学期工作总结通用
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢?以下是小编帮大家整理的学期工作总结通用,仅供参考,欢迎大家阅读。
学期工作总结通用1
任时光飞逝,我辛勤工作,一学期之末,又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言,班主任工作的经验犹如沧海一粟,但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方,都让我累积了宝贵的经验以备后用。为了圆满完成领导交给的任务,学期初,我便制定了详细的工作班务计划,来指导我的班主任工作。因此,我班基本上完成了规定的教育、教学任务,在三位科任老师的带领和领导的关怀下,各家长的积极配合下,六(2)班成为了一个班风正、学风佳的良好班集体。我班每月都被评为“文明班”;在学校组织的各项竞赛中,不少同学都获得了奖励;并涌现出了大量的好人好事。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结:
1、德育为本——坚持正确的教育方向
在学校的领导下和各任科教师的协助下,积极开展对学生的各项素质教育。以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为基本准则,并做好“三不”教育,严格要求学生,努力将学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人。
2、注重培养——培养优秀学生干部,树立良好班风
开学初,班会课采用竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部,随后采用民主选举选出小干部。然后对班级的各个事项实行岗位责任制,就是班级中无论是大事还是小事,都有固定的人去管,如早读、早操升旗、集队、自习、发作业、收作业、课间记律、图书管理、出黑板报、多媒体管理等等。都有人去管理,有人去做。我还特别注重加强引导培养,每周二召开一次小干部会,指出他们工作上存在的问题,教给他们工作方法,放手让他们大胆干。同时树立自己的威信,这样一来不但提高了他们的积极性,而且能力也逐渐培养起来,使他们成为老师的好助手,充分调动学生的积极性,培养他们的主人翁精神和班级责任感。
3、多方协作——与任科教师协作,掌握学生动态
平时多与学生接触,多和学生谈心,了解学生的心理,以便于更好地教书育人,对学生进行有针对性的思想教育。同时与各任科教师积极配合、协调联动全方位地教育学生。在平时的谈心和各任课教师的协助下,我们及时地掌握了学生的心理动态避免了一些可能发生的意外。
4、注意点滴——实行“记帐管理”,约束自控能力。
教会学生从小做起,从现在做起,从一点一滴做起。使他们从小树立正确的人生观,养成良好的文明、卫生等习惯。所以一开学,我让学生共同拟订《班规》和做了“班务日志”表格,让学生严格执行《班规》。我首先实行班务日志“记帐”管理,就是对学生每天在校情况好与坏一一进行记录,犯错误累计三次找谈话,帮助分析错误原因,改正了给予奖励。小学生如果只是一味地要求他们做这、做那,他们根本不服管,容易和老师产生对立情绪。对他们进行了“记帐”管理,学生能严格要求自己,对自己表现的好坏一目了然,即使犯了错误,批评到他们头上,也能心服口服。
5、素质为主——开展各项活动,丰富学生视野
积极开展各项活动以拓宽学生视野,丰富学生的知识面,培养学生的兴趣。如班级“变废为宝”手工制作赛、古诗知识竞赛、环保知识竞赛、单词竞赛等,以活动来提高学生的实际动手能力,以活动来促进学生学习的兴趣。我们配合学校开展各项活动,如诗歌朗诵赛、书画比赛、作文竞赛、计算竞赛等活动极大的提高了学生的'学习兴趣。
6、真抓实干——抓好优秀,转化后进,促进中等
深刻认识到抓好优秀、转化后进、促进中等的现实意义,这是我们真正贯彻落实素质教育重要途径。我们应力争做到:优等生能够吃好,中等生能够吃饱,后进生能吃得到,切实抓好这项工作,促进全体学生全面共同发展。在此基础上我班涌现出了好几个成绩优秀的学生,而且成增长势头,于是,我让学生组合“一帮一学习小组”,中等声同步竞赛小组,。一学期下来,大部分后进生也做到了踏踏实实,不过由于个别差生情况特殊,着实给我班全面强有力的发展造成了严一定的影响,我和学生们正在努力抗拒中。
7、家校齐管——校讯通,家校联系册作桥梁,及时与家长沟通。
这学期,我班是全校唯一一个召开两次家长会的班级,第一次是常规家长会,第二次是主题家长会。通过家长会,老师和家长加强了联系,加强了沟通。在日常的教育教学工作中我充分利用校讯通,家校联系册这一平台,主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,平时放学时与多位家长进行交流,使两方面通力合作、齐抓共管,使学生无论是在学校还是在家中都处于老师和家长的共同监督之下,从而及时发现和纠正他们的错误。
诚然,在我国的班级授课制度下,在教育学生“学会生存,学会学习,学会关心,学会做事,学会生活”的过程中,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗“爱心”,加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,是完全能够干得非常出色而游刃有余的。成绩的取得与领导的支持和学校的正确引导是分不开的,今后我一定再接再厉。
学期工作总结通用2
时光飞逝,转眼间,紧张繁忙的教育教学任务已圆满完成。在教师的辛勤努力下,在孩子们的积极配合下,在领导的热心关怀下,本学期取得了较好的成绩,回顾其间的点点滴滴,有苦有乐,有喜有忧,有收获也有缺憾。为了在以后的工作中能扬长避短,优劣共促,特将本期工作简要总结如下:
一、 思想认识。
我坚持以教师的职业道德和行为规范严格要求自己,认真学习教育教学法规,执行教育教学方针,渗透教育教学理念,履行教育教学职责,对领导真诚,对同事热心,对学生负责,对自己严格,以思践行,以行促思。
二、出勤方面。
我坚持早出晚归,把学校当作自己的家,学校的事就是自己的事,从不无故缺旷,早退,迟到,认真履行自己的工作职责,完成工作任务。
三、能力方面。
1、教育工作
学前阶段的孩子多是5——6岁的孩子,孩子年龄小,天真活泼,个性张扬,各种习惯养成不太好,比如:上课随便讲话,下座位,坐姿不正确,课间喜欢乱跑,乱跳,随意破坏别人的物品等等。所以,从小养成良好的习惯,必将使孩子受益终生。作为班主任,在抓好安全教育的同时,应注重培养幼儿良好的学习,生活,言行习惯,指导幼儿如何与同伴相处,如何约束改正自己的不良言行,如何进行自我管理,自主学习等等。在工作中,我深入实际,详细了解幼儿情况,发现男孩多,聪明但调皮,自我约束能力差,于是,我推行了言行评分制,发现幼儿的优,缺点及时作登记,并给予适时适当的教育,让幼儿明白,什么是对,什么是错,让幼儿学会如何关心、帮助、理解、尊重他人,以别人的利益为先,自己的利益为后,做个懂事明理的好孩子。
2、教学工作
我担任的是学前三班的语言、美术、游戏等的教学工作。语言教学中,教会幼儿36个拼音,45个汉字,背诵45首儿歌,进行口语训练,学会用普通话进行交流,发展幼儿的思维能力和想象能力。美术教学中,指导幼儿掌握美术的基础知识和基本技能,让幼儿爱画、乐画、敢画,创设情境,让幼儿欣赏美,感受美,创造美,陶冶性情,培养品质。游戏教学中,利用幼儿好动,好奇的特点,选择适合幼儿的游戏,与幼儿一起玩耍,一起快乐,一起进步。
3、家园联系工作
本学期召开家长会2次,经常与家长面对面交流50次以上,通过家园联系本,密切了家长与教师之间的理解;密切了教师与幼儿之间的了解;密切了家园关系的协调,既做好了保教工作;又拓宽了家长对幼儿园的支持,信任;加大了幼儿园对社会的宣传,诚信;进一步搞好了家园关系,社园关系。
4、教研工作
本期我承担了《幼儿自主意识培养中成长记录袋的应用》研究,在研究过程中,我感觉研究的困难很大:一是家长的不理解;二是幼儿的不适应;三是教师的时间紧,任务重,所以研究出现迟滞,感觉力不从心,但是也收获不少:一是部分有学识,有眼光的家长非常支持幼儿成长记录袋的建立和应用;二是有了家长的'支持,部分幼儿的学习、生活、行为习惯普遍进步很大;三是幼儿的认识、眼界在活动中得到提高和延伸;四是教师与幼儿的默契和沟通有进展;五是对教师的专业素养有推动。所以,有利有弊,受益颇多。
四、成绩、不足和打算。
本期我编排的舞蹈《舞动的光芒》在“六一”节目汇演中荣获一等奖,教育教学的效果良好,教研工作有了起色,但是在工作中也存在许多不足,如:有时对学生态度不够好,完成工作缓慢、拖拉,理论经验不足,实践走弯路等等。在以后的工作中,我将认真学习专业知识,学习新理念,新教法,充实自我;多向有经验的教师请教,悉心听取,认真改进;培养自身良好的个性品质,以诚待人,兢兢业业,锐意进取,忘我工作。
总之,提高认识和努力工作是生活的动力支柱,做一名出色的教师是工作的终极目标,培养有用人才是人生的最终落脚点。在以后的工作中,我会一如既往,再接再厉,认真学习,勤恳工作,真诚为人,开心生活。
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