队工作还有很多路要走，要更加虚心学习，不断改进。
获得了XX区“五四红旗”优秀团支部称号，这是团区委对我校少先队工作的肯定，也是对少先队工作的.鼓励。在今后的工作中，我更要多思考、多学习，努力让我校少先队工作更规范化、更特色化。
二、存在问题及努力方向
1、少先队管理制度还不够全面，没有起到全面监督全面检查的作用。课间检查总是出现这样或那样的新问题，食堂就餐检查还只是流于表面等等，在下阶段工作中，要严格细化这些常规检查。
2、值日生检查的积极性和责任感有待加强。有一些没有责任感，三天打鱼两天晒网的学生已经被替换掉。但归根结底，有的学生在值日中没有收获与成长，我没有调动起他们的责任感是主要原因，这也是我要思考的方向。
3、间周一次的队活课，应更加充分利用。虽然每次队活课都制定了开展的内容，但每次队活课的形式主要还是辅导员在班级上讲授为主，问答环节的开展都鲜有，这样极大地限制了队活课的教育作用，降低了队员们的积极性。应倡导辅导员老师多开展形式多样的，学生喜闻乐见的学习环节。
4、营造“大队文化”。我校提倡“xxxx”文化教育，各个班级也都有独具特色的班级文化氛围。提倡“大队文化”，日积月累，让它成为大队部值日生的一种标准，那么少先队工作将会更好开展，队员们也更具自主性。
总之，一个学年的少先队工作，离不开各位老师的支持与建议，离不开发现与改进，也离不开领导的支持。在今后的工作中，我们将总结经验，改进不足，加强少先队基础建设，加强少先队理论学习，争取把我校少先队工作做出活力，做出风采。
少先队大队工作总结 篇5
20xx年,乐勇小学少先队大队部在教育局的关怀下，在学校领导的大力支持下，继续以服务少年儿童为宗旨，紧密结合学校德育和素质教育，进一步贯彻落实少代会精神。重点是通过开展一系列的主题教育活动，切实加强少年儿童思想道德教育，推进学校素质教育发展。现总结如下：
一.加强队员思想品德教育，培养不错文明礼仪习惯。
在少先队工作中，根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、全方位组织各大、中队队员，进行思想教育。利用教师节、国庆节、少先队建队日等有机契机，通过组织活动及每周一的升旗仪式、国旗下的讲话，在队员中深入开展了以爱党、爱祖国，爱社会主义为重点的宣传教育，培养了少年儿童热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。使我校少先队员在思想上得到了熏陶，做到了教育的实效。
在少先队工作中，认真领悟、贯彻少工委文件精神，为了进一步加强和改善我校少年儿童的思想道德建设，全面提升我校育人质量，组织各大中队认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，组织了守则和规范的竞赛活动。通过对守则和规范的基本要求的学习，对少年儿童树立正确的理想信念，养成不错的行为习惯，推动身心健康发展，起到了重要作用。同时，结合本校实际情况，加强对少先队员的文明礼仪教育和行为习惯养成教育，加校年级值日生值日制建设，清洁卫生的管理，成立了少先队中队监督岗，要求每一个少先队员佩戴红领巾，爱护红领巾；见到老师行队礼问好，同学之间经常使用文明礼貌用语，让文明礼仪在校园处处可见。
二.推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。
我校一贯坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。我们始终坚持着力加强少先队自身建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到了切实加强。坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。坚持“先进班集体”和“文明班级评比”制度，本学期加强红领巾监督岗的检查。由大队部对全校学生的卫生、两操、礼仪、等方面进行检查。检查督促队员的一言一行，检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。
三.加强活动，少先队工作丰富多彩。
为切实加强少年儿童思想道德建设,丰富我乡学生的校园文化生活,提升小学生的综合素质,展示我校少先队的工作成果,结合我校实际情况，少先队大队部在我校少年儿童中广泛开展了一系列活动。在建队日那天，大队部发展了一批新的少先队员，发展的新队员在少先队辅导员的组织下，进行了庄严的少先队入队宣誓仪式。
少先队老队员和新队员代表相继发言。通过入队仪式，少先队员进一步理解了入队的意义、少先队的职责，学习了少先队知识。让每一名队员都为自己能成为少先队的一员感到光荣，感到骄傲和自豪，加强了组织的凝聚力。20xx年，小学大队部严格遵照上级少工委文件精神，积极探索，敢于创新，围绕学校教育工作整体思路和市少工委工作部署，有计划、有组织地开展了少先队工作，使我校少年儿童在活动中得以加强锻炼，提升素质，健康成长。在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再励，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动素质教育的实施，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。
四.拼搏在闪光的'事业中。
辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法:不断提升自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片广阔天地。例如：我在新队员入队前上好队前教育课，通过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式，让学生能了解少先队建成的经过，以及少年先锋队的含义。知道少先队的历史及一些小英雄的故事，并能了解正确的队的意识，认识队旗、国旗、学会敬队礼，知道如何佩带红领巾及红领巾的意义。学会唱队歌，会队的呼号。举行大型的全校性的建队日入队仪式，加强队员的自豪感。通过美化教室的布置，各中队选取富有中队特色的中队名，制作中队介绍牌等方式加强队的氛围。再如：学生的不错思想品德的培养，要从大处着眼，小处着手，从养成教育开始，从一点一滴抓起，因此，培养学生不错的行为规范，是我校少先队配合我校德育工作的重要任务。我们要求学生从自我做起，从坐、立、行、谈的“小事”做起，倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”。并且把常规管理与检查评比相结合，教师的身传言教与学生自我教育相结合，并在学生中开展争做校园小卫士、优秀少先队员、文明礼仪标兵的评选活动，开展榜样教育。
五.以尊重为原则，培养孩子们自主自立意识，鼓励队员个性化发展。
自主意识是人的意识的本质特征，要使孩子们的个性获得健康的发展，适应社会，必须培养孩子们的自主意识，让孩子们能正确地认识自己，看到自己的优缺点，通过自我调控，保持健康的心理状态，养成不错的行为习惯。孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。在队活动中，我们要求辅导员首先要尊重队员的意愿，听取队员的意见，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主地开展活动，在活动中认识自我，培养孩子们自主自立的意识。如：爱好读书写作的队员，鼓励他们多写作，喜欢制作的鼓励大胆想象。不同的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会茁壮成长。
六.工作中乐于学习，勤于思考，做队员的良师益友。
读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，方便工作。时常与家长联系，与同事讨论，聆听各种各样的教育方法:取长补短。经常设计新颖的活动，为孩子积累宝贵的精神资源。活动是培养队员各项素质、加强中队凝聚力的最有效的载体，是培养优秀种子的最好的土壤。因此，只有队员成为集体活动的主体，他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使中队活动不断创新，我经常从报刊、电视少儿节目以及社会生活中寻找信息，搜寻有益的活动线索，丰富队员们的课余生活，
增长他们多方面的知识和实践能力。作为学生思想上的引导者和生活中的朋友，我除了经常找学生谈心，了解他们的学习和生活，并及时给予他们各方面的帮助外，我还与一些学生家长建立了电话联系，对学生的基本情况及在校情况进行交流，增进对学生的了解，以便更好开展工作。同时还利用家长之间的关系为一些下岗的家长解决工作问题。我以中队为基点，开展系列主题中队会活动。开展丰富多彩的活动能加强少先队的生命力和凝聚力。我校重视少先队育人功能的发挥，以“成长在中队”为基点，以“加强和改善少年儿童思想道德建设”为核心积极开展主题活动，让少先队员自我服务，自我管理，自我教育，去体验道德，体验教育。
少先队辅导员廖玉宁
20xx年xx月
少先队大队工作总结 篇6
忙忙碌碌的一个学期又已接近尾声，本学期少先队大队部的工作仍和之前一样，紧张，繁琐，现将本学期的大队部工作做一总结：
1、宣扬“精神”，养成良好的文明礼仪
本学期，我校充分利用迎接20xx北京会的重大时机，在奥林匹克教育中牢牢把握“全面育人、全程育人、全员育人”这个根本，增强少先队员对成功举办一届“有特色、高水平”的会的信心，鼓励少先队员把自己的成长进步与国家、家乡的发展紧密结合起来，自觉为做贡献。
在开学的第一天，学校大队部就举行了“与文明相伴，与同行”的开学典礼，学校大队部向全体少先队员发出倡议，用文明的素养展示中国少年的风采，用良好的精神风貌迎接北京的召开，学校的全体少先队员还举行了庄重的签名活动，大家在横幅上签下自己的名字，并展示了八一少年共讲文明，同创和谐的决心。
2．围绕主题，开展文明行动。
围绕迎，讲文明这一主题，我校大队部又开展了一系列的活动。
（1）以每周的红领巾广播为平台，普及知识，讲述冠军的故事。让队员们从一个个冠军的故事中，寻找精神，学习冠军品质。
（2）开展“红领巾迎”文明行动发布会，号召队员们揭露不文明现象，倡导文明行为；以雏鹰假日小队为依托，深入社区，进行志愿服务，把文明的新风送进社区。
（3）立足校园、社区，开展内容广泛、形式多样的集健身性与趣味性于一体的阳光体育活动，丰富少年儿童的课余生活。
(4)开展“四个一”主题活动。即了解一些知识，学唱一首的歌，参与一项体育运动，争做一名文明的小使者。
3、全面落实“雏鹰争章”活动
以“雏鹰争章”为基本导向，不断深化“雏鹰行动”，结合本学期的迎,讲文明的主题,鼓励少先队员从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，同时也不断规范自己的行为,争做文明的小公民。
4、精心组织各类活动。
本学期结合苏州市少儿艺术节的系列活动,我校大队部也开展了一系列的主题活动。推荐两名少先队员参加苏州市少先队员形象大使“苏苏”“州州”的选拔大赛，同时组织全体少先队员积极参加“苏苏”“州州”文明行的系列活动，参加“文明在我身边”的征文、摄影、漫画和课本剧的比赛，全校少先队员积极参与，完成了许多优秀作品，并送至区少工委参加评选。
在四月中旬，学校的少先队员代表参加了爱普生有限公司组织的“爱普生绿色下一代”环保教育工程，在爱普生志愿者的`带领下学习了环保节能知识，并制作了“心手相连，放飞绿色希望”的宣传板面。
我校少先队员排练的“携手平安”课本剧参加区迎“六一”节目展演获得了三等奖。
“5·12”汶川大灾难发生后，我校的少先队员在第一时间组织捐款，尽管他们大多是外来民工子女，但献爱心的劲头丝毫不落人后，第一次募捐得五千多元善款，第二次又募得二千多元的善款，这些善款都用作救
灾和灾后重建。
5、加强少先队阵地建设。
本学期继续保持并积极拓展“少年军（警）校”这一少先队特色团队活动。并继续与金阊区交警大队合作开展活动，在学期结束之前，金阊区交警大队的民警还特地来到学校，为少年军（警）校的队员们上了一堂生动的交通安全课，目的是让全体少先队员懂得注意交通安全的重要性，为创建和谐苏州，举办平安做出自己的贡献。
20xx-20xx年度已经接近尾声，大队部将继续组织好各项活动，积极培养少先队员，争取在新一学期里开创少先队工作的新纪元！
少先队大队工作总结 篇7
转眼又是期末，本学期开学以来，我校少先队工作认真贯彻落实《少先队辅导员工作纲要》，抓好养成教育，加强组织建设。又正值建国60周年，我少先队以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，充分发挥少先队组织在推进素质教育中的独特作用，把少先队工作推上了一个新的台阶。现将开学以来少先队工作总结如下：
（一） 夯实常规，加强少先队基础建设
一学期来，为了切实提高队干部的综合素质，我少先队对新任的队干部进行定期培训，召开队干部会议，在会中让干部们提出问题、进行交流、总结经验，取长补短，促使他们在管理能力方面有了很大的进步。
（二）营造健康的校园氛围，提高教育的实效性
1、优化晨会、班会的内容，丰富其教育内涵；充实爱国主义教育内容，有计划有组织的观看电教录像。
2、加强中队黑板报、队角、图书角等阵地建设，并组织评比活动。
3、做好“学生成长导师工作”。在原由基础上，查漏补缺，全面关注心理行为有偏差、学业有困难、家庭教育不良和心理有障碍学生的学习和生活。
4、坚持用好每周一次的升旗仪式这块基地，学生整装列队，通过出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话等规范形式教育感染学生，使他们热爱祖国，增强民族责任感。从而达到思想道德教育。
5、加强校园文化建设。根据学校特色，着力构建平安校园、文明校园、书香校园、快乐校园、和谐校园。
6、加强班集体建设，做好常规检查，每月评选出先进中队。
（三）、开展丰富多彩的活动，促进学生个性发展
少先队活动是少先队的生命，是少先队的灵魂。为了促进学生个性发展，健康成长。本学期，开展了一系列的'少先队活动，在活动中潜移默化地培养队员们的良好道德水平。
1、以礼仪教育为主线继续抓好学生的日常行为规范教育。把日常行为规范教育与创建文明校园相结合，各中队组织班会活动。通过本次活动学生在文明礼貌和日常行为规范上有明显好转。
2、深入开展感恩主题教育活动。把感恩教育贯穿与德育全过程，通过感恩父母、感恩社会、感恩学校、感恩他人四个主题，让学生学会知恩、抱恩、施恩。在教师节来临之际，开展了“教师节寄语”活动，学生把一句句最真挚的祝福制作成卡片送给最亲爱的老师，深切地体会了老师们的艰辛，从而更加敬爱自己的老师。在建队节开展了纪念活动：英雄歌曲大联唱，表达对祖国的热爱之情。
3、认真做好法制教育及安全教育宣传活动。安排学生观看安全教育录象，组织消防安全演练，举行各项活动如：知识问答比赛等，提高学生的安全意识。
在校领导的关心支持下，少先队工作开展的规范有序，活而不乱，取得了可喜的成绩。但成绩属于过去，面对未来，少先队工作仍存在着不少问题，尤其是面对课程整合的新的教育形式的严峻的挑战下，少先队工作面临了挑战，又充满了机遇，但我坚信在上级领导的关心指导下，在全体师生的共同努力下，我校的少先队工作将有新的起色，我们全体师生将同心同德，继往开来，为争创新的成绩而奋斗。
少先队大队工作总结 篇8
本学期，我校少先队大队部在学校领导的大力支持下，严格遵照上级文件精神，继续以服务少年儿童为宗旨，围绕学校教育工作整体思路，紧密结合学校德育和素质教育，积极探索，勇于创新，有计划、有组织地开展了少先队工作，切实加强少年儿童思想道德教育，推进学校素质教育发展。现总结如下：
一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
在少先队工作中，根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、全方位组织各大、中队队员，进行思想教育。
利用“三八”妇女节、植树节、清明节、“五一”劳动节、“六一”儿童节等有机契机，通过组织活动及每周一的升旗仪式、国旗下的讲话，在队员中深入开展了以爱党、爱祖国，爱社会主义为重点的宣传教育，培养了少年儿童热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。使我校少先队员在思想上得到了熏陶，做到了教育的实效。
在少先队工作中，认真领悟、贯彻上级文件精神，为了进一步加强和改进我校少年儿童的思想道德建设，全面提高我校育人质量，组织各大中队认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，。通过对守则和规范的基本要求的学习，对少年儿童树立正确的理想信
念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展，起到了重要作用。
同时，结合本校实际情况，加强对少先队员的文明礼仪教育和行为习惯养成教育，加强了年级值日生值日制度建设，清洁卫生的管理，成立了少先队大队监督岗，要求每一个少先队员佩戴红领巾，爱护红领巾；见到老师行队礼问好，同学之间经常使用文明礼貌用语，让文明礼仪在校园处处可见。
二、推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。 我校一贯坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。我们始终坚持着力加强少先队自身建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到了切实加强。
坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的`国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。
坚持“卫生先进班集体”和“纪律文明班级评比”制度，本学期加强红领巾监督岗的检查。由大队部对全校学生的卫生、两操、礼仪、等方面进行检查。检查督促队员的一言一行，检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。
三、强化活动，少先队工作丰富多彩。
为切实加强少年儿童思想道德建设，丰富我乡学生的校园文化生活，提高小学生的综合素质，展示我校少先队的工作成果，结合我校实际情况，在少年儿童中广泛开展了一系列活动。
在“六一”儿童节那天，大队部发展了一批新的少先队员，发展的新队员在少先队辅导员的组织下，进行了庄严的少先队入队宣誓仪式。通过入队仪式，少先队员进一步理解了入队的意义、少先队的职责，学习了少先队知识。让每一名队员都为自己能成为少先队的一员感到光荣，感到骄傲和自豪，增强了组织的凝聚力。本学期，大队部相继组织了“文明礼仪歌谣诵读比赛”、“校园乒乓球比赛”、“讲爱国主义故事比赛”等一系列活动，队员们积极参与，取得了良好的效果。 在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再励，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动素质教育的实施，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。
少先队大队工作总结 篇9
时间过得很快，这个号称史上最漫长的学期终于结束了，今天大队部的工作就由我来总结一下，如有不当之处还望各位老师指正。本学期的少先队大队部的工作得以顺利的开展在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持是分不开的。在这一学期中我和诸葛诺炎老师在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然并不是一切都那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结： 一、学校少先队大队室的建立
我校的少先队工作处于刚刚起步的阶段，很多的工作都还没有完善起来，或者说都还没有正式实现过，因此工作开展起来有很多的困难，我和诸葛老师从头开始做起一步步的完善少先队工作。首先我们要建立我们的少先队队室，少先队队室是少先队大队的传统活动阵地。在全大队阵地地教育中发挥着很重要的作用。体现着少先队最基本的思想教育内容。它是辅导员和少先队干部学习和谈论工作的场所，是向少先队员进行教育的“有形”阵地。为此我们早在上个学期就着手筹备队室的.建立工作，参观其他学校的队室是如何布置的，能够更好的完成队室建立工作。这个学期学校为少先队设置了独立的少先队大队室，并进行了标准化的装修。一切准备就绪，我们按照少先队队室建设标准并结合我校实际进行布置。
光是少先队队室的建立是不够的，一个规范化的少先队队室必须要有一个完善的少先队大队委。少先队大队部在开学初由4—6年级各
中队辅导员推荐，大队部选拔，最后选出了49名大队部成员，其中包括大队长2名，副大队长2名，广播站站长1名，副站长1名，纪检部部长1名，委员28名，活动部部长1名，委员5名，记者团团长1名，副团长4名。选拔出来的各名大队部成员都进行了相应的培训和工作职责划分，明确自己的工作目的。
鼓乐队在本学期中通过各位音乐老师辛勤培训，都有了十足进进步。
通过大家的不懈努力，我校少先队大队室被评为：20xx年度余杭区少先队“规范化队室”荣誉称号。 二、各中队的建立
少先队工作最为重要的就是中队建设，而我校的中队建设基本属于初级阶段，很多的中队辅导员对于少先队活动课的流程并不是非常的清楚。而我和诸葛老师对于这方面的工作也并不是十分的熟悉，因此在本学期初参加了杭州市第21期少先队辅导员培训班，通过本次的学习我们了解了少先队各项工作具体职责及如何有效开展少先队活动。还有一些基本的队礼仪，我们也许平时没有留意到一个简单的队礼、一次少先队活动课的出队旗，或多或少都存在错误，但是通过本次的培训帮我们理清了头绪，整理了思路，为以后更好的开展工作打下了坚实的基础。在本次的培训中我们听了采荷二小一节低年级的少先队活动课，我们都知道少先队活动
少先队大队工作总结 篇10
本学期少先队大队部一直坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》及省市相关会议精神，努力实践“生本德育”理念，以提高学生综合素质为核心，以牢固树立社会主义荣辱观为目标，以培养学生的良好习惯为核心内容，以体验教育为基本途径，紧紧围绕社会主义核心价值观开展了丰富多彩的活动，加强了对学生的教育，增强了学生的集体荣誉感。现对这学期的工作做个简短总结：
一、健全大队部组织机构，完善大队部制度。
经班主任推荐，层层删选，产生了51名大队干部，组成了新一届大队委。作为一所学校的学生骨干，他们应具备优良的作风和高尚的道德风范，应该以身作则，率先垂范，是学生当中的榜样。为提高他们的自身素质，打造一支作风优、效率高、纪律严的品牌学生队伍，学校少先队大队部于每个星期一中午组织大队委例会，以会代训；建立健全了大队委年级分工责任承包制，每一个人都有具体年级和具体工作的安排，做到协调合作；对每一个大队委都有考评制度，还在学期末对他们的工作进行了考评。自少先队大队委成立以后，他们各负其责，起到了示范作用。
二、新生队前教育与新队员入队仪式。
为了让学生初步了解队的知识，明确入队的意义，提高学生入队的积极性和主动性，各班主任老师对新队员进行了队前教育。通过这次活动，同学们知道了队的名称，队旗的图案和含义，队员的标志是红领巾，知道了怎样敬队礼，队的呼号，入队誓词的内容等一些少先队的基本知识。提高了对少先队的认识，为入队作好准备。
20xx年5月29日在“六一”儿童节来临之际，学校大队部为一年级新队员举行了隆重而简短的入队仪式，749名同学戴上了鲜艳的红领巾，光荣地加入了少先队组织，他们庄严地宣誓：“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习、好好工作、好好劳动、准备着；为共产主义事业，贡献一切力量”！七个班级的少先队员代表从大队辅导员手中接过鲜红的中队旗，宣告了中队的正式成立。
三、抓好学生的日常行为规范。
学校成立了“行政值日，教师值日，学生值日”庞大的三体值日队伍，对学生的一天学习生活进行严格的管理，促使学生养成良好的行为习惯，推动校风建设，在值日中，把任务、职责分工到位，每天大铁门4名文明监督员和小铁门3名轮流值周，值周学生在大队辅导员的指导下，每天把违规违纪的学生登记在违规登记册上，总结一天的值日情况，并及时将破坏卫生的学生名字予以登记并口该班卫生分，每周一的晨会上由大队辅导员或大队长宣读一周“卫生流动红旗”评比结果并颁发红旗。
通过开展文明班级、文明办公室、文明学生、卫生流动红旗的评比，对广大师生的自身素质提高，对学生良好习惯的养成，起到了良好的约束和管理作用。
四、深化宣传阵地建设，拓宽教育途径。
1、充分利用升旗仪式，加强学生思想教育
升旗仪式是学校德育工作的重要组成部分，是对学生进行爱国主义教育，公民道德教育、法制教育、安全教育的良好阵地，培养学生会生存、会生活、会学习、会做人，大队部在每周一都要举行隆重的升旗仪式。并且推出光荣升旗手活动，由四 至六年级各班推荐出一名品学兼优的升旗手，在每周一的升旗仪式上，由大队辅导员介绍其先进事迹，并佩戴光荣升旗手绶带。让学生充满了自豪感 ，同时培养了学生的爱国主义情感。在升旗仪式中，英姿飒爽的国旗手、国旗护卫队，精彩丰富的国旗下讲话的内容，值周工作总结以及校级各种荣誉的颁奖，形成一道丰富的精神文化餐，对学校的校风、班风、学风建设起到积极的推动作用。
2、建立少先队宣传栏
充分利用校园资源，建立少先队宣传栏。学校的橱窗本学期展示了学生的各种活动，让活动有资料有痕迹，让更多的学生分享了他人的快乐和收获。高年级组开展了“中国梦我的梦”手抄报评比，在橱窗里刊登了获一等奖的高质量的手抄报，内容丰富，主题鲜明，色彩艳丽，设计精美。营造了向道德模范学习的良好氛围。
3、广播站的建立和宣传
每期开学第一周，大队部广播站筹备与海选了红领巾广播站的播音、宣传、编辑人员，通过层层选拔，对普通话较标准，吐字清晰，声音清脆的学生进行分组编排，确定播音时间，选出每组播音组长，负责该小组播音员的出勤、播音情况，大队部制订播音情况登记表和广播稿登记表，大队辅导员在播音员播音前予以辅导，播音后予以总结，期末评选优秀播音员。对广播稿的征集，统一发放广播稿专用纸，再筛选出高质量的广播稿，每周对广播稿的内容予以规定：一是必选内容（一般结合重大节假日写稿），二是自选内容，可以写童话故事、诗歌、百科知识等。这样，广播站的内容就丰富多彩了，不再单调乏味。并且每月对各班广播稿发表数量统计一次，凡是一月内发表4次的加1分。
五、丰富多彩的大队部活动。
（一）节日活动——有声有色
我校大队部充分结合节假日，把“我们的`节日”开展得丰富多彩，如中国梦我的梦诵读活动、端午节开展“迎端午、清明缅先烈”黑板报。
“六一”儿童节是孩子们的盛大节日，为了让孩子们的节日更有滋有味，为了更好地促进家长与孩子的沟通交流，今年我校改变了传统的文艺汇演，邀请学生家长和学生一起度过快乐的六一节。
（二）学雷锋活动——有声有色
每年的3月是我国的雷锋学习月，我校响应县教育局相关文件精神的号召，制定了学雷锋志愿者活动方案，通过听一个雷锋的故事，看一本雷锋的书籍，读一段雷锋的名言等多项举措营造浓厚的活动氛围，并开展多种多样的实践活动，如关爱道德模范、争当马路小天使、上街争当卫生标兵等形式把学雷锋活动开展得轰轰烈烈，如火如荼。通过一系列的活动，全体师生对雷锋有了更全面而深刻的认识，并能潜移默化地将雷锋精神内化到自己的日常行为习惯中去。相信，雷锋精神将永驻队员们的心里，学雷锋的活动不会只停留在3月，我们会天天、月月、年年学雷锋。在今后的日子中，将继续传承和发扬雷锋精神，把雷锋精神融入每个人的生活，成为每个人的自觉行动，升华成每个人的良好品格——“雷锋”不会离开我们。
1、20xx年12月10日，涟源一小学生与蓝田办事处干部一起担当马路劝导员，开展“小手拉大手，一起来劝导”的志愿者活动。干部和学生共分为两个小组，每个小组都有“大朋友”带领“小朋友”上岗，在涟源市的五马十字路口、市政府十字路口等繁华路段和人流集中处进行劝导。本次活动既发挥了学校“文明礼仪从娃娃抓起”的教育效能，又充分发挥了机关干部在全市创文创卫中的示范引领作用，对全面提升社会文明程度和市民素质，维护文明、整洁、有序的城市环境有着重要的意义。
2、20xx年4月15日，涟源一小组织四年级学生开展“关心道德模范肖光盛爷爷”的志愿者活动。孩子们带着一颗崇敬、激动的心来看望这位受人尊敬的好爷爷，热心的家长也全程陪同。肖光盛老人是我市国税局一位退休干部，娄底市首届道德模范，虽已84岁高龄，但他几十年如一日地帮助别人的爱心故事早已传遍了大街小巷。孩子们听肖爷爷讲爱心故事，并表达了向肖爷爷学习的决心，还编排了精彩的小节目。
（三）宣传教育活动有味有用
大队部充分利用每周星期一的全校晨会上大队辅导员做《国旗下的讲话》、学校每天的“红领巾广播站”、学校宣传橱窗、黑板报、手抄报等多种渠道对学生进行各种教育活动，还邀请校外辅导员做爱国、交通、消防等专题讲座，这些活动既有品位有趣味，又很实用，让孩子们受益匪浅。
1、20xx年 5月13日，我校举办了“国防安全专题讲座”，特邀请涟源市武装部政委段德学先生进行了授课。四年级和五年级共一百多名学生代表聆听了专题讲座。段政委用典型的事例以故事的形式围绕国家周边环境、国防的功能、当前国家的安全和发展面临的严峻挑战等方面进行了深入浅出的讲解，强调了维护国家安全的紧迫性和重要意义，使同学们深入地了解了纷繁复杂的国际形势，进一步提高了安全意识、忧患意识和国防意识，并鼓励同学们学好知识，练好本领，共圆伟大的“中国梦”，为同学们上了一堂丰富、生动的爱国教育课。
2、我校狠抓“平安校园”建设，20xx年6月9日，在田径场举行了“交通、消防安全知识专题讲座”，邀请消防大队参谋长李晓峰和交警一中队队长梁雪峰授课。全体师生认真聆听，会后学生用心写听后感。通过本次活动的开展，让孩子们增强了“人人讲安全、时时想安全、处处要安全”的意识。
我校大队部始终坚持寓社会主义核心价值观于少先队活动中，少先队结合本校实际与时俱进,发挥少先队的优势,不断加强少先队组织基础建设，进一步强化少先队体验教育活动和推进少先队工作社会化，深化少先队品牌活动。引导少年儿童在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在社会生活中体验，在大自然中体验，在体验中走向社会、融入社会、在火热的社会生活中成长，从而使队员们成为社会主义现代化建设需要的、全面发展的人。
本期大队部活动丰富多彩，别开生面，工作扎实、到位，学校领导高度重视和支持大队部工作，校长文晓芳被评为20xx年“娄底市关心少先队工作奖”，大队辅导员肖丽被评为蓝田中心校“优秀大队辅导员”，尤其是国防教育成绩显著，还被评为“娄底市国防教育先进个人”。大队部工作得到了蓝田中心校、教育局及团市委的一致肯定和好评，也是涟源市唯一推荐至省委少年部关于“申报典型”的大队部。今后还将再接再厉，取得更大的成绩。
比德小学少先队大队部
20xx年6月30日
少先队大队工作总结 篇11
一、 耕耘心田，播种美德
我校的办学理念是“以德育人，以质立校，全面发展，学有所长，”因此少先队大队也“以人为本，以德为先”为宗旨，紧扣素质教育主题，认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，狠抓“四自、五小、十习惯”（四自是自我教育、自我管理、自我服务、自我约束；五小是在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”、在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”、在社区做（zuo）爱护公物、讲究卫生、保卫环境、遵守秩序的“小卫士”、在独立处做胸怀开阔、心理健康、勤奋独立、勇于创新的“小主人”；十习惯是微笑待人、每日为父母做件好事、主动打招呼、及时感谢别人的帮助、按规则办事、说了就要努力做、用好每一分钱、集体的事情一起干、用过的东西放回原处、干干净净迎接每一天）等养成教育，切实加强少年儿童思想道德教育，为少年儿童的健康成长和素质教育的全面推进服务，使“爱国、守法、诚信、知礼”文明风尚深入人心。
每星期，我校通过升旗仪式，思想品德课，中队活动课，班会课对队员们进行形式多样，内容祥实、卓有成效的思想品德教育；每学月，大队部组织形式各异的主题活动对队员们进行思想道德教育，如每学年开展了“梁金山祭扫烈士墓”“纪念南楼抗日英雄”活动，让同学们铭记革命先辈的丰功伟绩；“我为开平绿化献爱心”活动，培养了队员们的环境保护意识，养成良好的文明道德习惯，“爱我侨乡，爱我祖国”活动，让队员们领略祖国美好河山，培增热爱祖国，热爱侨乡开平的情感。“我为母亲做一件事”活动让学生学会感恩。开展“向奥运冠军学习”活动，树榜样激励队员们刻苦学习，顽强拼搏；践行“八荣八耻”教育活动，激发学生爱国、爱社会主义，爱学习、爱人民、爱家乡、爱学校的思想品质，“做勤俭节约的好学生”活动，培养队员们树立“节约光荣，浪费可耻”的观念； “爱心点燃希望，行动播种阳光”活动，筑起少先队员们用爱心搭建的友谊和真情之桥。我们深知：播种行为、收获习惯；播种习惯、收获性格；播种性格、收获人生。因此，我们致力于辛勤耕耘，精心播种。
二、 以人为本，多维并举。
我校少先队高度重视队伍的组织建设，建立了健全的少先队工作机构和管理制度，使少先队工作有了坚实的组织保障。
（一）、塑造一支“业务精”的辅导员队伍。
选配一名素质全面、业务精良、责任心强的.专职大队辅导员，为24个中队精心挑选24名责任心重、能力强的中队辅导员，学校每学年派大队辅导员到省、市或者各兄弟学校进行培训、学习，提高业务水平；每月定期召开中队辅导员会议，对辅导员进行业务和素质培训。每学期都举行中队活动观摩课，促进中队辅导员业务能力的提高。在辅导员中树立榜样，以点带面，如我校的方曼玲、温明凤、黄银笑老师的被评为区的优秀辅导员，有了这支生力军，我们队活动就更丰富更精彩。
（二）、砺炼一支“能力强”的学生干部队伍。
学校大队注重对队委的培养，通过正确引导，发挥他们的特长，挖掘他们的潜能，队委是由队员们自己选出来的，中队委和大队委必须竞争上岗，他们自备演讲稿，积极展示自己的风采，通过学校少先队德育工作领导代表选出优胜者，择优聘用。每两周由大队长召开会议并且做好记录。由大队委成立“红领巾监督员”负责检查学校的五大项评比，并且每天由组长做好检查结果公布。每月评选出文明班，体现了队干部在队里发扬民主、自我管理的意识。他们素质高、能力强，每次都能出色完成任务，而且学习成绩优秀，如大队长林君朋，宣传委员田浩莱，多次被评为市、区优秀队干部，优秀少先队员等称号，参加全国英语、数学奥林匹克竞赛多次获奖。（获市级以上奖项达5项）。三是培养一支“素质高”的队员队伍。培养高素质的人才，就需要从娃娃抓起，我校通过每周升国旗仪式，每学年新生入队仪式，让每位少先队员能铭记入队时的誓言：“热爱祖国，热爱集体，热爱红领巾”通过学校的宣传栏，队部室，队活动等途径掌握和熟悉有关队史和队知识等方面的内容，开展了“少先队知识竞赛”知识抢答竞赛。
三、 体验实践，发展潜能，和谐发展。
丰富多彩的社会实践活动，培养了学生的自信心、自尊心和综合实践能力。近年来，学校大队，中队都是实行干部竞争上岗，改变了以前由老师直接任命的现象，大大提高了学生参与体验的积极性。我们力图让每个队员都有锻炼，展示自我的机会，体验为集体，为同学服务的快乐和责任。
四、 与时俱进，创立特色，开拓创新。
创新是一个民族进步的灵魂，紧扣时代脉搏，锐意创新，与时俱进，形成自身鲜明的特色，这是我校少先队工作的一贯目标，十六大报告中指出：“实践没有止境，创新也没有止境，我们要突破前人、后人，也必须会突破我”工作中，我们坚持学习，勤于思考，认真总结，力求创新。我们开展了“民乐”特色教育，也使少先队教育真正融进素质教育中，成为校园素质教育中的一道亮丽的风景。
累累硕果满天下，菁菁校园耀侨乡，由于队员们的综合素质在平时活动中得到积累，队员们的综合能力也产生了质的飞跃，其成效也得到了上级领导，同行和家长们的高度赞赏。在文艺比赛方面，如龚贺茵同学参加市“小小家”器乐比赛获二等奖、学校乐团参加市中小学文艺表演获二等奖、张昊然四格漫画绘画比赛获xx市三等奖等均取得好的成绩。2009年元旦，我们成功举行了一次“新安小学民乐特色展示暨庆祝元旦”文艺汇演及家长开放日，每个中队都精心准备了精彩的节目向老师和家长展示自己的才华，获得家长们的好评。
壮怀激越新起点，意气风发奔明天，我们新安小学少先队将一步一个脚印，努力提高自我，开创未来。
少先队大队工作总结 篇12
本学期我校少先队以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习全国第六次少代会精神，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕少先队根本任务和争当四好少年要求，结合“雏鹰争章”、“手拉手”开展综合实践活动课程。
一、坚持德育为首，培养队员品德
本学期，少先队仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队各项活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。
(一)利用周一升旗仪式和晨会，对学生进行生动的爱国教育和中华传统美德教育。
每周一都能够顺利完成升旗仪式并结合每周的德育宣传重点，不失时机地安排旗下讲话内容，多渠道、多层面、多方位地强化对广大队员的爱国主义、集体主义教育，结合实际情况，还进行了安全教育，文明礼仪教育等工作。
(二)我校少先队工作通过开展活动和主题班队课，重过程、抓德育工作实效性，力争做好学生的各项教育工作。
二、强化少先队的常规管理工作，确保学校各项工作顺利开展。
1、结合学校四项竞赛做好学生日常行为习惯的养成教育工作。
(1)利用班队会时间对学生进行宣传教育，引导学生自觉遵守小学生行为规范。
(2)对学生进行文明礼仪教育引导。通过班队会、少先队广播时间进行宣传教育，现在本校的学生在文明礼仪方面有了很大进步，见到老师能主动打招呼，打架骂人的现象也越来越少，追跑打闹现象明显少了。
(3)对学生进行良好卫生习惯的培养。早晨到校，各班安排值日生打扫各自的卫生区;晚上放学前，打扫教室;课间安排值勤同学进行监督，检查卫生情况。乱扔废弃物的行为逐渐减少，学生的个人卫生方面也有了进步。
(4)做好各项检查工作，保证学校工作正常开展。
2、做好法制安全教育工作。
把安全工作作为头等大事、常规工作来抓，增强学生的自我保护意识，是每一位教职工应有义务和责任。强化学生的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识和交通安全意识，使学生学法、知法、懂法、守法、用法。
此外，我校还经常利用升旗、上操的时间，对学生进行校内伤害、溺水、防火、防电的消防安全教育，杜绝此类事件的发生。
三、完善少先队各项制度，抓好少先队的基础建设
1、加强小干部队伍的建设。
少先队是少年儿童自己的组织，队员是少先队组织的主人，由少先队员担任大、中、小队干部是少先队组织教育的重要方面，是实现少先队员自我教育、自我管理、自我服务的重要途径。有了这些小干部的协助，少先队的工作开展得更加顺利。
2、抓好中队辅导员的队伍建设。
我校始终不渝地抓好辅导员的培训工作，落实辅导员的'有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，及时向辅导员传达先进工作理念及先进思想，提高辅导员的少先队工作水平。本学期开展中队辅导员考核制度和评比活动。通过对辅导员评比考核，实行对辅导员的科学管理，从各班的日常行为表现、各项评比、参加活动等多方面对中队辅导员进行考核，成绩记录在案，与年终奖惩挂钩。促进其自身修养及提高技能技巧，充分发挥辅导员队伍在少年儿童素质教育中的重要作用。
一转眼，在河头小学工作已经有一学期了。9月份开始，除了进行正常的教学工作外，我还担任了钟家沙小学的大队辅导员工作。其实，对于我这个刚迈出大学校门的学生的来说，辅导员工作还比较陌生。所以，一开始接手这个工作的时候，我还是有点忐忑不安的。所以，一方面向前任辅导员俞老师请教工作，另一方面在网上积极查阅了解其他学校是如何开展少先队工作的。现将这一学期的少先队工作总结如下：
一、坚持抓好常规工作，促使自身建设上新台阶。
1、完善我校少先队建制。在全校公开、公平、公正地民主选举少先队大队部大队长、宣传委员、劳动委员、学习委员、文体委员、纪律委员以及各中队中队长、宣传委员、文艺委员、学习委员、劳动委员。
2、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。
3、坚持红领巾监督岗的检查。按照年级、班级轮流的方式，每周由各班选派的11名学生坚持做好红领巾监督岗工作，对全校队员的卫生、两操、礼仪、纪律等方面进行检查并做好记录，每周由值周教师在升旗仪式上公布成绩，颁发流动奖牌。
4、坚持“主题队会”制度。主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台，也是学校进行德育教育的途径。
二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
1、充分利用校园广播的宣传、德育功能。校园广播每周播音四次，内容涵盖广泛。在播音稿的撰稿、搜集上做足工作。
2、认真组织每周升旗仪式。每个星期都能有条不紊的组织好学校的升旗仪式，提前通知，提前做好准备工作。仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。每周各班挑选出优秀的同学担任护旗手任务，由一名一名学生或老师作国旗下讲话，讲话内容以我校德育工作主题为基础，结合节日教育等。大队部及时做好工作安排，保证每周的升旗仪式有秩序、有质量的举行。
3、本学期还开展了一些大型的主题活动。这些活动有：“少先队队干授衔仪式”、“经典伴我行——讲故事比赛”、“冬季体育锻炼——跳绳、接力、拔河比赛”、“狂欢圣诞节快乐无极限——英语知识、游戏竞赛”等等。
4、不定期召开少先队大队、中队干部会议。少先队大队部把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。少先队大队部不定期培训干部，教给他们工作的方法，增强他们的服务意识。努力向“人人是管理者、处处有管理者”的自主管理模式这一目标奋斗。
5、为学校校报搜集相关材料。
三、工作的不足，及以后的设想。
1、活动开展的还是少了一些。
活动是少先队工作的载体，只有开展活动，队员们才会觉得有趣味，才会认少先队这个家。本学期举行的活动不仅数量上少，而且类型也比较单一。
2、争对少先队队干部所开的会少了。设想下学期结合多方面的培训和学习，全面提高队干部的工作能力，让他们更多地参与到学校的管理中来。在辅导员培训方面，大队部工作做得还不够，没有在学校形成一支“明星辅导员”的队伍。
3、少先队工作做得还不够细化。
总之，一个学期以来，少先队在学校领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。
少先队大队工作总结 篇13
本学期少先队大队部在学校行政的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步向前推进，取得了一定的发展。现将本学期少先队工作总结如下，以便在日后的工作中取长补短。
一、完善各项制度，抓好少先队的基础建设
加强少先队组织建设。我校少先队组织始终把自身建设作为常规工作常抓不懈。本届大队委员上任已经两个学期了，长期以来，大队委每月都召开一次工作经验总结交流会，分享各自的工作办法，因而，他们的能力有了明显的进步，基本上每人都能做到独当一面。同时一直以来校领导对少先队工作十分关注，每学期给学生很多的锻炼、学习、展示自我的机会，如这学期的教师节，庆祝六十周年活动等。因此，也让他们感受到校园的温暖，体验到进步、成长的快乐，使得他们更积极、更愉快的生活和学习。
二、做好少先队常规工作，开展思想道德教育
1、坚持规范的升旗仪式。要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到行队礼或注目礼，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的思想教育。
2、良好的行为道德，在体验中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中点滴积累，逐步养成，发生在学生身边的人和事，往往对他们的影响更为直接、具体。让学生用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美，在点滴小事中，培养良好的品德，激发良好的情感，是体验教育的功能所在。在开学初，我们各中队辅导员就着力于加强学生的日常行为规范的训练，做到每月一主题，每周一重点，每天一要求，把规范教育抓实、抓好，使学生尽快融入新学校的生活中来。通过一学期各位辅导员的辛勤努力、学生的行为习惯得到了极大的改善。
3、良好的行为习惯的坚持，必要的查评激励机制不可少。为此，本学期我校一开学就组建了红领巾监督站及劝导队员，以纪律情况、卫生情况、两操情况、仪容仪表等作为评分准则，督促全校学生养成良好的品质。红领巾监督岗成员能做到坚持到岗，认真值岗，每天一小结，每周一公布，每周一评比，评出流动红旗班级，并把流动红旗班级的评比纳入到文明班级的考核中。检查结果及时公布，暴露不足，宣扬典型。
4、加强安全、法制教育，通过国旗下的讲话、班会课、中队活动对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的`法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
三、以活动促发展，提高少先队员的素质
实践经验告诉我：活动是育人的有效载体，开展活动是少先队工作的生命和活力所在。因此作为少先队辅导员就必须在工作中因地制宜，精心策划具有特色，符合儿童发展规律的活动，以实现“育人为本”的教育目标。我对本学期少先队活动作一下回顾:
1、9月初各中队开展校内外安全主题教育。让学生懂得在校内外参加各项活动应注意的安全事项及自护措施。
2、9月10日为了教育队员尊师重教，开展感恩老师系列活动。
3、为庆祝建国六十周年，各中队进行了“十一”庆祝系列活动。大队还组织了大型的歌咏的比赛，学生在活动中培养了爱国的情操，也展示了学生综合素质，活跃了校园的文化生活，提高了学生文化素养。
4、10月13日国旗下讲话的主题是“隆重庆祝中国少年先锋队建队59周年”，并举行新生入队仪式，择优入队，让队员们感受到作为一名少先队员的光荣，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感。
5、10月中旬各中队开展“安全教育”主题活动。使少先队员们知道如何遵守交通安全、及生活中应注意到的安全问题。
6、11月份各中队开展“感恩见行动”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。
A、感激父母养育之恩；B、感激老师培育之恩；C、感激他人帮助之恩；
通过感恩教育提高学生的“图报”能力，学会如何去报答父母、老师、朋友、他人、学校、国家和社会。
7、一月份开展地震减灾模拟演练。模拟现场紧张的气氛，让参加演习的每一位学生记忆深刻，不仅了解了发生地震时的避险知识，还掌握了相关的防护措施和方法，提高了紧急避险、自救自护和应变的能力。
8、开展读书活动，特别是具有特色的图书漂流活动，队员们在活动更加地体验读书的乐趣。
四、存在问题，展望未来。
1、“红领巾监督岗”工作存在问题较多，如：值日生工作不够大胆，值日评分标准不统一，对自己要求不严格，工作责任感不强等。在下学期里，大队部将“一带一帮”值日办法落实到位，即教师培养优秀值日生，再一名优秀值日生带一名新值日生开展值日工作。争取在完善值日细节，改进值日生工作，让全校师生更加认可值日生工作。
2、早操，课间虽然纳入“班级行为规范量化评分”的评比中，但检查中仍然没到位，不规范，致使学校的广播操质量不高。下学期将从各个方面进一步的加强监督和完善。使广播操真正成为学校一道亮丽的风景。
3、课间纪律的检查本学期加强了监督，比上学期有所提高，但绝大多数同学下课仍然追逐打闹，校园里较喧哗。
4、忽视自身队知识的充实。
5、中队辅导员队伍建设没抓落实，工作上有欠缺，加强队伍建设应该是工作中的重中之重，今后在工作中应不断在发现，反思和总结中去完善各项工作。
针对不足，我将在大家的帮助下不断的去努力，力争做到尽善尽美。争取下学期取得更多的进步，切实促进学校大队部工作的稳步提高。
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