四年级数学教学工作总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以使我们更有效率，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编为大家整理的四年级数学教学工作总结，欢迎阅读与收藏。
教学任务完成情况
这学期我依然担任155班的数学课教学工作。针对学生的不同学习特点和年龄阶段的需求，我采取因材施教的方式。在教学过程中，我注重精讲多练，注重通过直观演示和学具操作帮助学生理解概念，精心设计各种练习，注重练习形式的多样化，以提高练习的效果。我努力创设各种有效的教学情境，从不同角度激发学生的学习兴趣，使得学生在知识和技能上都取得了不同程度的进步和提高。
学生学习情况
教学实践中，本班大部分学生都表现出聪明灵活的特点，他们想象力丰富，上课思维活跃，积极参与讨论，学习成绩也比较理想。但是个别学生存在着不良的学习习惯，需要我们进一步引导和改正。一些学生生性活泼好动，但在学习习惯方面有待提高，比如计算不够认真、书写姿势不正确、思考速度较慢、书写速度慢，对新知识理解速度也比较慢。在下学期的教学工作中，我们需要想办法帮助这些学生改掉这些不良习惯，让他们在学习上更加进步。
主要经验体会
1、加强上课技能，提高教学质量。
2、博采众长。这学期我参加了几次数学培训活动，让我们数学教师能够有了更多的学习与交流机会，拓宽了上课思路。
3、认真备课。不但备学生，而且备教材备教法，写好教学后记。
4、非常感谢您的修改，您的辅导让我受益匪浅。我会认真批改作业、布置作业，力求每次练习都取得最好的效果。同时，我会根据学生的情况及时调整教学方法，确保教学质量。期待您的指导和帮助。
5、做好课后辅导工作，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
存在问题和改进意见
1、个别学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。
2、有些家长对孩子的学习不够重视，学生家庭的不配合，造成了学习差。
3、还有极个别是，反应问题慢，基础太差，从而造成了不及格现象。
4、由于学生课时较少，练习不够深入和精确，缺乏自主学习的意识，个别学生在课堂上有较多的小动作。为了解决这个问题，下学期我计划在课堂设计上更加细致，确保每个层次的学生都能感到兴趣。
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